這篇文章給大家聊聊關于汽修專業技能怎么寫，以及中專汽修專業人才培養方案對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站哦。
中專消防工程專業人才培養方案
一消防工程的專業要學什么
一、消防工程專業簡介：
1、消防工程專業培養適應21世紀消防事業需要，德、智、內體容、美全面發展，基礎扎實，知識面寬、能力強、素質高，富有創新精神，具備掌握火災科學的基本理論，掌握工業產品及其生產過程和各類設施、設備的消防安全技術與工程方法。
2、消防工程是一門綜合性的學科，涉及與諸多學科的相互交叉、滲透、融合，它不僅涉及物理學、化學、數學、機械、電子、建筑、信息、心理、生理等多種自然科學學科，還涉及法學、經濟學、哲學、管理學、教育學、災害學等等眾多社會人文科學學科。
二、消防工程專業所學內容：
1、主干學科:土木工程和消防科學技術。
2、主干課程:工程力學、無機化學、有機化學、物理化學、火災化學、工程流體力學、畫法幾何及工程制圖、電工電子技術、消防燃燒學、工程熱力學與傳熱學、建筑給排水、房屋建筑學、建筑防火設計、消防法規、防火理論與工程應用、滅火技術、火災風險評估、火災救援技術、火災調查方法與鑒定、納米阻燃材料、消防工程學等。
二人才培養方案與專業教學標準有什么區別
這個復問題問得好，應制該請教育部的專家回答。有人說是一回事，只是高職叫方案，中職叫標準；也有人說這不是一回事，側重點不同。我認為最大的區別在方案是個性化了的標準，比標準具有更好的操作性、實踐性，內容更全面、具體。
三專業人才培養方案與專業教學標準有何區別
大學（拉丁語：UNIVERSITAS），泛指實施高等教育的學校，指提供教學和研究條件和授權頒專發學位的高等教育組織屬，包括大學、學院、高等職業技術學院、高等?？茖W校等。
“大學”一詞是從拉丁語“UNIVERSITAS”派生，大致意思是“教師和學者的社區”。大學的教學層次通常分為兩種類型，分別是研究生和本?？?；其中研究生包括碩士研究生和博士研究生兩個層次，本?？品譃楸究坪蛯？苾蓚€層次。教學方式主要分為全日制和非全日制兩種。
四什么是專業人才培養方案
一是要選擇構建培養方案的主線,二是要根據不同的學科專業,選擇課程體系的結構模式,三是選擇適當的技術路線對教學計劃進行具體的修訂.
五專業人才培養方案需要每年重新制定嗎
當然需要，人才的需求是不斷變化的，企業的人才情況也在變動，專業人才培養方案需要不斷的尋找這兩個方面的平衡點。
六消防工程專業主要學些什么開設課程有哪些
一、消防工程本專業培養適應21世紀消防事業需要，德、智、體、美全面發展，基礎扎實，知識面寬、能力強、素質高，富有創新精神，具備掌握火災科學的基本理論，掌握工業產品及其生產過程和各類設施、設備的消防安全技術與工程方法，掌握消防法規、防滅火工程技術、火災調查和滅火救援等方面的知識和能力，能在大專院校、科研設計院所、企事業單位消防部門和公安消防部隊從事與消防有關的教學、科研和工程設計、消防管理、火災調查和組織指揮等方面工作的高級專門人才。二、基本要求熱愛社會主義祖國，有為國家富強與民族振興而奮斗的理想和責任感，具有良好的思想道德、敬業精神和健康的人生態度；具有科學嚴謹、求真務實的工作作風。掌握較系統的基礎科學理論，較寬厚的專業技術理論和較扎實的專業知識，具有本專業所必需的制圖、運算、實驗、測試及基本工藝技術技能，較強的計算機應用管理能力及新工藝、新技術研究與開發的初步能力?；菊莆找婚T外語，能比較順利地閱讀本專業的外文書刊，具有較強的外語聽、說、讀、寫能力。具有能適應艱苦環境和勝任艱巨工作的能力，能夠履行建設祖國和保衛祖國的神圣職責。編輯本段三、學制與學位學制： 4年（本科），部分院校開設3年?？茖W位：工學學士四、專業特色消防工程是一門綜合性的學科，涉及與諸多學科的相互交叉、滲透、融合，它不僅涉及物理學、化學、數學、機械、電子、建筑、信息、心理、生理等多種自然科學學科，還涉及法學、經濟學、哲學、管理學、教育學、災害學等等眾多社會人文科學學科。