很多朋友對(duì)于鄭州市比較好的公辦中專(zhuān)都有哪些和鄭州有汽修專(zhuān)業(yè)的公辦中專(zhuān)不太懂，今天就由小編來(lái)為大家分享，希望可以幫助到大家，下面一起來(lái)看看吧！
鄭州公辦中專(zhuān)有哪些不錯(cuò)的學(xué)校
鄭州公辦中專(zhuān)學(xué)校有鞏義市第一中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、河南省商務(wù)中等職業(yè)學(xué)校、河南省外貿(mào)學(xué)校、河南輔讀中等職業(yè)學(xué)校、鄭州市科技中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。
1、鞏義市第一中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校
鞏義市第一中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是公辦全日制國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國(guó)家首批產(chǎn)教融合項(xiàng)目學(xué)校和河南省中等職業(yè)教育“雙高”（高水平中等職業(yè)學(xué)校和高水平專(zhuān)業(yè)群）項(xiàng)目學(xué)校、河南省品牌示范學(xué)校、河南省中等職業(yè)教育管理強(qiáng)校。
學(xué)校占地面積107367平方米,校舍建筑面積74713平方米，建有教學(xué)樓、實(shí)習(xí)樓、辦公樓、綜合實(shí)訓(xùn)樓、產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)樓、汽修專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)車(chē)間、后勤樓、體育館、學(xué)生餐廳及學(xué)生公寓三棟。
開(kāi)設(shè)有學(xué)前教育、旅游服務(wù)與管理、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、會(huì)計(jì)電算化、航空服務(wù)、形象設(shè)計(jì)、中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車(chē)運(yùn)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子電器、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用14個(gè)專(zhuān)業(yè)。
2、河南省商務(wù)中等職業(yè)學(xué)校
河南省商務(wù)中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1949年，隸屬于河南省教育廳。占地面積 60畝，建筑面積37664平方米，校外另租借一幢宿舍樓建筑面積11000平方米。
學(xué)校建有綜合實(shí)訓(xùn)樓、教學(xué)樓、電教樓、學(xué)生公寓、圖書(shū)館、多功能報(bào)告廳2個(gè)、有多媒體教室112個(gè)、形體房、室內(nèi)訓(xùn)練場(chǎng)、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、浴室、餐廳等各類(lèi)現(xiàn)代化學(xué)習(xí)生活設(shè)施；建有國(guó)家B級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)中心機(jī)房，41臺(tái)服務(wù)器，配備全套安全軟硬設(shè)施。
校園網(wǎng)絡(luò)先進(jìn)、高速、穩(wěn)定、安全，出口帶寬達(dá)到2.5G，實(shí)現(xiàn)了萬(wàn)兆骨干網(wǎng)，千兆到桌面，有線(xiàn)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)全校覆蓋，能隨時(shí)、隨地移動(dòng)學(xué)習(xí)和辦公；圖書(shū)館建有高標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)字化校園網(wǎng)和電子圖書(shū)館閱覽系統(tǒng)，館藏紙質(zhì)圖書(shū)240000冊(cè)，電子圖書(shū)200000冊(cè)，電子期刊6500冊(cè)。
3、河南省外貿(mào)學(xué)校
河南對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院是由河南省政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的一所國(guó)有公辦高等職業(yè)院校。學(xué)院共占地510余畝，規(guī)劃建筑面積14萬(wàn)平方米。
學(xué)院緊緊圍繞河南省開(kāi)放帶動(dòng)主戰(zhàn)略，加大外經(jīng)貿(mào)才培養(yǎng)力度，擴(kuò)大人才培養(yǎng)規(guī)模，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，服務(wù)河南省開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展，助推產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。
