大家好,今天小編來為大家解答以下的問題，關(guān)于盤點山東公務(wù)員考試，現(xiàn)在才備考公務(wù)員考試從哪里下手這個很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
本文目錄
現(xiàn)在才備考公務(wù)員考試從哪里下手
1、基礎(chǔ)階段
第一，要先了解山東公務(wù)員考試形式及內(nèi)容等基礎(chǔ)知識。并且在基礎(chǔ)階段我們要知道省考所考察的基本能力，包括基本的運算、基本的閱讀能力、基本的寫作能力，等等。
第二，一個重點就是我們要加強山東省考公共基礎(chǔ)知識的記憶。在教材之外，我們應(yīng)當通過網(wǎng)絡(luò)資源了解更多的知識，將自己的知識面進一步拓寬。集中記憶常識完全可以將碎片時間利用起來。每天利用碎片時間閱讀一到兩篇，很快就會發(fā)現(xiàn)自己的常識儲備量大幅度增加。
第三，適當?shù)馁Y料閱讀背誦和考試模擬題的練習(xí)，也是我們打好山東省考基礎(chǔ)的重要奠基石
2、強化階段
那么在這個階段，需要大量的題目來鞏固和夯實我們的基礎(chǔ)理論。每天做題目，掌握答題思路，答題方法。這一階段，對于我們每一位備考的考生來說，都是十分重要的。對于行測，我們要嚴格規(guī)定自己的做題時間，從而訓(xùn)練做題的速度。
其次對于申論，要保證不管什么材料，一接觸就能拿出答題的思路，寫作的框架，基本能完成寫作。那么要想達到這樣的成果，除了訓(xùn)練，還是訓(xùn)練。當然，在訓(xùn)練的過程中，我們盡可能先專項突破，尤其是自己不懂的知識點，反復(fù)進行訓(xùn)練和理解
3、鞏固階段
首先對于行測，還是繼續(xù)做題，做試題，找差距，通過做試題看自己哪方面比較弱，從而逐個擊破。同時，我們每天一定要保證按規(guī)定時間答一套試題，及時查漏補缺。
其次是省考備考申論方面，在前面已經(jīng)培養(yǎng)出大致思路的前提下，現(xiàn)在要強化的是細節(jié)，語言的運用，詞句的處理等等，最好每天都手寫一套，可以估算一下時間。其實有經(jīng)驗的考生會發(fā)現(xiàn)，在2017山東省考中，我們對時間的把握是非常關(guān)鍵的，很多考生知識掌握的非常牢固，但是考試的時候各個部分的做題時間沒有把握好，那么，也會使得之前的努力前功盡棄
湖北省公務(wù)員錄用考試專用教材的分冊信息
《行政職業(yè)能力測驗》
內(nèi)容簡介
幾年來，這一系列圖書以其精深的研究與強大的創(chuàng)新成為引領(lǐng)公考的領(lǐng)袖圖書，本書具有如下四大特點：
一、專家編著，解析精準，凸顯“湖北特色”本書是由目前公務(wù)員考試培訓(xùn)界最富盛名的數(shù)位資深專家和名牌老師精心打造而成，凝聚了多年的輔導(dǎo)智慧與經(jīng)驗，做到了理論和實踐的完美結(jié)合。書中細致分析了湖北省公務(wù)員考試的特點，試題的解析準確精練。
二、系統(tǒng)全面，深入淺出，深度解讀湖北行測
行政職業(yè)能力測驗包括的知識內(nèi)容比較龐雜，涉及的專業(yè)領(lǐng)域較多，考生的復(fù)習(xí)難度相對較大。針對這一特點，本書內(nèi)容包括數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運算、圖形推理、演繹推理、定義判斷、類比推理、常識判斷、言語理解、資料分析九個章節(jié)。在對所有知識點作系統(tǒng)化梳理的基礎(chǔ)上，又將全部公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗中所涉及的近百種題型更加科學(xué)的作出了組合分類，并對每一種題型的特性、原理、出題思路及解題模式都一一作了詳細的闡述，是目前題型整理最全面、解題思路最清晰的行測教材。
三、緊扣真題，把握前沿，預(yù)測2010年湖北考試
本書是公考名師在全面研究了近幾年湖北省公務(wù)員考試、國家及各省市公務(wù)員考試全部真題的基礎(chǔ)上，分析公務(wù)員考試的最新變化、特點和趨勢，最終確定的教材內(nèi)容。緊密聯(lián)系歷年真題，密切關(guān)注公考的最新動態(tài)，具有極強的前瞻性與預(yù)測性。
四、體例新穎，大膽創(chuàng)新，深入講解湖北行測重點、難點
本書在內(nèi)容與體系安排上進行了大膽創(chuàng)新，呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)巧妙、體例新穎的特色。對于每個章節(jié)的重點、難點都以“重點提示、陰影勾勒、表格分析、圖表統(tǒng)計”等直觀形式做出明確標注，進行對比講解，使考生一經(jīng)過目即了然于胸，以最短的時間收最大之功效。
