職業(yè)學校和普通學校的區(qū)別


大家好,今天小編來為大家解答職業(yè)學校和普通學校的區(qū)別這個問題,汽修專業(yè)與職高數(shù)學的聯(lián)系很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

職業(yè)學校和普通學校的區(qū)別

普通中專和職業(yè)高中有什么區(qū)別

1、畢業(yè)證書頒發(fā)部門不同

職業(yè)學校和普通學校的區(qū)別

普通中專由省教育廳驗印,頒發(fā)普通中專畢業(yè)證書。職業(yè)高中畢業(yè)頒發(fā)地方教育部門印制的職業(yè)高中學校畢業(yè)證書。

職業(yè)學校和普通學校的區(qū)別

2、畢業(yè)生身份不同

普通中專畢業(yè)生在企事業(yè)單位工作視為國家干部(干部身份),能到黨政機關(guān)工作,并能提拔晉級,畢業(yè)聯(lián)系好單位后,可以按有關(guān)政策憑就業(yè)報到證把戶口遷入單位所在地。普通中專學生畢業(yè)后屬于干部身份,能到黨政機關(guān)工作,并能提拔晉級。而職業(yè)高中學生畢業(yè)后無干部身份。

3、招生計劃不同

普通中專其招生列入國家統(tǒng)招計劃,職業(yè)高中招生非國家招生計劃。

汽修專業(yè)的教學工作總結(jié)

篇一:汽修專業(yè)的教學工作總結(jié)

一年以來在教育教學上,愛崗敬業(yè),嚴謹治教,熱愛學生,努力做到把學生教好,讓學生成功成才。能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學工作任務,盡到一個優(yōu)秀教師應有的職責。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、思想方面

本人熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,加強自我修養(yǎng),做到學高為師,身正為范,熱愛學生,真誠對待學生,受到學生的好評。特別是在此期間,我努力地學習業(yè)務理論,積極參加學校組織的一系列活動,將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。

二、汽修教學工作方面

1、備課

開學初,根據(jù)學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案,平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法,認真學習《汽車修理專業(yè)課程指導綱要》。力求吃透教材,找準重點、難點,克服教學中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎(chǔ)上認真?zhèn)湔n。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學科主要課程都要用一定的實習、實踐量來完成,每節(jié)課都要認真做好上課之前的相應準備,檢查教學設備技術(shù)狀態(tài),有無“不可用機器”。上課時認真講課,教學目的明確,符合學生實際,體現(xiàn)教材的科學性和思想性。力求

抓住重點,突破難點,做到條理清楚、難度適宜、密度合理,保證授課內(nèi)容的科學性和思想性,精講精練,不出現(xiàn)知識性錯誤。運用多種教學方法,注重講思路、講規(guī)律、講方法、學法,力求生動活潑,充分調(diào)動學生學習興趣。

三、個人教學業(yè)務水平學習方面:

汽修專業(yè)知識更新很快,新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為汽修專業(yè)教師,只有不斷地更新自己的知識,不斷地提高自身的素質(zhì),定期深入汽車維修企業(yè)實踐與學校教學實踐相結(jié)合,不斷地自我加壓,才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生,才能讓學生始終走在專業(yè)知識的前端,跟上不斷發(fā)展的時代步伐。

本人教授課程數(shù)門,曾教授《汽車電路維修》、《發(fā)動機構(gòu)造原理》、《汽車底盤技術(shù)》、《汽車電子與電工技術(shù)基礎(chǔ)》等。本人取得汽修專業(yè)??飘厴I(yè)證書、高級技工資格證書、具備汽車維修教學的相應能力和條件。

四、本人今后的努力方向:

1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到專業(yè)知識教學工作精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。

2、對學校差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對汽車維修專業(yè)認識上有更大進步。

3、加強實訓室內(nèi)紀律和汽車維修設備使用安全方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在進行專業(yè)訓練時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

