大家好，如果您還對(duì)公務(wù)員考試宣傳素材圖不太了解，沒(méi)有關(guān)系，今天就由本站為大家分享公務(wù)員考試宣傳素材圖的知識(shí)，包括公考申論寫(xiě)作素材有哪些的問(wèn)題都會(huì)給大家分析到，還望可以解決大家的問(wèn)題，下面我們就開(kāi)始吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試如何備考公文寫(xiě)作
- 工作素材怎么寫(xiě)公務(wù)員如何在日常工作中積累寫(xiě)作素材
- 公考申論寫(xiě)作素材有哪些
- 公務(wù)員考試包括哪些內(nèi)容
- 如何高效的準(zhǔn)備公務(wù)員考試
公務(wù)員考試如何備考公文寫(xiě)作
第一，在文體上，申論文章屬于議論文范疇，不是一般的記敘文、散文、詩(shī)歌等文體。申論文章具體劃分為三大類(lèi)-----政論文(包括評(píng)論型文章，以分析問(wèn)題為主);策論文(以談對(duì)策為主，也包括一些基礎(chǔ)性分析);公文寫(xiě)作型(是駕馭前兩者的文章形式，在前兩者上增加了公文的格式)。因此，當(dāng)很多考生以非議論文的文體進(jìn)行申論寫(xiě)作的時(shí)候，成績(jī)往往不理想。
第二，在語(yǔ)言風(fēng)格上，申論文章要求書(shū)面、官方的語(yǔ)言，同時(shí)要求簡(jiǎn)潔、流暢、樸素，拒絕不規(guī)范的口語(yǔ)、偏僻的古語(yǔ)以及嘻哈風(fēng)格的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)等等。例如：淘寶體、咆哮體、凡客體等各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言和家鄉(xiāng)方言是不能夾雜在申論文章之中的。當(dāng)然，那些樸實(shí)無(wú)華卻生動(dòng)深刻的語(yǔ)言是被申論文章所厚愛(ài)的。例如：金杯、銀杯不如老百姓的口碑;就業(yè)不僅關(guān)系一個(gè)人的生計(jì)，還關(guān)系一個(gè)人的尊嚴(yán);冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我們要樹(shù)立信心，應(yīng)對(duì)金融危機(jī)。這就要求考生多閱讀一些政府文件、政治名人語(yǔ)錄以及歷年真題的優(yōu)秀范文，好好把握其中的語(yǔ)言風(fēng)格和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)到其精髓。
第三，重視文章開(kāi)頭和結(jié)尾的寫(xiě)作。白居易說(shuō)過(guò)：“句首標(biāo)其目，卒章顯其志”，鳳頭豹尾是對(duì)好文章的普遍要求。一篇有氣勢(shì)的申論文章，一般在文章的第一段尾句或第二段首句提出明確的中心論點(diǎn);即所謂的開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題。同時(shí)，文章的結(jié)尾部分應(yīng)做到呼應(yīng)論點(diǎn)，深刻有力;即豹尾余響，回味再三。很多考生能在文章的開(kāi)頭、結(jié)尾恰到好處的引用一些名言警句為文章增加論述力度，也是非常好的論證方式。但是，一定要引用恰當(dāng)?shù)拿跃洌f(wàn)不能生搬硬套、弄巧成拙。
第四，保持文章結(jié)構(gòu)的勻稱。近幾年申論作文一般要求1000-1200字，這就要求考生合理的布置文章的結(jié)構(gòu)，使卷面美觀有序?？偟膩?lái)說(shuō)，要求文章開(kāi)頭簡(jiǎn)潔，直奔主題;主體論證全面，論述深刻;結(jié)尾與主題呼應(yīng)，有力度。也就是穩(wěn)健的橄欖形結(jié)構(gòu)，避免倒三角結(jié)構(gòu)和金字塔結(jié)構(gòu)。后兩種結(jié)構(gòu)使文章缺乏勻稱感，不利于卷面布置。具體量化到字?jǐn)?shù)，基本按照首段150字左右，尾段150字左右，中間主體部分700-900字左右。
怎樣寫(xiě)好申論作文
步驟一：申論文章寫(xiě)作高分技巧之申論的備考
