大家好，關(guān)于省公務(wù)員考試面試很多朋友都還不太明白，今天小編就來為大家分享關(guān)于公務(wù)員考試面試有哪幾種方式的知識(shí)，希望對(duì)各位有所幫助！
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公務(wù)員面試是什么形式
公務(wù)員面試一般采用什么形式？
您好，中公教育為您服務(wù)。
公務(wù)員面試一般采取結(jié)構(gòu)化面試或無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的形式，有的單位會(huì)同時(shí)采用兩種面試形式。目前我國的公務(wù)員考試主要以結(jié)構(gòu)化面試的形式去進(jìn)去對(duì)考生進(jìn)行考核。小部分省市是以無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的形式進(jìn)行?？忌梢匀ブ泄W(wǎng)校了解公務(wù)員面試備考指導(dǎo)，詳情查看公務(wù)員考試網(wǎng)。
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公務(wù)員面試的形式是什么樣的
公務(wù)員面試流程，
早上自行到面試考點(diǎn)集中等待進(jìn)場，進(jìn)入候考教室，先把手機(jī)交上去再交面試考試費(fèi)，然后開始按職位抽簽，抽好后就待考。
面試開始后，以面試考場數(shù)叫人進(jìn)行面試，除第一組直接進(jìn)面試考場，其他的還要在另外一個(gè)待考點(diǎn)等著，等前一人結(jié)束面試后再進(jìn)場面試。
面試考官坐在考生正面，一般3~5人，左側(cè)1~2人為現(xiàn)場監(jiān)考和計(jì)時(shí)，右側(cè)2人為分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)人員。
進(jìn)場面試開始，考生的桌子有放有題目?？脊傧茸ＹR你，然后讓你閱題，計(jì)時(shí)開始。時(shí)間到，報(bào)告開始答題。在時(shí)間內(nèi)完成答題就結(jié)束面試過程。、
面試結(jié)束后出考場后，在等待區(qū)等面試分?jǐn)?shù)，拿到分?jǐn)?shù)后就可以走了。
國家公務(wù)員考試面試形式是什么樣子的呢
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國家公務(wù)員面試一般采取結(jié)構(gòu)化面試或無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的形式，有的單位會(huì)同時(shí)采用兩種面試形式。
結(jié)構(gòu)化面試：
（1）簽到。考生須按面試公告要求攜帶本人身份證和筆試準(zhǔn)考證等資料，在規(guī)定的時(shí)間到面試考點(diǎn)候考室報(bào)到，報(bào)到后實(shí)行封閉式管理，未經(jīng)允許考生不得離開候考室。
（2）核實(shí)身份。由考務(wù)人員逐一核實(shí)面試考生的有效身份，同時(shí)集中保管考生所攜帶的通訊工具。
（3）抽簽。一般情況下考生先按要求抽取面試順序號(hào)，如果人數(shù)較多，則要分組進(jìn)行。
（4）面試。按抽簽順序由引導(dǎo)員引導(dǎo)考生到所抽取的面試室參加面試。
（5）計(jì)分?？脊俑鶕?jù)面試題本的要求對(duì)考生的回答進(jìn)行獨(dú)立評(píng)分。
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論：
（1）考生入場。由工作人員引導(dǎo)，排隊(duì)入場，考生按要求入座。
（2）閱讀材料?？忌喿x材料，進(jìn)行發(fā)言準(zhǔn)備。
（3）個(gè)人陳述。面試考官宣讀引導(dǎo)語，考生按照引導(dǎo)語的提示和要求，進(jìn)行思考和準(zhǔn)備，思考時(shí)間結(jié)束后，考生進(jìn)行個(gè)人陳述，闡述自己的觀點(diǎn)。
（4）自由討論。在此階段，考生可自由參與討論，發(fā)表自己的見解，提出解決問題的意見建議等。期間，面試考官只觀察并依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為每位考生打分，不參與討論或給予任何形式的誘導(dǎo)。
