山東省公務(wù)員考試群(山東省公務(wù)員考試報(bào)名人數(shù))


大家好,山東省公務(wù)員考試群相信很多的網(wǎng)友都不是很明白,包括山東省公務(wù)員考試報(bào)名人數(shù)也是一樣,不過沒有關(guān)系,接下來就來為大家分享關(guān)于山東省公務(wù)員考試群和山東省公務(wù)員考試報(bào)名人數(shù)的一些知識點(diǎn),大家可以關(guān)注收藏,免得下次來找不到哦,下面我們開始吧!

山東省公務(wù)員考試群(山東省公務(wù)員考試報(bào)名人數(shù))

本文目錄

山東省公務(wù)員考試群(山東省公務(wù)員考試報(bào)名人數(shù))

  1. 山東省公務(wù)員考試
  2. 2014年山東省考申論真題誰有呀
  3. 如何備考山東省公務(wù)員考試
  4. 山東省公務(wù)員考試報(bào)名人數(shù)
  5. 山東省公務(wù)員考試網(wǎng)官網(wǎng)

山東省公務(wù)員考試

按照各機(jī)關(guān)招考職位的工作性質(zhì),將招考職位具體劃分為A、B、C三個(gè)類別,分別命制相對應(yīng)的申論試題。

山東省公務(wù)員考試群(山東省公務(wù)員考試報(bào)名人數(shù))

1、A類試卷:各級機(jī)關(guān)中履行司法、行政執(zhí)法、法制工作職責(zé),以及為社會公共管理提供法律服務(wù)的職位,申論考試使用A類試卷;

2、B類試卷:各級機(jī)關(guān)中從事財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、經(jīng)濟(jì)管理等工作的職位,申論考試使用B類試卷;

3、C類試卷:各級機(jī)關(guān)中除上述職位以外的履行綜合管理以及機(jī)關(guān)內(nèi)部管理等職責(zé)的綜合管理類職位,鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)的招考職位,申論考試使用C類試卷。

山東省考abc類職位有什么不同?就2013年山東省考形式來看,主要具有以下特點(diǎn):

一、AB為專業(yè)化考試?C為常規(guī)化申論?

自山東省考考試大綱出現(xiàn)之后,關(guān)于申論ABC的議論就沒有間斷,中公教育雖不斷提醒不會出現(xiàn)專業(yè)性題目,仍有部分考生因?yàn)榉?、?cái)經(jīng)專業(yè)背景知識而放棄報(bào)考A、B類崗位。

從ABC三類試卷可以看出:A為“談執(zhí)法”,B為“談算賬”,C為“談發(fā)展”。正如公告中所言,分為三類試卷且主題選擇有針對性。但細(xì)細(xì)看材料,三類試卷的材料大同小異,均是由數(shù)據(jù)型、案例型、觀點(diǎn)型材料組成;題目更是如“同胞兄弟”,均為歸納概括、綜合分析中的啟示分析、貫徹執(zhí)行、申發(fā)論述。

如此看來,要想得到申論的高分并非復(fù)習(xí)專業(yè)知識,而是要掌握申論的根本應(yīng)答方法,即有效的閱讀方法,正確的立場以及白金法則。

二、在題目設(shè)計(jì)上——AB難度相當(dāng),C類略難

ABC試卷采取四題形式,延續(xù)了聯(lián)考的特征,C類雖有四大大題,但是題有兩小問,這和我們過去的預(yù)測完全一致,這體現(xiàn)了向國考五題靠近的趨勢。

2011、2012年兩年未考的公文題型華麗回歸。去年應(yīng)用文寫作采用了一些創(chuàng)新考法,比如不給定文種,需要結(jié)合題目要求和材料內(nèi)容,更加情景化。這在一定程度上加大了難度。

三、主題的選擇:熱or冷;局部or全局

山東省考的主題歷來選擇以冷、偏,然2013年選擇的是熱門話題但又非特別熱門,如門票經(jīng)濟(jì)、超載超限、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型;對于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型這點(diǎn),去年在中公教育的熱點(diǎn)解析峰會上進(jìn)行了詳細(xì)的講述,參加峰會同學(xué)基本都有種似曾相識的感覺,做起來自然游刃有余。

A、B、C分別圍繞一個(gè)主題,山東2010、2011年參加多省公務(wù)員考試,2012年恢復(fù)自主命題。雖在選題和題目設(shè)置上向多省公務(wù)員考試靠近,但自主命題仍延續(xù)歷來淡化本省基本省情的特點(diǎn),選取全國性時(shí)政熱點(diǎn),反映時(shí)下中國正在發(fā)生著的深刻變化。

其他問題可以私信我

2014年山東省考申論真題誰有呀

山東公務(wù)員考試真題都是不對外公開的,多為回憶版本,你可以到我們的網(wǎng)站上進(jìn)行查找下載:

2014山東公務(wù)員考試申論真題(A類)參考答案

1.請根據(jù)給定資料5,概括C機(jī)場在航班延誤處理工作方面體現(xiàn)的特點(diǎn)。(15分)

要求:概括準(zhǔn)確,內(nèi)容全面,條理清晰,不超過200字。

【解題思路】

通過閱讀題目可知本題是一道歸納概括題。題目要求概括C機(jī)場在航班延誤處理工作方面體現(xiàn)的特點(diǎn)。也就是根據(jù)材料寫出C機(jī)場在航班延誤處理工作方面的相關(guān)措施。題目是根據(jù)材料5重點(diǎn)找措施。對于與答案無關(guān)的材料要采用快速閱讀的方式。作答要求中有“準(zhǔn)確”二字,提醒考生,一是要點(diǎn)應(yīng)毫無偏差。二是要點(diǎn)完全來源于材料?!叭妗倍忠罂忌谐龅拇胧┮獰o遺漏。另外,在作答之前還要注意這道題的要求“條理清晰”要注意結(jié)構(gòu)安排,答案要運(yùn)用一些詞語分清條理,例如“一是、二是、三是,”等,且措施不能泛泛而談。最后注意字?jǐn)?shù)要求,不超過200字。