消防工程是理論與實踐的結合：通過大量的實踐環節，增強理論教學效果，強化學生基礎理論與專業知識的掌握和創新思維與動手能力的培養。本專業培養的學生具備較強的消防工程基礎理論、專業技術知識和工程設計能力，特別是在建筑消防工程和企業消防工程等方面獨具特色，屬于消防工程學科的高級工程技術人才。編輯本段五、主干學科與主干課程主干學科：土木工程和消防科學技術。主干課程：工程力學、無機化學、有機化學、物理化學、火災化學、工程流體力學、畫法幾何及工程制圖、電工電子技術、消防燃燒學、工程熱力學與傳熱學、建筑給排水、房屋建筑學、建筑防火設計、消防法規、防火理論與工程應用、滅火技術、火災風險評估、火災救援技術、火災調查方法與鑒定、納米阻燃材料、消防工程學等。開設院校中國人民武裝警察部隊學院南京工業大學河南理工大學西南交通大學沈陽航空航天大學中國礦業大學華北水利水電學院西南林學院西安科技大學中國科技大學中南大學其中數中國人民武裝警察部隊學院最好該學校是全國唯一專門開辦公安現役邊防、消防、警衛三個專業的院校，學員絕大部分分配到消防部隊工作。需要說明的是中國科技大學的國家火災實驗室是國際上最權威的火災實驗室，范維澄博院士是實驗室主任，研究的都是高深理論！其中，中南大學是國內唯一一所設有消防工程博士站的本科院校。中南大學“消防工程”隸屬于中南大學“防災科學與安全技術研究”，中南大學于2000年獲得“消防工程”學科一級學科自主設置專業博士、碩士學位授予權，是我國第一個消防工程博士學位授予點，目前也是唯一一個消防工程博士學位授予點，培養了大批消防工程專業的學士、碩士及博士高端人才。
七專業人才培養方案規定學生畢業后3-5年有什么要求
專業人才培養方案只管在校期間的培養，沒有規定學生畢業后3-5年有什么要求。
八哪些職業學校中專部有消防工程專業
最好選擇工程類的學校，會有消防專業課程。今年公安部已正式下發一消的考試通知內，定于今年12月19-20日二容天全國統一考試。最近全國各地的人事考試院也在陸續下發考務通知，請密切關注當地人事考試院的官網，注意網上報名時間，不要錯過。從今后的發展趨勢來看，這個證書市場需求量大，肯定火爆。從國家的考務文件來看，物業，賓館，酒店，房地產，建筑施工企業，工礦企業，都需要這個資質，但全國各地的政策略有差異，還是以當地的考務文件為準。離考試已是倒計時了，要抓緊有效的時間進行學習。據估計第一年的考試要放寬，因為社會急需這個證書，而且多年沒有消防的考試，按慣例看越早考越容易通過。如果時間不保障，心里又沒底，最好報班學習，可能效果會更好些。
中專技校有哪些專業,怎么選擇專業
1、根據興趣愛好選擇專業
選擇好專業和選擇一個好學校一樣重要，根據自己的興趣選擇適合自己的專業，如果自己的興趣比較廣泛，可以選擇當下比較熱門的專業，像TI行業，有電子商務，平面設計，軟件開發。
2、根據當下熱門選擇專業
建議學現在熱門的，有發展前景的行業技術，比如，汽車維修技術。學好技術，年齡大也不怕被辭退，因為我們可以自己創業。也可以多到各校去看看，了解。
3、根據好就業選擇專業
看選擇的專業是不是好就業，因為中專跟大學相比相對來說學歷欠缺回一些，如果選擇一個熱答門專業，學一門手藝，只要學得好，畢業之后工資也不會低，現在技術人才都很緊缺。
4、比較學校
需要對比了解綜合辦學水平、教育質量和教學模式、教材是否有用、學校管理、就業等情況。以教材內容為例，當今社會進步很快，技術更新很快。如果一個學校的教材內容是早年的，那么進入社會必然會落后。
中專汽修自我鑒定【五篇】
【#自我鑒定#導語】自我鑒定應明確自己的政治導向，擁護黨的路線，政策以及在社會政治活動中自己的思想，認識與表現，思想道德品質的體現。以下是整理的中專汽修自我鑒定【五篇】，歡迎閱讀！
【篇一】中專汽修自我鑒定
