其實(shí)濟(jì)南市歷城職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)有哪些專業(yè)介紹的問題并不復(fù)雜，但是又很多的朋友都不太了解歷城職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校汽修，因此呢，今天小編就來為大家分享濟(jì)南市歷城職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)有哪些專業(yè)介紹的一些知識，希望可以幫助到大家，下面我們一起來看看這個(gè)問題的分析吧！
歷城職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校電話
歷城職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校電話為0531-88998899。
歷城職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，簡稱歷城職專，該校是位于中國山東省濟(jì)南市歷城區(qū)的一所中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于1958年，并經(jīng)過多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為一所擁有較高教育水平和優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)的學(xué)校。
辦學(xué)理念和特色：歷城職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的辦學(xué)理念是“勤學(xué)力行，崇實(shí)尚新”，致力于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。學(xué)校注重學(xué)生的專業(yè)知識和實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，積極推動(dòng)校企合作，為學(xué)生提供更多實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)機(jī)會。學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和社會責(zé)任感，使學(xué)生能夠適應(yīng)社會發(fā)展的需求。
學(xué)校的特色主要體現(xiàn)在幾個(gè)方面：
1、專業(yè)設(shè)置廣泛：學(xué)校設(shè)有多個(gè)專業(yè)方向，涵蓋了工商管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、餐飲與烹飪技術(shù)、旅游服務(wù)與管理等多個(gè)領(lǐng)域。學(xué)校根據(jù)市場需求和學(xué)生興趣，不斷完善和調(diào)整專業(yè)設(shè)置，以滿足社會和學(xué)生的需求。
2、教學(xué)設(shè)施完善：學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場所，包括計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、語音室、實(shí)訓(xùn)餐廳等。學(xué)校不斷更新和提升教學(xué)設(shè)備，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以幫助學(xué)生更好地掌握專業(yè)知識和技能。
3、師資力量雄厚：學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，其中既有具備豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，也有具備行業(yè)背景和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)講師。教師們注重教學(xué)質(zhì)量和師生互動(dòng)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展和個(gè)性特點(diǎn)。
4、實(shí)踐教學(xué)重視：學(xué)校注重將理論知識與實(shí)踐操作相結(jié)合，積極組織學(xué)生參加各類實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。學(xué)生有機(jī)會到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，提升自己的技能和實(shí)踐能力。學(xué)校還開設(shè)一些實(shí)訓(xùn)課程，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。
公辦?？频膬?yōu)勢
1、教育質(zhì)量穩(wěn)定：公辦?？茖W(xué)校由政府舉辦，有穩(wěn)定的教育資源和規(guī)劃，通常擁有雄厚的師資力量和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教育質(zhì)量相對較高，并且受政府的監(jiān)管和管理，有利于保障學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)益。
2、專業(yè)設(shè)置豐富：公辦專科學(xué)校通常會針對社會需求與行業(yè)發(fā)展進(jìn)行專業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)適應(yīng)市場需求的技術(shù)、管理和服務(wù)類人才。學(xué)校與相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師和企業(yè)合作緊密，能夠提供更貼合就業(yè)市場的專業(yè)課程。
3、學(xué)費(fèi)相對較低：公辦?？茖W(xué)校的學(xué)費(fèi)相對較低，對于家庭經(jīng)濟(jì)條件一般的學(xué)生來說，更具有吸引力。這也有利于減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使更多的學(xué)生能夠接受高等教育。
4、畢業(yè)就業(yè)穩(wěn)定：公辦?？茖W(xué)校通常與相關(guān)企業(yè)、行業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)、就業(yè)等機(jī)會。這種合作關(guān)系能夠使學(xué)生更容易與社會接軌，增加就業(yè)機(jī)會，提高就業(yè)質(zhì)量和穩(wěn)定性。
