大家好,今天小編來為大家解答以下的問題，關(guān)于職高與高中書本一樣嗎，職高汽修專業(yè)高二的課本這個很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
高中專業(yè)技術(shù)有什么專業(yè)課
高中專業(yè)課有什么
高中專業(yè)課有體育、音樂、美術(shù)、播音與主持等。省份與學(xué)校不同專，所開設(shè)的專業(yè)課不同。有屬的學(xué)校還開設(shè)服裝表演、書法專業(yè)課。目前我所知道的沒有計算機這門專業(yè)課（要有的話我也早學(xué)了）。你可以咨詢一下你的學(xué)校，看看有沒有開設(shè)。
男生建議你選擇體育、美術(shù)、播音主持！但體育選擇面是最小的，就業(yè)范圍太小太小。所以美術(shù)與播音主持還不錯。我們以前有男同學(xué)很多就學(xué)這兩種專業(yè)的，也是從高二開始，學(xué)的效果不錯，這次高考都考上了。但挺辛苦的，要有堅持下去的毅力！在學(xué)專業(yè)課的同時，一定不要把文化課丟了。要不然即使專業(yè)課都過了，文化課上不了線還是白搭！
高中都有什么專業(yè)可以學(xué)習(xí)
高中沒有專業(yè)這種說法，大學(xué)才會有專業(yè)。
高中課程：
1、文化課：語文、數(shù)學(xué)、外語（英語、日語、法語、德語、俄語或西班牙語）、歷史、思想政治、地理、化學(xué)、物理、生物。
2、素質(zhì)教育課：體育、美術(shù)、音樂、技術(shù)（信息技術(shù)及通用技術(shù)）。
(2)高中專業(yè)技術(shù)有什么專業(yè)課擴展閱讀：
高中的教學(xué)內(nèi)容與其之前的初等教育（小學(xué)）、中等教育初級階段（初中）相比，具有更強的理論色彩。如果說小學(xué)與初中的教育的目標是授予學(xué)生在現(xiàn)代社會基本的生存能力，那么，高中的知識已經(jīng)滲透了各個學(xué)科專業(yè)化與理論化的基礎(chǔ)知識與研究方法。
在認識論上，相對于小學(xué)與初中的經(jīng)驗傾向與主觀感受，高中學(xué)段的學(xué)習(xí)要求學(xué)生在掌握了各科的基礎(chǔ)理論后，運用這些系統(tǒng)的工具分析與解決相應(yīng)領(lǐng)域稍具抽象性的問題。
學(xué)生掌握了普通高中教育所要求的知識水準，畢業(yè)考試合格之后，理論上可以直接投入社會工作。同時，由于高中教育提供了許多適合深造的理論工具，便于學(xué)生繼續(xù)接受高等教育，所以高中畢業(yè)后升入大學(xué)也被認為是合理的深造途徑，普通高中畢業(yè)生可參加高考升入大學(xué)深造。
高中有哪些專業(yè)，什么專業(yè)好就業(yè)
就現(xiàn)在而言，汽修還是個不錯的選擇，畢竟現(xiàn)在汽車越來越多了男孩子學(xué)一技版之長，對往后的求職就權(quán)業(yè)會有更好的幫助，可以有更多選擇。現(xiàn)在汽修行業(yè)發(fā)展前景非常好，工資待遇也不錯，學(xué)汽修發(fā)展前途很好的。隨著現(xiàn)在各個車型的年輕化，其實中國的汽車消費群體正在趨于年輕化。年輕人追逐自有物品的個性化的特點比以前需求更多。（大家有個性化裝飾的需求）
高中都有什么專業(yè)
普通高中沒有專業(yè)設(shè)置，只有職業(yè)高中、中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校才會設(shè)置相應(yīng)的專業(yè)供學(xué)生學(xué)習(xí)。
專業(yè)包括：幼師、種植、養(yǎng)殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建筑、旅游、醫(yī)衛(wèi)、財會、文秘、商貿(mào)、英語、音樂、美術(shù)、服裝、服飾藝術(shù)、表演、烹飪、影視制作、樓宇、印刷、動漫等。
職業(yè)高中是高中階段的一部分，一般簡稱高中或者高中階段。一般來說職高和普高（普通高中）并無太大區(qū)別。只是職業(yè)高中，要求技術(shù)性和職業(yè)性重要。而普高則要求文化性重要、職業(yè)高中簡稱“職高”。
(4)高中專業(yè)技術(shù)有什么專業(yè)課擴展閱讀：
貴州省2016年省內(nèi)高職（?？疲┰盒⑹状螌嵤┓诸惪荚囌猩?，招生計劃占學(xué)校2016年招生總規(guī)模30%的比例， 2016年參加全省普通高考報名的應(yīng)往屆普通高中畢業(yè)生均可報考。
分類考試招生招收對象為普通高中畢業(yè)生，其招生性質(zhì)、在校培養(yǎng)、畢業(yè)文憑等，與參加普通高校全國統(tǒng)一考試招生錄取的新生完全相同，被錄取的考生，不再參加2016年高考。分類考試招生將于3月10日開始填報志愿。
