大家好,感謝邀請(qǐng),今天來(lái)為大家分享一下公務(wù)員考試五種捷徑的問(wèn)題,以及和考公務(wù)員到底有多難的一些困惑,大家要是還不太明白的話,也沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)榻酉聛?lái)將為大家分享,希望可以幫助到大家,解決大家的問(wèn)題,下面就開(kāi)始吧!
本文目錄
- 如何提高公務(wù)員考試分?jǐn)?shù),突破遇上的瓶頸期
- 怎樣才能考上公務(wù)員
- 公務(wù)員考試的考試內(nèi)容什么考幾科
- 公務(wù)員考試有沒(méi)有速成的捷徑
- 考公務(wù)員到底有多難
如何提高公務(wù)員考試分?jǐn)?shù),突破遇上的瓶頸期
如何提高公務(wù)員考試分?jǐn)?shù),突破遇上的瓶頸期
學(xué)習(xí)的時(shí)候老師會(huì)教好多技巧的,我在精圖上課,老師交完再做題可省時(shí)間了,準(zhǔn)確率也高。
公考成功考友經(jīng)驗(yàn)分享:行政能力測(cè)試高分秘訣
準(zhǔn)確了解行測(cè)
不知道是誰(shuí)開(kāi)始說(shuō),行測(cè)就是考智商的,不需要花多少功夫去準(zhǔn)備,全部看平時(shí)的積累。行測(cè)是做不完的,是一定要放棄很多很多才有可能得到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。行測(cè)不拉分,拉分都靠申論?,F(xiàn)在有一個(gè)想法,就看你敢不敢想。行測(cè)是可以拿到滿分的。理論上可以。所有題目都是選擇題,都很客觀,為什么不可能拿到滿分?首先對(duì)行測(cè)要有這樣一個(gè)意識(shí)。題目都不難,慢慢做,真的有可能做全對(duì)。當(dāng)然,不可能出現(xiàn)全對(duì)的情形,那是因?yàn)槭艿綍r(shí)間、考試心態(tài)、知識(shí)面等方面的影響。但這些都不防礙我們朝著全部做對(duì)行測(cè)的目標(biāo)去努力。
行測(cè)的題目不難,為什么大家都做不對(duì)?
因?yàn)樽龅貌粔蚨?。行測(cè)的題目是不是真的做不完?答案是否定的,因?yàn)榫毜貌粔蚴臁B?tīng)到說(shuō)做不完題目的,都是最終沒(méi)有考上的。沒(méi)有考上的人多,所以說(shuō)行測(cè)做不完的人也多??偟囊痪湓?,行測(cè)的高分一定要靠做題,要考100道,平時(shí)的練習(xí)就要達(dá)到10000道。要考150道,平時(shí)練習(xí)就要達(dá)到15000道。明確了要走的路,下面就是方法問(wèn)題了
準(zhǔn)備材料
1、大量的草稿紙:養(yǎng)成打草稿的習(xí)慣。平時(shí)的練習(xí),幾乎超過(guò)一半的題目需要用到草稿紙。不要告訴我以前你都是直接在題本上打草稿,那樣的習(xí)慣非常不好。題本上空間小,你必須要把字寫(xiě)得很小,并且過(guò)程非常簡(jiǎn)略,這就為失誤埋下了伏筆。
2、收藏一個(gè)論壇:也許你已經(jīng)光臨過(guò)很多關(guān)于公務(wù)員考試的論壇,也許你從上面也拉過(guò)資料,但是,請(qǐng)收藏一個(gè)你認(rèn)為值得收藏的論壇,每天上網(wǎng)都開(kāi)啟它。養(yǎng)成泡論壇的習(xí)慣,多與論壇上的考友交流,掌握最新動(dòng)態(tài)。
3、歷年真題一套:當(dāng)然,理論上只要你準(zhǔn)備參加公務(wù)員考試,歷年真題都是有的。但你需要合理利用這套真題。最好的方法是,將真題分成兩個(gè)部分,最近兩年的和以前的。先做以前的題目,感覺(jué)一下自己的實(shí)力跟考試要求差多少。再將最近兩年的真題混到模擬題當(dāng)中,放到最后做,這樣可以檢測(cè)你練習(xí)后的效果。
4、印表機(jī)一臺(tái):或者,有一個(gè)隨時(shí)可以列印資料的地方。為什么要準(zhǔn)備這個(gè)呢,因?yàn)榫W(wǎng)路上的資源是非常豐富的,你經(jīng)??梢栽跒g覽網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候看到一些零碎的題目或者經(jīng)驗(yàn),線上看或者做會(huì)讓你的注意力不集中,效果也不好。你需要列印下來(lái),混到題庫(kù)里一起練習(xí)。這樣可以取得良好的練習(xí)效果。
5、題庫(kù)一套:必須強(qiáng)調(diào)題庫(kù)的重要性。所謂題庫(kù),是大量的題目在一起,而答案非常簡(jiǎn)略,答案通常集中到最后。當(dāng)然,也有厚的題庫(kù)有詳細(xì)的解答。推薦一套題庫(kù),360度的。題目有點(diǎn)難度,題量很充足,非常適合集中突破。另外,如何挑選題庫(kù)是非常重要的,有些題庫(kù),雖然很多題目,但是重復(fù)率很高,難度也不夠,做了等于浪費(fèi)時(shí)間。挑選題庫(kù),首先要看的就是圖形推理那一塊。開(kāi)啟一本書(shū)翻到圖形推理,如果你一眼就能看出規(guī)律,那這題庫(kù)是不合格的。
6、模擬題20套:至少需要20套模擬題,如果有精力,你可以準(zhǔn)備更多的模擬題。并不推薦李永新的書(shū),他的書(shū)被看得太爛太多。試想,所有要參加考試的人都看了做了,那你也隨大流,不就成為那失敗的大多數(shù)了么?但是,也必須準(zhǔn)備一套,那是因?yàn)?,既然大家都做了,如果你不做,豈不是起點(diǎn)就比別人低了?要求是:人無(wú)我有,人有我精。把李永新的書(shū)備好,以快速和批判的精神去做它,做完,甩掉,站在新的起點(diǎn)上去做更值得做的。當(dāng)然,360度系列的模擬題同樣是不錯(cuò)的,個(gè)人感覺(jué)難度比它的題庫(kù)更大,因此可以選擇難度稍微低點(diǎn)的作為剛考試的模擬題。這里就不好推薦了。但是有一個(gè)選擇模擬題的標(biāo)準(zhǔn),首先是看題量要符合考綱要求,其次是題型要完全對(duì)應(yīng),最后當(dāng)然是難度了,同樣可以參照選擇題庫(kù)的方式,看圖形推理的難度。
