大家好，學(xué)汽車維修什么學(xué)校好相信很多的網(wǎng)友都不是很明白，包括中職汽修專業(yè)校企合作案例也是一樣，不過沒有關(guān)系，接下來就來為大家分享關(guān)于學(xué)汽車維修什么學(xué)校好和中職汽修專業(yè)校企合作案例的一些知識(shí)點(diǎn)，大家可以關(guān)注收藏，免得下次來找不到哦，下面我們開始吧！
學(xué)汽車維修什么學(xué)校好
人生無時(shí)不刻在面臨著選擇，中考之后我們需要選擇心儀的高中，高考之后我們需要選擇合適的大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)之后我們需要選擇工作。所以，很多人都說，努力是一方面，而重要的是選擇。對(duì)于學(xué)技術(shù)來說，同樣需要選擇。選擇對(duì)了，接下來的路會(huì)更容易走，選擇錯(cuò)了，你可能需要重新開始。
擇校問題是一個(gè)重要的選擇，對(duì)于學(xué)技術(shù)的朋友來說，選擇什么樣的學(xué)校決定了你今后能否在這個(gè)行業(yè)有所發(fā)展，這并非是空穴來潮，危言聳聽，而是有真實(shí)的案例依據(jù)的。
我們隨便舉個(gè)例子，企業(yè)在招聘時(shí)，不同的學(xué)校畢業(yè)生肯定會(huì)有不同的政策以及優(yōu)待措施，同樣的專業(yè)，不同的學(xué)校肯定有區(qū)別對(duì)待，這是事實(shí)。因?yàn)椴煌瑢W(xué)校培養(yǎng)的人能力是有差別的。
在汽修行業(yè)，這種現(xiàn)象尤為的明顯。因?yàn)橄鄬?duì)于其他專業(yè)，汽修專業(yè)對(duì)從業(yè)人員的實(shí)踐操作能力的要求更為嚴(yán)格，而且對(duì)從業(yè)人員的設(shè)備操控能力要求也非常的高，正是如此，選擇什么汽修學(xué)校對(duì)于想從事汽修這個(gè)行業(yè)的人來說尤為的重要。學(xué)汽修哪家好?
既然我們知道選擇學(xué)校的重要性，我們就有必要了解一下該如何選擇汽修學(xué)校了。實(shí)際上，在不同的地區(qū)，學(xué)汽修的學(xué)校有很多，我們可以從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行選擇。
一、盡量去省會(huì)城市
為什么建議大家去省會(huì)城市?因?yàn)槭?huì)城市集中了全省的優(yōu)質(zhì)教育資源，很多好的學(xué)校都設(shè)在了省會(huì)。
二、選擇專業(yè)的汽修學(xué)校
什么叫專業(yè)的汽修學(xué)校，很多學(xué)校專業(yè)有很多，跨度非常大，各行各業(yè)的都有，而專業(yè)的汽修學(xué)校就只有汽修專業(yè)，這類的學(xué)校專攻汽修專業(yè)，無論是設(shè)備條件還是師資都更有針對(duì)性。
三、選擇實(shí)訓(xùn)多的學(xué)校
汽修和理論課程不同，汽修需要不斷進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作，也就是動(dòng)手操作，如果只講理論沒有實(shí)戰(zhàn)是學(xué)不到精髓的。那么我們?cè)撊绾闻袛鄬?shí)訓(xùn)多呢?最好的方法就是去實(shí)地參觀，了解學(xué)校的實(shí)訓(xùn)課程，以及實(shí)訓(xùn)現(xiàn)狀。
四、選擇就業(yè)有保障的學(xué)校
什么是就業(yè)保障，很多大型企業(yè)雖然都有對(duì)外招聘，但是其主要的用人來源還是學(xué)校，這些大型企業(yè)一般會(huì)和學(xué)校達(dá)成長(zhǎng)期的校企合作，生源有優(yōu)先進(jìn)入企業(yè)的機(jī)會(huì)，所以，這也是進(jìn)入優(yōu)質(zhì)企業(yè)非常好的一種途徑。
那么汽修學(xué)校有排名嗎?