【參考答案】

特點(diǎn)如下:

一是播報(bào)頻率更加密集。利用機(jī)器、人工廣播等方式及時(shí)播報(bào)信息,使溝通更加順暢,旅客情緒不再慌張。

二是機(jī)場工作人員的服務(wù)更加周到、細(xì)致。第一,問訊處人員為旅客提供貼心服務(wù)保障旅客相關(guān)需求。第二,登機(jī)口人員耐心地做好旅客解釋工作。第三,流動問詢?nèi)藛T利用“輕松熊”為旅客營造輕松氛圍,安撫旅客焦躁情緒。

三是改簽辦理更加快速。值機(jī)柜臺增加補(bǔ)班幫助旅客,使機(jī)場秩序忙而不亂,穩(wěn)定旅客情緒。

2.因航班延誤糾紛引發(fā)的群體性事件,破壞機(jī)場正常秩序,威脅民用航空安全,已演變成為一個(gè)社會問題,假如你是一名行政執(zhí)法人員,請結(jié)合給定資料就這一現(xiàn)狀提出解決對策。(20分)

要求:分析準(zhǔn)確,內(nèi)容全面,條理清晰;不超過300字。

【解題思路】

這是一道提出對策題。通過閱讀給定資料,發(fā)現(xiàn)材料1~4羅列了很多由于航班延誤導(dǎo)致的乘客有意見甚至升級為群體性事件。導(dǎo)致機(jī)場群體事件發(fā)生的原因要仔細(xì)研究,總結(jié)出事件發(fā)生的原因,通過原因得出相應(yīng)的對策。本題的作答范圍可以鎖定為“給定資料1~4”,作答身份是“行政執(zhí)法人員”。

【參考答案】

因航班延誤糾紛引發(fā)的群體性事件,破壞機(jī)場正常秩序,威脅民用航空安全。為此,提出以下對策:

一、完善延誤補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)。讓航空公司和旅客均有法可依,從根本上減少在賠償標(biāo)準(zhǔn)上的爭執(zhí)而導(dǎo)致矛盾激化。

二、延誤信息及時(shí)公開。機(jī)場和航空公司要在第一時(shí)間通過電臺、廣播等渠道發(fā)布航班信息,并公布熱線電話提供票務(wù)咨詢與改簽服務(wù)。

三、明確各相關(guān)部門的職責(zé)和義務(wù),促使機(jī)場在完善工作預(yù)案、健全設(shè)施設(shè)備、提高服務(wù)水平、加大人員培訓(xùn)力度等方面做得更加扎實(shí)。

四、依法采取強(qiáng)制措施。要主動做好旅客的服務(wù)工作,對于旅客的不合理要求,拒不聽勸阻者則要適時(shí)采取強(qiáng)制措施,及時(shí)嚴(yán)肅處理,平息事態(tài)。

3.針對“給定資料3”中K機(jī)場在延誤事件中所說的各種問題,機(jī)場有關(guān)部門打算面向乘客播報(bào)一篇廣播稿,請代為擬稿。(25分)

要求:內(nèi)容全面,條理清晰,針對性強(qiáng);不超過500字。

【解題思路】

閱讀題目,確定作答任務(wù)是寫一篇廣播稿,作答身份是“機(jī)場有關(guān)部門”,廣播稿的受眾是“廣大乘客”,題目給出了明確的作答范圍,即“給定資料3”,我們只需要看這一則材料。

【參考答案】

親愛的旅客朋友們:

我們抱歉地通知,受天氣影響,大量航班延誤或取消,造成大量旅客滯留。目前,機(jī)場已經(jīng)啟動了應(yīng)急預(yù)案,請大家耐心等待通知。

由于航空公司改簽柜臺數(shù)量有限,網(wǎng)站訪問量過大,航班信息無法刷新,造成改簽等待時(shí)間較長,請旅客朋友們保持情緒平穩(wěn),盡量不再自行查詢航班信息,留出帶寬。目前,候機(jī)樓里的航班實(shí)時(shí)信息無法顯示,機(jī)場采取區(qū)域定向廣播的方式播報(bào)航班時(shí)間、機(jī)位、登機(jī)口調(diào)整等信息,請旅客朋友們在原定登機(jī)口附近等候登機(jī),以免錯過航班。此外,航班的延誤、補(bǔ)班信息更新速度慢,在此,我謹(jǐn)代表航空公司對被延誤的旅客再一次致以誠摯的歉意,請大家配合機(jī)場工作人員的安排,以便盡快辦理退票、改簽等手續(xù)。由于航班延誤較多,機(jī)場的計(jì)劃航班超出了保障能力,我們已經(jīng)申請釋放了空域,提高了空域范圍的可利用率。為了航班加速離港,請行李搬運(yùn)人員提高工作效率,請旅客朋友們不要圍堵登機(jī)口,有序登機(jī)。每一次突發(fā)事件都是對我們的考驗(yàn)。我們將加強(qiáng)應(yīng)急處置機(jī)制建設(shè),升級信息系統(tǒng),建立統(tǒng)一高效的信息傳遞機(jī)制,沉著應(yīng)對每一次突發(fā)事件。感謝各位旅客朋友對我們工作的理解和支持,愿您有一個(gè)愉快平安的旅程。

4.航班延誤造成旅客、航空、機(jī)場等多方“委屈”的現(xiàn)象,請結(jié)合對全部給定資料的理解與思考以《“委屈”的背后》為題,自選角度,寫一篇文章。(40分)

要求:

(1)觀點(diǎn)明確,聯(lián)系實(shí)際;

(2)內(nèi)容充實(shí),論述深刻;

(3)結(jié)構(gòu)完整,語言流暢;

