老鐵們，大家好，相信還有很多朋友對于公務(wù)員考試實詞填空和公務(wù)員考試實詞,虛詞,易錯成語的相關(guān)問題不太懂，沒關(guān)系，今天就由我來為大家分享分享公務(wù)員考試實詞填空以及公務(wù)員考試實詞,虛詞,易錯成語的問題，文章篇幅可能偏長，希望可以幫助到大家，下面一起來看看吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試實詞,虛詞,易錯成語
- 2020國家公務(wù)員考試行測備考:邏輯填空備考策略
- 如何拿到提升公務(wù)員考試行測邏輯填空正確率
- 省考行測:行測邏輯填空
- 公務(wù)員考試行測邏輯搭配填空的注意事項有哪些
公務(wù)員考試實詞,虛詞,易錯成語
邏輯填空一直以來占據(jù)著行測言語理解與表達的半壁江山，同時也是在做題中容易失分的地方。從題量上來講，一般穩(wěn)定在20道題目。往往側(cè)重對于三類詞語的考察：成語，實詞，虛詞。一個詞從誕生開始意義總是在不斷地豐富和發(fā)展的，這個與漢語的表意性有關(guān)，漢子是表意文字，社會的變化必然導(dǎo)致有限的漢字去表示多變的社會，從而導(dǎo)致一次詞義的多義和相近詞義的誕生。而實詞辨析成為同學(xué)們在做題中的重災(zāi)區(qū)。今天中公教育就從詞義角度分享給大家三個角度去區(qū)別詞語的含義。
1、含義側(cè)重的角度辨析詞語
有些同義詞的差別表現(xiàn)在詞義的側(cè)重方面的不同，比如“精巧”和“精致”?！熬伞眰?cè)重在強調(diào)巧妙、玲瓏;“精致”側(cè)重強調(diào)別致、新奇。再如，“首選”和“精選”。“首選”側(cè)重強調(diào)首要的選擇;“精選”側(cè)重強調(diào)精心的選擇。這樣我們就可以通過語義的側(cè)重區(qū)分一些詞語。
例1：①中國各族人民共同______了光輝燦爛的文化，具有光榮的革命傳統(tǒng)。
②中華人民共和國成立以后，我國社會逐步實現(xiàn)了由新民主主義社會到社會主義的________。
③夜晚來了我還依然_______眼睛，因為我看見了你留在月光下的痕跡。
A.制造過渡打開
B.創(chuàng)造過渡睜著
C.創(chuàng)造過度閉著
D.組建過度張開
【答案】B。中公解析：第二題看“過度”側(cè)重于超過適當?shù)南薅?，“過渡”側(cè)重于事物由一個階段或一種狀態(tài)逐漸發(fā)展變化而轉(zhuǎn)入另一個階段或另一種狀態(tài)，結(jié)合題干從新民主主義到社會主義應(yīng)該屬于兩個不同階段的逐漸變化選擇“過渡”，排除B、D;“打開”側(cè)重于動作方式，“睜著”側(cè)重于狀態(tài)，根據(jù)題干應(yīng)選擇夜晚來臨時眼睛的狀態(tài)，選擇“睜著”。故答案選擇B。
2、語義輕重的角度辨析詞語
語義的輕重往往表現(xiàn)在同義詞中，一般而言，動詞和形容詞在語義輕重上的差異比較明顯，這樣我們就可以沿著這個角度對近義詞進行辨析加以區(qū)別。比如“失望”和“絕望”，都表示不能夠滿足的意思，“失望”指失去了希望;“絕望”徹底的不在抱有希望?！笆毕啾日Z義就要輕很多?！皳p壞”和“”毀壞?！皳p壞”指程度較輕的破壞、損失，“毀壞”指性質(zhì)較嚴重的破壞。
例2：我們的研究發(fā)現(xiàn)，在工作機動上的個體差異是明顯的。比如，對人類做出巨大貢獻的兩個人，洛克菲勒一生追求財富，圣雄干死一生粗布纏身，人生目標________。
A、相差甚遠 B、各有所長 C、截然不同 D、南轅北轍
【答案】C。中公解析：截然不同：形容兩件事物毫無共同之處。南轅北轍：想往南而車子卻向北行，比喻行動和目的正好相反。題干中強調(diào)的是人生目標的差異性，“各有所求”未體現(xiàn)差異性，“南轅北轍”強調(diào)的是行動和目的相反，都不符合題意，排除 B、D?！跋嗖钌踹h”和，“截然不同”都有強調(diào)不同的意思，“截然不同”比“相差甚遠”語義重，故比后者更契合題意，本題答案為 C。
3、詞義范圍的角度辨析詞語