7、男/女朋友一名:或者,可以經(jīng)常在你身邊鼓勵(lì)你,智商正常的人一個(gè)。超過(guò)兩個(gè)了不合適。理由是,做行測(cè)其實(shí)是非常枯燥的一件事情。題目有時(shí)候很簡(jiǎn)單,但是你卻想了半天想不出來(lái),這時(shí)候,如果旁邊有一個(gè)人,也許,他換一個(gè)思維,就想出來(lái)了。同時(shí),行測(cè)的題目很適合在平時(shí)聊天的時(shí)候當(dāng)作話題。此外,找一個(gè)伴,可以讓你在整個(gè)考公路上有一個(gè)精神支撐。不要忘了,除了筆試,還有面試這個(gè)大關(guān),這個(gè)過(guò)程很辛苦,有個(gè)人陪著,效果會(huì)很好。
備戰(zhàn)行測(cè)
“整個(gè)備戰(zhàn)過(guò)程,時(shí)間上不好具體把握,短的一個(gè)月,長(zhǎng)的可以用四五個(gè)月,但是都可以分解成以下四個(gè)階段:
1、了解自己的優(yōu)劣:一般來(lái)說(shuō),已經(jīng)參加過(guò)考公的人會(huì)清楚自己哪些地方比較薄弱,那些地方比較擅長(zhǎng)。了解這個(gè),當(dāng)然是為了下一步的集中突破。如果你是第一次參加考試,或者并不清楚自己的優(yōu)劣,那么,可以做這樣一個(gè)測(cè)試:拿2007年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)試題,把每一部分都分出來(lái),開(kāi)始看著時(shí)間做。你需要以盡可能把題目做對(duì)為原則。如果這個(gè)部分做完,正確率在70%以下,或者時(shí)間超過(guò)25%,那這個(gè)部分就是你的弱項(xiàng)。如果正確率在60%以上并且在試卷要求的時(shí)間內(nèi)完成,那么,這個(gè)部分就是你的強(qiáng)項(xiàng)。對(duì)于弱項(xiàng),需要在下一步的集中突破中花大量的時(shí)間練習(xí)。而強(qiáng)項(xiàng),可以直接跳過(guò)題庫(kù)練習(xí),在模擬題中練習(xí)就可以了。2、題庫(kù)集中突破:前面的準(zhǔn)備階段已經(jīng)選擇好了題庫(kù),在這個(gè)階段,就需要去做了。如果你以前都是每天做那么幾十道,那從現(xiàn)在開(kāi)始,每天做起碼超過(guò)150道。只有這樣的題量,才能保證你對(duì)題目有足夠的敏感度。本人僅僅只有一個(gè)多月的準(zhǔn)備時(shí)間,這個(gè)階段每天練習(xí)的題量達(dá)到400多道,相當(dāng)于三套模擬題的量。這個(gè)階段練習(xí)的總題量將達(dá)到整個(gè)備戰(zhàn)過(guò)程題量的80%,請(qǐng)衡量好,并準(zhǔn)備好足夠的題目。
3、模擬題練習(xí):這個(gè)階段叫做模擬題練習(xí),并不需要你按照準(zhǔn)確的時(shí)間要求去做。一般來(lái)說(shuō),選擇題量相當(dāng)?shù)哪M題,盡最大可能去做對(duì)題目,不要顧慮時(shí)間問(wèn)題。但是,不要做到一半就停止。做完,看時(shí)間,記錄超過(guò)規(guī)定時(shí)間多少,然后核對(duì)正確率。這兩個(gè)數(shù)字都是衡量你有沒(méi)進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)。一般來(lái)說(shuō),正確率是不會(huì)有太大的提高的,因?yàn)榻?jīng)過(guò)了題庫(kù)的魔鬼訓(xùn)練,針對(duì)各種題型應(yīng)該有敏銳的感覺(jué),做對(duì)的問(wèn)題不大,但是時(shí)間的把握就會(huì)有問(wèn)題。這個(gè)階段,大概需要10套左右的模擬題,最后的結(jié)果大致是保持平衡的正確率,而時(shí)間已經(jīng)非常接近要求甚至已經(jīng)在要求時(shí)間之內(nèi)。一天一套,其他時(shí)間可以備戰(zhàn)申論。要贏得時(shí)間必須做到速度快,要速度快就要練習(xí)速讀,有一個(gè)速讀軟體,精英特的,試用版本就可用,可以把行測(cè)題擺在里面練習(xí),非常方便!
4、模擬模擬:到了最后沖刺階段了,拿出混有真題的那10套模擬題,用上李永新特制的答題卡(曾有笑話說(shuō),李永新什么都沒(méi)押對(duì),但是他壓對(duì)了答題卡,既然買了他的書(shū),就好好利用里面有效的資源吧。他的模擬題,可以放到題庫(kù)里做,也可以在前面的模擬題練習(xí)環(huán)節(jié)中解決),計(jì)算好時(shí)間。這個(gè)階段,當(dāng)作你就在現(xiàn)場(chǎng),一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把題目做完。這里有個(gè)小小的建議,可以適當(dāng)增加題量進(jìn)行練習(xí)。本人每次都是用150道的題目進(jìn)行模擬模擬,主要是受了國(guó)家突然140道的影響。因此在真正考試的時(shí)候,做完還剩下15分鐘。當(dāng)然,并不是要求每個(gè)人都增加那么多題量。但是至少可以參照當(dāng)年國(guó)家考試的題量進(jìn)行練習(xí)。在最后半個(gè)月里,每天算好時(shí)間進(jìn)行這樣一次模擬。另外不要忘了準(zhǔn)時(shí)參加論壇上的模擬行測(cè),那個(gè)會(huì)讓你更緊張,同時(shí)又讓你多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì),有人給你出題目,有人給你算時(shí)間,有人給你校答案,何樂(lè)而不為呢?
