大家好，今天來(lái)為大家分享成都市特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校什么專業(yè)好的一些知識(shí)點(diǎn)，和成都市特殊教育學(xué)校的所獲榮譽(yù)的問(wèn)題解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的話可以看看本篇文章，相信很大概率可以解決您的問(wèn)題，接下來(lái)我們就一起來(lái)看看吧！
本文目錄
- 成都市特殊教育學(xué)校的所獲榮譽(yù)
- 成都市溫江區(qū)特殊教育學(xué)校老師包吃住嗎
- 成都市特殊教育學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)
- 成都中學(xué)教師認(rèn)定條件
- 新都有什么好大學(xué)
成都市特殊教育學(xué)校的所獲榮譽(yù)
學(xué)校先后榮獲全國(guó)特殊教育先進(jìn)單位、全國(guó)體育工作先進(jìn)單位，四川省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、成都市特殊教育先進(jìn)單位、省政府教學(xué)成果二等獎(jiǎng)等60余項(xiàng)集體榮譽(yù)。2009年，學(xué)校被批準(zhǔn)為“國(guó)家技能鑒定所”。2010年，學(xué)校被批準(zhǔn)為“成都市教師發(fā)展基地學(xué)?！薄?br>
成都市溫江區(qū)特殊教育學(xué)校老師包吃住嗎
包。根據(jù)查詢成都市溫江區(qū)特殊教育學(xué)校官方網(wǎng)站可知，成都市溫江區(qū)特殊教育學(xué)校老師工資為3000-5000，學(xué)歷不限，經(jīng)驗(yàn)不限，包吃住，交五險(xiǎn)一金。成都市溫江區(qū)特殊教育學(xué)校于2014年9月遷現(xiàn)址，學(xué)校占地750平方米，建筑面積1440平方米，操場(chǎng)370平方米。校園規(guī)劃精致，基礎(chǔ)設(shè)施完善。
成都市特殊教育學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)
為進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，成都市特殊教育學(xué)校將緊緊圍繞市教育局“深入推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化、率先實(shí)現(xiàn)成都教育現(xiàn)代化”的工作部署，堅(jiān)持不懈地致力于特殊教育這一愛(ài)心事業(yè)。加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展，注重特色打造，努力把學(xué)校辦成特色鮮明、校園和諧的全國(guó)一流特殊教育學(xué)校。
成都中學(xué)教師認(rèn)定條件
成都市教師職稱評(píng)審條件
中小學(xué)教師高級(jí)職稱評(píng)審，要同時(shí)具備以下條件，即有資格參加評(píng)審，你達(dá)到要求了嗎？
首先是政治條件，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)教育，師德師風(fēng)沒(méi)問(wèn)題，沒(méi)有受過(guò)紀(jì)律處分，近5年來(lái)的年度考核都合格，滿足以下硬件要求：
一、學(xué)歷（學(xué)位）、資歷條件
（一）大學(xué)本科學(xué)歷，取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格（職務(wù)任職資格）5年以上。
（二）大學(xué)?？茖W(xué)歷，中小學(xué)任教取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格（職務(wù)任職資格）7年以上。
二、繼續(xù)教育條件
完成***人社部門和教育行政部門、所在單位規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明。
三、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件
（一）長(zhǎng)期在教育教學(xué)第一線工作，并滿足下列條件：
1.任現(xiàn)職以來(lái)，擔(dān)任班主任工作3年以上。德育教師從事學(xué)生德育工作5年以上。（須提交所在學(xué)校證明材料）
2.有1次以上循環(huán)教學(xué)經(jīng)歷，或擔(dān)任小學(xué)六年級(jí)教學(xué)或初中畢業(yè)班工作2年以上。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
3.未滿50周歲在縣城以上學(xué)校工作，原則上要在農(nóng)村學(xué)校任教或支教累計(jì)時(shí)間達(dá)到1年以上。（本項(xiàng)須提交縣級(jí)以上教育行政部門的證明材料）。
