本篇文章給大家談?wù)劰珓?wù)員考試培訓(xùn)老師,以及公考培訓(xùn)班的老師是公務(wù)員嗎還是屬于什么類編制對應(yīng)的知識點,文章可能有點長,但是希望大家可以閱讀完,增長自己的知識,最重要的是希望對各位有所幫助,可以解決了您的問題,不要忘了收藏本站喔。
本文目錄
- 公考培訓(xùn)班的老師是公務(wù)員嗎還是屬于什么類編制
- 為什么那些公考培訓(xùn)的老師自己不去考公務(wù)員呢
- 公務(wù)員那么好,為什么很多做公務(wù)員考試培訓(xùn)的老師不去考呢
- 公務(wù)員培訓(xùn)講師工作累嗎
- 中公教育培訓(xùn)公務(wù)員考試怎么樣
公考培訓(xùn)班的老師是公務(wù)員嗎還是屬于什么類編制
首先公考的培訓(xùn)老師一定不是公務(wù)員,也沒有任何編制。比如中公,就是個一個私人創(chuàng)辦的企業(yè),然后招一些人,經(jīng)過培訓(xùn)固定套路然后上崗,其實他們可能就教你申論,行測某一塊地方,他們考試的話未必有你好,所以我建議考公務(wù)員不要報班學(xué)習(xí),但事業(yè)編的話可以報個班讓老師把知識給你捋順一遍。
為什么那些公考培訓(xùn)的老師自己不去考公務(wù)員呢
其實對于這個問題,我也有自己的思考。
每一年的公務(wù)員考試報名人數(shù)非常多,而且每一個崗位競爭激烈程度堪比過年春運。很多崗位甚至達(dá)到了幾千比一的一個競爭比例,當(dāng)我看到這些數(shù)據(jù)的時候,實在有一些大掉眼鏡,就算競爭如此激烈,也依然每年會有很多人欣然前往。因為公務(wù)員崗位對于很多人而言可能是一生的追求,而且也能解決自己的就業(yè)問題,因此很多年輕人從大學(xué)畢業(yè)選擇去考公務(wù)員。
有很多人在經(jīng)歷了多次公務(wù)員考試之后,也依然面臨非常失敗的原因,在這種心理情況以及現(xiàn)實情況的打擊下,有很多人去選擇報名教育機(jī)構(gòu)的公務(wù)員培訓(xùn)班,希望能夠通過培訓(xùn)班來提高自己的通過幾率。
那么就有小伙伴出來問,為什么公務(wù)員的老師不去考公務(wù)員還要出來教書?
其實對于這個問題,我剛開始的時候也帶有疑問,后來自己也慢慢想明白了這個道理,其實這里面有非常重要的三點原因。
第一點:利益。
拋開所有的觀念以及世俗公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè),唯一的目的就是利益,唯有利益才能缺乏人最原始的內(nèi)在動力,這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的公務(wù)員老師同樣也是為了利益而去走向崗位,這最重要的一點可能是收入比較高,讓這些老師看不上公務(wù)員的收入,因此才會放棄公務(wù)員這個鐵飯碗,選擇去做培訓(xùn)老師。
第二點:現(xiàn)實情況所迫。
在考公務(wù)員如此火熱的背景下,自然而然有很多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會參與到行業(yè)中,希望自己能夠分得一杯羹,機(jī)構(gòu)如此個人同樣也是一樣,有很多人在連續(xù)幾年都參加公務(wù)員失敗了,雖然自己沒有考上公務(wù)員,但是自己對于失敗的原因還是有的,因此有相當(dāng)一部分人會去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)培訓(xùn)老師,把自己多年的考試經(jīng)驗分享給學(xué)員們,不僅能夠拿到比較高的收入,而且也能解決自己的現(xiàn)實問題,因此行業(yè)才有這種怪象。
第三:公務(wù)員崗位不存在優(yōu)勢。
