這篇文章給大家聊聊關(guān)于廣東公務(wù)員考試 申論，以及廣東省公務(wù)員考試為什么科目叫申論二考試內(nèi)容一樣嗎對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站哦。
本文目錄
- 2015廣東省公務(wù)員考試申論70分難不難
- 廣東省考申論難度如何
- 廣東事業(yè)編不考申論其他省份都考申論嗎
- 廣東公務(wù)員考試申論的平均分一般達(dá)到多少分
- 廣東省公務(wù)員考試為什么科目叫申論二考試內(nèi)容一樣嗎
2015廣東省公務(wù)員考試申論70分難不難
您好，中公教育為您服務(wù)。
如果是鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的話，申論70分，一般般；如果是縣以上職位的話，能夠考到70分算不錯(cuò)的了。至于難不能，這主要看過(guò)人吧。下面整理了一些申論評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)供參考：
對(duì)于廣大參加公務(wù)員考試的考生而言，申論都是難點(diǎn)，難就難在，考生不知道怎么樣的文章，才是符合考官審定標(biāo)準(zhǔn)的文章，申論備考的迷茫由此可見一斑。廣東公務(wù)員考試網(wǎng)(http://www.gdgwyw.com/)以歷年公務(wù)員考試中出現(xiàn)過(guò)的一道經(jīng)典題目為例，為考生講解申論的評(píng)分規(guī)則，希望考生在備考申論的時(shí)候，能夠按照最新的閱卷規(guī)則準(zhǔn)備，提高通過(guò)率。
【例題】結(jié)合給定材料，以“保護(hù)救助流浪兒童是政府和社會(huì)的共同責(zé)任”為話題，自擬題目，自選角度，寫一篇800字以上的議論文。
【打分標(biāo)準(zhǔn)】
1、無(wú)論從哪個(gè)角度寫，都必須切合“保護(hù)救助流浪兒童是政府和社會(huì)的共同責(zé)任”，緊扣給定材料，緊密結(jié)合社會(huì)生活和自身認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)申論以論為主、以理服人的特點(diǎn)。
2、在具體行文中，可以側(cè)重政府責(zé)任，也可以側(cè)重社會(huì)責(zé)任，但無(wú)論側(cè)重哪一方面，都必須兼顧另一方面，體現(xiàn)兩者辯證統(tǒng)一的關(guān)系。
3、聯(lián)系實(shí)際，分析深入、有理有據(jù);條理性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言通暢;書寫工整，字跡清晰，無(wú)錯(cuò)別字。
【打分細(xì)則】
1、緊扣“保護(hù)救助流浪兒童是政府和社會(huì)的共同責(zé)任”，結(jié)合給定材料和社會(huì)實(shí)際展開論述。
2、體現(xiàn)申論以論為主，以理服人的特點(diǎn)。全文以以論為主，對(duì)觀點(diǎn)和對(duì)策要有評(píng)論和闡釋，可以?shī)A敘夾議，但不能全篇以敘述為主。
注意判定對(duì)策性文章：
對(duì)策是文章的一部分，全文其它部分有議論，無(wú)論有沒有對(duì)對(duì)策進(jìn)行論述，不能算是對(duì)策性文章。
對(duì)策內(nèi)容所占篇幅較多，則所講策略不僅要說(shuō)明應(yīng)該怎樣做，還要說(shuō)明為什么這樣做，或者這樣做有什么意義，或者這樣做有什么正面效應(yīng)，不這樣做有什么負(fù)面效應(yīng)。只有這樣才算是議論。
若全文主體部分都是談對(duì)策，且只有干巴巴幾條筋談共同責(zé)任，沒有分析、闡釋和論述，則是不合要求的筋條式文章。
3、涉及“保護(hù)救助流浪兒童是政府和社會(huì)的共同責(zé)任”內(nèi)容的話題十分豐富，但只要談到共同責(zé)任，都是切題的。
4、分析深入，有理有據(jù);條理清晰，結(jié)構(gòu)完整;語(yǔ)言通暢，書寫工整。
5、在具體打分中，可根據(jù)細(xì)則靈活判斷。
【打分五類標(biāo)準(zhǔn)】
第一類：41-50分
內(nèi)容切題，符合題目規(guī)定話題要求，針對(duì)性、辯證性強(qiáng)。論點(diǎn)正確、見解深刻，論據(jù)充分有力，論證嚴(yán)密，內(nèi)容全面充實(shí)，論政清晰、條理清晰，以論為主。體現(xiàn)申論的文體特點(diǎn)。語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，文面整潔，書寫工整。