高職（?？疲┰盒７诸惪荚囌猩扇 拔幕刭|(zhì)+職業(yè)技能”綜合評價錄取考生的方式，高職（?？疲┰盒８鶕?jù)考生普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績和職業(yè)技能適應(yīng)性測試成績擇優(yōu)錄取。職業(yè)技能適應(yīng)性測試由各高職（專科）院校組織，測試工作于4月10日前完成。
報考學(xué)生的11門高中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試成績中，須8門課程達到C等及以上。參加全省藝術(shù)、體育類專業(yè)統(tǒng)考并取得合格成績的考生，以省統(tǒng)考成績作為相應(yīng)藝術(shù)、體育類專業(yè)的職業(yè)技能適應(yīng)性測試成績，可參加相應(yīng)專業(yè)的分類考試招生。
請廣大考生登陸貴州省招生考試院和各高職（?？疲┰盒＞W(wǎng)站查看《貴州省2016年高職（?？疲┰盒７诸惪荚囌猩鷮I(yè)目錄》電子版，詳細了解各校招生專業(yè)要求、招生錄取辦法和招生時間規(guī)定等詳情。
《貴州省2016年高職（?？疲┰盒７诸惪荚囌猩鷮I(yè)目錄》紙質(zhì)版，將于2016年3月初發(fā)到各高中學(xué)校。
同時，今年國家級和省級示范性高職（專科）院校，針對中職畢業(yè)生繼續(xù)實行單獨考試招生，單獨組織文化考試和職業(yè)技能測試，并按成績擇優(yōu)錄取。單獨考試招生工作的時間安排和有關(guān)要求與分類考試招生一致。
綜合高中有什么專業(yè)
綜合高中是高中階段普通教育和職業(yè)教育互相滲透融合的一種新的教育模式. 1）、在培養(yǎng)目標上,培養(yǎng)具有普通高中文化基礎(chǔ)知識和中等職業(yè)教育專業(yè)知識與專業(yè)技能,具有繼續(xù)學(xué)習(xí)能力和一定就業(yè)能力的高素質(zhì)畢業(yè)生；2）、在課程目標上,要促進學(xué)生德智體美等全面發(fā)展,體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的要求；3）、在課程結(jié)構(gòu)上,要求整體設(shè)置綜合高中有關(guān)課程,合理設(shè)置普通高中文化課程和專業(yè)技術(shù)課程,使普通高中文化基礎(chǔ)知識教育和中等職業(yè)教育的專業(yè)知識與專業(yè)技能教育一體化；4）、在學(xué)籍管理方面規(guī)定,學(xué)生四年學(xué)業(yè)修滿,成績合格,可獲取普通高中畢業(yè)證書和中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書.在三年內(nèi),綜合高中學(xué)生學(xué)完普通高中文化課程,基礎(chǔ)課程語文、數(shù)學(xué)、外語由區(qū)縣教育行政部門統(tǒng)一組織學(xué)科結(jié)業(yè)考試,成績合格,符合畢業(yè)條件的,由中等職業(yè)學(xué)校（普通高中教育部）或普通高級中學(xué)頒發(fā)普通高中畢業(yè)證書,并可參加當年的普通高校招生考試.凡被普通高校錄取的學(xué)生,即取消中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)籍；未被普通高校錄取的學(xué)生,保留中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)籍,繼續(xù)完成第四年的職業(yè)技術(shù)教育課程的學(xué)習(xí),成績合格,符合畢業(yè)條件,由學(xué)校頒發(fā)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書,并可參加當年的高等職業(yè)學(xué)院的招生考試.綜合高中的主要辦學(xué)模式可有以下幾種：（一）普通高級中學(xué)舉辦的綜合高中（班）,應(yīng)在普通高中文化基礎(chǔ)知識教育的基礎(chǔ)上,設(shè)置職業(yè)技術(shù)教育課程,加強職業(yè)技術(shù)理論和專業(yè)技能的教育.（二）中等職業(yè)學(xué)校舉辦綜合高中（班）,應(yīng)在堅持其專業(yè)特色和保證技能訓(xùn)練的前提下,著力加強普通高中文化基礎(chǔ)知識的教育.（三）普通高級中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校聯(lián)合舉辦綜合高中（班）,要在優(yōu)勢互補、資源共享的基礎(chǔ)上,共同完成普通高中文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)理論和專業(yè)技能的教育.