(4)1000~1200字。

【參考例文】

“委屈”的背后

——析多方原因解航班延誤之困

中國民航航班延誤矛盾之尖銳,一直是公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。隨著民航業(yè)的高速發(fā)展,航班數(shù)量激增,面對自然、人為原因造成的各種阻力,航班延誤再次進(jìn)入高發(fā)期。然而,航空公司對航班延誤的解釋不足、后續(xù)服務(wù)差,部分旅客在航班延誤后大鬧機(jī)場的過激“維權(quán)”,機(jī)場被分割管理,等等。最終導(dǎo)致旅客、航空公司、機(jī)場、空管——航班延誤相關(guān)方,都積了“一肚子”委屈。

航空公司委屈地承受著經(jīng)濟(jì)損失的“內(nèi)傷”,并承受惹爭議的“外傷”。民航業(yè)日趨成熟,然而受天氣原因和航空管制等影響,航班延誤正困擾著民航業(yè)的發(fā)展。對于安全第一的航空運(yùn)輸來說,氣象條件直接限制航班的起飛,而航空區(qū)域條件,使空管也一定程度上限制著航班的正常飛行。為此,在航班延誤時(shí),航空公司有理由因各方指責(zé)感到委屈,但同時(shí),航空公司也應(yīng)認(rèn)識到自身內(nèi)部管理制度的不健全。對比美國、日本等國家,中國航空公司服務(wù)體系建設(shè)還相對滯后,仍出現(xiàn)信息發(fā)布不及時(shí),后勤保障工作不到位,這也正是被誤解、“傷害”的關(guān)鍵。

旅客“委屈”地成為航班延誤的受害者,同時(shí)也是航班延誤的制造者。旅客選擇飛機(jī)出行,為的是更快捷和舒適。當(dāng)航班延誤發(fā)生后,旅客對航空信息了解不及時(shí),導(dǎo)致旅客認(rèn)為航空公司在說謊,對航空公司失去信任感,并為此感到委屈。甚至有旅客因航空公司給不出滿意的解決方案,采用極端的方法來維權(quán),比如此前的霸機(jī)、沖擊機(jī)坪或者拒絕登機(jī)。飛機(jī)飛不了,航空公司損失慘重,航班延誤問題也愈演愈烈。但事實(shí)上,旅客的委屈更多是對航空飛行的運(yùn)行模式存在誤區(qū),加之信息不對稱而產(chǎn)生的誤解。

機(jī)場體制“委屈”地成為機(jī)場航班延誤的眾矢之的。理清航空公司和乘客之間的矛盾之后,不難發(fā)現(xiàn),機(jī)場體制不健全也是航班延誤問題的原因。乘坐飛機(jī)的旅客要經(jīng)過到達(dá)機(jī)場、換登機(jī)牌等一系列環(huán)節(jié)。這些環(huán)節(jié)又環(huán)環(huán)相扣,任何一個(gè)咬合不上,整個(gè)鏈條就會出現(xiàn)問題。而目前民航本身并沒有形成高度的鏈條化,而是各模塊單獨(dú)運(yùn)行。如此的分割,必然導(dǎo)致信息共享不及時(shí),最終造成旅客對航空公司的誤解。而機(jī)場應(yīng)急預(yù)案響應(yīng)不及時(shí),加之后續(xù)服務(wù)保障跟進(jìn)緩慢,進(jìn)一步激化了航空公司和乘客雙方的矛盾。

航班延誤原因復(fù)雜,一味的“頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”不但解決不了問題反而會使問題更嚴(yán)重。因此,要從更高層建立有效的協(xié)調(diào)機(jī)制,強(qiáng)化對航空承運(yùn)人與各服務(wù)主體的監(jiān)督與管理,化解延誤痼疾。航空公司要健全應(yīng)急預(yù)案,提高服務(wù)水平,建立發(fā)布渠道增加透明度,做好解釋和延誤后的情緒安撫及服務(wù)工作。要細(xì)化航班正點(diǎn)起飛的標(biāo)準(zhǔn),提升航班正常率。同時(shí)要加大宣傳,營造文明出行的社會氛圍。機(jī)場應(yīng)承擔(dān)起搭建聯(lián)動平臺的職責(zé),形成高度鏈條化管理。

航空運(yùn)輸是現(xiàn)代文明的象征,只有航空公司健全管理體制,旅客帶著文明出行,機(jī)場完善模塊設(shè)置,人們才會擁有更快捷和舒適的出行條件,我們的航班才會飛得平穩(wěn),才能真正止痛各方委屈。

2014山東公務(wù)員考試申論B類試題參考答案及解析

一、請根據(jù)“給定資料1~2”,概括當(dāng)前我國專利申請的主要特點(diǎn)。(15分)

要求:概括準(zhǔn)確,內(nèi)容全面,條理清晰;不超過200字。

【解題思路】

閱讀題干可知本題的作答范圍為“給定資料1~2”,作答任務(wù)是“概括當(dāng)前我國專利申請的主要特點(diǎn)”,作答要求“概括準(zhǔn)確,內(nèi)容全面,條理清晰”,作答字?jǐn)?shù)

“不超過200字”。因此中公教育提醒考生需注意在給定的材料范圍概括有關(guān)專利申請的特點(diǎn),并對此作簡明扼要、條理清晰的概括陳述。

【參考答案】

主要特點(diǎn)為專利受理數(shù)量和創(chuàng)新力度嚴(yán)重失衡。

一方面,發(fā)明專利申請量占比低且不易被授權(quán)。一是發(fā)明專利申請重中藥而輕高新技術(shù);二是發(fā)明專利因缺少新穎性、創(chuàng)造性和實(shí)用性而不被授權(quán);三是“垃圾專利”降低整體專利的質(zhì)量。

另一方面,唯SCI、唯數(shù)量、快出成果的考核評價(jià)體系與科技創(chuàng)新相悖。一是各地出臺專利發(fā)展規(guī)劃和政策對專利申請進(jìn)行資助和獎勵,但轉(zhuǎn)化率低;二是科研項(xiàng)目僅從理論、概念、論文發(fā)表因素出發(fā),不利于產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

