很多朋友對于四川省職業(yè)農(nóng)民培育指導(dǎo)事務(wù)中心什么專業(yè)好和新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)專業(yè)有哪些不太懂，今天就由小編來為大家分享，希望可以幫助到大家，下面一起來看看吧！
本文目錄
- 以什么為引領(lǐng)推動職業(yè)農(nóng)民的專業(yè)技能和能力素質(zhì)提升
- 新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)專業(yè)有哪些
- 新型職業(yè)農(nóng)民培育有何獲,意見和建議
- 新型職業(yè)農(nóng)民的培育新型職業(yè)農(nóng)民應(yīng)從哪些方面著手
- 職業(yè)農(nóng)民培育的對象包括哪幾類
以什么為引領(lǐng)推動職業(yè)農(nóng)民的專業(yè)技能和能力素質(zhì)提升
以工匠精神為引領(lǐng)推動職業(yè)農(nóng)民的專業(yè)技能和能力素質(zhì)提升。
工匠精神，是一種職業(yè)精神，它是職業(yè)道德、職業(yè)能力、職業(yè)品質(zhì)的體現(xiàn)，是從業(yè)者的一種職業(yè)價值取向和行為表現(xiàn)?！肮そ尘瘛钡幕緝?nèi)涵包括敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新等方面的內(nèi)容。
工匠精神分為六個部分：
1、片面的工匠精神。
2、世界工匠精神的代表產(chǎn)品。
3、世界百年老年的大數(shù)據(jù)。
4、山西的老字號。
5、工匠精神的內(nèi)涵。
6、體現(xiàn)工匠精神的人和事。
很多人認為工匠是一種機械重復(fù)的工作者，但其實，“工匠精神”意味深遠，代表著一個時代的氣質(zhì)，工匠精神不僅僅是對材料、工藝、造型以及背后承載的文化精神的堅守與傳承，更是對作品的專注創(chuàng)新和精益求精。
所以當我們說到工匠精神時，總是想起世界上一些知名產(chǎn)品:從瑞士鐘表到德國機械。從荷蘭奶酪到韓國料理。從英國薩維爾西裝老店到日本京都百年老店“金高刀具”。
這些東西身上恰恰體現(xiàn)了一種強烈的工匠精神，他們不斷雕琢產(chǎn)品，不斷改善工藝，不斷地追求完美和極致，對精品有著執(zhí)著的堅持和追求，把品質(zhì)從99%提高到99.99%，再說白點就是把“簡單的動作練到極致”。
新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)專業(yè)有哪些
新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)專業(yè)涵蓋以下幾個方面：
*農(nóng)業(yè)技術(shù)：包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和管理技術(shù)、新型農(nóng)業(yè)設(shè)施技術(shù)、科技適用、農(nóng)村環(huán)境保護、主要農(nóng)作物種植技術(shù)等。
*農(nóng)村經(jīng)濟：包括農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、市場營銷、財務(wù)管理、人力資源管理、資金籌集、農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)等。
*技能方面：包括農(nóng)業(yè)機械操作、生物制品處理、技術(shù)操作、食品安全等。
此外，根據(jù)具體的培訓(xùn)需求，還可以增加其他方面的內(nèi)容，如水稻種植、植保防控、動物疫病防治、農(nóng)村電子商務(wù)、休閑農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村治理等。
新型職業(yè)農(nóng)民培育有何獲,意見和建議
今年以來，新賓縣農(nóng)業(yè)信息培訓(xùn)中心認真貫徹省、市、縣有關(guān)會議精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收、農(nóng)村繁榮為目標，以“新型職業(yè)農(nóng)民培育試點縣”項目為主攻點；以提升農(nóng)民的從業(yè)技能和綜合素質(zhì)為突破點；以為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)提供強有力的人才支撐為著力點；整合各類媒體信息資源，積極開展新型職業(yè)農(nóng)民培育試點工作。
一、總體完成情況
申請報名培訓(xùn)學(xué)員：260人；實際參加培訓(xùn)學(xué)員200人。