決戰(zhàn)時(shí)刻
如果你按照備戰(zhàn)的4個(gè)步驟下來(lái)的話,題量一定已經(jīng)過(guò)萬(wàn)了,你的功底可以說(shuō)足夠深了,那么現(xiàn)在你所需要的就是技巧了,考場(chǎng)上的技巧。掌握這個(gè),可以讓你更好地發(fā)揮出練習(xí)中的水平,甚至超常發(fā)揮,取得好的成績(jī)。因?yàn)槲覀冎溃綍r(shí)的水平跟考場(chǎng)上的分?jǐn)?shù)往往并不一致,關(guān)鍵就在于考試技巧。
1、關(guān)于答題順序:有很多關(guān)于答題順序的說(shuō)法,最近的一種是先做圖表分析,原因是比較簡(jiǎn)單而且分值大。但是經(jīng)過(guò)2007年國(guó)考和省考的檢驗(yàn),使用這個(gè)方法的人都追悔莫及。還有人說(shuō)先做常識(shí),因?yàn)楸容^簡(jiǎn)單,不會(huì)就蒙,時(shí)間也快。但是不知道大家想過(guò)沒(méi),在你做的第一部分里,你就可能面臨很多你不會(huì)的內(nèi)容,需要大量的猜測(cè),此后你做題的心態(tài)是怎么樣的呢?時(shí)間固然重要,但是,心態(tài)更重要。我們的目標(biāo)不是僅僅要在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)把題目做完,而是要在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)盡可能多做對(duì)題目,拿更多的分。
現(xiàn)在介紹一種全新的做題順序,從心理學(xué)角度出發(fā),結(jié)合實(shí)際進(jìn)行操作的答題順序:首先,做類比推理。類比推理是僅次于常識(shí)判斷難度的題目,而且可以說(shuō),除非是常識(shí)性的類比推理,一般智商的人,都可以很快做出并且做對(duì)。這個(gè)部分是耗費(fèi)時(shí)間最少的。其次,做語(yǔ)文那部分。也許你會(huì)驚訝,這部分是不是要因人而異啊?事實(shí)上,無(wú)論你語(yǔ)文好或者差,這部分你都逃不掉,而且,中文字誰(shuí)都看得懂,做對(duì)做錯(cuò)一時(shí)間都是不知道的,只管往下做,不要去計(jì)較對(duì)錯(cuò)。這部分,即使語(yǔ)文功底再好,這個(gè)部分也是會(huì)錯(cuò)很多的。一般語(yǔ)文可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。第三,做常識(shí)判斷。第四,做推理部分的其他題目,諸如圖形推理、演繹推理。因?yàn)樵谧隽舜罅康恼Z(yǔ)文題目后,你的思路會(huì)開(kāi)啟,做演繹推理的敏感度會(huì)提高很多。最后是關(guān)于所有理科部分的題目??梢韵瓤聪聢D表分析中有沒(méi)那種一看就知道怎么做的圖表,那就先做。如果一看都是需要大計(jì)算量的,就放棄先。然后看數(shù)字運(yùn)算,可以從上到下做,遇到難題就跳過(guò)。做完數(shù)字運(yùn)算,再去做大計(jì)算量的圖表分析。最后回去解決難的數(shù)字運(yùn)算題目。
這個(gè)做題順序需要認(rèn)真分析運(yùn)用,結(jié)合自己的特點(diǎn),稍微變動(dòng)。但總的一個(gè)原則還是先做容易的,再做難的。
2、關(guān)于涂卡:涂卡方面也有幾種說(shuō)法,一是做一道涂一道。二是做完一部分涂一部分,三是全部做完再涂。首先否定第一種,這種是最浪費(fèi)時(shí)間的。推薦用鋼筆或者圓珠筆打草稿,因?yàn)槟菢颖容^清晰,不容易錯(cuò)。那么如果做一題涂一題,換筆也是浪費(fèi)時(shí)間,而且容易涂錯(cuò)。第三種,全部做完再涂,對(duì)于時(shí)間充裕的人來(lái)說(shuō)是比較合適的,全部做完了,涂的時(shí)候還可以有一次檢驗(yàn)的機(jī)會(huì),但是對(duì)于行測(cè)那么緊張的時(shí)間,也不推薦。關(guān)于做一部分涂一部分,需要有更深刻的理解。涂的那一部分,需要是你全部做完,沒(méi)有空的那部分,如果你中間有難題跳過(guò)了,這個(gè)部分就不要涂,防止出現(xiàn)錯(cuò)位。
3、關(guān)于如何進(jìn)行猜測(cè):猜測(cè)是需要技巧的,并不是單純的蒙。最忌諱題目也不看,直接在答題卡上涂答案。曾經(jīng)有人在答題卡上連涂了10個(gè)E,事實(shí)上題目中根本沒(méi)有E這個(gè)選項(xiàng)。猜測(cè)需要有個(gè)方向。一般來(lái)說(shuō),放到最后進(jìn)行猜測(cè)的題目有兩種情況,一是時(shí)間不夠,二是前面留下的難題。屬于是前面留下的難題,你應(yīng)該有思考過(guò),可以確定一個(gè)方向,排除一到兩個(gè),那么在剩下的兩個(gè)里猜測(cè),成功率會(huì)高很多。對(duì)于時(shí)間不夠的,一看答案簡(jiǎn)單的,越簡(jiǎn)單,是正確答案的可能性越高。二看前后題目的答案,重復(fù)的可能性不會(huì)很大。所以那種一串都蒙同一個(gè)答案的,押中的機(jī)率會(huì)很低很低。
4、關(guān)于放棄:天天的建議是不要放棄任何一道題目。放棄了題目就是放棄了分?jǐn)?shù)。我們要完成的不是兩個(gè)小時(shí)1500道,而是兩個(gè)小時(shí)150道都沒(méi)有,是完全可能做到的。運(yùn)用各種猜測(cè)的手段,或者在第一遍做的過(guò)程中就將其猜測(cè)掉,或者在第一遍中做下記號(hào),有機(jī)會(huì)再回來(lái)重新做或者猜測(cè)。
5、關(guān)于難題:行測(cè)無(wú)難題。請(qǐng)牢牢記住這句話。你遇到行測(cè)中的難題,是因?yàn)槟闫綍r(shí)練習(xí)得不夠。但是,如果真的在臨場(chǎng)遇到了。請(qǐng)使用各種巧妙的方法去解決。首先,多用代入法。既然是選擇題,將答案代入原題的要求中,符合的就是正確答案。這個(gè)對(duì)于答案數(shù)字簡(jiǎn)單,但是題目中數(shù)字復(fù)雜的尤其適合。其次,多用大膽假設(shè)法。假設(shè)某個(gè)答案是正確的,進(jìn)行反推,相信自己的感覺(jué)。如果推出來(lái)錯(cuò)了,至少你在蒙的時(shí)候可以肯定排除你推過(guò)的那個(gè)答案。