學(xué)院全面深入貫徹黨的教育方針政策，落實(shí)人才培養(yǎng)體系和現(xiàn)代職業(yè)教育體系改革要求，以政、校、行、企合作為依托，立足商務(wù)行業(yè)，服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，突出涉外特色，根植中原，面向全國(guó)，積極培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)國(guó)際化應(yīng)用人才。
4、河南輔讀中等職業(yè)學(xué)校
國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校、國(guó)務(wù)院扶貧先進(jìn)單位、國(guó)家勞動(dòng)部就業(yè)先進(jìn)單位，教育部建設(shè)的國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地。建于1986年，是經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)管理的一所綜合性中等學(xué)校，是河南省扶貧培訓(xùn)基地、陽(yáng)光工程基地、就業(yè)工程基地、河南省全民人才振興工程培訓(xùn)基地。
新校區(qū)坐落于鄭州市金岱路186號(hào)，計(jì)劃總占地面積2600畝，是河南省人民政府批準(zhǔn)的重點(diǎn)項(xiàng)目，首期516畝已經(jīng)投入使用，建有學(xué)生公寓、教學(xué)樓、餐廳、超市、實(shí)訓(xùn)車(chē)間、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、圖書(shū)館、電子閱覽室、娛樂(lè)室等教學(xué)設(shè)施。
每個(gè)宿舍配有冷暖空調(diào)和沐浴器、電腦桌、衣柜、WIFI無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)生間、園林式的校園規(guī)劃，加上南水北調(diào)十七里河支流緊鄰學(xué)校、與中原福塔遙相呼應(yīng)，可謂環(huán)境優(yōu)美、空氣清新、景色宜人。
5、鄭州市科技中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校
鄭州市科技中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校建校于1983年，是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、國(guó)家教委備案、政府主辦的一所綜合性中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落在北環(huán)路花園路立交橋西南側(cè)，省廣播電視大廈斜對(duì)面，交通十分便利。
學(xué)校與華北水利水電學(xué)院、鄭州牧專(zhuān)等多所大中專(zhuān)院校相鄰，文化氛圍濃厚，校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校師資力量雄厚，有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工123人，其中高級(jí)講師24人，講師級(jí)教師39人,擁有一批省、市級(jí)優(yōu)秀教師、省、市級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人。
教學(xué)設(shè)施齊全，有齊全的信息技術(shù)教學(xué)設(shè)備，校園網(wǎng)同國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)連通，有現(xiàn)代化的多媒體教室、投影教室、計(jì)算機(jī)教室、圖書(shū)室、閱覽室等，學(xué)校餐廳、住宿條件能滿(mǎn)足師生的生活需要，教室、寢室配有冷暖空調(diào)，校門(mén)前廣場(chǎng)、花園四季常青，景色秀麗。
鄭州中專(zhuān)學(xué)校排名前十
鄭州中專(zhuān)學(xué)校排名前十的學(xué)校如下：
1、鄭州市科技中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。
2、鄭州城軌交通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。
3、鄭州理工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。
4、鄭州市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校。
5、鄭州創(chuàng)新科技中專(zhuān)。
6、鄭州畜牧中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。
7、鄭州音樂(lè)藝術(shù)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。
8、鄭州市實(shí)驗(yàn)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。
9、鄭州商業(yè)中專(zhuān)。
10、鄭州市東方藝術(shù)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。
公辦中專(zhuān)：所提供的師資力量會(huì)比較穩(wěn)定一些，大多都由政府通過(guò)考試或者統(tǒng)一招聘等進(jìn)行發(fā)配，且這些學(xué)校的硬件設(shè)施也不會(huì)有很大的差異。
私立中專(zhuān)：雖然不是國(guó)家直接舉辦的，但是也受?chē)?guó)家監(jiān)管，其部分學(xué)校優(yōu)勢(shì)也是比較大的，補(bǔ)充一些公立院校不足的地方，具體報(bào)考什么院校需要綜合來(lái)考慮。
