大家好，感謝邀請(qǐng)，今天來為大家分享一下云南省公務(wù)員遴選考試題庫的問題，以及和公務(wù)員考試具體考什么,一般考多少題,問答題還是選擇題的一些困惑，大家要是還不太明白的話，也沒有關(guān)系，因?yàn)榻酉聛韺榇蠹曳窒恚Ｍ梢詭椭酱蠹?，解決大家的問題，下面就開始吧！
本文目錄
- 遴選面試有哪些形式
- 云南省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)怎么樣
- 甘肅省公務(wù)員試題跟哪幾個(gè)省的題是一樣的
- 公務(wù)員考試具體考什么,一般考多少題,問答題還是選擇題
- 云南省地方稅務(wù)局真?zhèn)伟l(fā)票查詢
遴選面試有哪些形式
面試是遴選中一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。如果說筆試只是讓你有資格入圍，進(jìn)入被挑選的范圍的話，那么面試則意味著招人機(jī)關(guān)真正要進(jìn)行選拔和考核了。
關(guān)于面試的形式，目前總體來說仍然以傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化面試為主，由5至7名考官組成專家組，1人為主考官。
關(guān)于考官組的組成，一般有兩種形式：
一種是由當(dāng)日面試的遴選崗位用人單位負(fù)責(zé)人組成，比如這個(gè)考官組要對(duì)5個(gè)崗位進(jìn)行面試，那么一般就是由這五個(gè)單位的負(fù)責(zé)人擔(dān)任考官。此類考官組由于用人單位的人位列其中，在打分時(shí)他的意向會(huì)產(chǎn)生一定的影響，也就是說面試成績更體現(xiàn)找人單位的意向；
另一種則是與用人單位無關(guān)，由人事部門等其他部門人員組成考官組，這種考官組相對(duì)來說更加客觀中立一些，完全以面試表現(xiàn)情況進(jìn)行打分，但是容易出現(xiàn)打分最高者不是用人單位最想要的人的情況，面對(duì)這種情況則只有通過考察環(huán)節(jié)進(jìn)行彌補(bǔ)了。
結(jié)構(gòu)化面試一般會(huì)問3-4個(gè)問題，題型有時(shí)事評(píng)論題、人際交往題、工作部署題、個(gè)人認(rèn)知題四種題型，類似于公務(wù)員考試。
除了結(jié)構(gòu)化面試以外，也有一些地區(qū)采用無領(lǐng)導(dǎo)小組討論（比如馬上就要進(jìn)行的江西省直遴選就采取無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的方式），此外還有一些地區(qū)采取“人機(jī)對(duì)話”的方式進(jìn)行面試。
云南省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)怎么樣
Ⅰ專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育第一次考試不過可以再考嗎
可以補(bǔ)考的。
專業(yè)技術(shù)人員公需科目考試分?jǐn)?shù)當(dāng)年滾動(dòng)管理，沒達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的，每一科目可免費(fèi)補(bǔ)考4次，補(bǔ)考未達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的，可繳費(fèi)補(bǔ)考。專業(yè)技術(shù)人員每年都要參加繼續(xù)教育公需科目學(xué)習(xí)，合格后打印“專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目合格證書”，存入專業(yè)技術(shù)人員檔案。
(1)云南省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)擴(kuò)展閱讀
專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的時(shí)間，每年累計(jì)應(yīng)不少于90學(xué)時(shí)，其中，專業(yè)科目一般不少于60學(xué)時(shí)，公需科目一般不少于30學(xué)時(shí)。
公需科目包括專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)普遍掌握的法律法規(guī)、理論政策、職業(yè)道德、技術(shù)信息等基本知識(shí)。專業(yè)科目包括專業(yè)技術(shù)人員從事專業(yè)工作應(yīng)當(dāng)掌握的新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法等專業(yè)知識(shí)。
專業(yè)技術(shù)人員可以通過參加在線培訓(xùn)、參加學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)訪問等活動(dòng)獲得繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，計(jì)入本人當(dāng)年繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。
由于大部分專技人員比較忙碌，在線培訓(xùn)的方式成為了廣大專技人員的選擇。并且省人社廳也提出要大力發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程培訓(xùn)和在線培訓(xùn)，為廣大專業(yè)技術(shù)人員提供優(yōu)質(zhì)、高效、適用、便捷的服務(wù)。
Ⅱ?qū)I(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育登陸忘了密碼怎么辦
可以通過忘記密碼來找到。各個(gè)地區(qū)的網(wǎng)址不同，以焦作為例子，方法如下：
1、網(wǎng)絡(luò)搜索焦作公需科目，打開搜索結(jié)果第一個(gè)。
Ⅲ專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)時(shí)如何補(bǔ)前幾年的
根據(jù)《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》，專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)時(shí)可以通過以下幾個(gè)渠道進(jìn)行補(bǔ)修：
第八條專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的時(shí)間，每年累計(jì)應(yīng)不少于90學(xué)時(shí)，其中，專業(yè)科目一般不少于總學(xué)時(shí)的三分之二。
