大家好，關(guān)于山東公務(wù)員考試面試題很多朋友都還不太明白，今天小編就來(lái)為大家分享關(guān)于2022山東省考面試題命題形式的知識(shí)，希望對(duì)各位有所幫助！
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2022山東省考面試題命題形式
2022山東省考面試題命題形式
2022山東省考面試題命題形式，公務(wù)員面試不同崗位各有特色，考試形式與內(nèi)容也各不相同。各位考生需要通過(guò)大量的練習(xí)，靈活應(yīng)對(duì)題目。2022山東省考面試題命題形式。
2022山東省考面試題命題形式1在山東省公務(wù)員錄用考試中，因報(bào)考崗位所屬系統(tǒng)不同，面試題也會(huì)存在一些差異，主要表現(xiàn)在各系統(tǒng)單獨(dú)命題或統(tǒng)一命題。
如公安、監(jiān)獄和本土。一般情況下，各系統(tǒng)單獨(dú)命題有的會(huì)有較強(qiáng)的背景性或?qū)I(yè)性，比如外監(jiān)獄類、本土類等均屬于此。
09年及之前每個(gè)地市的面試題目均不一樣，每個(gè)系統(tǒng)面試題目也有區(qū)別；但10年起，山東省采取統(tǒng)一命題制，每天兩套題目，上午下午各一套，不再區(qū)分地市和部門(mén)。
自16年起公安系統(tǒng)單獨(dú)統(tǒng)一命題， 16年是3道題12分鐘，17-18年是2道題10分鐘， 19年公安類崗位沒(méi)有單獨(dú)組織招考。
20年是2道題10分鐘，21年是2道題，采取了5＋5模式。自18年起監(jiān)獄系統(tǒng)單獨(dú)命題，18-21年均是2道題10分鐘。
20年本土人才單獨(dú)命題，每個(gè)地市均不同，題量為2－3題，其中20年濟(jì)南、濰坊、濟(jì)寧、濱州、棗莊、聊城等地是3道題。
淄博、德州、臨沂、菏澤等地是2道題，關(guān)于思考和答題是否分開(kāi)一般與統(tǒng)考類一致。 21年一般都是2道題，主要是采取2道題10分鐘或5＋5、6＋6模式。
統(tǒng)考面試題一直是3道題目， 22年的面試題量很可能還保持在3道。
每個(gè)報(bào)考人員的面試時(shí)間，一般不超過(guò)15分鐘，有的地市采取的是思考答題不分開(kāi)模式，如省直、青島、日照、臨沂、濟(jì)寧、菏澤、泰安、聊城，均為15分鐘。
有的地市采取的是思考室和答題室分開(kāi)的方式，且很多地市在20年第一次嘗試思考答題分開(kāi)模式。
目前思考答題分開(kāi)的地市有濟(jì)南、淄博、德州、煙臺(tái)、威海、濱州、東營(yíng)、濰坊、棗莊，其中濟(jì)南和棗莊是7+8模式。
濱州、德州是7＋7模式，煙臺(tái)、濰坊、威海、東營(yíng)、淄博是6＋6模式；22年的面試模式和時(shí)間應(yīng)該與21年同步。
2022山東省考面試題命題形式2面試注意事項(xiàng)
一、過(guò)于緊張，忽視細(xì)節(jié)
(一)問(wèn)題表現(xiàn)一：忽視禮貌問(wèn)題。有考生會(huì)因?yàn)檫^(guò)于緊張而忘記了禮儀，例如拖拉椅子發(fā)出聲音、不問(wèn)好、思考時(shí)皺眉嘆氣、答題時(shí)抖腿、離場(chǎng)時(shí)的扭頭就走等。
(二)問(wèn)題表現(xiàn)二：答題時(shí)缺少交流感。過(guò)于依賴草稿紙上的答題提綱，全程低頭念稿，或者是過(guò)于緊張不敢抬頭，總之答題過(guò)程中沒(méi)看過(guò)考官一眼。
(三)備考建議：小小的細(xì)決定成敗。面試時(shí)，考生一定要注意自己的作答形式，自信從容、禮貌大方、面帶微笑的和考官交流你的想法。在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候就要注重禮儀與眼神。因此，考生在考試前一定要多次練習(xí)，多做“預(yù)演”形成習(xí)慣，避免出現(xiàn)細(xì)節(jié)失誤。
二、審題不清，錯(cuò)誤答題
(一)問(wèn)題表現(xiàn)：未注重題目問(wèn)法與要求。公務(wù)員面試考題近年來(lái)出現(xiàn)很多創(chuàng)新題型，提問(wèn)方式也相對(duì)多樣，增加了考生的審題難度。
(二)備考建議：各位考生在作答的時(shí)候一定要能夠仔細(xì)地看清楚題目的要求，根據(jù)不同的問(wèn)題，有針對(duì)性地作答，就題答題。平時(shí)在練習(xí)的時(shí)候就要能夠觸類旁通、舉一反三，根據(jù)崗位，針對(duì)備考，加大題目的作答量，提高內(nèi)涵。
三、答題僵硬，缺乏亮點(diǎn)
(一)問(wèn)題表現(xiàn)：作答題目喜歡套模板，題目?jī)?nèi)容千篇一律，沒(méi)有特點(diǎn)，一旦遇到創(chuàng)新問(wèn)法就手足無(wú)措，無(wú)法作答。