目錄
2010年湖北省公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗》命題趨勢分析（1）
第一章數(shù)量關(guān)系——數(shù)字推理
第一節(jié)數(shù)字推理概述（2）
第二節(jié)古典型數(shù)字推理（9）
第三節(jié)數(shù)字推理思維提升（27）
第四節(jié)圖形型數(shù)字推理（31）
第二章數(shù)量關(guān)系——數(shù)學(xué)運算
第一節(jié)數(shù)學(xué)運算概述（35）
第二節(jié)數(shù)學(xué)運算常見解題方法（37）
第三節(jié)數(shù)的特性（42）
第四節(jié)數(shù)學(xué)運算?？碱}型分類解析（49）
第五節(jié)數(shù)學(xué)運算題型擴展（68）
第三章判斷推理——圖形推理
第一節(jié)圖形推理概述（97）
第二節(jié)古典型圖形推理（109）
第三節(jié)視覺型圖形推理（121）
第四節(jié)多圖形推理（131）
第五節(jié)空間形式圖形推理（139）
第六節(jié)其他類型圖形推理（141）
第四章判斷推理——演繹推理
第一節(jié)湖北省公務(wù)員考試演繹推理真題分析（145）
第二節(jié)直言命題（147）
第三節(jié)復(fù)言命題及其推理（159）
第四節(jié)模態(tài)命題（172）
第五節(jié)因果聯(lián)系及尋求方法（176）
第六節(jié)削弱型（181）
第七節(jié)加強型（187）
第八節(jié)前提型（192）
第九節(jié)解釋型（196）
第十節(jié)評價型（199）
第十一節(jié)結(jié)論型（205）
第十二節(jié)常用解題方法（209）
第五章判斷推理——定義判斷
第一節(jié)湖北省公務(wù)員考試定義判斷總體情況分析（217）
第二節(jié)定義判斷中的基礎(chǔ)邏輯知識（219）
第三節(jié)定義判斷的主要題型（222）
第四節(jié)定義判斷解題全攻略（225）
第五節(jié)定義判斷的實戰(zhàn)技巧（232）
第六章判斷推理——類比推理
第一節(jié)湖北省公務(wù)員考試類比推理真題分析（235）
第二節(jié)類比推理的題型介紹（235）
第三節(jié)類比推理的解題步驟和技巧提升（237）
第四節(jié)詞項之間的各種關(guān)系（240）
第七章言語理解與表達
第一節(jié)言語理解與表達總體情況分析（248）
第二節(jié)閱讀理解（250）
第三節(jié)選詞填空（295）
第四節(jié)修改病句（330）
第五節(jié)語句連貫（345）
第八章常識判斷
第一節(jié)常識判斷總體情況分析（352）
第二節(jié)法律習(xí)題及參考答案（354）
第三節(jié)人文科技習(xí)題及參考答案（362）
第四節(jié)時政熱點及參考答案（374）
第五節(jié)政治習(xí)題及參考答案（379）
第六節(jié)經(jīng)濟習(xí)題及參考答案（383）
第九章資料分析
第一節(jié)資料分析概述（387）
第二節(jié)資料分析重要概念綜述（390）
第三節(jié)基本運算技巧（400）
第四節(jié)文字資料（405）
第五節(jié)表格資料（411）
第六節(jié)圖形資料（417）
第七節(jié)綜合資料（432）
2009年湖北省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測驗》試卷（441）
參考答案及解析（462）
《申論》
內(nèi)容簡介
審視申論的新角度作答申論的新方略
2010年中公版湖北《申論》教材的創(chuàng)新與超越
申論歷來是公職人員錄用考試的難點，也是考生備考復(fù)習(xí)中關(guān)注的焦點。公職輔導(dǎo)業(yè)界對于申論的研究早已形成千帆并立、百舸爭流的態(tài)勢，然而，市面大量申論教材的通病是重復(fù)、粗淺，引用試題原文過多，原創(chuàng)成分過少，規(guī)律分析與方法總結(jié)缺乏理論的高度與專業(yè)的深度，限于粗加工的方式，讓考生讀后對申論的理解仍然停留在一知半解的層次，很難有透徹的領(lǐng)悟，也很難在短時間內(nèi)“增益其所不能”。
面對復(fù)雜的公職輔導(dǎo)圖書市場，中公教育本著求新求變、服務(wù)考生的態(tài)度，組織旗下研發(fā)與輔導(dǎo)專家，重新編寫了湖北省申論基礎(chǔ)教材。本版教材是真正意義上的修訂改版，其諸多亮點正是來源于專業(yè)、深度和永不止步的自我突破，為考生獻上特色鮮明、價值突出的申論備考基本讀物。
