江西省公務(wù)員考試用書(shū)(江西公務(wù)員考試用書(shū))


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本文目錄

江西省公務(wù)員考試用書(shū)(江西公務(wù)員考試用書(shū))

  1. 江西公務(wù)員考試用書(shū)和事業(yè)單位考試用書(shū)不一樣么
  2. 江西公務(wù)員考試要怎樣復(fù)習(xí),用什么教材呢
  3. 江西公務(wù)員考試用書(shū)
  4. 哪有江西省公務(wù)員考試的資料最好是電子書(shū)籍
  5. 報(bào)考江西省公務(wù)員可以買國(guó)考的書(shū)嗎

江西公務(wù)員考試用書(shū)和事業(yè)單位考試用書(shū)不一樣么

不一樣的,公務(wù)員考的是行政能力測(cè)試和申論。但是事業(yè)單位考的是綜合基礎(chǔ)知識(shí),而且事業(yè)單位的考試是分專業(yè)技術(shù)崗位和綜合管理崗位的,兩種崗位考試的側(cè)重點(diǎn)也是不同的

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江西公務(wù)員考試要怎樣復(fù)習(xí),用什么教材呢

我認(rèn)為你去看看中公教育出的書(shū)主要看看申論和行測(cè)我認(rèn)為中公教育出的書(shū)好是蠻不錯(cuò)的以下是一般的法系方法多看看基本常識(shí)..現(xiàn)在考題都很清楚..有分幾大類..現(xiàn)在題材很多..你可以去看下..

這類全是選擇題..題目約有100左右..具體不定..每年有不同..有的是95道..有的是115道

里面多是很多行業(yè)..科目的綜合..

另注意的是:能做的題目先做..不要浪費(fèi)太多時(shí)間..超過(guò)3分鐘的就先放棄最后再來(lái)解決

還有多做一些練習(xí)卷..

A類(有寫(xiě)作的要求)

這個(gè)除了上述的以外還要注意協(xié)作方面..格式等要求..如果你連格式都不懂的話..那就完了..呵呵

3.公安類..

要考專業(yè)知識(shí)..這個(gè)我不大在行..呵呵

4.最后是面試的問(wèn)題...

各科目考試范圍以《2003年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)錄用考試公共科目考試大綱》為準(zhǔn)。在考試舉辦機(jī)構(gòu)不辦培訓(xùn)班、不指定參考書(shū)目的情況下,考生首先應(yīng)仔細(xì)地閱讀考試大綱,從今年的考試大綱看,主要有兩點(diǎn)變化:一是常識(shí)部分由去年的不定項(xiàng)選擇改為單項(xiàng)選擇和多項(xiàng)選擇分開(kāi),相對(duì)來(lái)講考試更為容易;二是B類行政能力測(cè)試中的判斷推理部分不考機(jī)械推理,改為定義推理,機(jī)械推理相對(duì)來(lái)說(shuō)也是比較難的。

第二,考前無(wú)須反復(fù)做題,只要適當(dāng)?shù)卦诳记白鲆粌纱尉毩?xí)就行了。李如海教授說(shuō),這樣的練習(xí)做得多不會(huì)有太大作用,只要知道考試題目是什么類型、用什么樣的思路去解決就行了。準(zhǔn)備行政職業(yè)能力傾向測(cè)試的辦法是提前做兩套試題,一是可以熟悉題型,考試時(shí)就可以節(jié)省一些時(shí)間;二是可以熟悉規(guī)則,比如第一部分答錯(cuò)了要倒扣分,所以,即使10分鐘內(nèi)做不完或是不會(huì)做也不能蒙;而下面的幾部分則不倒扣分,就可以猜一個(gè)答案。準(zhǔn)備《申論》就是從一些輔導(dǎo)書(shū)中找?guī)灼渡暾摗返姆段淖x一讀,讓自己心中有一個(gè)大概的寫(xiě)作范本,做到心中有數(shù)。

第三,平時(shí)積累比臨時(shí)突擊重要,掌握方法比多做題重要?!靶姓殬I(yè)能力測(cè)試”的考題覆蓋面頗廣,包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、人文、社會(huì)、法律、科技和管理等方面的內(nèi)容,臨時(shí)突擊做練習(xí)是無(wú)濟(jì)于事的。不管是報(bào)考哪一類職位的考生,關(guān)鍵是要熟悉《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》的考試方法。