4.教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀，獲得縣級(jí)本學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
（二）近五年來(lái)還應(yīng)具備下列條件：
1．課時(shí)要求
專任教師周課時(shí)14節(jié)以上（班主任周課時(shí)10節(jié)以上，跨學(xué)科或跨年級(jí)的8節(jié)以上；每學(xué)期聽(tīng)課15節(jié)以上。
中層管理人員周課時(shí)6節(jié)以上，每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上。
校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)至少擔(dān)任一個(gè)教學(xué)班的學(xué)科教學(xué)，每學(xué)期聽(tīng)課25節(jié)以上。
2．教學(xué)改革要求
（1）作為骨干參與開(kāi)發(fā)校本課程，能指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)（研究性學(xué)習(xí)），能開(kāi)設(shè)選修課或知識(shí)講座，組織指導(dǎo)課外、藝術(shù)、科技活動(dòng)。每年開(kāi)設(shè)校本選修課1門，或知識(shí)講座2次，或組織指導(dǎo)系列科技、藝術(shù)、體育以及其他課外活動(dòng)1項(xiàng)。（須提交所在學(xué)校證明材料）
（2）每年承擔(dān)校級(jí)以上公開(kāi)課1次，并獲得好評(píng)。少先隊(duì)輔導(dǎo)員每年承擔(dān)校級(jí)以上少先隊(duì)教育交流專題發(fā)言1次，并獲得好評(píng)。（均須提交所在學(xué)?；蚩h級(jí)以上教育行政部門或教研部門的證明材料）#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
3．培養(yǎng)骨干教師要求。培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師2名以上，有確定的對(duì)象、目標(biāo)，具體的步驟和途徑，并有明顯成效（須提交所在學(xué)校的證明材料）。
（三）參加縣級(jí)以上教研機(jī)構(gòu)組織的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)并做教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)介紹。（須提交相關(guān)證明材料）
四、業(yè)績(jī)成果條件
任現(xiàn)職以來(lái)，具備下列條件：
1.擔(dān)任班主任或所指導(dǎo)的班級(jí)被評(píng)為校級(jí)以上先進(jìn)班級(jí)，或本人被評(píng)為校級(jí)以上優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任（優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員）。學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所管理學(xué)校獲得縣級(jí)教育行政部門以上***獎(jiǎng)勵(lì)。
2.教育教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，獲得縣級(jí)教育行政部門以上獎(jiǎng)勵(lì)。
3.參與縣級(jí)以上教育教學(xué)科研課題1項(xiàng)，并通過(guò)結(jié)題驗(yàn)收（須提交結(jié)題證書）。
五、論文、著作條件
任現(xiàn)職以來(lái)具備下列條件之一：
（一）教育教學(xué)著作、譯著（教材）1部（獨(dú)著或第一作者）。
（二）論文2篇。論文是指以獨(dú)著或第一作者在具有CN刊號(hào)（國(guó)內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號(hào)）、ISSN刊號(hào)（國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號(hào)）的專業(yè)期刊上公開(kāi)發(fā)表本專業(yè)研究性學(xué)術(shù)文章（專輯、論文集上收集的論文不在此列）。凡對(duì)事業(yè)或業(yè)務(wù)工作現(xiàn)象進(jìn)行一般描述、介紹、報(bào)道的文章，不能視為論文。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
六、破格條件
（一）獲全國(guó)模范教師、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者稱號(hào)，自治區(qū)特級(jí)教師稱號(hào)，自治區(qū)級(jí)以上勞動(dòng)模范等省部級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。