寫(xiě)在最后:每年都有幾萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)的人參加公務(wù)員考試,但是考上的畢竟是少數(shù)。大家都經(jīng)過(guò)了高等教育,擁有差不多的智力水平,所以,更勤奮的人將獲得更多的機(jī)會(huì)。在最后,還是要強(qiáng)調(diào),多做題目,是行測(cè)獲得高分的最高秘訣。要保持對(duì)題目的敏感度,看到題目就有連鎖反映,包括如何下手,如何解答,如何得出正確答案。一般,進(jìn)行到備戰(zhàn)的第三步,你就會(huì)有一種練習(xí)后遺癥,走在路上,看到路旁邊的樹(shù),都能想到關(guān)于種樹(shù)問(wèn)題的方程及其解答。公務(wù)員的工作可以給你一輩子的安穩(wěn)生活,那么,為這個(gè)一輩子的目標(biāo),投入那么幾個(gè)月的瘋狂,難道不值得么?如果你看到這里,對(duì)所謂的“秘籍內(nèi)容”失望了,還想去找捷徑,仍然沒(méi)有下決心做上一萬(wàn)道題目的話,那么,放棄考公務(wù)員吧。
多做掌握方法,可以考慮適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo),在你遇到瓶頸時(shí)給你指出一條康莊大道。
公務(wù)員考試復(fù)習(xí)中如何突破提分瓶頸在公務(wù)員考試復(fù)習(xí)中,我們很容易遇到提分瓶頸的問(wèn)題,例如在復(fù)習(xí)行政能力測(cè)驗(yàn)中,經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí),錯(cuò)誤率沒(méi)有多少改變,言語(yǔ)理解總共四十道題,總會(huì)有接近一半的錯(cuò)誤量,感覺(jué)再怎么練習(xí),效果也不明顯;在申論中也會(huì)出現(xiàn)提分瓶頸問(wèn)題,如連續(xù)參加公務(wù)員考試,申論分?jǐn)?shù)總在一定的分?jǐn)?shù)范圍內(nèi)徘徊,上下差不了五分。這些提分瓶頸問(wèn)題其實(shí)一直困擾著廣大考生,不知道如何提高。下面紅麒麟公考專家將結(jié)合很多成公者的經(jīng)驗(yàn),談一談如何突破提分瓶頸。
一、堅(jiān)持不懈是根本原則
在行測(cè)的復(fù)習(xí)中,做題是提高行測(cè)正確率的重要方法,這點(diǎn)已經(jīng)成為基本共識(shí)。行測(cè)的復(fù)習(xí)主要還是靠做題多練,所謂熟能生巧,練到一定程度,速度和正確率就上去了。而在實(shí)際的復(fù)習(xí)過(guò)程中,很多同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),做了很長(zhǎng)時(shí)間題目,錯(cuò)誤率還是居高不下。以人人都能參與的言語(yǔ)理解部分為例,其中一般有二十道選詞填空,本來(lái)是很常見(jiàn)的題型,但是做起來(lái)錯(cuò)了十個(gè)八個(gè)還是很常見(jiàn)的,并且經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間練習(xí),還是錯(cuò)那么多,讓人很難理解,遇到了提分瓶頸。
針對(duì)這種情況,建議一定要繼續(xù)堅(jiān)持做題,堅(jiān)持下去就一定會(huì)見(jiàn)成效。錯(cuò)誤數(shù)量沒(méi)有多少減少,很多程度還是做題量仍然沒(méi)有達(dá)到。問(wèn)問(wèn)身邊考上公務(wù)員的人,他們做了幾千上萬(wàn)道題都很正常,而我們只做了三四百道,數(shù)量還是沒(méi)達(dá)到的。一定要堅(jiān)持下去,慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn),錯(cuò)誤數(shù)量會(huì)逐漸減少,到那時(shí)才是見(jiàn)效之時(shí)。
二、總結(jié)反思是根本方法
三、打牢基礎(chǔ)是實(shí)現(xiàn)根基
這一點(diǎn)主要是針對(duì)申論而言的,申論遇到提分瓶頸,是因?yàn)橹徽莆樟私忸}的方法和技巧,而根基性的東西沒(méi)有打撈,所以成績(jī)總是不會(huì)太高。針對(duì)此,應(yīng)該多注重平時(shí)的積累,如多看新聞?lì)惖膱?bào)紙報(bào)刊文章,多看新聞分析類的節(jié)目,對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)和國(guó)家政策都要有了解,甚至是比較熟練,這樣做起題來(lái)才會(huì)游刃有余。
以上是突破提分瓶頸的三大建議,希望參加公務(wù)員考試的同學(xué)能夠遵循這三個(gè)原則,迅速突破提分瓶頸,取得好的成績(jī)。
如何突破教師考試的瓶頸期目前來(lái)說(shuō)教師考試的筆試內(nèi)容無(wú)外乎教育理論知識(shí)和學(xué)科知識(shí)兩大塊,雖然各地區(qū)對(duì)考試的分值分配上或者題型設(shè)定上存在差異,但具體內(nèi)容其實(shí)差別并不大,都是教育理論和學(xué)科知識(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較基礎(chǔ)的部分。
而大部分同學(xué)都會(huì)有這樣的困惑產(chǎn)生,當(dāng)書(shū)看到一定程度的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些題目怎么做都是錯(cuò),分?jǐn)?shù)總是提不上去,每天的效率都很低,好像每天都在浪費(fèi)時(shí)間。在俗語(yǔ)當(dāng)中我們叫這種現(xiàn)象為瓶頸期,在心理學(xué)中我們叫做高原現(xiàn)象。接下來(lái)我將就這個(gè)問(wèn)題向大家提出幾點(diǎn)建議。
一、組織整理知識(shí)點(diǎn)
對(duì)于文科性的知識(shí)點(diǎn)最大的一個(gè)特點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)框架,強(qiáng)調(diào)整個(gè)知識(shí)的邏輯體系。很多同學(xué)雖然書(shū)看了很多遍,但如果讓他把這個(gè)知識(shí)的框架說(shuō)出來(lái)卻有很大困難,更別說(shuō)將知識(shí)和知識(shí)之間的聯(lián)絡(luò)說(shuō)出來(lái)了。很多時(shí)候,我們需要一些巨集觀思維,尤其是對(duì)于論述題和材料題這些主觀性題型。