(二)備考建議：公務(wù)員面試題背后更應(yīng)該關(guān)注的是題目的思考角度與作答的切入點(diǎn)，而不是“萬(wàn)能模板”。例如計(jì)劃組織類型的題目，讓你去組織策劃某項(xiàng)活動(dòng)，亦或是處理某個(gè)人際問(wèn)題，我們要做的.就是回歸本質(zhì)，思考在現(xiàn)實(shí)生活中遇到了這樣的問(wèn)題，真實(shí)去解決應(yīng)該是一種什么樣的流程步驟，再結(jié)合到自己的這道題目中，代入身份，通過(guò)你的步驟有效地解決題目設(shè)置的問(wèn)題，才是最佳、最亮眼的答案。
公務(wù)員面試不同崗位各有特色，考試形式與內(nèi)容也各不相同。這需要各位同學(xué)，規(guī)避以上所說(shuō)的面試考場(chǎng)中最不應(yīng)該出現(xiàn)的問(wèn)題，更加有效地備考。與此同時(shí)，各位考生需要通過(guò)大量的練習(xí)，提高政治素養(yǎng)、聚焦時(shí)代主題，緊跟時(shí)事熱點(diǎn)，靈活應(yīng)對(duì)題目。
2022山東省考面試題命題形式3一、2022年山東省考面試人選應(yīng)在面試公告規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，與招錄機(jī)關(guān)取得聯(lián)系，在指定時(shí)間地點(diǎn)提交有關(guān)材料參加資格審查，領(lǐng)取面試通知單，確認(rèn)參加面試。在資格審查過(guò)程中，凡有關(guān)材料主要信息不實(shí)、不符合招錄職位要求、影響資格審查結(jié)果的，以及未按指定時(shí)間、地點(diǎn)參加現(xiàn)場(chǎng)資格審查的，招錄機(jī)關(guān)將終止其錄用程序。
二、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，因終止錄用程序出現(xiàn)面試人選未達(dá)到規(guī)定比例的，由招錄機(jī)關(guān)按筆試成績(jī)從高到低的順序依次遞補(bǔ)面試人選。
特別提醒：遞補(bǔ)面試人選，由招錄機(jī)關(guān)在指定的時(shí)間內(nèi)通過(guò)電話方式告知遞補(bǔ)人員。報(bào)考人員在整個(gè)報(bào)考期間須保持通訊暢通，通訊方式如有變化，應(yīng)當(dāng)及時(shí)聯(lián)系招錄機(jī)關(guān)變更聯(lián)系電話，以免錯(cuò)失機(jī)會(huì)。
三、領(lǐng)取面試通知單需要提供哪些資格審查材料?(具體詳見(jiàn)各地資格復(fù)審|面試公告、各地報(bào)考指南)
面試人選須向招錄機(jī)關(guān)提交本人有效居民身份證、《錄用公務(wù)員報(bào)名登記表》、《報(bào)考公務(wù)員誠(chéng)信承諾書(shū)》、筆試準(zhǔn)考證、學(xué)歷(學(xué)位)證和職位條件要求的相關(guān)證明材料的原件和復(fù)印件，以及3張1寸近期同底版免冠彩色照片。
尚未取得學(xué)歷(學(xué)位)證的應(yīng)屆畢業(yè)生，應(yīng)提交學(xué)生證和所在學(xué)校出具的就業(yè)推薦表或就業(yè)協(xié)議書(shū)(指已與用人單位簽約的大學(xué)生)等證明材料;人員還應(yīng)提交有用人管理權(quán)限部門(mén)或單位出具的同意報(bào)考介紹信(經(jīng)招錄機(jī)關(guān)同意，也可在體檢和考察前提供)。
相關(guān)資格(資質(zhì))考試合格、但未取得證書(shū)的，報(bào)考者應(yīng)提供相應(yīng)合格記錄;已取得國(guó)(境)外學(xué)歷學(xué)位證書(shū)、但未獲得教育部門(mén)認(rèn)證的，報(bào)考者應(yīng)提供國(guó)(境)外學(xué)歷學(xué)位證書(shū)及有資質(zhì)的機(jī)構(gòu)出具的翻譯資料;未參加相關(guān)資格(資質(zhì))考試和未取得國(guó)(境)外學(xué)歷學(xué)位證書(shū)的，報(bào)考者應(yīng)當(dāng)作出規(guī)定時(shí)間內(nèi)可取得相關(guān)材料的承諾。
在全國(guó)各軍隊(duì)院校取得學(xué)歷證書(shū)的人員，還應(yīng)當(dāng)提供相應(yīng)的證明材料。
山東公務(wù)員面試怎么答
老師拿了一個(gè)空瓶子，對(duì)同學(xué)們說(shuō)里面有臭氣并讓大家聞，排同學(xué)聞過(guò)后紛紛舉手說(shuō)“聞到了”，第二排同學(xué)聞過(guò)后也都說(shuō)“聞到了”，其實(shí)瓶子是空的，沒(méi)有臭氣。請(qǐng)談?wù)剬?duì)這一現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。