實(shí)際上，目前并沒有所謂的汽修學(xué)校排名，很多排名都是人為的制造的，我們只能去作為參考，最好的方法就是靠自己去不斷的了解，可以多選擇幾家，對(duì)比一下就很明顯了。還可以通過咨詢行業(yè)內(nèi)的人士，因?yàn)樾袠I(yè)內(nèi)的人對(duì)此了解得多一些，他們也更有發(fā)言權(quán)。
汽修學(xué)校的校企訂單班是什么意思可以去讀嗎
校企合作訂單班就是學(xué)校給某些企業(yè)合作培養(yǎng)，將來畢業(yè)后進(jìn)入簽訂協(xié)議的企業(yè)去工作。
這類學(xué)校往往會(huì)加收一部分培養(yǎng)費(fèi)，所以學(xué)費(fèi)較高，不過就業(yè)比較有保障，如果希望去讀也是可以的。
關(guān)于職業(yè)學(xué)校工作報(bào)告范文推薦
篇一：中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)工作述職報(bào)告
尊敬的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)，全體同仁：
上午好！我現(xiàn)在代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將一年來所做的工作向大家匯報(bào)，我匯報(bào)的題目是《團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，內(nèi)涵發(fā)展，努力建設(shè)全國(guó)中職示范名校》
敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。
一年來，學(xué)校在區(qū)委區(qū)***及市區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，上下同心、羣策羣力，始終堅(jiān)持以人為本，保持了學(xué)校穩(wěn)定、科學(xué)的發(fā)展態(tài)勢(shì)，逐步實(shí)現(xiàn)從規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展的轉(zhuǎn)變。過去一年，招生工作達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。在暑期招生工作初期極為被動(dòng)的情況下，老師們想盡千方百計(jì)，經(jīng)歷千辛萬苦，走遍千家萬戶，說盡千言萬語，不畏酷暑、知難而進(jìn)，招生人數(shù)比800人的預(yù)期目標(biāo)超出22人，開學(xué)之后還陸續(xù)從外市、外區(qū)、外校轉(zhuǎn)校來30余人。過去一年，辦學(xué)條件得到了持續(xù)改善。萬兆骨干、千兆到桌面、重點(diǎn)區(qū)域無線覆蓋的計(jì)算機(jī)中心機(jī)房已經(jīng)建成，自動(dòng)跟蹤錄播教室基本建成，學(xué)生公寓住宿條件得到改善，學(xué)校土地證全部辦理完畢。過去一年，專業(yè)建設(shè)取得了較大進(jìn)展。果蔬花卉專業(yè)被認(rèn)定為省品牌專業(yè)，計(jì)算機(jī)專業(yè)被認(rèn)定為省重點(diǎn)專業(yè)，會(huì)計(jì)專業(yè)被認(rèn)定為市重點(diǎn)專業(yè)，牧醫(yī)實(shí)訓(xùn)基地被確定為省重點(diǎn)建設(shè)基地，總投入280余萬元的國(guó)家級(jí)農(nóng)學(xué)實(shí)訓(xùn)基地基本部署完畢，專項(xiàng)投入1000萬元的十二五重點(diǎn)項(xiàng)目機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)大樓建設(shè)的前期準(zhǔn)備工作完成，預(yù)期投入5000余萬元的市第一產(chǎn)業(yè)公共實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展順利。過去一年，學(xué)生管理保持了安全穩(wěn)定。在穩(wěn)定壓倒
一切的大形勢(shì)下，面對(duì)學(xué)生日益復(fù)雜的心理特點(diǎn)和行為習(xí)慣，學(xué)校以人為本抓管理，事事有人管，人人參與管，全年無一例重大刑事案件，無一例重大責(zé)任事故，無一例重大惡性事件，延續(xù)了學(xué)校創(chuàng)辦職業(yè)教育20多年來的穩(wěn)定局面。過去一年，學(xué)校財(cái)力實(shí)現(xiàn)了持續(xù)好轉(zhuǎn)。雖然學(xué)校爭(zhēng)取到了一些專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，但區(qū)級(jí)財(cái)政支持力度有限，學(xué)校自籌配套經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，日常運(yùn)轉(zhuǎn)一度非常艱難。學(xué)校加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，將每一分錢用在刀口上，開源節(jié)流，保障了教職工福利待遇。過去一年，高考成績(jī)贏得了各方肯定。201*屆高考學(xué)生13%過本科線，91%過專科線！其中詹建華等38名同學(xué)參加通過“高校單招”考試錄取；陳星等29名同學(xué)通過“技能大賽”獲獎(jiǎng)被提前錄取；余玉潔等56名同學(xué)參加“高職統(tǒng)考”過二類本科線。高考成績(jī)贏得了社會(huì)贊譽(yù)，受到各級(jí)教育主管部門肯定。過去一年，技能大賽實(shí)現(xiàn)了歷史突破。農(nóng)學(xué)技能大賽有4名同學(xué)分別奪得全國(guó)一、二、三等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)湖北省在該項(xiàng)賽事一等獎(jiǎng)零的突破；計(jì)算機(jī)技能大賽奪得省一等獎(jiǎng)13人次，國(guó)家二等獎(jiǎng)4人次，國(guó)家一等獎(jiǎng)4人次，學(xué)生陳星在美國(guó)奪得世界冠軍，實(shí)現(xiàn)中國(guó)在該項(xiàng)賽事金牌零的突破。過去一年，畢業(yè)學(xué)生擴(kuò)大了學(xué)校影響。學(xué)生陳星成為感動(dòng)武職十大青年，入選感動(dòng)湖北20名大學(xué)生；學(xué)生張勇暑期憑專業(yè)技能20天賺到6千元傳為美談，進(jìn)入大學(xué)后入選校園十佳青年，并以大一新生身份奪得IC3大賽國(guó)家二等獎(jiǎng)；學(xué)生汪杰一進(jìn)入大學(xué)就開始創(chuàng)業(yè)，在電腦城的電子產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)已走上正軌。