詞語從誕生開始的象形表意到后來不斷豐富的詞義變化，必然會導(dǎo)致一詞多義和同義詞之間的范圍變化的問題，其實古今意義的區(qū)別就能夠看出詞義的變化，比如“妻子”，古代意思就是妻子和孩子，現(xiàn)在意義上只指男性的配偶。隨之時代的變化，詞義的大小也發(fā)生變化，現(xiàn)代漢語中的很多詞匯也體現(xiàn)了這樣的特點。比如“年代”和“年月”。“年代”指的較長時期，“年月”指比較短的時期。再如“事情”和“事件”?！笆虑椤狈褐敢磺谢顒雍桶l(fā)生的現(xiàn)象，意義范圍最大;“事件”已經(jīng)發(fā)生的不平常的事情，范圍較小。
例3：當漂泊成為生活的主題，何止中秋、端午、重陽、清明——物質(zhì)豐盛的同時，傳統(tǒng)節(jié)日文化感也在不知不覺中_______,被大城市日益濃厚的商業(yè)氛圍所__________。
A.滅絕替代 B.消亡排斥
C.淡化取代 D.喪失非議
【答案】C。中公解析：滅絕指消滅干凈;消亡殆盡;消亡指滅亡;消失;喪失指失去;淡化，減弱或減輕。均有失去沒有的意思。滅絕和消亡語義較重，題干中圍繞傳統(tǒng)節(jié)日的文化感，滅絕和消亡語義太重，排除A、B。淡化和喪失，淡化側(cè)重講減弱，喪失側(cè)重講失去，搭配文化感淡化更符合題干，故此答案選擇C。
100個?？技耙族e成語
1)否(pǐ)極泰來：比喻情況從極壞轉(zhuǎn)好。否，兇;泰，吉。
2)期期艾艾：形容口吃。語見《史記》和《世說新語》。
3)七手八腳：形容大家一起動手，人多手雜的樣子。
4)罄竹難書：把竹子用完了都寫不完。比喻事實(多指罪惡)很多，難以說完。罄，盡。
5)忍痛割愛：忍受痛苦放棄自己心愛的東西。
6)如履薄冰：如同踩在薄冰上面一樣。比喻做事非常小心謹慎，存有戒心。履，踩，踏。
7)如喪考妣(bǐ)：像死了父母一樣的傷心和著急，含貶義?？煎?死去的)父親和母親。
8)如數(shù)家珍：比喻對所講的事情十分熟悉。
9)三緘(jiān)其口：形容說話過分謹慎，不敢或不肯開口。緘，閉。
10)三人成虎：比喻謠言或訛傳一再反復(fù)，就有使人信以為真的可能。
11)色厲內(nèi)荏(rěn)：外表強硬，內(nèi)心空虛。荏，軟弱。
12)閃爍其辭：指說話稍微露出一點想法，但不明確。也形容說話躲躲閃閃，吞吞吐吐。
13)身無長(cháng)物：再沒有別的東西。形容除此之外空無所有。長物，多余的東西。
14)身體力行：親身經(jīng)驗，努力實行。
15)生靈涂炭：形容政治混亂時期人民處在極端困苦的環(huán)境中。涂炭，爛泥和炭火。
16)失之東隅，收之桑榆：比喻這個時候失敗了，另一個時候得到了補償，語出《后漢后》。東隅，東方日出處，指早晨;桑榆，日落時太陽的余光照在桑樹榆樹之間，指傍晚。
17)尸位素餐：空占著職位，不做事而白吃飯。
18)拾人牙慧：拾取人家只言片語當做自己的話。
19)石破天驚：多用來比喻文章議論新奇驚人。
20)始作俑者：孔子反對用俑殉葬，他說，開始用俑殉葬的人，大概沒有后嗣了吧。比喻惡劣風氣的創(chuàng)始者。
21)豕突狼奔：像野豬和狼那樣逃路。
22)矢志不移：發(fā)誓立志，永不改變。
23)首當其沖：比喻首先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。沖，要沖。
24)彈冠相慶：指一人當了官或升官，他的同伙也互相慶賀將有官可做。語出《漢書》。
25)韜(tāo)光養(yǎng)晦：比喻隱藏才能，不使外露。韜，弓或劍的套子，比喻隱藏。
26)桃李不言，下自成蹊(xī)：比喻只要為人真誠、忠實，就能感動別人。蹊，路。
27)天網(wǎng)恢恢：天道像一個廣闊的大網(wǎng)，作惡者逃不出這個網(wǎng)，也就是逃不出天道的懲罰?；只?，形容非常廣大。
28)醍醐灌頂：比喻灌輸智慧，使人徹底醒悟。醍醐，舊指從牛奶中提煉出來的精華，佛教比喻最高的佛法。
29)投鼠忌器：想扔?xùn)|西打老鼠，又怕打壞了東西。比喻欲除惡而有顧忌，不敢放手干。
30)玩物喪志：只顧玩賞所喜好的東西，因而消磨掉志氣。
