公務(wù)員考試交集最小(2018年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè):容斥問(wèn)題怎么解答)


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公務(wù)員考試交集最小(2018年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè):容斥問(wèn)題怎么解答)

本文目錄

公務(wù)員考試交集最小(2018年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè):容斥問(wèn)題怎么解答)

  1. 2018年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè):容斥問(wèn)題怎么解答
  2. 199管理學(xué)與考公有多少交集
  3. 為什么公務(wù)員考試不能先面試再筆試
  4. 公務(wù)員考試十大冷門專業(yè)有哪些
  5. 國(guó)家公務(wù)員考試省級(jí)以上與地市級(jí)的區(qū)別

2018年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè):容斥問(wèn)題怎么解答

容斥問(wèn)題是好多公務(wù)員考試的必考考點(diǎn),這類問(wèn)題聽起來(lái)很難,但是真正掌握起來(lái)并不難,只要掌握清楚常考的考點(diǎn)及其做題的方法就很容易得分。

公務(wù)員考試交集最小(2018年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè):容斥問(wèn)題怎么解答)

一、容斥問(wèn)題

容斥問(wèn)題即包含與排斥問(wèn)題,它是一種計(jì)數(shù)問(wèn)題。在計(jì)數(shù)時(shí),幾個(gè)計(jì)數(shù)部分有重復(fù)包含時(shí),為了不重復(fù)計(jì)數(shù),應(yīng)從他們的和中排除重復(fù)部分,采用這種計(jì)數(shù)方法的題型稱為容斥問(wèn)題。

二、題目特點(diǎn)

題目中給出多個(gè)概念,概念之間存在交叉關(guān)系。

三、??碱}型

1、二者容斥問(wèn)題

公式:覆蓋面積=A+B-A與B的交集

例1:大學(xué)四年級(jí)某班有50名同學(xué),其中奧運(yùn)會(huì)志愿者10人,全運(yùn)會(huì)志愿者17人,30人兩種志愿者都不是,則班內(nèi)是全運(yùn)會(huì)志愿者且奧運(yùn)會(huì)志愿者的同學(xué)是多少?

A.6 B.7 C.8 D.9

解析:兩個(gè)概念分別的奧運(yùn)會(huì)志愿者和全運(yùn)會(huì)志愿者,設(shè)班內(nèi)是全運(yùn)會(huì)志愿者且奧運(yùn)會(huì)志愿者的同學(xué)有X人,則有10+17-X+30= 50,所以X=7,即班內(nèi)是全運(yùn)會(huì)志愿者且奧運(yùn)會(huì)志愿者的同學(xué)有7人。

2.三者容斥問(wèn)題

公式:覆蓋面積=A+B+C-兩者交-2×三者交

例2:某調(diào)查公司對(duì)甲、乙、丙三部電影的收看情況向125人進(jìn)行調(diào)查,有89人看過(guò)甲片,有47人看過(guò)乙片,有63人看過(guò)丙片,其中有24人三部電影都看過(guò),20人一部也沒(méi)有看過(guò),則只看過(guò)其中兩部電影的人數(shù)是多少人?

A、69 B、65 C、57 D、46

解析:三個(gè)概念分別是甲片、乙片、丙片,假設(shè)只看過(guò)其中兩部電影的人數(shù)有X人,則89+47+63-X-2×24+20=125.所以X=46.即只看過(guò)其中兩部電影的人數(shù)有46人。

3.容斥極值問(wèn)題

容斥極值最??嫉木褪侨莩饨患淖钚≈?,我們可以套用公式解決。

①(A∩B)=A+B-I(I表示全集)

②(A∩B∩C)=A+B+C-2I

③(A∩B∩C∩D)=A+B+C+D-3I

例3:小明、小剛、小紅、小英四人一起參加一次英語(yǔ)考試,已知考試共有100道題,且小明做對(duì)了79題,小剛做對(duì)了88題,小紅做對(duì)了91題,小英作對(duì)了89.

問(wèn)題:

①小明和小剛都最對(duì)的題目至少有幾題?

