大家好，今天來(lái)為大家分享職高靠譜嗎,職高和中專(zhuān)、專(zhuān)科和大專(zhuān)有什么區(qū)別的一些知識(shí)點(diǎn)，和高職高專(zhuān)汽修專(zhuān)業(yè)課本的問(wèn)題解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的話可以看看本篇文章，相信很大概率可以解決您的問(wèn)題，接下來(lái)我們就一起來(lái)看看吧！
什么職業(yè)最好找工作
當(dāng)下什么專(zhuān)業(yè)最好找工作，雖然就業(yè)前途廣，但是考證相對(duì)來(lái)說(shuō)很難當(dāng)下什么專(zhuān)業(yè)最好找工作，雖然就業(yè)前途廣，但是考證相對(duì)來(lái)說(shuō)很難。
第一，肯定都覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)很好，上班時(shí)間短，放假時(shí)間長(zhǎng)，難的也只不過(guò)是站在三尺講堂，殊不知這背后需要付出多大的努力，首先需要考教師資格證，這個(gè)難度也很大的，然后的面試，面試之后的招聘考試，也是一層一層的選拔，就算進(jìn)入學(xué)校任課，備課到半夜也是經(jīng)常的事情，被老教師看不起的也不是沒(méi)有，現(xiàn)在作為一個(gè)學(xué)生的角度看待老師這個(gè)角色，同樣也可以體會(huì)到老師的辛苦與不易。
雖說(shuō)是拿著自己的鐵飯碗，但是這其中的辛苦只有自己能夠體會(huì)的到，每天早上和同學(xué)一起晨跑，天天圍著學(xué)校轉(zhuǎn)，甚至晚上學(xué)生下課自己還在辦公室準(zhǔn)備明天的課程。就業(yè)方向好是好，前提都還是需要付出巨大的努力！沒(méi)有付出收獲也將不會(huì)存在，沒(méi)有努力所有的一切都是浮云，放假的時(shí)間還是很好的，一年的假期也有好幾個(gè)月的時(shí)間，前提是還需要有證，才能做之后的事情！
第二，護(hù)理專(zhuān)業(yè)很早也被列入是很吃香的一門(mén)工作，有穩(wěn)定的收入和良好的工作環(huán)境，這一切光鮮亮麗的背后，付出的汗水是沒(méi)有多少人能夠堅(jiān)持下來(lái)的，一本一本的厚重的課本就寫(xiě)滿了上學(xué)過(guò)程中的不易，實(shí)習(xí)過(guò)程中的跑斷腿也不是說(shuō)著玩這么簡(jiǎn)單的事情，護(hù)士資格證的考試也是逐年的變得更加難，你所復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)可能一個(gè)都不會(huì)考到，一把辛酸淚，五年的理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)，由于最后一關(guān)護(hù)士資格證考試，導(dǎo)致改行的人越來(lái)越多！我以一名剛剛過(guò)來(lái)的護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的勸告，還不是不學(xué)醫(yī)的好！
我的四年理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生的一個(gè)通病，今天的事情可以拖到明天去做，我也不例外，在學(xué)校這四年所學(xué)的知識(shí)都是一星半點(diǎn)的，可以說(shuō)是懂，但讓你說(shuō)你又說(shuō)不出來(lái)，這四年過(guò)的很快，因?yàn)槭窃谶呁孢厡W(xué)的過(guò)程中時(shí)間的流逝，第五年的實(shí)習(xí)生活，過(guò)的非常的有意義，操作相對(duì)于理論來(lái)說(shuō)還是實(shí)踐動(dòng)手比較有興趣，不用對(duì)著課本上的知識(shí)死記硬背，可以操作在學(xué)校只能看課本上的圖片才能滿足自己心理的操作過(guò)程，這一年的實(shí)習(xí)生活是我最高興，最快樂(lè)的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼間的實(shí)習(xí)生活結(jié)束，有來(lái)到了備考的時(shí)間，考試不是問(wèn)題，問(wèn)題是考的范圍太廣，可能你復(fù)習(xí)這一個(gè)多月的重點(diǎn)，他卻用一年的時(shí)間給你偷偷換了，這個(gè)每年都會(huì)遇到的問(wèn)題，以至于這個(gè)護(hù)士資格證的重要性和得來(lái)完全不容易的努力過(guò)程！距離考試已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)半月的時(shí)間。
職高靠譜嗎,職高和中專(zhuān)、專(zhuān)科和大專(zhuān)有什么區(qū)別
職校、職高、技校、中專(zhuān)、大專(zhuān)之間到底有什么區(qū)別呢？相信會(huì)有很多同學(xué)及家長(zhǎng)把幾者弄混的，那么就來(lái)給大家詳細(xì)的講解一下這幾種學(xué)校到底是怎樣的以及幾者之間的區(qū)別在哪里。