（二）任現(xiàn)職以來(lái)教育教學(xué)科研取得重大成果，獲市廳級(jí)***獎(jiǎng)勵(lì)三等獎(jiǎng)以上的主要完成人。
七、附則
本專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審條件中所規(guī)定的基本條件、學(xué)歷（學(xué)位）、資歷、外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、繼續(xù)教育和工作經(jīng)歷、業(yè)績(jī)成果、論文著作要求必須同時(shí)具備。
班主任工作的確認(rèn)方法：
1．校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層管理人員、團(tuán)委書記、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)可按班主任工作計(jì)算年限。
2．藝術(shù)、體育、心理健康、勞動(dòng)技術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)等特殊學(xué)科教師因?qū)W校工作安排，不能擔(dān)任班主任的，憑學(xué)校證明，可減免擔(dān)任班主任年限。
戶籍在成都天府新區(qū)的，中學(xué)教師認(rèn)定在哪
已經(jīng)畢業(yè)的話，高中教師認(rèn)定是在你們市教育局，初中教師認(rèn)定是在你們區(qū)縣教育局
另外可以在你檔案所在地進(jìn)行認(rèn)定
本人是成都在校生，教師資格證申請(qǐng)認(rèn)定“選擇市‘填什么
師范類學(xué)生申請(qǐng)教師資格證流程
教師資格證書取得一般包含筆試、面試、認(rèn)定三個(gè)程序。
網(wǎng)上填報(bào)
1：注冊(cè)個(gè)人基本信息
考生注冊(cè)須填***實(shí)姓名，證件類型及證件號(hào)碼。已注冊(cè)的考生填寫密碼進(jìn)行登陸，未注冊(cè)的考生點(diǎn)擊【注冊(cè)】進(jìn)行注冊(cè)。新注冊(cè)時(shí)，要求考生填寫本人的姓名、證件類型、證件號(hào)碼，登錄密碼、電子郵箱等聯(lián)絡(luò)信息。
2：誠(chéng)信考試承諾
新注冊(cè)的考生用戶必須先閱讀考試承諾，先同意承諾的才可以進(jìn)行下一步的操作。
3：閱讀報(bào)考須知
4：填報(bào)個(gè)人信息
填報(bào)個(gè)人信息，包括個(gè)人姓名、證件號(hào)碼、性別、民族、政治面貌、出生日期、戶籍所在地、報(bào)考類別、學(xué)習(xí)形式、是否師范生、學(xué)校名稱、是否大學(xué)在讀、院系班級(jí)、最高學(xué)歷、最高學(xué)位、電子郵箱、手機(jī)等信息。
5：上傳個(gè)人照片
考生上傳的照片將打印在考生準(zhǔn)考證和考場(chǎng)簽到表上，并將在本網(wǎng)站保存以供使用成績(jī)的高校核查。如使用不合格的照片，將無(wú)法通過(guò)資質(zhì)初審。因此，建議考生到專業(yè)照相館拍攝下述規(guī)格、尺寸的電子照片，以免由于照片問(wèn)題，為您帶來(lái)不必要的麻煩。
電子版照片要求：
(1)本人近6個(gè)月以內(nèi)的免冠正面證件照;不允許帶帽子、頭巾、發(fā)帶、墨鏡;
(2)照片格式大?。焊袷綖閖pg/jpeg，不大于200K;
(3)照片中顯示考生頭部和肩的上部;黑白或彩色均可，白色背景為佳;
(4)此照片將用于準(zhǔn)考證、成績(jī)報(bào)告單、以及通過(guò)考試和審核后獲得的資格證書。
備注：建議使用Microsoft Office Picture Manager,圖畫,Photoshop, ACDsee等工具,將照片進(jìn)行剪裁壓縮。
注意：上傳照片的格式必須為jpg/jpeg，不大于200K。
最后進(jìn)入照片裁剪，用鼠標(biāo)在原圖上拖拽劃出剪切范圍，顯示剪切后的實(shí)際圖片。
申報(bào)材料二表：
①教師資格認(rèn)定申請(qǐng)
②申請(qǐng)人思想品德鑒定表教師資格認(rèn)定申請(qǐng)
有兩種格式的電子樣表：
1、B5規(guī)格，可以使用A4型激光打印機(jī)連續(xù)打印出4個(gè)頁(yè)面，按照“正面-----認(rèn)定機(jī)構(gòu)填寫頁(yè)面+申請(qǐng)表封面，反面----填寫說(shuō)明+本人基本情況頁(yè)面”拼版后復(fù)印出B4規(guī)格表格。
2、B4規(guī)格，可以使用A3型激光打印機(jī)正反雙面打印。請(qǐng)注意：1、該電子表格為只讀狀態(tài)，不允許對(duì)其進(jìn)行修改或直接填寫個(gè)人信息后打印。2、《申請(qǐng)表》必須由申請(qǐng)者本人使用黑色水筆填寫，打印、圓珠筆填寫、涂改均屬無(wú)效表格。