中專學校的生活總是那么單純，那么自由，那么無慮，可是我即將和我的學習生涯告別，我在中專的點點滴滴深深的印在了我的心里，我知道自己學到了很多知識，也樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀。一、通過系統完善的汽車專業知識的學習，有扎實的專業基礎知識，并且有一定的汽車管理知識。課外大量獵閱圖書館中汽車類書刊資料。了解中國汽車產業發展動態方向，特別是汽車后市場服務領域。知道汽車維修行業發展現狀及趨勢。善于學習新的知識方法工藝，分析和解決問題的能力強，能夠熟練的利用互聯網查詢汽車維修資料，收集本行業最新信息。
二、誠實守信是每一個人立足社會的根本，也是我信守的原則。我有良好的職業素質和職業操守，能夠忠于自己的企業，將個人的職業生涯規劃與企業的發展緊密的結合。勇于創新，善于開創，能承受較高的工作壓力。
我知道我這個專業需要很強的實踐能力，但是單靠實踐是不能做好的，所以，我們的中專學校就是學習理論知識的過程，我的中專生活很充實、很有意義，因為它為我的未來打下了基礎，也為我實現夢想做好了準備。
【篇二】中專汽修自我鑒定
我是一名汽修專業的應屆畢業生。在學校期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過四年的學習和生活，并參加了多次社會實踐，我有健全的人生觀，正確的政治方向，有一定的分析問題、解決問題的能力，有較強的動手能力。通過系統完善的汽車專業知識的學習，本人具有扎實的專業基礎知識，并且有一定的汽車管理知識。通過課外大量獵閱圖書館中汽車類書刊資料。本人了解中國汽車產業發展動態方向，特別是汽車后市場服務領域。知道汽車維修行業發展現狀及趨勢。善于學習新的知識方法工藝，分析和解決問題的能力強，能夠熟練的利用互聯網查詢汽車維修資料，收集本行業最新信息。
腳踏實地是一個立足社會的根本，也是我時刻銘記的一句話。擁有良好的職業素質和職業操守，能夠忠于自己的企業，將個人的職業生涯規劃與企業的發展緊密的結合。
當然在這個人才濟濟的社會中我不一定是的，但我一定會努力的擠身于這一優秀的行列之中。在中國的汽車業中實現自己的社會價值。
【篇三】中專汽修自我鑒定
我在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升。對系統完善的汽車專業知識的學習，有了扎實的專業基礎知識，一定的分析問題、解決問題的能力及較強的動手能力。課外大量借閱圖書館中汽車類書刊資料，了解中國汽車產業發展動態方向，特別是汽車后市場服務領域。知道汽車維修行業發展現狀及趨勢，善于學習新的知識方法工藝，分析和解決問題的能力強，能夠熟練的利用互聯網查詢汽車維修資料，收集本行業最新信息。“老老實實為人，本本分分做事”是一個立足社會的根本，也是我時刻銘記的一句話。擁有良好的職業素質和職業操守，能夠忠于自己的企業，將個人的職業生涯規劃與企業的發展緊密的結合。勇于創新，善于開創，能承受較高的工作壓力；吃苦耐勞，注重合作，具有年輕人火一樣的工作熱情和活力。
xx年的中專生活，雖然使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。但這四年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會還是遠遠不夠的。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰。
【篇四】中專汽修自我鑒定
我是xx職業技術學院汽車修理專業的一名應屆畢業生。大學期間接受過全方位的汽車專業知識教育，受到良好的專業練習和能力的培養，在汽車維修和保養方面，有很好的理論基礎和實踐經驗，有較強的現場實踐和研究分析能力。本人是一個待人誠懇，開朗大方的人。無論在生活中還是在工作學習中都能和身邊的人相處融洽，大學期間的人際關系做得也比較好。這為以后的發展埋下了伏筆。做事態度認真負責，腳踏實地，喜歡從多個角度思考題目。并且善于發現自己的不足之處，學習能力好，適應性強。
