大家好,今天小編來為大家解答以下的問題，關(guān)于深圳中特技工學(xué)校幼師專業(yè)上課學(xué)的都是什么內(nèi)容，中特技工學(xué)校汽修專業(yè)介紹這個(gè)很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
深圳中特技工學(xué)校學(xué)費(fèi)
深圳中特技工學(xué)校學(xué)費(fèi)：學(xué)費(fèi)根據(jù)不同的專業(yè)收取的費(fèi)用也會(huì)不一樣，一般為四千至五千左右，住宿費(fèi)為1200元一學(xué)期，教材費(fèi)為1000元一學(xué)期，也就是說報(bào)考這所學(xué)校一共需要差不多6000多元。
深圳市中特技工學(xué)校也因人而異地制定了具有當(dāng)?shù)靥厣闹鷮W(xué)優(yōu)惠政策，第一個(gè)政策學(xué)生一次性繳納一個(gè)學(xué)年費(fèi)用的，學(xué)校給予減免1000元費(fèi)用優(yōu)惠；政策二，符合條件的學(xué)生可申請(qǐng)助學(xué)金2000元/年，二年共4000元；政策三，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，學(xué)校每學(xué)年頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金500-5000元；政策四，學(xué)校提供寒暑假勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)，學(xué)生自愿參加，用工資可達(dá)3800元-6800元。
中特技校具有獨(dú)特的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)：一是學(xué)校實(shí)行封閉式準(zhǔn)軍事化管理，確保矯正不良習(xí)慣，力求再塑學(xué)生的健康人格和體魄；以厚德、善思、強(qiáng)技、篤行為校訓(xùn)；二是與深圳市主要人力資源公司及相關(guān)專業(yè)公司緊密合作，保障實(shí)習(xí)和就業(yè)；同時(shí)攜手優(yōu)質(zhì)企業(yè)參與專業(yè)共建和學(xué)校教育教學(xué)。三是與高等職（技）院校對(duì)口合作，堅(jiān)持為學(xué)生發(fā)展著想。
學(xué)院簡(jiǎn)介
深圳市中特技工學(xué)校是經(jīng)深圳市人社局批準(zhǔn)設(shè)立的全日制中等技工學(xué)校。學(xué)校位于深圳市寶安區(qū)燕羅街道羅田社區(qū)，緊依107國(guó)道、廣深高速，毗鄰南光高速、龍大高速松崗出入口，交通便捷。學(xué)校占地面積3萬多平方米，總建筑面積1.82萬平方米。學(xué)校根據(jù)社會(huì)需求和市場(chǎng)調(diào)查，計(jì)劃開設(shè)電子商務(wù)（跨境電商方向）、電子商務(wù)（設(shè)計(jì)方向）、電子商務(wù)（新媒體方向）。
深圳寶安的中特技工學(xué)校怎么樣
深圳寶安的中特技工學(xué)校怎么樣？中特技工學(xué)校應(yīng)該說是管理的非常嚴(yán)格，食堂的伙食衛(wèi)生也還不錯(cuò)，教學(xué)也是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，不錯(cuò)的學(xué)校
深圳中特技工學(xué)校怎么樣
深圳中特技工學(xué)校好。
深圳市中特技工學(xué)校位于深圳市寶安區(qū)燕羅街道羅田社區(qū)羅中路130號(hào)，毗鄰龍大高速、南光高速，各大高速以及松崗羅田出入口，交通快捷便利。學(xué)校擁有占地面積為3萬多平方米，擁有總建筑面積1.82萬平方米，校園環(huán)境比較整潔、適宜，設(shè)施設(shè)備較為齊全。
學(xué)校實(shí)行封閉式準(zhǔn)軍事化管理，確保矯正不良習(xí)慣，力求再塑學(xué)生的健康人格和體魄；以厚德、善思、強(qiáng)技、篤行為校訓(xùn);以團(tuán)結(jié)、和諧、務(wù)實(shí)、進(jìn)取為校風(fēng)；以敬業(yè)、善導(dǎo)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新為教風(fēng)；以勤奮、守紀(jì)、樂學(xué)、致用為學(xué)風(fēng)。
技工學(xué)校和職高學(xué)校的區(qū)別如下：
1、教育層次不同：技工學(xué)校通常是中等職業(yè)教育的一種形式，培養(yǎng)學(xué)生具備一定的職業(yè)技能，以便能夠勝任某類具體工作崗位。而職高學(xué)校則是高等職業(yè)教育的一種形式，培養(yǎng)學(xué)生具備較高水平的職業(yè)技能，更適合從事中高級(jí)技術(shù)工作或管理工作。
2、學(xué)歷層次不同：技工學(xué)校通常頒發(fā)職業(yè)技能證書或中專畢業(yè)證書，這些證書在就業(yè)市場(chǎng)有一定的認(rèn)可度，但相對(duì)于高等學(xué)歷來說，認(rèn)可度較低。職高學(xué)校則通常頒發(fā)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書、大專畢業(yè)證書或本科畢業(yè)證書，學(xué)歷層次更高，在就業(yè)市場(chǎng)上更有競(jìng)爭(zhēng)力。
3、課程設(shè)置不同：技工學(xué)校的課程設(shè)置更加注重實(shí)踐技能的培養(yǎng)，學(xué)生會(huì)有更多的實(shí)訓(xùn)課程和工作實(shí)踐機(jī)會(huì)。職高學(xué)校的課程設(shè)置更加全面，除了職業(yè)技能的培養(yǎng)外，還涉及一些通識(shí)教育的課程，例如語文、數(shù)學(xué)、英語等。
4、就業(yè)方向不同：技工學(xué)校的畢業(yè)生主要面向一些具體職業(yè)領(lǐng)域，例如焊工、電工、美容師等，就業(yè)方向局限于特定行業(yè)。而職高學(xué)校的畢業(yè)生則具備更廣泛的就業(yè)選擇，可以從事管理、技術(shù)、教育等多個(gè)領(lǐng)域的工作。
深圳市中特技工學(xué)校安全嗎
安全。
深圳市中特技工學(xué)校是一所安全的學(xué)校，學(xué)校有專業(yè)的安全管理人員，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理制度，確保學(xué)生的安全。
