各位老鐵們好，相信很多人對(duì)廣東省歷年公務(wù)員考試申論真題都不是特別的了解，因此呢，今天就來(lái)為大家分享下關(guān)于廣東省歷年公務(wù)員考試申論真題以及2011年廣東省公務(wù)員考試申論真題及答案的問(wèn)題知識(shí)，還望可以幫助大家，解決大家的一些困惑，下面一起來(lái)看看吧！
本文目錄
- 2015廣東省公務(wù)員考試申論70分難不難
- 2011年廣東省公務(wù)員考試申論真題及答案
- 2012廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試申論真題及答
- 求廣東省公務(wù)員考試行測(cè)、申論歷年真題及答案(完全版)
- 2014年廣東省公務(wù)員考試申論參考答案及解析
2015廣東省公務(wù)員考試申論70分難不難
您好，中公教育為您服務(wù)。
如果是鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的話，申論70分，一般般；如果是縣以上職位的話，能夠考到70分算不錯(cuò)的了。至于難不能，這主要看過(guò)人吧。下面整理了一些申論評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)供參考：
對(duì)于廣大參加公務(wù)員考試的考生而言，申論都是難點(diǎn)，難就難在，考生不知道怎么樣的文章，才是符合考官審定標(biāo)準(zhǔn)的文章，申論備考的迷茫由此可見一斑。廣東公務(wù)員考試網(wǎng)(http://www.gdgwyw.com/)以歷年公務(wù)員考試中出現(xiàn)過(guò)的一道經(jīng)典題目為例，為考生講解申論的評(píng)分規(guī)則，希望考生在備考申論的時(shí)候，能夠按照最新的閱卷規(guī)則準(zhǔn)備，提高通過(guò)率。
【例題】結(jié)合給定材料，以“保護(hù)救助流浪兒童是政府和社會(huì)的共同責(zé)任”為話題，自擬題目，自選角度，寫一篇800字以上的議論文。
【打分標(biāo)準(zhǔn)】
1、無(wú)論從哪個(gè)角度寫，都必須切合“保護(hù)救助流浪兒童是政府和社會(huì)的共同責(zé)任”，緊扣給定材料，緊密結(jié)合社會(huì)生活和自身認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)申論以論為主、以理服人的特點(diǎn)。
2、在具體行文中，可以側(cè)重政府責(zé)任，也可以側(cè)重社會(huì)責(zé)任，但無(wú)論側(cè)重哪一方面，都必須兼顧另一方面，體現(xiàn)兩者辯證統(tǒng)一的關(guān)系。
3、聯(lián)系實(shí)際，分析深入、有理有據(jù);條理性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言通暢;書寫工整，字跡清晰，無(wú)錯(cuò)別字。
【打分細(xì)則】
1、緊扣“保護(hù)救助流浪兒童是政府和社會(huì)的共同責(zé)任”，結(jié)合給定材料和社會(huì)實(shí)際展開論述。
2、體現(xiàn)申論以論為主，以理服人的特點(diǎn)。全文以以論為主，對(duì)觀點(diǎn)和對(duì)策要有評(píng)論和闡釋，可以?shī)A敘夾議，但不能全篇以敘述為主。
注意判定對(duì)策性文章：
對(duì)策是文章的一部分，全文其它部分有議論，無(wú)論有沒(méi)有對(duì)對(duì)策進(jìn)行論述，不能算是對(duì)策性文章。
對(duì)策內(nèi)容所占篇幅較多，則所講策略不僅要說(shuō)明應(yīng)該怎樣做，還要說(shuō)明為什么這樣做，或者這樣做有什么意義，或者這樣做有什么正面效應(yīng)，不這樣做有什么負(fù)面效應(yīng)。只有這樣才算是議論。
若全文主體部分都是談對(duì)策，且只有干巴巴幾條筋談共同責(zé)任，沒(méi)有分析、闡釋和論述，則是不合要求的筋條式文章。
3、涉及“保護(hù)救助流浪兒童是政府和社會(huì)的共同責(zé)任”內(nèi)容的話題十分豐富，但只要談到共同責(zé)任，都是切題的。
4、分析深入，有理有據(jù);條理清晰，結(jié)構(gòu)完整;語(yǔ)言通暢，書寫工整。
5、在具體打分中，可根據(jù)細(xì)則靈活判斷。
【打分五類標(biāo)準(zhǔn)】
第一類：41-50分
內(nèi)容切題，符合題目規(guī)定話題要求，針對(duì)性、辯證性強(qiáng)。論點(diǎn)正確、見解深刻，論據(jù)充分有力，論證嚴(yán)密，內(nèi)容全面充實(shí)，論政清晰、條理清晰，以論為主。體現(xiàn)申論的文體特點(diǎn)。語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，文面整潔，書寫工整。
上：符合評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)總體內(nèi)容要求，符合左列要求。
下：定性切題，符合題目規(guī)定要求，內(nèi)容選擇得當(dāng)，重點(diǎn)突出，觀點(diǎn)鮮明，邏輯性強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)功力強(qiáng)，政論性風(fēng)格強(qiáng)，內(nèi)容有新意。
第二類：31-40分
內(nèi)容切題，基本符合題目規(guī)定話題要求，議論有一定針對(duì)性。論點(diǎn)正確，內(nèi)容較充實(shí)，論政較具體，有針對(duì)性，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證條理清楚，表述較好，語(yǔ)言通順，允許個(gè)別錯(cuò)別字和病句。書寫清晰，卷面較整潔。
上：切題，觀點(diǎn)正確，以以論為主，但論述集中較具體，能夠針對(duì)社會(huì)生活和自身實(shí)際，語(yǔ)言通順但又病句和錯(cuò)別字。
下：切題，觀點(diǎn)正確，但主體內(nèi)容有些單薄，有敘有議，但不以以論為主，論述較淺，語(yǔ)言通順不夠精煉，有錯(cuò)別字和病句。重點(diǎn)在講政府責(zé)任對(duì)策，但有對(duì)策分析，評(píng)價(jià)式闡述，語(yǔ)言看似有抒情成分，但有政論性特點(diǎn)，內(nèi)容較符合基本要求。
第三類：21-30分
內(nèi)容切題，尚符合話題要求，觀點(diǎn)較明確，論述較到位，不夠深入，結(jié)構(gòu)基本完整，條理較清楚，語(yǔ)言不夠通順，錯(cuò)別字較多。書寫不夠工整，字跡潦草但能辨認(rèn)。
上：尚能涉及共同責(zé)任有關(guān)的內(nèi)容，有較明確的中心觀點(diǎn)，但主體內(nèi)容分散，以論成分較弱，結(jié)構(gòu)完整，條理較清楚，語(yǔ)言表達(dá)一般。
下：尚能提到共同責(zé)任有關(guān)的意思，有較明確的中心和觀點(diǎn)，但主體內(nèi)容較分散，或通篇內(nèi)容單一，著重講怎么履行，或內(nèi)容涉及共同責(zé)任，但屬筋條式對(duì)策文章，或重?cái)⑹稣Z(yǔ)言表達(dá)差。
第四類：11-20分
內(nèi)容基本切題，以論缺少針對(duì)性，觀點(diǎn)不明確，不知所云，假大空套話多，結(jié)構(gòu)不完整且凌亂。條理不清晰，語(yǔ)言表達(dá)很差，錯(cuò)別字特多;卷面很差，字跡潦草，難以辨認(rèn)。
上：內(nèi)容涉及到保護(hù)流浪兒童，但不涉及共同責(zé)任有關(guān)的角度;或主要內(nèi)容跑題，剛一點(diǎn)到保護(hù)救助馬上就旁逸斜出，談另外內(nèi)容，偷換論題，結(jié)構(gòu)條理邏輯性較差，個(gè)別政治性“小傷”，但整體尚可。
