大家好,今天小編來為大家解答以下的問題，關(guān)于女生適合學(xué)習(xí)的專業(yè)有什么，廈門中專汽修專業(yè)報(bào)考什么這個(gè)很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
現(xiàn)在考研考什么專業(yè)比較好
哈嘍，大家好，我是棉言麻語(yǔ)，每天都會(huì)有不同的精彩資訊分享給你。
今天我們就來討論一下，2020年考研，什么專業(yè)比較熱門？
下面我們來具體說一下。
1、會(huì)計(jì)
高層次人才是“香饃饃”。會(huì)計(jì)是以貨幣作為主要計(jì)量尺度，對(duì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行計(jì)量、記錄、匯總和分析，向有關(guān)方面報(bào)告財(cái)務(wù)信息，并直接參與單位的經(jīng)營(yíng)管理，促使提高經(jīng)濟(jì)效益的一種經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)管理工作。具有專業(yè)技術(shù)性強(qiáng)、適用行業(yè)廣、收入穩(wěn)定、文理科考生均可報(bào)考等優(yōu)勢(shì)。會(huì)計(jì)行業(yè)高端人才缺乏，普通人才供過于求。
▲推薦院校：
A+中國(guó)人民大學(xué)，清華大學(xué)，上海交通大學(xué)，中山大學(xué)。
A北京大學(xué)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)，南開大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)，南京大學(xué)，廈門大學(xué)。
2、金融
說到熱門專業(yè)，大家首先想到的可能就是經(jīng)濟(jì)類的專業(yè)。中國(guó)教育在線的一則調(diào)查報(bào)告的數(shù)據(jù)顯示，有超過一半的同學(xué)報(bào)考的都是經(jīng)濟(jì)類專業(yè)，由此可見經(jīng)濟(jì)類專業(yè)確實(shí)非常熱門。在經(jīng)濟(jì)類專業(yè)中，報(bào)名數(shù)量最多的就是金融。那么金融為什么這么熱門呢？主要是由于經(jīng)濟(jì)類專業(yè)就業(yè)形勢(shì)好，而當(dāng)前招聘企業(yè)對(duì)應(yīng)聘者學(xué)歷要求比較高。
A+北京大學(xué)，中國(guó)人民大學(xué)，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)。
A對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)。
計(jì)算機(jī)
“學(xué)計(jì)算機(jī)就要修電腦？我們‘程序猿’不約?！庇?jì)算機(jī)類專業(yè)學(xué)生不僅要會(huì)用計(jì)算機(jī)，更要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基本原理、基本結(jié)構(gòu)、基本算法、基本設(shè)計(jì)等，研究如何更好地設(shè)計(jì)、制造計(jì)算機(jī)，更好地開發(fā)新系統(tǒng)新軟件、新功能。專業(yè)應(yīng)用性廣、交叉面多，有廣泛就業(yè)領(lǐng)域。各高校培養(yǎng)特色和優(yōu)勢(shì)有很大不同?？忌x擇院校時(shí)，要對(duì)專業(yè)恃色和方向有所了解，選擇符合自身情況的高校。
A+北京大學(xué)，清華大學(xué)，浙江大學(xué)，國(guó)防科技大學(xué)。
A北京航空航天大學(xué)，北京郵電大學(xué)，哈爾濱工業(yè)大學(xué)，上海交通大學(xué)。
廈門有專業(yè)幫忙辦理三類汽修備案的嗎
手續(xù)材料如下：
1.備案申請(qǐng)報(bào)告（修理廠名稱，申請(qǐng)三類哪一塊業(yè)務(wù)，申請(qǐng)時(shí)間）
2.維修經(jīng)營(yíng)者的營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件
3.法人身份證和實(shí)際經(jīng)營(yíng)者身份證復(fù)印件，聯(lián)系電話及電子郵箱
4.經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地（含生產(chǎn)廠房和業(yè)務(wù)接待室）、停車場(chǎng)面積、土地使用權(quán)及產(chǎn)權(quán)證明等相關(guān)材料(準(zhǔn)備復(fù)印件一份)。
5.技術(shù)人員匯總表，以及相關(guān)人員的學(xué)歷技術(shù)職稱或者職業(yè)資格證明相關(guān)材料（需任命安全員和質(zhì)量檢驗(yàn)員高中學(xué)歷）
6.維修設(shè)備設(shè)施匯總表，維修檢測(cè)設(shè)備及計(jì)量設(shè)備檢定合格證明等相關(guān)材料。
7.維修管理制度材料（質(zhì)量管理制度，安全生產(chǎn)管理制度，車輛維修檔案管理制度，人員培訓(xùn)制度，設(shè)備管理制度及配件管理制度）
8.環(huán)境保護(hù)措施等相關(guān)材料
9.危廢固廢簽訂有效合同
10.勞動(dòng)人員合同
11.工時(shí)價(jià)格表
12.連鎖經(jīng)營(yíng)維修需要提供特許經(jīng)營(yíng)協(xié)議，連鎖經(jīng)營(yíng)的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和管理手冊(cè)，.連鎖經(jīng)營(yíng)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)符合機(jī)動(dòng)車維修經(jīng)營(yíng)相應(yīng)條件承諾書（不是連鎖維修企業(yè)不需要提供）
具體材料一定要按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（汽車維修開業(yè)條件）（GB/T16739）相關(guān)的條款的規(guī)定執(zhí)行。
廈門安馳汽修服務(wù)怎么樣呀
廈門安馳汽修服務(wù)質(zhì)量好。根據(jù)查詢資料廈門安馳汽修服務(wù)態(tài)度好，可以對(duì)汽車做全身檢車，主營(yíng)：汽車維護(hù)與保養(yǎng)（不含維修與洗車）。機(jī)動(dòng)車維修。機(jī)械零部件加工。燃?xì)馄嚰託饨?jīng)營(yíng)。
女生適合學(xué)習(xí)的專業(yè)有什么
你好
一、適合文科女生報(bào)考專業(yè)