（5）總結(jié)陳述。討論結(jié)束后，產(chǎn)生一位小組代表，代表小組總結(jié)陳述觀點(diǎn)。
（6）考生退場。面試結(jié)束，考官宣布考生退場，考生按要求退場。
（7）計(jì)分?？脊俑鶕?jù)考生表現(xiàn)單獨(dú)評(píng)分，主考官在成績單上簽字。
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國考面試形式是什么？
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（大部分單位）結(jié)構(gòu)化面試、（少部分單位）無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
結(jié)構(gòu)化面試
所謂結(jié)構(gòu)化面試就是首先根據(jù)對(duì)職位的分析，確定面試的測評(píng)要素。
1．綜合分析能力（約占17％）：主要考察應(yīng)試者對(duì)考官所提出的問題（一般是社會(huì)熱點(diǎn)問題）能否抓住本質(zhì)，全面地進(jìn)行分析，有深度，有獨(dú)到見解，且論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，論證嚴(yán)密，條理清晰。
2．言語表達(dá)能力（約占20％）：主要考察應(yīng)試者用語言表達(dá)的方式將自己的觀點(diǎn)、思想，清晰透徹地闡述出來，并與聽眾進(jìn)行有效交流的能力。
3．計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力（約占10％）：主要考察應(yīng)試者對(duì)活動(dòng)進(jìn)行組織計(jì)劃、安排日程、調(diào)配資源，并對(duì)沖突各方的利益進(jìn)行協(xié)調(diào)的能力。
4．應(yīng)變能力（約占14％）：主要考察應(yīng)試者在有壓力的情況下，迅速思考問題、分析問題、解決問題的能力。
5．自我情緒控制（約占10％）：主要考察應(yīng)試者在較強(qiáng)刺***景中，表情和言語是否自然，在受到有意挑戰(zhàn)甚至有意羞辱的場合能否保持冷靜，在遇到上級(jí)批評(píng)指責(zé)、工作壓力或是個(gè)人利益受到?jīng)_擊時(shí)能否克制、容忍、理智地對(duì)待，不致因情緒波動(dòng)而影響工作，工作是否有耐心、韌勁。
6．人際合作意識(shí)與技巧（約占14％）：主要考察應(yīng)試者有目的地建立自己與他人、團(tuán)體的關(guān)系，并在維持良性人際關(guān)系的基礎(chǔ)上，有效拓展人際交往范圍的能力。
7．求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性（約占7％）：主要考察應(yīng)試者報(bào)考動(dòng)機(jī)是否明確，個(gè)人的條件、意愿與所報(bào)考的職位是否相一致，回答問題是否誠實(shí)、負(fù)責(zé)。
8．舉止儀表（約占8％）：主要考察應(yīng)試者的外貌、氣質(zhì)、衣著舉止、精神狀態(tài)等，看其穿著打扮是否得體，言行舉止是否符合一般禮節(jié)，是否有多余的動(dòng)作。
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公務(wù)員面試是什么形式?。?/p>
面試原則上采取結(jié)構(gòu)化面試的方法進(jìn)行。經(jīng)省公務(wù)員主管部門同意，省、市兩級(jí)機(jī)關(guān)部分職位可采取無領(lǐng)導(dǎo)小組討論等方法進(jìn)行。
結(jié)構(gòu)化面試是我國公務(wù)員錄用考試中普遍采用的一種面試方法，其內(nèi)容、形式、程序、測評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分辦法及考官構(gòu)成等都是經(jīng)過組織者精心設(shè)計(jì)的。在特定場景下，以考官與應(yīng)試者面對(duì)面地交流與觀察為主要手段，測評(píng)應(yīng)試者知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)及儀表氣質(zhì)等有關(guān)素質(zhì)。