201*—201*年是豐收的一年，是XX職高走內(nèi)涵發(fā)展之路、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的一年。一年來，學(xué)校獲得“湖北省職業(yè)教育示范學(xué)?！薄ⅰ癤X市師德建設(shè)先進(jìn)集體”、“XX市中職教育示范學(xué)校”、“XX市學(xué)生資助工作先進(jìn)學(xué)校”、“區(qū)文明單位”等榮譽(yù)?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎饕爬椤傲訌?qiáng)六著力”。
一、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，適應(yīng)需求，著力建設(shè)數(shù)字資源
適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展形勢(shì)和行業(yè)企業(yè)需求，學(xué)校以優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)為目標(biāo)，“圍繞市場(chǎng)辦專業(yè)，產(chǎn)學(xué)結(jié)合促就業(yè)”，通過廣泛的市場(chǎng)需求調(diào)研和專業(yè)建設(shè)論證，及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)臵，確定了“確保農(nóng)學(xué)發(fā)展優(yōu)勢(shì)，制造服務(wù)兩翼齊飛”的思路，即：穩(wěn)定果蔬、牧醫(yī)等第一產(chǎn)業(yè)專業(yè)，做大數(shù)控、機(jī)械、電子電工等第二產(chǎn)業(yè)專業(yè)，做強(qiáng)計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)等第三產(chǎn)業(yè)專業(yè)。學(xué)校針對(duì)陽邏經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)制造業(yè)的相關(guān)企業(yè)的用工需求和相應(yīng)崗位的技能要求，在機(jī)械專業(yè)中開展車、鉆、銑、沖等工種教學(xué)。針對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的新要求和“三農(nóng)”發(fā)展的新變化，引導(dǎo)農(nóng)學(xué)專業(yè)向“高”、“新”方向發(fā)展。通過這些措施，專業(yè)結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。工科專業(yè)畢業(yè)生活躍在各個(gè)大型制造加工企業(yè)的不同崗位，部分學(xué)生迅速成長(zhǎng)為企業(yè)骨干，走上班組長(zhǎng)、廠長(zhǎng)等專業(yè)型管理崗位。農(nóng)科專業(yè)有力支撐了產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的技能型人才培養(yǎng)基地已初步建成。學(xué)校專業(yè)建設(shè)也得到發(fā)展，目前擁有省級(jí)重點(diǎn)以上專業(yè)3個(gè)，市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，在全省居于領(lǐng)先地位。
適應(yīng)信息社會(huì)發(fā)展和教學(xué)改革需求，學(xué)校大力開展數(shù)字化資源建設(shè)。一是向全體教職工廣泛征集，全年收集到質(zhì)量較高的教案、案例、課件、論文等1*5件；二是參與教育部數(shù)字化資源共建共享聯(lián)盟，牧醫(yī)和機(jī)電專業(yè)成為會(huì)員單位，果蔬花卉專業(yè)成為副組長(zhǎng)單位，劉俊峯、吳小平、童西元、程志剛、顧其勝、楊幼春等一批老師進(jìn)入教育部專業(yè)數(shù)字化資源專家?guī)?，參與3個(gè)專業(yè)*** 10門課程的數(shù)字化資源開發(fā)。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，搭建平臺(tái)，著力提升師資水平
學(xué)校認(rèn)識(shí)到，是名優(yōu)教師造就了名優(yōu)學(xué)生，是名優(yōu)學(xué)生成就了學(xué)
校品牌，追根溯源，師資水平?jīng)Q定了學(xué)校發(fā)展所能達(dá)到的高度。
搭建交流平臺(tái)，“四個(gè)堅(jiān)持”加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。一是堅(jiān)持全年開展“比教學(xué)訪萬家”活動(dòng)。“課內(nèi)比教學(xué)”全員參與，調(diào)動(dòng)了教師們苦練教學(xué)基本功的積極性，跟自己比進(jìn)步，跟別人比差距，課堂效率得到提高。所有一線教師至少上一節(jié)展示課，全年共開展課堂展示活動(dòng)節(jié)次，推出公開觀摹課1*9節(jié)次。通過學(xué)生評(píng)教的反饋信息，受學(xué)生歡迎和喜愛的教師越來越多。老師的崗位技能得到提高，周紅飛、陳海東、嚴(yán)文祥等老師在區(qū)教師五項(xiàng)技能大賽中分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。魏學(xué)珍、施艷桃、巴燕、李文華、黃曉暉、馮珍姣、高志明、溫紅兵、左玲、胡鋒、王米玉等一批老師參加市、區(qū)“比教學(xué)”活動(dòng)獲得佳績(jī)。“課外訪萬家”長(zhǎng)抓不懈，班主任利用課余時(shí)間，采取各種方法與家長(zhǎng)聯(lián)系，杜絕告狀訪，將家庭教育與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)生家庭100%受訪，學(xué)校獲得“家訪先進(jìn)學(xué)?！保裆従铡⑶窭俚?名班主任榮獲區(qū)級(jí)“我心目中的好老師”稱號(hào)、童雙艷、魏億軍、高戀等3名班主任的家訪手記獲得“優(yōu)秀”。
二是堅(jiān)持每月召開班主任工作例會(huì)。反思工作得失，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)常規(guī)教育、誠(chéng)信教育、安全教育。貫徹落實(shí)量化管理，使班級(jí)量化、班主任量化和文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，根據(jù)“班級(jí)和諧度量化評(píng)分管理細(xì)則”，評(píng)定星級(jí)班主任9輪次，其中金學(xué)中、汪愛新、童雙艷等老師成為9星級(jí)班主任，邱蓮菊、吳紅梅、嚴(yán)文祥、喻三明等老師成為8星級(jí)班主任，一批年輕班主任日漸成熟，工作方法具有創(chuàng)新性和推廣性。涌現(xiàn)出了李建軍、邱利琴、羅俊、童志武等市區(qū)優(yōu)秀班主任，曾世鋒、方中兵、陶全喜、吳中傳、童吉?jiǎng)?、邱利琴、王朝輝、陳同華等老師受到市區(qū)教育局表彰，袁翠東老師被評(píng)為區(qū)首屆十大師德模范教師。