實踐是檢驗人才的標準，我始終相信“一份耕耘，一份收獲”。勤奮踏實，積極進取是我的優點，我的家庭培養了我樂觀，自信的性格；十幾年輾轉求學的經歷造就了我良好的環境適應能力；四年的學生工作及不斷的校外實踐進步了我組織協調，溝通和開拓的能力。
本人極富敬業精神，積極開朗，樂觀向上，有很強的溝通能力和團隊協作能力。假如能從事汽車維修方面有關的工作我就可以充分的發揮自己所學的知識，將所學的知識與具體的實際的工作結合。將工作做的更好；我相信我的能力和耐性可以讓企業發展的更好。
【篇五】中專汽修自我鑒定
通過本次實習，讓我對汽車產生了一些新的想法，同時在教學工作中也獲得了較大的改善。同時也使學生了解了xxxxx汽車有限公司的基本狀況，對汽車專業也有一個感性的認識并得到產品方面的工藝、組裝與調試方面的練習，掌握一定的生產技能。通過這次實習，讓我感覺到社會發展的腳步是那么的迅速。作為汽車專業的實訓指導老師，深感責任重大。要努力拼搏不斷上進，用知識的力量去完善自我、武裝自我。學生們都熱血沸騰，非常振奮，感覺到身為黃岡職業技術學院一分子而驕傲和自豪。幾天的實習下來，準備就業的同學下定決心回學校后一定刻苦學習，為以后工作做出充分的準備；在接下來的學習中一定將理論知識與社會實踐相結合，他們決心為社會的發展貢獻自己的青春和滿腔熱忱。
我們的教學應更加緊密的貼近企業、行業的發展理念。在專業、課程設置上面以及人才培養方案等方面作詳細周密的計劃、安排、設置。
汽修專業技能怎么寫
『壹』汽車維修技能專長怎么寫
你是專長發動機維修、變速箱維修、電路維修、鈑金維修、噴漆維修
最好寫：機電（如果不是鈑噴工）
『貳』汽車專業技能怎么寫一句話概括
你好，汽車專業技能如果說用一句話來概括的話也就是我們市場上通常所說的。比如說汽車的檢測與運用。汽車工程檢測運用。汽車維修與技術應用。等等也就是我們市場上你可以看一下我們以些學校相關官汽車專業的一些專業名詞。希望對你有所幫助
『叁』汽修專業主要有哪些課程
1、主要課程:畫法幾何與機械制圖、工程力學、電工技術、電子技術、機械設計基礎、汽車制造工藝學、計算機輔助設計基礎、汽車理論、汽車構造、汽車發動機原理、汽車電器及電子設備、汽車檢測技術、汽車故障診斷與維修。
2、培養目標:培養適應中等職業技術教育發展需要，掌握汽車技術基礎理論和基本技能，具備較強的實踐動手能力和創新精神，能從事汽車技術類課程教學及能從事汽車檢測、維修、營銷、設計、服務、金融保險等方面工作的高級應用型人才。
3、就業方向:可從事汽車制造、汽車檢測與維修、汽車生產與管理、汽車保險、汽車貿易等企事業單位工作。
(3)汽修專業技能怎么寫擴展閱讀：汽車維修的就業前景
據“2010-2015年中國汽車行業投資分析及前景預測報告”分析：經過近30年的努力，特別是過去10多年國家汽車生產和消費政策的調整，我國汽車產業呈現爆發式增長，產銷規模在1998-2008年的10年間保持了20%以上的年均增幅。
目前我國已躍居世界第二大汽車消費國和第三大汽車生產國。2008年，受國際金融危機的影響，我國汽車產銷量分別為934.5萬輛和938.1萬輛，增幅低于2007年。而2009年以來，汽車市場回暖，從2009年3月起我國汽車產銷已連續9個月超過百萬輛水平，創歷史記錄。2009年1-11月，我國汽車產銷分別為1226.58萬輛和1223.04萬輛，同比增長41.59%和42.39%。中國汽車工業總體發展趨好。
中國汽車行業前景廣闊，預計我國汽車產量2010、2011年將持續保持增長，預計增長率在19%至20%之間。在2015年左右國內汽車銷售有望超過美國，成為第一大汽車消費市場。到2020年，中國本土汽車產量將達到2000萬輛左右，其中兩成產品將進入國際市場。目前汽車工業的增長為汽車服務業帶來了極大的機遇與挑戰。
目前已經呈現落后狀態的汽車服務業能否在未來二十年與汽車工業的發展同步，不僅關系到汽車服務業自身的發展，更會對汽車工業的發展帶來巨大影響。而制約汽車服務業發展步伐的最大障礙是缺乏專業人才。
『肆』汽修應該具備什么樣的專業知識和專業能力