【點(diǎn)題】
這是一道綜合分析題，要求考生對(duì)一種現(xiàn)象進(jìn)行分析，總結(jié)和思考從而發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象背后的原因和道理，其實(shí)也就對(duì)考生的綜合分析能力進(jìn)行考察。那么，在回答這種題型的時(shí)候，關(guān)鍵的是需要考生能根據(jù)題意總結(jié)出幾個(gè)分論點(diǎn)，再對(duì)分論點(diǎn)進(jìn)行分析論證。所以，考生要對(duì)一些現(xiàn)象、效應(yīng)、原理有所積累，比如說(shuō)破窗效應(yīng)、羊群效應(yīng)、蝴蝶效應(yīng)等等。當(dāng)然，關(guān)鍵的還不是簡(jiǎn)單的背誦、記憶，而是獨(dú)立思考能力，這樣才能讓答題具有針對(duì)性、差異性。
【思路點(diǎn)撥】
針對(duì)這道題，相信大部分考生都會(huì)知道羊群效應(yīng)或者是從眾效應(yīng)，這樣的結(jié)果好處是大家都能夠說(shuō)一點(diǎn)，不至于無(wú)話可說(shuō)，壞處是大家答案都差不多，會(huì)讓考官產(chǎn)生邊際遞減的厭倦心理。所以，當(dāng)答題停留在表層時(shí)候往往容易千篇一律。比如說(shuō)本題，如果只停留在從眾效應(yīng)的表面上，很難答出亮點(diǎn)，這就必須要深挖一層，讓思維更加深入現(xiàn)象背后，尋找更深層次的原因機(jī)理。
從眾效應(yīng)的背后，也會(huì)有深層次的原因。
，面子原因。
第二，缺乏自信和坦率。
第三，缺乏歸零心態(tài)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
【參考答案】
題目中的現(xiàn)象屬于羊群效應(yīng)的典型案例，而引起羊群效應(yīng)背后的原理值得我們深入探究。
，面子原因。從心理層面而言，之所以如此多的學(xué)生聲稱自己聞到了瓶中的臭氣，不是因?yàn)樵谧R(shí)別氣味的那一刻他們喪失了嗅覺(jué)能力，而是因?yàn)樗麄兒ε乱恍〇|西。既然其他人都聞到了，唯獨(dú)我聞不到，其他人會(huì)不會(huì)認(rèn)為我不正常，會(huì)不會(huì)嘲笑我，老師會(huì)不會(huì)認(rèn)為我是個(gè)差學(xué)生?明明一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，卻被面子問(wèn)題復(fù)雜化了，終得出一個(gè)滑稽的結(jié)果。
第二，缺乏自信和坦率。從性格層面而言，這個(gè)實(shí)驗(yàn)也反映出不少人缺乏自信和坦率的性格。這只是一個(gè)單純的實(shí)驗(yàn)，并不牽扯到考核、評(píng)價(jià)、競(jìng)爭(zhēng)等個(gè)人利益，然而很多人卻不相信自己，不敢勇敢表達(dá)出自己的真實(shí)感受和想法，為了迎合集體意見(jiàn)和主流意見(jiàn)而放棄了自己的個(gè)人意見(jiàn)。
第三，缺乏歸零心態(tài)和實(shí)事求是的科學(xué)精神。從態(tài)度層面而言，實(shí)驗(yàn)反映出不少人不具備歸零心態(tài)和科學(xué)精神。縱然嗅覺(jué)會(huì)被外界環(huán)境和主觀因素所影響，但是很少有學(xué)生在疑惑的時(shí)候能夠緩一緩，靜一靜，調(diào)整一下心態(tài)，將他人的評(píng)價(jià)和主觀的傾向重新歸零，而后再用實(shí)事求是的科學(xué)精神去探究真理。
聯(lián)系到我們的現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，在我們面對(duì)艱難選擇的時(shí)候，我們應(yīng)該拋棄面子因素，展示出年輕人應(yīng)有的自信與坦率，勇敢真實(shí)地表達(dá)出自己的真實(shí)感受和內(nèi)心想法，不去做沉默的大多數(shù);在面對(duì)新聞謠言的時(shí)候，要對(duì)新聞報(bào)道仔細(xì)甄別和推斷，不要因?yàn)閯e人的說(shuō)法而妄下定論，人云亦云;重要的，我們應(yīng)該有一個(gè)實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，克服先入為主、浮躁敷衍的不良習(xí)慣，摒棄隨波逐流的中庸之道，對(duì)科學(xué)和真理懷有敬畏之心，在面對(duì)一切問(wèn)題時(shí)候，都要牢記“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)“這條準(zhǔn)則。
(第二題)
現(xiàn)在憲法規(guī)定黨員干部都要進(jìn)行宣誓活動(dòng)，上級(jí)讓你組織一次黨員宣誓活動(dòng)，你怎樣組織?
