摘要：我們都希望自己有一個(gè)好的展開道路，但不是每一個(gè)人都能依照自己規(guī)劃好的路走，一旦遇到了不測，我們就得重新規(guī)劃，讓自己能夠繼續(xù)堅(jiān)持下去。那么，接下來就內(nèi)江第一計(jì)算機(jī)職
我們都希望自己有一個(gè)好的展開道路，但不是每一個(gè)人都能依照自己規(guī)劃好的路走，一旦遇到了不測，我們就得重新規(guī)劃，讓自己能夠繼續(xù)堅(jiān)持下去。那么，接下來就內(nèi)江第一計(jì)算機(jī)職業(yè)中學(xué)的報(bào)名條件中止細(xì)致的引見。
初中起點(diǎn)招生對象為應(yīng)往屆初中畢業(yè)生、高中起點(diǎn)招生對象為應(yīng)往屆高中畢業(yè)生。
1、身心安康，品德良好。
2、積極向上，積極學(xué)習(xí)。
3、遵紀(jì)違法，品行端正，無不良行為，有上進(jìn)心。
內(nèi)江第一計(jì)算機(jī)職業(yè)中學(xué)報(bào)名方式凡契合學(xué)校招生條件的學(xué)生持戶口簿、身份證、2張一寸彩色照片到學(xué)校招生就業(yè)辦公室報(bào)名。
內(nèi)江第一計(jì)算機(jī)職業(yè)中學(xué)留意事項(xiàng)1、重生報(bào)名時(shí)帶好戶口簿或者身份證原件(或復(fù)印件)，及相關(guān)費(fèi)用到學(xué)校招生辦報(bào)名，并審定就業(yè)合同和優(yōu)惠入學(xué)協(xié)議。
2、報(bào)名時(shí)間：從即日起，到各專業(yè)名額報(bào)滿為止。
3、重生開校報(bào)到時(shí)請帶好戶口本、自己身份證原件，相關(guān)艱難證明及交費(fèi)收據(jù)。
內(nèi)江第一計(jì)算機(jī)職業(yè)中學(xué)學(xué)校拓展閱讀學(xué)校一直堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵照“以人為本”的教育理念，以培育“一專多能”的復(fù)合型人才為辦學(xué)目的，鍥而不舍地中止管理育人、愛心育人、環(huán)境育人的教學(xué)理論，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
學(xué)校高度注重老師隊(duì)伍樹立，鼎力推行教學(xué)變革實(shí)驗(yàn)，不時(shí)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。在多年教學(xué)理論過程中學(xué)校構(gòu)成了一支酷愛職教事業(yè);樂于貢獻(xiàn)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的老師隊(duì)伍，學(xué)?，F(xiàn)有教職工156人，其中高、中級老師97人。其中有兩位四川省教研組成員、7位擔(dān)任內(nèi)江市分離教研組組長，不少老師曾參與編寫職高專業(yè)課教材。學(xué)校實(shí)行開放式辦學(xué)，注重把學(xué)生培育成“有個(gè)性、有專長、有專長”的高素質(zhì)、復(fù)合型人才，對學(xué)生實(shí)行雙證制、三證制，歷屆畢業(yè)生供不應(yīng)求。迄今為止，自學(xué)校已向社會(huì)保送各類中、初級技術(shù)人員和管理人員近7000名，他們以良好的職業(yè)道德，過硬的專業(yè)技藝和較強(qiáng)的順應(yīng)才干，贏得用人單位的好評。學(xué)校就業(yè)率高達(dá)100%，對口商職班升學(xué)率咖以上。
每一個(gè)人都是不了解自己的，只需經(jīng)過不時(shí)的學(xué)習(xí)，不時(shí)的進(jìn)步自己的認(rèn)知，最后能夠挖掘自己更多的潛，讓自己未來的路走的更遠(yuǎn)。