3、網(wǎng)站提供有《申請(qǐng)表》填寫樣表，使用者請(qǐng)嚴(yán)格參照樣表填寫。*《申請(qǐng)表》封面“戶籍所在地”是一種行政區(qū)劃概念，不得填寫為“某某派出所”（派出所為公安機(jī)關(guān)派出機(jī)構(gòu)，不是一級(jí)行政區(qū)劃），必須填寫至“鄉(xiāng)、鎮(zhèn)或街道辦事處”。
“教師資格資格申請(qǐng)種類”必須完整填寫為：
“幼兒園教師資格”、
“小學(xué)教師資格”、
“初級(jí)中學(xué)教師資格”、
“高級(jí)中學(xué)教師資格”、
“中等職業(yè)學(xué)校教師資格”、
“中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格”
“高等學(xué)校教師資格”*個(gè)人填寫頁(yè)面中“申請(qǐng)任教學(xué)科（課程）”必須嚴(yán)格按照網(wǎng)站提供的“教師資格認(rèn)定任教學(xué)科一覽表”中學(xué)科名稱填寫。2．六證：
①身份證原件和影印件，
②學(xué)歷證書原件和影印件，
③戶籍證明，
④體檢合格證明，
⑤普通話水平測(cè)試等級(jí)證書原件和影印件，
⑥教育學(xué)、心理學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)證明。
說(shuō)明：
①“二表”均由申請(qǐng)人到戶籍或工作單位所在地的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)（通常設(shè)在當(dāng)?shù)亟逃瘑T會(huì)或教育局）領(lǐng)取；
②《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》由申請(qǐng)人工作單位或戶籍所在地的街道辦事處或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民***填寫并加蓋公章；
③體檢合格證明由資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院出具；
④普通話水平測(cè)試等級(jí)證書須經(jīng)過(guò)當(dāng)?shù)亟逃姓块T和語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)共同組織的普通話水平測(cè)試機(jī)構(gòu)的測(cè)試后獲得。非師范類：與師范類應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生需準(zhǔn)備的材料基本相同。只是在初審合格后，須參加由教師資格專家審查委員會(huì)組織的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力考察，并提供教育學(xué)、心理學(xué)考試成績(jī)證明。如果符合條件，教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)將在相應(yīng)的受理期限內(nèi)通知認(rèn)定結(jié)果。提出申請(qǐng)1．申請(qǐng)人向戶籍或工作單位所在地的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng)，提交上述材料；
2．申請(qǐng)各類教師資格對(duì)應(yīng)的認(rèn)定機(jī)構(gòu)分別為：
①申請(qǐng)幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)教師資格者，向縣級(jí)教育行政部門提交材料；
②申請(qǐng)高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格者，向地（市）教育行政部門提交材料；
③申請(qǐng)高等學(xué)校教師資格者，向省級(jí)教育行政部門提交材料；部分經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)實(shí)施本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校受省級(jí)教育行政部門行文委托，可以認(rèn)定本校擬聘人員的高等學(xué)校教師資格，該類高校擬聘人員可直接向本校提出認(rèn)定申請(qǐng)。申請(qǐng)條件凡是國(guó)務(wù)院教育行政部門認(rèn)可的學(xué)歷，均可作為教師資格認(rèn)定有效學(xué)歷。
申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的人員應(yīng)當(dāng)具備《教育法》規(guī)定的學(xué)歷：
具體要求是：
報(bào)考幼兒園教師資格。應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷。
申請(qǐng)認(rèn)定小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷。
申請(qǐng)認(rèn)定初級(jí)中學(xué)教師、初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范專科學(xué)校或者大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。