下：提及流浪兒童之類的話題，但內(nèi)容不是責(zé)任話題，而是其他有關(guān)流浪兒童(微博打拐，乞討兒童);文字一半以上照抄材料，結(jié)構(gòu)不完整，條理不清楚，語(yǔ)言表達(dá)很差，錯(cuò)別字特多，字跡潦草難以辨認(rèn)。
第五類：10分以下
內(nèi)容離題，誤讀給定資料，或與資料內(nèi)容不相關(guān);語(yǔ)言表達(dá)極差，不成篇章的預(yù)制板;文字三分之二以上照抄材料，或基本改寫、縮寫拼湊寫成散文、詩(shī)歌等其他問(wèn)題，有政治性硬傷。
1、標(biāo)題未寫扣兩分。
2、字?jǐn)?shù)不足800字，每50字扣1分，最多扣2分。少于500字，一般控制在三類卷以下。
3、全文潦草難辨認(rèn)，按三類卷以下。
4、錯(cuò)別字已劃分作文等級(jí)之中，不再單獨(dú)扣分。
中公教育網(wǎng)站第一時(shí)間公布各類公考類信息，建議及時(shí)關(guān)注，祝考試成功！
http://gd.offcn.com?wt.mc_id=bd10927
如有疑問(wèn)，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問(wèn)。
2011年廣東省公務(wù)員考試申論真題及答案
您好，中公教育為您服務(wù)。
2011年廣東省公務(wù)員考試申論真題及答案解析
得分評(píng)卷人(一)請(qǐng)根據(jù)材料1—3，用不超過(guò)300字的篇幅，概括出我國(guó)現(xiàn)階段職業(yè)病發(fā)病的特點(diǎn)。(30分)
要求：概括準(zhǔn)確，條理清晰，語(yǔ)言流暢。
(方格略)得分評(píng)卷人(二)請(qǐng)根據(jù)材料6，用不超過(guò)200字的篇幅，分析說(shuō)明“張海超事件”中職業(yè)病診斷鑒定難的主要原因。(20分)
要求：分析全面，思路清晰，語(yǔ)言流暢。
得分評(píng)卷人(三)請(qǐng)針對(duì)材料所反映的問(wèn)題(僅限所給的材料)，以“加強(qiáng)我國(guó)職業(yè)病防治工作”為題，寫一篇800字左右的策論文章。(50分)
要求：結(jié)構(gòu)完整、條理清晰、行文流暢，措施全面、針對(duì)性強(qiáng)、具有可操作性。
(方格略)
(一)答案提示
我國(guó)現(xiàn)階段職業(yè)病發(fā)病的特點(diǎn)有：
1.從職業(yè)病發(fā)病宏觀背景來(lái)看：(1)發(fā)病范圍擴(kuò)大，不僅存在于傳統(tǒng)行業(yè)，很多新興產(chǎn)業(yè)亦存在;(2)發(fā)病人數(shù)增多，進(jìn)入職業(yè)病高發(fā)期;(3)多集中于中小企業(yè)，尤其是個(gè)體私營(yíng)企業(yè);(4)病種增加，更新速度加快，出現(xiàn)新的還未納入法定范圍的職業(yè)病及目前少見的職業(yè)病;(5)危害因素增多，不再局限于傳統(tǒng)的粉塵、重金屬范疇，而呈多元化趨勢(shì)。
2.從職業(yè)病發(fā)病具體表現(xiàn)來(lái)看：(1)患病率高，常以群體形式爆發(fā);(2)潛伏期長(zhǎng)，一旦發(fā)病難以治愈，病死率高;(3)發(fā)病病例尤以粉塵和職業(yè)中毒所占比例為重;(4)發(fā)病后易傷及人體各個(gè)系統(tǒng)，對(duì)人體造成不可逆損害。
(二)答案提示
導(dǎo)致“張海超事件”中職業(yè)病診斷鑒定難的主要原因有：
(1)現(xiàn)行法律法規(guī)要求職業(yè)病的診斷必須到當(dāng)?shù)匾婪ǔ袚?dān)職業(yè)病診斷的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行，其他醫(yī)院的診斷不具效力;
(2)醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)職業(yè)病的診斷，需用人單位出具多種相關(guān)證明材料，而用人單位為推卸責(zé)任，常拒絕出具診斷所需材料，延誤患者診斷;
(3)對(duì)依法承擔(dān)職業(yè)病診斷的醫(yī)療機(jī)構(gòu)的診斷結(jié)果未建立科學(xué)的鑒定體系，其結(jié)論很難被推翻，致使患者對(duì)診斷結(jié)果有異議的，難以申請(qǐng)鑒定以及再鑒定。
(三)參考范文
加強(qiáng)我國(guó)職業(yè)病防治工作
隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，我國(guó)已步入了職業(yè)病的高發(fā)期，從煤炭、冶金等傳統(tǒng)行業(yè)到生物工程、計(jì)算機(jī)等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，都不同程度地存在職業(yè)病危害，據(jù)估計(jì)目前已有2億勞動(dòng)者在從事勞動(dòng)過(guò)程中不同程度地遭受了職業(yè)病的危害。由此可見，職業(yè)病已嚴(yán)重影響了人們的日常生活，職業(yè)病危害問(wèn)題已成為影響社會(huì)和諧的公共衛(wèi)生問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題。因此，加強(qiáng)職業(yè)病的防治工作勢(shì)在必行。
要加強(qiáng)我國(guó)職業(yè)病防治工作，需要健全和完善職業(yè)病相關(guān)的法律法規(guī)。雖然，我國(guó)現(xiàn)行的法律法規(guī)對(duì)職業(yè)病作了相關(guān)的規(guī)定，但據(jù)現(xiàn)階段的實(shí)際情況看，現(xiàn)行的一些法律法規(guī)并不能很好地解決現(xiàn)有的一些問(wèn)題。因此，要對(duì)現(xiàn)行職業(yè)病法律法規(guī)進(jìn)行修改，制定完善的職業(yè)病鑒定診斷制度、合理的工傷處理程序、健全的職工賠償制度等。
要加強(qiáng)我國(guó)職業(yè)病防治工作，需要國(guó)家及各級(jí)政府的大力支持和重視。目前，國(guó)家已將《職業(yè)病防治法》的修改列入全國(guó)人大2011年的工作計(jì)劃中。而且，衛(wèi)生部也將職業(yè)病防治工作列入了深化醫(yī)改項(xiàng)目，并由中央財(cái)政給予支持。除此之外，各級(jí)政府要加大執(zhí)行和監(jiān)管力度，制定職業(yè)病防治工作計(jì)劃，將各項(xiàng)法律法規(guī)、規(guī)章和政策落實(shí)到位;健全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，提高監(jiān)管能力，加大對(duì)用人單位的監(jiān)管力度;設(shè)立規(guī)范職業(yè)病防治工作的相關(guān)工作機(jī)構(gòu)，各部門分工協(xié)作，有機(jī)聯(lián)動(dòng)，合力發(fā)揮監(jiān)管作用，形成高效的職業(yè)病監(jiān)管體系。