中專(zhuān)優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)：
1、公共關(guān)系。公共關(guān)系處理，對(duì)于很多企業(yè)來(lái)說(shuō)都是非常重要的！這關(guān)系到一個(gè)企業(yè)的名譽(yù)問(wèn)題，關(guān)系到一個(gè)企業(yè)的社會(huì)形象！公關(guān)是一門(mén)技術(shù)更是一門(mén)藝術(shù)！想要搞好公關(guān)，需要下大工夫去研究和學(xué)習(xí)，當(dāng)然，更需要實(shí)際的去積累！
2、汽修。汽修屬于汽車(chē)技術(shù)服務(wù)性領(lǐng)域的人才培養(yǎng)，已經(jīng)成為汽車(chē)產(chǎn)業(yè)中一個(gè)相對(duì)獨(dú)立、技術(shù)密集、發(fā)展空間?？梢哉f(shuō)汽修專(zhuān)業(yè)是非常的適合男生選擇的一門(mén)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在很多的學(xué)校都開(kāi)設(shè)有汽修專(zhuān)業(yè)。
3、廚師。廚師這個(gè)職業(yè)很好理解，大家也都知道，民以食為天嘛，一直在社會(huì)發(fā)展與人民生活中發(fā)揮著重要作用，且一向被視為一枝獨(dú)秀，利潤(rùn)回報(bào)率相當(dāng)客觀，是具有吸引力和吸金力的行業(yè)之一。而且不用擔(dān)心會(huì)失業(yè)。而且最近幾年很多的男生報(bào)考廚師的人數(shù)也在不斷的上升。
鄭州有哪些中專(zhuān)學(xué)校
鄭州中專(zhuān)學(xué)校有：
1、河南省工藝美術(shù)學(xué)校是1962年由國(guó)家創(chuàng)辦的我省唯一一所正規(guī)工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)校，屬省部級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)。
地處省會(huì)鄭州市花園路北段院校密集區(qū)，2000年經(jīng)省政府批準(zhǔn)為鄭州輕工業(yè)學(xué)院二級(jí)院（大專(zhuān)），同時(shí)開(kāi)辦了“3+2”五年制大專(zhuān)班，形成了中專(zhuān)、大專(zhuān)多層次的辦學(xué)形式。
2、鄭州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的全日制公辦高等院校。學(xué)校創(chuàng)建于1954年，歷經(jīng)河南省鄭州幼兒師范學(xué)校、鄭州幼兒師范學(xué)校等階段，2012年3月經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)升格為鄭州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校。
據(jù)2019年6月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校兩個(gè)校區(qū)占地面積共380畝，總規(guī)劃建筑面積24萬(wàn)余平方米；教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)值3795.5萬(wàn)元，各類(lèi)紙質(zhì)圖書(shū)61萬(wàn)余冊(cè)，電子圖書(shū)30萬(wàn)余種；設(shè)有10個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，13個(gè)專(zhuān)業(yè)；擁有教職工436人，全日制在校生9000余人。
3、河南省輕工業(yè)學(xué)校，是1982年經(jīng)省政府批準(zhǔn)成立的一所公辦中專(zhuān)，現(xiàn)隸屬于河南省教育廳。2000年成為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)。學(xué)校坐落在鄭州市嵩山南路生態(tài)廊道，占地近14萬(wàn)平，建筑面積8萬(wàn)平方米。北鄰南水北調(diào)生態(tài)文化公園。
截止到2020年7月學(xué)校開(kāi)設(shè)有文化教育、財(cái)經(jīng)、食品、化工、藝術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、機(jī)電技術(shù)、電子信息、建筑裝飾、形象設(shè)計(jì)、音樂(lè)（幼教方向）等20多個(gè)專(zhuān)業(yè)。
4、河南電子工業(yè)學(xué)校學(xué)校(現(xiàn)名：河南信息工程學(xué)校）是省屬公辦信息技術(shù)類(lèi)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，地處鄭州市金水區(qū)銀水河畔。截止到2020年7月學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)職教師180人，其中高、中級(jí)講師130人，碩士學(xué)位教師40人。
現(xiàn)設(shè)五個(gè)教學(xué)系共15個(gè)專(zhuān)業(yè)，在校生5500多人。擁有60個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，1200余臺(tái)計(jì)算機(jī)，12個(gè)多媒體教室，以及語(yǔ)音教室、多媒體電子閱覽室、與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)寬帶互聯(lián)的校園網(wǎng)等。占地面積146畝，建筑面積8萬(wàn)多平方米，藏書(shū)35萬(wàn)冊(cè)。