研究型：經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育類(技術(shù)師范類學(xué)校)、外語(yǔ)、中文、歷史學(xué)、金融學(xué)、考古學(xué)等
工具型：口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)校驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、中醫(yī)骨傷、針灸推拿、職業(yè)技術(shù)教育、物流管理、物業(yè)管理、園藝技術(shù)等
藝術(shù)型：中文、外語(yǔ)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、音樂表演、服裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、影視編導(dǎo)等
管理型：中文、歷史、幼兒教育、學(xué)前教育、特殊教育、旅游管理、旅游英語(yǔ)、酒店管理、商務(wù)英語(yǔ)、國(guó)際貿(mào)易等
注意：之所以要選擇一些事務(wù)型、服務(wù)型的專業(yè)，因?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)生出去后純粹做管理的很少，只有先管好事，才能向管好人發(fā)展！這對(duì)于管理型的學(xué)生來說，是必要的迂回。
事務(wù)型：商務(wù)英語(yǔ)、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際商務(wù)、涉外導(dǎo)游等
服務(wù)型：空中乘務(wù)、航空服務(wù)、文秘、旅游管理、酒店管理、幼兒教育等
二、文科專業(yè)大辭典
大學(xué)專業(yè)共分11個(gè)學(xué)科門類，文科生通常報(bào)考的有哲學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)等7個(gè)門類。本文筆者將換一種可能更有意思的文科劃分方法，即將文科專業(yè)分為6種（當(dāng)然這種劃分不太準(zhǔn)確，只是為了進(jìn)行一定的區(qū)分）。第一類是傳統(tǒng)的純文科專業(yè)，如哲學(xué)、中文、歷史學(xué)、考古學(xué)、教育學(xué)、學(xué)前教育、小學(xué)教育；第二類是發(fā)展勢(shì)頭較好的文科專業(yè)，如新聞學(xué)、傳播學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)、國(guó)際政治、英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)；第三類是文理交叉的文科專業(yè)，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)；第四類是新興的文科專業(yè)，如媒體創(chuàng)意、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、家政學(xué)、特殊教育、言語(yǔ)聽覺科學(xué)；第五類是稀缺的文科專業(yè)，如外交學(xué)、小語(yǔ)種類專業(yè)、公安學(xué)、偵查學(xué)、邊防管理、禁毒學(xué)；第六類是藝術(shù)體育類專業(yè)，這是一類較為特殊的專業(yè)，它們?cè)谡猩^程中不同于普通的高校，是單獨(dú)招生，并且有面試和專業(yè)課加試，分?jǐn)?shù)線也不同于普通高校招生錄取分?jǐn)?shù)線，因此，為了行文方便，本文不涉及該類專業(yè)。當(dāng)然，由于篇幅所限，本文不可能囊括所有的文科專業(yè)，這里主要介紹一些常見的、報(bào)考多的、熱門的文科專業(yè)，同時(shí)兼及一小部分稀少但有一定特色的文科專業(yè)，以期為讀者提供一點(diǎn)參考。
三、女生最適合報(bào)考的專業(yè)大盤點(diǎn)
從人類生理角度講，女生較擅長(zhǎng)感性思維，男生則邏輯思維能力較強(qiáng)。這種差別導(dǎo)致男女生往往在高中分科時(shí)就出現(xiàn)了女偏文、男喜理的現(xiàn)象。在報(bào)考志愿、選擇專業(yè)的時(shí)候，這種差別便愈加明顯。女生的語(yǔ)言天賦以及細(xì)膩、耐心等特點(diǎn)使她們?cè)诋?dāng)今大學(xué)的一些專業(yè)中唱起了“主角”。我們把這些女生具有獨(dú)特報(bào)考優(yōu)勢(shì)的專業(yè)來個(gè)大盤點(diǎn)。
優(yōu)勢(shì)門類一——中文類
如今，純中文專業(yè)已不如過去那么吃香了，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)也因此有了新面貌：對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)，漢語(yǔ)言專業(yè)文秘方向，漢語(yǔ)言專業(yè)廣告學(xué)方向，更具應(yīng)用性的新型中文類專業(yè)紛紛設(shè)立，獨(dú)有的語(yǔ)言天賦使女生更適合這類專業(yè)。
推薦專業(yè)：對(duì)外漢語(yǔ)
漢語(yǔ)教學(xué)正越來越多地走進(jìn)國(guó)外的大、中、小學(xué)課堂。目前，美國(guó)、韓國(guó)、日本等國(guó)家部分高校已將漢語(yǔ)成績(jī)列入升學(xué)科目。由于學(xué)漢語(yǔ)、用漢語(yǔ)的“老外”越來越多，國(guó)內(nèi)也及時(shí)開設(shè)了國(guó)家漢語(yǔ)水平資格考試。一方面，報(bào)考人數(shù)與“年”劇增，另一方面，漢語(yǔ)教師嚴(yán)重緊缺，形成“冰火兩重天”的矛盾局面。面對(duì)如此緊俏的市場(chǎng)需求，對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)無疑會(huì)成為今后幾年的熱門專業(yè)。針對(duì)此，國(guó)家在一些綜合實(shí)力較強(qiáng)的外語(yǔ)院校和一些沿海、沿邊省市的高校開設(shè)了對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)，培養(yǎng)復(fù)合型漢語(yǔ)人才：既是“中國(guó)通”，又能靈活掌握一門以上外語(yǔ)；既有扎實(shí)的漢語(yǔ)言文化基礎(chǔ)，又有很強(qiáng)的駕馭英語(yǔ)的能力。學(xué)生將來在沿海、沿邊等外語(yǔ)院校，就業(yè)形勢(shì)一片大好。