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是一種集體面試的方法，將考生按相同或相近的報(bào)考職位分組，每個(gè)小組在無人組織的情況下，各自提出自己的見解，就給定的問題和材料進(jìn)行一定時(shí)間長度的無領(lǐng)導(dǎo)討論?？脊僮诳忌竺婊?qū)γ嬉欢ň嚯x的地方，不參加討論，僅通過觀察各位考生在討論中的表現(xiàn)，依照一套預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各位考生的能力素質(zhì)作出評(píng)價(jià)。
公務(wù)員面試是什么形式的？
您好！
報(bào)考職位筆試為甲級(jí)的考生采用無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試法進(jìn)行面試;
報(bào)考職位筆試為乙級(jí)的考生采用結(jié)構(gòu)化面談法進(jìn)行面試。
報(bào)考選調(diào)生職位的考生面試方法采用無領(lǐng)導(dǎo)小組討論法進(jìn)行面試。
公務(wù)員考試省考面試是什么形式？
公務(wù)員面試中常見的有結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。
結(jié)構(gòu)化面試中的“結(jié)構(gòu)化”也就是“標(biāo)準(zhǔn)化”的意思，對(duì)于面試考場、考官、考題、流程都有明確的規(guī)定，競爭同一崗位的求職者在同一個(gè)房間面對(duì)同樣的考官在同樣的時(shí)間內(nèi)回答同樣的問題，考官并不知道求職者的個(gè)人信息，目的在于確保面試的公平性。因此也成為公務(wù)員系統(tǒng)的面試最常采取的方式。
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論會(huì)通過給一定數(shù)目的考生(一般是5-7人為一組)和一個(gè)與工作相關(guān)的問題，讓考生們進(jìn)行一定時(shí)間長度(一般為一小時(shí)左右)的討論，來檢查考生的各項(xiàng)能力。這種方式對(duì)考官的要求很高，組織難度較大，因此公務(wù)員面試中只有個(gè)別部門采取這種方式來進(jìn)行面試。與結(jié)構(gòu)化面試相比，雖然也很公正，但采用這種方式進(jìn)行面試的單位并不多。
結(jié)構(gòu)化面試在公務(wù)員面試中采用率最高，公平性最大。
公務(wù)員面試形式是怎樣的?一般會(huì)問什么問題?
結(jié)構(gòu)化五大類題型人際關(guān)系組織管理迎接應(yīng)變綜合分析自我認(rèn)知
現(xiàn)在公務(wù)員考試面試是什么形式？幾個(gè)考官？
在特定場景下，以考官對(duì)考生的面對(duì)面交談與觀察為主要手段，由表及里測評(píng)考生的知識(shí)、能力、道德等有關(guān)素質(zhì)的一種考試活動(dòng)。最常用的是結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論兩種形式。公務(wù)員面試一般是測試口頭表達(dá)能力、人際交往能力、自我控制能力等等
重慶市公務(wù)員考試面試一般采用什么形式？
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一般結(jié)構(gòu)化跟無領(lǐng)導(dǎo)都是有的哦。
都有可能抽中的
所謂結(jié)構(gòu)化面試是指面試的內(nèi)容、形式、程序、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及結(jié)果的合成與分析等構(gòu)成要素，按統(tǒng)一制定的標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行的面試。盡管結(jié)構(gòu)化面試也是通過考官與應(yīng)考者之間的交流來進(jìn)行的，但從形式到內(nèi)容上，它都突出了標(biāo)準(zhǔn)化和結(jié)構(gòu)化的特點(diǎn)，比如，結(jié)構(gòu)化面試要求面試題目對(duì)報(bào)考相同職位的所有應(yīng)考者應(yīng)該相同;面試考官的數(shù)量至少在2人以上;典型的結(jié)構(gòu)化面試還要求在對(duì)擬任職位進(jìn)行工作分析的基礎(chǔ)上編制面試題目。正因?yàn)槿绱?，結(jié)構(gòu)化面試的實(shí)施過程更為規(guī)范，面試結(jié)果也更為客觀、公平、有效。