一、2010年中公版湖北《申論》最根本的立足點是原創(chuàng)
全書40萬字，自主原創(chuàng)內(nèi)容占60%以上，引用試題給定資料和其他來源的資料不足40%。全書絕大部分為中公教育研究與師資團隊的多年心血結(jié)晶，即使引用試題或給定資料的部分，也均與規(guī)律分析結(jié)合在一起，杜絕了對資料照抄照搬、生吞活剝的做法，在引用材料的同時，真正為考生指點迷津，提供具有規(guī)律性和實用價值的視角、觀點、方法。
二、2010年中公版湖北《申論》最鮮明的特色是創(chuàng)新
立足湖北省考新發(fā)展、研發(fā)輔導(dǎo)新成果，2010年中公版湖北《申論》再次進行了脫胎換骨的修訂，對原有的申論分析觀點全面更新，闡述方式更深刻、更精煉、更通俗，汰除了陳舊資料，刷新了不合時宜的內(nèi)容，融入了最新教學(xué)研究成果，為考生不落窠臼、自成一家、事半功倍地學(xué)習(xí)申論開辟了一片新天地，實現(xiàn)了對以往各種版本申論教材的超越。
三、2010年中公版湖北《申論》最突出的亮點是實用
亮點一：迎難而上，全方位破解申論新題型
亮點二：緊扣申論本質(zhì)要求，透徹解析給定資料
亮點三：針對考生弱項，提供一條黃金律、5套模板、6項原則、20條經(jīng)典戰(zhàn)術(shù)
2009年是中公創(chuàng)業(yè)十周年，也是中公創(chuàng)業(yè)新起點。值此之際，中公團隊全體同仁將十年精研的成果，毫無保留奉獻給考生，接受社會各界的檢驗。我們愿與廣大考生以各種形式進行編讀往來，深入交流，密切互動，以考生所長補教材所短，更好地履行“幫考生成就未來”的使命，為給考生提供最專業(yè)、最精深、最實用的知識而不懈努力。
目錄
申論實用知識問答（1）
第一章全面把握湖北省申論考試
第一節(jié)申論概述（2）
第二節(jié)湖北省歷年申論考試情況及趨勢分析（8）
第三節(jié)湖北省申論考試的備考策略（15）
第二章申論的構(gòu)成要素
第一節(jié)試題構(gòu)成要素（19）
第二節(jié)答案構(gòu)成要素（47）
第三節(jié)申論要素的運用原則（49）
第三章閱讀理解
第一節(jié)審題策略（52）
第二節(jié)閱讀理解的應(yīng)試方法（55）
第四章歸納概括
第一節(jié)歸納概括綜述（58）
第二節(jié)歸納概括類試題的作答范式（60）
第三節(jié)歸納概括的應(yīng)試方法（74）
第四節(jié)歸納概括實戰(zhàn)演練（83）
第五章綜合分析
第一節(jié)綜合分析的題型（90）
第二節(jié)判斷型分析（93）
第三節(jié)辨析改錯型分析（96）
第四節(jié)因果分析（99）
第五節(jié)綜合分析實戰(zhàn)演示（105）
第六章提出對策
第一節(jié)對策的形式（108）
第二節(jié)提出對策的方法（110）
第三節(jié)對策的針對性（118）
第四節(jié)完善對策（135）
第五節(jié)對策的邏輯（142）
第六節(jié)借鑒對策（146）
第七節(jié)提出對策實戰(zhàn)演練（152）
第七章議論文
第一節(jié)議論文概說（157）
第二節(jié)申論議論文作答范式（159）
第三節(jié)議論文的基本寫法（164）
第四節(jié)構(gòu)思文章的策略（167）
第五節(jié)章法布局的策略（180）
第六節(jié)寫作技巧的策略（182）
第七節(jié)修辭策略（184）
第八節(jié)修改策略（187）
第九節(jié)申論文章實戰(zhàn)——書寫（188）
第十節(jié)申論議論文實例講評（192）
第十一節(jié)論證表述實戰(zhàn)演練（198）
第八章應(yīng)用型議論文
第一節(jié)公文型議論文（203）
第二節(jié)事務(wù)文書型議論文（216）
第九章歷年考試真題精解
2009年湖北省錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（245）
2009年中央機關(guān)及直屬機構(gòu)錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（252）
2009年上半年北京市錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（264）
2009年上海市錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（272）
第十章申論熱點與實用知識