要加強(qiáng)我國(guó)職業(yè)病防治工作，需要企業(yè)加強(qiáng)和完善自身的防治工作。企業(yè)，尤其是易引起職業(yè)病危害的企業(yè)，需嚴(yán)格落實(shí)職業(yè)病防治主體責(zé)任和管理職能，切實(shí)開展職業(yè)病防治工作。要加大企業(yè)的職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)和宣傳力度，對(duì)職工進(jìn)行職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，普及職業(yè)病防治知識(shí)，提高職工的防范意識(shí);提高對(duì)工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素的監(jiān)測(cè)力度，對(duì)涉及職業(yè)危害的場(chǎng)所設(shè)置警示標(biāo)識(shí)牌;關(guān)注職工健康，定期安排職工進(jìn)行體檢，而且體檢報(bào)告要對(duì)職工透明化，對(duì)患有職業(yè)病的職工及時(shí)給予幫助和治療。
要加強(qiáng)我國(guó)職業(yè)病防治工作，還需要人民群眾提高自我防護(hù)意識(shí)。廣大職工要多學(xué)習(xí)與職業(yè)病相關(guān)的知識(shí)，樹立職業(yè)病防護(hù)意識(shí)，了解工作中與自身相關(guān)的職業(yè)危害。同時(shí)也要了解與職業(yè)病相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，以提高自身維權(quán)意識(shí)，從而維護(hù)自身權(quán)益。
此外，要加強(qiáng)我國(guó)職業(yè)病防治工作，還可以研究其他國(guó)家關(guān)于這方面的做法，以借鑒他們先進(jìn)的、可行的經(jīng)驗(yàn)。
總之，職業(yè)病的防治不是某個(gè)人的責(zé)任，而是全社會(huì)共同的責(zé)任。因此，加強(qiáng)職業(yè)病的防治工作，需要我們?nèi)鐣?huì)共同努力，攜手共進(jìn)。
如有疑問(wèn)，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問(wèn)。
2012廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試申論真題及答
1.廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試常識(shí)
廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試常識(shí) 1.報(bào)考廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員復(fù)習(xí)要注意什么,復(fù)習(xí)時(shí)和縣級(jí)以上
一、確定好自己的職業(yè)規(guī)劃
公務(wù)員真的適合你嗎？這個(gè)問(wèn)題首先應(yīng)該想清楚。先想清楚，再抉擇，選擇喜歡的，堅(jiān)持所選擇的，那就應(yīng)該全力以赴，不管在今后的備考道路上，遇到什么樣的困難和阻力，都應(yīng)該勇敢地去克服、去面對(duì)，定能破釜沉舟。未來(lái)的路是自己的，到底怎么走是我們自己說(shuō)了算。在現(xiàn)實(shí)生活中，不要人云亦云，人生最忌諱的是盲目“跟風(fēng)走”，一會(huì)兒考一會(huì)兒不考，這樣優(yōu)柔寡斷，將一事無(wú)成，你的未來(lái)，由你自己做主。
二、了解公務(wù)員考試內(nèi)容
可以通過(guò)以下兩種便捷實(shí)用的渠道了解公務(wù)員考試的內(nèi)容：
第一，購(gòu)買一套好的廣東公務(wù)員考試參考教材，首先通過(guò)粗略地看，以理解為主，達(dá)到了解公務(wù)員所考的內(nèi)容和范疇的目的，掌握好題型和考點(diǎn)，進(jìn)而深入地學(xué)習(xí)，進(jìn)行專題專項(xiàng)復(fù)習(xí)；當(dāng)知識(shí)積累達(dá)到了一定的量并保證了一定的質(zhì)，最后，全面進(jìn)入模擬沖刺備考階段，提升自我。
第二，通過(guò)***及歷年考試公告初步了解公務(wù)員的考試內(nèi)容：通過(guò)相關(guān)***網(wǎng)站、當(dāng)?shù)厝松缇止倬W(wǎng)了解廣東公務(wù)員考試知識(shí)、招考常識(shí)、歷年真題、備考過(guò)程，從而進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)及報(bào)考。
三、演練公務(wù)員考試真題
真題演練一般是選擇最近三年的真題，太早的真題，難易度不太容易把握。做真題可以達(dá)到以下幾個(gè)目的：
第一，真正了解公務(wù)員考試，通過(guò)做歷年真題，可以感性認(rèn)識(shí)公務(wù)員考試的各種題型、命題風(fēng)格、每年考察的側(cè)重點(diǎn)及難易程度，制定適合自己的備考計(jì)劃。
第二，掌握一些題型的解題思路，從而培養(yǎng)自身更多的解題技巧，提高做題速度。
第三，找出自己特別生疏的題型，以便確定今后努力的方向。
四、精讀教材，合理備考
第一次看教材是為了更好地了解公務(wù)員考試的內(nèi)容，而這是第二遍讀教材（即精讀教材環(huán)節(jié)），必須是精讀。
例如，針對(duì)行測(cè)，就是邊看邊做題，掌握重要題型，以及相關(guān)的解題方法，從而提高自己的練習(xí)速度；針對(duì)申論，主要是關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，熟悉申論各種題型的做題方法；
當(dāng)然有些考生的自制力可能不強(qiáng)，長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持自己看書不太現(xiàn)實(shí)，建議考生勞逸結(jié)合，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間。
五、關(guān)注招考公告和大綱解讀
要隨時(shí)關(guān)注招考公告和新大綱，及時(shí)了解報(bào)考相關(guān)的動(dòng)態(tài)。
了解到所要報(bào)考的大概范圍、方向和崗位，全面了解所報(bào)部門、崗位的信息，結(jié)合自身需求最后確定一個(gè)適合自己的崗位來(lái)報(bào)考。
其中，一定要重點(diǎn)去了解新大綱與舊大綱的區(qū)別，從而了解當(dāng)年的考試重點(diǎn)。但總體來(lái)說(shuō)，公務(wù)員考試歷年考查的知識(shí)點(diǎn)大同小異。
六、進(jìn)行全面專項(xiàng)復(fù)習(xí)
由歷年的真題可知，廣東公務(wù)員考試行測(cè)包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析。申論主要通過(guò)考生對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查報(bào)考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問(wèn)題解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。前期已經(jīng)擁有一定基礎(chǔ)的考生，此時(shí)應(yīng)該進(jìn)行全面專項(xiàng)復(fù)習(xí)，將教材中講授的方法與技巧，通過(guò)全面專項(xiàng)復(fù)習(xí)，加入自己的理解與思考，從而轉(zhuǎn)變成為自己的方法與技巧，進(jìn)而提高解題速度。
七、最后，查缺補(bǔ)漏與沖刺
可以在網(wǎng)下載模擬試卷，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做題、對(duì)答案，從而查缺補(bǔ)漏，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