人們對(duì)傳統(tǒng)面試的一個(gè)批評(píng)就是：考官的提問太隨意，想問什么就問什么;同時(shí)評(píng)價(jià)也缺少客觀依據(jù)，想怎么評(píng)就怎么評(píng)。正因?yàn)槿绱?，傳統(tǒng)面試的應(yīng)用效果不理想，面試結(jié)果通常也很難令人信服。而結(jié)構(gòu)化面試正是在克服傳統(tǒng)非結(jié)構(gòu)化面試上述缺陷的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。企業(yè)在對(duì)員工進(jìn)行面試的時(shí)候一方面應(yīng)該保證選拔標(biāo)準(zhǔn)必須基于對(duì)職位申請(qǐng)者所需崗位勝任特征水平進(jìn)行評(píng)估，另一方面必須采用系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化的方法來評(píng)價(jià)受測者在這些勝任特征上的行為表現(xiàn)水平，以便確保選拔的公平性和科學(xué)性。而結(jié)構(gòu)化面試兩方面兼顧，因此便成為當(dāng)今最受青睞的面試方法。特別是在公務(wù)員錄用面試中，為了確保選拔工作的客觀公正，國家專門規(guī)定必須采用嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)化面試形式。
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是指由一組應(yīng)試者組成一個(gè)臨時(shí)工作小組，討論給定的問題，并做出決策。由于這個(gè)小組是臨時(shí)拼湊的，并不指定誰是負(fù)責(zé)人，目的就在于考察應(yīng)試者的表現(xiàn)，尤其是看誰會(huì)從中脫穎而出，但并不是一定要成為領(lǐng)導(dǎo)者，因?yàn)槟切枰嬲哪芰εc信心還有十足的把握。
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省公務(wù)員面試一般多少分
省公務(wù)員面試一般集中在70-80分。
試題命制突出對(duì)初任公務(wù)員應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本能力素質(zhì)考察（比如組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力以及解決問題的能力等），力求達(dá)到測出考生真實(shí)能力和水平的目的。
雖然面試題很常規(guī)，但也有不及格的低分出現(xiàn)，還有四五十分的。大多考生的分?jǐn)?shù)集中在70-80分，也有85、86分的高分。
考試內(nèi)容：專業(yè)科目考試的時(shí)間、地點(diǎn)、考試大綱及要求等內(nèi)容由各招錄機(jī)關(guān)確定。報(bào)考人員可在公共科目筆試成績公布后，登錄招錄機(jī)關(guān)網(wǎng)站或人力資源和社會(huì)保障部網(wǎng)站查詢。
專業(yè)科目考試的組織實(shí)施由招錄機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)。報(bào)考人員可以登錄招錄機(jī)關(guān)網(wǎng)站、人力資源和社會(huì)保障部網(wǎng)站或國家公務(wù)員局網(wǎng)站查詢專業(yè)考試安排情況。
面試時(shí)間由招錄機(jī)關(guān)確定。報(bào)考人員可以到人力資源和社會(huì)保障部網(wǎng)站查詢招錄機(jī)關(guān)面試公告，也可以向招錄機(jī)關(guān)電話咨詢。
公務(wù)員面試是一種經(jīng)過組織者精心設(shè)計(jì)，在特定場景下，以考官對(duì)考生的面對(duì)面交談與觀察為主要手段，由表及里測評(píng)考生的知識(shí)、能力、道德等有關(guān)素質(zhì)的一種考試。最常用的是結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論兩種形式。