院校推薦：據(jù)統(tǒng)計(jì)，浙江省目前有近10所院校開設(shè)了對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)，其中包括2008年新增的3所高校：嘉興學(xué)院、中國(guó)計(jì)量學(xué)院以及浙工大之江學(xué)院。其他像浙江大學(xué)、浙江師范大學(xué)、杭州師范大學(xué)、湖州師范學(xué)院、浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院，也設(shè)有對(duì)外漢語(yǔ)的專業(yè)。浙江師范大學(xué)2008年招生中對(duì)于高考成績(jī)達(dá)到校最低投檔分?jǐn)?shù)線，英語(yǔ)單科成績(jī)≥140分者，可優(yōu)先錄取于對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)；該校還于2007年成功申報(bào)了漢語(yǔ)言本科專業(yè)(留學(xué)生)，今年將開始招生。另外，考生也可選擇省外的北京語(yǔ)言大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等高校就讀此專業(yè)，其中北京語(yǔ)言大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)本科專業(yè)已有27年的歷史，教學(xué)及科研水平在中國(guó)處于領(lǐng)先地位，是目前全國(guó)唯一的連續(xù)大規(guī)模招收對(duì)外漢語(yǔ)本科學(xué)生的專業(yè)。
優(yōu)勢(shì)門類二——外語(yǔ)類
全球政治經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)日益明顯，外語(yǔ)類人才也愈發(fā)受到重視，和中文類專業(yè)一樣，女生憑借其學(xué)習(xí)語(yǔ)言的天賦，在外語(yǔ)類專業(yè)王國(guó)里獨(dú)占鰲頭，始終占據(jù)著“大姐大”的地位?，F(xiàn)在的外語(yǔ)類專業(yè)也常常細(xì)化到科技外語(yǔ)、商貿(mào)外語(yǔ)、機(jī)械外語(yǔ)、外交外語(yǔ)等等，都是外語(yǔ)與理工類、商貿(mào)類熱門專業(yè)相結(jié)合的產(chǎn)物，就業(yè)前景一片大好。
推薦專業(yè)：翻譯
翻譯專業(yè)是國(guó)內(nèi)一個(gè)新興專業(yè)，就業(yè)前景看好。據(jù)國(guó)家外事局統(tǒng)計(jì)，在2000年中國(guó)翻譯市場(chǎng)規(guī)模為120億人民幣，2007年已上升到300億人民幣。隨著中國(guó)加入WTO和北京奧運(yùn)會(huì)以及上海世博會(huì)的舉辦，我國(guó)國(guó)際化的程度越來越高，對(duì)高水平翻譯人才的需求也將日益增大。中國(guó)翻譯協(xié)會(huì)提供的數(shù)據(jù)顯示，目前全國(guó)有職業(yè)翻譯人員6萬(wàn)多人，相關(guān)從事人員超過50萬(wàn)，但受過專業(yè)訓(xùn)練的翻譯人才少之又少，缺口率達(dá)90%。
院校推薦：2007年，浙江師范大學(xué)與北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)獲教育部批準(zhǔn)開設(shè)本科翻譯專業(yè)，成為全國(guó)僅有的七所擁有翻譯專業(yè)的高等院校之一。在外企以及外向型企業(yè)眾多的浙江省，僅有浙江師范大學(xué)開設(shè)了該專業(yè)，供需矛盾非常突出。本專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)去向?yàn)閲?guó)家機(jī)關(guān)、外交外事部門、外經(jīng)貿(mào)部門、涉外企業(yè)、新聞出版單位、翻譯公司、旅游管理部門與企業(yè)、大中專院校等。
優(yōu)勢(shì)門類三——教育類
女生細(xì)膩、活潑，有愛心，有耐心，最適合從事教師這個(gè)職業(yè)了。
作為人類靈魂的工程師，教師這一行業(yè)隨著其社會(huì)地位、薪金待遇的不斷提高，也越來越受到考生的青睞。
推薦專業(yè)：學(xué)前教育
學(xué)前教育是人生教育的基礎(chǔ)，是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，它既為幼兒入小學(xué)做好準(zhǔn)備，也為九年義務(wù)教育的實(shí)施奠定基礎(chǔ)。如今，教育資源競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)延伸到了學(xué)前教育領(lǐng)域，學(xué)前教育的專業(yè)人才在未來的需求將愈來愈大。學(xué)前教育專業(yè)主要學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)等課程，當(dāng)然，還有琴法、聲樂、舞蹈、美術(shù)、幼兒游戲理論、幼兒園教育活動(dòng)與指導(dǎo)、幼兒玩具設(shè)計(jì)與制作、幼兒音樂舞蹈創(chuàng)編與技法這些有趣的課程，從而系統(tǒng)掌握現(xiàn)代學(xué)前教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)的學(xué)生主要到托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作、學(xué)前教育行政工作以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究工作。如果你想永遠(yuǎn)保持一顆快樂的“童心”，這個(gè)專業(yè)是不錯(cuò)的選擇。
院校推薦：目前我省的浙江師范大學(xué)、杭州師范大學(xué)，湖州師范學(xué)院、寧波大學(xué)、溫州大學(xué)、紹興文理學(xué)院等院校都設(shè)有學(xué)前教育專業(yè)。其中浙江師范大學(xué)的學(xué)前教育專業(yè)是國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，是該校歷史最長(zhǎng)、實(shí)力最強(qiáng)的專業(yè)之一。2008年招收文科90人，理科30，學(xué)生大一在校本部、大二開始在杭州校區(qū)學(xué)習(xí)。
此外，外省的西南大學(xué)的學(xué)前教育專業(yè)，是該校歷史最長(zhǎng)、實(shí)力最強(qiáng)的專業(yè)之一，也是全國(guó)最早建立的三個(gè)學(xué)前教育專業(yè)之一。著名的北京師范大學(xué)教育學(xué)院的學(xué)前教育專業(yè)同樣有著輝煌的發(fā)展歷史。
值得注意的是：教育學(xué)類專業(yè)對(duì)考生身體條件要求比較嚴(yán)格。