31)萬人空巷：家家戶戶的人都從巷子里出來了，多用來形容慶祝、歡迎等盛況。
32)微言大義：精微的語言和深奧的道理。
33)為虎傅翼：替老虎加上翅膀。比喻幫助壞人，增加惡勢力。傅，添加。
34)為淵驅(qū)魚、為叢驅(qū)雀：水獺想捉魚吃，卻把魚趕到深淵去了;鷂鷹想捉麻雀吃，卻把麻雀趕到叢林中去了。后來比喻不善于團結(jié)人或籠絡(luò)人，把可以依靠的力量趕到敵人方面去。
35)未雨綢繆：天還沒下雨，就先修好門窗。比喻事先做好準備。
36)蔚為大觀：豐富多彩，成為盛大的景象。多指文物等。
37)文不加點：形容寫文章很快，不用涂改就寫成。點，涂上一點，表示刪去。
38)五風十雨：五天刮一次風，十天下一次雨。形容風調(diào)雨順。
39)喜結(jié)金蘭：高興地成為結(jié)拜兄弟姐妹。
40)相濡以沫：泉水干涸，魚靠在一起以唾沫相濕潤(語見《莊子》)。后比喻同處困境，相互救助。
41)相敬如賓：形容夫妻互相尊敬像對待賓客一樣。
42)宵衣旰(gàn)食：天不亮就穿衣起來，天黑了才吃飯。形容勤于政務(wù)。
43)胸無城府：比喻襟懷坦白，沒有什么隱藏。城府，城市和官府，比喻令人難于揣測的深遠謀算。
44)烜(xuǎn)赫一時：在一個時期內(nèi)，名聲威勢很盛。烜赫，氣勢很盛。含貶義。
45)虛與委蛇(wēi yí)：對人虛情假義，敷衍應(yīng)酬。虛，假意;委蛇，敷衍。
46)一蹴(cù)而就：踏一步就成功。形容事情輕而易舉，一下子就能完成。蹴，踏。
47)一傅眾咻(xiū)：一個人教，眾多的人干擾，形容環(huán)境對人影響極大。傅，教導(dǎo);咻，喧鬧。
48)一鱗半爪：比喻零星片段的事物。
49)貽笑大方：讓有見識的內(nèi)行笑話。貽，遺留。
50)頤指氣使：不說話而用面部表情來示意。指有極勢的人傲慢的神氣。
51)以耳代目：把聽來的當成親見的。形容不親自調(diào)查研究，專門聽信別人的話。
52)以鄰為壑：拿領(lǐng)國當作排洪水的溝壑。比喻把自己的困難或災(zāi)害轉(zhuǎn)嫁群眾給別人。
53)意興闌珊：形容興致將盡。
54)洋洋大觀：形容美好的事物豐富多彩。
55)養(yǎng)尊處優(yōu)：處于尊貴的地位，對著優(yōu)裕的生活。
56)仰事俯畜：對上待奉父母，對下養(yǎng)活妻子兒女。泛指維持一家生活。
57)寅吃卯糧：寅年吃了卯年的糧。比喻入不敷出，預(yù)先借支。寅、卯，地支的第三、四位。
58)杳如黃鶴：比喻一去不見蹤影。語出崔顥《黃鶴樓》。杳，見不到蹤影。
59)飲鴆止渴：喝毒酒解渴。比喻采取極有害的方法來解決眼前困難，不顧后果。鴆，一種毒鳥。
60)影影綽綽：模模糊糊，不真切。
61)余能可賈(gǔ)：還有力量沒有用完。賈，賣。
62)越俎代皰：比喻超過自己的職務(wù)范圍，去處理別人所管的事情。語見《莊子》。俎，祭器;皰，廚子。
63)在劫難逃：原指命中注定要遭受災(zāi)禍，想逃也逃不了?，F(xiàn)在有時借指不可避免的災(zāi)害。劫，佛教把天災(zāi)人禍等厄運稱為“劫”或“劫數(shù)”
64)昭然若揭：真相全部暴露，一切都明明白白。昭，明顯;揭，舉。
65)振聾發(fā)聵(kuì)：比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使人們清醒過來。聵，耳聾。
66)捉襟見肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘兒，形容衣服破爛。也比喻困難重重，應(yīng)付不過來。
67)濯濯童山：光禿禿無樹木的山。濯濯，光禿禿的樣子;童，禿。
68)炙手可熱：手一挨近就感覺得熱。比喻氣焰很盛，權(quán)勢很大。
69)紫氣東來：表示祥瑞，語出《列仙傳》。紫氣，祥瑞之氣。
70)罪不容誅：判死型還抵不了他的罪惡。形容罪大惡極。誅，判處死罪。
71)自怨自艾(yì)：原指悔恨自己的錯誤，自己改正?，F(xiàn)在只指悔恨。艾，治理，改正。
72)空穴來風;空穴是來風的條件，既能來風，必有空穴，傳聞有一定根據(jù)。大多用來表示毫無根據(jù)，完全用反了。