【點(diǎn)題】
新錄用公務(wù)員宣誓制度剛剛建立，山東省公務(wù)員面試題就設(shè)置了一道與其相關(guān)的組織策劃題，可見(jiàn)山東地區(qū)考題時(shí)效性較強(qiáng)，往往會(huì)緊跟熱點(diǎn)。這就要求考生在面試復(fù)習(xí)備考階段要緊跟熱點(diǎn)，對(duì)于新出臺(tái)的政策、制度、文件加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
【思路點(diǎn)撥】
大部分考生對(duì)于公務(wù)員宣誓的組織策劃過(guò)程缺乏了解，在這種情況下，可以采用因素分析法，即抓住組織策劃的五個(gè)要素--人、時(shí)、財(cái)、地、物，這里不是要求考生所有題目都要按照這個(gè)模板去做，而是說(shuō)可以由這五要素為基礎(chǔ)，再根據(jù)題目本身實(shí)際，添加其他有針對(duì)性的措施即可。
【參考答案】
如果我來(lái)組織此次憲法宣誓活動(dòng)，我會(huì)這樣安排：
，領(lǐng)會(huì)意圖，學(xué)習(xí)了解。在組織開(kāi)展之前，和領(lǐng)導(dǎo)做好溝通工作，了解領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于宣誓活動(dòng)大致要求。同時(shí)，向組織人事部門(mén)請(qǐng)教學(xué)習(xí)，掌握關(guān)于宣誓活動(dòng)的主要步驟和流程，尤其是一些需要注意的事項(xiàng)。
第二，起草方案。確定此次活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、宣誓詞、宣誓流程等。時(shí)間可以選擇工作日時(shí)間，這樣可以保證宣誓人員的出勤率，地點(diǎn)可以選擇在單位的會(huì)議室，人員主要是參加宣誓的新錄用公務(wù)員以及帶頭宣誓的領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)拍照攝像的宣傳部門(mén)、媒體人員等。方案草擬完畢以后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審閱、修改、定稿。
第三，下發(fā)通知，明確要求。由于宣誓是集體活動(dòng)，所以一定要提前下發(fā)通知，保證涉及到的人員都通知到位，讓參與人員提前做好時(shí)間安排，務(wù)必屆時(shí)全部參加宣誓。同時(shí)明確宣誓的注意事項(xiàng)和具體要求，明確時(shí)間、地點(diǎn)、紀(jì)律、著裝、熟讀宣誓詞等要求。
第四，提前做好溝通和準(zhǔn)備工作。提前預(yù)定會(huì)議室，請(qǐng)工作人員做好場(chǎng)地布置和音響設(shè)備調(diào)試工作，根據(jù)要求在場(chǎng)地內(nèi)懸掛國(guó)旗或國(guó)徽，準(zhǔn)備好宣誓詞紙頁(yè)或展板。宣誓前聯(lián)系好宣傳部門(mén)或媒體記者進(jìn)行宣傳攝錄。
第五，活動(dòng)中做好協(xié)調(diào)保障工作。對(duì)活動(dòng)中一些突發(fā)性問(wèn)題進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，保障好現(xiàn)場(chǎng)秩序和紀(jì)律，確保不出紕漏。
第六，宣傳和工作總結(jié)?；顒?dòng)結(jié)束后，可以把活動(dòng)用圖文并茂的方式發(fā)布在單位網(wǎng)站上，供大家觀看學(xué)習(xí)。將本次工作作出一個(gè)總結(jié)，為今后活動(dòng)開(kāi)展提供借鑒。
(第三題)
現(xiàn)在有兩種人，一種是離不開(kāi)單位的人，一種是單位離不開(kāi)的人，你是哪種人?你想成為哪種人?