專業(yè)劃分：食用菌、中藥材（刺五加）、山野菜為、優(yōu)質(zhì)稻米，每個專業(yè)50人。
基地（教學(xué)班）劃分：紅升鄉(xiāng)、永陵鎮(zhèn)、葦子峪鎮(zhèn)、紅廟子鄉(xiāng)四個基地（教學(xué)班）。
認定情況：完成職業(yè)技能鑒定300人，中專招生考試296人，新型職業(yè)農(nóng)民培育認定300人。
二、采取主要措施
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)、制定相關(guān)政策。
首先，成立以主管縣長為組長，縣政府辦公室、縣財政局、農(nóng)發(fā)局、人社局、農(nóng)機局、縣供銷社、信用聯(lián)社及有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管鄉(xiāng)鎮(zhèn)長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
其次，起草制定《新賓縣新型職業(yè)農(nóng)民培育工作試點方案》（新農(nóng)發(fā)[2013]27號）及《新賓滿族自治縣新型職業(yè)農(nóng)民培育認定及管理辦法》（新政辦發(fā)[2013]47號）。兩個文件同時發(fā)到全縣十五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及縣直有關(guān)部門。
第三，以農(nóng)發(fā)局名義召開全縣十五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)業(yè)站長及領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位有關(guān)人員參加的新型職業(yè)農(nóng)民培育動員大會，公布了《新賓滿族自治縣新型職業(yè)農(nóng)民培育認定及管理辦法》，解讀了《新賓縣新型職業(yè)農(nóng)民培育工作試點方案》。
2.結(jié)合“特色產(chǎn)業(yè)”、抓好“五個落實”。
一是落實培訓(xùn)專業(yè)。依據(jù)新賓縣主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合新型職業(yè)農(nóng)民培育特點，以從事食用菌、中藥材（刺五加為主）、蔬菜（山野菜為主）、優(yōu)質(zhì)稻米（富硒大米為主）等為依托，落實四個專業(yè)。
二是落實培訓(xùn)基地。選擇永陵鎮(zhèn)、葦子峪鎮(zhèn)、紅廟子鄉(xiāng)、紅升鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)站分別作為中藥材、山野菜、優(yōu)質(zhì)稻米、食用菌培訓(xùn)基地。
三是落實培訓(xùn)學(xué)員。按照《新賓滿族自治縣新型職業(yè)農(nóng)民培育認定及管理辦法》標準要求：種植食用菌、山野菜5畝以上；中藥材50畝以上；優(yōu)質(zhì)稻米100畝以上的產(chǎn)業(yè)大戶自愿報名參加培訓(xùn)。通過縣、鄉(xiāng)、村三級把關(guān)篩選，最終選定200名學(xué)員，按四個專業(yè)劃分，每個專業(yè)50人。
四是落實培訓(xùn)場所。通過調(diào)查對比，最終確定系統(tǒng)知識培訓(xùn)內(nèi)容（專業(yè)必修課）利用撫順特產(chǎn)學(xué)校封閉式授課的優(yōu)勢，把學(xué)員集中培訓(xùn)8天，完成系統(tǒng)知識授課任務(wù)?！赌M操作》和《現(xiàn)場指導(dǎo)》兩個環(huán)節(jié)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)基地、示范基地進行。
五是落實培訓(xùn)教師。采取省、市、縣三級專家、教授聯(lián)合授課的培訓(xùn)方式進行，以省級專家、特產(chǎn)學(xué)校的教師為主，同時還有縣級鄉(xiāng)土專家共同參與，讓培訓(xùn)學(xué)員從不同角度學(xué)習(xí)專業(yè)知識、提高操作技能。
3.完善“規(guī)章制度”，有序?qū)嵤┡嘤?xùn)。
首先，制定培訓(xùn)計劃。培訓(xùn)計劃的制定，是依據(jù)省新型職業(yè)農(nóng)民培育農(nóng)業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)規(guī)范，結(jié)合新賓縣設(shè)置專業(yè)情況。培訓(xùn)的內(nèi)容包括農(nóng)村信息化應(yīng)用、農(nóng)村政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理、農(nóng)產(chǎn)品市場營銷，每門課培訓(xùn)兩天。