這個(gè)時(shí)候我們就需要運(yùn)用組織策略,通過(guò)列提綱,列圖形圖表加深知識(shí)與知識(shí)之間的聯(lián)絡(luò),例如人名,很多學(xué)生在人名這塊就浪費(fèi)了很多時(shí)間,在教育學(xué)和心理學(xué)當(dāng)中我們常見(jiàn)的人物大概有60個(gè)左右,我們是否可以做個(gè)總結(jié),用一個(gè)表格將所以得人物和他的理論都列出來(lái),這樣就可以節(jié)省我們很多時(shí)間,更重要的是節(jié)約更多時(shí)間。
二、進(jìn)行深層次加工
對(duì)于大多數(shù)學(xué)生而言,他們都認(rèn)為文科性知識(shí)只要背就可以了,沒(méi)有什么需要可以理解的,也沒(méi)有什么技巧而言,所以很多時(shí)候回出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,即使很多題目說(shuō)的是一個(gè)問(wèn)題他們也沒(méi)有發(fā)現(xiàn),進(jìn)而出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)很多遍的錯(cuò)誤。教師考試,尤其是教師招聘考試我們可以發(fā)現(xiàn),近幾年的出題者更加注重對(duì)知識(shí)的理解,更加注重對(duì)知識(shí)的應(yīng)用,尤其是與我們真正的教育教學(xué)相關(guān)。例如行為主義的一些理論,以前我們更多的是以客觀題的形式考查,但是在2013年的浙江考試當(dāng)中出現(xiàn)了一道材料題,很多同學(xué)拿了題目就暈了頭,完全不知道從哪里入手。
因而,在我們的日常復(fù)習(xí)中一定要知其然知其所以然。尤其是針對(duì)心理學(xué)的相關(guān)知識(shí),多與生活產(chǎn)生聯(lián)絡(luò)。例如表象與想象的區(qū)別,比如思維四個(gè)過(guò)程的區(qū)別都是常見(jiàn)的學(xué)生容易弄混的知識(shí)點(diǎn)。
三、調(diào)整心態(tài),注意分配時(shí)間
這一點(diǎn)也是很多學(xué)生容易忽略的一點(diǎn)。我們只是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效率之間是呈倒U型關(guān)系的,過(guò)高的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)反而會(huì)使我們的效率降低。而事實(shí)是很多學(xué)生已經(jīng)是第幾次參加考試,很多學(xué)生不得不面對(duì)來(lái)自家庭和工作的各種壓力,每天都會(huì)話很多時(shí)間在看書(shū)上,沒(méi)有制定良好計(jì)劃,沒(méi)有給自己更多休息的時(shí)間,雖然勞逸結(jié)合的話我們都聽(tīng)過(guò),但真正做到的人卻少之又少。日本著名的心理學(xué)家森田一生所秉持的觀念只有四個(gè)字“順其自然”。有些事做到問(wèn)心無(wú)愧即可,沒(méi)有背負(fù)過(guò)重的心理壓力。有些事當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)之后才發(fā)現(xiàn),真正影響我們的不是那件事的結(jié)果,而是對(duì)那件事的態(tài)度。
公務(wù)員考試120分到150分如何突破公務(wù)員復(fù)習(xí)技巧: 1、常識(shí)經(jīng)常有聽(tīng)到別人說(shuō)常識(shí)不要準(zhǔn)備,這有一定的道理,但不全對(duì)。常識(shí)重要的是平時(shí)的積累,靠臨時(shí)突擊取得的效果并不是很理想。常識(shí)中有一部分題是無(wú)法準(zhǔn)備的,但是我們可以退而求其次,一些時(shí)政題、法律題等都是可以準(zhǔn)備的,平時(shí)的時(shí)候可以多去關(guān)注新聞,時(shí)政熱點(diǎn),因?yàn)檫@些很經(jīng)常成為考試題目的,這樣的分?jǐn)?shù)丟掉是很可惜的 2、言語(yǔ)理解言語(yǔ)分為選詞填空和片段閱讀,對(duì)于選詞填空來(lái)說(shuō),離不開(kāi)平時(shí)的積累,沒(méi)什么可說(shuō)的;對(duì)于片段閱讀,平時(shí)做練習(xí)時(shí)沒(méi)有必要去糾結(jié)每一道題目的正確答案是什么,而是應(yīng)該關(guān)心你是怎么得到這個(gè)答案的,既然做錯(cuò)了,那么就是你做題的方法不對(duì),試著換一種方法能不能得出正確答案。多種方法比對(duì)之下,為什么之前的方法是錯(cuò)的,之后是正確的,那么在之后的做題中可以強(qiáng)化用下,這樣久而久之,你做題的正確率也肯定會(huì)提高。 3、數(shù)學(xué)運(yùn)算及推理這是我最薄弱的環(huán)節(jié),我的經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有別的,重復(fù)性的運(yùn)用方法和解題技巧,找到相同型別的題目,可以用同一種解題方法做的,做完之后要記得總結(jié)。這樣的操作很枯燥,但確實(shí)很實(shí)用,至少在考場(chǎng)的時(shí)候不會(huì)因?yàn)橄氩黄饋?lái)而手忙腳亂的。 4、資料分析資料分析題是最不好做的,卻也是最容易拿分的,畢竟只要不是蒙的,這些計(jì)算我做出一道題就是對(duì)了一道題,不像言語(yǔ)和邏輯,選出來(lái)了也無(wú)法百分百的肯定;好的資料分析運(yùn)算方法也只是提供給你一個(gè)思路,需要不斷地練習(xí),把這種思路融入到你平時(shí)的運(yùn)算中,只有這樣,才真的可以在考場(chǎng)上把這些所謂的運(yùn)算技巧使用出來(lái),否則,即使你學(xué)了1000種方法,用不出來(lái),還是沒(méi)有。申論考試時(shí)要從閱讀給定材料入手,在歸納概括、綜合分析、提出對(duì)策、應(yīng)用文寫(xiě)作、申論寫(xiě)作上花大量時(shí)間備考,提高自己的理論政策水平、熱點(diǎn)知識(shí)儲(chǔ)備、思想表達(dá)能力、材料處理能力,多看人民日?qǐng)?bào)上的評(píng)論文章,多思考一些社會(huì)熱點(diǎn)、多動(dòng)手寫(xiě)一些申論文章,相信申論會(huì)有一個(gè)很大的突破的。
2019公務(wù)員考試分?jǐn)?shù)如何構(gòu)成一、國(guó)家公務(wù)員的考試成績(jī)總分是200分,行政職業(yè)能力測(cè)試100分,申論100分。一般來(lái)說(shuō),行測(cè)平均到每個(gè)題目,均分是0.7分左右。