二、“給定資料6”介紹了芬蘭和韓國政府鼓勵創(chuàng)新的做法。請談?wù)勥@些做法對我國政府在科技創(chuàng)新中應(yīng)該發(fā)揮的作用提供了哪些有益的啟示。(20分)

要求:分析準(zhǔn)確,內(nèi)容全面,條理清晰;不超過300字。

【解題思路】

本題是一道啟示型綜合分析題,題目要求談?wù)劮姨m和韓國政府鼓勵創(chuàng)新的做法對我國政府在科技創(chuàng)新中應(yīng)該發(fā)揮的作用提供的有益啟示。其中,“分析準(zhǔn)確”要求我們抓住問題的本質(zhì)總結(jié)適合我國國情的有益經(jīng)驗(yàn);“內(nèi)容全面”要求我們要仔細(xì)閱讀材料,不要遺漏要點(diǎn);“條理清晰”要求按一定邏輯結(jié)構(gòu)整理答案,層次

要點(diǎn)要清晰。

【參考答案】

芬蘭和韓國政府鼓勵創(chuàng)新的做法為我國政府提供了以下啟示:

一是提供政策保障。設(shè)立專門機(jī)構(gòu)定期討論科技重要議題;完善相關(guān)法規(guī)和配套科技政策,加大對企業(yè)創(chuàng)新的扶持。

二是給予資金支持。加大教育投入,培養(yǎng)創(chuàng)新型專業(yè)人才;為科技研發(fā)項(xiàng)目提供貸款,改造風(fēng)險(xiǎn)投資,解決中小企業(yè)創(chuàng)新的融資問題。

三是加速技術(shù)開發(fā)和促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。鼓勵產(chǎn)學(xué)研密切合作,加速技術(shù)開發(fā);以市場為標(biāo)準(zhǔn)確定和評價(jià)科技研發(fā)項(xiàng)目,促進(jìn)研發(fā)成果的產(chǎn)業(yè)化和市場化。

四是培養(yǎng)企業(yè)和國民創(chuàng)新意識。以是否擁有自主知識產(chǎn)權(quán)作為企業(yè)能否獲得政府支持的判斷標(biāo)準(zhǔn),使擁有自主品牌成為企業(yè)創(chuàng)新的原動力;培養(yǎng)國民消費(fèi)當(dāng)中的創(chuàng)新意識,以消費(fèi)需求引導(dǎo)企業(yè)進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新。

三、“給定資料3~5”反映了我國專利申請過程中存在的一些問題。假如你是政府相關(guān)職能部門的工作人員,請?zhí)岢鼋鉀Q這些問題的建議。(25分)

要求:內(nèi)容全面,條理清晰,針對性強(qiáng);不超過500字。

【解題思路】

由題干可知,本題要求根據(jù)“給定資料3~5”,為我們明確了作答范圍。我們需要重點(diǎn)研讀“給定資料3~5”,從中提取要點(diǎn),并且題目為我們限定身份為“假如你是政府相關(guān)職能部門的工作人員”。題目將問題限定為“請?zhí)岢鼋鉀Q這些問題的建議”,很明顯這是一道提出對策題目,然而題目并沒有明確問題,這就需要我們先概括這些問題,然后根據(jù)問題提出對策。從作答要求來看,“內(nèi)容全面,條理清晰,針對性強(qiáng)”意在提醒我們作答時(shí)要注意內(nèi)容全面、言簡意賅、問題和對策保持一一對應(yīng)。

【參考答案】

我國專利申請過程中存在企業(yè)申請專利“唯利是圖”;專利代理包辦包過,催生一批專利申請;缺少“實(shí)質(zhì)審查”使不具有專利性的專利申請被準(zhǔn),我國專利審查制度存在漏洞;維持專利費(fèi)用高、專利產(chǎn)業(yè)化難的問題。

針對以上問題,建議采取以下措施:

第一,改變現(xiàn)有的專利補(bǔ)貼政策。政府在進(jìn)行專利補(bǔ)貼應(yīng)有一定的區(qū)分度,獎勵和補(bǔ)貼應(yīng)該向重大發(fā)明創(chuàng)造專利和有助于生產(chǎn)力提高的專利傾斜,不能是專利就能享受補(bǔ)貼獎勵,防止企業(yè)為“利”申請專利。

第二,規(guī)范專利代理機(jī)構(gòu)。政府相關(guān)部門應(yīng)該出臺相關(guān)的政策、法律,規(guī)范、管理專利代理市場,對專利代理機(jī)構(gòu)進(jìn)行必要的資格審查,避免亂象叢生。

第三,進(jìn)行專利審查制度改革。增加“實(shí)質(zhì)審查”的比例,例如對于一些實(shí)用新型專利申請,除了進(jìn)行形式審查之外,不應(yīng)該完全放棄實(shí)質(zhì)審查,防止不具有專利性的專利申請被準(zhǔn)。

第四,減免維持專利費(fèi)用,完善專利產(chǎn)業(yè)化的渠道和方式。政府應(yīng)制定相關(guān)政策措施減免維持專利費(fèi)用;建立和完善專利信息平臺,方便企業(yè)和專利持有者進(jìn)行交易,另外,創(chuàng)新專利轉(zhuǎn)化方式,如投資入股、質(zhì)押融資等。

四、請結(jié)合對全部給定資料的理解與思考,以《專利:“利”與“力”》為題,寫一篇文章。(40分)

要求:

1.觀點(diǎn)明確,聯(lián)系實(shí)際

2.內(nèi)容充實(shí),論述深刻

3.結(jié)構(gòu)完整,語言流暢

4.總字?jǐn)?shù)1000—1200字。

【參考例文】

專利:“利”與“力”