高中都有什么科目
高中開設(shè)課程有：語、數(shù)、外、理、化、生、政、史、地、音、體、美、信息技術(shù)共10科。
高二學(xué)業(yè)水平考試結(jié)束后。
理科有：語、數(shù)、外、理、化、生；
文科有：語、數(shù)、外、政、史、地。
各省略有區(qū)別，比如山東高考還考綜合能力，有些省區(qū)高三也學(xué)音、體、美。
(6)高中專業(yè)技術(shù)有什么專業(yè)課擴展閱讀：
高中是一種為學(xué)生提供升學(xué)為主、就業(yè)為輔的教學(xué)模式，培養(yǎng)既有扎實的文化基礎(chǔ)知識，又達到一定的專業(yè)技能標準的綜合性人才。其主要特點是按專業(yè)大類招生，文化課采用普高教材，允許一年或兩年后分流到職業(yè)中專，學(xué)生實習(xí)在寒暑假完成。
學(xué)生可參加普通高中學(xué)業(yè)水平考試或綜合高中會考，成績合格者發(fā)給普通高中或綜合高中學(xué)業(yè)水平考試合格證書及相應(yīng)的畢業(yè)證書，畢業(yè)生可報考普通高等學(xué)校，應(yīng)屆畢業(yè)生也可由畢業(yè)學(xué)校擇優(yōu)推薦，雙向選擇，自主就業(yè)。
鄰國俄羅斯高中課程設(shè)置：
1、社會學(xué)科類：祖國歷史、通史、法律介紹、人與社會、現(xiàn)代文明基礎(chǔ)、當代世界、公民常識、世界經(jīng)濟和社會地理、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、地區(qū)和學(xué)校需要的學(xué)科。
2、自然學(xué)科類：自然常識、自然地理、生物學(xué)、物理、天文學(xué)、化學(xué)、生態(tài)學(xué)、地區(qū)和學(xué)校需要的學(xué)科。
3、數(shù)學(xué)類：代數(shù)、幾何、代數(shù)和數(shù)學(xué)分析基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)綜合課、統(tǒng)計學(xué)、概率論、邏輯學(xué)等。
4、體育類：體育基本原理、韻律體操、人身安全教育課、體育訓(xùn)練綜合課（包括異常情況下行為反應(yīng)知識）。
高中可以學(xué)什么專業(yè)
高中還是普通教育階段，沒有專業(yè)之分，都是課程。
課程
文化課：語文、數(shù)學(xué)、外語、歷史、思想政治、地理、化學(xué)、物理、生物。
素質(zhì)教育課：體育、美術(shù)、音樂、技術(shù)。
高中學(xué)業(yè)較重。
高中（Senior high school），是高級中學(xué)的簡稱，我國中學(xué)分為初級中學(xué)與高級中學(xué)，其中高中屬于高級中等教育的范疇。
(7)高中專業(yè)技術(shù)有什么專業(yè)課擴展閱讀
高中是我國九年義務(wù)教育結(jié)束后更高一級的教育機構(gòu)，接受初中合格畢業(yè)生，一般學(xué)制為三年制，即高一、高二、高三。我國的高中教育指初中以后高中階段的教育，包括：普通高中、職業(yè)高中、中等專業(yè)學(xué)校,中級技工學(xué)校等，屬于高中教育的范疇。我國的高中教育為非義務(wù)教育，學(xué)生就讀須交納必要學(xué)費與其它費用。自2009年開始國家已經(jīng)針對部分貧困地區(qū)進行高中免學(xué)費政策。
目前我國普通高中的教育體系日益在不斷完善、改革。由最初的全國各地大統(tǒng)一發(fā)展到文理科的出現(xiàn)，接著給予部分省市自主開展高中課程改革，給予有能力的出版社出版高質(zhì)量的高中教材，打破了曾經(jīng)人教版教材一枝獨秀的局面，后來選修課的出現(xiàn)使高中展現(xiàn)出新的活力。
高中專業(yè)課都有哪些科目
擅長哪個都不錯，看你自己的能力和興趣愛好了。
如果專業(yè)課成績好都可以加分的，如果不好內(nèi)都加容不了。
我高中時學(xué)校有個女孩考了400多分去清華了，因為美術(shù)在全國獲過獎，很厲害的。
我一個高中同學(xué)省二級運動員，高考有加分的，好像是兩分，不知道不同的省份一不一樣
高中都有哪些課程
第一章：***與簡易邏輯
第二章：函數(shù)
第三章：數(shù)列
第四章：三角函數(shù)
第五章：平面內(nèi)向量
第六章：不等式
第七容章：直線與圓的方程
第八章：圓錐曲線方程
第九章：直線、平面、簡單幾何體
第十章：排列、組合和概率
第十一章：概率與統(tǒng)計
第十二章：極限
第十三章:導(dǎo)數(shù)與微分