學(xué)過經(jīng)濟(jì)法則的人都知道二八定律。有一些公務(wù)員的崗位確實不如當(dāng)培訓(xùn)老師掙錢,比如說鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員,村鎮(zhèn)干部。有很多人在考上這些基層崗位之后,發(fā)現(xiàn)自己的收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有自己的同學(xué)當(dāng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師的收入高,因此自己就會萌生辭職的想法,選擇離開公務(wù)員行業(yè)去當(dāng)培訓(xùn)老師,不僅可以解決自己的收入問題,也能讓自己脫離當(dāng)時的環(huán)境。
因此在這個利益至上的社會當(dāng)中,有很多人,也有很多機(jī)構(gòu)組成了現(xiàn)在教務(wù)員培訓(xùn)行業(yè),讓我們看到了有一些亂象和不合理的地方。
公務(wù)員那么好,為什么很多做公務(wù)員考試培訓(xùn)的老師不去考呢
因為這些培訓(xùn)老師賺的錢是比較多的,并且他們的名氣也是很大的,并不需要去考公務(wù)員了。我們考公務(wù)員就是為了找到一份穩(wěn)定的工作,而這些培訓(xùn)老師已經(jīng)比較出名了,他們就能賺很多錢,這些錢就讓他們衣食無憂,所以他們不需要去考公務(wù)員了。
因為培訓(xùn)老師已經(jīng)賺到比較多的錢了,這些錢是能夠讓他們衣食無憂的。
我們要知道現(xiàn)在中國每年都會有很多的學(xué)生在畢業(yè)之后去考公務(wù)員或者考事業(yè)編,這樣就會有很多的學(xué)生去報一個培訓(xùn)班,就能夠讓培訓(xùn)班的老師賺的盆滿缽滿。他們考公務(wù)員也是為了找到穩(wěn)定的工作,賺到一些錢,而培訓(xùn)老師的工作也是比較穩(wěn)定的,因為每年都會有學(xué)生去參加公務(wù)員考試,所以說生源是很穩(wěn)定的。所以這些培訓(xùn)老師就會把這份事業(yè)好好的經(jīng)營下去,這樣就能賺很多錢,也能夠交得起社?;蛘哚t(yī)保,根本不需要去考公務(wù)員。
每個人都選擇都是不同的,有些人比較向往自由職業(yè)。
除了賺錢這方面的因素,其實每個人的選擇都是不同的,有些人是比較向往自由職業(yè)的,他們就不想去考公務(wù)員,考公務(wù)員對他們來說是沒有吸引力的。如果你成為了公務(wù)員,那么你就要過上一成不變的生活,每周會工作5天、周末會休息,但是你一輩子也升不了多高的職位,只能夠在一個地方工作到老,是非常無聊的。所以說每個人的性格都是不一樣的,有些人是不喜歡公務(wù)員這份職業(yè)的,他們就不會去考公務(wù)員,而是會做培訓(xùn)老師。
總結(jié)
不過還有一種可能,這些培訓(xùn)老師可能會在賺到一些錢之后就辭去培訓(xùn)老師這份工作,然后去考公務(wù)員。所以說每個人能選的都是不一樣的,我們不能夠帶著有色眼鏡去判斷別人的選擇。
公務(wù)員培訓(xùn)講師工作累嗎
公務(wù)員培訓(xùn)課上,我的學(xué)生不會相信我剛剛走出校門,甚至沒有經(jīng)過專業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)。他們的眼神里充滿了熱望,篤定地相信培訓(xùn)效果。如果你見到培訓(xùn)班的火爆程度,你就會相信:公務(wù)員培訓(xùn)真的是一門好生意。
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我是被“年薪8—20萬,上不封頂”的招聘橫幅吸引來的。2012年下半年,已經(jīng)大四的我開始找工作。某個公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行校園招聘,我對這個機(jī)構(gòu)的唯一印象是陪同學(xué)買公務(wù)員參考書時,書店老板的介紹。
別說年薪20萬,就是年薪8萬,也是每個月將近7千,我們本科生的薪金期待只在3000元,能找到3500元的工作已經(jīng)是很不錯了。