八、放下包袱，調(diào)整心態(tài)
帶著壓力參加考試，肯定會(huì)受影響，甚至發(fā)揮不出正常的水平，放下所有的包袱，輕松上陣，就當(dāng)是一次平時(shí)的模擬測(cè)試。
最后提醒廣大考生的是，提前熟悉考試環(huán)境和流程，提前預(yù)定好住宿酒店，做好充分的準(zhǔn)備工作，輕松地走向戰(zhàn)場(chǎng)
2.2020廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試內(nèi)容是什么
廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)包括珠三角鄉(xiāng)鎮(zhèn)和粵東西北鄉(xiāng)鎮(zhèn)，珠三角鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般考縣級(jí)卷，粵東西北鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般考鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷。兩類卷子都是考《行政職業(yè)能力測(cè)試》（90分鐘）和《申論》（120分鐘）。
縣級(jí)卷和鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷的行測(cè)題型是一樣的，不同題型的題量有所差別，基本70%以上的題目縣級(jí)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)是重合的。
申論縣級(jí)卷通常只有3道大題，在歸納概括、綜合分析、提出對(duì)策、公文寫作、申發(fā)論述（大作文）中五選其二三。鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷往年也是考察3道題目，但在19年則考察了5道題目，在歸納概括、綜合分析、提出對(duì)策、公文寫作中四選其三，一般不考察大作文。
3.廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員農(nóng)村常識(shí)
1.首先了解三農(nóng)指什么，農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民。其次，農(nóng)村工作的中心任務(wù)，增加農(nóng)民收入。重點(diǎn)掌握以下知識(shí)：中央農(nóng)村工作的基本思想、農(nóng)村土地制度、農(nóng)村稅費(fèi)改革體制、農(nóng)村金融與財(cái)政體制、扶貧開發(fā)政策、計(jì)劃生育政策、醫(yī)療衛(wèi)生制度、農(nóng)村基層組織管理。
2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試農(nóng)村農(nóng)業(yè)知識(shí)備考需要注意以下三點(diǎn)。
一、通讀***重要文件、吃透政策法規(guī)要點(diǎn)
農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作知識(shí)的測(cè)查內(nèi)容，重點(diǎn)是近年來(lái)與農(nóng)業(yè)農(nóng)村建設(shè)相關(guān)的中央及地方的重要決定和意見，如09年的中央一號(hào)文件等。對(duì)于這些文件的內(nèi)容，考生不但要做到通讀全文，領(lǐng)會(huì)精神，其中的重點(diǎn)難點(diǎn)更要了然于胸。只有對(duì)中央和地方的三農(nóng)政策融匯貫通，才能把握大綱重點(diǎn)。
二、把握試題特點(diǎn)，博聞強(qiáng)記基礎(chǔ)知識(shí)
客觀題不管其題型如何變幻，其考查范圍多是對(duì)基本知識(shí)的考查，如農(nóng)業(yè)農(nóng)村基礎(chǔ)知識(shí)、基本的法律法規(guī)知識(shí)以及三農(nóng)政策的最新政策動(dòng)向等，大都是需要強(qiáng)加識(shí)記的內(nèi)容。學(xué)生對(duì)這一部分的復(fù)習(xí)多是抓重點(diǎn)、勤強(qiáng)記基礎(chǔ)知識(shí)?？忌刻鞈?yīng)留出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，尤其是清晨和臨睡前，必須每天背誦重要的農(nóng)業(yè)政策法律法規(guī)。
三、深入研究，知識(shí)與能力并重
鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試所涉內(nèi)容多與三農(nóng)政策聯(lián)系緊密，主觀性強(qiáng)，綜合性強(qiáng)?？忌艘宄私饣镜恼叻ㄒ?guī)之外，更要注重相關(guān)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。這就要求我們考生多關(guān)注農(nóng)村現(xiàn)象，多了解農(nóng)村組織和農(nóng)村事務(wù)的處理方法。
4.廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員該怎么復(fù)習(xí)
廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員職位主要分為兩大類：珠三角鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)職位和粵東西北鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員（也稱東西兩翼地區(qū)和北部生態(tài)發(fā)展區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)職位）。
廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試在2016年并入了廣東省公務(wù)員考試。粵東西北鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)除了2018年沒(méi)有進(jìn)行公務(wù)員考試招錄之外，其他時(shí)候都是跟縣級(jí)以上機(jī)關(guān)以及珠三角地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)一起招考的，因此跟廣東省公務(wù)員考試科目一樣，都是《行政職業(yè)能力測(cè)試》和《申論》。
廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員筆試考卷一般分為鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷和縣級(jí)卷。按照往年情況來(lái)看，珠三角鄉(xiāng)鎮(zhèn)職位一般考縣級(jí)卷（2017年考鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷），粵東西北鄉(xiāng)鎮(zhèn)職位則考鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷。
