四川鐵路學(xué)校包就業(yè)嗎？就業(yè)是所有學(xué)生和家長(zhǎng)都比較關(guān)注的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)良好就業(yè)也是眾多學(xué)子和家長(zhǎng)的意愿。所以學(xué)校的就業(yè)安置是否良好，也是體現(xiàn)學(xué)校實(shí)力的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，也會(huì)是影響學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校滿意度的一個(gè)重點(diǎn)。畢竟每一個(gè)學(xué)生來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)學(xué)習(xí)技術(shù)，最終也就是為了找一份好工作，實(shí)現(xiàn)就業(yè)夢(mèng)想，也是學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生人生的寄望，看到自己孩子擁有一個(gè)良好的就業(yè)，能在一個(gè)可靠的單位工作，家長(zhǎng)才能放心。所以當(dāng)學(xué)校將學(xué)生分配到各個(gè)用人單位去實(shí)習(xí)或者就業(yè)。
作為鐵路學(xué)校，給每一位畢業(yè)的學(xué)生找到一個(gè)可靠的單位是我們的最終目標(biāo)。四川鐵路學(xué)校給畢業(yè)生分配的每一個(gè)單位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)親自去實(shí)地考察，驗(yàn)證用人單位的資質(zhì)。對(duì)企業(yè)規(guī)模、生產(chǎn)環(huán)境、生活環(huán)境、工資待遇、工作崗位、工作時(shí)間進(jìn)行全面的了解，對(duì)分配去的學(xué)生的吃、住等各方面都要一一落實(shí)，保證95%的學(xué)生都能安居樂(lè)業(yè)。學(xué)校會(huì)與眾多用人單位進(jìn)行校企合作，校企合作是職業(yè)學(xué)校謀求自身發(fā)展、實(shí)現(xiàn)與市場(chǎng)接軌、大力提高育人質(zhì)量、有針對(duì)性地為企業(yè)培養(yǎng)一線實(shí)用型技術(shù)人才的重要舉措，讓學(xué)生在校所學(xué)與企業(yè)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)校和企業(yè)的設(shè)備、技術(shù)實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，以切實(shí)提高育人的針對(duì)性和實(shí)效性，提高技能型人才的培養(yǎng)質(zhì)量。這些企業(yè)不僅能幫助學(xué)生擁有更專業(yè)的學(xué)習(xí)資源，還能提供設(shè)備來(lái)培養(yǎng)學(xué)生，還能提供崗位給學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)或者就業(yè)。
四川鐵路學(xué)校會(huì)根據(jù)自身特點(diǎn)，采用了“校企合作”的教學(xué)模式，與國(guó)際國(guó)內(nèi)上百家各行業(yè)企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系。校企共同培養(yǎng)，把企業(yè)文化和管理經(jīng)驗(yàn)引入課堂，讓學(xué)生及早熟悉企業(yè)文化，畢業(yè)后直接進(jìn)入企業(yè)工作，實(shí)現(xiàn)“專業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)”一站式服務(wù)。
學(xué)校高度重視學(xué)生的就業(yè)工作，以促進(jìn)學(xué)生良好就業(yè)為目標(biāo)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務(wù)，學(xué)校與國(guó)際國(guó)內(nèi)上百家企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的實(shí)習(xí)和就業(yè)基地。每年舉行大規(guī)模的畢業(yè)生招聘會(huì)。不是什么企業(yè)都能與學(xué)校進(jìn)行合作的，這些單位不僅要具備較強(qiáng)的實(shí)力，在國(guó)內(nèi)外都是具有較高知名度的單位，這些單位還能讓學(xué)生擁有穩(wěn)定的工作，并且能給學(xué)生良好的工作環(huán)境、薪資待遇等等，所以學(xué)校給學(xué)生分配的用人單位都是很可信的，經(jīng)過(guò)學(xué)校嚴(yán)密的考察，并且與這些單位都簽訂了合作，具有保障，才會(huì)將學(xué)生分配到用人單位去，讓學(xué)生們都能成功實(shí)現(xiàn)就業(yè)。