優(yōu)勢(shì)門類四——新聞傳播類
新聞出版業(yè)是公認(rèn)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。20世紀(jì)末，我國(guó)新聞出版業(yè)飛速發(fā)展，文化市場(chǎng)空前繁榮，各傳媒之間的競(jìng)爭(zhēng)空前激烈，繁榮與擴(kuò)張最需要的就是大量專業(yè)人才，編輯、記者的經(jīng)濟(jì)地位和社會(huì)地位都相當(dāng)高。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)：今后20年中，我國(guó)新聞出版業(yè)所需人員約為200萬(wàn)人，將是中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)較多的一個(gè)行業(yè)。行業(yè)的持續(xù)升溫使該專業(yè)受到了考生尤其是女考生們的熱捧。
推薦專業(yè)：編輯出版
編輯出版學(xué)是一門應(yīng)用型學(xué)科，算是整個(gè)新聞出版領(lǐng)域?qū)嵺`性最強(qiáng)的一門專業(yè)。作為文化的傳播者，傳播的不僅是一種知識(shí)，更是一種思想，讓人們獲得精神上的享受。因此對(duì)編輯本人的素質(zhì)要求也就非常高，天文、地理、古今中外都要廣泛涉獵，雖說不上才高八斗，學(xué)富五車，但至少也得算是個(gè)博覽群書的“雜家”才行。
編輯出版旨在培養(yǎng)具有深厚的漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)，掌握系統(tǒng)的現(xiàn)代編輯出版學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。學(xué)習(xí)課程包括：圖書學(xué)、期刊學(xué)、中國(guó)出版史、世界書業(yè)導(dǎo)論、編輯理論、編輯實(shí)務(wù)，還有書業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用，十分實(shí)用，培養(yǎng)出來的人才不僅具有系統(tǒng)的編輯出版理論知識(shí)，還具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，既能直接攻讀碩士學(xué)位或碩、博連讀，也能在新聞出版部門、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)以及機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事策劃、編輯、出版、宣傳、以及經(jīng)營(yíng)管理、教學(xué)、研究等方面實(shí)際工作。
院校推薦：設(shè)有編輯出版學(xué)的省內(nèi)高校有浙江大學(xué)、浙江工商大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)。此外，北京大學(xué)、北京印刷學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)、陜西師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)、華南理工大學(xué)等高校都開設(shè)有此專業(yè)。其中武漢大學(xué)是我國(guó)高校中最早設(shè)置編輯出版專業(yè)的，從1983年創(chuàng)辦我國(guó)第一個(gè)圖書發(fā)行專業(yè)，到2000年組建出版科學(xué)系，迄今已有20余年的發(fā)展史，為武漢大學(xué)在業(yè)界贏得了發(fā)行專業(yè)“黃埔軍?！钡拿雷u(yù)，名播于四海，聲聞?dòng)诰胖荨?/p>
優(yōu)勢(shì)門類五——醫(yī)藥護(hù)理類
女生細(xì)心、耐心的特質(zhì)，使其在醫(yī)護(hù)行業(yè)有著不可取代的位置，醫(yī)護(hù)工作通常比較穩(wěn)定，薪資待遇與福利良好，從“白衣天使”的稱號(hào)可以看出社會(huì)對(duì)從事醫(yī)護(hù)工作人員的尊重。
推薦專業(yè)：護(hù)理學(xué)
若要論適合女生的專業(yè)，就不能不提護(hù)理學(xué)專業(yè)了，為迎合用人單位需要，不少院校招收護(hù)理學(xué)專業(yè)時(shí)僅限女生。女性長(zhǎng)期占據(jù)著護(hù)理行業(yè)主力位置。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)，到2015年我國(guó)的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬(wàn)人，平均年凈增加11.5萬(wàn)人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。
不少人誤以為護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)后一定是去醫(yī)療機(jī)構(gòu)當(dāng)護(hù)士，也并不需要高學(xué)歷。事實(shí)上，隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，患者的素質(zhì)與層次也在不斷提高，患者需要專業(yè)知識(shí)與服務(wù)水平更高的護(hù)士，護(hù)理學(xué)專業(yè)生畢業(yè)后的就業(yè)領(lǐng)域正在迅速擴(kuò)大，從事護(hù)理工作的社會(huì)地位也因此比過去提升許多。同時(shí)，醫(yī)療單位招聘的“準(zhǔn)入門檻”日漸提高，使本科學(xué)歷的護(hù)理人才開始走俏，國(guó)內(nèi)不少高等院校的護(hù)理專業(yè)都設(shè)5年學(xué)制。擁有專業(yè)技能的保健醫(yī)生、家庭護(hù)士的薪資水平也一路抬升。目前我國(guó)向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變，從事老人醫(yī)學(xué)的人才將會(huì)走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門人才，個(gè)人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大，護(hù)理專業(yè)將更加熱門。