第一節(jié) 2009-2010時政熱點關(guān)鍵詞鏈接（283）
第二節(jié)實用論據(jù)（321）
第三節(jié)標準表述及參考例文（331）
第十一章湖北省概況及熱點分析
第一節(jié)湖北省概況（340）
第二節(jié) 2009年湖北省政府工作報告要點分析（343）
第三節(jié)加快戰(zhàn)略布局建設(shè)湖北特色文化產(chǎn)業(yè)（351）
第四節(jié)增強自主創(chuàng)新能力建設(shè)創(chuàng)新型湖北（355）
第五節(jié)高校畢業(yè)生就業(yè)難問題的原因及對策（364）
附錄1：國家行政機關(guān)公文處理辦法（370）
附錄2：申論經(jīng)典戰(zhàn)術(shù)20條（376）
《公共基礎(chǔ)知識》
內(nèi)容簡介
緊扣湖北省情健全常識體系
中公版2010年《湖北省公務(wù)員錄用考試專業(yè)教材——公共基礎(chǔ)知識》
“為地方官，知天下事?！惫不A(chǔ)知識是公職人員錄用考試的重要科目，特別對基層職位、事業(yè)單位、政法系統(tǒng)工作人員的錄用考試具有重要意義。本質(zhì)上公考考的是被考察對象的知識體系、對各類常識的掌握情況，應(yīng)考者的知識體系是否完備、知識基礎(chǔ)是否牢固，決定著《公共基礎(chǔ)知識》科目的考試成敗。
中公教育集業(yè)內(nèi)資深研究與輔導(dǎo)專家的集體智慧，傾力推出《湖北省公務(wù)員錄用考試專業(yè)教材——公共基礎(chǔ)知識》，緊扣湖北省情特點，貼近公職考試實際，嚴密對應(yīng)湖北公共基礎(chǔ)知識科目各個考點，涵蓋七大類常識，充實和健全考生的常識體系，確?？忌眯膽?yīng)手地復(fù)習(xí)和備考。
一、契合省情，緊貼實際
本書以湖北省歷年公共基礎(chǔ)知識考試真題為基礎(chǔ)，系統(tǒng)總結(jié)規(guī)律，深度解析真題，科學(xué)預(yù)測趨勢，為考生提供給了必考?？?、應(yīng)知應(yīng)會的知識點，完全無遺漏地覆蓋了湖北省考試的考查點。
從2008年和2009年的考試情況來看，湖北省公務(wù)員錄用考試中行測試卷常識應(yīng)用部分主要考查了七大部分的內(nèi)容。法律、政治、科技人文等部分是兩年來湖北省公務(wù)員考試常識考查的重點和難點，這幾個部分的內(nèi)容占據(jù)了絕大多數(shù)考試內(nèi)容。針對考試的這個特點，本書一方面對這些篇目的內(nèi)容做了大量的更新和豐富，另一方面在形式上對重點難點內(nèi)容（如時政部分、科技人文部分）多以詞條的形式予以標識，對于其中可能命題的內(nèi)容知識加粗突出，以大大提升備考效能。
同時，在每一部分的篇首位置增設(shè)“考情盤點”，對本部分近幾年考查特點、今年考試趨向及備考策略等給出精辟概括，使考生在復(fù)習(xí)前做到胸有成竹。
二、涵蓋大綱，內(nèi)容全面
本書內(nèi)容全面，重點突出，思路明晰。可使考生在備考過程中形成全面的知識體系，避免因知識體系混亂而影響答題思路，真正達到事半功倍的復(fù)習(xí)效果。
2009年湖北省公務(wù)員考試大綱對常識應(yīng)用部分描述是：“主要測查應(yīng)試者對社會科學(xué)和自然科學(xué)中應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用基本知識分析判斷的基本能力，內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟、人文、科技、法律等等?！?008年考綱跟2009年一樣，都跟今年的國考大綱看齊，以考查綜合知識為宗旨。
針對這一特點，本書一方面在內(nèi)容的廣度和深度上大大擴展，另一方面又對其知識點進行高度提煉，使全書保持一個合理的“身材”。全書的理論部分總頁碼為400頁左右，橫跨七大考試板塊。這樣，考生既能做到全面復(fù)習(xí)，又能把握精要，大大提高了復(fù)習(xí)效率。
三、精煉考點，事半功倍
縱觀近幾年的湖北歷年真題，省考常識每道題往往涵蓋多個知識點，而不是對某一個知識點的簡單考查。在備考過程中，我們一定要緊抓考點，講究復(fù)習(xí)方法。僅僅圍繞真題胡亂啃書，全面復(fù)習(xí)，既費時間又傷精力，實不可取。
本書竭力從浩如煙海的常識中提煉必考常考的知識點，最大的目的就是，便于考生在最短的時間內(nèi)把握最全的公共考點，達到事半功倍的復(fù)習(xí)和備考效果。
四、注重系統(tǒng)，強調(diào)理論
本書在結(jié)構(gòu)安排上，不是簡單的胡亂拼湊，全書結(jié)構(gòu)前后連貫、統(tǒng)籌兼顧，具備完善的知識結(jié)構(gòu)，有助于健全考生的常識知識體系。
