大家好，如果您還對公務(wù)員線上考試真題不太了解，沒有關(guān)系，今天就由本站為大家分享公務(wù)員線上考試真題的知識，包括425公務(wù)員聯(lián)考真題:2015年安徽公務(wù)員申論真題B卷的問題都會給大家分析到，還望可以解決大家的問題，下面我們就開始吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試和事業(yè)單位考試,哪個(gè)試卷更難做
- 國家公務(wù)員考試先做模擬題好還是先做真題
- 公務(wù)員考試軟件哪個(gè)好
- 425公務(wù)員聯(lián)考真題:2015年安徽公務(wù)員申論真題B卷
- 公務(wù)員考試在網(wǎng)上哪里有試題可以練習(xí)
公務(wù)員考試和事業(yè)單位考試,哪個(gè)試卷更難做
公務(wù)員考試和事業(yè)單位考試，哪個(gè)試卷更難做
春節(jié)過后，各類公職考試陸續(xù)展開，考生們最青睞的當(dāng)屬公務(wù)員和事業(yè)單位，那么，事業(yè)單位和公務(wù)員考試有很大不同嗎，是不是考公務(wù)員比事業(yè)單位難度更大?時(shí)間和內(nèi)容上有多大的區(qū)別，那么接下來中公教育專家就一下這二者之間的區(qū)別之處。
一、題型不同
公務(wù)員考試主要是考《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《申論》，對于專業(yè)性較強(qiáng)的崗位會舍棄《申論》考《專業(yè)知識》，諸如警察的《公安基礎(chǔ)》等。事業(yè)單位考試主要是考《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》或《公共基礎(chǔ)知識》和《專業(yè)知識》。因?yàn)槭聵I(yè)單位目前招考最多的工作人員主要是技術(shù)性的，《申論》涉及到的不多。
但從整體來看，兩種考試的考察范圍大同小異，特別是《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《公共基礎(chǔ)知識》之間的知識考察范圍有所交叉?！缎袦y》不外乎就是“數(shù)量關(guān)系、圖形(演繹)推理、資料分析、常識判斷”等;《公共基礎(chǔ)知識》也有“數(shù)量關(guān)系、資料分析、常識判斷”，唯一一點(diǎn)不同點(diǎn)的是，《公共基礎(chǔ)知識》有時(shí)候會涉及到“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識、英語、寫作”等，《專業(yè)知識》的考試更側(cè)重于與本崗位有關(guān)的基礎(chǔ)知識，不會太難，但是很全面，一般情況下試卷的最后一道題為論述題。
當(dāng)然也有不同之處，公務(wù)員考試的題型基本是確定的，但事業(yè)單位考試會不定時(shí)進(jìn)行調(diào)整，比如部分地區(qū)會考文章閱讀和事件排序。所以大家先了解當(dāng)?shù)氐臍v年真題，有針對性的復(fù)習(xí)。
二.難易程度
整體上講，公務(wù)員考試比事業(yè)單位考試的題量更大、難度更高。兩種考試都考《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》，且題型基本相同，只不過公務(wù)員考試的難度稍大些，并且各部分的題目數(shù)量略有所不同，但大致相同，幅度不會太大，所以只要無論考什么，都要進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，然后臨近考試的時(shí)候再綜合做題，并且題目不要貪多，而要保質(zhì)保量。公共基礎(chǔ)知識要至少提前三個(gè)月開始復(fù)習(xí)，因?yàn)橛写罅恐R點(diǎn)需要去記憶，所以中公教育專家提醒考生最好不要臨時(shí)抱佛腳，并且注意近期國家大事和當(dāng)?shù)氐臅r(shí)間，政策的頒布等等。
三.考試時(shí)間
公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》一般各地區(qū)都是120分鐘，120道題目左右，而國家公務(wù)員考試就是120分鐘135道題(省級以上)、130道題(地市以下)。事業(yè)單位基本上是與各地的省考差不多，只不過是在120分鐘內(nèi)會涉及到公共基礎(chǔ)知識和行測職業(yè)能力，所以時(shí)間也是比較緊張的，強(qiáng)度也不小，所以大家做題時(shí)要分清主次和取舍，一般自己沒把握的題目可以適當(dāng)放棄，因?yàn)榧词鼓慊ù罅康臅r(shí)間去做可能答案中沒有你算出來的結(jié)果，所以莫不如把時(shí)間給有把握的題目。
事業(yè)單位考試or公務(wù)員考試哪個(gè)更難考，省考事業(yè)單位考試or公務(wù)員考試哪個(gè)更難考
事業(yè)單位考試和公務(wù)員考試在題目的難度來講，事業(yè)單位比較簡單，考的內(nèi)容都差不多不一樣的單位可能有加考專業(yè)知識之類的，事業(yè)單位有很多種，有人事部統(tǒng)一組織的事業(yè)單位招考，也有地方上自行組織的。
公務(wù)員入職后是行政編制，事業(yè)單位考試入職后是事業(yè)編制，編制是不同的。每個(gè)考試都有不同的特點(diǎn)，考生需要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備這兩項(xiàng)考試。
事業(yè)單位考試和公務(wù)員考試相比哪個(gè)更難整體上講，公務(wù)員考試比事業(yè)單位考試的題量更大難度更高兩種考試都考行政職業(yè)能力測驗(yàn)，且題型基本相同，只不過公務(wù)員考試的難度稍大些，并且各部分的題目數(shù)量略有所不同，但大致相同，幅度不會太大，所以只要無論考什么，都要進(jìn)行專項(xiàng)練**，然后臨近考試的時(shí)候再綜合做題，并且題目不要貪多，而要保質(zhì)保量公共基礎(chǔ)知識要至少提前三個(gè)月開始復(fù)**，因?yàn)橛写罅恐R點(diǎn)需要去記憶，所以提醒考生最好不要臨時(shí)抱佛腳，并且注意近期國家大事和當(dāng)?shù)氐臅r(shí)間，政策的頒布等等。
公務(wù)員和事業(yè)單位考試的區(qū)別
一、題型不同
公務(wù)員考試主要是考《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《申論》，對于專業(yè)性較強(qiáng)的崗位會舍棄《申論》考《專業(yè)知識》，諸如警察的《公安基礎(chǔ)》等。事業(yè)單位考試主要是考《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》或《公共基礎(chǔ)知識》和《專業(yè)知識》。因?yàn)槭聵I(yè)單位目前招考最多的工作人員主要是技術(shù)性的，《申論》涉及到的不多。