濟(jì)南市歷城職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校怎么樣
濟(jì)南市歷城職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校系首批國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，首批國家中職改革發(fā)展示范學(xué)校。學(xué)校宿舍環(huán)境較好，配有衛(wèi)生間、床鋪、書桌、衣柜、熱水，無論同學(xué)們是在宿舍學(xué)習(xí)還是休息都是可以的，學(xué)校宿舍條件在同類學(xué)校中算是不錯(cuò)的了。
濟(jì)南市歷城職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的榮譽(yù)：
1、濟(jì)南市歷城職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1976年，是首批國家級重點(diǎn)中專職業(yè)學(xué)校、首批全國中職改革發(fā)展示范學(xué)校、首批山東省示范學(xué)校、濟(jì)南現(xiàn)代制造業(yè)制造集團(tuán)牽頭單位。歷經(jīng)“五七大學(xué)”、農(nóng)業(yè)技術(shù)中學(xué)、職業(yè)中專三個(gè)發(fā)展階段，現(xiàn)占地150畝，總建筑面積80000平方米，有400米塑膠運(yùn)動(dòng)場，實(shí)訓(xùn)面積達(dá)2萬平方米，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備4000余臺套。
2、濟(jì)南市歷城職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是正規(guī)學(xué)校四十年的艱苦創(chuàng)業(yè)，學(xué)校先后榮獲“全國教育先進(jìn)集體”“全國科教興農(nóng)先進(jìn)單位”等國家級榮譽(yù)13個(gè)，“教學(xué)工作先進(jìn)單位”“職業(yè)教育先進(jìn)集體”等省級榮譽(yù)27個(gè)，“教書育人先進(jìn)單位”“德育規(guī)范化學(xué)校”等市級榮譽(yù)48個(gè)。
濟(jì)南市歷城職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的優(yōu)勢和特點(diǎn)：
1、多樣化的專業(yè)選擇：歷城職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校通常提供多種專業(yè)方向供學(xué)生選擇，包括機(jī)械、電子、建筑、教育、商務(wù)等不同領(lǐng)域，滿足學(xué)生不同興趣和職業(yè)發(fā)展需求。
2、職業(yè)技能培養(yǎng)：該學(xué)校專注于職業(yè)培訓(xùn)和技能教育，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力和職場所需的技能。通過理論教學(xué)和實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合，幫助學(xué)生獲得實(shí)用的職業(yè)技能，增強(qiáng)就業(yè)競爭力。
3、與行業(yè)合作關(guān)系緊密：歷城職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?？赡芘c當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、行業(yè)協(xié)會等建立合作關(guān)系，提供實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和就業(yè)機(jī)會，增加學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并與行業(yè)保持緊密聯(lián)系，了解最新的行業(yè)發(fā)展趨勢和需求。
4、師資力量和教學(xué)質(zhì)量：學(xué)校具備經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)，擁有相關(guān)行業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供專業(yè)的指導(dǎo)和培訓(xùn)。同時(shí)，學(xué)校可能注重教學(xué)質(zhì)量，并通過不斷更新教材、教學(xué)方法和設(shè)備，提高教育水平。
5、實(shí)踐教學(xué)設(shè)施：歷城職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?？赡軗碛鞋F(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室、工作坊和模擬實(shí)訓(xùn)場地，為學(xué)生提供充足的實(shí)踐機(jī)會和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力和解決問題的能力。
濟(jì)南市歷城職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的教育特點(diǎn)
1、實(shí)踐導(dǎo)向：歷城職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校注重實(shí)踐教育，秉持“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的教育理念。學(xué)校通過實(shí)驗(yàn)課程、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和校外實(shí)習(xí)等形式，使學(xué)生能夠在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)和應(yīng)用所學(xué)知識。
2、職業(yè)技能培養(yǎng)：學(xué)校著重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，將實(shí)際操作與理論知識相結(jié)合。通過豐富的實(shí)踐教學(xué)和專業(yè)課程，學(xué)生能夠掌握和提升所選專業(yè)所需的實(shí)際技能，增加就業(yè)競爭力。