【點(diǎn)題】
這是一道自我認(rèn)知類型的題目，不僅考察考生對(duì)自己的認(rèn)識(shí)能力，還考察考生的志向愿望。根據(jù)考生的回答來(lái)確定是否符合公務(wù)員職位的要求。
【思路點(diǎn)撥】
這道題目看似簡(jiǎn)單，其實(shí)還是設(shè)置了一些陷阱的。比如說(shuō)，“單位離不開(kāi)的人”可能因?yàn)檫^(guò)于優(yōu)秀和重要，一旦離開(kāi)，會(huì)給單位造成很大的影響?？忌绾翁幚砗脗€(gè)人和單位之間相互依存的關(guān)系，有一定難度。
【參考答案】
“離不開(kāi)單位的人”一般會(huì)將單位作為唯一的發(fā)展平臺(tái)，將自己的個(gè)人價(jià)值鑲嵌在單位中，這種人對(duì)單位十分忠誠(chéng)，歸屬感很強(qiáng)，但是如果不能夠保持持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)態(tài)度和上進(jìn)心，很可能逐漸喪失在社會(huì)上生存的能力，成為單位的累贅。”單位離不開(kāi)的人“一般指的是部門(mén)中的精英和骨干人員，他們或是單位的管理者，或是不可或缺的專業(yè)技術(shù)人員，他們對(duì)單位有著不可替代的作用。
現(xiàn)階段而言，我還是一個(gè)“離不開(kāi)單位的人“。因?yàn)楣ぷ髂晗薏婚L(zhǎng)，工作經(jīng)驗(yàn)不足，所以有時(shí)候處理復(fù)雜事物的能力還比較欠缺，目前還需要充分依靠單位部門(mén)，不斷從實(shí)際工作中獲取養(yǎng)分，提升自己的業(yè)務(wù)技能和能力素質(zhì)。雖然我不想成為一個(gè)“離不開(kāi)單位的人“，不是說(shuō)我時(shí)時(shí)刻刻想離開(kāi)單位，或者只想著用單位做跳板，而是要讓自己時(shí)刻保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)和居安思危的憂患意識(shí)，不能讓自己因?yàn)楣ぷ鞯姆€(wěn)定而喪失了上進(jìn)心，像一只溫水中的青蛙那樣蹉跎歲月，逐漸衰亡。
我的目標(biāo)是成為一個(gè)單位離不開(kāi)的人。根據(jù)馬斯諾需求理論，每個(gè)人都希望實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，單位對(duì)我們的需求恰恰證明了我們自身的存在價(jià)值。所以不管到了什么單位，什么部門(mén)，什么職位，什么年齡，我都會(huì)告誡自己要時(shí)時(shí)刻刻保持一顆不斷學(xué)習(xí)的上進(jìn)心，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，尤其在自己的業(yè)務(wù)上要有所鉆營(yíng)和創(chuàng)新，成為工作上的一把好手，成為領(lǐng)導(dǎo)身邊的得力助手。同時(shí)，如果成為一名公職人員，一定要對(duì)國(guó)家和黨的事業(yè)絕對(duì)忠誠(chéng)，在自己的崗位上恪盡職守，絕不能夠既想升官又想發(fā)財(cái)。就算有朝一日在工作能力上得以提升了，也一定不能有驕傲自滿、恃才傲物的不良心態(tài)，在工作進(jìn)步的同時(shí)，也要積極幫助他人，分享自己的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與同事之間的交流合作，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和單位同步發(fā)展。
2013年6月4日山東公務(wù)員考試面試真題
為大家收集整理了《2013年6月4日山東公務(wù)員考試面試真題》供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助！??！
1、中國(guó)從五年前的汶川地震，到剛剛發(fā)生的廬山地震，各項(xiàng)應(yīng)急保障管理逐步的完善，被國(guó)際社會(huì)贊譽(yù)為中國(guó)力量，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)中國(guó)力量的理解。
【題型】：綜合分析觀點(diǎn)類
【考察能力】：綜合分析能力，本題考察學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)中國(guó)力量。
【答題要點(diǎn)】：
1.破題：中國(guó)力量是什么；
2分析：中國(guó)力量在汶川地震及蘆山地震中發(fā)揮的重大作用；
3.中國(guó)力量的重大意義；
4，如何凝聚更大的中國(guó)力量。
2、蜘蛛不能飛，但是能結(jié)網(wǎng)捕捉昆蟲(chóng)，蜘蛛的這種勤奮，敏感，沉默和堅(jiān)韌的精神，對(duì)你有什么樣的啟示。
【題型】：綜合分析哲理類
【考察能力】：綜合分析能力，主要考察題目中的涵義在生活和工作中的指向性意義。
【答題要點(diǎn)】：
1.破題：奇跡是執(zhí)著者造成的。
2.分析：分析蜘蛛的執(zhí)著，雖沒(méi)有良好的自身?xiàng)l件，但為達(dá)目標(biāo)不斷付出；
3、分析勤奮、敏感、沉默與堅(jiān)韌精神的重要性；
4、結(jié)合自身，談此故事的啟示
3.作為年輕的公務(wù)員要做到服務(wù)、實(shí)干、廉潔，怎樣加強(qiáng)與群眾間的溝通交流，做好群眾工作，請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷給年輕公務(wù)員一些意見(jiàn)。
【題型】：人際關(guān)系+組織管理
【考察能力】：面對(duì)工作中所遇到的人和事的處理能力。
【答題要點(diǎn)】：
1.破題：對(duì)于一個(gè)公務(wù)員來(lái)說(shuō)，做好群眾工作很重要；
2.具體的建議：
（1）對(duì)群眾政策有準(zhǔn)確的了解；