院校推薦：浙江省設(shè)有護(hù)理專業(yè)的院校有浙江大學(xué)、溫州醫(yī)學(xué)院(護(hù)理學(xué)為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科)、杭州師范大學(xué)、浙江中醫(yī)藥大學(xué)、紹興文理學(xué)院、嘉興學(xué)院、湖州師范學(xué)院、臺(tái)州學(xué)院等。另外，考生也可選擇到北京大學(xué)，北京大學(xué)護(hù)理學(xué)院是中國(guó)第一個(gè)護(hù)理專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)單位。此外，復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)、廈門大學(xué)等知名高校也均設(shè)有護(hù)理學(xué)專業(yè)。
成都北大青鳥學(xué)校老師認(rèn)為，文科生選什么專業(yè)好，女生學(xué)什么技術(shù)好找工作，沒有固定的答案，沒有最好的專業(yè)，只有最適合的專業(yè)
選專業(yè)的話首先得看她喜歡什么，不喜歡的話就算考上了也不會(huì)好好學(xué)的，大學(xué)以前竟是些應(yīng)試教育，上大學(xué)的時(shí)候最好還是素質(zhì)教育一回，畢竟這是最美的年華了。
如果為以后考研考慮的話，英語(yǔ)是再好不過的了，還是一門真正學(xué)到手里的東西，很萬(wàn)能。
我是學(xué)管理的，對(duì)管理學(xué)方面比較了解。覺得管理類行政管理和人力資源管理更合適些，就業(yè)的領(lǐng)域廣些。學(xué)會(huì)計(jì)的人太多了，女孩子沒有男孩子有競(jìng)爭(zhēng)力。向經(jīng)濟(jì)、金融這些將來的薪酬會(huì)高，但是比較累，而且?guī)缀跏且欢ㄒ涎胁趴梢缘摹?/p>
再說點(diǎn)其他高考要注意的，本科是第一學(xué)歷，出身很重要，最好是選擇985或者211高校。第二，學(xué)校的地點(diǎn)很重要，地點(diǎn)好的話機(jī)會(huì)多，接觸的環(huán)境也不一樣。大學(xué)是最塑造人的，最好是選擇個(gè)好地方。
如果你對(duì)哪個(gè)專業(yè)感興趣，就到網(wǎng)上找找該專業(yè)的教科書看看，如果你看的特別有感覺，不厭煩，你就學(xué)這個(gè)專業(yè)。第二：跟隨你的心靈。就是說你平時(shí)最長(zhǎng)做什么事，比如比如你喜歡玩游戲，那么就選擇和游戲有關(guān)的比如動(dòng)畫專業(yè)，或者你喜歡漢語(yǔ)，喜歡說話，你可以報(bào)考語(yǔ)言有關(guān)的專業(yè)，比如英語(yǔ)專業(yè)，如果你平時(shí)喜歡做菜，可以選擇營(yíng)養(yǎng)學(xué)有關(guān)的專業(yè)。
我個(gè)人認(rèn)為學(xué)英語(yǔ)很重要，甚至比你的技術(shù)重要，你的英語(yǔ)聽說讀寫流利工資會(huì)很高，要是再加上一門技術(shù)你就無敵了。還有找工作其實(shí)運(yùn)氣很重要，再就是找工作，最重要的是跟對(duì)人，跟對(duì)人比什么都重要。
女孩如果對(duì)醫(yī)療服務(wù)行業(yè)不排斥，學(xué)醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)很有前景
女孩如果對(duì)財(cái)會(huì)喜歡，這個(gè)專業(yè)是基礎(chǔ)性專業(yè)，但是報(bào)考的人特別多，將來社會(huì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈
女孩如果語(yǔ)文好，需要特別喜歡讀書，善于寫作和言談，可以考慮新聞傳媒類；
女孩如果英語(yǔ)基礎(chǔ)好，選擇英語(yǔ)將來一定就業(yè)渠道很寬，畢業(yè)好找工作
女孩如果孩子對(duì)于生意很感興趣，愿意經(jīng)商，可以考慮經(jīng)濟(jì)管理類
女孩當(dāng)老師從事教育類不錯(cuò)，但畢業(yè)分配競(jìng)爭(zhēng)較大
女孩如果喜歡繪畫，并且具有一定的專長(zhǎng)，可以考慮動(dòng)畫專業(yè)
資料連源于網(wǎng)絡(luò)。
五年制大專有哪些專業(yè)
廈門五年制大專有哪些
廈門市濱海工貿(mào)學(xué)校很不錯(cuò)。國(guó)家級(jí)重點(diǎn)院校！
辦學(xué)理念：和而不同。
校訓(xùn)：厚德敬業(yè)、勵(lì)技篤行。
目標(biāo)：升學(xué)有基礎(chǔ)、管理有特色、就業(yè)有能力。
學(xué)習(xí)環(huán)境：地處集美文教區(qū)（廈門北站附近），與集美大學(xué)、華僑大學(xué)、廈門理工學(xué)院、集大誠(chéng)毅學(xué)院等眾多高校相鄰。
教學(xué)設(shè)施：獨(dú)立封閉的校園，建有環(huán)型跑道、電子商務(wù)交易平臺(tái)、琴房、形體室，校內(nèi)配有汽修、數(shù)控、護(hù)理等與教學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的實(shí)訓(xùn)設(shè)施。
生活設(shè)施：宿舍配有空調(diào)、熱水器、網(wǎng)絡(luò)、獨(dú)立衛(wèi)生間、陽(yáng)臺(tái)。
管理特色：成立三支隊(duì)伍（教官隊(duì)、演出隊(duì)、志愿者隊(duì)），實(shí)行全封閉、軍事化管，專職教師跟蹤服務(wù)。
畢業(yè)待遇：“雙證書”（技能證和畢業(yè)證）
畢業(yè)：教育部電子注冊(cè)，學(xué)信網(wǎng)可查。
五年制大專有哪些專業(yè)
5年制的大專，高中生沒有必要選擇五年制的大專把，一般都是3年2年的
四川核工業(yè)技師學(xué)院（公辦）又有航空高鐵乘務(wù)，核電設(shè)備安裝，幼師等專業(yè)，挺好的！
五年制大專有哪些專業(yè)
五年制大專是不得以的退路。你想一下，現(xiàn)在大學(xué)擴(kuò)招，讀了高中有誰(shuí)考不起一個(gè)大專的，在五年制大專里面，還是要學(xué)高中課程三年，而且因?yàn)椴挥脜⒓痈呖迹蠋熞彩菓?yīng)付學(xué)生。等于說，花了讀大學(xué)的錢，在大專里面讀高中課程根本什么都學(xué)不了
重要的是，發(fā)的畢業(yè)證書居然只寫上“學(xué)制二年”
五年制大專都有什么專業(yè)
五年制大專是不得以得退路你想一下，現(xiàn)在大學(xué)擴(kuò)招，讀了高中有誰(shuí)考不起一個(gè)專大專得在五年制屬大專里面，還是要學(xué)高中課程三年而且因?yàn)椴挥脜⒓痈呖?，老師也是?yīng)付學(xué)生等于說，花了讀大學(xué)的錢，在大專里面讀高中課程根本什么都學(xué)不了
重要的是，發(fā)的畢業(yè)證書居然只寫上“學(xué)制二年”
五年制大專都有哪些專業(yè)
5年制大專的文憑跟統(tǒng)招大專理論上一樣，也就是說國(guó)家規(guī)定的待遇是一樣的。但是實(shí)際上是有差異。社會(huì)與企業(yè)認(rèn)可差異，畢竟少讀一年書。 5年制大專也分為兩種，初中畢業(yè)后報(bào)考，一類是5年后獲得高職高專大專學(xué)歷