專業(yè)技術(shù)人員通過下列方式參加繼續(xù)教育的，計(jì)入本人當(dāng)年繼續(xù)教育學(xué)時(shí)：
（一）參加培訓(xùn)班、研修班或者進(jìn)修班學(xué)習(xí)；
（二）參加相關(guān)的繼續(xù)教育實(shí)踐活動(dòng)；
（三）參加遠(yuǎn)程教育;
（四）參加學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)訪問等活動(dòng)；
（五）符合規(guī)定的其他方式。
繼續(xù)教育方式和學(xué)時(shí)的具體認(rèn)定辦法，由省、自治區(qū)、直轄市人力資源社會(huì)保障行政部門制定。
(3)云南省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)擴(kuò)展閱讀：
參加繼續(xù)教育情況的重要性：
將登記入廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育信息管理系統(tǒng)，完成年度繼續(xù)教育任務(wù)后，經(jīng)人社部門審核發(fā)給當(dāng)年繼續(xù)教育證書，作為專業(yè)技術(shù)人員年度考核、崗位聘任、續(xù)聘和職稱評(píng)審的重要依據(jù)。
根據(jù)《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》：
第七條繼續(xù)教育內(nèi)容包括公需科目和專業(yè)科目。
公需科目包括專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)普遍掌握的法律法規(guī)、理論政策、職業(yè)道德、技術(shù)信息等基本知識(shí)。專業(yè)科目包括專業(yè)技術(shù)人員從事專業(yè)工作應(yīng)當(dāng)掌握的新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法等專業(yè)知識(shí)。
Ⅳ專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)時(shí)怎么弄
根據(jù)《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》，專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)時(shí)可以通過以下幾內(nèi)個(gè)渠道進(jìn)行補(bǔ)修：
第八容條專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的時(shí)間，每年累計(jì)應(yīng)不少于90學(xué)時(shí)，其中，專業(yè)科目一般不少于總學(xué)時(shí)的三分之二。
專業(yè)技術(shù)人員通過下列方式參加繼續(xù)教育的，計(jì)入本人當(dāng)年繼續(xù)教育學(xué)時(shí)：
（一）參加培訓(xùn)班、研修班或者進(jìn)修班學(xué)習(xí)；
（二）參加相關(guān)的繼續(xù)教育實(shí)踐活動(dòng)；
（三）參加遠(yuǎn)程教育；
（四）參加學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)訪問等活動(dòng)；
（五）符合規(guī)定的其他方式。
繼續(xù)教育方式和學(xué)時(shí)的具體認(rèn)定辦法，由省、自治區(qū)、直轄市人力資源社會(huì)保障行政部門制定。
(4)云南省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)擴(kuò)展閱讀：
持續(xù)教育的重要性：
完成年度繼續(xù)教育任務(wù)后，由人力資源和社會(huì)保障部頒發(fā)繼續(xù)教育證書，作為專業(yè)技術(shù)人員年度考核、崗位聘任、續(xù)聘和職稱評(píng)審的重要依據(jù)。
根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定：
第7條（繼續(xù)教育之內(nèi)容）繼續(xù)教育之內(nèi)容應(yīng)包括公共科目及專業(yè)科目。
公共需求的主題包括法律、法規(guī)的基本知識(shí),理論和政策,職業(yè)道德和技術(shù)信息,專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)該掌握一般。專業(yè)學(xué)科包括專業(yè)技術(shù)人員在專業(yè)工作中應(yīng)掌握的新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法等專業(yè)知識(shí)。
Ⅳ專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)平臺(tái)怎么用
一、新學(xué)員注冊(cè)
1.學(xué)員進(jìn)入專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育在線學(xué)習(xí)網(wǎng)后，新學(xué)員點(diǎn)擊注冊(cè)按鈕，進(jìn)入學(xué)員注冊(cè)頁面，已注冊(cè)學(xué)員直接登錄即可。
2.學(xué)員注冊(cè)時(shí)填寫用戶信息，用戶名由字母、數(shù)字、下劃線組成，字母區(qū)分大小寫。密碼為6到20個(gè)字符，需輸入兩次進(jìn)行確認(rèn)。用戶名是系統(tǒng)內(nèi)的唯一標(biāo)識(shí)，學(xué)員注冊(cè)后要記住用戶名和密碼，在登錄系統(tǒng)時(shí)需輸入用戶名和密碼，驗(yàn)證成功才可以登入。
3.一個(gè)身份證號(hào)只能注冊(cè)一個(gè)用戶，系統(tǒng)中已有的身份證不能再次注冊(cè)。如果學(xué)員忘記了自己的用戶名或密碼，可點(diǎn)擊頁面中的忘記用戶名或密碼，輸入真實(shí)的姓名和身份證號(hào)找回注冊(cè)信息。
4.注冊(cè)時(shí)需填寫個(gè)人的詳細(xì)信息，務(wù)必準(zhǔn)確真實(shí)地填寫，以保證學(xué)員的學(xué)習(xí)、考試的有效性。包括：身份證號(hào)碼，真實(shí)姓名，性別，民族，出生日期，政治面貌，最高學(xué)歷，所屬組織（單位，通過下拉列表選擇自己的主管單位，鄂爾多斯市只能選擇鄂爾多斯單位），專業(yè)課基地，個(gè)人身份（公務(wù)員、事業(yè)單位人員、企業(yè)單位人員、專業(yè)技術(shù)人員），專業(yè)職稱（正高級(jí)職稱、副高級(jí)職稱、中級(jí)職稱、初級(jí)職稱、無），工作職務(wù)，職務(wù)級(jí)別，手機(jī)號(hào)碼，郵件地址，工作單位。