但從整體來看，兩種考試的考察范圍大同小異，特別是《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《公共基礎(chǔ)知識》之間的知識考察范圍有所交叉。《行測》不外乎就是“數(shù)量關(guān)系、圖形(演繹)推理、資料分析、常識判斷”等；《公共基礎(chǔ)知識》也有“數(shù)量關(guān)系、資料分析、常識判斷”，唯一一點(diǎn)不同點(diǎn)的是，《公共基礎(chǔ)知識》有時(shí)候會涉及到“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識、英語、寫作”等，《專業(yè)知識》的考試更側(cè)重于與本崗位有關(guān)的基礎(chǔ)知識，不會太難，但是很全面，一般情況下試卷的最后一道題為論述題。
當(dāng)然也有不同之處，公務(wù)員考試的題型基本是確定的，但事業(yè)單位考試會不定時(shí)進(jìn)行調(diào)整，比如部分地區(qū)會考文章閱讀和事件排序。所以大家先了解當(dāng)?shù)氐臍v年真題，有針對性的復(fù)習(xí)。
二．難易程度
整體上講，公務(wù)員考試比事業(yè)單位考試的題量更大、難度更高。兩種考試都考《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》，且題型基本相同，只不過公務(wù)員考試的難度稍大些，并且各部分的題目數(shù)量略有所不同，但大致相同，幅度不會太大，所以只要無論考什么，都要進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，然后臨近考試的時(shí)候再綜合做題，并且題目不要貪多，而要保質(zhì)保量。公共基礎(chǔ)知識要至少提前三個(gè)月開始復(fù)習(xí)，因?yàn)橛写罅恐R點(diǎn)需要去記憶，所以中公教育專家提醒考生最好不要臨時(shí)抱佛腳，并且注意近期國家大事和當(dāng)?shù)氐臅r(shí)間，政策的頒布等等。
三．考試時(shí)間
公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》一般各地區(qū)都是120分鐘，120道題目左右，而國家公務(wù)員考試就是120分鐘135道題（省級以上）、130道題（地市以下）。事業(yè)單位基本上是與各地的省考差不多，只不過是在120分鐘內(nèi)會涉及到公共基礎(chǔ)知識和行測職業(yè)能力，所以時(shí)間也是比較緊張的，強(qiáng)度也不小，所以大家做題時(shí)要分清主次和取舍，一般自己沒把握的題目可以適當(dāng)放棄，因?yàn)榧词鼓慊ù罅康臅r(shí)間去做可能答案中沒有你算出來的結(jié)果，所以莫不如把時(shí)間給有把握的題目。
公務(wù)員考試和事業(yè)單位考試都難嗎考哪個(gè)好呢都不好考，不過如果你想考沒有考不上的。如果有機(jī)會建議你兩個(gè)都試試。
上海事業(yè)單位考試和公務(wù)員考試相比哪個(gè)更難從大資料上來說公務(wù)員較難一些，但是具體考試還是跟報(bào)考職位，競爭比例有關(guān)的，一般待遇好職位好的崗位競爭肯定大。
商丘公務(wù)員考試和事業(yè)單位考試哪個(gè)好？建議都報(bào)上名都考考，因?yàn)楣珓?wù)員和事業(yè)單位考試的側(cè)重點(diǎn)會有不同，公務(wù)員行測考五大模組，和申論。事業(yè)單位考公共基礎(chǔ)，相比來說事業(yè)單位競爭稍微少點(diǎn)但不排除能考上公務(wù)員考不上事業(yè)單位這種情況。建議多花開果。
公務(wù)員考試和事業(yè)單位考試的區(qū)別1、發(fā)起機(jī)構(gòu)不同
公務(wù)員考試發(fā)起機(jī)構(gòu)是國家：中組部和人事部，地方：省、市委組織部和人事廳，各用人單位上報(bào)崗位需求；事業(yè)單位考試發(fā)起機(jī)構(gòu)是各用人單位的人事部門。
2、筆試組織實(shí)施機(jī)構(gòu)不同
公務(wù)員考試的筆試組織實(shí)施機(jī)構(gòu)是人事部公務(wù)員管理司、各省、市人事廳局所屬人事考試中心（事業(yè)單位，考試中心命題和組織報(bào)名、考試屬于公共服務(wù)機(jī)構(gòu)）；事業(yè)單位考試的筆試組織實(shí)施機(jī)構(gòu)多數(shù)委托省、級和地級市的人事廳局所屬人事考試中心（事業(yè)單位，考試中心命題和組織報(bào)名、考試并交用人單位成績名單，部分單位自行命題組織實(shí)施。
3、舉辦的統(tǒng)一性不同
公務(wù)員考試國家每年一次，各省、市一般每年一招考1次，有的2次，個(gè)別單位如警察招考可能單獨(dú)舉辦；事業(yè)單位考試目前尚無全國招考，多為全省市和縣級統(tǒng)一招考，一般是各個(gè)單位單獨(dú)發(fā)公告招考。
4、報(bào)名方式不同
公務(wù)員考試是網(wǎng)路報(bào)名，事業(yè)單位考試一般規(guī)模大的采取網(wǎng)路報(bào)名，人數(shù)少則現(xiàn)場報(bào)名。
5、筆試考試科目不同
公務(wù)員考試筆試只考行測、申論，個(gè)別省有公共基礎(chǔ)和專業(yè)課，浙江省考科目包括《行測》、《申論》和《綜合應(yīng)用能力》。
6、分?jǐn)?shù)計(jì)算方法不同
公務(wù)員考試筆試和面試基本上各占一半，有的46開，少數(shù)37開。一般設(shè)定總分最低線，個(gè)別設(shè)單科最低線；事業(yè)單位考試筆試和面試基本上各占一半，有的46開，一般無最低分?jǐn)?shù)線。
7、人事編制不同
公務(wù)員考試錄用后有公務(wù)員編制；事業(yè)單位考試錄用后是事業(yè)單位編制，須參加公務(wù)員考試并被錄用后，方可轉(zhuǎn)為公務(wù)員編制。
8、面試考試組織方式不同
公務(wù)員考試由國家：人事部會通用人單位，市人事局公務(wù)員管理處命題并組織實(shí)施（非考試中心）；事業(yè)單位考試由事業(yè)單位在人事機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下自己組織。
9、招考公告發(fā)布網(wǎng)站不同
公務(wù)員考試招考公告在國家人事部網(wǎng)站；事業(yè)單位考試招考公告在各級地方人事、人才網(wǎng)站，釋出網(wǎng)站是各用人單位官方網(wǎng)站。
10、試題難度不同
公務(wù)員考試較難（試題難不意味著難以考取，難度僅是因?yàn)閳?bào)考人數(shù)多而必須增加考試的區(qū)分度）；事業(yè)單位考試較容易（試題簡單不意味著容易考取，因針對具體每次考試的報(bào)考人數(shù)少，試題簡單即可區(qū)分優(yōu)劣（主要突出對相應(yīng)專業(yè)能力的考察）。
11、上報(bào)職位需求不同