4、利用各種教學方法,提高學生注意力。

以上是本人在近一年汽車維修教學工作中的總結(jié)。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學工作,是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,我要以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流!”為目標,踏實工作,服務于教,努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

篇二:汽修教學工作總結(jié)

實作是學校開展職業(yè)教育教學活動的核心,對學校教育教學質(zhì)量有著舉足輕重的地位。本學期,我們汽修專業(yè)在校教務處、實訓室的領(lǐng)導帶動下,堅持教育、教學理論的學習,積極參加和開展教研活動,完善及改進教學方法和手段,為提高我校汽修專業(yè)的理論與實踐教學質(zhì)量做出了一定的貢獻。

一、完成的工作及取得的成績:

1、開學初完成兩項計劃的制定工作,分別為日常教學計劃、實訓教學計劃。

2、為完善汽修實驗室,學校幾位老師配合實訓室多次到永聯(lián)汽修廠考察整車及相關(guān)零配件的購買事宜。至學期末,相關(guān)采購工作完成大半,剩余工作還需學校相關(guān)部門及教師去完成。

3、6月中旬,學校老師組織學生去永聯(lián)汽修廠進行教研活動,組織參觀了他們的實驗實訓設備,聽了師傅們的介紹,另外還與他們進行了課程設置、實訓安排等方面的經(jīng)驗交流。

4、用企業(yè)開設多門實訓課,有《發(fā)動機拆裝》、《汽車底盤拆裝》等,學校聘請了汽修廠的師傅進行實訓課教學工作。通過多種實訓操作,提高了學生的實踐動手能力,取得了很好的效果。

二、學校建設方面

為了使教學工作常規(guī)化和規(guī)范化,幾年來,學校大力進行實訓室建設,重點在汽修、師資培養(yǎng)方面。

每學期初,根據(jù)上級部門的教研計劃并結(jié)合本專業(yè)的教學內(nèi)容,有針對性地制定本組教研活動計劃,在學期末對教學活動認真總結(jié)。本組教師積極參加校各級部門組織的教研活動,學校特別注重師資培訓,努力提高教師整體實力,面對汽車行業(yè)的新形勢,汽修專業(yè)學生的新特點,參加培訓等多種學習形式努力提高自身素質(zhì),強化專業(yè)理論和實踐技能。

三、加強校本研究,積極開展汽修專業(yè)課程改革

近幾年,隨著汽車專業(yè)辦學規(guī)模的不斷擴大,傳統(tǒng)的理論教學和實踐教學模式很難適應專業(yè)教學的發(fā)展,因此,學校組織專業(yè)教師,廣泛調(diào)研,不斷探索新的理論和實踐教學模式。經(jīng)過幾年的研究,已取得了不錯的成績。

目前,汽修專業(yè)理論課教學已經(jīng)采用模塊化的教學模式,實施“項目教學法”;實訓教學推行具有我校特色的“小班化、模塊式”實訓教學模式。根據(jù)課程內(nèi)容,結(jié)合汽修企業(yè)實際,10-20人一小班一模塊,每學期精心設計多個實訓模塊(有汽修、電工、電焊、、鉗工、空調(diào)制冷等),基本涵蓋了目前汽修企業(yè)對汽修人才的技能要求。

當然,本學校規(guī)模較小,還存在很多不足之處,今后還需要向其它學校學習、取經(jīng)。對于實驗室的建設,更需要本組幾位老師去努力。相信在學校領(lǐng)導的關(guān)心下,汽修專業(yè)一定會取得很大的成績。

篇三:汽修教學工作總結(jié)

回顧即將過去的一個學期,我在工作中堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力。我從各方面嚴格要求自己,努力樹立良好的正面的教師形象,營造積極向上的氛圍。同時,著力提高自己的業(yè)務水平,豐富知識面。結(jié)合學校的實際條件和職高學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更多的進步,現(xiàn)對這個學期的教學工作作出總結(jié),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,繼往開來,以促進和改善教學。