5.注冊(cè)成功后，學(xué)員通過用戶名和密碼即可登錄學(xué)習(xí)系統(tǒng)，進(jìn)行購課、學(xué)習(xí)、考試、打印檔案等操作。
二、課程購買方式
1.點(diǎn)擊“我的培訓(xùn)任務(wù)”，點(diǎn)擊15年培訓(xùn)計(jì)劃，點(diǎn)擊“添加課程”
2.點(diǎn)擊“必修課《專業(yè)技術(shù)人員團(tuán)隊(duì)合作能力與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)》”，該課程書面上出現(xiàn)“V”，15個(gè)學(xué)時(shí)（含考試），八門選修課自選，點(diǎn)擊“下一步”。
3.出現(xiàn)“我的訂單”，點(diǎn)擊后面“去支付”。點(diǎn)擊左側(cè)“支付寶”支付，點(diǎn)擊右下角“去支付”。
4.出現(xiàn)銀行界面，課程的支付方式有網(wǎng)銀、支付寶、快捷支付（無需開通網(wǎng)銀，儲(chǔ)蓄卡和信用卡都可以）三種方式，自己選擇，點(diǎn)擊確認(rèn)付款。
5.課程購買成功后會(huì)在學(xué)習(xí)系統(tǒng)首頁的最近課程中增加該課程的快捷學(xué)習(xí)欄，學(xué)員登錄系統(tǒng)后點(diǎn)繼續(xù)學(xué)習(xí)就進(jìn)入該課程的學(xué)習(xí)頁面。
三、課程學(xué)習(xí)
1.學(xué)員登錄，點(diǎn)擊“最近課程”快捷欄內(nèi)“繼續(xù)學(xué)習(xí)”，學(xué)員點(diǎn)擊章節(jié)后的播放按鈕直接進(jìn)入該章節(jié)的學(xué)習(xí)。學(xué)員可以自主選擇學(xué)習(xí)各章節(jié)的順序。
2.課程有兩種形式，視頻和講義PPT，學(xué)員在觀看視頻的同時(shí)可以切換到課程講義頁面，且課程講義與課程視頻同步。學(xué)員還可以在學(xué)習(xí)的過程中查看課程介紹、記錄自己的筆記。
3.觀看視頻分標(biāo)準(zhǔn)、流暢、音頻三種模式，學(xué)員可以根據(jù)網(wǎng)絡(luò)情況自己選擇，所占網(wǎng)絡(luò)資源依次減少，默認(rèn)為流暢。
4.每一章節(jié)的視頻播放都有進(jìn)度條，顯示當(dāng)前的學(xué)習(xí)進(jìn)度，進(jìn)度條只能往前拖，重復(fù)觀看已學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，不允許往后拖。
5.若在學(xué)習(xí)課程的過程中，打開別的窗口，學(xué)習(xí)系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)暫停，等學(xué)員再回到學(xué)習(xí)頁面時(shí)，點(diǎn)擊播放才能繼續(xù)學(xué)習(xí)，課程每十五分鐘自動(dòng)暫停一次，學(xué)員需點(diǎn)擊播放才能繼續(xù)學(xué)習(xí)。
6.課程每十五分鐘自動(dòng)保存進(jìn)度，學(xué)員也可以在學(xué)習(xí)過程中點(diǎn)擊視頻上方的“結(jié)束學(xué)習(xí)”保存當(dāng)前進(jìn)度。在下次學(xué)習(xí)時(shí)系統(tǒng)提示是否從上次退出的時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)，點(diǎn)擊“確定”則從上次退出的時(shí)間開始學(xué)習(xí)，否則將重新開始播放視頻。
7.學(xué)員必須全部學(xué)完課程內(nèi)容，方可參加考試
四、考試
1.學(xué)員登錄，點(diǎn)擊“我的考試”直接參加考試，在線答題，提交試卷后直接顯示成績。若沒有完成對(duì)應(yīng)課程的學(xué)習(xí)，不允許考試。
2.必修課必須參加考試，考試合格后才可以計(jì)學(xué)時(shí)學(xué)分。選修課直接計(jì)學(xué)時(shí)，無須參加考試。
3.試卷可以在一個(gè)頁面中顯示所有的題目，也可以分多頁顯示。
4.進(jìn)入考試后倒計(jì)時(shí)顯示答題的剩余時(shí)間，考試過程中學(xué)員可以對(duì)不確定的試題進(jìn)行標(biāo)記，標(biāo)記、未做、已做的題目按不同顏色顯示，還可以點(diǎn)擊跳到做標(biāo)記的試題。
5.每個(gè)學(xué)員有三次考試機(jī)會(huì)，考試時(shí)長為60分鐘，考試期間出現(xiàn)斷網(wǎng)等特殊原因在考試時(shí)間結(jié)束前進(jìn)入考試仍然可以繼續(xù)答題，不會(huì)另外計(jì)次數(shù)。
6.提交試卷后系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)分，顯示考試的成績及通過情況。學(xué)員在考試合格后不允許再次進(jìn)入考試。
五、打印檔案
1.學(xué)員在學(xué)習(xí)完課程，且考試合格后才能打印成績單。
2.學(xué)員登錄，點(diǎn)擊“我的檔案”，點(diǎn)擊“打印證書（成績單）”，即繼續(xù)教育公共課培訓(xùn)檔案，證書上有防偽水印及成績合格的印章。
3.培訓(xùn)檔案中包括姓名、性別、身份證、總學(xué)時(shí)、學(xué)習(xí)時(shí)間、所在單位、專業(yè)課培訓(xùn)基地及學(xué)習(xí)的課程列表。
4.學(xué)員把打印出來的培訓(xùn)檔案粘貼在繼續(xù)教育證書當(dāng)前的登記頁上，獲得的學(xué)時(shí)數(shù)記入學(xué)員培訓(xùn)的總學(xué)時(shí)，含必修課和選修課。
Ⅵ專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)時(shí)不夠怎么辦
繼續(xù)教育學(xué)時(shí)不足對(duì)職稱評(píng)審沒有影響。
繼續(xù)教育學(xué)時(shí)不足可以私下再補(bǔ)足學(xué)時(shí)，職稱評(píng)審的申報(bào)條件為：
一、助理級(jí)
1、大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作一年以上。
2、大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作二年以上。
3、中專畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作三年以上。
4、高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作七年以上。
5、初中以下學(xué)歷人員，從事專業(yè)技術(shù)工作十年以上，同時(shí)應(yīng)具備員級(jí)職務(wù)。
二、中級(jí)