公務(wù)員考試由各用人單位將職位需求數(shù)量和描述報(bào)國家人事部公務(wù)員管理司（國家）、人事考試中心（省）；事業(yè)單位考試由本單位人事部門自己決定，報(bào)上級主觀部門批準(zhǔn)。
12、報(bào)名稽核不同
公務(wù)員考試是各用人單位分別派人稽核自己單位的報(bào)考者；事業(yè)單位考試一般稽核環(huán)節(jié)和報(bào)名環(huán)節(jié)同時(shí)進(jìn)行。
賞事業(yè)單位考試一般考行測（多數(shù)包含公共基礎(chǔ)）、申論，或行測、公共基礎(chǔ)，個(gè)別考公文寫作，部分加專業(yè)測試。
6、分?jǐn)?shù)計(jì)算方法不同
公務(wù)員考試筆試和面試基本上各占一半，有的46開，少數(shù)37開。一般設(shè)定總分最低線，個(gè)別設(shè)單科最低線；事業(yè)單位考試筆試和面試基本上各占一半，有的46開，一般無最低分?jǐn)?shù)線。
7、人事編制不同
公務(wù)員考試錄用后有公務(wù)員編制；事業(yè)單位考試錄用后是事業(yè)單位編制，須參加公務(wù)員考試并被錄用后，方可轉(zhuǎn)為公務(wù)員編制。
8、面試考試組織方式不同
公務(wù)員考試由國家：人事部會通用人單位，市人事局公務(wù)員管理處命題并組織實(shí)施（非考試中心）；事業(yè)單位考試由事業(yè)單位在人事機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下自己組織。
9、招考公告發(fā)布網(wǎng)站不同
公務(wù)員考試招考公告在國家人事部網(wǎng)站；事業(yè)單位考試招考公告在各級地方人事、人才網(wǎng)站，釋出網(wǎng)站是各用人單位官方網(wǎng)站。
10、試題難度不同
公務(wù)員考試較難（試題難不意味著難以考取，難度僅是因?yàn)閳?bào)考人數(shù)多而必須增加考試的區(qū)分度）；事業(yè)單位考試較容易（試題簡單不意味著容易考取，因針對具體每次考試的報(bào)考人數(shù)少，試題簡單即可區(qū)分優(yōu)劣（主要突出對相應(yīng)專業(yè)能力的考察）。
11、上報(bào)職位需求不同
公務(wù)員考試由各用人單位將職位需求數(shù)量和描述報(bào)國家人事部公務(wù)員管理司（國家）、人事考試中心（省）；事業(yè)單位考試由本單位人事部門自己決定，報(bào)上級主觀部門批準(zhǔn)。
12、報(bào)名稽核不同
公務(wù)員考試是各用人單位分別派人稽核自己單位的報(bào)考者；事業(yè)單位考試一般稽核環(huán)節(jié)和報(bào)名環(huán)節(jié)同時(shí)進(jìn)行。
撫順事業(yè)單位考試和公務(wù)員考試哪個(gè)難事業(yè)單位考試簡單一些。但是里面貓膩太多。
想?yún)⒓?019漳州事業(yè)單位考試，跟公務(wù)員考試相比哪個(gè)更難？你好！看了你的描述，事業(yè)單位考試，跟公務(wù)員考試相比……從目前的考試情況來看，事業(yè)單位的考試比公務(wù)員稍微容易一些。原因有，事業(yè)單位目前在考生心中的認(rèn)可度比不上公務(wù)員，大部分考生認(rèn)為公務(wù)員的行政編制比事業(yè)單位的事業(yè)編制要好得多，所以選擇考公務(wù)員，導(dǎo)致競爭力大，所以說，考公務(wù)員比考事業(yè)單位更難，祝你新年快樂！
國家公務(wù)員考試先做模擬題好還是先做真題
國家公務(wù)員考試備考期間先做真題，把歷年5年的真題先做完就知道國考的一個(gè)答題方向和自己的一個(gè)水平了，然后再結(jié)合模擬題去做，這樣提升的比較明顯；
上班族備戰(zhàn)2018國家公務(wù)員考試怎么做更有效
一、學(xué)習(xí)教材
備考行測，選擇一本恰當(dāng)?shù)慕滩?，以熟悉各種題型。對于教材，如果大家時(shí)間不足，可以有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)，即選擇個(gè)人比較薄弱的題型加強(qiáng)學(xué)習(xí)。比如說，你對資料分析比較頭疼，那么就可以重點(diǎn)學(xué)習(xí)教材中介紹的資料分析部分。
備考申論，也是選擇一本恰當(dāng)?shù)慕滩?。也許有人會想，申論還需要準(zhǔn)備嗎?考試時(shí)自由發(fā)揮不就行了?如果您這樣想，那說明您完全不了解申論。申論主要包括歸納概括、綜合分析、提出對策、應(yīng)用文寫作和文章論述五種題型，每種題型還包括具體的小題型，如綜合分析包括詞句理解闡釋、啟示型分析、評論型分析、關(guān)系型分析等，每種題型都有不同的作答方法，如果不講方法、胡亂發(fā)揮，則很難獲得高分。
二、練習(xí)真題、模擬題
對于行測來說，加強(qiáng)練習(xí)十分重要。如果業(yè)余時(shí)間不足，大家可以不把所有精力放在學(xué)習(xí)教材上，但絕對不能不做真題、模擬。因?yàn)橹挥蟹e累一定的做題量，并不斷反思、總結(jié)，才能真正把握各種題型，提高作答速度。在練習(xí)時(shí)，應(yīng)該優(yōu)先做國考真題。
三、增強(qiáng)知識儲備
從行測來看，行測的常識判斷涉及范圍太過廣泛，無法通過學(xué)習(xí)教材，練習(xí)真題、模擬完全掌握，為此，要想做好常識判斷，大家平時(shí)就要多閱讀歷史、地理、政治、經(jīng)濟(jì)等各方面的書籍，積累相關(guān)知識。
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一、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段
這一階段考生要充分了解國家公務(wù)員考試，可以先購買一套好的公務(wù)員考試教材，細(xì)讀一遍教材，以理解為主，知道大概公務(wù)員考哪些內(nèi)容。在這一階段還是以夯實(shí)基礎(chǔ)為主，以看教材為主，學(xué)習(xí)其中的基礎(chǔ)知識，不需要急著做真題。重在對公務(wù)員考試內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解公務(wù)員考查知識的完整體系，構(gòu)建知識架構(gòu)，了解學(xué)習(xí)的各部分內(nèi)容及知識系統(tǒng)，掌握各種題型的解題思路及方法技巧。
二、專項(xiàng)復(fù)習(xí)階段
專項(xiàng)復(fù)習(xí)階段主要是在系統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過歷年真題對上一階段的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評估，根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況制定切實(shí)可行的專項(xiàng)復(fù)習(xí)計(jì)劃，保證國考成績的穩(wěn)步提高。