申請(qǐng)認(rèn)定高級(jí)中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科以及以上學(xué)歷。
申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校以及以上學(xué)歷，并應(yīng)具有相當(dāng)于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)以上人工技術(shù)等級(jí)。
對(duì)確有特殊技藝者，經(jīng)省級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)，其學(xué)歷要求可放寬到高中畢業(yè)。取得碩士以及以上學(xué)位（無(wú)研究生畢業(yè)學(xué)歷）者，申請(qǐng)認(rèn)定高級(jí)中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格、高等學(xué)校教師資格，可視為具備合格學(xué)歷。
取得高等學(xué)?！靶〗獭?、“幼教”專業(yè)本科學(xué)歷申請(qǐng)認(rèn)定高級(jí)中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格；取得高等學(xué)?！靶〗獭薄ⅰ坝捉獭睂I(yè)?？疲ê叭郎贤ā?、“五年制”?？疲┊厴I(yè)學(xué)歷申請(qǐng)認(rèn)定初級(jí)中學(xué)教師資格，可作為合格學(xué)歷。經(jīng)國(guó)家有關(guān)認(rèn)定國(guó)外學(xué)位（學(xué)歷）的機(jī)構(gòu)認(rèn)可的，在國(guó)外取得的相應(yīng)學(xué)歷，可作為認(rèn)定相應(yīng)教師資格的合格學(xué)歷。在校生僅限畢業(yè)年級(jí)生報(bào)考，報(bào)考時(shí)應(yīng)提供學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明。
申請(qǐng)資料申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)向教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提交下列基本材料：
1．由本人填寫的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》(一式兩份，全部在網(wǎng)上填寫并打印出來(lái))。
2．身份證原件和復(fù)印件，戶籍原件、復(fù)印件和工作單位證明(或所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道證明)。
3．學(xué)歷證書原件和復(fù)印件。
4．教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上(含縣級(jí))醫(yī)院出具的《申請(qǐng)教師資格人員體格檢查表》。
5．普通話水平測(cè)試等級(jí)證書原件和復(fù)印件。
6．由申請(qǐng)人工作單位或者其戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))***或街道辦事處提供的《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》。
7．非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請(qǐng)人員，需提供《教師資格認(rèn)定教育學(xué)心理學(xué)合格證》及教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)成績(jī)證明。
8．申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員還需提供專業(yè)技術(shù)資格證書或工人技術(shù)等級(jí)證書原件和復(fù)印件。
9．小二寸免冠半身正面照片一張。已經(jīng)有包括浙江、上海等在內(nèi)的四個(gè)省份進(jìn)行教師資格證全國(guó)統(tǒng)考，生源在本省的學(xué)生報(bào)名的時(shí)候需要帶身份證原件、復(fù)印件以及學(xué)生證，還有是學(xué)校教務(wù)處的在校證明，注意是學(xué)校的章，學(xué)院的是沒(méi)有用的。在外省的還要帶戶口本原件和復(fù)印件。
申請(qǐng)時(shí)間教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)和依法接受委托的高等學(xué)校，每年春季、秋季各有一次受理資格認(rèn)定時(shí)間?？荚囌n程及時(shí)間非師范畢業(yè)生（包括在職人員和非在職人員）：考試課程按所報(bào)類別分為：高級(jí)教師開(kāi)考高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)；中學(xué)（含中等職校）教師開(kāi)考教育學(xué)和中等教育心理學(xué)；小學(xué)教師開(kāi)考教育學(xué)和小學(xué)教育心理學(xué)；幼兒教師開(kāi)考幼兒教育學(xué)和幼兒心理及衛(wèi)生學(xué)。