汽車修理人員要掌握維修知識、還要熟悉維修站的流程和服務理念。
一、要有一般汽車構造知識汽車構造是從事汽車維修的人員必須掌握的基礎知識。構造知識缺乏，就無法進行汽車故障診斷，維修時無疑具有極大的盲目性。這不但會延長維修時間，還會造成維修失誤，使維修成本增加。筆者在一家汽車修理廠曾碰到兩例維修失誤的事例。
一例是由于支撐不當，在解體維修時，使一輛奧拓轎車車身下塌，造成前橋損傷;另一例是將EQ140汽車兩套同步器裝錯，導致同步器失效。一般的看法，這兩起事故歸因于工作疏忽，實質上是對車輛構造缺乏了解;
第一例是對轎車的安全支撐點和舉升點無知;第二例是對鎖銷式慣性同步器的結構和工作原理不清楚;因此，對汽車維修工人最基本的要求是必須掌握汽車構造知識。
二、新入行學歷有要求對于新入行員工來說，現在4S店一般要求中專甚至大專以上學歷，汽車營銷、汽車應用等專業。汽車維修師分為初級的維修技工(MP)、中級的維修技師(RP)和高級的診斷技師(DP)三個層級。
MP需要在店里培訓半年以上時間，到廠里去考取證件，從事一些基本的維修，主要任務是熟悉業務;RP則更深入一些，在維修的同時可以參與一部分故障診斷；DP則是更為專業和資深的職級，主要負責故障診斷。
新入行員工的考核一般會綜合考慮他的“基準工作量”、“績效工作量”和“客戶滿意度”三個因素。
三、服務意識要強在現在汽車維修中，車主關心的因素既有維修質量，更有維修時間、維修價格等等。汽車廠商要想提升維修水平，就必須要全面提升服務意識。換句話說，要更踏踏實實地為車主做點事。
而汽車修理人員則是和車主直接接觸的人選，所以，首先要加強汽車修理人員的服務意識。四、能吃苦耐勞由于汽車維修辛苦，很多人可能不愿意從事汽車維修，間接導致現在汽車維修行業的人才缺口很大。
新人入職后的新鮮感很容易消失，入職一兩個月后很容易對工作的臟和累產生一些負面情緒;新入職者需要調整情緒，看到職業廣大的發展空間。汽車維修的職業級別非常清晰，按照公司的培訓進度成長，可以逐步取得進步和成功。
排除故障的過程就是一次思維的提升。從事汽車維修，一定要能吃苦耐勞，只有堅持下來，并且不斷學習積累，才能成為汽車職場上搶手的汽車維修人才。
(4)汽修專業技能怎么寫擴展閱讀：
汽車維修技師叢書編譯自美國2005年出版的《Automotive Technology-A System Approach》。本書全面介紹了現代汽車維修技師所就掌握了解的相關知識和技能，系統地介紹了對現代汽車進行維護、診斷、修理等方面的知識和技能，注重職業素質的培養與提高，注重知識與技能的結合。
本書內容全面系統、闡述簡明深刻、插圖精美實用，是學習現代汽車技術和維修知識與技能的優秀教材。
《汽車維修基礎知識與基本技能》是汽車維修技師叢書的第一冊，內容包括職業規劃、職場技能、工作安全、物理化學基礎知識、電工基礎知識、電子基礎知識、汽車燃油及其他能源、汽車系統與預防性維護、維修工具與設備、診斷儀器與專用工具、車載診斷系統、車載診斷系統的診斷與維修。
本書的主要讀者對象為汽車服務、維修專業的大學和職業學院的師生以及從事汽車維修和服務人員，也可供其他從事汽車相關工作的人員學習和參考。
『伍』汽修專業技能與職業素養學習專題報告300字
專題報告（范文1）：
俗話說“干一行，愛一行，精一行”。汽修專業的學生必須樹立堅定的職業理想信念，建立積極的職業心態和正確的職業價值觀意識。
汽修企業單位對于職校的學生有一個愿景，就是選擇了心儀的公司與崗位后能安心工作，穩定心態，持續發展。
而有些學生卻存在思想不穩定，挑三揀四，不斷跳槽，不顧公司的利益，只管自己的感受，直接影響到公司的運作。
因此，在學校與企業的培養過程中，必須要求學生樹立起正確的職業道德觀念，正確對待工作的困難與挑戰，正確對待他人的表揚與批評，做到愛崗敬業，為自己的選擇負責，為他人的付出感恩。
專題報告（范文2）：
溝通能力與團隊協作精神是現代企業最重視的工作能力。職校汽修專業的學生由于各種條件的影響，導致存在自卑內向的心理，不敢開口，不懂開口，容易得罪同事與客戶，導致工作上合作困難。這些都成為了企業的顧慮。