無(wú)論是鄉(xiāng)鎮(zhèn)還是縣級(jí)變動(dòng)不大，比較穩(wěn)定；考試時(shí)間都是上午，行測(cè)都是1.5小時(shí)、申論2小時(shí)。要報(bào)考廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，首先就要清楚要報(bào)考的是哪個(gè)地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，從而決定復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)。
一、行測(cè)1、題型題量縣級(jí)卷和鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷行測(cè)的題型一樣，不同題型的題量有所差別，題序也不一樣。2、考試內(nèi)容縣級(jí)卷和鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷的行測(cè)考試內(nèi)容相差不大，往往有70%以上的題目是重合的，難度差不多，縣級(jí)卷考點(diǎn)一般更多一些。
3、備考方向常識(shí)判斷，數(shù)量關(guān)系，言語(yǔ)理解，判斷推理，資料分析；二、申論縣級(jí)卷和鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷申論的差別很大，不僅題型不一樣，題量、題序也不一樣，甚至考察的主題也有所差別。1、題型題量縣級(jí)卷通常只有3道題目，在歸納概括、綜合分析、提出對(duì)策、貫徹執(zhí)行（公文寫作）、申發(fā)論述（大作文）中五選其二三。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷往年也是考察3道題目，但在19年，20年考察了5道題目，在歸納概括、綜合分析、提出對(duì)策、貫徹執(zhí)行中四選其三，一般不考察大作文。2、備考方向（1）歸納概括歸納概括題目的作答思路秉持著“仔細(xì)審題-選擇要點(diǎn)-要點(diǎn)加工-規(guī)范書寫”的作答思路。
答案呈現(xiàn)時(shí)候體現(xiàn)為“總起句+核心詞+信息要點(diǎn)”。（2）提出對(duì)策對(duì)策的來(lái)源基本來(lái)自于材料，一般有關(guān)鍵詞提煉直接對(duì)策、問(wèn)題反推對(duì)策、原因反推對(duì)策、經(jīng)驗(yàn)反推對(duì)策、教訓(xùn)反推對(duì)策、自創(chuàng)對(duì)策等。
按照“審題-找點(diǎn)-加工-書寫”四個(gè)流程去作答。（3）綜合分析把握“材料為王”的原則，核心要求是要點(diǎn)齊全（每個(gè)要點(diǎn)都要找到不能有遺漏）和條理清楚（透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，以“綜合-分析-綜合”的思路作答題目）。
（4）貫徹執(zhí)行出現(xiàn)概率較大的有：講話稿、發(fā)言稿、短評(píng)、短文、倡議書，偶爾出現(xiàn)一些創(chuàng)新文種，如導(dǎo)言、編者按、備詢要點(diǎn)、簡(jiǎn)報(bào)等。（5）申發(fā)論述首先，立意要拿準(zhǔn)，立意準(zhǔn)確是申論作文拿高分的基礎(chǔ)；其次，分論點(diǎn)要依據(jù)材料，合理找尋分論點(diǎn)、確定最佳論證方向是我們作文獲得高分的捷徑；最后，論證要有力，論證有力是申論作文取得高分的保障。
縣級(jí)卷申論考試選取的主題都時(shí)效性極強(qiáng)，一般包含當(dāng)下時(shí)政熱點(diǎn)、廣東省考情（省***工作報(bào)告）、五大發(fā)展理念（創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享）。考生在備考縣級(jí)卷申論時(shí)，可以特別關(guān)注當(dāng)年最新時(shí)事政策、領(lǐng)導(dǎo)人最新動(dòng)態(tài)等，積累申論素材。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷申論試卷命題非常有特點(diǎn)，而且一以貫之，側(cè)重選取與鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展相關(guān)的題材，主要是三農(nóng)（農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民），工作重點(diǎn)是鄉(xiāng)村振興，與考試職位聯(lián)系非常緊密，具有一定現(xiàn)實(shí)意義。
5.廣東農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員筆試面試都主要考那方面的知識(shí)
就是申論和行測(cè)啊
例如：
由于其性質(zhì)不同，廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試行測(cè)部分與國(guó)家公務(wù)員考試、其他各省公務(wù)員考試有著截然不同的特點(diǎn)，
一、時(shí)間短、題量小
二、難度小，易于作答
三、題型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
2012年廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試申論
問(wèn)題一：對(duì)清峽鎮(zhèn)如何治理農(nóng)村環(huán)境、改善村容村貌提出建議。（20分）
要求：針對(duì)性強(qiáng)，條理清晰，文字流暢。篇幅不超過(guò)200字。
問(wèn)題二：總結(jié)成田鎮(zhèn)和北嶺鎮(zhèn)“生態(tài)村”建設(shè)的主要做法。（30分
要求：全面準(zhǔn)確，條理清晰，文字流暢。篇幅不超過(guò)200字。
6.想考廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員該怎么復(fù)習(xí)
第一，基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。這一階段主要是給自己打基礎(chǔ)，因此，在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)以基礎(chǔ)教材為主，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)加以把握。這就好比是蓋樓房，第一步是打地基，地基穩(wěn)，樓房才能蓋得高。這一階段不要急于做真題，而是著重夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)目標(biāo)是通過(guò)對(duì)教材的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，全面、直觀的了解公務(wù)員考試考查的知識(shí)點(diǎn)，分清?？键c(diǎn)和難點(diǎn)，構(gòu)建起自己的知識(shí)體系，以及掌握不同題型的解題思路及方法技巧。這一階段的時(shí)間一般控制在20天左右，當(dāng)然是根據(jù)一般考生而言。如果是有過(guò)考試經(jīng)驗(yàn)，有基礎(chǔ)的考生，這一步可以縮短時(shí)間，基礎(chǔ)好的考生可以直接跳過(guò)，而基礎(chǔ)薄弱的考生可能需要花上多一點(diǎn)的時(shí)間。