②小明、小剛、小紅都最對(duì)的題目至少有幾題?

③小明、小剛、小紅、小英四人最對(duì)的題目至少有幾題?

解析:

①小明和小剛都最對(duì)的題目至少有79+88-100=67人

②小明、小剛、小紅都最對(duì)的題目至少有79+88+91-2×100=58人

③小明、小剛、小紅、小英四人最對(duì)的題目至少有79+88+91+89-3×100=47人。

199管理學(xué)與考公有多少交集

沒(méi)有。根據(jù)查詢199管理學(xué)與考公相關(guān)信息得知,199管理學(xué)與考公沒(méi)有交集。199邏輯和公務(wù)員推理是不完全一致的。199管理類聯(lián)考中的邏輯較為注重形式邏輯,沒(méi)有公務(wù)員考試中的圖形類推這種題型。公務(wù)員考試中的推理部分難度要小于199的邏輯。但是兩者的理念相似,出題方法也有些相同。公員行測(cè)類似于腦筋急轉(zhuǎn)彎之類的題,而199管綜的邏輯更加注重的是:說(shuō)出的話和表達(dá)的意思是否嚴(yán)謹(jǐn)。

為什么公務(wù)員考試不能先面試再筆試

第一,從成本上來(lái)說(shuō),先面試要花費(fèi)更多的人力、物力、財(cái)力和時(shí)間。面試需要面試官,一個(gè)崗位報(bào)名比例有的都達(dá)到1比幾千人,若先面試,這么多人需要非常長(zhǎng)的時(shí)間。需要面試官一直在那里坐著,考官也有正常的工作和生活,不可能天天在那里坐著面試。

從考生的角度來(lái)說(shuō),有的考生國(guó)考報(bào)考的是外地,如果先筆試再面試,筆試通過(guò)了,他有會(huì)被錄取的可能性,所以投入成本去報(bào)考所在地面試是值得的。但是如果先面試,全國(guó)那么多考生都去一個(gè)地方,會(huì)浪費(fèi)很多的時(shí)間和金錢,而且因?yàn)槊嬖嚨娜硕?,車票是一個(gè)問(wèn)題,可能當(dāng)?shù)剡B找住宿的地方都會(huì)很費(fèi)勁。

第二,從選拔人才機(jī)制的合理性來(lái)說(shuō),應(yīng)該首先筆試選出符合這個(gè)崗位的人員,在他通過(guò)筆試的基礎(chǔ)上,再進(jìn)行面試,這樣才符合選拔人才的規(guī)律。

第三,從公平性來(lái)說(shuō),現(xiàn)行的公務(wù)員錄取制度和流程避免了暗箱操作的可能性。但是要改成先面試后筆試的話,先面試可能會(huì)使一些有門路的考生,通過(guò)非常途徑進(jìn)入筆試。而面試成績(jī)又占很大的分?jǐn)?shù),所以可能會(huì)為腐敗提供滋生的溫床?,F(xiàn)在有的單位招聘進(jìn)面比例達(dá)到1:5,而且是非國(guó)家的崗位,競(jìng)爭(zhēng)極其激烈。只有公平的考試制度才能選拔出真正的人才。

所以,無(wú)論從哪個(gè)方面考慮都不應(yīng)該先面試而后筆試。

公務(wù)員考試十大冷門專業(yè)有哪些

對(duì)于一部分從進(jìn)大學(xué)校門起就立志要成為公務(wù)員的大學(xué)生而言,如果你選擇這十類專業(yè),意味著在公務(wù)員考試中,除了“三不限”崗位,你幾乎沒(méi)有可選擇的余地,意味著你在很大程度上這輩子和公務(wù)員都沒(méi)有緣分。

小語(yǔ)種外語(yǔ)專業(yè)