1、大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作五年以上，擔(dān)任助理職務(wù)四年以上。
2、大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作六年以上，擔(dān)任助理職務(wù)四年以上。
3、中專（高中）畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作十年以上，擔(dān)任助理職務(wù)四年以上。
4、初中以下學(xué)歷人員須從事專業(yè)技術(shù)工作十五年以上，擔(dān)任助理職務(wù)四年以上。
三、高級(jí)
1、大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)工作十年以上，擔(dān)任中級(jí)職務(wù)五年以上。
2、大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作十五年以上，并擔(dān)任中級(jí)職務(wù)五年以上。
3、中專、高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作二十年以上，并擔(dān)任中級(jí)職務(wù)五年以上。
(6)云南省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)擴(kuò)展閱讀：
職稱評(píng)審的申報(bào)材料：
1、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審表》（中、初級(jí)一式兩份）、附件表（一式一份）；正表中主要工作業(yè)績一欄要填寫詳細(xì)、具體。
2、上一年度的《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》。
3、專業(yè)論文和業(yè)務(wù)工作總結(jié)。
4、交驗(yàn)畢業(yè)證、初級(jí)職稱證原件。
5、《專業(yè)技術(shù)人員水平能力測試合格證》；
6、其它能反映本人工作能力和重要業(yè)績的相關(guān)材料。
7、一寸彩照6張，身份證，學(xué)歷證復(fù)印件各兩份。
Ⅶ專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)有何重大意義
專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育是指對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行知識(shí)更新、補(bǔ)充、拓展和提專高的屬教育，其主要任務(wù)是使專業(yè)技術(shù)人員結(jié)合本職工作不斷學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新信息，改善知識(shí)結(jié)構(gòu),目的是提高專業(yè)技術(shù)人員自主創(chuàng)新能力，建設(shè)高素質(zhì)創(chuàng)新型的專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍。
(7)云南省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)擴(kuò)展閱讀：
《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》：專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的時(shí)間，每年累計(jì)應(yīng)不少于90學(xué)時(shí)，其中，專業(yè)科目一般不少于總學(xué)時(shí)的三分之二。專業(yè)技術(shù)人員通過下列方式參加繼續(xù)教育的，計(jì)入本人當(dāng)年繼續(xù)教育學(xué)時(shí)：
1、參加培訓(xùn)班、研修班或者進(jìn)修班學(xué)習(xí)；
2、參加相關(guān)的繼續(xù)教育實(shí)踐活動(dòng)；
3、參加遠(yuǎn)程教育;
4、參加學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)訪問等活動(dòng)；
5、符合規(guī)定的其他方式。繼續(xù)教育方式和學(xué)時(shí)的具體認(rèn)定辦法，由省、自治區(qū)、直轄市人力資源社會(huì)保障行政部門制定。
Ⅷ住房和城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)真的能隨時(shí)監(jiān)控學(xué)員學(xué)習(xí)情況嗎
一般來說如果是網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)的話正常是不能監(jiān)控的，如果說是一些機(jī)構(gòu)的話那么還是有可能'，比如你在它規(guī)定的網(wǎng)站上面那么就可以監(jiān)控你的習(xí)時(shí)間。
Ⅸ專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書怎么弄
根據(jù)《關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書的管理辦法》，職稱評(píng)審時(shí)，繼續(xù)教育證書辦理如下：
第三條按《條例》要求，專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況，應(yīng)當(dāng)列為專業(yè)技術(shù)人員年度考核、崗位聘任、續(xù)聘、晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格和執(zhí)業(yè)資格再注冊(cè)的重要條件。頒發(fā)《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》，專業(yè)技術(shù)人員必須完成每年累計(jì)不少于12天或72學(xué)時(shí)的年度繼續(xù)教育任務(wù)。
其中，公需科目一般安排3天或18學(xué)時(shí)，專業(yè)科目一般安排7天或42學(xué)時(shí)，選修科目一般安排2天或12學(xué)時(shí)。每天不低于6學(xué)時(shí)，每學(xué)時(shí)為45分鐘。各科目學(xué)習(xí)天數(shù)與學(xué)時(shí)可以作為本科目學(xué)習(xí)時(shí)間合并計(jì)算。一天不足6學(xué)時(shí)的，按學(xué)時(shí)計(jì)算。
(9)云南省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)擴(kuò)展閱讀：
根據(jù)《天津市專業(yè)技術(shù)人員和管理人員繼續(xù)教育證書登記管理辦法》：