上：符合評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)總體內(nèi)容要求，符合左列要求。
下：定性切題，符合題目規(guī)定要求，內(nèi)容選擇得當(dāng)，重點(diǎn)突出，觀點(diǎn)鮮明，邏輯性強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)功力強(qiáng)，政論性風(fēng)格強(qiáng)，內(nèi)容有新意。
第二類：31-40分
內(nèi)容切題，基本符合題目規(guī)定話題要求，議論有一定針對(duì)性。論點(diǎn)正確，內(nèi)容較充實(shí)，論政較具體，有針對(duì)性，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證條理清楚，表述較好，語(yǔ)言通順，允許個(gè)別錯(cuò)別字和病句。書寫清晰，卷面較整潔。
上：切題，觀點(diǎn)正確，以以論為主，但論述集中較具體，能夠針對(duì)社會(huì)生活和自身實(shí)際，語(yǔ)言通順但又病句和錯(cuò)別字。
下：切題，觀點(diǎn)正確，但主體內(nèi)容有些單薄，有敘有議，但不以以論為主，論述較淺，語(yǔ)言通順不夠精煉，有錯(cuò)別字和病句。重點(diǎn)在講政府責(zé)任對(duì)策，但有對(duì)策分析，評(píng)價(jià)式闡述，語(yǔ)言看似有抒情成分，但有政論性特點(diǎn)，內(nèi)容較符合基本要求。
第三類：21-30分
內(nèi)容切題，尚符合話題要求，觀點(diǎn)較明確，論述較到位，不夠深入，結(jié)構(gòu)基本完整，條理較清楚，語(yǔ)言不夠通順，錯(cuò)別字較多。書寫不夠工整，字跡潦草但能辨認(rèn)。
上：尚能涉及共同責(zé)任有關(guān)的內(nèi)容，有較明確的中心觀點(diǎn)，但主體內(nèi)容分散，以論成分較弱，結(jié)構(gòu)完整，條理較清楚，語(yǔ)言表達(dá)一般。
下：尚能提到共同責(zé)任有關(guān)的意思，有較明確的中心和觀點(diǎn)，但主體內(nèi)容較分散，或通篇內(nèi)容單一，著重講怎么履行，或內(nèi)容涉及共同責(zé)任，但屬筋條式對(duì)策文章，或重?cái)⑹稣Z(yǔ)言表達(dá)差。
第四類：11-20分
內(nèi)容基本切題，以論缺少針對(duì)性，觀點(diǎn)不明確，不知所云，假大空套話多，結(jié)構(gòu)不完整且凌亂。條理不清晰，語(yǔ)言表達(dá)很差，錯(cuò)別字特多;卷面很差，字跡潦草，難以辨認(rèn)。
上：內(nèi)容涉及到保護(hù)流浪兒童，但不涉及共同責(zé)任有關(guān)的角度;或主要內(nèi)容跑題，剛一點(diǎn)到保護(hù)救助馬上就旁逸斜出，談另外內(nèi)容，偷換論題，結(jié)構(gòu)條理邏輯性較差，個(gè)別政治性“小傷”，但整體尚可。
下：提及流浪兒童之類的話題，但內(nèi)容不是責(zé)任話題，而是其他有關(guān)流浪兒童(微博打拐，乞討兒童);文字一半以上照抄材料，結(jié)構(gòu)不完整，條理不清楚，語(yǔ)言表達(dá)很差，錯(cuò)別字特多，字跡潦草難以辨認(rèn)。
第五類：10分以下
內(nèi)容離題，誤讀給定資料，或與資料內(nèi)容不相關(guān);語(yǔ)言表達(dá)極差，不成篇章的預(yù)制板;文字三分之二以上照抄材料，或基本改寫、縮寫拼湊寫成散文、詩(shī)歌等其他問(wèn)題，有政治性硬傷。
1、標(biāo)題未寫扣兩分。
2、字?jǐn)?shù)不足800字，每50字扣1分，最多扣2分。少于500字，一般控制在三類卷以下。
3、全文潦草難辨認(rèn)，按三類卷以下。
4、錯(cuò)別字已劃分作文等級(jí)之中，不再單獨(dú)扣分。
中公教育網(wǎng)站第一時(shí)間公布各類公考類信息，建議及時(shí)關(guān)注，?？荚嚦晒Γ?/p>
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廣東省考申論難度如何
廣東省考《申論》介紹及大綱
