大家好，今天來為大家分享公務員考試五種能力的一些知識點，和公務員事業(yè)編考試必須體現(xiàn)的五個能力,你知道么的問題解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的話可以看看本篇文章，相信很大概率可以解決您的問題，接下來我們就一起來看看吧！
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公務員考試中寫好申論必備的五種思維能力
您好！中政申論專家為您提供服務！
在申論考試中，解題的各個環(huán)節(jié)都要運用思維能力，只是在具體要求上有所不同而已。每個人都有自己的思維方式，思維能力也存在著很大差異，無論是形象思維還是抽象思維，各主體都會有自己的模式。
一、審題的思維能力
審題是指對文章題目進行周密的揣摩、審查以把握題意的活動。
審題即對標題加以分析研究，從而正確理解標題的含義、范圍、要求，確定文章的體裁、題材、中心乃至寫法。審題是一個系統(tǒng)程序，貫穿于閱讀、寫作的全過程之中。
審題思維的主體過程是對題目的理解過程。這種理解，既包括抽象思維的理解，也包括形象思維的理解。
抽象思維的理解，即通過對題目的理性分析去理解題意。對供材料作文所提供的文字材料，也都需要通過分析、比較、綜合、歸納等方法來理解材料的內容，把握其實質。
形象思維的理解，即通過對題目內容的聯(lián)想和想像去理解題意。在供材料作文中，除了文學性的語言材料需要形象的理解外，所提供的圖畫材料同樣需要通過聯(lián)想和想像去理解畫面的意義。
從近年情況來看，申論考試材料沒有給出標題，所以在這里，我們不準備對標題做更多介紹。但作為一般的給材料作文，了解和掌握～些基本的方法也是必要的。
申論題目，一般由兩部分組成，一部分是給定"資料"，二是根據(jù)給定"資料"提出的"申論要求"。這就要求審題時對給定"資料"與"申論要求"二者兼顧。因此要仔細研讀"資料"及"申論要求"。
研讀材料要準確完整，不能瞎子摸象，不能割裂原材料。對較為復雜的資料，要仔細揣摩。要能抓住主旨，不能牽強附會，研讀"申論要求"要全面，不能漏掉任何一條。要找準角度，即"著眼點"，就是審題的眼光集中在材料的某一點上，是審題者所注意的材料中所存在的思想。
二、擬題的思維能力
擬題．就是給文章確立標題。好的標題．使人過目不忘、甚至終身猶記。
擬定題目，可在行文之前，也可在文成之后：一般情況下是擬題在先，但也有先有材料，先有觀點，連綴材料、觀點而成文章。題目根據(jù)文章的具體情形再擬定，這樣，題目便定在文成之后。有時會同時出現(xiàn)幾個題目，那就要推敲斟酌，比較取舍。
在擬題過程中也存在思維能力。擬題對思維能力的要求主要是概括能力，同時要求具有思維的靈活性和發(fā)散性。在這里，我們重點談談慨括能力和直覺能力。
在概括能力方面，首先應該明確文章的中心思想，因為只有明確了中心思想，所擬的標題才會正確體現(xiàn)中心思想，或有助于表達中心思想。其次，要從中心思想出發(fā)，選擇合理的和新穎的概括角度。
在直覺能力方面，重要的是注意擬題方法經驗的積累．實現(xiàn)知識的遷移。這就需要在平時多掌握擬題方面的知識，并加強這方面的訓練。
三、立意的思維能力
立意是文章寫作的起點。這里的"意"指的是我國古代寫作論中的一個專用術語，它融合著作者對寫作對象的認識與情感。由于在寫作時文章還未生成，所以我國傳統(tǒng)立論稱確立未來文章的主題思想為立意。
在確立中心思想時，要培養(yǎng)辯證思維和創(chuàng)造性能力。一篇文章的中心思想要做到見解深刻并富有新意，在思考過程中必須注意運用辯證思維。我們所要解決的某一具體問題，或者所思考的某一具體對象，因為它本身就是矛盾的對立統(tǒng)一，所以我們在思考這一問題或對象時也必須用矛盾的、聯(lián)系的、發(fā)展的觀點去看問題。在這一由思維抽象上手到思維具體的認識過程中，辯證思維應當成為形成中心思想的主要的思維形式。
四、選材的思維能力
選材，就是要對眾多的原始材料進行選擇和加工，使那些真實而又典型的材料成為文章能夠表現(xiàn)或說明思想的材料。根據(jù)選材的基本要求，從以下三個方面來鍛煉思維能力：