5、鄭州工業(yè)貿(mào)易學(xué)校，始建于1956年，是原國(guó)家地質(zhì)部創(chuàng)辦的鄭州地質(zhì)學(xué)校，1996年改名為鄭州工業(yè)貿(mào)易學(xué)校，2000年劃歸河南省教育廳管理，學(xué)校已有61年的辦學(xué)歷史。
學(xué)校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、首批河南省職業(yè)教育品牌示范學(xué)校、河南省文明標(biāo)兵學(xué)校、河南省學(xué)校行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位；
首批河南省中等職業(yè)學(xué)校管理強(qiáng)校、中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)示范學(xué)校、河南省地礦行業(yè)職業(yè)教育校企合作指導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)單位、河南省普通大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體，河南省數(shù)字化校園建設(shè)項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校。
參考資料：
百度百科-河南省工藝美術(shù)學(xué)校
百度百科-鄭州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校
百度百科-河南省輕工業(yè)學(xué)校
百度百科-河南信息工程學(xué)校
百度百科-鄭州工業(yè)貿(mào)易學(xué)校
鄭州市比較好的公辦中專(zhuān)都有哪些
1、鄭州金融學(xué)校
鄭州市金融學(xué)校創(chuàng)建于1971年，是河南省教育廳審批命名、鄭州市教育局直屬的一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)公辦院校，2014年被評(píng)為河南省特色學(xué)校，2016年又被評(píng)為河南省文明單位。學(xué)校位于市區(qū)中心，環(huán)境幽雅，交通便利。學(xué)校設(shè)有：財(cái)政金融系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系，下設(shè)十幾個(gè)專(zhuān)業(yè)。
2、河南省輕工業(yè)學(xué)校
河南省輕工業(yè)學(xué)校，是1982年經(jīng)省政府批準(zhǔn)成立的一所公辦中專(zhuān)，現(xiàn)隸屬于河南省教育廳。2000年成為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)。學(xué)校坐落在鄭州市嵩山南路生態(tài)廊道，占地近14萬(wàn)平，建筑面積8萬(wàn)平方米。北鄰南水北調(diào)生態(tài)文化公園。
現(xiàn)開(kāi)設(shè)有文化教育、財(cái)經(jīng)、食品、化工、藝術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、機(jī)電技術(shù)、電子信息、建筑裝飾、形象設(shè)計(jì)、音樂(lè)（幼教方向）等20多個(gè)專(zhuān)業(yè)。
3、河南省理工學(xué)校
河南省理工學(xué)校（原河南省物資學(xué)校），是一所經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)并在教育部備案的擁有多類(lèi)別多專(zhuān)業(yè)的公辦全日制普通中專(zhuān)。學(xué)校創(chuàng)建于1984年，位于鄭州市東風(fēng)渠畔，茂花路6號(hào)，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校占地面積110余畝，建筑面積8.2萬(wàn)平方米。
4、鄭州商業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校
鄭州商業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)、河南省教育廳備案的普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于河南省省會(huì)鄭州市，毗鄰鄭州市的沿黃經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)，是一所交通便利、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善、設(shè)備先進(jìn)、教育理念先進(jìn)的花園式學(xué)校；先后榮獲“鄭州市職業(yè)教育十佳單位”、“鄭州市學(xué)生資助工作先進(jìn)集體”、“鄭州市職業(yè)教育校企合作示范單位”等百項(xiàng)殊榮；
2018年4月被河南省教育廳納入“河南省職業(yè)教育品牌示范學(xué)校和特色學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”。
5、河南省幼兒師范學(xué)校
河南省幼兒師范學(xué)校（河南省婦女干部學(xué)校）創(chuàng)建于1949年，隸屬于河南省婦女聯(lián)合會(huì)，是經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)的我省目前唯一的一所培養(yǎng)綜合性女性人才的省屬全日制重點(diǎn)師范中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。該校實(shí)行嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)的封閉管理。師資結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚，研究生和本科學(xué)歷的教師共147人。