73)三人成虎：傳言有虎的人很多，大家便相信了。多誤解為團結(jié)合作力量大。
74)美輪美奐：只能形容房屋高大美麗。媒體上凡形容美好事物皆用此語，錯。
75)炙手可熱：形容人很有權(quán)勢，含貶義。媒體擴大其使用范圍，形容一切“吃香”的事物，完全背離其本義。
76)侃侃而談：“侃侃”本為剛直之意。談得理直氣壯才叫侃侃而談。人們大多用此語形容聊天，屬誤用。
77)首當其沖：首先受到攻擊，一般作謂語。常被人誤用為定語，代替“首先”
78)不瘟不火：指表演既不沉悶也不過火。常被人用來表示商品銷售不夠火爆，且寫作“不溫不火”,真是不倫不類。
79)鼎力相助：只用于對方或他人，不可用于自己，否則太不謙虛。
80)一言九鼎：說話有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。
81)首鼠兩端：遲疑不決。常誤解為言行前后不一致。
82)溢美之詞：過分贊美的言詞。常誤用于褒義場合。
83)脫穎而出：比喻人才嶄露頭角。陸星兒曾誤用于“脫穎出來，瀟瀟灑灑地活一輩子”;還有人說“從母鯨腹中脫穎而出”
84)蓬蓽生輝：謙敬之辭。廣告語說“讓您的居室蓬篳生輝”,簡直是罵人。
85)不可收拾：無可挽救，不可救藥。常有人在“一發(fā)而不可收”這句慣用語后加一“拾”字，變褒為貶。
86)出奇制勝：作謂語，不帶賓語。說成“出奇制勝叛軍”之類則錯。
87)不負眾望：沒辜負大家的期望，褒義。
88)不孚眾望：未符合大家的期望，貶義。這兩個成語常被混用。
89)義無反顧：為正義而勇往直前。常被用于毫不猶豫的干壞事，錯。
90)不可理喻：不能用道理使之明白，形容態(tài)度蠻橫或愚昧無知。容易誤解為不可理解。
91)望其項背：可以趕上。只用否定形式。不少人用“只能望其項背”表示“趕不上”,錯。
92)差強人意：大體上使人滿意。多誤解為不能使人滿意。
93)拋磚引玉：自謙之辭，不能用于對方或第三方。
94)風聲鶴唳：驚慌疑懼，常與“草木皆兵”連用。有人用“殺得風聲鶴唳”來形容戰(zhàn)斗激烈，錯。
95)敬謝不敏：謝，推辭;不敏，無能。表示推辭做某事的婉辭。錯用于拒絕別人的要求。
96)人滿為患：強調(diào)人多的壞處，貶義。錯用于表示人很多的情景，如“柜臺前人滿為患”之類。
97)鬼斧神工：建筑、雕塑等技藝精巧。常被誤用來形容自然景物。
98)始作俑者：首先干某件壞事的人。濫用于一切倡導(dǎo)人。
99)文不加點：寫文章一氣呵成，不須刪改。不可理解為“不加標點”。
100)側(cè)目而視：不滿而又懼怕地看著。常誤解為“目光輕蔑地看”。
2020國家公務(wù)員考試行測備考:邏輯填空備考策略
在行測考試中，邏輯填空是比較穩(wěn)定的一類題目，也是言語理解與表達部分的重要題型。從題量上來看邏輯填空占言語理解與表達題型總量的一半。邏輯填空本名選詞填空，2009年在國考后改名為邏輯填空，這一改變其實體現(xiàn)出考查重點的轉(zhuǎn)變，即從重點考察近義詞辨析向語境分析轉(zhuǎn)變，不過有很多的考試還是叫選詞填空，但是考題的內(nèi)容和難度基本上都差不多。邏輯填空這類題目在考生復(fù)習(xí)中常常不被列為重點，大部分考生認為這部分題目純憑語感就可以解決，其實這是一種誤區(qū)，隨著考查重點的轉(zhuǎn)變，邏輯填空這類題目也越來越有章可循，中公教育專家認為考生在備考中應(yīng)注意以下兩個方面：
一、注意結(jié)合語境作用對同話題實詞進行取舍。
同話題實詞是指詞義雖不為近義或反義，但是卻可以用于同一個話題，在復(fù)習(xí)時候相信很多考生會有這樣的感受，四個選項的詞填入空格所在分句都能符合語法或者語言習(xí)慣，那么這時，詞語的選擇主要就是由語境的要求決定的，例如：
體操是一個結(jié)合了雜技和舞蹈的體育運動。它的魅力，在于那種刀鋒上的平衡與美感，在于每一秒都讓人。運動員在空中翻騰的時候，即使不在現(xiàn)場的觀眾，也會不由自主的屏住呼吸，直到運動員穩(wěn)穩(wěn)落地。