三是堅(jiān)持每周教研組研討。一年來，學(xué)校著重加強(qiáng)教研組建設(shè)，各教研組每周安排一個(gè)晚上進(jìn)行集中研討，集體備課說課、聽課評(píng)課、看課議課等活動(dòng)開展得有聲有色。
四是堅(jiān)持開展學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)。學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)的制度建設(shè)，完善了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化了評(píng)價(jià)過程，通過每年2次學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)，全面了解了教師的教育教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，力求防范于未然。評(píng)教評(píng)學(xué)的結(jié)果在教師大會(huì)上公布，提高促進(jìn)了老師們的崗位意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，“五個(gè)渠道”提升師資水平。今年以來，為給專業(yè)師資開拓更多的提升渠道，學(xué)校采取了五項(xiàng)措施。一是送出去學(xué)：選送了1*批次教師共18人次參加教育部等各級(jí)各部門組織的培訓(xùn)；二是走出去看：到河南南陽農(nóng)業(yè)學(xué)校、XX職院、黃岡職院、羅田理工中專、黃岡高級(jí)技校、XX儀表學(xué)校、XX二輕學(xué)校等學(xué)校考察交流專業(yè)建設(shè)事宜，集思廣益；三是請(qǐng)進(jìn)來教：聘請(qǐng)了XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授吳昌友、華東師范大學(xué)教授李偉勝、湖北中等職業(yè)教育權(quán)威張光德等專家到校開展專題培訓(xùn)。四是下企業(yè)練：學(xué)校不惜重金送工科專業(yè)老師高戀、汪洋、庫(kù)盛貴、汪樹春等到企業(yè)實(shí)踐，參加行業(yè)和企業(yè)組織的專業(yè)技能培訓(xùn)。五是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：學(xué)校及時(shí)宣傳《教師行動(dòng)網(wǎng)》的學(xué)習(xí)要求，每月開展自查與督促，全體干部教師全員參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)校被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)單位，王米玉老師被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)個(gè)人。
三、加強(qiáng)教學(xué)研究，全員參與，著力提高科研水平
學(xué)校以教科處為龍頭，以開展課題研究為重點(diǎn)，以校本研修為核心，引領(lǐng)教研工作向深度和廣度推進(jìn)，引導(dǎo)教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。為了調(diào)動(dòng)廣大教師參與教科研的積極性，學(xué)校加大了對(duì)科研成果、技能競(jìng)賽和等級(jí)考試的獎(jiǎng)勵(lì)力度，并與年級(jí)組、教研組、
篇二：中等職業(yè)學(xué)校201*年工作總結(jié)
201*年，在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)十八屆四中、五中全會(huì)精神，堅(jiān)持?立德樹人?的總要求，以?建一流學(xué)校，創(chuàng)特色品牌?為總體目標(biāo)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深化內(nèi)部管理，推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展，提高教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)服務(wù)兵地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，全面完成年初制定的各項(xiàng)工作任務(wù)，為國(guó)家示范校驗(yàn)收和推廣、實(shí)現(xiàn)依法治校目標(biāo)提供了有力的保證。一年來，學(xué)校共在各級(jí)各類大賽中榮獲一個(gè)國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)，兵團(tuán)級(jí)5個(gè)一等獎(jiǎng)，9個(gè)二等獎(jiǎng)，18個(gè)三等獎(jiǎng)?，F(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：
一、以提升質(zhì)量為核心，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展
1.加強(qiáng)教學(xué)教研改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。一是加快實(shí)施課程體系改革。積極開展行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)，逐步實(shí)行理實(shí)一體化課程模式，切實(shí)提高了教師教學(xué)水平和學(xué)生的綜合職業(yè)能力。學(xué)校在今年的自治區(qū)職業(yè)院校技能大賽中成績(jī)優(yōu)異，共榮獲一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)6個(gè)、三等獎(jiǎng)9個(gè)，1名教師被評(píng)為自治區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)教師。二是積極開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作。學(xué)校在汽修專業(yè)積極開展現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目試點(diǎn)工作，組建現(xiàn)代學(xué)徒制?