第十條專業(yè)技術(shù)人員和管理人員在本市企事業(yè)單位之間流動(dòng)的，其《繼續(xù)教育證書》可繼續(xù)使用。
第十一條專業(yè)技術(shù)人員和管理人員應(yīng)當(dāng)人手一冊(cè)《繼續(xù)教育證書》，只限本人使用，不得擅自涂改。
第十二條專業(yè)技術(shù)人員和管理人員應(yīng)妥善保管《繼續(xù)教育證書》?！独^續(xù)教育證書》填滿后，可申請(qǐng)續(xù)發(fā)新證，原證仍由本人保管。如有損壞或遺失，應(yīng)及時(shí)向所在單位和發(fā)證部門說明情況，申請(qǐng)補(bǔ)發(fā)。
第十三條任何單位不得以任何理由用“結(jié)業(yè)證書”、“合格證書”等替代《繼續(xù)教育證書》。
第十四條企事業(yè)單位要嚴(yán)格履行登記手續(xù)，保證登記內(nèi)容的真實(shí)性和登記工作的嚴(yán)肅性，發(fā)現(xiàn)弄虛作假的要追究當(dāng)事人責(zé)任。
第十六條《證書》的登記、審核、認(rèn)定、發(fā)放應(yīng)當(dāng)有序進(jìn)行，任何單位和個(gè)人不得偽造、變?cè)?、出租、出借、轉(zhuǎn)讓《證書》，有違反證書管理行為的，依照《條例》有關(guān)規(guī)定追究法律責(zé)任。
第十七條本辦法由廣東省人力資源和社會(huì)保障廳負(fù)責(zé)解釋，自2010年12月1日起施行。
Ⅹ專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育是選專業(yè)課還是公需課啊
人社部：《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》
中華人民共和國人力資源和社會(huì)保障部令
第25號(hào)
《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》已經(jīng)2015年8月3日人力資源社會(huì)保障部第70次部務(wù)會(huì)討論通過，現(xiàn)予公布，自2015年10月1日起施行。
部長尹蔚民
2015年8月13日
專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定
第一章總則
第一條為了規(guī)范繼續(xù)教育活動(dòng)，保障專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益，不斷提高專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和國務(wù)院規(guī)定，制定本規(guī)定。
第二條國家機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位以及社會(huì)團(tuán)體等組織（以下稱用人單位）的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育（以下稱繼續(xù)教育），適用本規(guī)定。
第三條繼續(xù)教育應(yīng)當(dāng)以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步為導(dǎo)向，以能力建設(shè)為核心，突出針對(duì)性、實(shí)用性和前瞻性，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、按需施教、講求實(shí)效、培養(yǎng)與使用相結(jié)合的原則。
第四條用人單位應(yīng)當(dāng)保障專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的權(quán)利。
專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)適應(yīng)崗位需要和職業(yè)發(fā)展的要求，積極參加繼續(xù)教育，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)創(chuàng)新能力、提高專業(yè)水平。
第五條繼續(xù)教育實(shí)行***、社會(huì)、用人單位和個(gè)人共同投入機(jī)制。
國家機(jī)關(guān)的專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育所需經(jīng)費(fèi)應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定予以保障。企業(yè)、事業(yè)單位等應(yīng)當(dāng)依照法律、行政法規(guī)和國家有關(guān)規(guī)定提取和使用職工教育經(jīng)費(fèi)，不斷加大對(duì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)的投入。
第六條繼續(xù)教育工作實(shí)行統(tǒng)籌規(guī)劃、分級(jí)負(fù)責(zé)、分類指導(dǎo)的管理體制。
人力資源社會(huì)保障部負(fù)責(zé)對(duì)全國專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作進(jìn)行綜合管理和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，制定繼續(xù)教育政策，編制繼續(xù)教育規(guī)劃并組織實(shí)施。
縣級(jí)以上地方人力資源社會(huì)保障行政部門負(fù)責(zé)對(duì)本地區(qū)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作進(jìn)行綜合管理和組織實(shí)施。
行業(yè)主管部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)依法做好本行業(yè)繼續(xù)教育的規(guī)劃、管理和實(shí)施工作。
第二章內(nèi)容和方式
第七條繼續(xù)教育內(nèi)容包括公需科目和專業(yè)科目。
公需科目包括專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)普遍掌握的法律法規(guī)、理論政策、職業(yè)道德、技術(shù)信息等基本知識(shí)。專業(yè)科目包括專業(yè)技術(shù)人員從事專業(yè)工作應(yīng)當(dāng)掌握的新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法等專業(yè)知識(shí)。
第八條專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的時(shí)間，每年累計(jì)應(yīng)不少于90學(xué)時(shí)，其中，專業(yè)科目一般不少于總學(xué)時(shí)的三分之二。