第四,要想在公務(wù)員考試中取得好的成績(jī),還必須加強(qiáng)對(duì)考試心理的鍛煉??忌谄綍r(shí)應(yīng)該多進(jìn)行鍛煉,作有準(zhǔn)備的發(fā)言,如果有機(jī)會(huì)還可以多搞幾次面試演習(xí)。平時(shí)遇到突發(fā)事件不要回避,多鍛煉自己解決問(wèn)題的能力。他認(rèn)為,現(xiàn)在學(xué)??荚嚥捎妹嬖嚪绞降脑絹?lái)越少,這對(duì)學(xué)生的發(fā)展是不利的。學(xué)校應(yīng)該多組織學(xué)生參加一些演講和辯論,這對(duì)鍛煉考生隨機(jī)應(yīng)變和自圓其說(shuō)的能力是極為有幫助的。

國(guó)家公務(wù)員考試科目較多,僅公共基礎(chǔ)知識(shí)就分為政治、法律、行政學(xué)、行政職業(yè)能力測(cè)試以及公文寫(xiě)作五個(gè)部分。每一個(gè)科目都有自身相對(duì)獨(dú)立的知識(shí)內(nèi)容對(duì)于備考者大腦皮層的刺激將會(huì)逐漸減弱。而且還會(huì)引發(fā)大腦疲勞以及思維定勢(shì)的形成,由此導(dǎo)致備考效率的下降。因此,應(yīng)試者在備考過(guò)程中應(yīng)該注意不同知識(shí)內(nèi)容的調(diào)節(jié)與搭配,不宜連續(xù)學(xué)習(xí)在內(nèi)容和特點(diǎn)方面相近似的科目,應(yīng)使前后學(xué)習(xí)的內(nèi)容具有一定的對(duì)比差異。比如有的人心理素質(zhì)較好,能夠沉著、冷靜地對(duì)待外界的各種壓力使自己免受各種外在因素的干擾和沖擊,整個(gè)備考過(guò)程能夠有條不紊地進(jìn)行,而有的人則心理素質(zhì)較差,不僅不能冷靜地對(duì)待外界各種因素的干擾,而且也不能正確評(píng)價(jià)和正視自身的實(shí)力,往往表現(xiàn)為缺乏信心,情緒變化較快,讓自己受制于外界的各種壓力。在交替推進(jìn)的過(guò)程中,隨心所欲地改變自己制訂的復(fù)習(xí)計(jì)劃甚至讓別人牽著自己的鼻子,因而極為被動(dòng)。兩者交替?zhèn)淇嫉拈g隔時(shí)間便有較大的差異。這就要求每一個(gè)備考者在運(yùn)用交替推進(jìn)法時(shí)必須以自身狀況為依據(jù),切忌盲目、機(jī)械地模仿別人。當(dāng)然,各門(mén)學(xué)科之間的備考間隔也并非絕對(duì)地固定不變。它應(yīng)根據(jù)身體狀以及實(shí)際的備考效率等因素來(lái)進(jìn)行靈活安排,不可強(qiáng)求。當(dāng)自身感到復(fù)習(xí)效率開(kāi)始下降時(shí),就應(yīng)適時(shí)地轉(zhuǎn)向復(fù)習(xí)其它科目,完全沒(méi)有必要硬著頭皮堅(jiān)持下去。

國(guó)家公務(wù)員的素質(zhì)要求包括政治素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)、心理和身體素質(zhì)和智力素質(zhì)。專業(yè)知識(shí)包括本專業(yè)的基本概念、基礎(chǔ)理論、基本框架和基本常識(shí)以及本專業(yè)的來(lái)龍去脈和前后動(dòng)態(tài)。相關(guān)知識(shí)即指相近或交叉專業(yè)的有關(guān)知識(shí),這些知識(shí)的了解有助于本職專業(yè)知識(shí)的深化和提高。智力素質(zhì)是公務(wù)員的基本素質(zhì)之一,智力水平的高低直接影響到公務(wù)員對(duì)于問(wèn)題的觀察、理解和思考。智力包括觀察力、記憶力、思考力和想象力。

《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》和《申論》兩門(mén)科目不需要做復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備工作,完全靠的是自身的能力和素質(zhì),其實(shí)提前準(zhǔn)備一下還是大有益處的。相當(dāng)一部分考生在走出公務(wù)員考試的考場(chǎng)后,都發(fā)出同樣的感慨:只要認(rèn)真準(zhǔn)備,國(guó)家公務(wù)員考試其實(shí)并不難。

江西公務(wù)員考試用書(shū)

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