汽修企業針對剛就業的職校學生都有一套完善的培養機制，主要培訓學生的語言表達能力和團隊協作能力。企業的再培訓表明了學生在學校的學習還不足以應對市場的需求。因此，必須要鍛煉學生良好的溝通與協作能力。
專題報告（范文3）：
以賽促教，以賽促學是職業教育中培養職業行為習慣的一種行之有效的方法。把技能競賽的引入到日常的教學與實訓中，讓每門課程都有自己的比賽，用常態化的技能競賽模式培養汽修專業學生的團隊協作能力與互幫互助的溝通能力。
教學過程中的技能競賽要與汽修專業人才培養方案相結合，結合行業標準和圍繞專業培養目標設定，讓技能大賽與課程形成良好的互動，激發學生的學習興趣與動力，提高學生的綜合競爭能力。
專題報告（范文4）：
以學校汽車工程系為例，于2015-2017學年，汽車維修專業共聘請了13位行業優秀的能工巧匠，結合自身專業的特點與就業的趨勢，主要以“汽車故障診斷”、“汽車評估”和“汽車后市場服務”三個領域為主，分別來自汽修行業的經理與高級技師。
通過指導青年教師、開展專題講座、實訓教學、企業經驗分享和就業指導等形式與方式，能工巧匠把專業技能傳授給師生同時，也把行業標準和職業要求灌輸給師生。
借助能工巧匠進校園的東風，學生的職業技能有了長足的進步，在頂崗實習與就業方面也提高了技巧，拓展了平臺，縮短了學生與企業之間的距離。
專題報告（范文5）：
職業素養是一個學生職業生涯成敗的關鍵因素。作為汽修專業的教職人員，應該積極探索培養汽修專業學生職業素養的方法與途徑，在灌輸學生專業知識與技能的同時，把培養職業素養全方位地貫穿于整個教學與實訓中。
學校應該加大力度營造企業工作環境與氛圍，推進教師的專業化與職業化，重視技能訓練與競賽，鼓勵能工巧匠進校園，緊密與汽修企業開展校企合作，深化產教融合，工學結合，積極開展汽修專業學生的職業素養培養，為企業輸送德才兼備的人才，達到學校、企業、學生三贏的效果。
『陸』學修車的基本知識和技能是什么
一般學汽修分為這幾個方面，汽車美容、噴漆、汽車裝潢、汽車鈑金等方面。建議去專業的汽修學校學習，這樣知識技能也學的比較全面一點。
『柒』汽修專業個人簡歷中的個人技能怎么寫
你熟悉的汽修專業模塊，如機電、美容之類的
『捌』汽修專業的，我的職業生涯規劃怎么寫
一．×××大學畢業后的十年規劃
（2005年－2015年，20歲至30歲）
美好愿望：事業有成，家庭幸福
方向：企業高級管理人員
總體目標：完成碩士、博士的學習，進入××著名外資企業，成為高層管理者。
已進行情況：讀完碩士，進入一家外資企業，想繼續攻讀博士學位。
二．社會環境規劃和職業分析（十年規劃）
1、社會一般環境：
中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。
2、管理職業特殊社會環境：
由于中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。
要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會
三．行業環境分析和企業分析
1、行業分析：
本人所在××公司為跨國性會計事務所。屬管理咨詢類企業。由于中國加入WTO，商務運作逐漸全球化，國內企業經營也逐步與國際慣例接軌，因此這類企業在近年來引進中國后得到迅猛的發展。
2、企業分析：
××公司是全球四大會計事務所，屬股份制企業，企業領導層風格穩健，公司以“誠信、穩健、服務、創新”為核心價值觀，十年來穩步在全球推廣業務，目前在全球10余個國家、地區設有分支機構。
公司2000年進入中國，同年在上海設立分支機構。經營中穩健拓展業務的同時重點推行公司運作理念，力求與發展中的共同進步。本人十分認同公司的企業文化和發展戰略，但公司事務性工作太過繁忙，無暇進行個人自我培訓，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作可以接觸到行業頂尖企業的經營模式是十分幸運的，本人可能在本企業實現部分職業生涯目標。