五年一貫制大專的專業(yè)有哪些
恩~
不知道你的成績(jī)?nèi)绾?？要是好能建議你還是上高中考大學(xué)，畢竟高中三年專的生活和高考屬是人生的一種經(jīng)歷。
但要是成績(jī)不是很理想那就上五年一貫制大專，先上三年中專后兩年上大專。
你要是前三年在中專學(xué)校那么大專就回去和中專聯(lián)辦大學(xué)上大專。
他和高考考上的大專是一樣的，在你升大專那年你是納入當(dāng)年全國(guó)高考計(jì)劃當(dāng)中的，是屬于計(jì)劃內(nèi)招生。
畢業(yè)了待遇各方面都一樣的
三年制大專和五年制大專有什么區(qū)別
1、一個(gè)初中，一個(gè)高中，三年制和五年制的招生對(duì)象不同
三年制大專和五年制大專的招生對(duì)象是不一樣的，三年制大專招的是高中生，也就是第二次分流的高考；而五年制大專招的是初中生，也就是我們所說的第一次分流中考。
就跟高考沒有考上本科大學(xué)去讀大專一樣，初中生在中考的時(shí)候沒有順利考上普高，他可以選擇去讀五年制大專，拿到的同樣是大專畢業(yè)證。
2、同樣是大專畢業(yè)證，三年制與五年制有何不同
從學(xué)歷本身來說，大家同樣屬于大專畢業(yè)證是沒有太大區(qū)別的。但需要注意的是，人們通常比較認(rèn)可高考這座獨(dú)木橋，所以經(jīng)歷過高中階段，參加過高考的孩子，更容易得到社會(huì)的認(rèn)可。三年制大專是高中生普高三年，高考考入大專院校，讀三年；而五年制大專是初中生直讀高等院校高中預(yù)科班二年，直升大專三年，共五年（也有高中三年，大專兩年的）。
雖然我們老說中專、大專，但大家經(jīng)常會(huì)聽到初中生讀的是中職、高職，很少會(huì)聽到人家說，我的孩子讀的是中專、大專。而且一說，大部分還搞不太清楚，什么中專、大專，它跟中職、高職又有什么區(qū)別？
更有人簡(jiǎn)單粗暴一點(diǎn)，高中生讀的叫大專，初中生讀的叫高職（高職大專），以示兩者的區(qū)別。
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對(duì)于一個(gè)能夠考上普高的初生中來說，盡量還是升入普高會(huì)比較好；如果是考不上普高，或者考上普高也是勉強(qiáng)上去的，也考不上大學(xué)，那么福建省誠(chéng)毅技術(shù)學(xué)校五年制大專是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
人生沒有一條絕對(duì)的路，主要是看個(gè)人的選擇，每一個(gè)要走的路都不一樣。條條大路通羅馬，只要你的方向在那里，不用擔(dān)心走不過去。
初中生五年制大專學(xué)校有哪些
初中生五年制大專比較好的學(xué)校有：
1、廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院：廣東省外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院于2001年經(jīng)廣東省人民***批準(zhǔn)建立，是廣東省唯一一所實(shí)行五年制專科提前單獨(dú)招生。
從事小學(xué)和學(xué)前師資專業(yè)化培養(yǎng)，以培養(yǎng)高素質(zhì)外語(yǔ)、藝術(shù)、信息技術(shù)技能型人才為特色的公辦全日制普通高等學(xué)校。
學(xué)院位于廣州五山傳統(tǒng)大學(xué)區(qū)，分為五山和燕嶺兩個(gè)校區(qū)，現(xiàn)有應(yīng)用外語(yǔ)學(xué)院、信息學(xué)院、基礎(chǔ)教育學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、音樂舞蹈學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、國(guó)際經(jīng)貿(mào)學(xué)院、公共管理學(xué)院和思想政治理論課教學(xué)部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等11個(gè)教學(xué)單位。
開設(shè)40個(gè)專業(yè)（方向），全日制在校生8488人，已形成鮮明的文科高職辦學(xué)特色，是廣東高職高專優(yōu)質(zhì)教育資源。2007年6月，學(xué)院以優(yōu)異成績(jī)通過了教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估。
3、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院：深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院是廣東省主管、深圳市人民***舉辦的一所?？茖哟稳罩破胀ǜ叩葘W(xué)校。
學(xué)校創(chuàng)建于1993年，原名深圳高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，1997年更為現(xiàn)名，2001年學(xué)校先后與國(guó)內(nèi)129所高校簽訂聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生、博士研究生協(xié)議，2003年通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，2009年成為首批國(guó)家示范性高等職業(yè)院校，2012年首次開始招收本科生。
2017年成為全國(guó)第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。2019年10月入選教育部、財(cái)政部中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃。
4、陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（ShaanxiPolytechnicInstitute）簡(jiǎn)稱“陜西工院”，位于陜西咸陽(yáng)，入選“國(guó)家示范性高等職業(yè)院?！薄?guó)家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、國(guó)家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、“雙高計(jì)劃”高水平學(xué)校建設(shè)單位（A檔）；