填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A心曠神怡 B賞心悅目 C戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 D如癡如醉
【中公解析】答案選C。綜觀四個選項，A“心曠神怡”：心胸曠達，精神愉快。B“賞心悅目”：指美好的情景使人心情歡暢。C“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”：形容非常害怕而微微發(fā)抖的樣子，也形容小心謹慎的樣子。D“如癡如醉”：形容入迷于某種事物而失去自制的神態(tài)。由題干中“刀鋒上的平衡與美感”暗示了危險與緊張的氣氛，所以觀眾在觀看體操時應(yīng)該是緊張的心情，由此可知空缺處填“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”比較合適。題目中的四個成語并非近反義詞，但是在空出所在分句中使用都不違背語法規(guī)范及語言使用習(xí)慣，詞語的選擇完全取決于前后語境，這個題目很典型的體現(xiàn)了現(xiàn)今考試中的考察思路，在復(fù)習(xí)中，考生應(yīng)該注意語境的分析。
二、側(cè)重慣用語及習(xí)慣性搭配。
事業(yè)單位考試中的言語理解與表達題型主要考察的是考生正確、規(guī)范地使用語言進行表達的能力，因此在很多題目中，命題人選取的材料題材及主題對考生進行選詞時有很強的限定作用，漢語言中習(xí)慣性的搭配，及固定話題、體裁的用詞原則都是隱含在題目中的隱性重要信息，在答題時考生應(yīng)注意進行判斷并按照相應(yīng)要求做選，例如：
改革開放以來，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和政府職能的，政府管理社會的方法逐步從行政管理向公共管理轉(zhuǎn)變，公共事務(wù)的管理主體日趨多元化，趨于多樣化，正在形成以政府為的、多元的、開放的公共管理體系。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.轉(zhuǎn)變手法中心 B.轉(zhuǎn)向手段中心
C.轉(zhuǎn)變手段核心 D.轉(zhuǎn)向手法核心
【中公解析】選項中“轉(zhuǎn)變”是指由一種情況變到另一種情況。“轉(zhuǎn)向”指轉(zhuǎn)變方向，比喻改變政治立場。在常見的新聞及政府發(fā)布會的表述習(xí)慣，我們知道“政府職能”搭配的應(yīng)是“轉(zhuǎn)變”;“手段”指為了達到某種目的而采取的具體方法，“手法”指技巧手段(多用于藝術(shù)品創(chuàng)作或文學(xué)作品創(chuàng)作)，依照平時搭配習(xí)慣與“政府管理”相搭配的是“手段”，因此C項正確。
中公教育專家提醒考生在備考時要多關(guān)注慣用搭配語感的培養(yǎng)，多瀏覽與考試真題行文相近的文章，會很有幫助，新華網(wǎng)，人民網(wǎng)的很多新聞報道會在這方面給予考生很多幫助。
如何拿到提升公務(wù)員考試行測邏輯填空正確率
言語理解與表達中有一類比較常見的問題——邏輯填空，而在做這種題目的時候很多同學(xué)比較頭疼，因為正確率極低，實際問題很簡單，只是很多人找不到具體應(yīng)該如何操作。其實，在做邏輯填空的題目的時候首先應(yīng)該先找到判定標志，然后再找其呼應(yīng)點，最終確定正確選項。明顯的判定標志有哪些呢？比如，第一，同義互換詞：或者說、也就是說、無異于等。第二，總結(jié)性詞語：總之、由此等。第三，指代詞：這、那、這個等。第四，標點符號：“:”“——”.不過有些同學(xué)在做題的時候會發(fā)現(xiàn)很多題目并沒有明顯的標志，這個時候怎么辦呢？舉個例子我們來看一下：
我遇到一名同事發(fā)現(xiàn)他瘦了很多，問他怎么了，他跟我講：最近正在上封閉班，早上起得早，晚上睡得晚，一天九個小時的課程，麥克又壞了，只能靠吼，白天沒胃口，吃的很少，消耗的卻多。感覺自己_________.