四．個人分析與角色建議
1．個人分析：
（1）自身現狀：
英語水平出眾，能流利溝通；法律專業扎實，精通經貿知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期擔任學生干部，有較強的組織協調能力；有很強的學習愿望和能力。
（2）測評結果（略）
2．角色建議：
父親：“要不斷學習，能力要強”；“工作要努力，有發展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活?！?/p>
母親：工作要上進，婚姻不要誤。
老師：“聰明、有上進心、單純、乖巧”，缺乏社會經驗”
同學：“有較強的工作能力”，“適合做白領”。
……
五．職業目標分解與組合
職業目標：著名外資企業高級管理人員。
1．2005－2008年：
成果目標；通過實踐學習，總結出適合當代中國國情的企業管理理論
學歷目標：碩士研究生畢業，取得碩士學位；取得律師從業資格、通過GRE和英語高級口譯考試
職務目標：外企企業商務助理
能力目標：具備在經濟領域從事具體法律工作的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經驗；接觸了解涉外商務活動；英語應用能力具備權威資格認證；有一定的科研能力，發表5篇以上論文。
經濟目標：在校期間***，年收入1萬元；商務助理年薪5萬
2．2005年－2010年：
學歷目標：通過注冊會計師考試
職務目標：外資企業部門經理
能力目標：熟練處理本職務工作，工作業績在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業運作機制及企業文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。
經濟目標：年薪10萬
3．2005年－2010年：
學歷目標：攻讀并取得博士學位
職務目標：著名外資企業高級管理人員，大學的外聘講師
能力目標：科研能力突出，在國外權威刊物發表論文；形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應付突發事件的心理素質和能力；有廣泛的社交范圍，在業界有一定的知名度。
經濟目標：年薪25萬
六．成功標準
我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業目標的實現，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
七．職業生涯規劃實施方案
差距：1、跨國企業先進的管理理念和豐富的管理經驗；2、作為高級職業經理人所必備的技能、創新能力；3、快速適應能力欠缺；4、身體適應能力有差距。5、社交圈太窄。
八、縮小差距的方法：
1．教育培訓方法
（1）充分利用碩士研究生畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：2008年7月以前。
（2）充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期
（3）攻讀管理學博士學位。時間：五年以內
2．討論交流方法
（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。
（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。
3．實踐鍛煉方法
（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。
（2）養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。
（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