其次，明確職責(zé)分工，公布組織機構(gòu)成員名單，建立各項規(guī)章制度，如：教學(xué)班職責(zé)；班主任職責(zé)。新型職業(yè)農(nóng)民培育領(lǐng)導(dǎo)小組名單；教學(xué)班班級組織成員名單；班級學(xué)員名單?；毓芾碇贫?；教學(xué)管理制度；檔案管理制度；考試考核制度。上述“職責(zé)”、“名單”、“制度”按照縣農(nóng)廣校統(tǒng)一標準、統(tǒng)一樣式、統(tǒng)一制作，分別發(fā)放到縣農(nóng)廣校和四個教學(xué)基地公開、公示。
新賓縣新型職業(yè)農(nóng)民培育試點工作，每期開始及結(jié)束，即有開班典禮，又有結(jié)業(yè)儀式，開班之初，給所有學(xué)員發(fā)相關(guān)書籍。系統(tǒng)培訓(xùn)200名學(xué)員，分兩期（每期100人）到撫順特產(chǎn)學(xué)校學(xué)習(xí)，時間從9月9日——9月24日結(jié)束。10月份，結(jié)合不同專業(yè)，按照農(nóng)業(yè)生產(chǎn)季節(jié)有序開展模擬操作及現(xiàn)場指導(dǎo)，十月末全部完成職業(yè)技能模塊（模擬操作）及專項技術(shù)模塊（現(xiàn)場指導(dǎo)）。
三、主要經(jīng)驗及特點
1.各級領(lǐng)導(dǎo)重視、提升培訓(xùn)高度。2013年新賓縣被省農(nóng)委確定為省級新型職業(yè)農(nóng)民培育試點縣，縣政府把此項工作作為推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展進程的重要職責(zé)和基本任務(wù)加以落實。
2.轉(zhuǎn)變培訓(xùn)觀念、提高培訓(xùn)質(zhì)量。依據(jù)方案要求，結(jié)合新賓縣特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點，經(jīng)過認真調(diào)查、反復(fù)研究，最終決定打破以往的局限在某個鄉(xiāng)鎮(zhèn)或村屯培訓(xùn)模式，在全縣范圍內(nèi)選擇主導(dǎo)、特色產(chǎn)業(yè)大戶、家庭農(nóng)場、合作社帶頭人，以及青壯年農(nóng)民為重點，努力培養(yǎng)一批綜合素質(zhì)高、生產(chǎn)經(jīng)營能力強、適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展要求的新型職業(yè)農(nóng)民隊伍，從而進一步推進新賓縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的進程。
3.建立聯(lián)系卡片、跟蹤服務(wù)到位。培訓(xùn)期間，縣農(nóng)廣校為每位學(xué)員印制一張聯(lián)系卡，便于學(xué)員之間保持聯(lián)系。這次培訓(xùn)班學(xué)員都是全縣特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的骨干，長期工作在農(nóng)村生產(chǎn)第一線，平時學(xué)習(xí)的機會不多，通過培訓(xùn)不僅給每位農(nóng)民學(xué)員圓了一個在中等職業(yè)院校學(xué)習(xí)的夢想，并為農(nóng)民朋友提供了一次轉(zhuǎn)變思想、更新觀念、崇尚科學(xué)的平臺，所以大多數(shù)學(xué)員十分珍惜這次機遇，非?？是髮I(yè)知識，認真學(xué)習(xí)作好記錄，有部分學(xué)員還寫了心得體會。大家在學(xué)習(xí)之余加強溝通、增進了解，營造了良好的人脈關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)員信息共享、優(yōu)勢互補、跨越發(fā)展起到了橋梁和紐帶作用。學(xué)員們?yōu)楸硎菊\意，給農(nóng)廣校送了一面內(nèi)容為“傳職業(yè)技能、創(chuàng)百年產(chǎn)業(yè)”的錦旗。