一、復(fù)習(xí)的初始階段——研讀教材，知識(shí)儲(chǔ)備在這一階段，需要全面了解申論考試，打好申論考試的全面基礎(chǔ)。這個(gè)階段考生要做的是掌握備考方法，做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，全面系統(tǒng)研讀公務(wù)員考試申論科目專項(xiàng)教材，把基礎(chǔ)打牢。
二、夯實(shí)基礎(chǔ)階段——研讀社會(huì)熱點(diǎn)，積累考試素材“巧婦難為無(wú)米之炊”，研讀社會(huì)熱點(diǎn)，積累考試素材，是應(yīng)對(duì)申論的取本之道。建議大家認(rèn)真熟讀、精讀30余篇申論范文?！笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟?！标P(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，掌握基本的理論知識(shí)。關(guān)注這些問(wèn)題的同時(shí)，不但要關(guān)注其理論背景，而且最重要的是關(guān)注這些問(wèn)題的發(fā)展現(xiàn)狀以及針對(duì)其問(wèn)題的具體的解決思路和對(duì)策，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)，總結(jié)，這些積累在考試中發(fā)揮巨大的作用。
三、動(dòng)手演練階段——演練歷年真題，展開(kāi)實(shí)戰(zhàn)較量“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！币氪鸷谩伴喿x與寫(xiě)作一體化”的申論考試，多寫(xiě)是個(gè)硬道理。在這一階段，考生一定要真正動(dòng)筆去寫(xiě)，這樣才能得到鍛煉和提高。標(biāo)準(zhǔn)表述，強(qiáng)化語(yǔ)言規(guī)范，記住評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，在演練中形成自己的作答思路和寫(xiě)作風(fēng)格。對(duì)我們的范文進(jìn)行分類(lèi)，總結(jié)，靈活運(yùn)用，做到觸類(lèi)旁通。
申論文章寫(xiě)作高分技巧之文章引論
申論文章的一種典型結(jié)構(gòu)----七段論引論→分析問(wèn)題→論述解決問(wèn)題→結(jié)尾
引論是指文章的開(kāi)頭，開(kāi)頭部分應(yīng)該怎樣寫(xiě)，這里首先要強(qiáng)調(diào)的是，申論文章講求時(shí)效性，講求開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，一般用一兩個(gè)自然段引出主題。申論文章要有開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直入主題的開(kāi)頭，同時(shí)開(kāi)頭要力爭(zhēng)做到語(yǔ)不驚人死不休。
第一步，首先我們應(yīng)該知道，作文是突破高分的途徑，而小題才是生命線，將前面70%甚至更多的精力用于小題的備考、學(xué)習(xí)，是基礎(chǔ)一般的我們突破申論的一個(gè)訣竅。
第二步，前面的小題有，我們要意識(shí)的用“先總，后分”的方式，并分條理呈現(xiàn)，讓閱卷老師掃一眼就能抓到你作答的重點(diǎn)、得分點(diǎn)。
第三步，作文寫(xiě)作觀點(diǎn)要明確、坦坦蕩蕩。一方面開(kāi)篇時(shí)文章的核心觀點(diǎn)要表達(dá)的直接、客觀，不扭扭捏捏、模棱兩可;另一方面分論點(diǎn)概括的嚴(yán)謹(jǐn)、明確，保證文章的每個(gè)段落都有一個(gè)獨(dú)立的核心功能—比如第一段是引述議題、表達(dá)觀點(diǎn)，第二段是提出分論點(diǎn)并論證，最后一段是結(jié)尾、升華。
第四步，端莊公正的書(shū)寫(xiě)80%會(huì)贏得好感乃至加分。申論是人工閱卷，愛(ài)美之心人皆有之，閱卷老師也不例外。當(dāng)然，這是申論考試，不是書(shū)法比賽，不能無(wú)限的放大書(shū)寫(xiě)對(duì)結(jié)果的影響，但平時(shí)就注意紙質(zhì)書(shū)寫(xiě)、保證卷面整潔，絕對(duì)有益無(wú)害!