公務(wù)員培訓(xùn)師的學(xué)歷要求是研究生,做宣講的湖南分校校長又說,本科生也可以,只要經(jīng)過他們公司內(nèi)部的培訓(xùn)就可以上崗。投了簡歷,被問了幾個問題,我見張校長在我的簡歷上挑了一個勾。當(dāng)然,后來我發(fā)現(xiàn),幾乎所有投了簡歷的同學(xué)都進(jìn)入了下一輪面試。經(jīng)過了試講、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論等面試環(huán)節(jié),公司總裁在北京用遠(yuǎn)程視頻對我進(jìn)行了面試。我覺得這個公司很規(guī)范,憧憬著入職后系統(tǒng)的內(nèi)部培訓(xùn)。
2012的12月份,因為還沒畢業(yè),我以實習(xí)生的身份進(jìn)入了培訓(xùn)學(xué)校,職位是申論老師。當(dāng)時湖南分校一共有四十多名老師,有一部分是研究生,剩下是和我一樣的本科生。有四五個人是資深的。在公務(wù)員培訓(xùn)界,2年以上工作經(jīng)驗便可以稱為資深,工作一年便可以說是老人兒了。因為工作壓力太大了,人員流動性很強(qiáng)。
新入職的老師,每人發(fā)了一本教材,跟學(xué)生報班時發(fā)的是一樣的,沒有任何參考書。又發(fā)給我們?nèi)耸忠粋€視頻賬號,可以免費觀看名師課程。實際上就是網(wǎng)校教程,和學(xué)生掌握的資源完全相同。我只能自己琢磨怎么講課。領(lǐng)導(dǎo)會聽我們的試講,覺得還行就可以出去講課,覺得不行就重新準(zhǔn)備。至于應(yīng)該怎樣教課、學(xué)生有疑問該怎么解答,公司都不管。老師們私下達(dá)成共識:講得清就講,講不清就不碰,除非學(xué)生不停地追問。
不到一個月,我就出師了。開始了公務(wù)員培訓(xùn)的職業(yè)生涯。
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盡管我的職位是申論老師,但是我們教什么課,完全是按照各類公務(wù)員考試的時間和流程進(jìn)行的。國考筆試在年底,接下來最火的便是面試班。所有的老師都投入到面試培訓(xùn)中來,所以我最開始做的是面試封閉班的帶隊老師。
我主要負(fù)責(zé)坐在那里扮成考官,提問題,給面試的學(xué)員打分。封閉班,顧名思義便是學(xué)員們吃、住都在一起,集中教學(xué)。忙過了國考面試季,公務(wù)員的省考又開始了。我又變身為筆試封閉班的帶隊老師,負(fù)責(zé)給學(xué)生們改卷子、答疑。有時候?qū)W生來問我,為什么這道題給這個分?jǐn)?shù),說實話,我也沒有太大底氣回復(fù),只能含糊其辭,糊弄過去。
筆試封閉班的班型很大,我?guī)н^的一個杭州筆試封閉班達(dá)到150人。這么多人統(tǒng)一吃住、做卷子、聽課、上晚自習(xí),感覺又回到了高中生活。
盡管我對自己的業(yè)務(wù)水平感到心虛,但公司的生意卻是越發(fā)紅火。2013年省考,僅浙江省一個省便開了30—40個筆試封閉班,還沒算上走讀的精品班、專項班等課程。杭州市公務(wù)員培訓(xùn)市場份額,我們公司占了一半還要多。老師們開始連軸轉(zhuǎn),講課質(zhì)量自然有所下降。學(xué)生們會時常投訴,按照規(guī)定,被投訴的老師要被停課3個月,但是人手不夠,學(xué)校便調(diào)這位老師到其他的地方繼續(xù)教課。
2013年的清明前夕,我入職僅僅4個月,便接到了學(xué)校排課老師的電話,讓我第二天趕赴湖南郴州,講一個為期4天的申論精品課程。當(dāng)時我就懵了。我只給筆試封閉班的學(xué)生改過卷子,試講的時候也只講了“申論是什么”這樣粗淺的認(rèn)識。從來都沒備過課,我第二天怎么去講課呢?我央求排課老師,說自己可能上不了??墒桥耪n老師說,“不可以,你必須上。因為根本沒有老師。”就這樣,趕鴨子上架,我趕赴郴州。
在去郴州的高鐵上,我一路都在哭。因為緊張、害怕,一直沒有吃東西。來的時候,我向同事借了他做的課件??墒怯行┑胤?,我也看不明白。第二天早上9點就要上課了,我還什么都不知道,我怎么去講課?!