二、計(jì)算公式
公共科目筆試總成績(jī)=行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)成績(jī)+申論成績(jī)
綜合成績(jī)=公共科目筆試總成績(jī)×50%+(面試成績(jī)+專業(yè)科目成績(jī))×50%
三、地方公務(wù)員考試成績(jī)核算
各地方公務(wù)員考試成績(jī)的核算與國(guó)家大致相同,極個(gè)別省份具有特殊性。如2009年云南省公務(wù)員筆試成績(jī)的具體計(jì)算方法如下:
報(bào)考普通公務(wù)員崗位人員的筆試成績(jī)合成辦法
考生筆試成績(jī)=(行政職業(yè)能力傾向測(cè)試成績(jī)+申論成績(jī)+筆試加分)/3
近幾年公考題目的難度也在逐漸加大,建議熟悉核心考點(diǎn)(推薦小麥核心考點(diǎn)班),對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行一個(gè)梳理,行測(cè)不能有薄弱的模組,申論也不能拉下,申論分值大,提分也比較快,多刷題!
如何提高公務(wù)員考試面試的膽量可以看看下面幾篇文章,膽量是練出來(lái)的,要多練多看,加油!
淺論2018國(guó)家公務(wù)員面試心態(tài)的重要性
公務(wù)員面試考場(chǎng)應(yīng)對(duì)小技巧
面試閱讀資料
2018年國(guó)家公務(wù)員考試申論瓶頸期如何度過(guò)?好的大作文,主要體現(xiàn)在立意、結(jié)構(gòu)、論證、語(yǔ)言四個(gè)方面。尤其是立意更加重要。立意主要體現(xiàn)在寫(xiě)作的角度上,也就是分論點(diǎn)的選擇。在申論的寫(xiě)作中,分論點(diǎn)是非常重要的寫(xiě)作部分。分論點(diǎn)之間的關(guān)系也非常難以界定,大部分考生認(rèn)為,分論點(diǎn)只有并列關(guān)系。包括主體分論點(diǎn)并列與行為分論點(diǎn)并列,這樣的認(rèn)識(shí)是正確的,但是也是不全面的認(rèn)識(shí)。如果你只會(huì)寫(xiě)橫向關(guān)系的文章,想必很難突破高分,因?yàn)檫@樣的文章不具有挑戰(zhàn)性,模仿性強(qiáng),大部分學(xué)生都會(huì)寫(xiě)。
分論點(diǎn)之間的關(guān)系一定是明確的,不能存在彼此包含雜糅邏輯不清、概念界定含糊等情況。分論點(diǎn)的關(guān)系大致分為以下兩種:
一是橫向關(guān)系,也就是通常所說(shuō)的并列關(guān)系。分論點(diǎn)之間是并列的同等地位。并列關(guān)系主要有兩種,一種是主體并列,比如文化遺產(chǎn)需要全民保護(hù),文化遺產(chǎn)需要***保護(hù),文化遺產(chǎn)需要科學(xué)保護(hù)。靈位一種是行為并列,比如文化遺產(chǎn)需要科學(xué)保護(hù),需要制度保護(hù),需要長(zhǎng)久保護(hù)。
二是縱向關(guān)系,也就是分論點(diǎn)之間存在前后的發(fā)展聯(lián)絡(luò),這樣的分論點(diǎn)有更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬁蚣?。以遞進(jìn)的文章居多。
下面以2013年國(guó)考副省級(jí)的作文為例:
給定資料6”中的題字“歲月失語(yǔ),惟石能言”能觸發(fā)人們?cè)S多思考和感情,請(qǐng)參考“給定資料”,以“歲月失語(yǔ),惟石能言”為題,寫(xiě)一篇文章。(35分)要求:自選角度,立意明確,有思想性;聯(lián)絡(luò)實(shí)際,不拘泥于“給定資料”;內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言暢達(dá);800-1000字。
我們?cè)跀M寫(xiě)分論點(diǎn)的時(shí)候通常會(huì)用橫向的分論點(diǎn)你寫(xiě)方式。
橫向分論點(diǎn):1.***的重視2.全民的參與3.專家學(xué)者的負(fù)責(zé)
三個(gè)分論點(diǎn)是按照主體來(lái)進(jìn)行擬寫(xiě)的,彼此之間是并列關(guān)系。
縱向分論點(diǎn)1.文化遺產(chǎn)的原性真保護(hù)2.文化遺產(chǎn)傳承性保護(hù)3.文化遺產(chǎn)發(fā)展性保護(hù)
也就是縱向的三個(gè)分論點(diǎn),有邏輯的內(nèi)在發(fā)展關(guān)系。也就是從保護(hù)——傳承——發(fā)展這一思維出發(fā),從而使整個(gè)文正的整體邏輯性更強(qiáng)。
橫向邏輯很好掌握,要挖掘縱向邏輯還需要更深刻的去把握材料。通過(guò)材料的梳理,再加上自己的一點(diǎn)智慧和思考,就一定能取得滿意的成績(jī)。
如何提高公務(wù)員考試復(fù)習(xí)效率(二)數(shù)學(xué)運(yùn)算,這一點(diǎn)大家要把握好,我們中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試,對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算每年都是求新,有一個(gè)原則是不會(huì)再考察我們2006、2007、2004、2005年考過(guò)的題目,15道數(shù)學(xué)運(yùn)算的題目,大概有12、13道都是新出來(lái)的,所以對(duì)于這樣的考試數(shù)學(xué)運(yùn)算的,我們復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在兩塊:一塊是基本知識(shí),我們作為基本數(shù)學(xué)運(yùn)算的知識(shí),比如說(shuō),數(shù)的整數(shù)特點(diǎn),因式分解特點(diǎn),數(shù)字整式拆分,這些最基本的題型。相關(guān)問(wèn)題,比如說(shuō)工程問(wèn)題、農(nóng)業(yè)問(wèn)題、利用等這些最基本的問(wèn)題要有一個(gè)最基本的掌握。另外最重要的是,要通過(guò)大量的作題方式,掌握新的題型,我們現(xiàn)在沒(méi)有考過(guò)的題型“牛吃草”,像一種新形式,即分式題目沒(méi)有考過(guò),像相應(yīng)的命題中的復(fù)雜相遇問(wèn)題,最基本的復(fù)雜的題目沒(méi)有考過(guò)的等,我們要重點(diǎn)放在這樣一些備考方向上,才可以很好解決這個(gè)問(wèn)題。