結(jié)構(gòu)化面試，是指按照事先制定好的面試提綱上的問題一一發(fā)問，并按照標(biāo)準(zhǔn)格式記下面試者的回答和對(duì)他的評(píng)價(jià)的一種面試方式。
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論采用情景模擬的方式對(duì)考生進(jìn)行集體面試，通過給一組考生（一般是5—7人）一個(gè)與工作相關(guān)的問題，讓考生們進(jìn)行一定時(shí)間（一般是一小時(shí)左右）的討論，來檢測考生各方面的能力和素質(zhì)，由此對(duì)考生作出綜合評(píng)價(jià)。
省考公務(wù)員面試在哪里進(jìn)行
地方公務(wù)員考試分為筆試和面試筆試的考試地點(diǎn)一般是安排在省級(jí)下面的各個(gè)地級(jí)市。
1、地方公務(wù)員考試分為筆試和面試筆試的考試地點(diǎn)一般是安排在省級(jí)下面的各個(gè)地級(jí)市，比如說湖南長沙市地區(qū)的考生都是在長沙考試張家界地區(qū)的考生都是在張家界考試面試的地點(diǎn)就是根據(jù)你所報(bào)崗位而言。
2、綜述河北公務(wù)員考試在報(bào)考的設(shè)區(qū)市考區(qū)沒有固定的考場考試方式各個(gè)地方的考試科目都是地方自定的，一般都有筆試和面試體檢和考察面試和專業(yè)科目考試結(jié)束后，將按照綜合成績從高到低的順序確定進(jìn)入體檢和考察的人選。
3、或參考2022年度國考公務(wù)員考試，云南省在昆明市昭通市曲靖市玉溪市楚雄州紅河州。
省考簡介：
1、省考是各省公務(wù)員考試的簡稱，各省省市縣鄉(xiāng)四級(jí)招錄由省級(jí)主管部門統(tǒng)一安排，編制隸屬于各省。省考范疇也包括北京等四個(gè)直轄市、內(nèi)蒙古等五個(gè)自治區(qū)以及廣州、深圳等個(gè)別地市組織的市考。
2、省考的范疇也包括北京等四個(gè)直轄市、內(nèi)蒙古等五個(gè)自治區(qū)以及廣州、深圳等個(gè)別地市組織的市考。
3、筆試時(shí)間各省情況不同，大部分省份是在每年4月中下旬參加省考聯(lián)考，也有部分省市單獨(dú)命題組織考試，如北京、上海是在每年年底，江蘇是在3月份。
公務(wù)員面試都考哪些內(nèi)容
面試一般是結(jié)構(gòu)化面試或者是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論兩種形式，
結(jié)構(gòu)化面試就是傳統(tǒng)的考官問考生答，無領(lǐng)導(dǎo)小組就是把考生分組，給一道題目，讓你們一起討論去……
面試的內(nèi)容一般都是對(duì)某件事情的看法啊，給你一件事你怎么處理啊，之類的，你參考一下下面的面試測評(píng)八要素應(yīng)該可以明白了……
面試測評(píng)的八大要素
測評(píng)要素是指要對(duì)考生進(jìn)行測評(píng)的項(xiàng)目
測評(píng)要素分為通用測評(píng)要素和部門自設(shè)要素。通用要素是必考內(nèi)容，所占比重超過60％。在公務(wù)員錄用面試中，通用測評(píng)要素和部門自設(shè)要素比例分配上，有的部門全部采用通用測評(píng)要素對(duì)考生進(jìn)行面試；有的部門采用通用測評(píng)要素和部門自設(shè)要素相結(jié)合來對(duì)考生進(jìn)行面試。
通用測評(píng)要素主要包括綜合分析能力、語言表達(dá)能力、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往的意識(shí)與技巧、自我情緒控制、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、舉止儀表和專業(yè)能力。面試測評(píng)要素由錄用主管機(jī)關(guān)確定。確定面試測評(píng)要素的基本原則是：
1.根據(jù)擬任職位的工作性質(zhì)、職責(zé)任務(wù)、難易程度、責(zé)任大小對(duì)人員的要求,確定要素項(xiàng)目。