專業(yè)技術(shù)人員通過下列方式參加繼續(xù)教育的，計(jì)入本人當(dāng)年繼續(xù)教育學(xué)時(shí)：
（一）參加培訓(xùn)班、研修班或者進(jìn)修班學(xué)習(xí)；
（二）參加相關(guān)的繼續(xù)教育實(shí)踐活動(dòng)；
（三）參加遠(yuǎn)程教育;
（四）參加學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)訪問等活動(dòng)；
（五）符合規(guī)定的其他方式。
繼續(xù)教育方式和學(xué)時(shí)的具體認(rèn)定辦法，由省、自治區(qū)、直轄市人力資源社會(huì)保障行政部門制定。
第九條用人單位可以根據(jù)本規(guī)定，結(jié)合本單位發(fā)展戰(zhàn)略和崗位要求，組織開展繼續(xù)教育活動(dòng)或者參加本行業(yè)組織的繼續(xù)教育活動(dòng)，為本單位專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育提供便利。
第十條專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)崗位要求和職業(yè)發(fā)展需要，參加本單位組織的繼續(xù)教育活動(dòng)，也可以利用業(yè)余時(shí)間或者經(jīng)用人單位同意利用工作時(shí)間，參加本單位組織之外的繼續(xù)教育活動(dòng)。
第十一條專業(yè)技術(shù)人員按照有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定從事有職業(yè)資格要求工作的，用人單位應(yīng)當(dāng)為其參加繼續(xù)教育活動(dòng)提供保障。
第十二條專業(yè)技術(shù)人員經(jīng)用人單位同意，脫產(chǎn)或者半脫產(chǎn)參加繼續(xù)教育活動(dòng)的，用人單位應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定或者與勞動(dòng)者的約定，支付工資、福利等待遇。
用人單位安排專業(yè)技術(shù)人員在工作時(shí)間之外參加繼續(xù)教育活動(dòng)的，雙方應(yīng)當(dāng)約定費(fèi)用分擔(dān)方式和相關(guān)待遇。
第十三條用人單位可以與生產(chǎn)、教學(xué)、科研等單位聯(lián)合開展繼續(xù)教育活動(dòng)，建立生產(chǎn)、教學(xué)、科研以及項(xiàng)目、資金、人才相結(jié)合的繼續(xù)教育模式。
第十四條國家通過實(shí)施重大人才工程和繼續(xù)教育項(xiàng)目、區(qū)域人才特殊培養(yǎng)項(xiàng)目、對(duì)口支援等方式，對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域、特殊區(qū)域和關(guān)鍵崗位的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作給予扶持。
第三章組織管理和公共服務(wù)
第十五條專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)遵守有關(guān)學(xué)習(xí)紀(jì)律和管理制度，完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。
專業(yè)技術(shù)人員承擔(dān)全部或者大部分繼續(xù)教育費(fèi)用的，用人單位不得指定繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)。
第十六條用人單位應(yīng)當(dāng)建立本單位專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育與使用、晉升相銜接的激勵(lì)機(jī)制，把專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況作為專業(yè)技術(shù)人員考核評(píng)價(jià)、崗位聘用的重要依據(jù)。
專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況應(yīng)當(dāng)作為聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者申報(bào)評(píng)定上一級(jí)資格的重要條件。有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育作為職業(yè)資格登記或者注冊(cè)的必要條件的，從其規(guī)定。
第十七條用人單位應(yīng)當(dāng)建立繼續(xù)教育登記管理制度，對(duì)專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的種類、內(nèi)容、時(shí)間和考試考核結(jié)果等情況進(jìn)行記錄。
第十八條依法成立的高等院校、科研院所、大型企業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（以下稱繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)）可以面向?qū)I(yè)技術(shù)人員提供繼續(xù)教育服務(wù)。
繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)具備與繼續(xù)教育目的任務(wù)相適應(yīng)的場所、設(shè)施、教材和人員，建立健全相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)和管理制度。
第十九條繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真實(shí)施繼續(xù)教育教學(xué)計(jì)劃，向社會(huì)公開繼續(xù)教育的范圍、內(nèi)容、收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)等情況，建立教學(xué)檔案，根據(jù)考試考核結(jié)果如實(shí)出具專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的證明。
繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)可以充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)開展遠(yuǎn)程教育，形成開放式的繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)，為基層、一線專業(yè)技術(shù)人員更新知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高能力素質(zhì)提供便捷高效的服務(wù)。