第二，模塊精煉階段。這一階段主要是在系統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)每個(gè)模塊結(jié)合真題，進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)，特別是自己的薄弱項(xiàng)?？忌谶@階段復(fù)習(xí)需要準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把錯(cuò)題和不會(huì)的題記錄下來(lái)，并不時(shí)翻閱。這階段的復(fù)習(xí)要有針對(duì)性，目標(biāo)是提高，提升--提高自己薄弱項(xiàng)，提升自己強(qiáng)項(xiàng)。時(shí)間安排還是根據(jù)考生的自身情況定，盡量安排緊湊些，不要把戰(zhàn)線拉得太長(zhǎng)。
第三，綜合提高階段。這一階段主要是對(duì)真題進(jìn)行訓(xùn)練，輔之以高質(zhì)量的模擬題，從而查漏補(bǔ)缺，使行測(cè)、申論得到綜合提升。建議考生在這一階段，可以每天花兩小時(shí)完整做一套真題，行測(cè)和申論可以交叉進(jìn)行，做題的時(shí)候應(yīng)該嚴(yán)格按照考試要求的時(shí)間進(jìn)行，考生在此階段要根據(jù)自己實(shí)際情況分配每類題型的考試時(shí)間，以便提高答題效率。
第四，沖刺階段。這一階段，考生主要是進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，讓自己適應(yīng)考試環(huán)境，鍛煉自己的考試能力。最好每天上午9:00-11:00做一套行測(cè)題，下午2:00-4:30做一套申論題，然后對(duì)題目進(jìn)行糾錯(cuò)，復(fù)習(xí)自己整理的錯(cuò)題筆記。最后階段，每天可以對(duì)常識(shí)題的知識(shí)點(diǎn)、以及一年以內(nèi)的一些熱點(diǎn)要聞、新頒布的政策、法律等做一個(gè)回顧和記憶。
7.2014廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試行測(cè)的常識(shí)題有什么復(fù)習(xí)技巧么
您好，中公教育為您服務(wù)。
很多考試覺得2014廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試復(fù)習(xí)常識(shí)判斷難以摸到技巧，失分情況嚴(yán)重。其實(shí)，雖然考得是我們考生日常的知識(shí)積累、生活經(jīng)驗(yàn)，但是，在千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的考場(chǎng)上，同樣也可以采用一些技巧，節(jié)省大量時(shí)間，快速解題，從而提高正確率。
一、關(guān)鍵詞法此法應(yīng)用很廣泛。拿到一道題目，不用將全部題干讀完，只需快速瀏覽，屏蔽干擾信息，圈出關(guān)鍵詞，便可破解該題。
這樣能夠節(jié)省大量時(shí)間。一般而言，關(guān)鍵詞主要指題干中的實(shí)詞短語(yǔ)。
二、特殊符號(hào)法在全部中文漢字的選項(xiàng)中，如果出現(xiàn)百分號(hào)（%）、數(shù)字、字母時(shí)，請(qǐng)考生優(yōu)先看這些選項(xiàng)，因?yàn)槌鲱}的考察點(diǎn)往往就在這些表示程度、變化、排序等的特殊符號(hào)上。三、共性排除法對(duì)于單項(xiàng)選擇題而言，“同對(duì)則同錯(cuò)”。
如果題干中兩個(gè)選項(xiàng)表達(dá)的意思相同，或者考生難以分辨，那么果斷拋棄這兩個(gè)選項(xiàng)。四、共性留存法與共性排除法恰好相反，有時(shí)共性是我們留存某些選項(xiàng)的標(biāo)準(zhǔn)，特別是那些具有明顯排列組合性質(zhì)的選項(xiàng)，這個(gè)方法可以縮小選項(xiàng)個(gè)數(shù)，提高正確率。
總體而言，行測(cè)的常識(shí)判斷部分涉及的學(xué)科知識(shí)比較繁雜，要想取得比較理想的成績(jī)除了平時(shí)的積累外，備考過(guò)程中認(rèn)真復(fù)習(xí)也是必須的。但考生在考場(chǎng)上仍然會(huì)遇到一些棘手的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候使用解題技巧很有必要，希望我們所提供的方法能夠給考生以幫助。
更多資訊，詳情請(qǐng)關(guān)注廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試網(wǎng)。希望幫助到親。
如有疑問(wèn)，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問(wèn)。
8.2014廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試行測(cè)的常識(shí)題有什么復(fù)習(xí)技巧么
您好，中公教育為您服務(wù)。
很多考試覺得2014廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試復(fù)習(xí)常識(shí)判斷難以摸到技巧，失分情況嚴(yán)重。其實(shí)，雖然考得是我們考生日常的知識(shí)積累、生活經(jīng)驗(yàn)，但是，在千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的考場(chǎng)上，同樣也可以采用一些技巧，節(jié)省大量時(shí)間，快速解題，從而提高正確率。
一、關(guān)鍵詞法
此法應(yīng)用很廣泛。拿到一道題目，不用將全部題干讀完，只需快速瀏覽，屏蔽干擾信息，圈出關(guān)鍵詞，便可破解該題。這樣能夠節(jié)省大量時(shí)間。一般而言，關(guān)鍵詞主要指題干中的實(shí)詞短語(yǔ)。
二、特殊符號(hào)法
在全部中文漢字的選項(xiàng)中，如果出現(xiàn)百分號(hào)（%）、數(shù)字、字母時(shí)，請(qǐng)考生優(yōu)先看這些選項(xiàng)，因?yàn)槌鲱}的考察點(diǎn)往往就在這些表示程度、變化、排序等的特殊符號(hào)上。
三、共性排除法
對(duì)于單項(xiàng)選擇題而言，“同對(duì)則同錯(cuò)”。如果題干中兩個(gè)選項(xiàng)表達(dá)的意思相同，或者考生難以分辨，那么果斷拋棄這兩個(gè)選項(xiàng)。
四、共性留存法
與共性排除法恰好相反，有時(shí)共性是我們留存某些選項(xiàng)的標(biāo)準(zhǔn)，特別是那些具有明顯排列組合性質(zhì)的選項(xiàng)，這個(gè)方法可以縮小選項(xiàng)個(gè)數(shù)，提高正確率。
總體而言，行測(cè)的常識(shí)判斷部分涉及的學(xué)科知識(shí)比較繁雜，要想取得比較理想的成績(jī)除了平時(shí)的積累外，備考過(guò)程中認(rèn)真復(fù)習(xí)也是必須的。但考生在考場(chǎng)上仍然會(huì)遇到一些棘手的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候使用解題技巧很有必要，希望我們所提供的方法能夠給考生以幫助。
更多資訊，詳情請(qǐng)關(guān)注廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試網(wǎng)。希望幫助到親。
如有疑問(wèn)，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問(wèn)。
9.2018廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員筆試科目考什么