每年開(kāi)考一次。得到通知教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)在受理申請(qǐng)期限終止之日起30個(gè)法定工作日之內(nèi)，做出是否通過(guò)認(rèn)定的意見(jiàn)并通知申請(qǐng)人?？赏ㄟ^(guò)網(wǎng)上查詢或者電話詢問(wèn)。初步審查教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)對(duì)申請(qǐng)人提交的材料進(jìn)行審查無(wú)誤后，將通知申請(qǐng)人面試、試講的具體時(shí)間。
認(rèn)定機(jī)構(gòu)：
根據(jù)有關(guān)規(guī)定，縣級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)受理幼兒園、初級(jí)中學(xué)教師資格認(rèn)定；地（市）州級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)受理高級(jí)中學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師及其實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格認(rèn)定；省級(jí)教育部門負(fù)責(zé)受理高校教師資格認(rèn)定。據(jù)省教育廳有關(guān)部門介紹，為方便高校畢業(yè)生擇業(yè)需求，擬定在高校學(xué)生畢業(yè)在讀期間或離校前，完成自愿從事教師職業(yè)的畢業(yè)生教師資格考試及認(rèn)定工作。素質(zhì)、能力考察除師范教育類畢業(yè)生外，其他申請(qǐng)人需參加由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的專家審查委員舉辦的面試和試講，接受教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考察。審核付費(fèi)報(bào)名成功后，請(qǐng)及時(shí)到指定審核點(diǎn)進(jìn)行資格審核、繳費(fèi)確認(rèn)。
感覺(jué)這樣的提問(wèn)沒(méi)有什么意義
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2019成都教師資格證要求
符合以下基本條件的人員，可以報(bào)名參加中小學(xué)教師資格考試：
(一)具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍，或在內(nèi)地(大陸)學(xué)習(xí)工作生活的港澳臺(tái)居民;
(二)遵守《中華人民共和國(guó)憲法》和法律，擁護(hù)中國(guó)***領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想品德;
(三)符合申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn);
(四)原則上應(yīng)具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷條件，并應(yīng)符合本省確定并公布的學(xué)歷要求。
普通高等學(xué)校在校三年級(jí)以上學(xué)生，可憑學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明報(bào)考。
成都市申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師的條件有哪些
申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師的條件一，必須有市級(jí)公開(kāi)課，一等獎(jiǎng)二必須由縣***的嘉獎(jiǎng)
四川省教師資格認(rèn)定體檢標(biāo)準(zhǔn)
教師資格認(rèn)定有全國(guó)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，詳情如下：
有下列疾病或生理缺陷者，不適宜從事教師工作或相關(guān)教學(xué)崗位的工作。
一、有精神病史、癲癇病史、癔癥史。
二、精神疾?。ㄒ远?jí)以上?？漆t(yī)院診斷為依據(jù)）。包括：
1、重度精神?。壕穹至寻Y、偏執(zhí)性精神病、反復(fù)發(fā)作的情感性精神障礙、無(wú)法歸類的精神病性障礙、急性心因性精神障礙。
2、各類腦器質(zhì)性精神障礙。包括顱內(nèi)感染、中毒，顱腦外傷、腫瘤，癲癇及腦血管病等。
3、與文化密切相關(guān)的精神障礙。因迷信氣功、巫術(shù)等影響職業(yè)及社會(huì)功能者。