在階段全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，考生通過歷年真題和全真模擬預(yù)測試卷的自測可以發(fā)現(xiàn)自身的不足和弱項(xiàng)，在這一階段中，教材就可以作為輔助用書，而真題的演練則多多益善，考生可以購買一套真題試卷，每天定時(shí)進(jìn)行真題模擬訓(xùn)練，通過對歷年真題的學(xué)習(xí)，考生可以感性認(rèn)識公務(wù)員考試的題型、命題風(fēng)格、各題型分值分布、考察的重點(diǎn)及難易程度。
三、綜合提高階段
這一階段考生主要結(jié)合自身情況，適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，重點(diǎn)在于對綜合提升以及查漏補(bǔ)缺。在這一階段，每天花兩小時(shí)完整做一套題(真題或者模擬題)。做題的時(shí)候好能嚴(yán)格按照考試要求的時(shí)間進(jìn)行，幫助考生合理分配考試的時(shí)間，提高答題效率。
公務(wù)員考試軟件哪個(gè)好
現(xiàn)在有很多公考的app都很不錯，起碼隨便一個(gè)app里的題都夠你刷了，像中公、華圖、粉筆。這三個(gè)是比較大眾的公考app
但是公考光下app我覺得是不夠的，畢竟app是面對手機(jī)，只適合平時(shí)有空的時(shí)候刷刷題，但不適合做整套的題目。所以建議你還是買一套真題卷。有時(shí)間計(jì)劃的去做題。這樣會讓自己更好的進(jìn)入到考試的狀態(tài)。
除了做題，下相關(guān)的app，還要弄清公考出題的重難點(diǎn)。所以最好還是聽聽課，中公有一個(gè)19課堂，里面會有一些講座和免費(fèi)課程，去聽聽對考試也有幫助。
公考里分行測和申論。行測的提高需要刷題。申論的提高需要多看新聞。推薦你去下一個(gè)人民日報(bào)。里面會有一些實(shí)時(shí)政治評論文章。多看多讀。對申論和以后的面試都很有幫助。
希望我的回答能夠幫助到你哦~
425公務(wù)員聯(lián)考真題:2015年安徽公務(wù)員申論真題B卷
425公務(wù)員聯(lián)考真題：2015年安徽公務(wù)員申論真題B卷
本真題集來源于網(wǎng)上熱心考生收集整理，僅用作學(xué)習(xí)交流
一、注意事項(xiàng)
1、申論考試是對應(yīng)試者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力的測試。
2、作答參考時(shí)限：閱讀資料40分鐘，作答110分鐘。
3、仔細(xì)閱讀給定材料，按照后面提出的“作答要求”作答。
二、給定材料
1、創(chuàng)客是指利用開源硬件和互聯(lián)網(wǎng)將各種創(chuàng)意變?yōu)閷?shí)際產(chǎn)品的人，他們將制造業(yè)搬到了自己桌面上，電子服裝、健康手環(huán)、智能手表、導(dǎo)電墨水、食物烹飪器等等，用戶能想象到的產(chǎn)品都有可能在創(chuàng)客中實(shí)現(xiàn)。創(chuàng)客在帶有加工間和工作室功能的軟硬件開放實(shí)驗(yàn)室(創(chuàng)客空間)將創(chuàng)意變成產(chǎn)品原型，實(shí)現(xiàn)從0到1.
對很多中國人而言，“創(chuàng)客”還是個(gè)較為陌生的概念，但憑借蓬勃生命力和強(qiáng)勁發(fā)展勢頭，創(chuàng)客正在悄然影響著傳統(tǒng)制造業(yè)。許多創(chuàng)客空間在產(chǎn)品設(shè)計(jì)和原型創(chuàng)造基礎(chǔ)上，還延伸了兼具產(chǎn)品孵化和企業(yè)孵化的功能，在這里不僅可以實(shí)現(xiàn)從0到1再到100，即從創(chuàng)意到產(chǎn)品原型再到小批量產(chǎn)品，還能給創(chuàng)客提供創(chuàng)業(yè)場地、管理咨詢、投融資、渠道銷售等服務(wù)。在用戶體驗(yàn)和互聯(lián)網(wǎng)推動下，創(chuàng)客產(chǎn)品成為熱門的個(gè)性化定制商品;也有小部分創(chuàng)客產(chǎn)品經(jīng)過市場檢驗(yàn)獲得大眾需求的認(rèn)可，成為工業(yè)化生產(chǎn)的大眾商品。無論哪種形式，都完成了從創(chuàng)意向創(chuàng)業(yè)的轉(zhuǎn)化過程，這種轉(zhuǎn)化也正是創(chuàng)客文化繁榮發(fā)展的本質(zhì)。
創(chuàng)客運(yùn)動在中國的興起時(shí)間雖短卻發(fā)展迅猛，國內(nèi)強(qiáng)大的制造業(yè)生態(tài)體系、豐富的人力資源、雄厚的資本和藝術(shù)積淀是創(chuàng)客扎根成長的肥沃土地，它所迸發(fā)出的潛力是未來工業(yè)體系和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要機(jī)遇。深圳市國內(nèi)創(chuàng)客產(chǎn)業(yè)鏈最完整的城市，被譽(yù)為創(chuàng)客天堂。創(chuàng)客在這里可以找到齊全的電子元器件、各類加工廠和技術(shù)工程人員，快速完成從創(chuàng)意到產(chǎn)品原型再到小批量生產(chǎn)的全過程;與深圳的務(wù)實(shí)高效相比，上海的創(chuàng)客顯得氣定神閑、回歸本質(zhì)，具有國外興趣使然的創(chuàng)新氛圍;北京創(chuàng)客則更具跨界協(xié)同創(chuàng)新及創(chuàng)業(yè)精神，因此北京是頂尖技術(shù)人才。文藝人才和資本機(jī)構(gòu)云集的城市。
創(chuàng)客群體沒有職業(yè)范圍和身份限制，任何有創(chuàng)意且有激情將創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人都能成為創(chuàng)客，在創(chuàng)客空間，既看不到高精端的大型儀器設(shè)備，也看不到眾多發(fā)明專利和成果，創(chuàng)客空間里有的是熱愛創(chuàng)造的人，他們以興趣為導(dǎo)向。以創(chuàng)意為起點(diǎn)，以體驗(yàn)為動力，通過自我滿足的創(chuàng)業(yè)方式將大眾群體中蘊(yùn)藏的巨大創(chuàng)新力挖掘和釋放出來。
傳統(tǒng)制造業(yè)以滿足大眾基本需求為目標(biāo)，規(guī)模化生產(chǎn)出利潤豐厚的熱門產(chǎn)品。但隨著熱門產(chǎn)品的同質(zhì)化發(fā)展和激烈競爭。大眾需求會逐漸向個(gè)性化需求分解，這是經(jīng)濟(jì)發(fā)展給消費(fèi)者選擇產(chǎn)品帶來的必然趨勢。創(chuàng)客在這種趨勢利導(dǎo)下產(chǎn)生，引領(lǐng)制造業(yè)從中心化和大規(guī)模形態(tài)朝著個(gè)體式和去中心化的方向發(fā)展，根據(jù)個(gè)性化需求來生產(chǎn)小眾商品，給個(gè)體式制造業(yè)帶來機(jī)遇。