第五步，無(wú)論是小題還是大作文寫(xiě)作，其主線都是邏輯，比如綜合分析題立足“論斷是什么”“論斷的分析和說(shuō)明”“總結(jié)概述”幾個(gè)核心層次來(lái)作答，申論寫(xiě)作圍繞核心觀點(diǎn)來(lái)加以論證、說(shuō)明，這其實(shí)都是一種邏輯的表現(xiàn)形式。
第六步，申論寫(xiě)作是思維+結(jié)構(gòu)+表達(dá)，1，把自己當(dāng)做公務(wù)人員來(lái)做題、寫(xiě)文章，不主觀、不抒情;2，注重因果關(guān)系，材料反映了什么問(wèn)題就分析什么問(wèn)題，從哪些角度分析問(wèn)題就針對(duì)性的從哪些角度來(lái)解決問(wèn)題。與此同時(shí)，要注意保證前后行文流暢，不自相矛盾
工作素材怎么寫(xiě)公務(wù)員如何在日常工作中積累寫(xiě)作素材
怎樣寫(xiě)好材料材料是一個(gè)單位經(jīng)驗(yàn)推廣、總結(jié)工作、對(duì)外宣傳、上傳下達(dá)的有效途徑，寫(xiě)好材料也是政工人員、文秘的一項(xiàng)重要工作。一、熟悉工作情況，收集一手素材俗話說(shuō)的好“巧婦難為無(wú)米之炊”。如果沒(méi)有足夠的一手素材，寫(xiě)出來(lái)的材料就會(huì)很空洞。收集素材，要注意以下三個(gè)方面：一是平時(shí)要留意單位上的事情。在日常工作中，要時(shí)時(shí)處處留心單位的工作，這段時(shí)間搞了那些活動(dòng)，開(kāi)展了那些工作，工作重點(diǎn)是什么。要多觀察，多留心，多和同志們交流，多了解單位的情況，這樣就能夠掌握一些素材?，F(xiàn)在網(wǎng)站上也有一些共享材料，也可看看別的單位在做什么，是怎么做的，以供參考。二是要注意積累。要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全年工作的安排，年度工作目標(biāo)，看工作進(jìn)展情況，養(yǎng)成隨手記錄的習(xí)慣，把日常工作中單位發(fā)生的一些重要事情和活動(dòng)記錄下來(lái)。素材豐富了，材料才有說(shuō)明力，也就顯得充實(shí)了。三是要理解領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖。材料要充分體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的工作思路、整體打算和工作重點(diǎn)。這就要明確領(lǐng)導(dǎo)（單位）一個(gè)階段的工作重點(diǎn)是什么，突出亮點(diǎn)是什么，這些都要在平時(shí)注意觀察領(lǐng)導(dǎo)深入了那個(gè)基層單位，指導(dǎo)了什么工作，同時(shí)，多聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議講話，這樣材料就有了中心思想，貼近了基層，貼近了職工?？傊?，寫(xiě)好材料的第一步，就是要熟悉情況。二、組織好這些材料掌握了素材，就相當(dāng)于擁有了磚、水泥和鋼筋等建筑材料，要蓋起一座房子，還得按一定的結(jié)構(gòu)順序把這些素材組織起來(lái)。這就有三個(gè)要求：一是寫(xiě)什么要象什么。材料是文體特征非常明確的一種文體，它有一定的格式。具體地講，有以下幾個(gè)方面：(1)標(biāo)題?？偨Y(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。(2)基本情況。應(yīng)以簡(jiǎn)明扼要的文字寫(xiě)明一定期限內(nèi)的工作根據(jù)、指導(dǎo)思想以及對(duì)工作成績(jī)的評(píng)價(jià)等。它是工作總結(jié)的引言，便于把下面的內(nèi)容引出來(lái)，只要很短的一段文字就行了。(3)工作回顧。要詳細(xì)地?cái)⑹龉ぷ魅蝿?wù)完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問(wèn)題。特別是對(duì)步驟和措施要寫(xiě)得詳細(xì)、具體，對(duì)取得的成效要表達(dá)得形象、生動(dòng)。(4)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。應(yīng)是從工作回顧中很自然地歸納提煉出來(lái)的，不能造成前后不一致的感覺(jué)。(5)結(jié)語(yǔ)部分。主要寫(xiě)明今后的打算，也只需寫(xiě)很短的一段話。寫(xiě)得長(zhǎng)了，反而沖淡了主題。二是條理要清楚?？偨Y(jié)寫(xiě)作的條理不清，讀者就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到肯定成績(jī)、提煉經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)工作的目的。