講解點(diǎn)一：職校、職高、技校、中專(zhuān)、大專(zhuān)之間區(qū)別中專(zhuān)、職中和技校都屬于我國(guó)中等職業(yè)技術(shù)教育范疇。只是管理部門(mén)不同，中專(zhuān)、職中統(tǒng)一屬于教育部主管，而技校屬于國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部主管。
一、職校和技校的概念
講解點(diǎn)二：職校、職高、技校、中專(zhuān)、大專(zhuān)之間區(qū)別（一）什么是職校?職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)稱(chēng)“職?！?，中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的一種分支。指以職業(yè)技能培訓(xùn)、提升勞動(dòng)力就業(yè)水平為主的學(xué)校，是中國(guó)特色辦學(xué)模式的產(chǎn)物。通過(guò)技術(shù)培訓(xùn)可以增強(qiáng)市場(chǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，通過(guò)技能考核，合格后可以得到國(guó)家認(rèn)可的職業(yè)資格證書(shū)和中專(zhuān)學(xué)歷。職校具有針對(duì)性，注重實(shí)際動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，學(xué)員技術(shù)的提高。國(guó)家技術(shù)人才比較稀缺，國(guó)家很重視技術(shù)人才的培養(yǎng)，技術(shù)學(xué)校畢業(yè)的技工稱(chēng)為藍(lán)領(lǐng)，工資待遇一般較高，特別技術(shù)經(jīng)驗(yàn)比較豐富的技師，我們成為高級(jí)藍(lán)領(lǐng)，企業(yè)一般都比較緊缺這樣的人才。
（二）什么是技校?技工學(xué)校簡(jiǎn)稱(chēng)“技校”。技工學(xué)校與中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校(中專(zhuān))，職業(yè)高中(職高)一樣，等同于高中層次學(xué)歷。技校屬于中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部主管，招生層次包括初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生。中技屬于中等教育,而高技屬于較高等的職業(yè)教育，等同于大學(xué)專(zhuān)科。技工學(xué)校畢業(yè)頒人力資源和社會(huì)保障局(廳)印制的技工學(xué)校畢業(yè)證書(shū)和初級(jí)，中級(jí)、高級(jí)或以上職業(yè)資格證書(shū)。技工學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)學(xué)制一般分：一年制、兩年制、三年制、四年制、五年制等。技工學(xué)校培養(yǎng)人才更注重專(zhuān)業(yè)技能的提高，培養(yǎng)的一般為實(shí)用型人才。中級(jí)技校通常是在九年制義務(wù)教育結(jié)束后進(jìn)行，在級(jí)別上相當(dāng)于高中，但普通高中側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，畢業(yè)后一般參加普通高考，是為升入大學(xué)做準(zhǔn)備。而中級(jí)技校更重視專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)，畢業(yè)后一般都已經(jīng)掌握了相應(yīng)的職業(yè)技能，步入社會(huì)可以勝任某種職業(yè)。
講解點(diǎn)三：職校、職高、技校、中專(zhuān)、大專(zhuān)之間區(qū)別（一）職校、技校和中專(zhuān)區(qū)別家長(zhǎng)須知：職校、職高、技校、中專(zhuān)、大專(zhuān)之間區(qū)別1、生源區(qū)別從生源來(lái)看，中專(zhuān)和職校以初中畢業(yè)生為主要生源，一般高中畢業(yè)生就不會(huì)選擇去讀中專(zhuān)和職校了，技校由于分為中級(jí)技工和高級(jí)技工，所以生源也由初中畢業(yè)生，高中畢業(yè)生為主，高中畢業(yè)生就讀高級(jí)技工專(zhuān)業(yè)或者技師層次專(zhuān)業(yè)。2、性質(zhì)區(qū)別中專(zhuān)：中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校通常是在九年制義務(wù)教育結(jié)束后進(jìn)行，在級(jí)別上相當(dāng)于高中，但普通高中側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，畢業(yè)后一般參加普通高考，是為升入大學(xué)做準(zhǔn)備。