全書力求把每個知識點的概念、特征、分類、前因后果等相關(guān)基本理論，詳盡地呈現(xiàn)在考生面前，以助考生對理論知識的加強提高。
五、專家編著，解析精準
本書由中公教育頂級團隊資深專家精心打造，與市場上僅僅“以題解題”的其它輔導(dǎo)書不同，每道題在設(shè)計時都盡量做到覆蓋多個知識點，其中絕大部分試題均附有全面詳盡的解析，使考生能夠真正做到掌握規(guī)律，融會貫通，從中體會到一種具有普遍指導(dǎo)意義和高度實用的思考方式和解題方法，而這些正是臨場實戰(zhàn)中最短缺和最需要的。
2009年是中公教育創(chuàng)業(yè)十周年，也是中公團隊揚帆而起的新起點。值此之際，中公團隊全體同仁將十年精研的成果，毫無保留奉獻給考生，接受社會各界的檢驗。我們愿與廣大考生以各種形式進行編讀往來，深入交流，密切互動，以考生所長補教材所短，更好地履行“中公教育成就你的未來”的使命，為給考生提供最專業(yè)、最精深、最實用的知識而不懈努力。
目錄
第一部分時事政治篇
考情盤點
第一章時政熱點
第二章湖北時政熱點
第三章中央時政熱點
第二部分法律篇
考情盤點
第一章法理學(xué)
第二章憲法
第三章刑法
第四章民法
第五章行政法
第六章公務(wù)員法
精選真題練習(xí)
第三部分科技人文篇
考情盤點
第一章科技常識
精選真題練習(xí)
第二章文學(xué)常識
精選真題練習(xí)
第三章歷史常識
精選真題練習(xí)
第四部分政治篇
考情盤點
第一章馬克思主義哲學(xué)
第二章毛澤東思想
第三章鄧小平理論
第四章“三個代表”重要思想
第五章科學(xué)發(fā)展觀
精選真題練習(xí)
第五部分經(jīng)濟篇
考情盤點
第一章馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)
第二章社會主義市場經(jīng)濟體制
第三章微觀經(jīng)濟
第四章宏觀經(jīng)濟
第五章國際經(jīng)濟
精選真題練習(xí)
參考答案
第六部分行政管理篇
第七部分國情篇
《歷年真題精解-行測》
內(nèi)容簡介
多做真題換位思考把握命題規(guī)律
湖北省公務(wù)員考試的題型變化豐富，綜合難度較大，且難度呈逐年加大的趨勢更為明顯。本書的編寫作者通過對湖北省公務(wù)員和其他地方公務(wù)員考試的深入分析，總結(jié)得出，想勝出公務(wù)員考試，“多做真題”必不可少。這主要是由于：
第一，真題命題科學(xué)，思路穩(wěn)定。現(xiàn)在市場上充斥著各色所謂“公務(wù)員考試題”，很多胡拼亂湊，不僅題目刁鉆古怪，而且答案解析錯誤連篇，根本談不上科學(xué)性。這樣的題目只能把考生引入歧途。浮躁的空氣里，歷年真題對廣大考生的指引性作用更顯珍貴。
第二，解真題有利于把握規(guī)律。多做真題可以使考生透過真題分析了解命題規(guī)律，并學(xué)會換位思考，全面了解命題意圖，從而快速提高考試成績。
基于以上兩點原因，為使更多的考生能夠全面、系統(tǒng)地了解湖北省公務(wù)員考試題的情況，真正做到有備而戰(zhàn)，我們編寫了《歷年真題精解·行政職業(yè)能力測驗》一書。本書具有以下特點：
權(quán)威專家編寫
本書由多次參加公務(wù)員考試，具有豐富經(jīng)驗的考試實戰(zhàn)專家編寫。專家從考生作答的角度全面分析湖北省公務(wù)員考試題型特點、命題思路及解答過程，使考生真正了解作答過程，快速提高成績。
符合考試難度
競爭之激烈決定了湖北省公務(wù)員考試的難度無疑一年甚一年。對廣大考生來說，選擇一本難度足夠匹配的教材尤為重要。本書以時間為經(jīng)，以難度為緯，將湖北省公考之景象完整呈現(xiàn)在讀者面前。
答案精準
所有試題答案均由多名考試專家反復(fù)論證，其準確性毋庸置疑。
解析詳盡
與其它輔導(dǎo)資料只進行簡單的提示不同，本書對真題進行了全面、深入、細致的精解，因此能使廣大考生真正做到舉一反三，觸類旁通。
目錄
2009年湖北省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測試》試卷（1）
2008年湖北省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測驗》（A類）試卷（32）
2008年湖北省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測驗》（B類）試卷（62）
2009年中央國家機關(guān)公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測驗》試卷（86）