參考資料來(lái)源：百度百科-鄭州金融學(xué)校
參考資料來(lái)源：百度百科-河南省輕工業(yè)學(xué)校
參考資料來(lái)源：百度百科-河南省理工學(xué)校
參考資料來(lái)源：百度百科-鄭州商業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校
參考資料來(lái)源：百度百科-河南省幼兒師范學(xué)校
鄭州都有那些技校
1、鄭州市科技工業(yè)學(xué)校
鄭州市科技工業(yè)學(xué)校是鄭州市教育局直屬的一所以機(jī)電、服裝、學(xué)前教育為主干專(zhuān)業(yè)的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于1985年，占地40余畝，建筑面積近3萬(wàn)平方米。教職工170余人，在校生3000余人。
2.鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校
鄭州市第四十三中學(xué)（鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校）是創(chuàng)辦于1973年的一所有著輝煌育人歷史的教育局直屬職普合一的學(xué)校。學(xué)校位于繁華的紫荊山路與東西大街交匯處，占地28000平方米，在校生2700多人，150多名教職員工。
3.鄭州市金融學(xué)校
鄭州市金融學(xué)校創(chuàng)建于1971年，是河南省教育廳審批命名的一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)公辦院校。2014年被評(píng)為河南省特色學(xué)校。學(xué)校位于市區(qū)中心，環(huán)境幽雅，交通便利。學(xué)校設(shè)有：財(cái)政金融系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、信息及藝術(shù)設(shè)計(jì)系，下設(shè)十幾個(gè)專(zhuān)業(yè)。
4.鄭州市國(guó)防科技學(xué)校
鄭州市國(guó)防科技學(xué)校是鄭州市教育局、鄭州警備區(qū)司令部聯(lián)合創(chuàng)辦的一所以國(guó)防教育和科技傳播為特色的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校和國(guó)家中職改革發(fā)展示范學(xué)校。
5.鄭州市財(cái)貿(mào)學(xué)校
鄭州市財(cái)貿(mào)學(xué)校是鄭州市教育局直屬的一所綜合性公辦中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于鄭州市航海中路77號(hào)，與鄭州長(zhǎng)途汽車(chē)總站為鄰，交通便利。學(xué)校占地123畝，教學(xué)設(shè)施一流，有現(xiàn)代化多媒體教室80個(gè)，階梯教室7個(gè)，配有冷暖空調(diào)和網(wǎng)絡(luò)終端。
6.鄭州市電子信息工程學(xué)校
鄭州市電子信息工程學(xué)校（原鄭州市第四職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校），創(chuàng)建于1965年，位于鄭州市中原區(qū)伏牛路145號(hào)，位置優(yōu)越，交通便利，是鄭州市教育局直屬的全日制中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，自1984年期始辦職業(yè)教育，1996年被教育部認(rèn)定為第一批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，并順利通過(guò)2003年、2006年、2011年三次國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校的復(fù)評(píng)。
7.鄭州市信息技術(shù)學(xué)校
鄭州市信息技術(shù)學(xué)校是一所融中專(zhuān)和高中為一體的公辦綜合高中試點(diǎn)學(xué)校，是鄭州市辦學(xué)歷史最為悠久的學(xué)校。1882年（光緒八年）東里書(shū)院遷到現(xiàn)鄭州市信息技術(shù)學(xué)校址。
8.鄭州市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校
鄭州市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：“外樹(shù)形象、內(nèi)抓管理，辦社會(huì)、家長(zhǎng)信任”的學(xué)校。
9.鄭州市藝術(shù)工程學(xué)校
鄭州市藝術(shù)工程學(xué)校是鄭州市唯一一所藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)為特色的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校自1965年建校以來(lái)，已為社會(huì)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，著名畫(huà)家鄧林（鄧小平之女）視察學(xué)校后欣然題詞“藝術(shù)的殿堂，人才的搖籃”。
擴(kuò)展資料