一、堅持認真?zhèn)湔n,開學初,根據(jù)學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案,平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法,備課中我不僅備學生而且備教材備教法,學生的基礎(chǔ)普遍比較差,為此,我將知識點細化和簡潔化,去掉一些繁瑣的拐彎抹角的知識點,保留那些容易理解和吸收的部分。至于課堂的類型,則根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,每節(jié)課講授35分鐘左右即可,并在課前和課尾加入輕松的環(huán)節(jié),如課前講話等。然后認真寫好教案。這樣就做到了每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準備。

二、努力增強我的上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解盡量做到清晰化,條理化,準確化,進而向生動化發(fā)展,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。

另外,注重精講精練,力求抓住重點,突破難點,做到條理清楚、難度適宜、密度合理,保證授課內(nèi)容的科學性和思想性,精講精練,不出現(xiàn)知識性錯誤。運用多種教學方法,注重講思路、講規(guī)律、講方法、學法,力求生動活潑,充分調(diào)動學生學習興趣。

三、與同事交流,虛心請教其他老師。

在教學上,有疑必問。在課堂環(huán)節(jié)和課堂把控上,常常請教老教師們的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,改進工作。

四、努力提高教學業(yè)務水平:汽修專業(yè)知識更新很快,新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為汽修專業(yè)教師,只有不斷地更新自己的知識,不斷地提高自身的素質(zhì),定期深入汽車維修企業(yè)實踐與學校教學實踐相結(jié)合,不斷地自我加壓,才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生,才能讓學生始終走在專業(yè)知識的前端,跟上不斷發(fā)展的時代步伐。

五、積極推進素質(zhì)教育。我在教學工作中并非只是傳授知識,而是注意了學生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

篇四:中職汽修老師期末工作總結(jié)

2013年秋季學期過去了,開心忙碌同時也是收獲多多。在本學期我接任了汽修專業(yè)的汽車概論、汽車材料、汽車維修與保養(yǎng)、汽車故障診斷技術(shù),對于剛剛大學畢業(yè)的我,是一種挑戰(zhàn)。我在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上,及時向有經(jīng)驗的教師請教,結(jié)合自己所學知識,形成自己的教學理念,大膽進行教學,把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來,收到很好的效果。

一、課前認真鉆研教材,學習專業(yè)知識,更新教學理念,精備教材,備教法,備學法,備學生,做到心中有數(shù)。

二、在教學中關(guān)注學生的現(xiàn)實生活,注意溝通生活中的數(shù)學與教材之間的聯(lián)系。通過學生熟悉的、貼近現(xiàn)實生活得內(nèi)容和情境,幫助學生理解和體驗從現(xiàn)實生活中產(chǎn)生和發(fā)展的汽車知識,使生活經(jīng)驗促進專業(yè)知識的學習。通過專業(yè)知識在現(xiàn)實生活中的應用,豐富和拓展所學知識,感受專業(yè)知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,提高學生的本課程活動經(jīng)驗和應用意識。

三、關(guān)注學生心理特點,讓學生喜歡汽車方面知識。以“學生喜歡學”為宗旨,注重突出趣味性。教學時無論是教師語言的運用、教學方法的選擇、直觀試驗設備的'運用、教學的組織等方面,都力求做到符合學生的心理特點、認知特點和欣賞水平,增加學習的興趣,使學生感到學習是一件有意思的事,從而愿意學習。

四、注重知識的形成和預設,改變以課堂教學為主或事實的傳統(tǒng)教材模式,盡量的多帶學生下實訓室,建構(gòu)符合學生認知活動特點的、有利于促進師生互動式教學活動的課程形態(tài)。通過開放性的、激勵性的活動指導,將傳統(tǒng)的教師講授變?yōu)閷W生實訓室中多動手的認知活動,通過學生的主動探究、合作學習,變單一的答案和“最優(yōu)”方法的接受為學生個性化學習活動體驗的反思和交流。