公務(wù)員考試中,對(duì)外語(yǔ)人才其實(shí)還是留有很多的崗位,但是前提是你學(xué)的是英語(yǔ)等大語(yǔ)種外語(yǔ),如果你學(xué)的是小語(yǔ)種外語(yǔ),比如學(xué)什么馬其他語(yǔ)、塞爾維亞語(yǔ)、斯瓦希里語(yǔ),等三年五年都找不到合適的崗位。

中醫(yī)學(xué)類

民族醫(yī)學(xué)是國(guó)家文化遺產(chǎn),但如果你選擇了民族醫(yī)學(xué)專業(yè),比如什么藏醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、苗醫(yī)學(xué),考公務(wù)員的時(shí)候很難找到對(duì)口崗位。當(dāng)然,學(xué)這些專業(yè)的學(xué)生,也志不在此。

農(nóng)藝教育類

農(nóng)業(yè)類崗位在公務(wù)員考試中本身就偏少,如果你選擇的是農(nóng)藝教育,雖然說(shuō)看上去專業(yè)名稱很詩(shī)意,但基本上沒(méi)有對(duì)口職位。

海洋科學(xué)類

如果你就讀的是軍事海洋學(xué),那么應(yīng)該去相關(guān)企業(yè)和研究機(jī)構(gòu)工作,公務(wù)員崗位一般情況下不針對(duì)此類專業(yè)設(shè)置專門崗位,如果你一定要報(bào)考,多數(shù)情況下也只能夠選擇“三不限”。

兵器類

這一類學(xué)科的具體專業(yè),包括武器發(fā)射、導(dǎo)彈控制等,在公務(wù)員招考崗位中,我個(gè)人也從來(lái)沒(méi)見到過(guò)。當(dāng)然,選擇了這類專業(yè),一般情況下最好的選擇是去相應(yīng)科研機(jī)構(gòu),考公務(wù)員反而大材小用了。

政治學(xué)類

很多人都以為公務(wù)員從政,讀政治專業(yè)去考公務(wù)員,應(yīng)該很對(duì)口。但如果你讀的是政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與哲學(xué)這樣的專業(yè),想找到對(duì)口的部門和崗位,基本上可能性不大。這樣的專業(yè)更適合搞科研,公務(wù)員是行政管理機(jī)構(gòu),不是研究機(jī)構(gòu)。

天文學(xué)類

這個(gè)專業(yè)我個(gè)人也從來(lái)沒(méi)有在各類公務(wù)員招考簡(jiǎn)章中發(fā)現(xiàn)過(guò)相應(yīng)崗位蹤跡。天文學(xué)天馬行空,公務(wù)員腳踏實(shí)地,一般情況下,二者實(shí)在很少有交集的空間。

工程物理類

工程物理類專業(yè)對(duì)于人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步非常重要,但這門專業(yè)太高深了,一般的公務(wù)員部門和這門專業(yè)打交道的可能性比較少,也因此不可能給出具體職位。

國(guó)家公務(wù)員考試省級(jí)以上與地市級(jí)的區(qū)別

熟悉國(guó)家公務(wù)員考試的考生都應(yīng)該知道,國(guó)考筆試試題分為省級(jí)以上和地市級(jí),、想必很多考生最想知道的是省級(jí)以上及地市級(jí)試卷有何差別呢?

一、行測(cè)科目有何差別

(一)題量有差別

省級(jí)以上行測(cè)試卷為135道題,地市級(jí)行測(cè)試卷為130道題。那么這差的5道題是哪個(gè)題型呢?答案是數(shù)量關(guān)系。省級(jí)以上試卷包含15道數(shù)量關(guān)系題,而地市級(jí)試卷則只有10道數(shù)量關(guān)系題。眾所周知,數(shù)量關(guān)系是公務(wù)員考試中較難的一個(gè)題型,因此多出5道數(shù)量關(guān)系題不僅使得考試時(shí)間更為緊張,更增大了試題難度。

(二)部分題目有差別

除了題量有差別外,兩種試卷常識(shí)判斷部分和資料分析部分各有5道小題不同。省級(jí)以上試卷常識(shí)判斷部分偏向?qū)ξ膶W(xué)、地理、科學(xué)等常識(shí)的考查,而地市級(jí)試卷常識(shí)判斷部分則更偏向于法律常識(shí)的考查。