職校：職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)稱(chēng)“職?！保械葘?zhuān)業(yè)學(xué)校的一種分支。指以職業(yè)技能培訓(xùn)、提升勞動(dòng)力就業(yè)水平為主的學(xué)校，是中國(guó)特色辦學(xué)模式的產(chǎn)物。通過(guò)技術(shù)培訓(xùn)可以增強(qiáng)市場(chǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，通過(guò)技能考核，合格后可以得到國(guó)家認(rèn)可的職業(yè)資格證書(shū)和中專(zhuān)學(xué)歷。屬于培訓(xùn)類(lèi)。技校：技工學(xué)校簡(jiǎn)稱(chēng)“技?！薄＜脊W(xué)校與中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校(中專(zhuān))，職業(yè)高中(職校)一樣，等同于高中層次學(xué)歷。技校屬于國(guó)家人力資源和勞動(dòng)與社會(huì)保障部門(mén)主管，招生層次包括初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生、社會(huì)再就業(yè)人員三部分。技工學(xué)校旨在培養(yǎng)各類(lèi)技術(shù)技能人才,值得一提中技屬于于中等教育,而高技一般與等同于大專(zhuān)。技校是技工學(xué)校，屬于中職類(lèi)，是學(xué)歷教育的一種。
3、內(nèi)容區(qū)別從學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)來(lái)看，中專(zhuān)和職校側(cè)重理論學(xué)習(xí)，技校側(cè)重動(dòng)手操作能力。中專(zhuān)是學(xué)專(zhuān)業(yè)的和大學(xué)的專(zhuān)業(yè)差不多，但一般會(huì)少很多種專(zhuān)業(yè)，學(xué)制上一般都是3年制的，一般是初中畢業(yè)生去就讀的，職校和職校指的是同一種類(lèi)型學(xué)校的不同叫法，和高中區(qū)別很小，一般也是三年制的，職校有個(gè)比較大的特點(diǎn)就是學(xué)生參加高考很方便，當(dāng)然這也要看你有沒(méi)有這方面的興趣。技校是學(xué)專(zhuān)業(yè)技能的，一般都是學(xué)完后直接就業(yè)，大部分技校都是在校學(xué)兩年，第三年安排到企業(yè)實(shí)習(xí)，技校的學(xué)制也比較多，有三年制中技、高技，四年制技師，五年制高級(jí)技工等等，高中畢業(yè)讀四年的，一般是技師，技工學(xué)校辦到高層次，也叫技師學(xué)院了。4、學(xué)歷區(qū)別三者在學(xué)歷等級(jí)上是一樣的，同屬于中等學(xué)歷教育，學(xué)制也都是三年。區(qū)別是：中專(zhuān)和職校是隸屬于教委管轄，而技校屬于勞動(dòng)局管轄。也就是說(shuō)隸屬的部門(mén)不一樣。再者，中專(zhuān)和職校的學(xué)習(xí)理論性強(qiáng)一些，而技校的學(xué)習(xí)則以操作性強(qiáng)一些，也就是說(shuō)需要你動(dòng)手學(xué)習(xí)的時(shí)候多。這一點(diǎn)我覺(jué)得對(duì)于學(xué)技術(shù)而言，技校能更好一些。而中專(zhuān)和職校的區(qū)別在于：職?？梢詤⒓痈呖伎既「呗氃盒＃袑?zhuān)則不能。但是雖然職校有這樣的權(quán)利，不過(guò)選擇到職校的學(xué)生基本上都不具備能夠考上高校的能力，況且對(duì)于高考報(bào)志愿還有限制，只能報(bào)考高職類(lèi)院校，而不能報(bào)考一本二本。換句話說(shuō)，也就是只能考大專(zhuān)。還有一個(gè)區(qū)別就是：職校全部都是公辦的，而中專(zhuān)學(xué)校會(huì)有民辦的。
（二）中專(zhuān)與職高、技校的關(guān)系講解點(diǎn)四：職校、職高、技校、中專(zhuān)、大專(zhuān)之間區(qū)別1、不同點(diǎn)中職類(lèi)學(xué)校包括：中專(zhuān)、職高、技校三類(lèi)。區(qū)別如下：（1）檔案存放地點(diǎn)：中專(zhuān)生可將檔案存入人事局下屬的戶口所在區(qū)縣人才服務(wù)中心等檔案存放機(jī)構(gòu)；職高、技校生只能將檔案存入街道。（2）派遣單位：中專(zhuān)生由市人力資源和社會(huì)保障局統(tǒng)一辦理“畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證”；職高、技校生由街道勞動(dòng)部門(mén)辦理。（3）戶別：中專(zhuān)生可自愿農(nóng)轉(zhuǎn)非，職高、技校生沒(méi)有此種待遇。（4）性質(zhì)：技校是以學(xué)習(xí)技術(shù)為主，注重培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，能發(fā)相關(guān)技能證書(shū)，中專(zhuān)和職高則不能。