是陜西省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位、中國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、全國(guó)機(jī)械教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任單位、全國(guó)校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議主席團(tuán)成員單位、中國(guó)紡織服裝教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)“百萬(wàn)千項(xiàng)目”院校。
5、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院：順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于廣東省佛山市，是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立、廣東省人民***領(lǐng)導(dǎo)管理、省市共建、順德***投資興建的地方普通高職院校，為“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”骨干高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位。
順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院始于1984年5年成立的廣東廣播電視大學(xué)順德分校；1998年6月，順德永強(qiáng)成人學(xué)院、順德李偉強(qiáng)醫(yī)護(hù)學(xué)校、順德成人中專學(xué)校和順德教師進(jìn)修學(xué)校四校合并籌建順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院；1999年3月，教育部正式同意建立順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院；
網(wǎng)絡(luò)-廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
網(wǎng)絡(luò)-江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院
網(wǎng)絡(luò)-深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院
網(wǎng)絡(luò)-陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
網(wǎng)絡(luò)-順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院
五年一貫制大專和全日制大專有什么區(qū)別
五年一貫制，又稱“初中起點(diǎn)大專教育”，招收參加中考的初中畢業(yè)生，達(dá)到錄取成績(jī)
后直接進(jìn)入高等職業(yè)技術(shù)院校學(xué)習(xí)，進(jìn)行“2+3”一貫制的培養(yǎng)。學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國(guó)家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學(xué)校畢業(yè)證書》，此學(xué)歷為國(guó)家承認(rèn)的全日制大
專學(xué)歷，與三年制?？谱謽訜o異。但沒有對(duì)比就沒有區(qū)別，下面是五年一貫制與全日制大
專不同之處。
一、五年一貫制學(xué)制模式不同
五年一貫制采用“2+3”的培養(yǎng)學(xué)制，跨過高中對(duì)學(xué)生進(jìn)行一貫制的培養(yǎng)。但跨
過高中并非放棄高中課程，而是采用更合理的課程分配方式。前兩年學(xué)習(xí)高中課程，后三年學(xué)習(xí)高等教育大專課程，這樣一來，不僅避免了傳統(tǒng)模式高三的“復(fù)習(xí)
年”，同時(shí)教學(xué)課程更具系統(tǒng)性、完整性和科學(xué)性。學(xué)生在經(jīng)過五年時(shí)間的學(xué)習(xí)后，能夠直接獲得國(guó)家認(rèn)可的大專學(xué)歷，同時(shí)也可以升本、考研、參加公務(wù)員及進(jìn)入
事業(yè)單位等。
二、五年一貫制專業(yè)選擇不同
對(duì)于如何選擇專業(yè)，很多初中生家長(zhǎng)都表示感到非常困惑，因?yàn)橐坏┻x錯(cuò)專業(yè)，將
導(dǎo)致畢業(yè)后找不到工作，影響到孩子未來人生道路。傳統(tǒng)學(xué)術(shù)型大專一般是“報(bào)什么專業(yè)就讀什么專業(yè)“，而五年一貫制大專則是采用科學(xué)的方法來幫助學(xué)生選擇專
業(yè)，以北京科技職業(yè)學(xué)院為例，學(xué)院引進(jìn)的”
青少年“HBDI全腦優(yōu)勢(shì)”測(cè)評(píng)系統(tǒng)，能通過性格測(cè)評(píng)、興趣傾向測(cè)評(píng)、情緒管理測(cè)評(píng)、專業(yè)傾向測(cè)評(píng)、心智測(cè)評(píng)等，為學(xué)生報(bào)考選擇專業(yè)提供權(quán)威的科學(xué)依據(jù)。
三、五年一貫制培養(yǎng)模式不同
五年一貫制大專與傳統(tǒng)高校不同，更偏重于培養(yǎng)高等技能型人才，使學(xué)生具備必要
理論知識(shí)和科學(xué)文化基礎(chǔ)，熟練掌握所學(xué)專業(yè)的主干技術(shù)，側(cè)重實(shí)際應(yīng)用，加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的綜合運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生在工作中的溝通、協(xié)作能力，強(qiáng)化職業(yè)技能的訓(xùn)練，
學(xué)生在校期間通過實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)，可掌握當(dāng)前崗位實(shí)用技能，更符合社會(huì)需求，到企業(yè)后可迅速上崗！
四、五年一貫制就業(yè)模式不同
學(xué)生畢業(yè)前，五年一貫制大專會(huì)安排專門的就業(yè)老師為畢業(yè)生進(jìn)行專門的企業(yè)面試
模擬課程，包括簡(jiǎn)歷策劃、禮儀表達(dá)、面試技巧、專業(yè)問答等環(huán)節(jié)，最大程度上提高學(xué)生的面試成功率，同時(shí)就業(yè)老師會(huì)積極與各大名企聯(lián)系溝通，為準(zhǔn)畢業(yè)生提供