怎樣才能考上公務(wù)員
1.想要考上就早做準(zhǔn)備,備考沒(méi)有捷徑
公務(wù)員考試中每年的棄考率都是非常嚇人的,基本上都是在30%以上的,這里面很多的人都是想要通過(guò)捷徑來(lái)考試的。基本就是在考前一個(gè)月開(kāi)始找有沒(méi)有快速提分的方法,然后等到考試的時(shí)候,感覺(jué)沒(méi)啥希望,就直接放棄了。大家一定要知道,公務(wù)員考試是沒(méi)有捷徑的,很多人備考都是要全職準(zhǔn)備好幾個(gè)月的,要是有那種快速提分的方法,那這些認(rèn)真?zhèn)淇嫉亩际巧底樱肯胍忌?,就認(rèn)真?zhèn)淇迹?/p>
2.競(jìng)爭(zhēng)比例太大的崗位,果斷放棄
其實(shí)每年公務(wù)員考試都會(huì)出現(xiàn)那種幾千個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)崗位的情況,當(dāng)然這種是屬于比較極端的情況,大部分的正常崗位,競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)就是在一兩百個(gè),而一些冷門專業(yè)的報(bào)考人數(shù)會(huì)少一點(diǎn),可能就二三十個(gè)人?;旧蠄?bào)考比例超過(guò)了80的,就盡量放棄,基本上都是需要過(guò)人的實(shí)力了,超過(guò)200人,就是看運(yùn)氣了,如果超過(guò)了500人,那就是看命了。“考得好不如報(bào)的好”,相比起考試,選擇崗位也是一門學(xué)問(wèn),合理的選擇可以讓你更快上岸。
3.理性看待公務(wù)員這個(gè)職業(yè)
其實(shí)說(shuō)到底,公務(wù)員也是一份職業(yè),也是打工人,只是為了國(guó)家和人民打工罷了。公務(wù)員并不是十全十美的,也不是適合所有人的。公務(wù)員不能出國(guó),需要24小時(shí)待命,內(nèi)部個(gè)人隱私少這些都是它的缺點(diǎn),有的人并不能適應(yīng)。而且公務(wù)員的福利待遇好,綜合收入能在地區(qū)排在中上,但是一輩子也就這樣,想要賺大錢也是不可能的。
職業(yè)沒(méi)有好壞之分,只有適不適合自己的區(qū)別。大家對(duì)于公務(wù)員也是需要理性看待的,想要考就認(rèn)真準(zhǔn)備,科學(xué)選崗。大家也要正確看待公務(wù)員,不要覺(jué)得公務(wù)員就是世界上最好的職業(yè)了,合適自己的才是最好的。
公務(wù)員考試的考試內(nèi)容什么考幾科
公務(wù)員考試主要包括筆試和面試。其中筆試內(nèi)容包括公共科目和專業(yè)科目共三科,公共科目又包括《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》共兩科。所有報(bào)考者均需參加公共科目筆試。
此外:8個(gè)非通用語(yǔ)職位的報(bào)考者,還需參加外語(yǔ)水平測(cè)試;公安機(jī)關(guān)人民警察職位等特殊職位的報(bào)考者,還需參加專業(yè)科目筆試。
其實(shí),普通公務(wù)員參加筆試只需要理解《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》這兩科就可以了。所以,下面詳細(xì)介紹一下這兩科的考試內(nèi)容。
一、《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》為客觀性試題,考試時(shí)限120分鐘,滿分100分。
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析等5個(gè)部分。
常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)進(jìn)行分析判斷的基本能力。
言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力,包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。
數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力,主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常用題型有數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算兩種。
判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力,主要涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常用題型有圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷四種。
資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)文字、數(shù)字、圖表等統(tǒng)計(jì)性資料的綜合理解與分析加工能力。
二、《申論》為主觀性試題,考試時(shí)限180分鐘,滿分100分。
申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——全面把握給定資料的相關(guān)內(nèi)容,準(zhǔn)確理解給定資料的含義,準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn),并揭示所反映的本質(zhì)問(wèn)題。
綜合分析能力——對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納,多角度地思考資料內(nèi)容,作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。
提出和解決問(wèn)題能力——準(zhǔn)確理解把握給定資料所反映的問(wèn)題,提出解決問(wèn)題的措施或辦法。
文字表達(dá)能力——熟練使用指定的語(yǔ)種,運(yùn)用說(shuō)明、陳述、議論等方式,準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。
公務(wù)員考試有沒(méi)有速成的捷徑
最快的公務(wù)員考試速成就是在正確的路上努力,是的,正確的路。思維變快后的秒殺也好、高分也罷,水到渠成。