(三)整體難度有差別

整體而言,由于省級(jí)以上行測(cè)試卷比地市以下試卷多出5道數(shù)量關(guān)系題,且常識(shí)判斷部分文學(xué)常識(shí)等考查范圍更加廣,資料分析部分省級(jí)以上試卷考查難度更大,因此省級(jí)以上行測(cè)試卷比地市級(jí)行測(cè)試卷難度更大。在此,華圖教育提醒報(bào)考省級(jí)以上職位的考生,在平常的行測(cè)復(fù)習(xí)中,尤其要加大數(shù)量關(guān)系和資料分析模塊的復(fù)習(xí)力度,提高做題速度,這樣才能在行測(cè)考試中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。

二、申論科目有何差別

兩類考試的差異不僅體現(xiàn)在行測(cè)試卷,申論試卷也有很大差別。

(一)試卷設(shè)置形式有差別

1、材料數(shù)量、題量與分值不同,具體見以下表格。2016年國(guó)家公務(wù)員考試省級(jí)以上和地市級(jí)申論試卷對(duì)比考試類型材料數(shù)量第一題第二題第三題第四題第五題大作文字?jǐn)?shù)要求省級(jí)以上6歸納概括+提出政策(15分)解釋分析(10分)貫徹執(zhí)行(20分)貫徹執(zhí)行(20分)大作文(35分)1000-1200字地市級(jí)4貫徹執(zhí)行(20分)貫徹執(zhí)行(20分)歸納概括(20分)大作文(40分)800-1000字

2、給定材料內(nèi)容有差別

2016年國(guó)考省級(jí)以上申論試卷給出的材料主題是公共素養(yǎng)與大國(guó)意識(shí),觀點(diǎn)型材料較多,事例型材料較簡(jiǎn)潔,材料邏輯清晰,始終緊扣主題。材料中案例型材料和觀點(diǎn)型材料交叉,對(duì)考生的閱讀和解題能力提出了很高的要求。

而地市級(jí)申論試題主題為“好政策滋養(yǎng)公民理性德行”,政治色彩明顯,是政治領(lǐng)域與社會(huì)領(lǐng)域的結(jié)合。事例性材料較多,包括古今政策的制定事例,強(qiáng)調(diào)良好的政策能夠促進(jìn)公民的理性養(yǎng)成,引導(dǎo)人民的善意,其最終目的就是維護(hù)公共利益,使公民的生活更加美好。

(二)試卷整體內(nèi)容考查側(cè)重點(diǎn)有差別

1、除大作文以外的小問(wèn)答題

對(duì)比分析兩類試卷,發(fā)現(xiàn)在除大作文以外的小問(wèn)答題考查上,省級(jí)以上申論試題更側(cè)重于考查考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力,而地市級(jí)申論試題則更多的是讓考生對(duì)材料內(nèi)容和材料中人物觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和整理,更側(cè)重于考查考生的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。省級(jí)以上申論試題相比地市級(jí)多考查一種能力,即綜合分析能力。

2016年國(guó)考省級(jí)以上申論試題命題結(jié)構(gòu)為“概括+對(duì)策+分析+貫徹+作文”,考察能力較全面,而地市級(jí)申論試題采用四大問(wèn)五小問(wèn)的命題方式,側(cè)重考查概括與貫徹能力,考查考生處理具體機(jī)關(guān)工作的能力。

2、大作文作答要求不同

兩類申論試卷大作文作答要求不同。2016年國(guó)考省級(jí)以上大作文限定了中心議題,考生只能圍繞這個(gè)議題展開寫作。而地市級(jí)以下大作文則是要求學(xué)生以材料中的一句話引發(fā)的思考去寫一篇文章,相比省級(jí)以上試卷,地市級(jí)以下申論大作文考生的發(fā)揮余地更大。

OK,本文到此結(jié)束,希望對(duì)大家有所幫助。

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