1．圍繞中心思想選材
主要是看材料是否符合表現(xiàn)中心思想的需要。在一篇文章中，材料是有其獨特的功能的。因為材料與中心思想的關系極為密切，所以鑒別材料的標準只能是材料和中心思想的關系。中心思想是不能憑空產生的，它只能在分析、研究、消化有關材料的過程中提煉出來。所以，對于文章寫作來說。材料總是第一性的，是文章的基礎，而中心思想是第二性的，是在材料的基礎上產生的觀點、意念或感受；另一方面還應看到，材料又是表現(xiàn)和深化中心思想的基礎。
因此．材料的鑒別和取舍都要受中心思想的制約。中心思想未形成或正在形成時，材料對中心思想起決定作用；中心思想形成后，又反過來成為鑒別取舍材料的最主要依據(jù)。這是一種矛盾統(tǒng)一運動的辯證關系。
2．選取真實確鑿的材料
材料的真實一是指嚴格意義上的"生活真實"，也即指文章中的事實性材料要嚴格地符合客珊B事物的原貌或實際情況。二是指本質意義上反映生活真實的"藝術真實"。這是指文章中的事實性材料要能從本質上反映生活的真實面貌。為了達到這一目的，可以允許對于作為生活素材的事件、細節(jié)、環(huán)境、人物特征進行某種組合、改造，也即藝術加工或藝術虛構：材料的確鑿一般是指文章中使用的材料既要準確無誤，經得住核實，又要用得恰當貼切。在引用別人的話時，不能有差錯．要做到與原文完全一致。在用自己的話引用別人的話時，不能斷章取義。在使用個別或概括性的事實材料時，應尊重其原貌，不可夸大或縮小事實，即使引用一個數(shù)字也要精確無誤。
3．選取典型意義的材料
所滑典型材料就是某一事物中最有代表性的事例或材料。它既是具體的、個別的，又是富有鮮明獨特的個性的，同時又能體現(xiàn)同一類事物的本質特征和普遍意義的。它是個性與共性的統(tǒng)一，特殊性與普遍性的統(tǒng)一，能“以一斑窺全豹”、“以一目傳精神”。典型材料不是輕易可得到的，需要在許多可用的材料中進行精選。
4．選擇新穎生動的材料
新穎的材料首先當然是指別人沒有用過或不常用的材料，這種鮮為人知的材料自然能給人一種新鮮感。生動的材料是指材料本身以及作者對材料的表述的新鮮活潑、富有感染力，因而能增加讀者閱讀興趣和作品的可讀性的材料。這種材料一是指具體、具有形象性的材料。具體的材料帶有感性特征，容易通過聯(lián)想喚起讀者沉睡的表象。由于表象是有形象性的，所以沒有直接的形象的語言文字也具有了形象性；二是指帶有情節(jié)和懸念的材料，這類材料不但曲折生動，而且能喚起讀者期待心理，有很強的吸引力，還能給讀者帶來驚奇、確信、懷疑等心理反應；三是指能使讀者感到親切的材料。
五、布局的思維能力
中心思想確定了．選用哪些材料也心中有數(shù)了，寫作面臨的一個新問題是如何安排這些材料以表達主題。就是如何對材料進行組合和安排，這就是布局。布局反映在形式上，首先就是層次與段落的先后關系。由于文章開頭、結尾是具有特殊地位的層次、段落，由于各層次、段落之間需要過渡和照應，所以布局除考慮層次、段落外，還應考慮開頭和結尾，過渡和照應。
確定文章的布局，主要運用的是抽象邏輯思維。它大體要經歷如下的思維過程：
1．要有完整性
結構的完整性是內容的完整性的必然要求。文章有一個主題，這一主題借必需的材料來支持，因此須有完整的結構形式。
關于結構的完整，古希臘思想家亞里士多德在《詩學》里有這樣的闡釋："我所謂完整是指一件事物有頭，有中段．有尾。頭無須有任何事物在前面覆蓋著，而后面卻必須有事物承接著。中段要前面既有事物籠蓋著，后面又有事物承接著。尾須有事物在前面籠蓋著，卻不須有事物在后面承接著。"他指出了作為完整有機體的文章，必須有頭有尾有中段并互相聯(lián)系，每一部分各在必然的地位。
此外，文章的層次、段落也各有其相對完整性。構思與寫作時務必作通盤的考慮才能真正達到結構的完整。
2．要有嚴密性
文章結構完整而不殘缺，這可以說是基本的要求。在這個基礎上，還要求文章結構嚴密，即要求文章各層次、段落融為一體，相互之間有內在的必然聯(lián)系，沒有互相矛盾或互不相干的情況。
寫作中，根據(jù)表現(xiàn)主題的需要等原則，可以對材料作這樣那樣的安排、調度，但結構要反映材料之間的聯(lián)系。