A.精力充沛 B.身體被掏空
那你得應(yīng)該選擇什么呢？很多同學(xué)選擇B吧，為什么呢？你是怎么判斷出來的呢？是不是通過以上這一番話，對其進行了總結(jié)概括，一系列的描述總體綜合在一起說明的意思就是自己筋疲力盡了，那么同意替換就應(yīng)該是B了吧。這就是我們要與大家分享的在沒有判定標志的情況下如何進行應(yīng)用的第一種形式——概括理解：將空前后的句義進行歸納總結(jié)。
那除了這樣的形式外還有沒有其他的呢？我們來看一下這個例子。
說話與寫文章一樣，第一要簡明扼要，做到________;第二要樸素自然，防止矯揉造作。
A.言之有理 B.言簡意賅
各位同學(xué)，選哪個？很多同學(xué)選擇B,但是很多同學(xué)會覺得A也沒什么問題，放到題干當中也很契合。在這里大家要注意，我們不是簡單選擇一個適合的，我們選擇的應(yīng)該是最適合的，大家來看這個例子，空的呼應(yīng)點應(yīng)該是在前還是在后呢？大家會發(fā)現(xiàn)空后面出現(xiàn)了分號，而且后面已經(jīng)提到的是第二個要求了，所以呼應(yīng)點應(yīng)該是出現(xiàn)在前面，我們來看前面，總體是對“說話與寫文章”這個話題進行論述，接下來說到的就是對它們的要求了，“第一要簡明扼要”,這已經(jīng)把第一個要求明確的告訴了我們，后面“做到”如何，應(yīng)該就是對“簡明扼要”的另外一種形式的補充了。所以這個“簡明扼要”就應(yīng)該是對于空的呼應(yīng)，那么“簡明扼要”什么意思呢？簡潔明了抓住要點的意思，兩個選項，言之有理是說話有道理的意思，而言簡意賅是說的簡單但是有道理的意思，所以我們就不難判斷應(yīng)該選擇B了，這個應(yīng)用方式就是——尋找呼應(yīng)點的互解詞
什么叫互解詞呢？就是能夠相互解釋提示的詞語。如果要是細分的話，又能分成幾種不同的形式。我們分別來看一下。
1.行為及其結(jié)果的互解
什么意思呢？就是人或者事物的行為動作導(dǎo)致的結(jié)果是什么樣子的。比如：將經(jīng)典進行刪節(jié)，然后將________的“潔本”交給學(xué)生。
A.支離破碎 B.東拼西湊
大家首先應(yīng)該明白這兩個詞到底應(yīng)該是什么意思，支離破碎就是凌亂破碎，不完整的意思。東拼西湊是凌亂加以拼湊的意思。那我們看前面的“刪節(jié)”,什么是刪節(jié)？就是刪去一部分，那有將其他的部分拿過來進行拼湊的意思嗎？很明顯并沒有，所以應(yīng)該選擇“支離破碎”.這個成語就是“刪節(jié)”這個行為的結(jié)果了。
2.主體及其功能的互解
這個是什么意思呢？就是應(yīng)填詞體現(xiàn)了題干中某些事物的主要功能。比如：越來越多的慈善家從組織直接捐助變到希望通過基金會發(fā)揮杠桿效用，________社會慈善家資源。
A.撬動 B.挖掘
選哪一個？你為什么選A,因為前面出現(xiàn)了杠桿，大家會發(fā)現(xiàn)杠桿的主要功能就是“撬”.