“絕不能讓我們的天才貧困潦倒”,面對因發(fā)明蒸汽機(jī)而貧困的瓦特,英國以專利制度來珍視自己的天才和創(chuàng)新精神。正是這個(gè)深諳人性的制度設(shè)計(jì),人類的創(chuàng)造力才得以最大程度的發(fā)揮,人類的知識和財(cái)富才得以迅速積累。但專利制度進(jìn)入中國,卻屢屢遭遇扭曲和變形,其“利”激發(fā)的不是創(chuàng)造而是貪欲,其“力”推動的不是進(jìn)步而是窘境。

當(dāng)國家和文明的競爭從政治延伸至經(jīng)濟(jì),從制造延伸至文化,背后的創(chuàng)新精神越來越成為交鋒的焦點(diǎn)和核心,作為激發(fā)創(chuàng)新精神的制度設(shè)計(jì)——專利,如果不能理順關(guān)系、正本清源,就不能煥發(fā)其內(nèi)在和真正力量,中國國際分工的低端地位就難以掙脫,而“中國創(chuàng)造”會離我們漸行漸遠(yuǎn)。

面對紛繁的社會經(jīng)濟(jì)問題,諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者科斯教授曾談到一切的問題均源于不恰當(dāng)?shù)募睢7从^我國的歷史,舉孝廉免不了偽君子的作秀,科舉制得到的大多是庸碌書生,而激發(fā)近代科技文明飛躍的專利制度,卻也免不了垃圾專利的混淆,淪為評職稱、評標(biāo)、圈錢的工具。專利,并沒有激發(fā)出的奇思妙想和蓬勃的創(chuàng)造力,對社會、產(chǎn)業(yè)價(jià)值不大。資源的匱乏,會造成經(jīng)濟(jì)一時(shí)的困窘,而創(chuàng)新的缺位,影響的經(jīng)濟(jì)社會的活力。

規(guī)范專利亂象,要從專利制度設(shè)計(jì)入手。專利制度的核心要義在于激勵創(chuàng)新思想。但過于繁瑣的申請手續(xù)、過于高昂的專利持有費(fèi)用嚴(yán)重影響擁有著的生活,制度的善意就大打折扣。而重推廣的專利制度考量,會因?qū)Πl(fā)明者激勵作用不足而使社會影響近乎消亡。激發(fā)專利活力,重在固創(chuàng)新創(chuàng)造之本。消除申請、持有等種種制度障礙,讓專利能為擁有著切切實(shí)實(shí)帶來利益,唯有如此,才能激發(fā)全社會的創(chuàng)新活力,才能以專利之“利”,才能聚力全社會智力資源,營造出創(chuàng)造創(chuàng)新的社會氛圍。

規(guī)范專利亂象,要構(gòu)建依托于企業(yè)的國家創(chuàng)新體系。通過對新的產(chǎn)品、新的服務(wù),以及新的生產(chǎn)方式和新的理念的推動,構(gòu)建完備的國家創(chuàng)新體系。而這里的主角是企業(yè)和企業(yè)家。因?yàn)樯鐣M(jìn)步創(chuàng)新精神,落到實(shí)處,都要由企業(yè)及其內(nèi)部的員工來體現(xiàn)。沒有企業(yè)參與的創(chuàng)新和專利,很難把握市場的命脈,也就很難激發(fā)出專利的巨大創(chuàng)富價(jià)值。華為的成功,就在于其同時(shí)擁有企業(yè)家的洞察力和科學(xué)家的創(chuàng)新精神。而偉大的創(chuàng)新平臺,只能由國家的體系來提供。因此,推動企業(yè)的創(chuàng)新,為企業(yè)的專利構(gòu)建良好的制度,是創(chuàng)新社會建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。

科技的進(jìn)步讓我們以前所未有的方式在感知現(xiàn)在,展望未來。作為創(chuàng)新的核心制度設(shè)計(jì),專利制度必將在古老的東方大地展現(xiàn)他的魔力,將這里的每一個(gè)公民、每一個(gè)企業(yè)的偉大創(chuàng)新精神展示給世人,而這個(gè)古老文明的國家創(chuàng)新體系必以制度建設(shè)“利”通中西,“力”冠古今。

2014山東省公務(wù)員考試申論C類試題參考答案及解析

一、請認(rèn)真閱讀“給定資料4”,整理歸納座談會代表們反映的主要問題,供相關(guān)部門參閱。(15分)

要求:準(zhǔn)確、全面、簡潔,不超過200字。

【解題思路】

仔細(xì)閱讀題干,迅速判斷出本題是一道歸納概括題,而作答的范圍則是“給定資料4”。本題要求概括主要問題,所以在查找要點(diǎn)的時(shí)候就只需要提煉問題。

而且要注意的是提煉的問題必須是座談會代表們反映的問題,要明確主體,提煉問題的目的是要供相關(guān)部門參閱,所以要求考生提煉的問題要仔細(xì)加工,使用公務(wù)語

言。同時(shí),答案不能超過200字,所以在加工的過程中要注意把控字?jǐn)?shù)。

【參考答案】

保護(hù)濕地過程中存在的問題,具體表現(xiàn)為:

1、管理混亂。沒有形成以林業(yè)局為主導(dǎo)的“統(tǒng)一管理”格局,出現(xiàn)了“誰出現(xiàn)誰管理”的怪象。

2、犧牲濕地發(fā)展農(nóng)業(yè)。政府“圍濕地造田”,農(nóng)民越界耕種,濕地被嚴(yán)重蠶食。

3、法律缺失。違法成本低,缺乏制裁和懲戒措施。

4、資金投入不足。對保護(hù)濕地的資金投入不足,使成果打折扣。

5、地方官員的經(jīng)濟(jì)思維。官員對濕地的態(tài)度決定了其保護(hù)效果。

6、對濕地的人工改造?!敖ㄔO(shè)性”地破壞濕地生物多樣性。

二、“給定資料3”介紹了德國和西班牙在濕地保護(hù)方面的一些經(jīng)驗(yàn)做法,請簡要分析說明其對我國濕地保護(hù)工作的啟示。(20分)