2013年11月，英國《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》刊發(fā)一篇題為《中國制造》的文章讓“中國創(chuàng)客”成為焦點(diǎn)，該文指出，中國創(chuàng)客的力量不可小覷，其潛在優(yōu)勢就是他們與所謂的山寨制造體系密切聯(lián)系。企業(yè)之所以山寨是因?yàn)闆]有設(shè)計(jì)和創(chuàng)意，依靠模仿他人產(chǎn)品來生產(chǎn)制造，而創(chuàng)客恰恰是設(shè)計(jì)和創(chuàng)意的源泉和載體。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，軟件開源和硬件開源給中國企業(yè)提供了難得的平等創(chuàng)新機(jī)會，若能將創(chuàng)客的設(shè)計(jì)和創(chuàng)意嫁接于低端仿造企業(yè)，讓創(chuàng)客的巨大創(chuàng)造性和制造需求與山寨企業(yè)完備的供應(yīng)鏈資源和制造能力優(yōu)勢互補(bǔ)，或許能迸發(fā)出驚人的能量，這未必不是山寨企業(yè)轉(zhuǎn)型的一條出路。
2013年11月4日，清華大學(xué)啟動創(chuàng)客駐校計(jì)劃，計(jì)劃每年聘請國內(nèi)外知名創(chuàng)客進(jìn)駐學(xué)校創(chuàng)客空間，鼓勵學(xué)生主動參與創(chuàng)新實(shí)踐，提升跨學(xué)科的技術(shù)與創(chuàng)意交流。此外，多所大學(xué)甚至一部分中學(xué)和職業(yè)院校也積極推動創(chuàng)客教育，各具特色、充滿活力的教育創(chuàng)客空間盤活了院校科技資源，加強(qiáng)了教學(xué)與實(shí)踐、教育與產(chǎn)業(yè)之間聯(lián)動，培養(yǎng)出具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的一流人才。國內(nèi)每年畢業(yè)的幾百萬大學(xué)生是創(chuàng)客運(yùn)動的人選，他們能將學(xué)業(yè)中萌發(fā)的創(chuàng)意思想和積累的研究成果衍變?yōu)閯?chuàng)客項(xiàng)目，用自主創(chuàng)業(yè)的方式實(shí)現(xiàn)就業(yè)。這些創(chuàng)客項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)公司后，會吸引更多不同層次的社會人才加入其中，麥肯錫2013年研究報(bào)告指出，由于機(jī)器人和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的突發(fā)猛進(jìn)，過去10年大型制造企業(yè)的雇傭人數(shù)持續(xù)減少，因?yàn)橐?guī)模制造對自動化生產(chǎn)系統(tǒng)的緊密依賴逐步取代了人工參與。而創(chuàng)客運(yùn)動引領(lǐng)的個(gè)體式制造業(yè)根據(jù)用戶個(gè)性化需求來定制生產(chǎn)商品，對技術(shù)、工程、藝術(shù)等各行各業(yè)人工勞動力的需求巨大，必然創(chuàng)造出大量新的就業(yè)崗位。
有人感嘆：創(chuàng)客啊，耗費(fèi)了多少腦汁和心思，*了多少傳統(tǒng)和習(xí)慣，獲得了多少驚喜和滿足，蘊(yùn)藏了多少期待和愿景?真讓人“愛也難，不愛更難”!
2、伴隨著密集出臺的反腐禁令，每逢佳節(jié)倍思“清”，漸漸成為中國官場的新常態(tài)，而不少事業(yè)單位基層員工和企業(yè)白領(lǐng)也沒了以往的節(jié)日福利。不僅中秋節(jié)，過年也是“福利歸零”。人們堅(jiān)決支持中央反腐倡廉，但一些執(zhí)行者借反腐之名拿掉職工應(yīng)有福利的做法也引起了爭議。以中秋節(jié)為例，在“節(jié)日反腐令”的背景下，月餅甚至成了一個(gè)敏感詞。某單位員工小羅說，往年單位在中秋節(jié)時(shí)還會給員工發(fā)月餅，從去年開始就什么都沒有了。“沒有就沒有唄，我覺得無所謂啊?！苯衲晁约荷暇W(wǎng)訂了幾盒月餅。在一家國企分公司工作的白領(lǐng)小姚說，以往過中秋節(jié)大家喜氣洋洋地去領(lǐng)盒月餅，今年就感覺冷冷清清的，“給多少是一回事，哪怕只是一份月餅，也感覺公司想著我們，有種大家庭的感覺，但現(xiàn)在什么都沒有了，確實(shí)讓人很失望。一盒月餅不在價(jià)值，沒有了，就也沒了人情味。”
“誰敢發(fā)啊，萬一撞到槍口上怎么辦?”一家事業(yè)單位的中層領(lǐng)導(dǎo)在接受記者采訪的時(shí)候說，“其實(shí)我覺得發(fā)幾盒月餅問題不算大，不過現(xiàn)在從中央到地方查得這么嚴(yán)，發(fā)了不一定有問題，不發(fā)肯定沒問題，所以，多一事不如少一事啊!”
另一家國企單位領(lǐng)導(dǎo)則表示，反****跟發(fā)福利完全是兩回事，不能潑臟水把孩子也倒掉了，該發(fā)的還是要發(fā)。記者反問他：如果有的領(lǐng)導(dǎo)趁機(jī)給自己多發(fā)福利呢?這位領(lǐng)導(dǎo)沉默了一下說：該抓的還是要抓。
3、多年來，很多人已經(jīng)習(xí)慣了到風(fēng)景秀美的地方開會，并且冬天到南方暖和暖和，夏天到北方?jīng)隹鞗隹?，人們形象地稱之為“候鳥式開會”。早在1998年，中央就下發(fā)了《關(guān)于嚴(yán)禁黨政機(jī)關(guān)到風(fēng)景名勝區(qū)開會的通知》，2014年又再次出臺規(guī)定，明令禁止到21個(gè)風(fēng)景名勝區(qū)開會，并且加大監(jiān)管力度，使不良會風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。但是，仍然少數(shù)地方一時(shí)還不適應(yīng)這種變化，仍習(xí)慣于“打擦邊球”的老一套做法，比如有意選擇在風(fēng)景名勝區(qū)附近的地方開會，方便會后組織所謂的“文化考察”活動。比如為了到某個(gè)風(fēng)景名勝區(qū)開會，有意將會以地方安排在途中需要再風(fēng)景名勝所在地轉(zhuǎn)車或飛機(jī)中轉(zhuǎn)的地方，會議名稱也可以改頭換面，遮人耳目。還有的故意設(shè)分會場。如此煞費(fèi)苦心，無非想借著開會的機(jī)會圖點(diǎn)兒實(shí)惠。原計(jì)劃明年將在一個(gè)旅游城市承辦一屆行業(yè)年會的某單位領(lǐng)導(dǎo)最近很犯難：如果真的能夠常抓不懈，使清廉之風(fēng)形成新的常態(tài)，當(dāng)然很好。但是，冰凍三尺非一日之寒，長期形成的慣性，就像在告訴公路上跑時(shí)速120公里的車，能一下子剎住嗎?