五、教學活動的設計,關(guān)注學生對知識的形成過程的理解。教學活動設計關(guān)注的不只是學生獲得知識與技能的結(jié)果,而是學生經(jīng)歷、探究、創(chuàng)新、實踐等過程后所得到的體驗、嘗試和機會。

六、創(chuàng)設問題情境和開放空間,培養(yǎng)學生的思維能力。教學中努力開發(fā)課程資源,創(chuàng)造性地組織教學,為學生提供自主學習、合作交流的空間,實現(xiàn)學生的自主探究和個性化學習,創(chuàng)設一些開放性的問題,使每個學生都能對其中的一些問題有自己的想法,從而獲得成功的體驗,增強學好本課程的自信心。

七、最后在課后做到及時反思,及時總結(jié),及時調(diào)整自己的教學思路。針對學困生做到課上耐心指導,課下耐心輔導,幫助他們樹立學好本課程的自信心。通過以上教學方法取得一定的成績,但在教學工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。

總結(jié)人:

日期:

職業(yè)學校和普通學校的區(qū)別

區(qū)別:

1、初中結(jié)束后便是高中,高中這個概念其實包含普通高中和職業(yè)高中。有些高中被稱為省級示范性高中,它一般是普通高中經(jīng)過省級部門評估通過后,冠名以“省級示范性高中”。

2、職業(yè)高中全稱職業(yè)高級中學或者高級職業(yè)中學,一般招收初中畢業(yè)生或者具有同等學力的學生,學制一般為三年,這點與高中很相似。

3、職業(yè)高中的授課內(nèi)容與普通高中的授課內(nèi)容有些區(qū)別。普通高中的授課內(nèi)容,主要為語文、數(shù)學、外語以及物理化學生物或者政治歷史地理。也就是3+X的模式。職業(yè)高中講課內(nèi)容為語文、數(shù)學、外語和專業(yè)知識和專業(yè)技能。

4、普通高中重點培養(yǎng)知識型人才,職業(yè)高中重點培養(yǎng)技術(shù)性人才。目前,社會上很多人對職業(yè)高中有種“歧視”的觀點,認為職業(yè)高中沒有普通高中“好”。其實這種觀點并不正確,不管是普通高中還是職業(yè)高中都是為社會培養(yǎng)人才,只是培養(yǎng)的重點有所不同。

5、普通高中畢業(yè)后可以參加高考,職業(yè)高中畢業(yè)后也可以參加類似的考試,考試通過后也可以進入高等學府進行繼續(xù)深造。當然,職業(yè)高中的考試內(nèi)容會與普通高考有所區(qū)別。

6、一般通過普通高考和通過職業(yè)高考進入大學后,基本沒有什么區(qū)別,學習同樣的知識,頒發(fā)同樣的證書。

7、畢業(yè)后找工作,職高的學生有時候甚至比普高的學生還要吃香,因為職高的學生在專業(yè)技能方面比普高的學生更有優(yōu)勢。如果是競爭一個專業(yè)性比較強的公司職位的話,招聘人員也許更愿意職高的學生。

8、現(xiàn)在,國家正在強力提倡職業(yè)高中和職業(yè)型的大學。也就是說我國會有更多的專業(yè)技能型高中和大學,國家需要大量的具有一定專業(yè)技能型的人才。

中專、技校、職高這三類哪個好呢

都不錯。如果希望能夠盡快找工作,可以選擇去讀技校,如果希望繼續(xù)升學,那么大家可以選擇去讀中專或者職高。

中專、職高和技校都屬于我國中等職業(yè)技術(shù)教育范疇。三者在學歷等級上是一樣的,同屬于中等學歷教育,學制也都是三年。最主要區(qū)別在于中專、職校統(tǒng)一屬于教育部主管,而技校屬于勞動部門主管。所以因為主管部門不一樣,所以會有以下的不同。