《申論》是測(cè)查公務(wù)員工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的筆試科目。主要測(cè)查考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力要求全面把握給定材料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定材料的含義，準(zhǔn)確提煉所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問(wèn)題。
綜合分析能力要求對(duì)給定材料的全部或部分內(nèi)容、觀點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考材料內(nèi)容，作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。
提出和解決問(wèn)題能力要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對(duì)給定材料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問(wèn)題，作出評(píng)估或權(quán)衡，提出解決問(wèn)題的方案或措施。
文字表達(dá)能力要求熟練使用指定的語(yǔ)種(現(xiàn)代漢語(yǔ))，運(yùn)用說(shuō)明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。
2014—2019年的六年間，廣東省公務(wù)員申論考試走過(guò)了漫長(zhǎng)的演變之路。中公教育通過(guò)對(duì)廣東省歷年題目的研究與分析，可以總結(jié)出廣東省申論主題的變化情況，使考生能夠全面把握廣東省申論考試訊息，深入了解其出題特點(diǎn)。
一、申論主題分析
“五位一體”的中國(guó)特色社會(huì)主義總體布局，就是指政府施政要將經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)這五個(gè)方面整合為一體去考量，而申論主題的類型亦與之相吻合，不會(huì)跳出這五大方面。同時(shí)，由于對(duì)同一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)角度、解決方式不同，主題會(huì)出現(xiàn)差異。
2014—2019年廣東省申論考試試卷主題、歸屬領(lǐng)域一覽表
整體來(lái)看，申論主題具有兩個(gè)特點(diǎn)：
1、“粵東西北”扎根農(nóng)村基層
廣東農(nóng)村的主體在粵東西北地區(qū)。長(zhǎng)期以來(lái)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)在粵東西北地區(qū)的經(jīng)濟(jì)中一直占有重要的地位。正因?yàn)槿绱?，多年?lái)粵東西北鄉(xiāng)鎮(zhèn)申論試卷主題一直緊緊圍繞著農(nóng)村發(fā)展展開。例如2016年試卷(一)材料選取廣東粵東某縣A鎮(zhèn)B村、粵西山區(qū)D鎮(zhèn)開展扶貧工作的事例，凸顯以粵東西北地區(qū)為主的農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展問(wèn)題，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。
2、“縣級(jí)以上”重經(jīng)濟(jì)和民生
“最窮最富都在廣東”，這句坊間戲言生動(dòng)地揭示了廣東的特殊省情。這個(gè)擁有21個(gè)地級(jí)市、超過(guò)1億人口的大省，既有位列全國(guó)貧困縣序列的東西兩翼及山區(qū)縣，又有位列全國(guó)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)區(qū)域序列的珠江三角洲。因此，社會(huì)民生與經(jīng)濟(jì)發(fā)展也成為廣東省考申論試卷(二)的高頻考點(diǎn)。2014—2019年，廣東省考“縣級(jí)以上”申論主題涉及經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域5次，涉及社會(huì)領(lǐng)域5次。