深圳市中特技工學(xué)校位于深圳市寶安區(qū)福永街道福永大道西側(cè)。
深圳中特技工學(xué)校幼師專業(yè)上課學(xué)的都是什么內(nèi)容
1.幼兒教育學(xué)
了解現(xiàn)代教育、幼兒教育的bai新觀念、新思想、新信息，結(jié)合我國(guó)幼兒教育改革中的新問題、新情況，將理論的闡述和幼兒教育實(shí)踐中的問題結(jié)合起來，進(jìn)行具體分析和指導(dǎo)。
2.幼兒衛(wèi)生保健學(xué)
深入了解并掌握幼兒的解剖生理特點(diǎn)和生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，幼兒健康評(píng)價(jià)的方法、常見心理問題的矯治、營(yíng)養(yǎng)需要及膳食的配制、疾病的預(yù)防和護(hù)理及意外事故的急救處理等知識(shí)，能正確和理解幼兒衛(wèi)生保健領(lǐng)域存在的各種理論和實(shí)踐問題，提高學(xué)生從事托幼機(jī)構(gòu)保育實(shí)際活動(dòng)的專業(yè)素養(yǎng)。
3.幼兒心理學(xué)
了解幼兒的認(rèn)知和言語發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律、幼兒的情緒、個(gè)性與社會(huì)性發(fā)展的關(guān)系及幼兒的活動(dòng)心里。能依據(jù)幼兒特點(diǎn)，利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)，初步具備幼兒園基層崗位幼兒教師的工作能力。培養(yǎng)學(xué)生具有誠(chéng)實(shí)守信、善于溝通和合作的品質(zhì)。
4.幼師英語
根據(jù)幼師學(xué)生的英語水平和專業(yè)特點(diǎn)，從聽、說、讀、寫四個(gè)方面全方位的培養(yǎng)學(xué)生，讓學(xué)生掌握基本語法知識(shí)、語音知識(shí)、日常用語，提高學(xué)生的口語交際技能和綜合閱讀、寫作能力。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語音運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
5.幼師英語口語/聽力
培養(yǎng)學(xué)生的英語交際能力和表達(dá)能力，能夠有目的、有計(jì)劃的去創(chuàng)造讓幼兒聽的機(jī)會(huì)，激發(fā)幼兒注意傾聽的興趣，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)自然的英語語言價(jià)值大小的重要指標(biāo)。
6.幼兒英語教學(xué)法
了解我國(guó)幼兒英語教學(xué)的歷史和現(xiàn)狀，知道幼兒英語教學(xué)是可行的，明白幼兒英語教學(xué)與幼兒英語教學(xué)法的關(guān)系，了解我國(guó)幼兒英語教學(xué)法的目標(biāo)。
7.幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo)
理論:了解實(shí)習(xí)過程與組織管理、保育實(shí)習(xí)、教育實(shí)習(xí)的目的、意義，實(shí)習(xí)全部?jī)?nèi)容的概括和一般方法。實(shí)踐:從幼兒園實(shí)習(xí)入手，指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際環(huán)境中的實(shí)踐，參照國(guó)家中級(jí)保育員職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，突出能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。
8.幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
理論:通過幼兒教育指導(dǎo)的發(fā)展、幼兒園課程的發(fā)展、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本要素以及各領(lǐng)域的案例分析，使學(xué)生了解幼兒園最基本的最實(shí)用的知識(shí)。注重體現(xiàn)新的教育觀念，反應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢(shì)。
實(shí)踐:根據(jù)幼兒園課程模式的相關(guān)理論及案例開闊學(xué)生的眼界，讓學(xué)生在今后的工作實(shí)踐中，跟上社會(huì)和教育發(fā)展的形勢(shì)。
9.幼兒園組織與管理
讓學(xué)生了解幼兒園組織與管理的基本原理和內(nèi)容，掌握幼兒園組織與管理的基本規(guī)律，學(xué)會(huì)用所學(xué)專業(yè)理論解決實(shí)際工作中遇到的管理問題。結(jié)合案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的思辨意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)的管理理念，為學(xué)生今后從事幼兒園教育工作和管理工作奠定良好的基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性。
10.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與實(shí)踐
根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)及興趣，充分利用現(xiàn)有條件與開展教科教研活動(dòng)結(jié)合起來，以個(gè)個(gè)是主人，人人能創(chuàng)造"的教育理念，激發(fā)幼兒探索、參與，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)融入教育性、情趣性和操作性為一體，成為幼兒展示自我的窗口，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn)幼兒發(fā)展。
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