（2）思想上重視群眾，真正心系群眾；
（3）深入群眾，了解群眾的需求；
（4）學(xué)會(huì)使用正確的方式方法，使用群眾語(yǔ)言與群眾交流；
山東省考面試題型有哪些
山東公務(wù)員考試面試題型一般有綜合分析題、人際關(guān)系題、計(jì)劃組織題、求職動(dòng)機(jī)題、應(yīng)變題、言語(yǔ)題等。山東公務(wù)員面試題型多變，近年來(lái)言語(yǔ)題成為新寵。
往年山東公務(wù)員面試采用結(jié)構(gòu)化面試、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、演講等方式，采取百分制計(jì)分辦法，實(shí)行考官和考生雙抽簽。山東公務(wù)員面試內(nèi)容分為若干測(cè)評(píng)要素，主要包括綜合分析能力、言語(yǔ)表達(dá)能力、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往的意識(shí)與技巧、自我情緒控制、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、舉止儀表和專業(yè)能力面試考點(diǎn)實(shí)行封閉管理。全省公安機(jī)關(guān)人民警察招錄的面試工作，由省級(jí)單獨(dú)組織。
關(guān)于常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)化面試和無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，網(wǎng)頁(yè)鏈接下面再做詳細(xì)介紹：
1、結(jié)構(gòu)化面試：它是主要的面試形式，目的是為了考察考生的綜合分析能力、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、言語(yǔ)表達(dá)能力和舉止儀表。
2、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論：情景模擬環(huán)境中，對(duì)被評(píng)者進(jìn)行集體面試的人事測(cè)評(píng)方法;運(yùn)用松散群體討論，讓考生在討論的過(guò)程中表現(xiàn)出特定的行為，然后對(duì)考生的這些行為進(jìn)行定量分析、定性描述及人際比較，從而判斷出考生的素質(zhì)特征。
結(jié)構(gòu)化面試題量通常為2-5道，面試時(shí)長(zhǎng)在20分鐘左右。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論則先由考生在場(chǎng)外看材料，整體時(shí)間在1個(gè)多小時(shí)左右。
山東省公務(wù)員面試備考之面試時(shí)一般是幾道題
(題)
老師拿了一個(gè)空瓶子，對(duì)同學(xué)們說(shuō)里面有臭氣并讓大家聞，排同學(xué)聞過(guò)后紛紛舉手說(shuō)“聞到了”，第二排同學(xué)聞過(guò)后也都說(shuō)“聞到了”，其實(shí)瓶子是空的，沒(méi)有臭氣。請(qǐng)談?wù)剬?duì)這一現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。
【點(diǎn)題】
這是一道綜合分析題，要求考生對(duì)一種現(xiàn)象進(jìn)行分析，總結(jié)和思考從而發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象背后的原因和道理，其實(shí)也就對(duì)考生的綜合分析能力進(jìn)行考察。那么，在回答這種題型的時(shí)候，關(guān)鍵的是需要考生能根據(jù)題意總結(jié)出幾個(gè)分論點(diǎn)，再對(duì)分論點(diǎn)進(jìn)行分析論證。所以，考生要對(duì)一些現(xiàn)象、效應(yīng)、原理有所積累，比如說(shuō)破窗效應(yīng)、羊群效應(yīng)、蝴蝶效應(yīng)等等。當(dāng)然，關(guān)鍵的還不是簡(jiǎn)單的背誦、記憶，而是獨(dú)立思考能力，這樣才能讓答題具有針對(duì)性、差異性。
【思路點(diǎn)撥】
針對(duì)這道題，相信大部分考生都會(huì)知道羊群效應(yīng)或者是從眾效應(yīng)，這樣的結(jié)果好處是大家都能夠說(shuō)一點(diǎn)，不至于無(wú)話可說(shuō)，壞處是大家答案都差不多，會(huì)讓考官產(chǎn)生邊際遞減的厭倦心理。所以，當(dāng)答題停留在表層時(shí)候往往容易千篇一律。比如說(shuō)本題，如果只停留在從眾效應(yīng)的表面上，很難答出亮點(diǎn)，這就必須要深挖一層，讓思維更加深入現(xiàn)象背后，尋找更深層次的原因機(jī)理。
從眾效應(yīng)的背后，也會(huì)有深層次的原因。
，面子原因。
第二，缺乏自信和坦率。
第三，缺乏歸零心態(tài)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
【參考答案】
題目中的現(xiàn)象屬于羊群效應(yīng)的典型案例，而引起羊群效應(yīng)背后的原理值得我們深入探究。
，面子原因。從心理層面而言，之所以如此多的學(xué)生聲稱自己聞到了瓶中的臭氣，不是因?yàn)樵谧R(shí)別氣味的那一刻他們喪失了嗅覺(jué)能力，而是因?yàn)樗麄兒ε乱恍〇|西。既然其他人都聞到了，唯獨(dú)我聞不到，其他人會(huì)不會(huì)認(rèn)為我不正常，會(huì)不會(huì)嘲笑我，老師會(huì)不會(huì)認(rèn)為我是個(gè)差學(xué)生?明明一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，卻被面子問(wèn)題復(fù)雜化了，終得出一個(gè)滑稽的結(jié)果。