××本人對于職業生涯規劃的看法：
1、職業規劃肯定要有，但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來，周圍的環境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，后來想當外企白領，現在想創業，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒有成型的職業規劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
3、如果我是學生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優點。
『玖』汽車維修技能評價制度怎么寫呢
介紹：
汽車維修基本技能
汽車修理工國家職業標準和技能規范解讀
導言
和本職業相關的主要有個標準。第一個標準是由國家勞動部和交通部共同發布的《汽車修理工國家職業標準》，在這個標準中把汽車修理工分成五個等級，即：初級、中級、高級、技師和高級技師，并規定了各個等級的要求及考核方法。第三個標準GB/T21338-2008，它是交通根據近年來汽車技術迅發展對從業人員提出新的更加具體、更加科學的分類，將機動車維修從業人員分成類，并提出了更加具體的要求。汽車修理工國家職業標準一職業描述
1.職業名稱
汽車修理工。
2.職業定義
使用工、夾、量具，儀器儀表及檢修設備進行汽車的維護、修理和調試的人員。
3.職業特征
本職業共設五個等級，分別為：初級(國家職業資格五級)、中級(國家職業資格四級)、高級(國家職業資格三級)、技師(國家職業資格二級)、高級技師(國家職業資格一級)。對于中、高職學生來說應達到高級工（國家職業資格三級）水平。對從業者有如表1所列要求。
表1對從業者的要求
?項目非常重要重要一般學習能力*??手臂靈活性?*?動作協調性*??色覺?*?手指靈活性?*?計算能力??*表達能力??*形體知覺??*空間感?*? 4.從業范圍
從事汽車維護、修理、檢測、診斷等項工作。
二職業功能模塊與技能模塊
1.分析框架
根據技能大賽的技術要求，以高級工（或國家三級）職業標準為例的分析框架如表2所列。
表2高級工（或國家三級）職業標準分析框架
職業功能模塊職業技能模塊一、汽車大修 1、編制汽車各總成主要零部件的修理工藝卡 2、主持汽車整車或總成的大修二、汽車大修驗收 3、接車驗收 4、過程驗收 5、竣工驗收三、解決汽車疑難故障 6、診斷發動機疑難故障 7、診斷底盤疑難故障四
中專有哪些專業詳細和具體的。
中專學校里的專業分：
1、汽車維修專業；培養適應現代汽車行業發展，掌握汽車構造與原理、汽車電器設備、汽車檢測設備使用、汽車故障診斷等多方面的汽車基礎知識，熟練掌握各種汽車檢測設備的使用及整車的檢測流程，具備汽車檢測專業較高的操作技能和技術指導技師層次，具有一定汽修企業管理的高級知識技能復合型行業金領。
2、城軌專業：學生畢業后一般就職于各大航空軌道公司，任乘務員、票務、旅行咨詢顧問等職務。
2、護理專業；可以參加護士資格考試，可以到醫院、社區醫院、門診從事臨床護理、預防保健工作。
3、建筑專業；從事工業與民用建筑中的項目管理、工長施工員、預算員、材料員、質量員等生產操作、技術和管理工作。
4、數控技術專業；能在生產第一線從事生產、管理、產品營銷、設備維護等工作需要的應用型高級技術人才。
5、幼兒師范專業；培養一批從事幼兒教育的人才。
6、機電一體化專業；培養從事機電一體化設備的使用和技術管理工作的高級技術應用性專門人才。
7、會計專業；可就業得崗位有會計人員、統計人員、銀行清算員、銀行信用卡業務、收銀員、銀行儲蓄員、保險推銷員、保險理賠員等。
一些學校還會有一些新興的專業，但總的來說不會偏離這七大類。
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