要求:觀點(diǎn)明確,表達(dá)簡潔,不超過300字。

【解題思路】

首先,可以明確本題是啟示型分析題。通過閱讀題干,中公教育認(rèn)為應(yīng)注意以下作答要素:

第一,明確本題作答范圍為“給定資料3”。

第二,作答對象是“德國和西班牙在濕地保護(hù)方面的一些經(jīng)驗(yàn)做法”對我國濕地保護(hù)工作的啟示,在作答時(shí)注意隱含條件,即結(jié)合我國實(shí)際情況。

第三,注意作答要求,觀點(diǎn)要明確,表述要簡潔,字?jǐn)?shù)不超過300字。

【參考答案】

鑒于我國具體國情,不能完全照搬,應(yīng)學(xué)習(xí)其先進(jìn)理念和做法。啟示如下:

一是依法保護(hù)濕地資源。完善濕地保護(hù)法規(guī)體系,加大執(zhí)法力度,強(qiáng)制處罰不法行為。

二是堅(jiān)持濕地資源可持續(xù)發(fā)展。實(shí)施濕地可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,實(shí)行可持續(xù)旅游認(rèn)證制度,促進(jìn)濕地旅游健康發(fā)展。

三是加強(qiáng)濕地保護(hù)交流合作。推動國際和區(qū)域交流合作,拓展合作領(lǐng)域,創(chuàng)新合作模式,提升濕地保護(hù)管理效能。

四是發(fā)揮民間組織作用。重視民間組織訴求和合作,建立保護(hù)管理與利益相關(guān)者良好的雙向互動機(jī)制。

五是實(shí)施濕地保護(hù)和恢復(fù)項(xiàng)目。增加資金投入,建立濕地生態(tài)效益補(bǔ)償制度。

六是重視宣傳教育。政府機(jī)構(gòu)可與保護(hù)地、民間組織、學(xué)校等合作,開展各種環(huán)境宣傳教育活動,倡導(dǎo)濕地文化。

三、“給定資料5、6”介紹了濕地保護(hù)與開發(fā)方面的幾個(gè)成功案例。假如你是某政府相關(guān)部門的工作人員,需要就此整理出一份經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料,請擬出這份材料的內(nèi)容要點(diǎn)。(25分)

要求:內(nèi)容全面,要點(diǎn)明確;條理清晰,表達(dá)簡潔;不超過500字。

【解題思路】

通過題干可知,本題的作答范圍是“給定資料5、6”;作答對象為濕地保護(hù)與開發(fā)方面的幾個(gè)成功案例;作答身份限定為某省政府相關(guān)部門工作人員,因而

在作答本題時(shí)應(yīng)注意政府角度;作答內(nèi)容為整理一份經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料;在作答時(shí),考生還需要做到要點(diǎn)全面、準(zhǔn)確,同時(shí)表述要簡潔且邏輯性強(qiáng),同時(shí)注意字?jǐn)?shù)不得超

過500字。

【參考答案】

加強(qiáng)濕地保護(hù)與開發(fā)力促生態(tài)經(jīng)濟(jì)共發(fā)展

“五位一體”發(fā)展戰(zhàn)略的提出,將生態(tài)文明建設(shè)提升到國家戰(zhàn)略層面,濕地生態(tài)保護(hù)與開發(fā),既是生態(tài)保護(hù)的題中要義,也是改善民生,促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的重要途徑。

我國多地在濕地保護(hù)與開發(fā)方面取得了較好成績,值得我省借鑒,其發(fā)展措施主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面:

第一,積極促進(jìn)農(nóng)民職業(yè)轉(zhuǎn)型,加大特色產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)投入,擴(kuò)大農(nóng)民參與度,使農(nóng)民真正成為濕地的建設(shè)者、經(jīng)營者,促進(jìn)農(nóng)民增收。

第二,結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,合理引進(jìn)適合當(dāng)?shù)貪竦乇Wo(hù)的植物物種,并為農(nóng)民提供相應(yīng)的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn),提高農(nóng)民綜合素質(zhì)。

第三,在濕地保護(hù)與產(chǎn)業(yè)開發(fā)的同時(shí),吸引外出務(wù)工人員返鄉(xiāng),促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

第四,對區(qū)域濕地保護(hù)與開發(fā)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展制定合理的發(fā)展計(jì)劃,并通過成立相關(guān)合作社加強(qiáng)科學(xué)管理,扼制惡性競爭,實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展。

第五,將濕地保護(hù)與開發(fā)上升到區(qū)域發(fā)展的戰(zhàn)略層面,通過“公司+農(nóng)戶+基地”等形式,結(jié)合區(qū)域優(yōu)勢,大力發(fā)展現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè),實(shí)現(xiàn)濕地保護(hù)與生態(tài)農(nóng)業(yè)和諧發(fā)展。

第六,大力實(shí)施“退耕還濕”工程和“河湖連通”等重點(diǎn)濕地工程,加強(qiáng)濕地保護(hù)與修復(fù),大力開發(fā)各種生態(tài)產(chǎn)品,發(fā)展綠色生態(tài)農(nóng)業(yè),促進(jìn)生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益的有機(jī)統(tǒng)一。

四、請結(jié)合對全面給定資料的理解和思考,以《“紅線”與“紅利”》為題,寫一篇文章。(40分)

要求:1.觀點(diǎn)明確,聯(lián)系實(shí)際;

2.內(nèi)容充實(shí),論述深刻;

3.結(jié)構(gòu)完整,語言流暢;

4.總字?jǐn)?shù)1000—1200字。

【參考范文】

“紅線”與“紅利”

“雨映寒空半有無,重樓閑上倚城隅。淺深山色高低樹,一片江南水墨圖。”曾幾何時(shí),被譽(yù)為“千湖之省”的湖北,憑借其湖泊濕地的獨(dú)特風(fēng)光引得文人墨客心生向往。而今,受人口爆炸與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的雙重壓力,濕地日漸減少,不僅使得當(dāng)?shù)厮w質(zhì)量下降,而且令濕地生物瀕臨滅絕,更嚴(yán)重違背了我國可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略構(gòu)想。