以上兩種是我們考試中相對考察頻率比較高的。而下面三種考察頻率比較低，我們簡單了解一下。
3.主體及其特性的互解
比如：
泉——清冽
茶——幽香
酒——醇厚
這些就是事物以及他們的主要特征。
4.詞義互解
本能——無師自通
本能就是天生就會，無師自通是不用教授就會，二者之間詞義的主要部分基本一致，這就是詞義上的互解。
5.種屬關(guān)系的提示
三十六計——笑里藏刀
若是題干中提到了“三十六計中的_______”,而下面選項中出現(xiàn)“笑里藏刀”“兩面三刀”,那么即使兩個詞義都符合，我們在選擇的時候也是要有傾向性的，應(yīng)該選擇“笑里藏刀”,因為“笑里藏刀”是“三十六計”中的一種，所以相對來說更好。這就是利用了常識中的一些知識點來進行了解決。
我們來總結(jié)一下：首先，大家在做邏輯填空的題目的時候切記不要只看空，而是要將全文段都進行認真的閱讀，因為呼應(yīng)點到底在什么地方出現(xiàn)，我們是并不清楚的。其次，能夠找到呼應(yīng)點只是一個比較初級的階段，你要對于每個詞都應(yīng)該有基本的掌握，要是這個詞你都不知道是什么意思的話，那即使找到呼應(yīng)點也無濟于事，所以大家平時還是要做好詞語方面的積累。
省考行測:行測邏輯填空
旺黔誠大樹職教解答！
公務(wù)員考試中行測邏輯填空如何才能提高正確率？
一、邏輯填空解題技巧
邏輯填空之前叫做選詞填空，就是一段話里設(shè)置1-3個空，讓我們從四個選項中選出最適合放在文段中的詞。在公務(wù)員考試中解決邏輯填空題目主要有兩種方法：辨析詞語和邏輯呼應(yīng)法。在解題時我們要兩種方法相結(jié)合，選出最合適的選項。
在邏輯填空中選項的設(shè)置也是值得我們?nèi)ニ伎己头治龅?，因為我們可以利用選項的不同而進行排除，這樣選出正確選項的機率會大大提高。另外，有些選項中的詞語意思相近，遇到相近的詞語需要我們利用一些方法進行辨析，辨析的角度包括感情色彩、語意輕重、適用范圍、含義側(cè)重等。很多考生抱怨不知道怎么做邏輯填空題目，其實就是不知道如何辨析詞語，所以我們知道了如何辨析，就需要在做題時真正用到這些方法。
解決邏輯填空題目的第二種方法就是邏輯呼應(yīng)法。這一方法強調(diào)的是我們在選詞時應(yīng)該結(jié)合文段的內(nèi)容以及上下文，通過文段提供給我們的暗示信息選擇選項。在邏輯填空的題目中我們不但要從選項中找答案，還要學(xué)會從題目中找答案，題目中如何找答案？就得有邏輯呼應(yīng)法。先判斷文段的邏輯結(jié)構(gòu)，通過邏輯關(guān)系找到與所填詞的呼應(yīng)點，再通過呼應(yīng)點選正確答案。
二、片段閱讀解題技巧
片段閱讀是言語理解與表達中另一類很重要的題型，題目中給定一個完整的文段，選出和文段中心意思一致的選項。解決片段閱讀題目最核心的方法就是根據(jù)結(jié)構(gòu)判斷劃分文段的重點內(nèi)容。如果文段是一個并列結(jié)構(gòu)，那么就需要我們分析每一句話的中心意思，然后提煉概括出文段的中心大意。
如果文段是總分結(jié)構(gòu)或分總結(jié)構(gòu)，那么里面的重點內(nèi)容肯定是總句，這個時候我只需要理解總句的意思就能夠概括出文段的中心意思了。當然除了并列結(jié)構(gòu)、總分結(jié)構(gòu)、分總結(jié)構(gòu)，還有轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)、因果結(jié)構(gòu)等。我們需要根據(jù)不同的文段結(jié)構(gòu)來判斷文段的重點內(nèi)容，從而選出選項。
與其他專項題目相比，言語理解與表達的題目主觀性比較強，難度也因此相對比較大，而言語部分又是行測考試中必不可少的一部分，所以大家不能因為它的難度大而放棄。相反，大家需要投入更多的精力去多練習(xí)，去掌握解題方法，讓言語類題目成為拿分項。
公務(wù)員考試行測邏輯搭配填空的注意事項有哪些