4、精神活性物質(zhì)所致精神障礙。毒品、酒精、安眠藥依賴并影響社會(huì)功能者。
5、人格障礙的某些亞型。如：反社會(huì)型、沖動(dòng)型、分裂型人格障礙。
6、神經(jīng)癥的某些類型。如因難治性強(qiáng)迫癥、癔癥等影響職業(yè)及社會(huì)功能者。
三、急慢性病毒性肝炎、活動(dòng)性肺結(jié)核、性病等各種傳染性疾病。
四、嚴(yán)重口吃，吐字不清，持續(xù)聲音嘶啞、失聲及口腔有生理缺陷并妨礙發(fā)音。
五、兩耳聽(tīng)力均低于2米。兩耳聽(tīng)力均在3米以內(nèi)，或一耳聽(tīng)力達(dá)到5米，但另一耳全聾，不宜從事幼兒教育、音樂(lè)學(xué)、醫(yī)學(xué)等教學(xué)工作。
六、嗅覺(jué)遲鈍或喪失者，不宜從事與化學(xué)類、食品科學(xué)等相關(guān)的教學(xué)工作。
七、雙眼中好眼最佳矯正視力低于4.5（0.3）。
八、色覺(jué)檢查異常者，不宜從事化學(xué)、生物等以顏色作為技術(shù)指標(biāo)和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的教學(xué)工作。
九、面部有較大面積（3×3厘米）疤痕、血管瘤、白癜風(fēng)、色素痣或嚴(yán)重影響面容（如斜頸、面癱、唇腭裂及其手術(shù)后遺癥、一眼失明及五官先天或后天性殘缺、畸形等）。
十、步態(tài)跛行，著裝后脊柱側(cè)彎、駝背，脊柱、四肢有顯著殘疾及先天或后天因素造成的肢體殘缺、畸形、功能障礙。
十一、脊柱側(cè)彎大于4厘米，雙下肢不等長(zhǎng)大于5厘米、顯著胸廓畸形、主要臟器（心、肺、肝、脾、腎、胃腸等）做過(guò)較大手術(shù)或男性身高低于170厘米、女性身高低于160厘米，不宜從事體育類教學(xué)工作。
十二、嚴(yán)重下肢血管疾病影響站立或行走（經(jīng)手術(shù)治愈者除外）。
十三、頸椎病、腰椎間盤突出癥、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等嚴(yán)重的骨關(guān)節(jié)疾病反復(fù)發(fā)作，引起功能障礙、關(guān)節(jié)畸形等合并癥。
十四、惡性腫瘤，內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病，血液病（單純?nèi)辫F性貧血除外）以及嚴(yán)重的器質(zhì)性疾病或合并并發(fā)癥（心腦血管疾病、慢性腎炎等）。
十五、特殊教育崗位的教師，其身體條件是否合格，由北京市教育委員會(huì)酌定。
十六、未納入體格檢查標(biāo)準(zhǔn)、有影響健康和教學(xué)工作的其他疾病或生理缺陷者是否視為體格檢查合格，由北京市教育委員會(huì)根據(jù)工作崗位的要求上北京市衛(wèi)生局確定。
(6)成都中學(xué)教師認(rèn)定條件擴(kuò)展閱讀
教師資格認(rèn)定所需資料：
1、由本人填寫的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》（一式兩份，全部在網(wǎng)上填寫并打印出來(lái)）。
2、身份證原件和復(fù)印件，戶籍原件、復(fù)印件和工作單位證明（或所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道證明）。
3、學(xué)歷證書原件和復(fù)印件。
4、教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上（含縣級(jí)）醫(yī)院出具的《申請(qǐng)教師資格人員體格檢查表》。
5、普通話水平測(cè)試等級(jí)證書原件和復(fù)印件。
6、由申請(qǐng)人工作單位或者其戶籍所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）***或街道辦事處提供的《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》。
進(jìn)入公立學(xué)校（成都地區(qū)）當(dāng)老師都要先通過(guò)公開(kāi)考試嗎
1、每年9月份來(lái)到5月份關(guān)注師范類招生就業(yè)源網(wǎng)，有的學(xué)校會(huì)到學(xué)校直接進(jìn)行人才引進(jìn)，不用考直接有編制;
2、參加每年舉行的教師公招考試，想留成都除了參加成都的教師公招考試外，還可以關(guān)注每年省直屬事業(yè)單位，省直也會(huì)招部分老師;
3、關(guān)注四川人事考試網(wǎng)，有些高校會(huì)招聘老師，一般都要求碩士學(xué)歷;
4、關(guān)于教師公招信息，你可以在成都人事考試網(wǎng)和各區(qū)縣教育信息網(wǎng)關(guān)注，四川現(xiàn)在教師必考科目是教育公共基礎(chǔ)！
成都市有幾個(gè)教師資格證認(rèn)定中心