其實(shí)濕地減少,源于部分政府區(qū)域發(fā)展的管控“失調(diào)”。由于缺乏科學(xué)指導(dǎo),濕地承包后,農(nóng)民無序發(fā)展畜牧產(chǎn)業(yè),致使土地承載壓力直線上升,最終植被減少、旱澇多發(fā)。其實(shí),這種發(fā)展方式直接令農(nóng)民陷入陷入“環(huán)境惡化—承載加大”的惡性循環(huán),長此以往難逃“竭澤而漁”的發(fā)展苦果。當(dāng)前,我國大力提倡循環(huán)經(jīng)濟(jì),正是在告誡濕地管理者:唯有保住濕地紅線,才能長享發(fā)展紅利。

保住濕地紅線,要發(fā)展生態(tài)旅游。濕地破壞源于農(nóng)民收入提高的愿望,但錯位的發(fā)展模式令他們事與愿違。其實(shí),經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,如果當(dāng)?shù)卣荒芤龑?dǎo)農(nóng)民發(fā)家致富,濕地保護(hù)僅是空談。當(dāng)前隨著我國人均收入水平的提高,旅游之風(fēng)興起,如果政府引導(dǎo)農(nóng)民改變以往農(nóng)耕畜牧的產(chǎn)業(yè)模式,開發(fā)旅游經(jīng)濟(jì),發(fā)展第三產(chǎn)業(yè),勢必可令經(jīng)濟(jì)增長與環(huán)境保護(hù)并行不悖。如今我國正值轉(zhuǎn)型升級的高潮,各級政府應(yīng)科學(xué)制定產(chǎn)業(yè)規(guī)劃,合理設(shè)計(jì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的藍(lán)圖,打造濕地特色旅游的產(chǎn)業(yè)鏈條,將牛羊成群的“老牧區(qū)”變?yōu)轱L(fēng)景秀美的“新景點(diǎn)”。保住濕地紅線,要開辟有機(jī)農(nóng)業(yè)。當(dāng)前我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平落后,農(nóng)村勞動力大都“遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)”,如此一來不僅造成農(nóng)業(yè)耕地荒廢,更令傳統(tǒng)鄉(xiāng)村沒落。其實(shí),濕地自然環(huán)境得天獨(dú)厚,當(dāng)?shù)卣梢愿鶕?jù)區(qū)域特色適當(dāng)研究產(chǎn)品優(yōu)勢,通過開辟有機(jī)農(nóng)業(yè),形成“產(chǎn)供銷一條龍”的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)線。通過提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)品耕種價(jià)值,增加農(nóng)民收入。同時(shí)適當(dāng)出臺優(yōu)惠政策,吸引當(dāng)?shù)赝獬鰟?wù)工人員回鄉(xiāng)建設(shè),將外出積累經(jīng)驗(yàn)成功引入,牽引新型產(chǎn)業(yè)建設(shè)。保住濕地紅線,要強(qiáng)化人才培養(yǎng)。敬教勸學(xué),建國之大本;興賢育才,為政之先務(wù)。無論是發(fā)展生態(tài)旅游還是開辟有機(jī)農(nóng)業(yè),我們都需要高素質(zhì)人才的支持。濕地地區(qū)經(jīng)濟(jì)長期落后,當(dāng)?shù)剞r(nóng)民多年發(fā)展畜牧,并不具備科學(xué)技術(shù)生產(chǎn)能力。當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該加大人才培養(yǎng)力度,通過聘請專家學(xué)者傳授先進(jìn)知識,幫助當(dāng)?shù)厝罕娪?/p>

“傳統(tǒng)農(nóng)民”升級為“產(chǎn)業(yè)工人”,為濕地區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展儲備優(yōu)良的人力資源。

保住濕地紅線可以保住自然環(huán)境,可以發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì),更可以實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)鄉(xiāng)村的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型。各級政府在規(guī)劃濕地發(fā)展時(shí),要將自然環(huán)境的紅線保護(hù)思想貫徹始終,平衡自然與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展,再現(xiàn)昔日“煙波浩渺、云蒸霞蔚”的濕地風(fēng)光。

如何備考山東省公務(wù)員考試

第一階段(初級)應(yīng)以基礎(chǔ)教材為主,一本《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》,一本《申論》。

在基礎(chǔ)的教材中,各種題型都有,可以讓剛接觸公務(wù)員考試的同學(xué)對題型有大概的了解,且難度適中,講解詳細(xì),適合剛?cè)胧值耐瑢W(xué)。但是需要提醒考生注意的是,現(xiàn)在市面上有形形色色的教材,考生在選擇教材的時(shí)候一定要選達(dá)到考試難度的教材,難度偏低或偏高的教材都會影響考生的復(fù)習(xí)進(jìn)度與質(zhì)量。

第二階段(中級長假備考階段)應(yīng)以專項(xiàng)教材為主,以試題輔之。

專項(xiàng)突破教材可以有助于考生根據(jù)自身的弱項(xiàng)自己把握,這時(shí)候,看基礎(chǔ)教材依然不要放松。到了這個(gè)時(shí)候考生對大部題型都已經(jīng)比較熟悉了,必要時(shí)可以適當(dāng)?shù)淖龉P記,尤其是針對行測中的數(shù)學(xué)問題和公共基礎(chǔ)知識,因?yàn)檫@兩部分是比較繁瑣,且遺忘率較高的。

考生在做試題的時(shí)候會體會到歷年試題的難度以及自己差強(qiáng)人意的部分,盡早彌補(bǔ)不足。長假備考階段時(shí)間較充足,考生應(yīng)選擇專項(xiàng)教材來對自己的知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,因?yàn)閷m?xiàng)教材對某一部分知識的講解會比基礎(chǔ)教材更加詳細(xì)更加深入,對于考生對考試題型的理解和把握也更加有幫助;解題方法的集中講解會使考生對解題技巧的理解得更加透徹,運(yùn)用得更加得心應(yīng)手。