4.獎勵優(yōu)秀模范、推廣先進典型。為了使新型職業(yè)農(nóng)民培育過程有始有終、圓滿結(jié)局，年底組織召開結(jié)業(yè)總結(jié)大會，會議在新賓鎮(zhèn)政府會議室舉行，縣政府、縣農(nóng)發(fā)局領(lǐng)導(dǎo)都親臨現(xiàn)場并講話，結(jié)業(yè)儀式舉行了優(yōu)秀班級、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)員頒獎儀式，利用以獎代補形式鼓勵優(yōu)秀學(xué)員。 5.強化信息宣傳、注重輿論導(dǎo)向。今年新型職業(yè)農(nóng)民培育培訓(xùn)過程中，縣電視臺記者都全程跟蹤采訪錄制，期間不僅在新賓新聞及時播放，還定期制作了《致富之路》專題節(jié)目，由于縣電視臺的大力支持和全程參與，起到了前所未有的宣傳效果。是全省試點縣宣傳報道當中的一個亮點。
四、取得的主要成效
通過8天的系統(tǒng)知識學(xué)習(xí)，及3天的模擬操作、3天的現(xiàn)場指導(dǎo)，使參加培訓(xùn)的學(xué)員理論水平有了較大程度的提高，操作技能有了一定幅度增強，思想觀念有了前所未有的轉(zhuǎn)變，特色產(chǎn)業(yè)有了推陳出新的發(fā)展。
一是創(chuàng)新培訓(xùn)方式，注重培訓(xùn)實效。在培訓(xùn)過程中隨時根據(jù)學(xué)員需求，采取“一問一答”、“一學(xué)一看”、“一教一做”“一科一考”機動靈活、豐富多彩的培訓(xùn)方式進行?！耙粏栆淮稹本褪抢蠋熖釂枌W(xué)員回答?！耙粚W(xué)一看”，講完理論馬上到實地參觀學(xué)習(xí)，（到沈農(nóng)實驗基地、食用菌基地）?！耙唤桃蛔觥本褪鞘职咽诌M行實際操作?！耙豢埔豢肌本褪敲拷Y(jié)束一科馬上進行考試，檢驗培訓(xùn)效果，培訓(xùn)期間我們充分利用有效時間完成培訓(xùn)內(nèi)容，早、中、晚課余時間穿插考試及模擬操作，使培訓(xùn)工作豐富多彩、緊張有序，取得了舉一反三、事半功倍的效果。
二是政策支持到位，培育成效顯著：對于符合條件的、優(yōu)秀的新型職業(yè)農(nóng)民，由縣政府選派，進入上一級大專院校免費培訓(xùn)學(xué)習(xí)。對符合條件者優(yōu)先申報晉升高一級農(nóng)民專業(yè)技術(shù)職稱。對符合條件的新型職業(yè)農(nóng)民，優(yōu)先申報承擔(dān)涉農(nóng)項目，組建專業(yè)合作社的可以優(yōu)先申報省、市示范社。
三是強化認定管理、提供人才保障。截止11月末，新賓縣200名學(xué)員系統(tǒng)培訓(xùn)、模擬操作、現(xiàn)場指導(dǎo)已圓滿結(jié)束，與此同時縣農(nóng)廣校積極組織四個教學(xué)班整理完善培訓(xùn)機構(gòu)、教學(xué)班及學(xué)員培訓(xùn)檔案，使全縣200名新型職業(yè)農(nóng)民培育學(xué)員建立長期的培訓(xùn)記錄，形成永久性的技術(shù)檔案，并且隨著職業(yè)技能的不斷提高進行動態(tài)管理。年底之前培訓(xùn)合格的每位學(xué)員都能獲得由國家人社部、農(nóng)業(yè)部頒發(fā)的《農(nóng)業(yè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定證書》，和縣政府頒發(fā)的《新型職業(yè)農(nóng)民培育結(jié)業(yè)證》，農(nóng)發(fā)局頒發(fā)的系統(tǒng)知識培訓(xùn)結(jié)業(yè)證，達到兩年學(xué)制后，還將獲得國家教委認證的，由遼寧省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校頒發(fā)的《中等專業(yè)學(xué)歷證書》。新型職業(yè)農(nóng)民培育項目的實施，將為我縣特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展及新農(nóng)村建設(shè)，提供強有力的人才支撐和技術(shù)保障。
五、存在問題及建議。
1、指標到位時間較晚，培訓(xùn)具體實施滯后。錯過了最佳培訓(xùn)時期，尤其是現(xiàn)場指導(dǎo)、參觀學(xué)習(xí)錯過了黃金季節(jié)。建議將培訓(xùn)項目轉(zhuǎn)變成跨年度實施工程，或者是分二年實施，分年付款，還能達到中專兩年學(xué)制。
2、培訓(xùn)資金不足，影響培訓(xùn)質(zhì)量。省級培訓(xùn)資金每人2000元，完成14天培訓(xùn)內(nèi)容有困難。況且培訓(xùn)資金到位不及時，勢必影響培訓(xùn)項目的有效實施。
3、培育認定數(shù)量不一致，如果對沒參加培訓(xùn)班的農(nóng)民給予認定，對參加培訓(xùn)的學(xué)員有些不公平，對明年招收學(xué)苗的選定有一定影響。
4、個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)及部門領(lǐng)導(dǎo)不重視，工作不到位，對學(xué)員的推薦不認真，影響培訓(xùn)效果和質(zhì)量。