如果你對(duì)文字敏感,你會(huì)覺(jué)得言語(yǔ)是不需要學(xué)的,讀完就是會(huì)。
如果你對(duì)數(shù)學(xué)敏感,你會(huì)覺(jué)得資料分析基本都是送分,數(shù)學(xué)運(yùn)算也無(wú)非是小算一下。
但是這些敏感,是不是也是你積累的結(jié)果,是不是從小就愛(ài)讀、愛(ài)聽(tīng),會(huì)對(duì)社會(huì)有所分析和感悟,是不是從小就會(huì)抽象數(shù)學(xué)命題,計(jì)算從來(lái)就是自然而然的結(jié)果。
第一,要問(wèn)自己的不僅是現(xiàn)在的努力夠不夠,還需要問(wèn)自己曾經(jīng)的努力夠不夠。才能真正的審視自己。
第二,公務(wù)員考試最笨的方法就是最聰明的方法,最扎實(shí)的基礎(chǔ)可以讓你達(dá)到每個(gè)高度。
公務(wù)員考試知識(shí)要學(xué)的是根本。邏輯填空就講字,字懂了,詞就懂了,句也就懂了。閱讀理解要講的句子有什么用,用處懂了,重點(diǎn)也就懂了。資料分析,講的是分析,方法不用多,夠用夠快就夠了。圖形推理,講的是圖,是圖形中七七八八的線條到底能怎么說(shuō)話。數(shù)學(xué)運(yùn)算,講的是怎么能把文字中的數(shù)學(xué)邏輯抽象出來(lái)。
公務(wù)員考試用正確的方法學(xué)習(xí),讓每次學(xué)習(xí)都值得,就是我們最快的速成。更多關(guān)于公務(wù)員考試的備考技巧,備考干貨,新聞資訊等內(nèi)容,小編會(huì)持續(xù)更新。
考公務(wù)員到底有多難
事實(shí)上,公務(wù)員考試并沒(méi)有新聞渲染里那么難,也沒(méi)有那些參加公務(wù)員考試人說(shuō)的那么難,更沒(méi)有公務(wù)員考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣稱的那么難。
我們經(jīng)常可以在新聞里看到,多少多少個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)公務(wù)員職位。
但實(shí)際上,1746人競(jìng)爭(zhēng)1個(gè)崗位的事,要分開(kāi)來(lái)看:
最好的東西,競(jìng)爭(zhēng)者都多,公務(wù)員考試中最好的崗位當(dāng)然也不例外。
公務(wù)員考試的報(bào)名者中,相當(dāng)大一部分人不是社會(huì)的精英,而是非常缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力的失意者。這些人是被動(dòng)的炮灰。
公務(wù)員考試的報(bào)名者中,相當(dāng)大一部分人是主動(dòng)當(dāng)炮灰送人頭的,他們或者只是報(bào)名試試,或者只是跟風(fēng),或者報(bào)名后從來(lái)不復(fù)習(xí)……
第一點(diǎn)不消我多說(shuō),大家都懂的。
直接說(shuō)第二點(diǎn)。
很多參加公務(wù)員考試和考上公務(wù)員的,常常自以為是,說(shuō)自己報(bào)考的崗位有多少多少個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者,自己是多么多么地艱辛,多么多么艱辛地脫穎而出。
但這是事實(shí)嗎?是全部事實(shí)嗎?是事實(shí)的全部嗎?
不是的!全部的事實(shí)是,在公務(wù)員考試中,相當(dāng)大一部分報(bào)考者都是在社會(huì)上混得不好的,他們渴望通過(guò)一次公務(wù)員考試改變自己悲慘的命運(yùn),他們渴望一次讓自己一勞永逸的考試。但這場(chǎng)考試于他們來(lái)說(shuō),也同樣艱難,他們之所以才社會(huì)上混得不好,當(dāng)然肯定有各種客觀因素,但他們本人也一定有著各式各樣的問(wèn)題,這些問(wèn)題不但制約著他們?cè)谏鐣?huì)上的發(fā)展,也同樣制約著他們?cè)诠珓?wù)員考試中的發(fā)揮。
于他們來(lái)說(shuō),混進(jìn)公務(wù)員隊(duì)伍,也同樣是一件艱巨的任務(wù),一次又一次的報(bào)考,不是在自我救贖,而是在虛度光陰,而是在為自己的無(wú)能為力尋找一個(gè)看上去合理的借口,他們?cè)诠珓?wù)員考試中,是被動(dòng)的炮灰。
你說(shuō)說(shuō),你跟這些被動(dòng)的炮灰比,在他們中間脫穎而出,有什么好驕傲的?
被動(dòng)的炮灰只是可悲,主動(dòng)的炮灰簡(jiǎn)直可笑。
有那么一群人,跟《夏洛特?zé)馈分械南穆逡粯?,完全不知道自己想要什么,但他們根本不想像夏洛那樣每天躺在床上,他們怕把四肢躺退化了,于是他們跟風(fēng),他們報(bào)考公務(wù)員。但他們?cè)趫?bào)考后,從來(lái)不學(xué)習(xí),或者只是裝模作樣的學(xué)習(xí),三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)……說(shuō)到底,他們報(bào)考公務(wù)員只是走個(gè)形式,能不能考上,能考咋樣,他們根本不在乎,他們就是給考試機(jī)構(gòu)送報(bào)考費(fèi)的,他們就是給公務(wù)員考試熱度添一把火的雷鋒,他們就是送人頭的……
你說(shuō)說(shuō),跟這些心都不在公務(wù)員考試上的炮灰競(jìng)爭(zhēng),你有什么可驕傲的?
這回你明白我為什么說(shuō)公務(wù)員考試并沒(méi)有新聞里渲染的那么難了吧?你也應(yīng)該明白我為什么說(shuō)并沒(méi)有參加公考人說(shuō)的那么難了吧?于被動(dòng)炮灰來(lái)說(shuō),他們做什么都難,公務(wù)員考試自然不例外;于主動(dòng)炮灰來(lái)說(shuō),他們根本沒(méi)努力,根本談不上難不難;于上岸者來(lái)說(shuō),他們?cè)谝欢雅诨抑忻摲f而出,只是看上去很難而已。
我前邊還說(shuō)了,公務(wù)員考試也沒(méi)有公考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)說(shuō)的那么難。為什么我會(huì)這么說(shuō)呢,很簡(jiǎn)單,如果他們說(shuō)公務(wù)員考試很簡(jiǎn)單,你還花高價(jià)參加培訓(xùn)嗎?你還買他們編寫(xiě)的教材嗎?
OK,關(guān)于公務(wù)員考試五種捷徑和考公務(wù)員到底有多難的內(nèi)容到此結(jié)束了,希望對(duì)大家有所幫助。