四運(yùn)班?，校企共建現(xiàn)代學(xué)徒制師資隊(duì)伍，進(jìn)一步完善了校企合作育人模式。三是高度重視教科研工作。學(xué)校除常規(guī)教研活動(dòng)外，以課題為引領(lǐng)，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。今年共完成1個(gè)兵團(tuán)級(jí)課題和8個(gè)校內(nèi)課題。此外，以科技發(fā)明項(xiàng)目為帶動(dòng)，提升學(xué)校科研水平。今年，學(xué)校在二師青少年科技創(chuàng)新大賽中，獲一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)；在兵團(tuán)青少年科技創(chuàng)新大賽上獲二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)。四是著力推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)。下半年，學(xué)校與中國(guó)電信巴州分公司簽定協(xié)議，在校內(nèi)實(shí)施了無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋項(xiàng)目，計(jì)劃1*月初完成全部工程，為教育
信息化的實(shí)現(xiàn)提供了基礎(chǔ)設(shè)施保障；同時(shí)，啟動(dòng)校園?一卡通?項(xiàng)目，目前已實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)刷卡消費(fèi)功能。
2.加強(qiáng)骨干教師和?雙師型?教師培養(yǎng)，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。今年學(xué)校共投入1*萬用于師資培訓(xùn)。其中，4人參加國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)，1*名教師參加兵團(tuán)級(jí)培訓(xùn)，2名教師到疆外企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)鍛煉。今年8月，學(xué)校牽頭舉辦首屆兵團(tuán)屯南現(xiàn)代職教集團(tuán)師資培訓(xùn)班，聘請(qǐng)全國(guó)知名職教專家和江蘇大學(xué)多名專家授課，一師、三師、十四師職校、巴州紅旗技校等4所學(xué)校的80余名教師參加了培訓(xùn)，充分體現(xiàn)了我校在兵團(tuán)南疆地區(qū)職業(yè)院校中的引領(lǐng)作用。在201*年兵團(tuán)信息化教學(xué)大賽中，學(xué)校參賽教師獲2個(gè)三等獎(jiǎng)；在國(guó)家信息化教學(xué)大賽中，1名教師榮獲三等獎(jiǎng)。
3.加強(qiáng)學(xué)生管理工作，以人為本突顯職校特色。學(xué)校堅(jiān)持?軍事化管理、人性化服務(wù)?的理念，全面加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)。一年來，學(xué)校組織開展了?向雷***學(xué)習(xí)?、民族團(tuán)結(jié)教育月、科技活動(dòng)周、傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)、?紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年?宣傳教育、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)，有效促進(jìn)了學(xué)生的身心和諧發(fā)展。今年，我校學(xué)生在首屆兵團(tuán)職業(yè)院校傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)大賽中9個(gè)項(xiàng)目中喜獲4個(gè)一等獎(jiǎng)，1個(gè)二等獎(jiǎng)，3個(gè)三等獎(jiǎng)的驕人成績(jī)，受到兵團(tuán)教育局領(lǐng)導(dǎo)和職教同行的高度認(rèn)可和關(guān)注。
二、以拓寬生源為突破，注重市場(chǎng)導(dǎo)向，招生、就業(yè)、培訓(xùn)、駕訓(xùn)齊頭并進(jìn)
1.以創(chuàng)新促招生，以質(zhì)量促就業(yè)。面臨相當(dāng)嚴(yán)峻的招生形勢(shì)，學(xué)校加大宣傳力度、強(qiáng)化招生舉措，最終突破困境，全年招收學(xué)生61*人，超額完成師里下達(dá)的600人招生任務(wù)。同時(shí)，密切與企業(yè)聯(lián)系，積極構(gòu)建全方位就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，為畢業(yè)生提供了更優(yōu)質(zhì)的就業(yè)推
薦服務(wù)。學(xué)校全年共分配畢業(yè)生501人次，就業(yè)率98%。在學(xué)校高度重視和支持下二師電大、農(nóng)廣校春、秋兩季共計(jì)招生837人，在去年基礎(chǔ)上增加了21%；教學(xué)管理更加規(guī)范，考試組織更加嚴(yán)密，學(xué)員管理更加細(xì)致到位，各項(xiàng)工作得到全面提升，實(shí)現(xiàn)了二師電大、農(nóng)廣校交接后的平穩(wěn)過渡。
2.以鑒定促培訓(xùn)，以服務(wù)謀效益。截止目前，學(xué)校共培訓(xùn)、鑒定3931人次。此外，學(xué)校今年還新增8個(gè)鑒定工種，服務(wù)社會(huì)能力顯著增強(qiáng)。華山駕校全年共招收學(xué)員800名，為學(xué)校帶來了良好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。
三、以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，整體聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)各方協(xié)調(diào)有序
1.加強(qiáng)社會(huì)管理、綜合治理工作。學(xué)校社會(huì)管理、綜合治理工作，緊緊圍繞以維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定為首要任務(wù)，堅(jiān)持?打防結(jié)合、預(yù)防為主、專羣結(jié)合、依靠羣眾?的方針，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，重點(diǎn)抓學(xué)校安全管理規(guī)范化、校園周邊環(huán)境整治、消防安全整治、法制教育、矛盾糾紛排查等工作，有效保障了師生學(xué)習(xí)和生活的正常秩序，努力打造領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)安心、師生舒心的和諧平安校園。