以2019年試卷(二)考查的“優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境”為例，材料既有打造營(yíng)商環(huán)境、解決中小微企業(yè)融資難題、加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、優(yōu)化市場(chǎng)監(jiān)管方式等經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題，又涉及民生服務(wù)微信小程序、網(wǎng)絡(luò)交易市場(chǎng)的問(wèn)題等社會(huì)話題，最后落腳于政府更好地為群眾服務(wù)、為企業(yè)服務(wù)。為此，考生在全面?zhèn)淇嫉耐瑫r(shí)，要重點(diǎn)關(guān)注經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和社會(huì)領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題。
二、廣東題目分析
(一)題目整體考查趨勢(shì)
2014—2019年廣東省考申論共考查了38道題，且對(duì)歸納概括題、綜合分析題、提出對(duì)策題、應(yīng)用文寫作題和文章論述題五大題型都有考查，并呈現(xiàn)出一些特點(diǎn)：
①歸納概括題、綜合分析題幾乎逢考必出，應(yīng)用文寫作題考查較少。
②在不同類別的申論試卷中，提出對(duì)策題是試卷(一)(粵東西北)的必考題型，文章論述題是試卷(二)(縣級(jí)以上)的必考題型。
③2019年廣東省考申論試卷(一)(粵東西北)增加了題量，且加大了對(duì)綜合分析題、提出對(duì)策題的考查力度，體現(xiàn)了其對(duì)考生綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力的重視。
由此可以發(fā)現(xiàn)，廣東省考特色鮮明，試卷類別不同，考查能力的側(cè)重點(diǎn)也就不同。考生在備考時(shí)，可根據(jù)報(bào)考職位有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。
(二)五大題型考查特點(diǎn)
1、歸納概括題
歸納概括題在廣東省公務(wù)員申論考試中經(jīng)常出現(xiàn)，可以說(shuō)是申論考試中最為基礎(chǔ)的題型之一。
廣東省考申論歸納概括題的分值在10~30分，作答字?jǐn)?shù)一般不超過(guò)300字，作答字?jǐn)?shù)較少，相較其他題型來(lái)說(shuō)難度稍小。
從具體類型來(lái)看，廣東省考申論主要考查歸納概括基礎(chǔ)題型，需要概括的內(nèi)容主要為問(wèn)題或經(jīng)驗(yàn)做法。
從作答要求來(lái)看，主要為“概括全面、準(zhǔn)確，條理清晰”，這就需要考生準(zhǔn)確地提取出所有要點(diǎn)，并對(duì)其進(jìn)行二次概括，使其符合“條理清晰”的要求。
2、綜合分析題
綜合分析題重點(diǎn)考查考生的綜合分析能力，是廣東省考申論試卷中比較常見的一種基礎(chǔ)題型。
廣東省考申論綜合分析題的分值為15~30分，作答字?jǐn)?shù)在200~300字。
從具體類型來(lái)看，主要考查概括型分析題，一般要求對(duì)給定資料的部分內(nèi)容或問(wèn)題等進(jìn)行分析和說(shuō)明。需要注意的是，2019年廣東省考申論試卷(一)的題型發(fā)生一些變化，需要分析的對(duì)象更多樣，且有模糊化傾向，需要考生深入理解材料內(nèi)容，思考、辨別哪些是有用信息，增加了作答難度。
從作答要求來(lái)看，主要為“分析全面、透徹，條理清晰，表達(dá)準(zhǔn)確”，提示考生要對(duì)材料深入剖析、全面把握，然后將提煉出來(lái)的要點(diǎn)用準(zhǔn)確的語(yǔ)言有條理地表述出來(lái)。
3、提出對(duì)策題
在廣東申論考試中，提出對(duì)策題的分值在20~40分，作答字?jǐn)?shù)少則不超過(guò)200字，多則不超過(guò)600字。