2.選擇面試測評(píng)要素，應(yīng)當(dāng)適應(yīng)和發(fā)揮面試功能，避免與資格審查、筆試、考核等環(huán)節(jié)的測評(píng)內(nèi)容重復(fù)。
3.根據(jù)不同測評(píng)要素的可測程度及與擬任職位要求的關(guān)聯(lián)程度，確定其分?jǐn)?shù)權(quán)重。
以下列出具體國家人事部提供給中央國家機(jī)關(guān)各部門在招考公務(wù)員面試時(shí)使用的“通用測評(píng)要素說明”，供考生了解。
測評(píng)要素是指要對(duì)考生進(jìn)行測評(píng)的項(xiàng)目。根據(jù)以往研究和面試測評(píng)經(jīng)驗(yàn)，考慮到面試測評(píng)的功能特點(diǎn)及其局限，在本次面試中，擬采用下列八項(xiàng)要素，作為面試中需要測評(píng)的通用要素?，F(xiàn)分別予以說明：
一、綜合分析能力
1．一般定義
綜合是在頭腦中將事物的各個(gè)部分或各種特征聯(lián)合為整體。分析則是在頭腦中將事物的整體分解為部分。綜合和分析在思維活動(dòng)中起著重要作用，是思維的智力操作的重要組成部分。在公務(wù)員的日常工作中，經(jīng)常涉及對(duì)問題的宏觀理解把握和事物間矛盾關(guān)系的理解，綜合分析能力十分重要。
2．操作定義
（1）對(duì)事物能從宏觀方面進(jìn)行總體考慮；
（2）對(duì)事物能從微觀方面對(duì)其各個(gè)組成成分予以考慮；
（3）能注意整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的有機(jī)協(xié)調(diào)組合。
二、言語表達(dá)能力
1．一般定義
以言語的方式針對(duì)不同的聽眾采用不同的方式、風(fēng)格，將自己的思想、觀點(diǎn)明白無誤地表達(dá)出來，并試圖讓聽眾接受的過程。
2．操作定義
（1）理解他人的意思；
（2）口齒清晰，具有流暢性；
（3）內(nèi)容有條理、富于邏輯性；
（4）他人能理解并具有一定的說服力；
（5）用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)、有分寸。
三、應(yīng)變能力
1．一般定義
在有壓力的情境下，思考、解決問題時(shí)能夠迅速而靈巧地轉(zhuǎn)移角度、隨機(jī)應(yīng)變、觸類旁通，做出正確的判斷和處理。
2．操作定義
（1）有壓力狀況；
（2）思維反應(yīng)敏捷；
（3）情緒穩(wěn)定；
（4）考慮問題周到。
四、計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力
1．一般定義
對(duì)自己、他人、部門的活動(dòng)做出計(jì)劃、排出日程、調(diào)配資源，并對(duì)沖突各方的利益根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行協(xié)調(diào)。
2．操作定義
（1）依據(jù)部門目標(biāo)，預(yù)見未來的要求、機(jī)會(huì)和不利因素，并作出計(jì)劃；
（2）看清相互依賴的沖突各方面的關(guān)系；
（3）根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要和長遠(yuǎn)效果作出適當(dāng)選擇；
（4）及時(shí)作出決策；
（5）調(diào)配、安置人、財(cái)、物等有關(guān)資源。
五、人際交往的意識(shí)與技巧
1．一般定義
建立和維持自己與他人、團(tuán)體的關(guān)系，這些關(guān)系是有目的的、與工作相關(guān)的，包括與他人的溝通，以及組織中的服從、合作、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督活動(dòng)。
2．操作定義
（1）人際合作的主動(dòng)性；
（2）對(duì)組織中權(quán)屬關(guān)系的意識(shí)(包括權(quán)限、服從、紀(jì)律等意識(shí))；
（3）人際間的適應(yīng)；
（4）有效溝通(傳遞信息)；
（5）處理人際關(guān)系的原則性與靈活性。
六、自我情緒控制
1．一般定義
在受到較強(qiáng)刺激或處于不利的情境中時(shí)，能保持自己情緒的穩(wěn)定，并約束自己行為反應(yīng)的能力(主要是根據(jù)面試當(dāng)時(shí)考生對(duì)一定問題的反應(yīng)，預(yù)測考生日常生活中的表現(xiàn))。