4.自從開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，貫徹執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”，狠剎“四風(fēng)”以來，各地公款消費(fèi)現(xiàn)象得到有效遏制，以致一些酒店、歌廳的生意也大不如前，甚至門庭冷落，讓經(jīng)營者感到很糾結(jié)。
錢某開了一家中等規(guī)模的海鮮飯店，生意一直都還不錯。他最倚重的是每逢周末、節(jié)假日，各種同學(xué)聚會、生日宴請、結(jié)婚喜宴、活動慶典等等，雖然讓他忙得不可開交，但也樂在其中，用他的話說，這是飯店的“經(jīng)濟(jì)支柱”。然而，這兩年的情形有點(diǎn)不大對，這類生意量急劇下降。2014年夏天，高考成績公布，錢某以為一波接一波的“謝師宴”將會像往年一樣閃亮登場，早早備好了每桌1888元到5888元不同檔次的菜單，準(zhǔn)備賺一筆?？善婀值氖牵衲暌蛔酪矝]有預(yù)訂出去。一打聽，不是學(xué)生和家長不請了，而是老師們都紛紛謝絕了。錢某有點(diǎn)費(fèi)解：“這謝師宴又不是公款消費(fèi)，學(xué)生和家長掏自個(gè)兒的腰包感謝老師的培養(yǎng)，這種人之常情難道也有錯兒?”
即使跟公款消費(fèi)毫無關(guān)系的顧客自掏腰包的消費(fèi)，也比過去有了很大的改觀。人少菜多、浪費(fèi)嚴(yán)重的現(xiàn)象越來越少，飯后“打包”、“光盤”行動日益普遍?！斑@個(gè)嘛。。。。。。唉!我的錢還怎么賺哪?”錢某搖著頭，心情頗為復(fù)雜。
5.互聯(lián)網(wǎng)的日益普及和開發(fā)利用，不斷為人們的工作和生活提供方便，網(wǎng)上購物、網(wǎng)上預(yù)約、網(wǎng)上咨詢等等風(fēng)靡中國。尤其對年輕人來說，他們更習(xí)慣于依靠網(wǎng)絡(luò)解決各種困難，24歲寒冷的夜里排隊(duì)購票、托關(guān)系找人購票、買“黃牛黨”高價(jià)票等等，這些都曾親身經(jīng)歷過?，F(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)購票，別提多方便省事了。前不久小茜跟母親通電話，聽說母親想到當(dāng)?shù)匾患裔t(yī)院看“專家門診”，可是排隊(duì)很長時(shí)間還不一定能掛上號。小茜立刻到網(wǎng)上替母親掛上了專家號。
賈先生一直為兒子小學(xué)畢業(yè)上哪所初中犯愁。同事給他支招，趕緊找人托關(guān)系打招呼，該花錢就花錢。賈先生知道，這是多年來老百姓為孩子上學(xué)求人的“慣例”。誰知今年區(qū)里實(shí)行了“新政”，學(xué)區(qū)內(nèi)八成小學(xué)生通過電腦派位的形式進(jìn)入學(xué)區(qū)初級中學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)生可填報(bào)兩次志愿，第一批次可填報(bào)不少于4所學(xué)校，第二批次可填報(bào)不少于5所學(xué)校。第一批次志愿面對全區(qū)所有學(xué)生，不設(shè)身份限制，全區(qū)所有優(yōu)質(zhì)資源品牌學(xué)校將拿出15%的比例用于第一批次派位。第二批次志愿學(xué)生只可填報(bào)自己所在學(xué)區(qū)內(nèi)的中學(xué)，電腦根據(jù)志愿隨機(jī)分配。結(jié)果，賈先生的兒子順利進(jìn)入一所理想的中學(xué)。
小林買了一套裝修好的二手房，準(zhǔn)備利用國慶假期搬家。他的父母特地從老家趕來，還帶了舅舅、表哥等三四個(gè)人來幫忙。誰知小林早已請好了搬家公司，總共花了 800元，半天時(shí)間東西全部搬上樓安置妥當(dāng)。小林在樓下飯店請父母舅舅們吃飯，舅舅說：“沒幫上忙，還害你花錢請吃飯。早知道這樣我們就不來了。”表哥說：“你們長輩的老習(xí)慣今后可以改改了。找親友幫忙搬家，人累得夠嗆不說，錢也不少花，光是一頓飯加上煙酒錢，就夠付人家搬家費(fèi)了?！备赣H說：“搬新家是喜事，找人幫忙是老習(xí)慣，請人吃飯感謝感謝，也是人之常情嘛。不過，要是光算經(jīng)濟(jì)帳，看來還真不如請搬家公司?！?/p>
小輝父母家里的一臺老式電視機(jī)壞了，要買臺新的。早已養(yǎng)成辦事“找關(guān)系”習(xí)慣的小輝父親，有個(gè)經(jīng)常一起釣魚的好朋友，兒子在家電商場工作。小輝父親不知打哪兒聽說商場職工買東西可以打九折，就打算請這位朋友吃頓飯，請他的兒子幫忙，能便宜一二百塊錢。小輝聽說后連忙阻止了父親。他上網(wǎng)一查，同樣一款電視機(jī)，網(wǎng)上價(jià)格比商場便宜300多塊。他從網(wǎng)上訂購了一臺，第三天電視機(jī)就送到家里，父母非常高興。小輝跟父親說：“現(xiàn)在不比從前了，像電視機(jī)這樣的東西，市場供應(yīng)那么充足，還用得著找關(guān)系嗎?”
6.南方H市環(huán)保志愿者小黃覺得自己每天都生活在苦惱中。他和其他志愿者每個(gè)月都
會上門向小區(qū)居民發(fā)放垃圾袋并現(xiàn)場進(jìn)行分類投放指導(dǎo)。“有督導(dǎo)的時(shí)候，分類效果明顯就
好，但往往過一段時(shí)間，亂丟混丟的又多起來?！?/p>
廚余垃圾處理是一道中國特色的垃圾難題。小黃說：中國菜中湯湯水水的廚余垃圾占垃
圾總量的2/3，其中的有機(jī)物會使其變臭，而且會污染垃圾中的可回收物。為分出廚余垃圾，
要鼓勵居民家庭把垃圾分干濕兩類。可是即便只分出濕垃圾，準(zhǔn)確投放率也不到30%。小黃
看過一則簡報(bào)，其中提到呼和浩特降雨量400毫米，年蒸發(fā)量卻可達(dá)2000毫米，濕垃圾沒等處理就干了?！鞍Γ上覀兪胁皇呛艉秃铺匕?”