2.加強(qiáng)安全管理工作。進(jìn)一步健全落實(shí)班子成員分工負(fù)責(zé)、各部門齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制；按區(qū)域劃分值班范圍，確保每個(gè)區(qū)域24小時(shí)都有值班人員；定期對(duì)校舍進(jìn)行全面、認(rèn)真檢查，及時(shí)消除了各類安全隱患；舉行了安全消防知識(shí)講座，并開展安全消防演練，使全校師生員工的安全責(zé)任意識(shí)明顯得到增強(qiáng)。
四、以作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，夯實(shí)人才基礎(chǔ)，推動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)上臺(tái)階
1.注重教育引導(dǎo)，提高黨員干部思想素質(zhì)。一是舉辦專題講座。學(xué)校先后邀請(qǐng)疆內(nèi)外專家來校舉辦1*場(chǎng)專題講座，切實(shí)提高了黨員干部和教職工的思想認(rèn)識(shí)和綜合素質(zhì)。二是學(xué)習(xí)先進(jìn)人物。
通過開展學(xué)習(xí)鄒碧華、尤良英等系列活動(dòng)，激勵(lì)黨員、干部和教職工對(duì)照先進(jìn)典型，努力做到立足崗位、敬業(yè)奉獻(xiàn)。三是豐富學(xué)習(xí)活動(dòng)載體。學(xué)校舉行了?慶祝建黨94周年?、?紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年?系列活動(dòng)，并組織參觀庫(kù)爾勒規(guī)劃館、二師歷史紀(jì)念館、巴州廉政教育基地，觀看反腐倡廉警示教育片，開展黨員拓展訓(xùn)練等活動(dòng)，有效提升了學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
2.強(qiáng)化宗旨意識(shí)，轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)。學(xué)校于5月下旬以專題黨課形式啟動(dòng)?三嚴(yán)三實(shí)?專題教育，并持續(xù)深入地狠抓領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。一是抓好專題學(xué)習(xí)研討交流。從嚴(yán)從實(shí)開展了四個(gè)專題的交流研討，班子成員結(jié)合自己的崗位職責(zé)和工作實(shí)際談體會(huì)、談收獲，找存在問題、定整改措施。二是抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的剖析自查。班子成員對(duì)認(rèn)真開展自查，不斷補(bǔ)充完善問題清單。截止目前，學(xué)校班子及成員共查找?不嚴(yán)不實(shí)?問題70條。三是抓好整改整治工作。學(xué)校堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，采取?問題導(dǎo)向、清單管理?，研究制定管用措施，落實(shí)到人和部門，共完成整改67項(xiàng)。四是抓好活動(dòng)載體。深入開展了?踐行‘三嚴(yán)三實(shí)，轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)服務(wù)、樹形象、促發(fā)展’?主題活動(dòng)，期間領(lǐng)導(dǎo)干部定期深入教學(xué)管理一線，與黨支部、分管部門、骨干教師進(jìn)行溝通交流，并召開一線教師代表座談會(huì)，指導(dǎo)部門工作、聽取教職工意見建議。
3.深化?四強(qiáng)?專題教育，提升黨支部建設(shè)水平。學(xué)校在黨員中開展了?強(qiáng)黨性、強(qiáng)法治、強(qiáng)責(zé)任、強(qiáng)基礎(chǔ)?專題教育。一是通過專題學(xué)習(xí)研討交流，使黨員干部進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí)，明確了職責(zé)使命。二是在黨員中開展了公開承諾、?走進(jìn)學(xué)生心里送溫暖?、黨員結(jié)對(duì)幫扶、?黨員先鋒崗?、?黨員示范崗?等活動(dòng)，激勵(lì)黨員以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，切實(shí)發(fā)揮好先鋒模范作用。三是著力
建設(shè)服務(wù)型黨支部。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在各黨支部建立聯(lián)系點(diǎn)，指導(dǎo)、督促各黨支部結(jié)合自身特點(diǎn)開展工作，服務(wù)于教學(xué)管理一線和學(xué)校發(fā)展大局。
五、存在的問題及今后的工作思路
（一）存在的問題
1.學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教學(xué)設(shè)備尚不能滿足教學(xué)需求。
2.校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式需進(jìn)一步完善。
3.師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)需進(jìn)一步優(yōu)化，雙師型教師數(shù)量仍然不足。
（二）今后的工作思路
1.積極爭(zhēng)取上級(jí)資金和項(xiàng)目，改善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施和教學(xué)硬件設(shè)施。
2.著力推進(jìn)后示范校建設(shè)，持續(xù)改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、完善課程體系建設(shè)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
3.強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)專業(yè)帶頭人、雙師型教師、骨干教師、青年教師等團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