2009年北京市公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測驗》試卷（126）
2009年上海市公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力傾向測驗》試卷（161）
2009年浙江省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測驗》試卷（203）
2009年福建省春季公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測驗》試卷（233）
2009年內(nèi)蒙古公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測驗》試卷（267）
2009年江西省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測驗》試卷（298）
2009年廣西壯族自治區(qū)公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測驗》試卷（325）
2009年山東省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測驗》試卷（352）
2009年黑龍江省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測驗》試卷（A、B）（388）
2008年中央國家機關(guān)公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測驗》試卷（422）
2008年吉林省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測驗》試卷（甲級）（457）
2010年湖北強大課程體系（486）
中公教育·全國分校一覽表（487）
《歷年真題精解-申論》
目錄
2009年湖北省錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（1）
2008年湖北省錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（B類）（8）
2007年湖北省錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（13）
2009年中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)錄用公務(wù)員考試《申論》試卷(19)2008年中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（31）
2007年中央、國家機關(guān)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（41）
2006年中央、國家機關(guān)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（50）
2005年中央、國家機關(guān)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（59）
2004年中央、國家機關(guān)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（65）
2003年中央、國家機關(guān)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（72）
2009年上半年北京市錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（79）
2009年黑龍江省各級機關(guān)錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（A）（85）
2009年浙江省各級機關(guān)錄用公務(wù)員（機關(guān)工作人員）考試《申論》試卷（95）
2009年江西省錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（102）
2009年上海市錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（110）
2009年度春季福建省錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（120）
2009年度內(nèi)蒙古自治區(qū)考試錄用公務(wù)員《申論》試卷（127）