據(jù)估算，目前我國每年再生資源回收量有1.6億噸，其中約8000萬噸來源于生活垃圾，而我國每年產(chǎn)生的生活垃圾有2.5億噸，生活垃圾的資源回收率達(dá)到30%以上。作為垃圾分類的重要環(huán)節(jié)，廢品回收卻一直沒有被重視。
小黃認(rèn)為，居民把家中可回收利用的物品賣掉，是良好的生活習(xí)慣。但目前可回收物的價(jià)格較低，而又常常不能馬上處理，居民無處存放，這影響了他們的積極性。由于干濕分類沒有做好，被棄置的垃圾當(dāng)中有很多可利用的資源被濕垃圾污染了，若再進(jìn)行人工按類分揀，成本很高。
鄰居張大媽剛剛把垃圾分類丟入垃圾箱，就看到收垃圾的環(huán)衛(wèi)工人將“可回收”與“不可回收”兩箱垃圾混到進(jìn)運(yùn)輸車?！胺趾昧擞直换爝\(yùn)，還不如不分。”她對小黃說。
目前，多數(shù)地方對垃圾分類的投入很少，就連投入相對多的北京、上海、廣州、杭州等地也難以滿足需求。小黃以廣州為例算了一筆賬，“如果這樣持續(xù)3至4年，僅垃圾袋就需14億元，以200人配1名指導(dǎo)員計(jì)算，廣州市1800萬人，每年需花費(fèi)40億元，這樣的投入顯然不可持續(xù)，”小黃感嘆，“唉，中國的垃圾分類到底有沒有出路啊?”
小黃的老家就在H市的郊區(qū)，去年秋收季節(jié)回家，發(fā)現(xiàn)家里跟其他村民一樣將地里的秸稈放火燒了，于是跟父母爭吵起來。
小黃：燒秸稈浪費(fèi)資源，污染空氣，又會破壞土壤結(jié)構(gòu)，造成農(nóng)田質(zhì)量下降，你們不知道嗎?
母親：知道啊，電視廣播里年年宣傳，怎么不知道呢。
小黃：那你們?yōu)槭裁疵髦史?
父親：你這孩子，說得輕巧，不燒，你能怎樣?每年農(nóng)忙忙死人，哪有時(shí)間來捯飭那么多的秸稈?
小黃：不是說有企業(yè)要回收秸稈嗎?
母親：那都是說說的，到現(xiàn)在也沒見有人來回收過。我們這里不漚沼氣，又不養(yǎng)牛，那么多秸稈怎么辦?現(xiàn)在搬進(jìn)樓房主，家家戶戶也不燒鍋灶了，當(dāng)柴禾都沒人要。
小黃：政府不是有專門補(bǔ)貼，用于秸稈加工還田嗎?
父親：要粉碎，買腐化劑，請人幫工，一畝地只補(bǔ)貼10元錢，夠嗎?
小黃沉默了。她感到很苦惱，在博客中寫道：看來光埋怨村民是不能解決問題的，焚燒秸稈是村民多年的習(xí)慣做法，省時(shí)省力又省心，一時(shí)很難改掉。隨著PM2.5環(huán)境監(jiān)測的升級，焚燒對空氣的負(fù)面影響日益顯著，田間秸稈的出路究竟在哪里呢?
7.以下是根據(jù)一位資深廣告人在某會議上的發(fā)言錄音整理的部分內(nèi)容：
現(xiàn)在是一個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代，我們被逼跟著數(shù)據(jù)在走。我們在繼續(xù)往前走的時(shí)候，要倒退到原點(diǎn)回顧一下你當(dāng)初為什么要做這件事情，這是世界各地尤其是國內(nèi)比較欠缺的東西。很多中國的企業(yè)都在扮演“我跟隨”的角色，別的行業(yè)有這個(gè)東西，我也就要做。
我們都在尋找我們能做什么，其實(shí)我們都忽略了很重要的一點(diǎn)，我們更要知道你不能做什么，你不要做什么。我們常?？吹胶芏鄰V告和傳播說你要做你自己，這是廢話，你除了做你自己還做誰呀，你不能做周杰倫，周杰倫給周杰倫做了，劉德華也不行，你只有做你自己，但你要做得比周杰倫和劉德華還好。
這幾年我號稱自己是一個(gè)下崗的廣告民工，我反而看到很多當(dāng)時(shí)我身在廣告業(yè)中看不到的東西，因?yàn)樵絹碓狡矫窕?，越來越農(nóng)民化，我看到的東西都是很小的東西，但這些東西都很可能舉足輕重，能夠改變很多東西。數(shù)據(jù)引導(dǎo)我們，我們會本著數(shù)據(jù)做很多東西，但千萬不要把數(shù)據(jù)變成一個(gè)依據(jù)，你要在數(shù)據(jù)中找到有什么東西可以挑戰(zhàn)，而不是變成一個(gè)護(hù)身符，數(shù)據(jù)說這樣，我們就這樣，在這個(gè)時(shí)代，創(chuàng)意的思維方式可能超過以往任何時(shí)候。
做任何事情，大到做人、做行業(yè)，小到你要做的事情、要找的東西，都應(yīng)該考慮，到底有沒有挑戰(zhàn)?不能因?yàn)閯e的企業(yè)做了這樣的東西，你就也要去做。你要想一想，你做的東西有沒有挑戰(zhàn)你的企業(yè)，會不會挑戰(zhàn)你的員工，最主要有沒有挑戰(zhàn)你本身?尤其現(xiàn)今社會，人類基本上沒有自信心。因?yàn)槲覀儧]有狼牙虎爪，我們連烏龜殼也沒有，所以，我們需要包裝，我們需要洋房、汽車、美容，再不行把面孔也改了，手機(jī)的美化軟件就是應(yīng)此而生?，F(xiàn)在的手機(jī)我真的試過45度拍，臉真的尖了，現(xiàn)在的手機(jī)還可以讓你美白，眼睛變大，大家可能也看過那種手機(jī)美女和真人對比，把你嚇?biāo)馈?/p>
國外一個(gè)電視臺訪問過很多最近新興的小企業(yè)家，你會發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同點(diǎn)，他們都在新的嘗試中找到挑戰(zhàn)，基本上他做的不是他原來做的東西。所以，一定希望在你做的東西中找出你的挑戰(zhàn)……不然的話，你如果只是想，尤其在中國大陸只是想明天過得比今天好一點(diǎn)，那太沒有意思了。我估計(jì)在場每個(gè)人的學(xué)歷和資歷都會比我高，但我能有今天就是因?yàn)槲易x書少，在下只有中學(xué)的學(xué)歷，現(xiàn)在再把我送去高考，我還是會考不上，但我有自知之明。我讀書少，我不會的東西多，從第一天開始，我到現(xiàn)在仍然有這個(gè)習(xí)慣，從零開始。在座各位可能覺得這個(gè)理論大家常聽說，這個(gè)東西可能是任何行業(yè)最難做的東西----從零開始。人性的習(xí)慣會使你習(xí)慣于從你前一個(gè)案例。尤其是成功的案例去借鑒，你希望做得更好，但是，以我冷眼旁觀，這里面有很多問題。最近我被邀請回新加坡，我現(xiàn)在被錄到新加坡檔案局里，是以一個(gè)非典型而被記錄，因?yàn)橐晕业谋尘拔也豢赡苡羞@一天，但是因?yàn)檫@個(gè)“零”有很多的意義，因?yàn)槲沂裁炊疾欢裁炊疾粫?，結(jié)果這變成我最擅長的一個(gè)行業(yè)。
所以，各位如果有機(jī)會的話，能否像我一樣，我每天都逼著讓自己客戶歸零，歸零后一般人想出來的東西都和立場不一樣。
我常常鼓勵學(xué)生，我也會鼓勵任何人不要怕犯錯誤，錯誤是一個(gè)很大的動力，當(dāng)你不怕錯誤的時(shí)候，你差不多什么都敢做。我的能量來自什么?我學(xué)歷不夠，我甚至沒有修過廣告學(xué)。不要怕失敗，我們常說失敗是成功之母。所以，敢于去犯錯，我們有很多成語故事教過我們這樣做，但我們是否真的從中學(xué)到過任何東西呢?