第二，缺乏自信和坦率。從性格層面而言，這個(gè)實(shí)驗(yàn)也反映出不少人缺乏自信和坦率的性格。這只是一個(gè)單純的實(shí)驗(yàn)，并不牽扯到考核、評(píng)價(jià)、競(jìng)爭(zhēng)等個(gè)人利益，然而很多人卻不相信自己，不敢勇敢表達(dá)出自己的真實(shí)感受和想法，為了迎合集體意見(jiàn)和主流意見(jiàn)而放棄了自己的個(gè)人意見(jiàn)。
第三，缺乏歸零心態(tài)和實(shí)事求是的科學(xué)精神。從態(tài)度層面而言，實(shí)驗(yàn)反映出不少人不具備歸零心態(tài)和科學(xué)精神?？v然嗅覺(jué)會(huì)被外界環(huán)境和主觀因素所影響，但是很少有學(xué)生在疑惑的時(shí)候能夠緩一緩，靜一靜，調(diào)整一下心態(tài)，將他人的評(píng)價(jià)和主觀的傾向重新歸零，而后再用實(shí)事求是的科學(xué)精神去探究真理。
聯(lián)系到我們的現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，在我們面對(duì)艱難選擇的時(shí)候，我們應(yīng)該拋棄面子因素，展示出年輕人應(yīng)有的自信與坦率，勇敢真實(shí)地表達(dá)出自己的真實(shí)感受和內(nèi)心想法，不去做沉默的大多數(shù);在面對(duì)新聞謠言的時(shí)候，要對(duì)新聞報(bào)道仔細(xì)甄別和推斷，不要因?yàn)閯e人的說(shuō)法而妄下定論，人云亦云;重要的，我們應(yīng)該有一個(gè)實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，克服先入為主、浮躁敷衍的不良習(xí)慣，摒棄隨波逐流的中庸之道，對(duì)科學(xué)和真理懷有敬畏之心，在面對(duì)一切問(wèn)題時(shí)候，都要牢記“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)“這條準(zhǔn)則。
(第二題)
現(xiàn)在憲法規(guī)定黨員干部都要進(jìn)行宣誓活動(dòng)，上級(jí)讓你組織一次黨員宣誓活動(dòng)，你怎樣組織?
【點(diǎn)題】
新錄用公務(wù)員宣誓制度剛剛建立，山東省公務(wù)員面試題就設(shè)置了一道與其相關(guān)的組織策劃題，可見(jiàn)山東地區(qū)考題時(shí)效性較強(qiáng)，往往會(huì)緊跟熱點(diǎn)。這就要求考生在面試復(fù)習(xí)備考階段要緊跟熱點(diǎn)，對(duì)于新出臺(tái)的政策、制度、文件加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
【思路點(diǎn)撥】
大部分考生對(duì)于公務(wù)員宣誓的組織策劃過(guò)程缺乏了解，在這種情況下，可以采用因素分析法，即抓住組織策劃的五個(gè)要素--人、時(shí)、財(cái)、地、物，這里不是要求考生所有題目都要按照這個(gè)模板去做，而是說(shuō)可以由這五要素為基礎(chǔ)，再根據(jù)題目本身實(shí)際，添加其他有針對(duì)性的措施即可。
【參考答案】
如果我來(lái)組織此次憲法宣誓活動(dòng)，我會(huì)這樣安排：
，領(lǐng)會(huì)意圖，學(xué)習(xí)了解。在組織開(kāi)展之前，和領(lǐng)導(dǎo)做好溝通工作，了解領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于宣誓活動(dòng)大致要求。同時(shí)，向組織人事部門(mén)請(qǐng)教學(xué)習(xí)，掌握關(guān)于宣誓活動(dòng)的主要步驟和流程，尤其是一些需要注意的事項(xiàng)。
第二，起草方案。確定此次活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、宣誓詞、宣誓流程等。時(shí)間可以選擇工作日時(shí)間，這樣可以保證宣誓人員的出勤率，地點(diǎn)可以選擇在單位的會(huì)議室，人員主要是參加宣誓的新錄用公務(wù)員以及帶頭宣誓的領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)拍照攝像的宣傳部門(mén)、媒體人員等。方案草擬完畢以后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審閱、修改、定稿。
第三，下發(fā)通知，明確要求。由于宣誓是集體活動(dòng)，所以一定要提前下發(fā)通知，保證涉及到的人員都通知到位，讓參與人員提前做好時(shí)間安排，務(wù)必屆時(shí)全部參加宣誓。同時(shí)明確宣誓的注意事項(xiàng)和具體要求，明確時(shí)間、地點(diǎn)、紀(jì)律、著裝、熟讀宣誓詞等要求。
第四，提前做好溝通和準(zhǔn)備工作。提前預(yù)定會(huì)議室，請(qǐng)工作人員做好場(chǎng)地布置和音響設(shè)備調(diào)試工作，根據(jù)要求在場(chǎng)地內(nèi)懸掛國(guó)旗或國(guó)徽，準(zhǔn)備好宣誓詞紙頁(yè)或展板。宣誓前聯(lián)系好宣傳部門(mén)或媒體記者進(jìn)行宣傳攝錄。
第五，活動(dòng)中做好協(xié)調(diào)保障工作。對(duì)活動(dòng)中一些突發(fā)性問(wèn)題進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，保障好現(xiàn)場(chǎng)秩序和紀(jì)律，確保不出紕漏。
第六，宣傳和工作總結(jié)。活動(dòng)結(jié)束后，可以把活動(dòng)用圖文并茂的方式發(fā)布在單位網(wǎng)站上，供大家觀看學(xué)習(xí)。將本次工作作出一個(gè)總結(jié)，為今后活動(dòng)開(kāi)展提供借鑒。
(第三題)
現(xiàn)在有兩種人，一種是離不開(kāi)單位的人，一種是單位離不開(kāi)的人，你是哪種人?你想成為哪種人?