5、個別學(xué)員認識程度不高，參加學(xué)習(xí)不認真。建議用考核學(xué)員出勤率、聽課紀律、考試成績來兌現(xiàn)“以獎代補”資金，這對未來培訓(xùn)能起到積極推進作用。
6、宣傳動員不到位，存在信息死角。建議采取多種形式，進一步加大宣傳動員力度，使新型職業(yè)農(nóng)民培育工作家喻戶曉、人人皆知。
新型職業(yè)農(nóng)民的培育新型職業(yè)農(nóng)民應(yīng)從哪些方面著手
培育新型職業(yè)農(nóng)民，不是一項簡單的教育培訓(xùn)任務(wù)，需要從環(huán)境、制度、政策等層面引導(dǎo)和扶持，重點是要構(gòu)建包括教育培訓(xùn)、認定管理、扶持政策等相互銜接、有機聯(lián)系的國家制度體系。
教育培訓(xùn)。教育培訓(xùn)是新型職業(yè)農(nóng)民培育制度體系的核心內(nèi)容，這是由新型職業(yè)農(nóng)民“高素質(zhì)”的鮮明特征決定的，要做到“教育先行、培訓(xùn)常在”。對新型職業(yè)農(nóng)民的教育培養(yǎng)應(yīng)從三方面考慮：一是對種養(yǎng)大戶等骨干對象，要通過教育培訓(xùn)使之達到新型職業(yè)農(nóng)民能力素質(zhì)要求；二是對經(jīng)過認定的新型職業(yè)農(nóng)民，要開展從業(yè)培訓(xùn)，使之更好地承擔(dān)相關(guān)責(zé)任和義務(wù)；三是對所有新型職業(yè)農(nóng)民，要開展經(jīng)常性培訓(xùn)，使之不斷提高生產(chǎn)經(jīng)營能力。
認定管理。認定管理是新型職業(yè)農(nóng)民培育制度體系的基礎(chǔ)和保障，只有通過認定，才能確認新型職業(yè)農(nóng)民，才能扶持新型職業(yè)農(nóng)民。一是明確認定條件。二是制定認定標準。三是實施動態(tài)管理。
扶持政策。制定扶持政策是新型職業(yè)農(nóng)民培育制度體系的重要環(huán)節(jié)，只有配套真正具有含金量的扶持政策，才能為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、建設(shè)新農(nóng)村打造一支用得著、留得住的新型職業(yè)農(nóng)民隊伍。主要包括土地流轉(zhuǎn)、生產(chǎn)扶持、金融信貸、農(nóng)業(yè)保險、社會保障等方面政策。
職業(yè)農(nóng)民培育的對象包括哪幾類
新型職業(yè)農(nóng)民可分為生產(chǎn)經(jīng)營型、專業(yè)技能型和社會服務(wù)型三種類型。
以種養(yǎng)大戶、家庭農(nóng)場主、農(nóng)民專業(yè)合作社骨干等為主的生產(chǎn)經(jīng)營型職回業(yè)農(nóng)民；從事農(nóng)業(yè)勞答動，并以此為主要收入來源的農(nóng)業(yè)工人、農(nóng)業(yè)雇員等專業(yè)技能型職業(yè)農(nóng)民；
以農(nóng)村信息員、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人、農(nóng)機手、代耕手、機防手、動物防疫員等為主的社會服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民；具有知識和專業(yè)技能的農(nóng)科大中專畢業(yè)生、返鄉(xiāng)青年農(nóng)民工、復(fù)轉(zhuǎn)軍人等新生代型職業(yè)農(nóng)民。
擴展資料：
新型職業(yè)農(nóng)民概念的提出，意味著“農(nóng)民”是一種自由選擇的職業(yè)，而不再是一種被賦予的身份。從經(jīng)濟角度來說，它有利于勞動力資源在更大范圍內(nèi)的優(yōu)化配置，有利于農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展和城鄉(xiāng)融合發(fā)展；
尤其是在當前人口紅利萎縮、勞動力資源供給持續(xù)下降的情況下，更是意義重大；從政治和社會角度來說，它更加尊重人的個性和選擇，更能激發(fā)群眾的積極性和創(chuàng)造性，更符合“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念。
文章到此結(jié)束，如果本次分享的四川省職業(yè)農(nóng)民培育指導(dǎo)事務(wù)中心什么專業(yè)好和新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)專業(yè)有哪些的問題解決了您的問題，那么我們由衷的感到高興！