1.根據(jù)往年廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試科目情況，預(yù)計(jì)2018年的考試科目也不會(huì)有改動(dòng)。
2. 2014年廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試包括筆試和面試。筆試成績(jī)、考試總成績(jī)的合格分?jǐn)?shù)線由省級(jí)公務(wù)員主管部門劃定。
3.（一）筆試。
4.科目。包括《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》、《申論》兩科（具體介紹見附件4）。
5.時(shí)間。2014年8月24日
08︰00—09︰30《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》
10︰15—12︰15《申論》
6.地點(diǎn)。在職位所在市，具體見準(zhǔn)考證。
7.成績(jī)查詢。筆試成績(jī)按《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》成績(jī)相加計(jì)算，按四舍五入保留小數(shù)點(diǎn)后1位?？忌鷳{身份證號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào)登陸報(bào)名網(wǎng)站查詢筆試成績(jī)。
8.（四）考試總成績(jī)。
9.考試總成績(jī)按以下公式計(jì)算：
考試總成績(jī)=筆試成績(jī)÷2*60%+面試成績(jī)*40%
考試總成績(jī)按四舍五入保留小數(shù)點(diǎn)后3位。若同一職位考生總成績(jī)相同的，則依次按照筆試成績(jī)、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)成績(jī)高低順序確定名次。
求廣東省公務(wù)員考試行測(cè)、申論歷年真題及答案(完全版)
您好，中政行測(cè)和中政申論百度專家為您答疑！
廣東省公務(wù)員考試行測(cè)、申論歷年真題及答案您可以到百度文庫(kù)或者各大公務(wù)員論壇去收集整理。
另外您也可以在中政行測(cè)-試卷-廣東專區(qū)找到廣東省歷年行測(cè)真題，做答后系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)評(píng)分給出答案以及詳細(xì)解析。
另外申論是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的，網(wǎng)上給出的也只是參考答案，您可以對(duì)照參考答案，揣摩寫作思路、行文結(jié)構(gòu)等。
若仍有疑問(wèn)，訪問(wèn)中政行測(cè)或中政申論可在線交流提供解決方案！
2014年廣東省公務(wù)員考試申論參考答案及解析
>>2014年廣東公務(wù)員考試真題
問(wèn)題一：請(qǐng)根據(jù)材料1，簡(jiǎn)要概括我國(guó)能源利用現(xiàn)狀。（本題10分）
要求：概括全面、準(zhǔn)確，條理清晰。篇幅不超過(guò)100字。
【解題思路】
閱讀題干可知本題的作答范圍為“材料1”，作答任務(wù)是“簡(jiǎn)要概括我國(guó)能源利用現(xiàn)狀”，作答要求“概括全面、準(zhǔn)確，條理清晰”，作答字?jǐn)?shù)“不超過(guò)100字”。因此考生需注意在限定的材料范圍內(nèi)尋找我國(guó)能源利用現(xiàn)狀的相關(guān)表述，并對(duì)此作簡(jiǎn)明扼要、條理清晰的概括陳述。
【參考答案】
一是能源資源稟賦差。人均占有量低；二是能源消費(fèi)增長(zhǎng)快。消費(fèi)量高，利用率低；三是能源對(duì)外依存度高。尤以石油、天然氣為重；四是環(huán)境壓力大。能源利用帶來(lái)大量污染物；五是傳統(tǒng)模式難以為繼。資源保護(hù)需綠色發(fā)展。
問(wèn)題二：請(qǐng)根據(jù)材料4，分析說(shuō)明發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的好處有哪些。（本題20分）
要求：分析全面、透徹，條理清晰，表達(dá)準(zhǔn)確。篇幅不超過(guò)200字。
【解題思路】
本題是一道綜合分析題，讓考生根據(jù)材料4，分析說(shuō)明發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的好處。具體要求分析全面、透徹，因此考生應(yīng)透過(guò)材料字面的意思，挖掘內(nèi)在含義，從具體的事例升華到一般、抽象的分析上。條理清楚，說(shuō)明作答要講究邏輯、條理性，可采用“總結(jié)觀點(diǎn)—具體闡述”即“總—分”方式作答。做到表達(dá)準(zhǔn)確，字?jǐn)?shù)在200字以內(nèi)。
【參考答案】
發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)能綜合利用資源，變廢為寶，實(shí)現(xiàn)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)“雙贏”。
具體來(lái)說(shuō)，一是資源高效化。企業(yè)新開發(fā)大量資源代替慣用原料，利用技術(shù)生產(chǎn)能源，有效拓寬原料來(lái)源和降低能耗。二是廢物資源化。處理工業(yè)廢水和收購(gòu)廢舊能源，將其循環(huán)轉(zhuǎn)化再利用于生產(chǎn)中，可節(jié)約成本、擴(kuò)大規(guī)模、保護(hù)環(huán)境。三是生產(chǎn)協(xié)同化。相關(guān)企業(yè)集群協(xié)同生產(chǎn)，使互相之間經(jīng)濟(jì)要素和資源的配置效率提高，形成產(chǎn)業(yè)鏈，達(dá)到效益化。
問(wèn)題三：假如你是G市交委工作人員，參加了材料6所說(shuō)的座談會(huì)。請(qǐng)根據(jù)會(huì)議發(fā)言情況，就進(jìn)一步完善本市公共自行車服務(wù)提出建議。（本題20分）
要求：所提建議合理、有針對(duì)性，條理清晰，表達(dá)準(zhǔn)確。篇幅不超過(guò)200字。
【解題思路】
閱讀題目可知作答任務(wù)是提出一份建議，作答身份是“G市交委工作人員”，建議的內(nèi)容是“進(jìn)一步完善本市公共自行車服務(wù)”。題干給出了明確的作答范圍——材料6，考生可以從硬件、軟件兩方面來(lái)對(duì)措施分類，以滿足“條理清晰”的要求。注意字?jǐn)?shù)不能超過(guò)200字。
【參考答案】
進(jìn)一步完善本市公共自行車服務(wù)可以從硬件、軟件兩方面著手。
硬件設(shè)施：一是增設(shè)非機(jī)動(dòng)車道，保障騎車人的安全；二是合理設(shè)置租賃點(diǎn)，在居民區(qū)、辦公區(qū)增設(shè)和擴(kuò)大租賃點(diǎn)。
軟件支持：一是緩解財(cái)政壓力，一方面加大資金補(bǔ)貼的力度，另一方面通過(guò)拉取廣告贊助等方式打開營(yíng)利渠道；二是做好運(yùn)營(yíng)維護(hù)工作，及時(shí)修車、打氣；三是建立誠(chéng)信懲處機(jī)制，杜絕借車不還的現(xiàn)象；四是加強(qiáng)宣傳教育，提升群眾素質(zhì)，要求確保鎖好車之后才離開。
問(wèn)題四：請(qǐng)結(jié)合全部給定材料，以“綠色發(fā)展”為題目，撰寫一篇議論文。（本題50分）
要求：
1.文章主題應(yīng)與所給材料聯(lián)系緊密，思想性強(qiáng)；
2.論點(diǎn)鮮明，論據(jù)確鑿，論證嚴(yán)密、合乎邏輯；