三、作答要求
(一)“給定資料2~3”反映了在反腐倡廉的背景下，對于改變過去工作生活中某些錯誤的習(xí)慣性做法，一些單位和個(gè)人態(tài)度不同、表現(xiàn)不一。請用精煉的語言依次蔣這些態(tài)度或表現(xiàn)歸納為若干類型。[要求：(1)準(zhǔn)確全面;(2)用“xxxx型;‚xxxx型……”這樣的形式歸納;(3)不超過40字](15分)
(二)請根據(jù)“給定資料1”概括“創(chuàng)客運(yùn)動”在中國迅猛發(fā)展所產(chǎn)生的積極效果。[要求(1)準(zhǔn)確全面;(2)分條表述;(3)語言簡潔，200字以內(nèi)](18分)
(三)某市XX區(qū)政府網(wǎng)站于近期開辟了一個(gè)“新變化新風(fēng)尚”專欄。假設(shè)你是該居民網(wǎng)站的一名工作人員，領(lǐng)導(dǎo)指派你去某居民小區(qū)進(jìn)行采訪，而“給定資料5”列舉的事例是你采訪所得的原始材料。請將此整理成一篇新聞稿，發(fā)表在區(qū)政府網(wǎng)站的該專欄里?！疽螅?1主題明確，重點(diǎn)突出);(2)簡明扼要，概括性強(qiáng);(3)標(biāo)題自擬，結(jié)構(gòu)完整;(4)450-500字】(22分)
(四)從“給定資料”可以看出，隨著社會發(fā)展進(jìn)步，很多“習(xí)慣”發(fā)生了改變。請你以”習(xí)慣的是是非非”為題，撰寫一篇不少于800字的文章。【要求：(1)中心明確，思想深刻;(2)內(nèi)容充實(shí)，論證有力;(3)思路清晰，語言流暢】(45分)
公務(wù)員考試在網(wǎng)上哪里有試題可以練習(xí)
您好，中公教育為您服務(wù)。
公務(wù)員考試在模擬試題
面對公務(wù)員考試，越來越多的學(xué)生選擇參加培訓(xùn)班來實(shí)現(xiàn)快速提高、充分備考，需要提醒考生的是在選擇輔導(dǎo)課程時(shí)，務(wù)必根據(jù)自身的具體情況進(jìn)行。公考學(xué)習(xí)一般都要經(jīng)過夯實(shí)基礎(chǔ)、專項(xiàng)復(fù)習(xí)、考點(diǎn)各個(gè)擊破、查漏補(bǔ)缺、沖刺預(yù)測這五個(gè)階段，所以學(xué)生要先確定自己屬于哪個(gè)階段，再選擇適合的輔導(dǎo)課程。
一、夯實(shí)基礎(chǔ)階段：主要是基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，不要急于做真題，著重夯實(shí)基礎(chǔ)。了解公務(wù)員考查知識的完整體系，構(gòu)建知識架構(gòu)，了解學(xué)習(xí)的各部分內(nèi)容及知識系統(tǒng)，掌握各種題型的解題思路及方法技巧。這一階段建議考生多聽取一些網(wǎng)絡(luò)公開課或者免費(fèi)講座，如果條件允許，可以選擇精品班來輔助自己備考，讓自己入門的更快一點(diǎn)。對此，中公教育傳統(tǒng)名師深度課程、系統(tǒng)精講課程在夯實(shí)基礎(chǔ)方面，可以幫助學(xué)生短時(shí)間內(nèi)快速掌握全面的考試知識點(diǎn)。
二、專項(xiàng)復(fù)習(xí)階段：考生通過歷年真題和全真模擬預(yù)測試卷的自測可以發(fā)現(xiàn)自身的不足和弱項(xiàng)，帶著學(xué)到的各種方法和技巧去做題、揣摩，之后進(jìn)行有針對性的專項(xiàng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。但是，如果在某一個(gè)專項(xiàng)，如數(shù)量關(guān)系特別薄弱，就建議考生們可以選擇中公教育的高分專項(xiàng)課程，在名師指導(dǎo)下有針對性的解決學(xué)習(xí)問題，快速掌握專項(xiàng)解題技巧。
三、核心考點(diǎn)各個(gè)擊破階段：通過歷年真題的演練，領(lǐng)悟公務(wù)員考試命題的高頻考點(diǎn)，抓住高頻考點(diǎn)，各個(gè)擊破。最直接的提分方法就是參加中公教育的核心考點(diǎn)精解班和微專項(xiàng)精講精練課程，幫助梳理高頻考點(diǎn)，迅速擊破疑難問題，。
四、查漏補(bǔ)缺階段:考生在大量做題的過程中對于經(jīng)常出錯的題型、自己擅長的題型以及比較經(jīng)典的新題型要進(jìn)行分析歸納，這樣有助于查漏補(bǔ)缺，因勢利導(dǎo)。這階段可以配套選擇網(wǎng)校的課程來輔助學(xué)習(xí)，如中公網(wǎng)校的深度班，考點(diǎn)齊全，講解詳細(xì)，有助于學(xué)生完成真正的查漏補(bǔ)缺。
五、沖刺預(yù)測階段：建議考生按照公務(wù)員考試的時(shí)間進(jìn)行全真實(shí)戰(zhàn)演練，鍛煉自己的考試能力，讓自己適應(yīng)考試環(huán)境。同時(shí)要注意調(diào)整心態(tài)，勞逸結(jié)合。這是備考的關(guān)鍵階段，建議考生選擇中公教育的沖刺預(yù)測、模考預(yù)測類課程。
選擇輔導(dǎo)課程需要跟著學(xué)習(xí)階段走，同時(shí)建議考生在備考初期就應(yīng)該制定完整的學(xué)習(xí)規(guī)劃，如果“戰(zhàn)線”比較長或者需要快速突擊，可以考慮選擇中公教育全日制系列的課程，如定制特訓(xùn)課程、一次成公課程等，在專業(yè)指導(dǎo)下完成從“基礎(chǔ)—提高—考前沖刺”的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
中公教育網(wǎng)站第一時(shí)間公布各類公考類信息，建議及時(shí)關(guān)注，?？荚嚦晒Γ?/p>
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公務(wù)員線上考試真題和425公務(wù)員聯(lián)考真題:2015年安徽公務(wù)員申論真題B卷的問題分享結(jié)束啦，以上的文章解決了您的問題嗎？歡迎您下次再來哦！