2009年廣西壯族自治區(qū)錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（134）
2008年北京市應(yīng)屆生錄用國家公務(wù)員考試《申論》試卷（141）
2008年天津市錄用公務(wù)員和機關(guān)工作人員考試《申論》試卷（149）
2008年山東省錄用公務(wù)員公共科目考試《申論》試卷（157）
2008年黑龍江省錄用公務(wù)員考試《申論》（A、B）卷（167）
2008年上半年廣東省錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（177）
2008年深圳市錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（186）
2008年安徽省各級機關(guān)錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（195）
2008年江蘇省錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（200）
2008年江西省錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（209）
2008年上海市錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（218）
2008年四川成都錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（227）
2008年遼寧省錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（232）
2008年河北省公安機關(guān)招錄公務(wù)員（人民警察）《申論》試卷（238）
2008年云南省錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（245）
2008年陜西省錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（253）
2008年河南省法院、檢察院系統(tǒng)錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（261）
2008年四川省法院、檢察院系統(tǒng)錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（268）
2008年重慶市錄用公務(wù)員和機關(guān)工作人員考試《申論》試卷（274）
2008年湖南省錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（280）
2008年浙江省各級機關(guān)錄用公務(wù)員（機關(guān)工作人員）考試《申論》試卷（286）
2007年北京市面向社會在職人員錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（294）
2007年下半年天津市公開招考公務(wù)員考試《申論》試卷（301）
2007年山東省錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（310）
2007年黑龍江省各級機關(guān)錄用公務(wù)員和機關(guān)工作人員考試《申論》（B）卷（322）
2007年廣東省錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（328）
2007年浙江省各級機關(guān)錄用公務(wù)員（機關(guān)工作人員）考試《申論》試卷（339）
2007年上半年深圳市錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（346）
2007年四川省錄用公務(wù)員考試《申論》試卷（352）
2007年四川省法院、檢察院系統(tǒng)公開錄用工作人員考試《申論》試卷（358）
2007年福建省秋季錄用公務(wù)員和機關(guān)工作人員考試《申論》試卷（364）
2010年湖北強大課程體系(371)中公教育·全國分校一覽表(372)
《全真模擬預(yù)測試卷-行測》
目錄
2010年湖北省公務(wù)員錄用考試模擬試卷（一）（1）
2010年湖北省公務(wù)員錄用考試模擬試卷（二）（24）
2010年湖北省公務(wù)員錄用考試模擬試卷（三）（48）
2010年湖北省公務(wù)員錄用考試模擬試卷（四）（72）