從畢業(yè)發(fā)證上來看,中專、職校畢業(yè)頒發(fā)教育部門印制的中等學歷證書,如果通過勞動部門的職業(yè)資格鑒定考試,可以獲得初級或中級職業(yè)資格證書;技校畢業(yè)頒發(fā)勞動部門印制的技校畢業(yè)證書和初級或中級、高級工職業(yè)資格證書。

中等的發(fā)展趨勢

知識經(jīng)濟的時代,信息化的社會,促使終身教育理念和建立學習型社會等新觀念融入各國教育領(lǐng)域,受到普遍的認同和推崇。中等專業(yè)教育也必然融入終身教育的體系之中。

首先是表現(xiàn)為過程性目標,為社會和經(jīng)濟的發(fā)展培養(yǎng)輸送第一線的勞動者,滿足受教育者學習技能、形成職業(yè)能力、求得生存和發(fā)展的最基本的需求。

第二,按照馬克思的全面發(fā)展理論,教育必須使受教育者的興趣、愛好、個性得到充分、自由的發(fā)展。

中等專教育應責無旁貸地,盡可能為受教育者提供追求人性完善和人生價值實現(xiàn)的教育,不僅要培養(yǎng)學生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng),更重要的是從個性發(fā)展的高度培養(yǎng)個體獲得適應未來社會的基礎(chǔ)知識和競爭能力。

技校都有什么專業(yè)主要學啥呀

技校有那么多專業(yè),但是,在選專業(yè)的時候,盡量根據(jù)自身情況。一旦專業(yè)選定,就要把著眼點放到學技術(shù)上。專業(yè)重要,技術(shù)更重要。再好的專業(yè),技術(shù)學不到手,到頭來,只能是竹籃子打水一場空。如果沒有特長,可根據(jù)興趣愛好來選擇學校和專業(yè)。例如你對計算機類比較感興趣,可以選擇報讀電腦學校的相關(guān)專業(yè),例如UI設計、電商、前端、云計算等。沒有特長,也沒有什么興趣愛好,可以根據(jù)自己的身體狀況和家庭條件、就業(yè)需求等,按照排除法來選擇學校和專業(yè)。如女生比較推薦設計類專業(yè),就業(yè)前景不錯,而男生的話,可以學習計算機網(wǎng)絡等知識,提升市場競爭力。

下面說一下技校學什么專業(yè)吃香,具體有哪些專業(yè)可選:

1、人工智能產(chǎn)業(yè)是未來最大的風口,無可阻擋,相信您也聽說一些吧,那么與人工智能相關(guān)的基礎(chǔ)技能,就包含,大數(shù)據(jù),編程,人工智能這幾個專業(yè)。

2、新零售行業(yè)也是風口,隨著大數(shù)據(jù)時代到來,電商行業(yè)也會進行改革,新零售走的是一種新型營銷概念,目前市場火熱,那么相關(guān)的技能需要,電子商務,市場營銷,隨著科技發(fā)展,5G時代到來,未來一定是數(shù)據(jù)時代,萬物互聯(lián)時代,所以我推薦您可以考慮一下,電子商務,大數(shù)據(jù),人工智能,編程,市場營銷,這幾個專業(yè)。

即使現(xiàn)在只學一點理論知識,并且沒有學的沒有多高深,也可能只是先做一個基礎(chǔ)崗位,但以后工作能力的提升,會越理解越深的,未來5-10就是萬物互聯(lián)的時代,強烈建議你,考慮跟互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的專業(yè)!

技校學什么專業(yè)吃香,總之打鐵還需自身硬,學什么技術(shù)都要花時間去學習和思考,不斷鉆研,每一門專業(yè)都有自己的發(fā)揮之地!

好了,本文到此結(jié)束,如果可以幫助到大家,還望關(guān)注本站哦!

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