從具體類型來(lái)看，主要考查單一型對(duì)策題。單一型對(duì)策題多要求針對(duì)問(wèn)題提出對(duì)策，盡管不用寫出問(wèn)題，但在作答該類試題時(shí)，考生也必須要有梳理問(wèn)題的思維過(guò)程，才能確保答案準(zhǔn)確。由此可見，單一型對(duì)策題仍側(cè)重考查考生提出和解決問(wèn)題的能力。此外，廣東申論試卷(一)(粵東西北)與基層工作聯(lián)系緊密，要求結(jié)合材料中的基層環(huán)境，考慮工作實(shí)際，切實(shí)解決問(wèn)題?？忌鷳?yīng)對(duì)其加強(qiáng)重視。
從作答要求來(lái)看，通常會(huì)提到“建議合理”“有針對(duì)性”“有效可行”等，這提示考生，要針對(duì)材料內(nèi)容提出對(duì)策，所提對(duì)策要合理、符合實(shí)際，具有可行性和可操作性。
4、應(yīng)用文寫作題
應(yīng)用文寫作題在廣東省考申論中考查頻率較低，但近兩年都作了考查，且該題型在國(guó)考和其他省市考試中經(jīng)常出現(xiàn)，考生不能忽視對(duì)該題型的練習(xí)。
廣東省考申論應(yīng)用文寫作題的分值為20或30分，作答字?jǐn)?shù)在500字以內(nèi)。
從具體類型來(lái)看，考查了短評(píng)和宣傳稿。由于廣東省考申論應(yīng)用文寫作題考查文種較少，考生在備考時(shí)，可以參考國(guó)考以及其他省市考試題目，研究近年出現(xiàn)過(guò)的應(yīng)用文寫作題，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
從作答要求來(lái)看，有兩點(diǎn)需要注意：一是“內(nèi)容與所給材料聯(lián)系緊密”“根據(jù)材料”，無(wú)論文種怎么變化，都需要從相關(guān)材料中全面、準(zhǔn)確地提煉要點(diǎn)、組織答案，這是作答應(yīng)用文寫作題的基礎(chǔ);二是“條理(邏輯)清晰”，提示考生要注意行文結(jié)構(gòu)，保證答案邏輯清楚、層次分明。
5、文章論述題
文章論述題是考生綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)，是最容易拉開分?jǐn)?shù)檔次的題型。作為申論試題的一道“大菜”，文章論述題在申論考試中的地位可謂舉足輕重。
文章論述題是對(duì)文字表達(dá)能力的集中測(cè)查。分值最高、字?jǐn)?shù)最多、難度最大是它的特點(diǎn)。從歷年廣東省考申論題目來(lái)看，文章論述題的分值為50分，字?jǐn)?shù)多在800~1000字。
從具體類型來(lái)看，2018年以前廣東省考申論文章論述題多以命題作文的形式出現(xiàn)，近兩年則側(cè)重限定文章的寫作角度，要求自由命題進(jìn)行寫作。此外，廣東省考申論也出現(xiàn)了寫策論文的要求，該類型題目要求僅根據(jù)給定材料提出對(duì)策，對(duì)考生提出和解決問(wèn)題的能力要求較高。
從作答要求來(lái)看，“思想性強(qiáng)，論點(diǎn)鮮明，論據(jù)確鑿，論證嚴(yán)密”需要考生加強(qiáng)重視。這提示考生要緊密結(jié)合主題提出鮮明的論點(diǎn)，見解獨(dú)特，在思考所需論述的問(wèn)題時(shí)，應(yīng)深入問(wèn)題，尋找問(wèn)題根源，進(jìn)行分析論證時(shí)，論據(jù)與論點(diǎn)緊密相連，論據(jù)可靠、充分，論證有力。
廣東事業(yè)編不考申論其他省份都考申論嗎
事業(yè)單位不考申論，事業(yè)單位主要考試內(nèi)容為行測(cè)和綜合應(yīng)用能力考試。
事業(yè)單位考試的考試內(nèi)容分幾種的，第一種是考公共基礎(chǔ)知識(shí)（主要是一些基礎(chǔ)知識(shí)，如馬哲、鄧論、國(guó)家機(jī)構(gòu)、行政法、刑法、民法、公文、公務(wù)員法等需要背的知識(shí)），以選擇題，判斷題和論試題為主，第二種種是考行政能力測(cè)試，第三種考申論。
統(tǒng)考筆試科目按報(bào)考崗位分為兩類：
應(yīng)聘管理崗位的人員考《公共基礎(chǔ)知識(shí)(一)》;應(yīng)聘專業(yè)技術(shù)崗位的人員考《公共基礎(chǔ)知識(shí)(二)》。
《公共基礎(chǔ)知識(shí)(一)》的主要內(nèi)容：政治、經(jīng)濟(jì)、法律、人文、管理、國(guó)情省情等常識(shí)，判斷推理，言語(yǔ)理解與表達(dá)，寫作。
《公共基礎(chǔ)知識(shí)(二)》的主要內(nèi)容：政治、經(jīng)濟(jì)、法律、人文、自然、科技、國(guó)情省情等常識(shí)，判斷推理，資料分析，英語(yǔ)，寫作。