2．操作定義
（1）在較強(qiáng)刺激情境中，表情和言語自然；
（2）在受到有意挑戰(zhàn)甚至有意羞辱的場合，能保持冷靜；
（3）為了長遠(yuǎn)或更高目標(biāo)，抑制自己當(dāng)前的欲望。
七、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性
1．一般定義
求職動(dòng)機(jī)是指在一定需要的刺激下直接推動(dòng)個(gè)體進(jìn)行求職活動(dòng)以達(dá)到求職目的的內(nèi)部心理活動(dòng)；個(gè)人的求職目的與擬任職位所能提供的條件相一致時(shí)，個(gè)體勝任該職位工作并穩(wěn)定地從事該工作的可能性較大。
2．操作定義
（1）現(xiàn)實(shí)性需要(解決住房、戶口遷移、專業(yè)對(duì)口等)與崗位情況；
（2）興趣與崗位情況；
（3）成就動(dòng)機(jī)(認(rèn)知需要、自我提高、自我實(shí)現(xiàn)、服務(wù)他人的需要、得到鍛煉等)與崗位情況；
（4）對(duì)組織文化的認(rèn)同。
八、舉止儀表
1．一般定義
考生外在的穿著打扮和言行舉止表現(xiàn)
2．操作定義
（1）穿著打扮是否得體；
（2）言行舉止是否符合一般的禮節(jié)；
（3）是否有多余的動(dòng)作；
公務(wù)員考試面試有哪幾種方式
公務(wù)員面試通常有結(jié)構(gòu)化面試、半結(jié)構(gòu)化面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論和結(jié)構(gòu)化小組面試這幾種
1.結(jié)構(gòu)化面試
結(jié)構(gòu)化面試是公務(wù)員考試的常見形式。結(jié)構(gòu)化面試整體考核是考官按照事先準(zhǔn)備好的面試題目一一提問，以標(biāo)準(zhǔn)格式記錄答題內(nèi)容，依據(jù)測評(píng)要素表以及評(píng)分參考要求進(jìn)行評(píng)分。進(jìn)入考場后大家自報(bào)考號(hào)，問好落座答題。注意不要直接說自己的姓名，否則會(huì)被取消面試面試資格;答題之前仔細(xì)聽考官的答題引導(dǎo)語，記住答題總時(shí)間是多長，聽題作答還是看題作答不同考場會(huì)有所不同。
2.半結(jié)構(gòu)化面試
公務(wù)員考試半結(jié)構(gòu)化面試整體流程和結(jié)構(gòu)化面試類似，答題階段一般是標(biāo)準(zhǔn)題目作答之后，提問提前準(zhǔn)備的重要問題，但不要求按照固定次序提問，且可進(jìn)一步選擇性提問。
3.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是一種對(duì)考生進(jìn)行集體測試的方法，區(qū)別于結(jié)構(gòu)化和半結(jié)構(gòu)化面試的單人考核。答題過程提前準(zhǔn)備與工作相關(guān)的問題，按照考生報(bào)考職位相同或相近，進(jìn)行分組，人數(shù)不等，一般6-12人，在無領(lǐng)導(dǎo)者的情境下，給考生一定的時(shí)間討論出結(jié)果，環(huán)節(jié)分為：個(gè)人陳述—自由討論—總結(jié)陳詞，整個(gè)過程考官觀察了解考生的綜合分析、組織協(xié)調(diào)，人際交流，應(yīng)變等方面的能力并進(jìn)行評(píng)分。
4.結(jié)構(gòu)化小組面試
結(jié)構(gòu)化小組面試結(jié)合了結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的特點(diǎn)。結(jié)構(gòu)化小組面試由3名或4名考生同時(shí)進(jìn)行，有看題備考—答題—點(diǎn)評(píng)—回應(yīng)4個(gè)環(huán)節(jié)，抽簽決定答題順序，點(diǎn)評(píng)及回應(yīng)按照答題順序順延。面試過程中，答題、點(diǎn)評(píng)、回應(yīng)考官不會(huì)干預(yù)，也不會(huì)提醒。
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