2010年湖北省公務(wù)員錄用考試模擬試卷（五）（95）
2010年湖北省公務(wù)員錄用考試模擬試卷（六）（120）
2010年湖北省公務(wù)員錄用考試模擬試卷（七）（143）
2010年湖北省公務(wù)員錄用考試模擬試卷（八）（166）
2010年湖北省公務(wù)員錄用考試模擬試卷（九）（191）
2010年湖北省公務(wù)員錄用考試模擬試卷（十）（214）
2010年湖北省公務(wù)員錄用考試模擬試卷（十一）（238）
2010年湖北省公務(wù)員錄用考試模擬試卷（十二）（261）
2010湖北強大課程體系（410）
中公教育·全國分校一覽表（411）
《全真模擬預(yù)測試卷-申論》
目錄
第一類問題政府建設(shè) 2010年湖北省錄用公務(wù)員考試《申論》全真模擬試卷（一）——政府節(jié)約（1）
2010年湖北省錄用公務(wù)員考試《申論》全真模擬試卷（二）——公共服務(wù)（14）
2010年湖北省錄用公務(wù)員考試《申論》全真模擬試卷（三）——治理產(chǎn)品免檢制度（25）
2010年湖北省錄用公務(wù)員考試《申論》全真模擬試卷（四）——法制與和諧社會（37）
第二類問題經(jīng)濟問題
2010年湖北省錄用公務(wù)員考試《申論》全真模擬試卷（五）——化危為機（49）
2010年湖北省錄用公務(wù)員考試《申論》全真模擬試卷（六）——扶持企業(yè)化解危機（61）
2010年湖北省錄用公務(wù)員考試《申論》全真模擬試卷（七）——擴大內(nèi)需（75）
2010年湖北省錄用公務(wù)員考試《申論》全真模擬試卷（八）——行業(yè)潛規(guī)則（88）
第三類問題文化問題
2010年湖北省錄用公務(wù)員考試《申論》全真模擬試卷（九）——文化產(chǎn)業(yè)危中尋機（101）
2010年湖北省錄用公務(wù)員考試《申論》全真模擬試卷（十）——治理學(xué)術(shù)腐?。?15）
2010年湖北省錄用公務(wù)員考試《申論》全真模擬試卷（十一）——教育綜合改革（128）
第四類問題農(nóng)村問題
2010年湖北省錄用公務(wù)員考試《申論》全真模擬試卷（十二）——鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境治理（140）
2010年湖北省錄用公務(wù)員考試《申論》全真模擬試卷（十三）——農(nóng)民增收（153）
第五類問題社會問題
2010年湖北省錄用公務(wù)員考試《申論》全真模擬試卷（十四）——醫(yī)療衛(wèi)生改革（165）
2010年湖北省錄用公務(wù)員考試《申論》全真模擬試卷（十五）——網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督（178）
2010年湖北省錄用公務(wù)員考試《申論》全真模擬試卷（十六）——公共工程建設(shè)安全（191）
2010年湖北強大課程體系（250）
中公教育·全國分校一覽表（251）
2022年省考公務(wù)員報考和考試時間
2022年10月15日報名，筆試時間11月29日。
招考職位明確要求有基層工作經(jīng)歷的，報考者須具備相應(yīng)的基層工作經(jīng)歷?；鶎庸ぷ鹘?jīng)歷，是指在縣級及以下黨政機關(guān)、國有企事業(yè)單位、村(社區(qū))組織及其他經(jīng)濟組織、社會組織等工作的經(jīng)歷。
在軍隊團和相當于團以下單位工作的經(jīng)歷，退役士兵在軍隊服現(xiàn)役的經(jīng)歷，離校未就業(yè)高校畢業(yè)生到高校畢業(yè)生實習(xí)見習(xí)基地(該基地為基層單位)參加見習(xí)或者到企事業(yè)單位參與項目研究的經(jīng)歷，可視為基層工作經(jīng)歷。
公務(wù)員考試注意事項
本次考試為考生設(shè)置小件物品寄存處，貴重物品請不要帶入考點?？忌M入考點后，先到指定位置領(lǐng)取物品寄存袋，并在寄存袋上準確填寫本人考場號和座次號，將攜帶的手提包、手機、手表、鑰匙等隨身物品全部裝入寄存袋，在考場樓門口交物品寄存處工作人員。
凡不按規(guī)定寄存物品或物品寄存不徹底，將“兩證”以外的物品帶入考場的，按《考場規(guī)則》和《應(yīng)考人員違紀處理規(guī)定》進行處理。物品寄存袋只發(fā)放1次，上午考試結(jié)束后考生可將物品寄存袋帶離考點并妥善保管，下午考試時，繼續(xù)在考場樓門口交工作人員寄存。
以上內(nèi)容參考百度百科-公務(wù)員考試
文章分享結(jié)束，盤點山東公務(wù)員考試和現(xiàn)在才備考公務(wù)員考試從哪里下手的答案你都知道了嗎？歡迎再次光臨本站哦！