冷靜下來,我決定當(dāng)天晚上只備第二天上課的內(nèi)容。不懂的地方就給同事打電話去問。接下來的幾天,不跟學(xué)生在一起的時候,我都在給同事打電話。心里憤憤地想,公司真是極其的不負(fù)責(zé)任。
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我第一次見到了我的學(xué)生們。這個班有50個學(xué)生。放眼望去,有些跟我年齡相仿,也有幾個三十多歲的叔叔。那天我穿著黑西服、白襯衫,腳蹬一雙8厘米高的細(xì)跟高跟鞋,尖頭,還鑲嵌著金屬。所有學(xué)生都很關(guān)注我,有學(xué)生對我說:“老師,你是個很有品味的人?!蔽姨貏e開心,這身行頭我是下了一番功夫的。越心虛,就越注重外表,我得給他們一個成熟、專業(yè)的感覺,他們果然被唬住了。
一堂課,只要前半個小時沒出問題,后邊也不會出問題了。我在講課過程中設(shè)計了一些小笑話,我能感到學(xué)生眼睛里透出熱切的光。對我講的內(nèi)容,他們都會拿著筆認(rèn)真地記錄下來,深信不疑。下課后,一些學(xué)生聚攏來,問東問西。有人會問:“老師,你長得真年輕,多大年紀(jì)了?”還有人問我手上戴個戒指,是不是訂婚了。
雖說公司沒有對我們進(jìn)行正規(guī)培訓(xùn),這個問題倒是有老師教。他告訴我,如果有學(xué)生問年齡,就要岔開話題,說自己雖然看著長得小,實際上年齡大,經(jīng)歷多。事實上,我是1989年出生的,根本還沒有男朋友呢。
四天課程結(jié)束后,只隔了一天,我又被安排到廣州去給省考的沖刺班講課。我們的網(wǎng)站介紹上,這是名師課程,只講一天,是對申論答題技巧的高度壓縮,類似于考前預(yù)測性質(zhì)的課程。我哭著對排課老師說,我不想上沖刺班。廣東省考的內(nèi)容和湖南省考的內(nèi)容不一樣,我對要講的'內(nèi)容不了解,我怎么去講課?!
我還是去了廣州。在路途中,我一直在備課。上課的時候,還是遭到了學(xué)生的白眼。我也知道我講得不好。一個坐在前排的學(xué)生,在課堂上拿出行測的試題做了起來,臉上全是輕蔑的表情。'
顧不上這些,因為我又被安排去梅州講課。凌晨三點,我到了梅州,從如家酒店的前臺接過公司留下的課本,備課到7點,睡了一個小時,我又站在講臺上,講了6個半小時。學(xué)生眼巴巴地望著你,你必須把自己知道的都給他們。我們老師們私下會交流,覺得公務(wù)員培訓(xùn)的性價比很低,從幾百元的點撥課程,到上萬元的所謂“一次成公”班,課程售價與授課內(nèi)容根本不成正比。我們只能盡力把自己懂的教給學(xué)生,對得起自己的良心。省考筆試后,面試班報名火爆。學(xué)校人手不夠,開始大量招人,教師隊伍擴(kuò)充到200多人。提交簡歷,面試一次便可以錄用,很多老師都是三本院校的學(xué)生。在我看來,只要說話利索就行。
之后,政法干警的培訓(xùn)又開始了。7月份,我有29天在外出差,只有兩天在長沙。房東打電話給我,以為我出了什么事。我也越來越不明白,為什么公務(wù)員培訓(xùn)會這么火爆?為什么那么多人要考公務(wù)員?