3、定制化教育：學(xué)校根據(jù)社會需求和行業(yè)發(fā)展的變化，不斷調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，滿足學(xué)生的個(gè)性化和差異化需求。同時(shí)，學(xué)?？赡芘c企事業(yè)單位建立合作關(guān)系，共同開發(fā)、實(shí)施定制化的培訓(xùn)項(xiàng)目。
4、關(guān)注學(xué)生發(fā)展：歷城職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?？赡茏⒅仃P(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，也關(guān)心學(xué)生的思想、品德和身心健康。學(xué)?？赡芴峁W(xué)生培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)和實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)等支持，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展。
濟(jì)南市歷城職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)有哪些專業(yè)介紹
選擇職業(yè)學(xué)校，是每個(gè)人都必須面對的一個(gè)問題。這個(gè)選擇不僅關(guān)乎未來的發(fā)展，也關(guān)乎當(dāng)前的生活。那么，為什么大家都會選擇職業(yè)學(xué)校呢?其實(shí)，職業(yè)學(xué)校的優(yōu)勢很多。它能夠?yàn)閷W(xué)生提供專業(yè)的培訓(xùn)，幫助他們找到合適的工作。同時(shí)，職業(yè)學(xué)校也能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助他們成為未來社會的棟梁。
濟(jì)南市歷城職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)有哪些：序號專業(yè)名稱所屬類別1數(shù)控技術(shù)應(yīng)用模具數(shù)控2機(jī)電技術(shù)應(yīng)用機(jī)電/機(jī)械3工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用工業(yè)機(jī)器人4計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)計(jì)算機(jī)/電腦5數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用其他中職6電子商務(wù)電子商務(wù)濟(jì)南市歷城職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用介紹數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是以數(shù)字媒體技術(shù)為基礎(chǔ)，以應(yīng)用為導(dǎo)向的專業(yè)。它主要是針對媒體行業(yè)的應(yīng)用，如廣告、傳媒、設(shè)計(jì)、教育、文化、醫(yī)療、旅游、金融等行業(yè)的人員培養(yǎng)。
濟(jì)南市歷城職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用
基本學(xué)制：3~4年
專業(yè)代碼：090200
就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域,從事計(jì)算機(jī)圖形圖像處理、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用、三維設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作、數(shù)字影音制作、數(shù)字音像設(shè)備使用與維護(hù)等工作。
繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例：高職:計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)本科:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)
濟(jì)南市歷城職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用介紹機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是以機(jī)器人技術(shù)為基礎(chǔ)，以工業(yè)機(jī)器人設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用為主要方向的高等專業(yè)學(xué)科。機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生除了掌握機(jī)器人基本理論知識和基本技能外，還應(yīng)掌握工業(yè)機(jī)器人的設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用等方面的知識和技能。
濟(jì)南市歷城職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用
繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例：高職:機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械制造與自動(dòng)化、機(jī)械制造工藝及設(shè)備、機(jī)械制造生產(chǎn)管理本科:機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械工程及自動(dòng)化
對應(yīng)職業(yè)：裝配鉗工、車工、銑工、數(shù)控車工、磨工、鏜工、組合機(jī)床操作工、制齒工、刨插工、工具鉗工
職業(yè)能力要求：1、具有安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保等意識,嚴(yán)格遵守操作規(guī)程;2、能識讀機(jī)械零部件的圖紙;3、掌握鉗工、車削、銑削加工的基本知識,能進(jìn)行鉗工、車工、銑工的基本操作;4、能使用檢測工具進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品的常規(guī)檢測;5、初步具有數(shù)控車床操作與簡單編程能力;6、能對典型通用機(jī)械設(shè)備進(jìn)行安裝、調(diào)試、維護(hù)、保養(yǎng)及售后服務(wù)。