更多的名企面試機(jī)會(huì)！并為學(xué)員向就業(yè)單位爭(zhēng)取更高的薪資以及更好的待遇！在學(xué)生就業(yè)后，還將階段性的對(duì)學(xué)生就業(yè)情況進(jìn)行全程跟蹤與指導(dǎo)。
什么是五年制大專
“2+3”五年制大專又稱“初中起點(diǎn)大專教育”，招收參加中考的全國(guó)初中畢業(yè)生、高中未畢業(yè)的學(xué)生，無戶籍限制。
擁有自主招生考試，達(dá)到錄取成績(jī)后，進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)，前兩年學(xué)習(xí)高中課程，后三年學(xué)習(xí)“高職專科”課程，學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國(guó)家教育部統(tǒng)一印制的《高等學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷》，此學(xué)歷為國(guó)家承認(rèn)的大專學(xué)歷。大專畢業(yè)后還可參加高職升本科考試，繼續(xù)深造大學(xué)本科學(xué)歷。
五年制大專院校與傳統(tǒng)高等院校相比，最大的區(qū)別在于五年一貫制院校更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)及職業(yè)技能；五年制大專學(xué)校特點(diǎn)在于前2年就讀高中課程，后3年選擇專業(yè)就讀大學(xué)的模式。
(10)五年制大專有哪些專業(yè)擴(kuò)展閱讀
五年制大專教育發(fā)展管理：
1、辦學(xué)定位：
以大學(xué)專科學(xué)歷層次的高素質(zhì)高技能的復(fù)合型人才為培養(yǎng)目標(biāo)、招收參加中考的初中畢業(yè)生、實(shí)施五年一貫制培養(yǎng)模式、融中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育于一體的職業(yè)教育。
2、發(fā)展原則：
堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，有利于適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求和滿足學(xué)生發(fā)展需求；堅(jiān)持遵循職業(yè)教育規(guī)律，有利于初中畢業(yè)生合理分流和中等職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展；堅(jiān)持人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，有利于提高高等職業(yè)教育質(zhì)量；堅(jiān)持改革創(chuàng)新，有利于形成五年制高職優(yōu)勢(shì)特色。
3、專業(yè)建設(shè)：
五年制大專以專業(yè)為基本載體。五年制大專專業(yè)設(shè)置與建設(shè)堅(jiān)持“適應(yīng)多樣化高素質(zhì)高技能人才需求、適合五年一貫制培養(yǎng)模式、具有明顯優(yōu)勢(shì)特色”相統(tǒng)一的原則。
4、全面提高五年制大專師資隊(duì)伍整體素質(zhì)：
以實(shí)施“職教名師培養(yǎng)工程”、“專業(yè)帶頭人培養(yǎng)工程”、“雙師型教師培養(yǎng)工程”等為重點(diǎn)，努力建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、富有活力的師資隊(duì)伍。
加大人才引進(jìn)力度，提高人才引進(jìn)層次和質(zhì)量，保持教師總量與事業(yè)發(fā)展規(guī)模和效益相適應(yīng)，滿足教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)的需要，生師（專任教師）比控制在20：1之內(nèi)。
5、深化五年制大專課程改革：
根據(jù)職業(yè)崗位素質(zhì)技能要求和五年制大專學(xué)生特點(diǎn)，發(fā)揮五年一貫的學(xué)制優(yōu)勢(shì)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)、科學(xué)制訂人才培養(yǎng)方案，建立健全具有五年制高職特點(diǎn)的課程體系，調(diào)整更新課程內(nèi)容和模塊。
積極開展課程改革，改革課程教學(xué)模式，推行理實(shí)一體、行動(dòng)導(dǎo)向、項(xiàng)目教學(xué)、合作學(xué)習(xí)等課程教學(xué)方式，增強(qiáng)課程教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。積極推進(jìn)學(xué)分制和彈性學(xué)制，實(shí)施分層教學(xué)、因材施教，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)和技能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
充分利用信息技術(shù)教學(xué)手段，積極開發(fā)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和信息化教學(xué)資源。改進(jìn)課程評(píng)價(jià)方式，完善課程管理制度。建立健全技能大賽、創(chuàng)新大賽等制度，促進(jìn)五年制大專教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
6、創(chuàng)新五年制大專人才培養(yǎng)模式：
大力推動(dòng)產(chǎn)教結(jié)合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)、訂單培養(yǎng)；大力推動(dòng)教師到企業(yè)進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，聘請(qǐng)行業(yè)、企業(yè)具有較好理論基礎(chǔ)、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員和高技能人才擔(dān)任專業(yè)教師和實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師；積極開展技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)推廣和社會(huì)服務(wù)。
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