成都市市級(jí)的教師資格證認(rèn)定中心只有一個(gè)，由市教育局直接管理，負(fù)責(zé)認(rèn)定全市的高中、中專、技校的教師資格；縣級(jí)的每個(gè)縣區(qū)一個(gè)，負(fù)責(zé)認(rèn)定所轄縣區(qū)的幼兒園、小學(xué)、初中的教師資格。
想要在成都中學(xué)當(dāng)英語(yǔ)教師需要具備哪些條件
已解決問(wèn)題收藏轉(zhuǎn)載到QQ空間當(dāng)教師需要什么條件？要有哪些證件？證件該如何獲得？ [標(biāo)簽：教專師屬,條件,證件 ]我是一名大專生，專業(yè)是保險(xiǎn)，普通話證為二乙，計(jì)算機(jī)操作員考試已經(jīng)過(guò)了，證暫時(shí)沒(méi)有，要想當(dāng)老師還需要做什么？匿名回答:3人氣:3解決時(shí)間:2009-11-01 13:52滿意答案想當(dāng)教師，必須要考取教師資格證書哈。
教師資格證只是從業(yè)證書，只要你能通過(guò)三門考試，就可以得到你想要的專業(yè)資格證書。具體的申報(bào)要求： 1、普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。2、各級(jí)各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格應(yīng)按各省教育廳部署補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。（申請(qǐng)學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學(xué)、心理學(xué)考試）3、各級(jí)各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格應(yīng)參加教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的面試、試講。(申請(qǐng)學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于面試、試講)4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無(wú)傳染性疾病，無(wú)精神病史，按《申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。
新都有什么好大學(xué)
成都的新都有4所高校，分別是：
1、西南石油大學(xué)：是一所由四川省人民政府與中石油、中石化、中海油、成都市人民政府共建高校，入選首批國(guó)家世界一流學(xué)科建設(shè)高校、“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”、“海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃”、“國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目。
2、四川音樂(lè)學(xué)院：是一所以“音樂(lè)”為主要辦學(xué)特色的省屬全日制普通本科高等院校，為中國(guó)九所獨(dú)立設(shè)置的專業(yè)高等音樂(lè)學(xué)院之一，擁有碩士學(xué)位授予權(quán)，同時(shí)是首批獲得國(guó)務(wù)院學(xué)位委批準(zhǔn)的藝術(shù)碩士（MFA）專業(yè)學(xué)位授予單位。
3、成都醫(yī)學(xué)院：學(xué)校入選教育部首批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”、教育部數(shù)據(jù)中國(guó)“百校工程”、四川2011計(jì)劃，是四川省級(jí)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。
4、成都廣播電視大學(xué)：是由教育部批準(zhǔn)建立的省級(jí)廣播電視大學(xué)，屬獨(dú)立建制的公辦高等學(xué)校，行政上接受成都市人民政府的領(lǐng)導(dǎo)和教育行政部門的管理，教學(xué)業(yè)務(wù)上接受中央廣播電視大學(xué)的指導(dǎo)。
擴(kuò)展資料：
2016年末，新都區(qū)共有各類基礎(chǔ)教育學(xué)校256所，其中：公辦普通高中5所，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校1所，初中17所，九年制學(xué)校5所，小學(xué)27所，幼兒園3所，特殊教育學(xué)校1所；民辦中小學(xué)15所，幼兒園182所。中等及以下學(xué)校在校學(xué)生數(shù)為138689人（學(xué)前教育階段36942人、義務(wù)段學(xué)生人數(shù)84003人、高中學(xué)生人數(shù)12191人、職業(yè)教育學(xué)生人數(shù)5553人）。中等及以下公辦學(xué)校教職工5655人。
參考資料：百度百科-新都區(qū)
關(guān)于成都市特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校什么專業(yè)好到此分享完畢，希望能幫助到您。