大部分事業(yè)單位考試都是考一門《公共基礎(chǔ)知識(shí)》和申論，每個(gè)招考單位，用的題目都不一樣，有的題目和公務(wù)員考試差不多，甚至更難，也有的題目會(huì)容易些?？傮w水平上看平均難度要比公務(wù)員考試難度低一些，因?yàn)樗@個(gè)選拔比例沒有公務(wù)員高。
事業(yè)單位考試又稱事業(yè)編制考試，這項(xiàng)工作由各用人單位的人事部門委托省級(jí)和地級(jí)市的人事廳局所屬人事考試中心（事業(yè)單位，考試中心命題和組織報(bào)名、考試并交用人單位成績(jī)名單，部分單位自行命題組織實(shí)施）。目前尚無(wú)全國(guó)和全省、市統(tǒng)一招考，最多縣級(jí)各個(gè)單位統(tǒng)一招考，一般規(guī)模大的采取網(wǎng)絡(luò)報(bào)名，人數(shù)少則現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
事業(yè)單位，是指國(guó)家為了社會(huì)公益目的。（《事業(yè)單位登記管理暫行條例》國(guó)務(wù)院第252、411號(hào)令），事業(yè)單位不屬于政府機(jī)構(gòu)，一般情況下國(guó)家會(huì)對(duì)這些事業(yè)單位予以財(cái)政補(bǔ)助，分為全額撥款事業(yè)單位、差額撥款事業(yè)單位，還有一種是自主事業(yè)單位，是國(guó)家不撥款的事業(yè)單位。
事業(yè)單位是國(guó)家設(shè)置的帶有一定的公益性質(zhì)的機(jī)構(gòu)，但他并不是屬于政府機(jī)構(gòu)，而公務(wù)員是做為政府機(jī)構(gòu)的。一般情況下事業(yè)單位主要是從事醫(yī)學(xué)、教育和文化等方面工作的。
事業(yè)單位不是以盈利為主要目的，這就跟企業(yè)單位有很大的區(qū)別。企業(yè)一般是自負(fù)盈虧。事業(yè)單位的財(cái)政通常是由國(guó)家予以補(bǔ)助。但讓補(bǔ)助也分兩個(gè)方面，一是全額撥款事業(yè)單位，如學(xué)校等，二是差額撥款事業(yè)單位，如醫(yī)院等。
廣東公務(wù)員考試申論的平均分一般達(dá)到多少分
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廣東省2015年考試錄用公務(wù)員合格分?jǐn)?shù)線
一、報(bào)考省直機(jī)關(guān)和珠江三角洲地區(qū)（包括廣州市、深圳市、珠海市、佛山市、東莞市、中山市、江門市，惠州市區(qū)、惠東縣、博羅縣，肇慶市區(qū)、高要市、四會(huì)市）職位的筆試合格分?jǐn)?shù)線為100分，考試總成績(jī)合格分?jǐn)?shù)線為54分。
二、報(bào)考非珠江三角洲地區(qū)職位的筆試合格分?jǐn)?shù)線為90分，考試總成績(jī)合格分?jǐn)?shù)線為51分。
三、報(bào)考公安機(jī)關(guān)法醫(yī)、監(jiān)管場(chǎng)所醫(yī)學(xué)類和監(jiān)獄、戒毒所獄醫(yī)、護(hù)理職位的筆試合格分?jǐn)?shù)線為85分，考試總成績(jī)合格分?jǐn)?shù)線為49.5分。
報(bào)考省以下垂直管理市、縣兩級(jí)機(jī)構(gòu)職位以及省直機(jī)關(guān)在市、縣兩級(jí)的直屬機(jī)構(gòu)和派出機(jī)構(gòu)職位的，按招考單位所在市、縣（市、區(qū)）分?jǐn)?shù)線執(zhí)行。
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廣東省公務(wù)員考試為什么科目叫申論二考試內(nèi)容一樣嗎
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申論一和申論二是指兩份不同試卷的意思，考試題型一樣，內(nèi)容不一樣。報(bào)考鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的考生考試科目為申論一，報(bào)考縣級(jí)以上職位的考生，考試科目為申論二。
據(jù)2015年廣東公務(wù)員考試公告，2015年廣東公務(wù)員考試內(nèi)容如下：
考試包括筆試和面試。
(一)筆試。