就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類機(jī)械制造企業(yè),從事機(jī)械產(chǎn)品制造、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)和產(chǎn)品的常規(guī)檢測及售后服務(wù)等工作。
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濟(jì)南市歷城職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的發(fā)展歷程
濟(jì)南市歷城職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校始建于1976年8月,位于郭店鎮(zhèn)政府南鄰。原名歷城縣“五七”大學(xué)，1982年改為歷城縣農(nóng)業(yè)技術(shù)中學(xué)，1985年更名為現(xiàn)名。
1986年學(xué)校占地面積86658平方米。開設(shè)農(nóng)學(xué)、牧醫(yī)、電工3個(gè)專業(yè)，在校生10個(gè)班，630人，教職工88人，其中，本科學(xué)歷11人，?？茖W(xué)歷15人，中專學(xué)歷16人。校辦實(shí)習(xí)場地主要有木工廠、農(nóng)林場、牧醫(yī)門診部、氣象哨等。1986年11月，國家教委副主任王明達(dá)等領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)工作，是年學(xué)校受到國家教委和全國總工會的表彰，被授予“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號。
1988年6月，學(xué)校第一幢4170平方米的教學(xué)辦公綜合樓交付使用。1991年，學(xué)校被國家教育委員會認(rèn)定為省級重點(diǎn)職業(yè)中專，并被國家教育委員會授予“全國科教興農(nóng)先進(jìn)單位”稱號。是年12月，第一幢學(xué)生公寓樓交付使用。1992年，學(xué)生公寓達(dá)2700平方米，實(shí)驗(yàn)樓2300平方米，教工宿舍樓2542平方米，圖書樓657平方米，大禮堂（體育綜合訓(xùn)練館）958平方米。截止到1995年10月，學(xué)?？偨ㄖ娣e達(dá)30621平方米。是年，學(xué)校重點(diǎn)加強(qiáng)兩室（儀器室、實(shí)驗(yàn)室）建設(shè)，新建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)控制中心、電教控制中心、電子儀器測試室等，現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)操作室增加到33個(gè)，實(shí)驗(yàn)儀器總價(jià)值達(dá)到489.5萬元，圖書藏量71215冊。是年，學(xué)校被國家教育委員會授予“國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)?！狈Q號。1996—2003年，學(xué)校在原有的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)室基礎(chǔ)上，又增加電力拖動(dòng)、多媒體室、軟件中心、汽修車間及加工車間等，設(shè)備總價(jià)值達(dá)800萬元。圖書藏量8萬余冊。2004年—2006年先后爭取到國家200萬元國債項(xiàng)目基金、中央財(cái)政支持獎(jiǎng)勵(lì)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)校著力打造“實(shí)訓(xùn)基地、師資隊(duì)伍、專業(yè)建設(shè)、校企合作、校園文化、資源共享”六大品牌，投入3500萬元加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)面積11000平方米，包括機(jī)電數(shù)控實(shí)訓(xùn)車間大樓、鋼結(jié)構(gòu)數(shù)控車間、鋼結(jié)構(gòu)汽修車間、鋼結(jié)構(gòu)電焊車間各1座，內(nèi)設(shè)普通機(jī)加工機(jī)床、大型立式、臥式數(shù)控加工中心、各種系統(tǒng)的數(shù)控機(jī)床，電子電工維修，汽車維修檢測，電焊等設(shè)備共計(jì)1100臺套。
學(xué)校根據(jù)社會需要合理設(shè)置專業(yè)，由1987年的機(jī)電、財(cái)經(jīng)、農(nóng)財(cái)?shù)?，發(fā)展到2007年的計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)控技術(shù)等9大專業(yè)，其中：機(jī)電、電子、計(jì)算機(jī)3個(gè)專業(yè)為省級骨干示范專業(yè)。從2000年開始，學(xué)校按照“做大成強(qiáng)”的發(fā)展戰(zhàn)略，打破計(jì)劃招生體制，招生人數(shù)每年突破千人大關(guān)，2006年達(dá)1643人。
辦學(xué)功能多樣化，學(xué)校實(shí)行的學(xué)制有：三年制（中專班）、高中后一年制、二三連讀成人電大（?？疲┖腿B讀五年一貫制（?？疲?990年～1995年，學(xué)校先后與董家、唐王、遙墻、王舍人、黨家等鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合辦學(xué)，開辦校外班。與歷城鐵廠、歷城水泥廠、濟(jì)南新華造紙廠等企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，定向培養(yǎng)。1996～2006年，學(xué)校先后與輕騎鈴木、浪潮公司、上海中芯集團(tuán)、冠世公司等10家聯(lián)合辦學(xué)，定單式培養(yǎng)。學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢帶動(dòng)作用，與薄弱學(xué)校資源共享，先后拉動(dòng)了濟(jì)陽、平陰、武城、鄄城、山亭等校的發(fā)展，尤其是響應(yīng)西部開發(fā)戰(zhàn)略，先后與內(nèi)蒙古豐鎮(zhèn)、卓資職業(yè)中專、內(nèi)蒙古烏蘭察布市、青海西寧大通職業(yè)技術(shù)學(xué)校、新疆昌吉、庫爾勒等省外20家學(xué)校簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，帶動(dòng)了西部地區(qū)職業(yè)教育的發(fā)展。