3.結(jié)構(gòu)完整，條例清晰，行文流暢；
4.篇幅在800~1000字。
【寫作思路】
本題為命題作文，所以考生可以直接按照已給出的題目作答，這樣無(wú)形中簡(jiǎn)化了考試的難度，而且給出的題目是“綠色發(fā)展”，考生也能比較容易的按照給出的題目確定文章的主旨，即圍繞“綠色發(fā)展”來(lái)展開。所以考生在審題的環(huán)節(jié)就可以確定文章的標(biāo)題和總論點(diǎn)了。結(jié)合標(biāo)題“綠色發(fā)展”和材料里的內(nèi)容我們能夠明確文章是要寫與環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展相關(guān)的內(nèi)容，這些內(nèi)容相信考生并不陌生，對(duì)于問(wèn)題的分析和對(duì)策的提出即使不看材料考生也能夠提出一些觀點(diǎn)和看法。但是題目要求文章要緊密聯(lián)系所給材料，故考生的總論點(diǎn)和分論點(diǎn)必須能從材料中提煉出來(lái)。在仔細(xì)研讀給定資料后，材料2講的是規(guī)劃主題功能區(qū)的有關(guān)內(nèi)容，我們可以提煉出分論點(diǎn)：“規(guī)劃主體功能區(qū)，開發(fā)與環(huán)保新途徑”。材料3講了光伏產(chǎn)業(yè)的發(fā)展問(wèn)題，我們可以提煉出分論點(diǎn)：“創(chuàng)新綠色科技，發(fā)展與環(huán)保新突破”。材料4講的循環(huán)經(jīng)濟(jì)的有關(guān)內(nèi)容，我們可以提煉出分論點(diǎn)：“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)與環(huán)保新模式”。材料6、材料7講的是環(huán)保生活的有關(guān)內(nèi)容，我們可以提煉出分論點(diǎn)：“培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，生活與環(huán)保新理念”。其中循環(huán)經(jīng)濟(jì)和新技術(shù)的開發(fā)這兩個(gè)分論點(diǎn)我們按照“宏觀—微觀”的邏輯進(jìn)行了位置上的調(diào)換，這樣更符合一般的思維順序。這樣文章的總論點(diǎn)和分論點(diǎn)就都從材料中提煉出來(lái)了?？忌€需注意語(yǔ)言的流暢性，防止大段抄襲材料的語(yǔ)言，字?jǐn)?shù)也要嚴(yán)格控制在800~1000之間。
【參考例文】
綠色發(fā)展
雨果說(shuō)過(guò)：“大自然既是善良的慈母，也是冷酷的屠夫?！边@句話在警示我們，人類的發(fā)展要遵循自然的客觀規(guī)律，走綠色發(fā)展的道路。然而最近幾年霧霾頻襲、沙塵肆虐、癌癥村激增、綠色的大地不在，而“墨綠色”的河水卻成為了常態(tài)。人們?cè)谧砣祟愇拿?、科技進(jìn)步成果的同時(shí)，也在飽受違背自然的發(fā)展惡果。
綠色發(fā)展能夠合理發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)，避免一刀切式的掠奪性開發(fā)；綠色發(fā)展能夠促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)，形成經(jīng)濟(jì)環(huán)保新模式；綠色發(fā)展能夠有效緩解能源緊張問(wèn)題，新能源的運(yùn)用還能防止環(huán)境進(jìn)一步惡化；綠色發(fā)展能夠改變公眾觀念，提高生活品質(zhì)，并匯眾力量從點(diǎn)滴實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展。因此，要實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處，就要尊重自然、走綠色發(fā)展之路。
規(guī)劃主體功能區(qū)，開發(fā)與環(huán)保新途徑。主體功能區(qū)的合理規(guī)劃有利于各個(gè)區(qū)域的合理開發(fā)，充分發(fā)揮各個(gè)區(qū)域潛力的同時(shí)又能夠注重重點(diǎn)區(qū)域的環(huán)境保護(hù)。按照不同區(qū)域環(huán)境承載力的不同，合理安排開發(fā)強(qiáng)度、合理判斷發(fā)展?jié)摿?，并且按照?yōu)化開發(fā)、重點(diǎn)開發(fā)、生態(tài)發(fā)展和禁止開發(fā)的區(qū)域劃分來(lái)制定不同的發(fā)展策略，從總體上統(tǒng)籌規(guī)劃，為開發(fā)與環(huán)保開辟新途徑，實(shí)現(xiàn)各個(gè)區(qū)域間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、齊頭并進(jìn)的良好局面。
發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)與環(huán)保新模式。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是綠色發(fā)展的新模式，也是最有效的發(fā)展策略。在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中將清潔生產(chǎn)和廢棄物的綜合利用融為一體，既可以高效利用資源、變廢為寶，又可以減少污染物的排放，尊重自然生態(tài)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的完美契合。
創(chuàng)新綠色科技，發(fā)展與環(huán)保新突破。我國(guó)傳統(tǒng)的能源開發(fā)主要是以煤和石油為主，然后隨著非可再生資源的不斷開發(fā)，能源危機(jī)的警報(bào)也一再拉響，不僅限制了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而且傳統(tǒng)能源對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響也越來(lái)越顯現(xiàn)。所以，要大力推廣綠色科技，發(fā)展新能源的開發(fā)與利用。以光伏產(chǎn)業(yè)為例，推動(dòng)綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)發(fā)展與環(huán)保的新突破。
培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，生活與環(huán)保新理念。加大環(huán)保工作的宣傳力度，培育公眾環(huán)保意識(shí)。政府應(yīng)該聯(lián)合新聞媒體，通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等形式向民眾宣傳環(huán)保和消費(fèi)理念，逐步培育民眾的環(huán)保意識(shí)以及實(shí)現(xiàn)合理消費(fèi)，避免環(huán)境污染、生態(tài)失衡等惡性化趨勢(shì)的蔓延。同時(shí)，政府也應(yīng)為居民環(huán)保生活提供便利服務(wù)，切實(shí)實(shí)現(xiàn)全民環(huán)保新生活。
環(huán)境的治理與保護(hù)工作是一個(gè)發(fā)展過(guò)程，這中間需要政府、企業(yè)、個(gè)人等社會(huì)各方力量共同努力才有可能實(shí)現(xiàn)。讓綠色發(fā)展成為社會(huì)發(fā)展的新主題，讓每個(gè)人都共同努力，獻(xiàn)出自己的一份力。
好了，文章到此結(jié)束，希望可以幫助到大家。