第十四章：復(fù)數(shù)
這是高中三年所需要學(xué)習(xí)的全部數(shù)學(xué)目錄
高中5本課本就是講這些的
職業(yè)高中和普通高中有什么區(qū)別
答：職業(yè)高中和普通高中的區(qū)別主要在于：職業(yè)高中是以學(xué)習(xí)職業(yè)技術(shù)和技能方面的知識為主，學(xué)習(xí)高中文化課知識為輔的；而普通高中就不一樣了，他是以學(xué)習(xí)文化課知識為主，加上自然科學(xué)知識等為輔的。他們側(cè)重點不同，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同，但都是根據(jù)國家教育部規(guī)定的要求在實施的，如果你認為我說的對的，請幫我點點關(guān)注！
高中都有哪些專業(yè)
普通高中沒有專業(yè)的說法，只有職業(yè)高中、中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校才會設(shè)置相應(yīng)的專業(yè)供學(xué)生學(xué)習(xí)。
職業(yè)高中里不但要學(xué)習(xí)高中的基本課程（包括數(shù)學(xué)、語文、英語等）還要學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識（和所在專業(yè)有關(guān)）其中專業(yè)知識包括：幼師、種植、養(yǎng)殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建筑、旅游、醫(yī)衛(wèi)、財會、文秘、商貿(mào)、英語、音樂、美術(shù)、服裝、服飾藝術(shù)、表演、烹飪、影視節(jié)目制作、樓宇、印刷、動漫專業(yè)等。
學(xué)文的，喜歡英語可以選擇商貿(mào)、英語、這兩類專業(yè)。
擴展資料
職業(yè)高中學(xué)校培養(yǎng)與中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。他們應(yīng)當熱愛社會主義祖國，能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民結(jié)合起來。
具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神；具有良好的職業(yè)道德，掌握必要的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，具有較強的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力；具有健康的身體和心理；具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
參考資料來源：百度百科-職業(yè)高中
職高與高中書本一樣嗎
職高和普高的教材基本一樣?！奥毟摺笔恰奥殬I(yè)高中”的簡稱。
職業(yè)高中屬于初中畢業(yè)后考入，或初中沒有畢業(yè)直接上的學(xué)校，一般是由中學(xué)舉辦，中專學(xué)歷．畢業(yè)后可以升學(xué)（大專．大學(xué)）
職業(yè)高中主要是專業(yè)技術(shù)性的高中，在職業(yè)高中里不但要學(xué)習(xí)高中的基本課程（包括數(shù)學(xué)．語文．英語．體育。物理等）還要學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識（和所在專業(yè)有關(guān)）在社會上職業(yè)高中證書在對口專業(yè)上更有競爭力，因為職業(yè)高中是重點培養(yǎng)技術(shù)性人才，所以更有競爭力。
職高：其中專業(yè)知識包括：師范、種植、養(yǎng)殖、機電、電子電工、計算機、建筑、旅游、醫(yī)衛(wèi)、財會、文秘、商貿(mào)、英語、音樂、美術(shù)、服裝、服飾藝術(shù)、表演、幼師、影視節(jié)目制作等。
汽修專業(yè) 有職高嗎
您好樓主，一般的職高都有汽修專業(yè)的，現(xiàn)代幾乎佳佳都擁有汽車，但是會修的人很少，這就有商機了，況且讀了職高好好學(xué)，可以拿到就業(yè)資格證的，畢業(yè)時經(jīng)常有汽修店找你，可以說是很好的職業(yè)。我就是上職高汽修的。
關(guān)于職高與高中書本一樣嗎和職高汽修專業(yè)高二的課本的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。