第二十條繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照專***結(jié)合的原則，聘請(qǐng)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、理論水平高的業(yè)務(wù)骨干和專家學(xué)者，建設(shè)繼續(xù)教育師資隊(duì)伍。
第二十一條人力資源社會(huì)保障部按照國家有關(guān)規(guī)定遴選培訓(xùn)質(zhì)量高、社會(huì)效益好、在繼續(xù)教育方面起引領(lǐng)和示范作用的繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)，建設(shè)國家級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。
縣級(jí)以上地方人力資源社會(huì)保障行政部門和有關(guān)行業(yè)主管部門可以結(jié)合實(shí)際，建設(shè)區(qū)域性、行業(yè)性專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。
第二十二條人力資源社會(huì)保障行政部門會(huì)同有關(guān)行業(yè)主管部門和行業(yè)組織，建立健全繼續(xù)教育公共服務(wù)體系，搭建繼續(xù)教育公共信息綜合服務(wù)平臺(tái)，發(fā)布繼續(xù)教育公需科目指南和專業(yè)科目指南。
人力資源社會(huì)保障行政部門會(huì)同有關(guān)行業(yè)主管部門和行業(yè)組織，根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員不同崗位、類別和層次，加強(qiáng)課程和教材體系建設(shè)，推薦優(yōu)秀課程和優(yōu)秀教材，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享。
第二十三條人力資源社會(huì)保障行政部門和有關(guān)行業(yè)主管部門直接舉辦繼續(xù)教育活動(dòng)的，應(yīng)當(dāng)突出公益性，不得收取費(fèi)用。
人力資源社會(huì)保障行政部門和有關(guān)行業(yè)主管部門委托繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)舉辦繼續(xù)教育活動(dòng)的，應(yīng)當(dāng)依法通過招標(biāo)等方式選擇，并與繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)簽訂***采購合同，明確雙方權(quán)利和義務(wù)。
鼓勵(lì)和支持企業(yè)、事業(yè)單位、行業(yè)組織等舉辦公益性繼續(xù)教育活動(dòng)。
第二十四條人力資源社會(huì)保障行政部門應(yīng)當(dāng)建立繼續(xù)教育統(tǒng)計(jì)制度，對(duì)繼續(xù)教育人數(shù)、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)等基本情況進(jìn)行常規(guī)統(tǒng)計(jì)和隨機(jī)統(tǒng)計(jì)，建立專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育情況數(shù)據(jù)庫。
第二十五條人力資源社會(huì)保障行政部門或者其委托的第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)可以對(duì)繼續(xù)教育效果實(shí)施評(píng)估，評(píng)估結(jié)果作為***有關(guān)項(xiàng)目支持的重要參考。
第二十六條人力資源社會(huì)保障行政部門應(yīng)當(dāng)依法對(duì)用人單位、繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)執(zhí)行本規(guī)定的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
第四章法律責(zé)任
第二十七條用人單位違反本規(guī)定第五條、第十一條、第十二條、第十五條第二款、第十六條、第十七條規(guī)定的，由人力資源社會(huì)保障行政部門或者有關(guān)行業(yè)主管部門責(zé)令改正；給專業(yè)技術(shù)人員造成損害的，依法承擔(dān)賠償責(zé)任。
第二十八條專業(yè)技術(shù)人員違反本規(guī)定第八條第一款、第十五條第一款規(guī)定，無正當(dāng)理由不參加繼續(xù)教育或者在學(xué)習(xí)期間違反學(xué)習(xí)紀(jì)律和管理制度的，用人單位可視情節(jié)給予批評(píng)教育、不予報(bào)銷或者要求退還學(xué)習(xí)費(fèi)用。
第二十九條繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)違反本規(guī)定第十九條第一款規(guī)定的，由人力資源社會(huì)保障行政部門或者有關(guān)行業(yè)主管部門責(zé)令改正，給予警告。
第三十條人力資源社會(huì)保障行政部門、有關(guān)行業(yè)主管部門及其工作人員，在繼續(xù)教育管理工作中不認(rèn)真履行職責(zé)或者徇私舞弊、濫用職權(quán)、玩忽職守的，由其上級(jí)主管部門或者監(jiān)察機(jī)關(guān)責(zé)令改正，并按照管理權(quán)限對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法予以處理。
第五章附則
第三十一條本規(guī)定自2015年10月1日起施行。1995年11月1日原人事部發(fā)布的《全國專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》（人核培發(fā)〔1995〕131號(hào)）同時(shí)廢止。
甘肅省公務(wù)員試題跟哪幾個(gè)省的題是一樣的
各個(gè)地方的考試科目都是地方自定的，一般都有筆試和面試。因此甘肅省公務(wù)員試題沒有和其它省的題一樣。
根據(jù)公務(wù)員考試流程中的考試方法，各個(gè)地方的考試科目都是地方自定的，一般都有筆試和面試。因此，甘肅省的公務(wù)員試題是地方自定的，不會(huì)和別省一樣。