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工作了幾個月,我總結(jié)出我的學(xué)生分兩類。一類是家里有錢、有關(guān)系的。在課下互動的時候,他們會說自己過了筆試,家里可以想辦法安排。另一類是沒有任何背景的。工作不好找,考公務(wù)員相對公平,畢竟筆試做不了假。但幾乎所有的學(xué)生都有一個共識:公務(wù)員的福利待遇好,又不用做很多事。
我們到各地宣講的時候,也會對學(xué)員們分析說,你畢業(yè)之后有三條路:考研、工作、考公務(wù)員。大學(xué)畢業(yè)生工作不好找,研究生畢業(yè)工作也是不好找。只有考公務(wù)員,穩(wěn)定,工作輕松,待遇高,連產(chǎn)假都比別人休得長。為什么要當(dāng)公務(wù)員?不用講,大家都明白的道理。
我不太想干了??偸窍萑肷钌畹淖载?zé)。一方面,對課程理論體系產(chǎn)生懷疑,講得那么篤定,有用嗎?可能根本沒用。另一方面,我的學(xué)生都是想進(jìn)體制內(nèi)享福的,我把這些人一批一批的送進(jìn)公務(wù)員體系,他們又不想做事,中國的未來會怎樣?
我的父母倒是不反對我辭職。他們是希望我去考公務(wù)員。在外人看來,公務(wù)員培訓(xùn)師考公務(wù)員那肯定很容易。事實并非如此。一個男同事,參加了公務(wù)員考試,筆試只拿了一個中等的分?jǐn)?shù),面試時就被淘汰了。他請教過公務(wù)員怎么答面試題。跟體制內(nèi)的人比起來,我們答題很幼稚,都是想當(dāng)然。
今年9月份,我終于辭職了,也決定不考公務(wù)員。我想回老家去當(dāng)一名小學(xué)老師,因為小朋友單純可愛,教他們讀書寫字,才是踏實也更有意義的事情。
中公教育培訓(xùn)公務(wù)員考試怎么樣
中公的公務(wù)員培訓(xùn)已經(jīng)做了十幾年了,可以說是現(xiàn)在公務(wù)員培訓(xùn)行業(yè)中最好的吧,不管是面試還是遠(yuǎn)程都是很不錯的,而且他們的教材也很好。
中公教育由李永新老師創(chuàng)辦,12年來專門從事公務(wù)員考試研究與培訓(xùn),擁有2400多位名專業(yè)師資,始終緊隨公考變化,引領(lǐng)著公務(wù)員培訓(xùn)的發(fā)展。而且我們是國內(nèi)唯一一家由政府直接注資的教育企業(yè),這也標(biāo)志著我們作為公職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的可靠性和權(quán)威性。
其次,從課程質(zhì)量來說。就如去年的省考面試,當(dāng)很多機(jī)構(gòu)依然在講套路化、萬能化模板的時候,我們開始提出了面試“非模式化答題”,“專業(yè)專項”的新概念。而且我們中公每個月對授課師資授課質(zhì)量進(jìn)行考核。保證大家接受到最專業(yè)、最針對、最先進(jìn)的理論。
中公教育我國第一家專門從事公務(wù)員考試培訓(xùn)的機(jī)構(gòu),有專門的師資,深厚廣大考生熱愛。
中公教育總部位于北京,直營分部覆蓋國內(nèi)眾多城市,在全國31個省市自治區(qū),近350個地市,擁有470家直營分部和旗艦學(xué)習(xí)中心,全國專用教學(xué)場地超過30萬平米。中公教育業(yè)務(wù)類型主要包括面授培訓(xùn),網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué),各類教育輔導(dǎo)圖書、音像、教材等產(chǎn)品編輯及出版發(fā)行。
成立至今,中公教育始終注重自主知識產(chǎn)權(quán)建設(shè),先后成立了十余個考試項目研究院,擁有6000余名專業(yè)專職授課教師,為面授和網(wǎng)校學(xué)員提供4500余種培訓(xùn)課程。經(jīng)過多年潛心發(fā)展,中公教育企業(yè)發(fā)展人員規(guī)模近萬人,成為國內(nèi)研發(fā)實力雄厚、擁有獨立知識產(chǎn)權(quán)的教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)實體。
OK,關(guān)于公務(wù)員考試培訓(xùn)老師和公考培訓(xùn)班的老師是公務(wù)員嗎還是屬于什么類編制的內(nèi)容到此結(jié)束了,希望對大家有所幫助。