文章各層次、段落要相互協(xié)同而不能相互矛盾，這也是結構嚴密性的標志。
3．要有連貫性
文章結構完整、嚴密，可以保證內容的完整、嚴密，而結構連貫性的要求，則可進一步加強文章的整體性，使之成為一個有機的系統(tǒng)。
連貫性同樣首先是個內容問題。占人講文章義法．有所謂"起承轉臺"、"起伏呼應"之說。這些說法有其合理的方面，只是后來脫離內容而蛻變?yōu)閱渭兘Y掏形式的要求，成了禁錮思想、束縛手腳的枷鎖。今天應該從內容。j形式統(tǒng)一的角度來認識"起承轉合"?說與文章連貫性的關系。其實，所謂"起"，就是啟下，好的開頭應能帶起下文；“承”就是承上，與開頭部分互相聯(lián)系；“轉”就是轉換，接上文后轉而展開．或生發(fā)、或闡述、或對比、或鋪陳，等等；“合”就是收束，歸結上文而使全篇首尾圓合。
以上三點就是體現(xiàn)在布局中的思維能力，只有布局安排合理，整個文章才能緊湊．才能無懈可擊。
具體申論學習可以參考以下網(wǎng)址：
中政申論網(wǎng)：http://www.zzshenlun.com/
一品公務員網(wǎng)：http://bbs.gwy1.com/forum.php
公務員需要的能力
1、表達能力。這是公務員所應具備的最基本的能力，因為只有具備了表達能力才能夠將自己的思想、意圖，通過口頭、書面或者電腦等方式準確地傳遞給別人，讓別人了解自己的思路和想法。這既是信息溝通的主要手段，當然也是情感聯(lián)絡的媒介。如果公務員的文筆都不通暢，那么如何勝任公文寫作呢？如果語言表達不清楚，那么日常工作就會難以維持。
2、具有良好的心理和身體素質。公務員的心理素質指公務員在內部和外部環(huán)境作用下所形成的、意志、心理感受等方面。主要包括情緒和穩(wěn)定性、團結協(xié)作的相容性、工作的獨創(chuàng)性、心理的自我調適等。身體素質主要指公務員的體力和適應力，公務員必須具備連續(xù)作戰(zhàn)的精力，能夠適應外部環(huán)境的各種變化。
3、人際協(xié)調能力。人們由于知識、素質、受好、志趣、經歷背景等不同，行為習慣、對問題的看法、處世原則等差別很大?，F(xiàn)實工作中公務員必須能夠協(xié)調各種人際關系，減少內耗形成合力。新錄用的公務員切忌待人冷漠、自高自大、斤斤計較一已之私。
4、時間安排能力。政府公務工作繁瑣而雜亂，這就要求公務員必須合理掌握時間。合理安排時間的能力，首先表現(xiàn)為要珍惜時間，不浪費一分一秒。其次，要在最佳時間段完成最重要的工作任務，第三要有計劃分配自己可用的時間，把時間的分配和工作計劃結合起來。
5、學習能力。如今是一個變革的時代，社會生活日新月異，政府管理隨之不斷變化，公務員要緊跟形勢發(fā)展，不斷學習新知識、培養(yǎng)新觀念、開拓新野；不僅學習書本知識和他人經驗，還要具備獨立思考、推斷事物的能力。
6、辦公現(xiàn)代化和外語能力。除此之外，公務員還必須具備所從事崗位的專業(yè)能力以及必要的組織指揮、決斷能力等。
重大行政決策的五個法定程序是群眾參與、專家論證、風險評估、合法性審查、集體討論。五大決策程序法定化，目的就是為了提高各級政府決策的科學化、民主化、法治化水平。如果各級政府沒有按照法定程序來決策，造成重大損失，就要終身追究責任。
通過具體的題目來說明，面試題目的考察是如何貫串這些能力的。
政府的權利來自于群眾，就應該投入到為群眾服務中去。反觀現(xiàn)在有些地方政府在轉變政府理念過程中還做的不到位，出現(xiàn)了一些背離群眾路線的現(xiàn)象，門難進，臉難看，事難辦的作風有所抬頭，在此背景之下，強調基層干部密切聯(lián)系群眾的工作作風有其現(xiàn)實意義。
公務員事業(yè)編考試必須體現(xiàn)的五個能力,你知道么
1、第一個能力，當然是扎實的知識功底。公務員考試中的行政能力測試和事業(yè)編考試中的公共基礎知識都是包羅萬象，從天文、地理、歷史、生物無所不包的常識，到數(shù)學題中的小學奧數(shù)思維，再到最新的政策、法律、時事政治，無不需要你成為一個一專多能的博學之士。這也就要求你要么小學、中學知識特別好，平時又注意積累，要么在備考的期間付出百倍的努力把當年荒廢的時光補出來，沒學好的知識點查漏補缺下。