筆試科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》、《申論》兩科。有關(guān)情況詳見《廣東省2015年考試錄用公務(wù)員筆試科目考試大綱》(附件5)。
筆試時(shí)間：2015年3月22日
上午
08︰00—09︰30
《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》
10︰30—12︰30
《申論》
筆試成績(jī)按《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》成績(jī)相加計(jì)算，按四舍五入保留小數(shù)點(diǎn)后1位。
本次筆試將實(shí)行雷同卷甄別鑒定，對(duì)作弊者嚴(yán)肅處理。
報(bào)考人員可憑身份證號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào)登錄報(bào)名網(wǎng)站查詢筆試成績(jī)。
(二)面試。
面試對(duì)象根據(jù)筆試成績(jī)從高到低順序，按所報(bào)職位招錄人數(shù)3倍比例從筆試合格考生中確定(報(bào)考公安系統(tǒng)“公安專業(yè)職位”的，按所報(bào)職位招錄人數(shù)5倍比例從筆試合格考生中確定)。筆試合格考生達(dá)不到規(guī)定比例的，按合格人數(shù)確定面試對(duì)象。
面試對(duì)象須按公務(wù)員主管部門或招錄機(jī)關(guān)規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行資格審核和面試。不按規(guī)定時(shí)間參加資格審核和面試的，視為自動(dòng)放棄。資格審核不合格的，不得參加面試，招錄機(jī)關(guān)可依次遞補(bǔ)面試對(duì)象。凡有關(guān)材料信息不實(shí)，影響資格審核結(jié)果的，取消面試資格。
通過(guò)資格審核、具備參加面試資格的考生須作出不主動(dòng)放棄面試、體檢、考察、錄用資格的承諾，同時(shí)也須作出若被錄用，保證按時(shí)報(bào)到，按要求履行滿最低服務(wù)年限職責(zé)的承諾，違背承諾的記錄在案，3年內(nèi)不得報(bào)考我省公務(wù)員。
報(bào)考公安機(jī)關(guān)(含森林公安)、監(jiān)獄、戒毒管理機(jī)關(guān)人民警察職位的考生，通過(guò)資格審核后，還須進(jìn)行體能測(cè)評(píng)。體能測(cè)評(píng)由公務(wù)員主管部門會(huì)同招錄機(jī)關(guān)組織實(shí)施，具體測(cè)評(píng)時(shí)間、地點(diǎn)等事項(xiàng)另行通知。鑒于往年體能測(cè)評(píng)都有一定淘汰率，為能有效遞補(bǔ)和按時(shí)完成體能測(cè)評(píng)，資格審核和體能測(cè)評(píng)可在考生自愿基礎(chǔ)上按不低于招錄人數(shù)1︰4不高于1︰6進(jìn)行組織(公安系統(tǒng)“公安專業(yè)職位”按不低于1︰6不高于1︰8進(jìn)行組織)。通過(guò)資格審核和體能測(cè)評(píng)、排名在面試名額以外的為面試遞補(bǔ)人員。體能測(cè)評(píng)不組織補(bǔ)測(cè)，不合格者不能參加面試。
面試工作嚴(yán)格按《廣東省公務(wù)員錄用面試工作實(shí)施細(xì)則(試行)》的規(guī)定，全省統(tǒng)一命題，統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行。面試成績(jī)按四舍五入保留小數(shù)點(diǎn)后2位。面試時(shí)間、地點(diǎn)等具體事項(xiàng)另行通知。
考試總成績(jī)按下列公式計(jì)算：
考試總成績(jī)=筆試成績(jī)÷2×60%+面試成績(jī)×40%。
考試總成績(jī)按四舍五入保留小數(shù)點(diǎn)后3位。同一職位考生總成績(jī)相同的，依次按照筆試成績(jī)、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)成績(jī)高低順序確定名次。
筆試成績(jī)、考試總成績(jī)的合格分?jǐn)?shù)線由省級(jí)公務(wù)員主管部門劃定。
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