回顧過去，成績(jī)來之不易；展望未來，我們信心滿懷。新的一年，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神，走內(nèi)涵發(fā)展之路，努力辦好?學(xué)生安心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)認(rèn)可、人民滿意?的職業(yè)學(xué)校。
學(xué)汽修哪個(gè)學(xué)校較好
當(dāng)然選擇萬通汽車學(xué)校，
一、品牌優(yōu)勢(shì)：萬通汽車教育作為中國(guó)汽修教育第一品牌，是國(guó)家汽修人才定點(diǎn)培養(yǎng)基地，培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀學(xué)子，受到了用人單位和廣大學(xué)生家長(zhǎng)的一致認(rèn)可，社會(huì)口碑好。
二、專業(yè)優(yōu)勢(shì)：萬通汽車學(xué)校適應(yīng)市場(chǎng)需求，推出新能源汽車技術(shù)工程師、汽車運(yùn)用與維修、汽車美容等專業(yè)，構(gòu)成非常專業(yè)的專業(yè)體系。
三、教學(xué)優(yōu)勢(shì)：萬通汽車學(xué)校在教學(xué)上與時(shí)俱進(jìn)，緊跟汽車市場(chǎng)發(fā)展潮流，采用獨(dú)創(chuàng)的“目標(biāo)激勵(lì)式五步教學(xué)法”、成果導(dǎo)向教學(xué)法、手把手教學(xué)模式、6S實(shí)訓(xùn)管理，因材施教“七分實(shí)踐三分理論”，讓每一位學(xué)生學(xué)到實(shí)實(shí)在在的汽車維修技能。
四、師資優(yōu)勢(shì)：“一流的師資造就一流的教學(xué)”。萬通汽車學(xué)校的教師均是從全國(guó)各大汽車企業(yè)和知名高校選聘而來，確保學(xué)生有最優(yōu)質(zhì)的老師。除此之外，各院校還聘請(qǐng)了汽車行業(yè)內(nèi)專業(yè)知識(shí)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、閱歷深厚的頂級(jí)汽修專家在校，進(jìn)行講座教學(xué)，傳授學(xué)生先進(jìn)的汽車專業(yè)知識(shí)。
高臺(tái)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)有哪些專業(yè)介紹
在選擇大學(xué)專業(yè)的時(shí)候，很多學(xué)生都會(huì)選擇職業(yè)學(xué)校。那么，為什么大家都會(huì)選擇職業(yè)學(xué)校呢？一方面，職業(yè)學(xué)校的學(xué)制短，學(xué)生可以畢業(yè)后就直接進(jìn)入社會(huì)工作。另一方面，職業(yè)學(xué)校的專業(yè)課程很實(shí)用，學(xué)生可以學(xué)到很多實(shí)際操作的技能。
高臺(tái)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)有哪些：序號(hào)專業(yè)名稱所屬類別1汽車運(yùn)用與維修汽修2電氣技術(shù)應(yīng)用自動(dòng)化3老年服務(wù)與管理管理/營(yíng)銷4無人機(jī)操控與維護(hù)模具數(shù)控5工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用工業(yè)機(jī)器人6護(hù)理衛(wèi)校/護(hù)理7會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)8旅游服務(wù)與管理旅游9學(xué)前教育幼師10化工機(jī)械與設(shè)備專業(yè)機(jī)電/機(jī)械11播音主持其他中職高臺(tái)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)前教育介紹有人說，人生的第一個(gè)教育就是學(xué)前教育。對(duì)于學(xué)生來說，學(xué)前教育專業(yè)可以幫助他們掌握基本的語言、數(shù)學(xué)和科學(xué)知識(shí)，為他們的未來學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。如果你想要成為一名優(yōu)秀的學(xué)前教師，那么學(xué)前教育專業(yè)將是一條不錯(cuò)的道路。
高臺(tái)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)前教育
就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向城鄉(xiāng)各級(jí)各類幼兒園、早教中心、學(xué)前班,從事幼兒藝術(shù)類、幼兒外語、幼兒保育、保教等教學(xué)或輔導(dǎo)工作。
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容：幼兒衛(wèi)生保健、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒文學(xué)、幼兒英語、音樂基礎(chǔ)、鍵盤基礎(chǔ)、幼兒歌曲彈唱、舞蹈、美術(shù)、幼兒教學(xué)課件制作、幼兒園環(huán)境管理等。在校內(nèi)外進(jìn)行幼兒園保育實(shí)訓(xùn)、幼兒園教育實(shí)習(xí)和畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)前教育的教學(xué)或輔助人員。
高臺(tái)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校播音主持介紹播音主持專業(yè)是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的專業(yè)，需要有很強(qiáng)的口才和表達(dá)能力。如果想要成為一名優(yōu)秀的播音主持人，除了要具備專業(yè)知識(shí)和技能之外，還要有良好的心態(tài)和素質(zhì)。
高臺(tái)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校播音主持
專業(yè)代碼：140300
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容：廣播電視概論、文學(xué)基礎(chǔ)、文藝?yán)碚摶A(chǔ)、新聞采編、播音基礎(chǔ)、播音發(fā)聲、形體訓(xùn)練、播音業(yè)務(wù)、朗讀和演講技巧、節(jié)目主持技巧、公共關(guān)系、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等。在校內(nèi)外進(jìn)行播音實(shí)習(xí)、節(jié)目主持實(shí)習(xí)、新聞采編實(shí)習(xí)。
繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例：高職:主持與播音、電視節(jié)目制作本科:播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)
高臺(tái)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用介紹機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是以機(jī)器人技術(shù)為基礎(chǔ)，以工業(yè)機(jī)器人設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用為主要特色的高等專業(yè)。機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生除了掌握機(jī)器人基本理論知識(shí)外，還應(yīng)掌握機(jī)器人的設(shè)計(jì)方法、制造工藝、應(yīng)用技術(shù)等方面的知識(shí)。
機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是高等專業(yè)，學(xué)生畢業(yè)后能夠從事機(jī)器人的設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用等工作。
高臺(tái)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用
職業(yè)資格證書舉例：裝配鉗工、車工、銑工、數(shù)控車工、磨工、組合機(jī)床操作工、制齒工、工具鉗工
基本學(xué)制：3~4年
專業(yè)方向：通用機(jī)械制造、工程機(jī)械制造、化工機(jī)械制造、冶金機(jī)械制造、農(nóng)業(yè)機(jī)械制造、輕工機(jī)械制造、紡織機(jī)械制造、機(jī)械產(chǎn)品再制造技術(shù)
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容：機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、金屬加工基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、鉗工工藝、電工電子技術(shù)與技能、氣動(dòng)與液壓傳動(dòng)、極限配合與技術(shù)測(cè)量等。在校內(nèi)進(jìn)行機(jī)械加工、簡(jiǎn)單設(shè)備拆裝等綜合實(shí)訓(xùn);在相關(guān)企業(yè)進(jìn)行綜合實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)。
高臺(tái)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校無人機(jī)操控與維護(hù)介紹無人機(jī)作為一種新興的航空器，在近年來得到了迅速的發(fā)展，并且被廣泛的應(yīng)用于各行各業(yè)。無人機(jī)的操控和維護(hù)是一門非常重要的專業(yè)，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)這門專業(yè)的時(shí)候，應(yīng)該具備扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
高臺(tái)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校無人機(jī)操控與維護(hù)
考什么證：中國(guó)民航局無人機(jī)駕駛員執(zhí)照，為中國(guó)民航局官方認(rèn)可和頒發(fā)的無人機(jī)領(lǐng)域最高級(jí)別證書，該證原為中國(guó)航空器擁有者及駕駛員協(xié)會(huì)頒發(fā)AOPA無人機(jī)駕駛員合格證，2018年起由中國(guó)民航局直接頒發(fā)，原AOPA證書直接認(rèn)可。該證書由民航局頒發(fā)，全行業(yè)通用，含金量最高。我?，F(xiàn)有5名老師擁有該證。
培養(yǎng)方式：本專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生掌握符合無人機(jī)行業(yè)發(fā)展需求的技能。通過校企合作、采用理實(shí)一體化教學(xué)等方式，著重培養(yǎng)學(xué)生在無人機(jī)操控、無人機(jī)組裝與調(diào)試、無人機(jī)航拍方面的素養(yǎng)。
就業(yè)方面：本專業(yè)主要面向無人機(jī)應(yīng)用、影視拍攝等行業(yè)企業(yè)和相關(guān)事業(yè)單位，培養(yǎng)具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)，良好的職業(yè)道德，較強(qiáng)的就業(yè)能力和一定創(chuàng)業(yè)能力，從事無人機(jī)服務(wù)、應(yīng)用和管理等崗位工作，具備無人機(jī)設(shè)備設(shè)計(jì)、制造、調(diào)試、檢驗(yàn)、使用、管理、維護(hù)與修理，具備使用無人機(jī)設(shè)備和影視設(shè)備開展行業(yè)應(yīng)用等專業(yè)能力的高素質(zhì)勞動(dòng)者。學(xué)生通過創(chuàng)新學(xué)習(xí)，成為從事無人機(jī)應(yīng)用的高素質(zhì)人才。
核心課程：無人機(jī)構(gòu)造與原理、無人機(jī)法律法規(guī)與安全教育、無人機(jī)模擬飛行、無人機(jī)保養(yǎng)與維護(hù)、無人機(jī)組裝與調(diào)試、傳感器與檢測(cè)技術(shù)應(yīng)用、電工電子技術(shù)、人工智能基礎(chǔ)及應(yīng)用、無人機(jī)航拍技術(shù)、圖形圖像處理技術(shù)、視頻處理技術(shù)、無人機(jī)行業(yè)應(yīng)用案例解析（企業(yè)課程）、無人機(jī)智能應(yīng)用（企業(yè)課程）。
技能大賽：通過無人機(jī)無人機(jī)操控與維護(hù)專業(yè)開設(shè)電子創(chuàng)新協(xié)會(huì)等專業(yè)社團(tuán)，電子創(chuàng)新協(xié)會(huì)是廣東省優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)，內(nèi)設(shè)無人機(jī)航拍小組、無人機(jī)飛行小組、無人機(jī)設(shè)計(jì)和3D打印小組，活動(dòng)多姿多彩，學(xué)生參加全國(guó)、粵港澳大灣區(qū)、廣州市各類無人機(jī)活動(dòng)和競(jìng)賽，提高專業(yè)技能，豐富課余生活。
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