【點(diǎn)題】
這是一道自我認(rèn)知類型的題目，不僅考察考生對(duì)自己的認(rèn)識(shí)能力，還考察考生的志向愿望。根據(jù)考生的回答來(lái)確定是否符合公務(wù)員職位的要求。
【思路點(diǎn)撥】
這道題目看似簡(jiǎn)單，其實(shí)還是設(shè)置了一些陷阱的。比如說(shuō)，“單位離不開(kāi)的人”可能因?yàn)檫^(guò)于優(yōu)秀和重要，一旦離開(kāi)，會(huì)給單位造成很大的影響?？忌绾翁幚砗脗€(gè)人和單位之間相互依存的關(guān)系，有一定難度。
【參考答案】
“離不開(kāi)單位的人”一般會(huì)將單位作為唯一的發(fā)展平臺(tái)，將自己的個(gè)人價(jià)值鑲嵌在單位中，這種人對(duì)單位十分忠誠(chéng)，歸屬感很強(qiáng)，但是如果不能夠保持持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)態(tài)度和上進(jìn)心，很可能逐漸喪失在社會(huì)上生存的能力，成為單位的累贅?！眴挝浑x不開(kāi)的人“一般指的是部門(mén)中的精英和骨干人員，他們或是單位的管理者，或是不可或缺的專業(yè)技術(shù)人員，他們對(duì)單位有著不可替代的作用。
現(xiàn)階段而言，我還是一個(gè)“離不開(kāi)單位的人“。因?yàn)楣ぷ髂晗薏婚L(zhǎng)，工作經(jīng)驗(yàn)不足，所以有時(shí)候處理復(fù)雜事物的能力還比較欠缺，目前還需要充分依靠單位部門(mén)，不斷從實(shí)際工作中獲取養(yǎng)分，提升自己的業(yè)務(wù)技能和能力素質(zhì)。雖然我不想成為一個(gè)“離不開(kāi)單位的人“，不是說(shuō)我時(shí)時(shí)刻刻想離開(kāi)單位，或者只想著用單位做跳板，而是要讓自己時(shí)刻保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)和居安思危的憂患意識(shí)，不能讓自己因?yàn)楣ぷ鞯姆€(wěn)定而喪失了上進(jìn)心，像一只溫水中的青蛙那樣蹉跎歲月，逐漸衰亡。
我的目標(biāo)是成為一個(gè)單位離不開(kāi)的人。根據(jù)馬斯諾需求理論，每個(gè)人都希望實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，單位對(duì)我們的需求恰恰證明了我們自身的存在價(jià)值。所以不管到了什么單位，什么部門(mén)，什么職位，什么年齡，我都會(huì)告誡自己要時(shí)時(shí)刻刻保持一顆不斷學(xué)習(xí)的上進(jìn)心，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，尤其在自己的業(yè)務(wù)上要有所鉆營(yíng)和創(chuàng)新，成為工作上的一把好手，成為領(lǐng)導(dǎo)身邊的得力助手。同時(shí)，如果成為一名公職人員，一定要對(duì)國(guó)家和黨的事業(yè)絕對(duì)忠誠(chéng)，在自己的崗位上恪盡職守，絕不能夠既想升官又想發(fā)財(cái)。就算有朝一日在工作能力上得以提升了，也一定不能有驕傲自滿、恃才傲物的不良心態(tài)，在工作進(jìn)步的同時(shí)，也要積極幫助他人，分享自己的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與同事之間的交流合作，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和單位同步發(fā)展。
關(guān)于本次山東公務(wù)員考試面試題和2022山東省考面試題命題形式的問(wèn)題分享到這里就結(jié)束了，如果解決了您的問(wèn)題，我們非常高興。