本科大學(xué)生回到中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校培訓(xùn)后參加考試，獲得各種職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)，以應(yīng)對(duì)日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，這一有趣的現(xiàn)象出現(xiàn)在廣西南寧市的一些職業(yè)技術(shù)學(xué)校中，成為眼下廣西大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生的一種潮流。
本科生自發(fā)“回爐”技校，是“市場(chǎng)”這一指揮棒在起著神奇的作用。我們可以感嘆大學(xué)畢業(yè)生一年又一年地遭遇“史上最難就業(yè)季”，更要看到“招工難”與“用工難”的兩難并行，以及其背后的結(jié)構(gòu)性矛盾。
2014年2月18日，人力資源和社會(huì)保障部公布的《關(guān)于就業(yè)結(jié)構(gòu)性問(wèn)題的研究》報(bào)告指出，就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾上升為就業(yè)的主要矛盾。一批勞動(dòng)者難以實(shí)現(xiàn)就業(yè)的同時(shí)，另有一批企業(yè)則難以招到員工。
對(duì)于就業(yè)市場(chǎng)而言，新興產(chǎn)業(yè)在我國(guó)具有良好的發(fā)展前景，這其中必然導(dǎo)致技術(shù)技能人才短缺。同時(shí)，因教育體制改革滯后導(dǎo)致了人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求不適應(yīng)。
主要表現(xiàn)為：一方面企業(yè)用人需求下降。另一方面，市場(chǎng)實(shí)際能提供的適合崗位卻顯得不足。這，無(wú)疑加重了大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)難。
本科生自發(fā)“回爐”技校，是就業(yè)理想寫(xiě)進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。大學(xué)畢業(yè)生要在激烈的就業(yè)市場(chǎng)中獲得一個(gè)較為理想的就業(yè)崗位，除了“拼爹”、“拼媽”之類(lèi)的關(guān)系現(xiàn)象仍將存在，更多的人只能從自身做起，去迎合市場(chǎng)就業(yè)崗位的需求。
這也就有了本科生“回爐”技校，以期用“本科畢業(yè)證+職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)”這樣的理論與實(shí)踐“護(hù)照”敲開(kāi)用工單位的大門(mén)。對(duì)于技術(shù)技能人才的培養(yǎng)來(lái)說(shuō)，這種自發(fā)地“回爐”，并不是壞事，甚至值得提倡。
一來(lái)，讓大學(xué)生們畢業(yè)后看清現(xiàn)實(shí)，看清殘酷的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)實(shí)，不坐等“啃老”，就必須除去那一點(diǎn)點(diǎn)的驕氣；要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就該腳踏實(shí)地，不能眼高手低。
二來(lái)，本科生“回爐”，帶來(lái)技術(shù)技能人才理論水平的提升，他們未來(lái)也許不單單是技術(shù)工人，很可能是實(shí)踐的創(chuàng)新與發(fā)明者。這是非常值得期待的。只是，就成本而言，本科畢業(yè)+職業(yè)技能培訓(xùn)，時(shí)間上有些長(zhǎng)，而且教育的成本也不小，特別是一些貧困生的家庭未必能承受得了，亟需求解。
本科生“回爐”技校，提醒了大學(xué)教育必須加快與市場(chǎng)的對(duì)接。如何對(duì)接？不能總由學(xué)生自發(fā)地“回爐”技校，應(yīng)有規(guī)范的辦法。
在筆者看來(lái)，眼下最為切實(shí)的就是讓畢業(yè)生的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)起到實(shí)際效用，不能放羊式地將學(xué)生趕出校門(mén)了事，甚至是倒逼學(xué)生與單位簽假用工協(xié)議來(lái)?yè)Q取畢業(yè)證。
要讓難得的實(shí)習(xí)發(fā)揮效用，不但需要高校走出去，為學(xué)生開(kāi)辟實(shí)踐機(jī)會(huì)。同時(shí)，勞動(dòng)部門(mén)對(duì)企業(yè)提出一定的硬約束，讓企業(yè)接受畢業(yè)生實(shí)習(xí)。
當(dāng)然，要讓企業(yè)不至于因接受實(shí)習(xí)生而提高成本，則需要政府給予企業(yè)一定的扶持和優(yōu)惠政策。把實(shí)習(xí)當(dāng)作一次真正的職業(yè)技能“回爐”，大學(xué)生能掌握實(shí)踐技能，就業(yè)能與市場(chǎng)接軌；企業(yè)也可以?xún)?yōu)先招聘到合適的人才，并可以從政府的扶持中沖抵一定的成本。
再說(shuō)了，勞動(dòng)者的就業(yè)，不只是個(gè)人的事，亦是政府的事情。通過(guò)實(shí)習(xí)的實(shí)踐，讓大學(xué)畢業(yè)生能充分就業(yè)，將是一個(gè)多贏的局面。本科生“回爐”技校，可以有，但更要有教育與就業(yè)市場(chǎng)的無(wú)縫對(duì)接。
參考資料:鄭州市政務(wù)服務(wù)網(wǎng)▬中等職業(yè)教育、人民網(wǎng)▬本科生“回爐”技校，且行且反思
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