（5）辦學(xué)形式：中專(zhuān)、職高和技校都屬于我國(guó)中等職業(yè)技術(shù)教育范疇，只是管理部門(mén)不同。中專(zhuān)、職高統(tǒng)一屬于教育部主管，而技校屬于國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部主管。（6）區(qū)別：技校是以專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)為主體，中專(zhuān)是以行業(yè)為主體的教學(xué)，職高側(cè)重于文化（語(yǔ)、數(shù)、外）和專(zhuān)業(yè)。
2、相同點(diǎn)（1）都為國(guó)家重視發(fā)展的職業(yè)教育。（2）沒(méi)有身份差別?，F(xiàn)在中專(zhuān)、職中、技校都是為各行業(yè)、各企業(yè)培養(yǎng)一線的工作人員。（3）可參加全國(guó)的統(tǒng)一高考（高職），都可以讀大學(xué)（大專(zhuān)）。（4）都享受?chē)?guó)家助學(xué)政策，可拿助學(xué)金。（5）畢業(yè)后都屬中專(zhuān)畢業(yè)畢業(yè)學(xué)歷。（6）都可通過(guò)大專(zhuān)學(xué)歷后進(jìn)行公務(wù)員考試和專(zhuān)升本考試，獲得本科畢業(yè)證，與普高生待遇相同，同屬一個(gè)大學(xué)畢業(yè)。
（三）中專(zhuān)與大專(zhuān)的區(qū)別講解點(diǎn)五：職校、職高、技校、中專(zhuān)、大專(zhuān)之間區(qū)別大專(zhuān)是高等職業(yè)教育（或大學(xué)專(zhuān)科）學(xué)歷上有明顯區(qū)別，同樣的內(nèi)容從理論上高職（大專(zhuān)）要學(xué)的深些，理解的也深些。如果從工作的崗位工種上說(shuō)，沒(méi)有大的區(qū)別。到工作崗位上，無(wú)論中專(zhuān)、大專(zhuān)，都要不斷地在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高自己的工種技術(shù)水平，對(duì)于技能水平，國(guó)家人力資源與勞動(dòng)保障部有鑒定：初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、技師、高級(jí)技師五個(gè)級(jí)別的考核認(rèn)定。誤區(qū)：中專(zhuān)學(xué)歷包括中等職業(yè)院校、職業(yè)高中、技校，不僅僅單指中等職業(yè)院校。且中專(zhuān)學(xué)歷不具備公務(wù)員考試資格，至少要大專(zhuān)學(xué)歷及其以上才能參加公務(wù)員考試！
（四）職高和技校的區(qū)別講解點(diǎn)六：職校、職高、技校、中專(zhuān)、大專(zhuān)之間區(qū)別辦學(xué)形式：中專(zhuān)以行業(yè)辦學(xué)為主，職高由當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)主辦;技校主要由國(guó)有大中型企業(yè)辦學(xué)為主，包括一些行業(yè)主管部門(mén)辦學(xué)。培養(yǎng)目標(biāo)：現(xiàn)在中專(zhuān)、職中、技校都是為各行業(yè)、各企業(yè)培養(yǎng)一線的工作人員，沒(méi)有身份差別。專(zhuān)業(yè)設(shè)立：中專(zhuān)、中職、技校以前在專(zhuān)業(yè)設(shè)置上側(cè)重點(diǎn)有所不同，現(xiàn)在三類(lèi)學(xué)校基本相同，主要包括旅游餐飲服務(wù)、機(jī)械加工，電子加工、計(jì)算機(jī)類(lèi)、幼兒教育等等招生形式：中專(zhuān)、中職、技校近年來(lái)都放寬了招生限制，只有少數(shù)學(xué)校還設(shè)置一定的錄取分?jǐn)?shù)線，大部分學(xué)校不再設(shè)置分?jǐn)?shù)限制：初中畢業(yè)生可以在中考志愿中選擇填報(bào)中專(zhuān)、中職、技校(有些地方技校還未納入中考志愿，有些地方已經(jīng)納入)，也可以直接到這類(lèi)學(xué)校直接報(bào)名。招生層次包括初中畢業(yè)生和高中畢業(yè)生兩部分。畢業(yè)發(fā)證：中專(zhuān)、中職畢業(yè)頒發(fā)教育部門(mén)印制的中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書(shū)，如果通過(guò)勞動(dòng)部門(mén)的職業(yè)資格鑒定考試，可以獲得初級(jí)或中級(jí)職業(yè)資格證書(shū);技校畢業(yè)頒發(fā)勞動(dòng)部門(mén)印制的技校畢業(yè)證書(shū)和初、中、高級(jí)工職業(yè)資格證。
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