第三階段(高級沖刺階段)復(fù)習(xí)建議,這個(gè)階段主要是歷年試題與模擬題相結(jié)合。

試題要選一本解釋比較詳盡并能讓考生舉一反三、觸類旁通的教材。這一階段試題至少要做三遍。第一遍先做,做完之后歸納總結(jié)錯題的原因。第二遍主要品味命題人的出題意圖,弄清楚每個(gè)選項(xiàng)的來龍去脈。第三遍前兩遍的內(nèi)容都要看。到考前一個(gè)月左右可以適量做些模擬題,要嚴(yán)格計(jì)算時(shí)間,盡量排除干擾、模擬考場環(huán)境,畢竟公務(wù)員考試對作答時(shí)間的要求也是相當(dāng)高的。

所謂“工欲善其事必先利其器”,教材的選擇對于不同復(fù)習(xí)階段來講意義是不同的。當(dāng)然,每一階段使用教材的重點(diǎn)雖然有所不同,但是對于整個(gè)復(fù)習(xí)體系來說并不是割裂的。建議考生在看書的時(shí)候多思考,做題的時(shí)候有意識地多記憶,從而做到融會貫通,順利通過初試。

山東省公務(wù)員考試報(bào)名人數(shù)

山東省公務(wù)員考試報(bào)名人數(shù)為:345萬人。

2022山東省考最終人數(shù)為345萬人12月19日山東公務(wù)員考試多少人報(bào)名,山東省考試錄用公務(wù)員筆試工作圓滿結(jié)束,本次考試計(jì)劃招錄7522人,共有345萬人報(bào)名參加考試。

根據(jù)山東省人事考試信息網(wǎng)給出山東公務(wù)員考試多少人報(bào)名的數(shù)據(jù)來看,本次山東省考招錄職位數(shù)為4965個(gè),招錄總數(shù)為7522人報(bào)錄比為"300+”的有63個(gè)職位,"100+”的有600個(gè)職位,截至2021年11月23日16時(shí),2022山東省考熱門職位競爭比達(dá)"100+”的。

國家公務(wù)員考試,每年按錄取2萬人算,今年都有150萬人報(bào)名考試,實(shí)際參加考試的有111萬人,直接算這個(gè)的話,比例也有551呢如山東公務(wù)員考試,按每年招錄1萬人算,每年都有四十萬人左右報(bào)考,直接比例也有401左右每年各。

公務(wù)員簡介:

公務(wù)員,全稱為國家公務(wù)員,是各國負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理經(jīng)濟(jì)社會秩序和國家公共資源,維護(hù)國家法律規(guī)定貫徹執(zhí)行的公職人員。在中國,公務(wù)員是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。

公務(wù)員職位按職位的性質(zhì)、特點(diǎn)和管理需要,劃分為綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類和行政執(zhí)法類等類別。國務(wù)院根據(jù)中華人民共和國公務(wù)員法,對于具職位特殊性,需單獨(dú)管理的,可增設(shè)其他職位類別。

按照公務(wù)員法有關(guān)規(guī)定,公務(wù)員職務(wù)分為領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)分為十級:國家級正職、國家級副職、省部級正職、省部級副職、廳局級正職、廳局級副職、縣處級正職、縣處級副職、鄉(xiāng)科級正職、鄉(xiāng)科級副職。非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)層次在廳局級以下設(shè)置。

山東省公務(wù)員考試網(wǎng)官網(wǎng)

山東省公務(wù)員考試網(wǎng)官網(wǎng)如下:www.dtdjzx.gov.cn

山東省公務(wù)員考試官網(wǎng)

山東省公務(wù)員筆試為申論和行測??荚嚂r(shí)間為行測90分鐘,行測120分鐘。申論的考試題目為2道小題、1道1000字的大作文,都為主觀題。行測為常識10道、言語25道、判斷30道、數(shù)量10道、資料15道,都是客觀題。行測的考試時(shí)間為9:00~10:30,申論的考試時(shí)間為10:30~12:30。

山東省公務(wù)員考試招考對象為18歲以上35歲以下大專及以上學(xué)歷。應(yīng)屆生和往屆的均可報(bào)考。10%的崗位限制應(yīng)屆,40%的崗位不限制專業(yè),可選擇性很是很多的。山東省的公務(wù)員考試競爭非常的激烈,熱門地區(qū)錄取比例為200:1,一般的地區(qū)錄取比例為80:1。今年預(yù)計(jì)招錄8000人左右。

山東省今年招錄人數(shù)

關(guān)于報(bào)班,看自己的自律性,如果自律性查或資金充足的建議報(bào)班,但不要盲目的去報(bào)班,要了解師資力量后再決定是否要報(bào)班,畢竟報(bào)班只是起到輔助作用。備考的話建議先看網(wǎng)課,基礎(chǔ)階段刷粉筆的 980系統(tǒng)班,打好基礎(chǔ)是非常重要的,基礎(chǔ)穩(wěn)固后再來進(jìn)行刷題分析??记耙欢ㄒ潘尚那椋灰o張。

關(guān)于山東省公務(wù)員考試群和山東省公務(wù)員考試報(bào)名人數(shù)的介紹到此就結(jié)束了,不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ?如果你還想了解更多這方面的信息,記得收藏關(guān)注本站。

網(wǎng)上報(bào)名
  • 姓名:
  • 專業(yè):
  • 層次: 分?jǐn)?shù):
  • 電話:
  • QQ/微信:
  • 地址:

文中圖片素材來源網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系644062549@qq.com刪除

提交報(bào)名同學(xué)/家長:允許擇校老師幫您擇校調(diào)劑,同意《隱私保障》條例,并允許推薦給更多服務(wù)商為您提供服務(wù)!

轉(zhuǎn)載注明出處:http://www.haoleitv.com