公務(wù)員招考公告一般選擇知名度高、讀者面廣、權(quán)威性嚴(yán)肅性強(qiáng)的報(bào)紙發(fā)布，同時(shí)要考慮到地域性。招考公告具有法規(guī)性質(zhì)，一經(jīng)發(fā)布，任何單位，任何個(gè)人不得違背其內(nèi)容行事，如有特殊情況需改變或調(diào)整其內(nèi)容時(shí)，須由發(fā)布公告的部門于報(bào)名前在原公布公告報(bào)紙上作更正聲明。
擴(kuò)展資料
2019年6月15日上午，甘肅省2019年度省直機(jī)關(guān)公開遴選公務(wù)員筆試在蘭州市舉行。此次考試是公務(wù)員工作由黨委組織部門統(tǒng)一管理后進(jìn)行的第一次公開遴選考試。5月13日發(fā)布遴選公告后，根據(jù)報(bào)名情況，部分職位由于達(dá)不到開考比例取消了遴選計(jì)劃，
省直機(jī)關(guān)實(shí)際公開遴選148名公務(wù)員，平均招錄比例為15.9∶1。報(bào)考人數(shù)最多的是省商務(wù)廳的機(jī)關(guān)綜合崗位，計(jì)劃遴選8人，報(bào)考459人，招錄比例為57.4∶1。競爭最激烈的是省工商聯(lián)專門面向選調(diào)生的機(jī)關(guān)綜合崗位，計(jì)劃遴選1人，報(bào)考134人，招錄比例為134∶1。
參考資料來源：新華網(wǎng)-甘肅省2019年省直機(jī)關(guān)公開遴選公務(wù)員筆試舉行
參考資料來源：百度百科-公務(wù)員考試
公務(wù)員考試具體考什么,一般考多少題,問答題還是選擇題
國家公務(wù)員考試公共科目筆試的內(nèi)容包括行測(即：行政職業(yè)能力測驗(yàn))、申論兩科。行政職業(yè)能力測驗(yàn))、申論兩科考試內(nèi)容具體如下：
一、《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語理解與表達(dá)、常識(shí)判斷(側(cè)重法律知識(shí)運(yùn)用)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題。主要題型為單選題。熟悉題型和考試重點(diǎn)的方式是在中公行測題庫進(jìn)行真題的訓(xùn)練測試。
1、言語理解與表達(dá)主要測查報(bào)考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：片段閱讀、篇章閱讀、邏輯填空以及語句表達(dá)等。
2、數(shù)量關(guān)系主要測查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。近兩年由于國家公務(wù)員考試試卷中減弱對(duì)數(shù)字推理這一題型的考查，因此各省市公務(wù)員考試也跟隨了這一趨勢(shì)。所以復(fù)習(xí)訓(xùn)練重點(diǎn)應(yīng)該在數(shù)學(xué)運(yùn)算這一部分。
3、判斷推理主要測查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
4、資料分析主要測查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
5、常識(shí)判斷主要測查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測查對(duì)國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
二、申論是測查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級(jí)以上(含副省級(jí))綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求，設(shè)置兩類試卷。
省級(jí)以上(含副省級(jí))綜合管理類職位申論考試主要測查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力——要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。
提出和解決問題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評(píng)估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種，運(yùn)用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。
市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位申論考試主要測查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對(duì)給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。
解決問題能力——要求運(yùn)用自身已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)具體問題作出正確的分析判斷，提出切實(shí)可行的措施或辦法。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種，對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。
《申論》主要通過報(bào)考者對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查報(bào)考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題解決問題能力和文字表達(dá)能力。
申論適當(dāng)?shù)亟梃b了我國古代科舉應(yīng)試中“策論”的一些經(jīng)驗(yàn)與做法，但在內(nèi)容上比“策論”更具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，在形式上比“策論”更加靈活多變?！安哒摗贝蠖嘁髴?yīng)試者就一些重大問題展開論述，即論證國家政策或?qū)Σ叩目尚行耘c合理性，側(cè)重于考察應(yīng)試者解決問題的能力。申論則要求應(yīng)試者從一大堆反映日常問題的現(xiàn)實(shí)材料中去發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，全面考察應(yīng)試者搜集和處理各類日常信息的素質(zhì)與潛能，充分體現(xiàn)了信息時(shí)代的特征，也適應(yīng)國家公務(wù)員實(shí)際工作的需要。
申論要求考查的七個(gè)核心能力。包括閱讀理解能力、分析判斷能力、提出和解決問題的能力、語言表達(dá)能力、文體寫作能力、時(shí)事政治運(yùn)用能力、行政管理能力。
行測都是選擇題，申論是大題。
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