行測題目所涉及到的知識范圍非常廣，對于廣大考生而言，行測題目屬于比較頭疼的一類：邏輯填空錯誤率居高不下、片段閱讀讀的人眼花繚亂、語句表達每個選項讀起來都很順，而言語又跟自身的積淀有很大的關(guān)系，正因如此，很多考生的重心不會放在言語上，索性破罐破摔。當然不可否認的是，言語類題目的積淀很重要，但實際上言語類題型也有很強的技巧性可言，接下來就講一下行測邏輯填空的小技巧。
一、當兩個實詞填進去均滿足空缺處意思的時候，詞義范圍更豐富的優(yōu)先選
所謂實詞詞義范圍優(yōu)先選一定有其特定的背景，就是兩個詞填進去都可搭配、無誤的時候，適用詞用范圍更廣的，即包含了另一個實詞的這個詞的意思的適配率更高一些，而這個大背景則是不可或缺的。
【例題1】全球頁巖氣儲量豐富，開發(fā)潛力巨大，在資源日益________、能源需求增長、價格________的大背景下，其作為常規(guī)天然氣的有益補充，重要性________。
A.匱乏高漲不可小覷
B.匱乏高企不言而喻
C.缺乏高企不言而喻
D.缺乏高漲不可小覷
【中公解析】B.第一空入手：匱乏一般和“資源、物資”等具體事物搭配，缺乏一般“精神、安全感”等抽象事物進行搭配，故第一空適用匱乏，排除C、D;價格高企、價格高漲均可搭配，但是價格高企指的是價價位持續(xù)停留在較高的位置不落且有繼續(xù)升高的可能性，即價格高企包含了價格高漲的詞義，詞義范圍更豐富，故高企更合適，排除A;代入驗證第三個空，不言而喻指的是道理很明顯，在這樣的背景下，頁巖氣的重要性很明顯，故也無誤。正確答案選擇B。
【例題2】在食品安全治理上，公眾監(jiān)督很有必要。但從監(jiān)督治理的_______來看，公眾監(jiān)督不應(yīng)該成為監(jiān)管部門卸責的借口。食品安全_______太多的專業(yè)領(lǐng)域，公眾不是專家，不具有科學(xué)的_______手段和方法。
A.途徑涉及檢驗
B.路徑涉及檢測
C.路徑牽涉檢測
D.途徑牽扯檢驗
【中公解析】B.第二空入手，“涉及”多指與某些領(lǐng)域有關(guān)聯(lián)性，而“牽扯”則多適用于感情、利益等方面，故文段不適用前測，排除CD;第三空，檢驗手段、檢測手段均可搭配，但“檢驗”指檢查驗證，“檢測”指檢驗測試，檢測詞義更豐富，故檢測當選，且檢測適用于各種范疇的質(zhì)量評定，材料設(shè)計食品安全領(lǐng)域更實用檢測，故排除A。故正確選項為B。
二、當兩個實詞填進去均滿足空缺處意思的時候，形象色彩濃厚的搭配率更高
首先我來解釋下何為形象色彩，也就是說一些詞語除了有自身的意義之外還留給讀者很大的想象空間，具有強烈形象感的即為形象色彩，它能夠以其生動形象的描述引起人們對于現(xiàn)實中的一些聯(lián)想，比如說“雞冠花”，你知道雞冠長什么樣子即可聯(lián)想到雞冠花長什么樣子，再比如“玉帶橋”，看見玉帶二字想必大家就能夠在腦海里呈現(xiàn)出橋的形狀來，一個詞使人們聯(lián)想到具體事物的就具有形象色彩。
【例題1】我國荒漠化總體擴張的趨勢還在延續(xù)，不斷()原本有限的生存空間，直接制約著國家社會和經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。
A.侵蝕 B.占據(jù) C.損害 D.蠶食
【中公解析】D.“蠶食”就像蠶子吃桑葉一樣慢慢去吃，這個詞給人留下的想象空間就比較大，形象色彩濃厚，符合沙漠化擴張導(dǎo)致我們生存空間不斷減少的這種情況，故正確答案為D。
【例題2】中日甲午海戰(zhàn)，日本海軍一舉打敗了號稱亞洲第一的北洋水師。在讓中國人震驚之時，日本已經(jīng)開始計劃獨霸中國，占領(lǐng)整個亞洲的野心。只不過當時任何人都不會想到這個曾經(jīng)臣服于中華的彈丸小國敢有()天朝大國的野心。
A.鯨吞 B.侵吞 C.侵略 D.攻打
【中公解析】A.“鯨吞”就像鯨魚張開嘴巴一口吃掉，看到這個詞就聯(lián)想到其形象，對應(yīng)日本的野心，鯨吞更能彰顯出日本的野心，故正確答案為A。
希望這些小技巧可以幫到大家~
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