1989年7月，首屆被承認(rèn)中專學(xué)歷的學(xué)生250人全被錄用。學(xué)校自1990年起，本著“立足當(dāng)?shù)?，面向全國”的畢業(yè)生安置戰(zhàn)略，進(jìn)一步開拓就業(yè)市場，東至青島，北至北京，南到上海、廣東，畢業(yè)生遍及全國各地。畢業(yè)生中許多已成為企業(yè)的骨干，有的在企業(yè)中擔(dān)任要職，也有不少人自己創(chuàng)業(yè)當(dāng)起了老板。畢業(yè)生安置率連續(xù)保持在90%以上。
學(xué)校把教師培訓(xùn)，特別是“雙師型”骨干的教師培養(yǎng)，作為學(xué)校工作的“重中之重”，采取5項(xiàng)有力措施，努力提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。一是要求教師考證，文化課教師考取技能證，專業(yè)課教師考取技師證；二是要求專業(yè)教師下企業(yè)實(shí)踐；三是選派骨干教師到大企業(yè)或高等院校深造，走專業(yè)化成長之路；四是招聘企業(yè)技工，采取高水平帶動(dòng)戰(zhàn)略；五是開發(fā)校本課程，實(shí)施名師帶動(dòng)工程。近3年來，專業(yè)教師參加德國、成都、天津、無錫等國家級培訓(xùn)及省級培訓(xùn)80人次。
2007年，學(xué)校占地達(dá)10.005萬平方米，總建筑面積6.7萬平方米，教職工146人，外聘56人，共202人，其中專業(yè)教師120人。本科學(xué)歷80人，?？茖W(xué)歷34人，高級職稱42人，中級職稱47人。在校學(xué)生63個(gè)班，3331人。開設(shè)有機(jī)電、數(shù)控、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、汽修、電子、財(cái)會等9個(gè)專業(yè)。學(xué)校實(shí)訓(xùn)面積達(dá)1.1萬平方米，包括機(jī)電數(shù)控實(shí)訓(xùn)車間大樓、鋼結(jié)構(gòu)數(shù)控車間、鋼結(jié)構(gòu)汽修車間、鋼結(jié)構(gòu)電焊車間，內(nèi)設(shè)普通機(jī)加工機(jī)床、大型立式和臥式數(shù)控加工中心、各種系統(tǒng)的數(shù)控機(jī)床、電子電工維修、汽車維修檢測、電焊等設(shè)備1100臺套，實(shí)訓(xùn)工位能夠滿足6000名在校生實(shí)訓(xùn)要求。實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)凸現(xiàn)專業(yè)性、教學(xué)性、生產(chǎn)性、共享性4個(gè)特性。確保學(xué)生的實(shí)訓(xùn)操作水平不斷提升。2007年4月，濟(jì)南市現(xiàn)代制造業(yè)職教集團(tuán)由濟(jì)南市歷城職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校牽頭組建。學(xué)?，F(xiàn)有“雙師型”教師60人，占專任專業(yè)教師95%，其中技師23人。2007年5月28日，教育部周濟(jì)部長等來校視察對學(xué)校辦學(xué)給予的評價(jià)是：中央發(fā)展職業(yè)教育的很多想法，在這里得到了落實(shí)和體現(xiàn)。
學(xué)校先后獲得“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等國家級榮譽(yù)11個(gè)，“教學(xué)工作先進(jìn)單位”等省級榮譽(yù)25個(gè)，“教書育人先進(jìn)單位”等市級榮譽(yù)45個(gè)。
濟(jì)南市歷城職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校有哪些專業(yè)
濟(jì)南3+4學(xué)校有：
1、濟(jì)南幼兒師范高等?？茖W(xué)校
濟(jì)南幼兒師范高等?？茖W(xué)校是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，在濟(jì)南師范學(xué)校和濟(jì)南幼兒師范學(xué)校、濟(jì)南廣播電視大學(xué)的基礎(chǔ)上組建的一所?？茖哟蔚钠胀ǜ咝W(xué)校。
2、濟(jì)南市歷城職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
濟(jì)南市歷城職業(yè)中專（Licheng Trade School）簡稱歷城職專，始建于1976年8月。學(xué)校前身是歷城縣“五七”大學(xué)，1982年改為歷城縣農(nóng)業(yè)技術(shù)中學(xué)，1985年更名為濟(jì)南市歷城職業(yè)中專。
3、山東省商貿(mào)學(xué)校
山東省濟(jì)南商貿(mào)學(xué)校是一所面向全省招生的國有公辦全日制普通中專。
4、濟(jì)南藝術(shù)學(xué)校
濟(jì)南藝術(shù)學(xué)校是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立的濟(jì)南市公辦藝校，其前身為1913年創(chuàng)建的濟(jì)南正誼中學(xué)。
5、山東省文化藝術(shù)學(xué)校
山東省文化藝術(shù)學(xué)校的前身是是創(chuàng)建于1965年山東省電影學(xué)校，學(xué)校直屬于山東省文化廳，是一所有著47年辦學(xué)歷史的省部級重點(diǎn)中專，設(shè)有舞蹈、京劇、呂劇、柳子戲、雜技、藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)，有教職員工和在校生1200余人，2014年，山東省文化藝術(shù)學(xué)校由省文化廳劃歸山東演藝集團(tuán)管理。
以上內(nèi)容參考百度百科——3+4高職
好了，關(guān)于濟(jì)南市歷城職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)有哪些專業(yè)介紹和歷城職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校汽修的問題到這里結(jié)束啦，希望可以解決您的問題哈！