2、第二個能力是追求盡可能相對優(yōu)化的取舍能力。公務員事業(yè)編考試有時間限制，需要你在盡可能多的時間內作對盡可能多的題。這也就要求我們不要過于追求完美，如果你試圖把每個題都做對，那么時間肯定遠遠不夠用，可能做到一半時間就到了。如何在速度和準確度之間求個平衡，也是一種能力的體現(xiàn)。
3、第三個能力是理論知識和歸納寫作能力。申論的寫作主要是考察你的理論知識是否豐富，能否運用恰當?shù)恼Z言表達自己的想法，能否卷面整潔工整，能否從亂七八糟的給定材料中提煉出正確的信息并給出合適的解決之策。比如你跟領導下去調研，跑了十幾個地方，能否將它們的情況整成一個報告之類，所以，單純的背范文很難得高分的，因為你答的內容不是出題老師和改卷老師想要的內容。
4、第四個能力是解決問題的能力。面試主要是考察解決問題的能力，這個需要做到“頂天立地”，即一方面要能夠結合大政方針，另一方面要能夠切實地解決問題。一味地背一些套路，脫離實際去答題，只能“兩個黃鸝鳴翠里---不知所云；一行白鷺上青天---離題萬里”了。
5、第五個能力是抗壓能力。面試的時候能否在高度緊張的情況下準確理解題意要求，抑揚頓挫地侃侃而談，頭腦清醒，措施得力，這個也是非常重要的。
省考中行測知識主要考驗什么能力
行測的題型分主要為五個部分，分別是：常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數(shù)量關系、資料分析，這五部分中又細分有不同的題型，但歸根結底行測考題考查的只是這3大能力：數(shù)學運算能力、邏輯判斷能力和言語理解能力。
(一)數(shù)學運算能力
顯然，數(shù)量關系和資料分析兩部分考查數(shù)學運算能力，同時極少部分判斷推理題目也涉及運算知識。數(shù)量和資料兩部分約有30至35道題，所占比重在行測中可能不是最多的，但由于題目耗時長、難度大，成為很多考生增加或者丟分的關鍵部分，增加數(shù)學運算能力的作用不容小覷。
(二)邏輯判斷能力
邏輯判斷能力的的考查主要體現(xiàn)在判斷推理和常識判斷兩部分題目中，其中，前者考查比重很大，考生應通過題目發(fā)揮對各類事物的邏輯推理能力，而后者在考查基礎知識的同時，微妙地鍛煉考生的邏輯分析，考生需要學會在題目的構建的邏輯框架中進行分析得出正確的答案。另，部分言語理解與表達題目也需要考生進行邏輯分析和判斷。
(三)言語理解能力
眾所周知，言語理解與表達部分題目是行測的一個重頭戲，題量高達40道，所占比重居高不下。此外，常識判斷、判斷推理乃至全部的行測題目，都滲透著對考生言語理解能力的考查，考生運用言語、理解和把握文字內涵的能力對于公務員考試至關重要。
公務員考試行測考察哪些能力
1.公務員考試考察你作為一名公務員有沒有全局意識。
應對一項應急的工作，你是不是能從容淡定地解決，你是不是在關鍵點上挑毛病耽擱工作進展，還是在要求期限保證工作中能進行的前提條件下再保證做的好。
2.公務員考試考察你作為一名公務員是否有攻堅克難的精神。
面對行測，想要取得高分，就必須要下決心啃“硬骨頭”。要不然你變成國家公務員之后就是說：“扶貧攻堅太難了!綠色生態(tài)整治太難了!不干了!”適合嗎?
3.公務員考試解決實際問題的能力。
工作中人們都會碰到很多新難題，你是不是能秉著“方法遠比艱難多”的信心，費盡心思用各種方法去處理。
4.公務員考試應對很多工作中的另外是不是仍然可以保證慎重仔細。
行測考試千萬不要因為看錯“正確”或“不正確”，或者看漏“除哪項外”而丟分，那真是有點虧。此外，也有統(tǒng)籌兼顧工作能力、思維能力這些，實際上都和人們的具體工作密切相關。
公務員考試大家一定要抓緊時間備考了，小編覺得找尋自己最適合的備考方法，堅持下去，成功就會在不遠處等你。更多關于公務員考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會持續(xù)更新。
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