如何組織起來(lái)，平常用的方法有三種：一種就是時(shí)間順序。第二種就是邏輯順序，它要對(duì)材料分幾個(gè)類(lèi)，分別陳述，然后得出結(jié)論。第三種是時(shí)間和邏輯順序相結(jié)合。三是要詳略得當(dāng)?？偨Y(jié)中的素材也要有主次、詳略之分，要做到以小見(jiàn)大。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫(xiě)作時(shí)要去蕪存精。說(shuō)明同一個(gè)問(wèn)題的素材，就要突出寫(xiě)一個(gè)重點(diǎn)的，次要的就略一下。三、要注意文風(fēng)一是實(shí)話實(shí)說(shuō)的問(wèn)題。我們提倡的工作作風(fēng)就是求真務(wù)實(shí)，總結(jié)也要做到實(shí)話實(shí)說(shuō)，干了哪些工作，怎么開(kāi)展的，干到什么程度，起到了什么作用，能把這些事實(shí)說(shuō)清楚就行了。二是文字要準(zhǔn)確、通俗、概括。準(zhǔn)確：材料就是要準(zhǔn)確明白地表達(dá)你的觀點(diǎn)、看法，就是陳述工作進(jìn)展情況。材料最關(guān)鍵的是準(zhǔn)確地把這些事情說(shuō)明白，表達(dá)清楚。通俗：總結(jié)文字里不需要華麗的詞藻，不能說(shuō)找個(gè)好詞用上，搞個(gè)描寫(xiě)，先抒發(fā)一段情感。材料不需要這些東西，那些都是文學(xué)上的東西。概括：寫(xiě)總結(jié)要注意概括，要學(xué)會(huì)對(duì)同一類(lèi)的材料進(jìn)行分析、歸納，然后提煉出一兩句放在段落的前面，這樣就對(duì)材料起到提綱挈領(lǐng)的作用。四、加強(qiáng)知識(shí)修養(yǎng)首先，關(guān)心時(shí)事政策。杜甫說(shuō)過(guò)，“汝若要學(xué)詩(shī)、功夫在詩(shī)外?！敝饕v詩(shī)歌的社會(huì)性，包括生活來(lái)源。材料是一個(gè)政策性很強(qiáng)的東西，因此大家平時(shí)要經(jīng)常注意了解省廳、省局的會(huì)議精神，以及省局、公司的《簡(jiǎn)報(bào)》，注意單位上一個(gè)階段的工作，了解時(shí)事政策。你站得高了，看得遠(yuǎn)了，分辨能力就增強(qiáng)了，就會(huì)從一般事實(shí)中識(shí)別和發(fā)現(xiàn)素材的價(jià)值，才能透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，透過(guò)具體小事看到其重大的社會(huì)意義，你的材料才能摸準(zhǔn)時(shí)代脈搏，成為一個(gè)有深度和理論水平的材料。其次，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。只有不斷擴(kuò)大知識(shí)面，才能寫(xiě)出好的材料。材料深度與知識(shí)面是聯(lián)系在一起的，知識(shí)面廣的人，往往思路開(kāi)闊，材料寫(xiě)作能力就強(qiáng)。如果能在工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、積累和豐富自己的知識(shí)，寫(xiě)材料就會(huì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、左右逢源。再次，要注意總結(jié)和創(chuàng)新。今年寫(xiě)成這個(gè)樣子，明年我們要努力變化一下。要認(rèn)真把握材料的三個(gè)度：角度，從什么地方入手；高度，能升華到什么程度；尺度，話說(shuō)到恰如其分，不能大，大了就是吹牛皮，也不能小，小了材料就沒(méi)份量?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！币獙?xiě)好材料只有在實(shí)踐中不斷總結(jié)、不斷提煉才能寫(xiě)出自己滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、職工滿意的好材料。02公務(wù)員如何在日常工作中積累寫(xiě)作素材？
公務(wù)員考試申論備考，寫(xiě)作素材積累，如：
把生活素材轉(zhuǎn)化為寫(xiě)作的材料。
一定時(shí)期的方針政策、領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話、主流媒體上的言論片段。
每類(lèi)新聞欄目里會(huì)有相關(guān)素材介紹，可以把相關(guān)素材歸類(lèi)存檔，為寫(xiě)作建立一個(gè)素材庫(kù)。
了解原理效應(yīng)
原理效應(yīng)反映社會(huì)客觀規(guī)律，一般具有普遍性，可能適合很多不回同主題的作文寫(xiě)作。
積累名言警句
名言警句可用作論證素材，利于提高文章的文采與內(nèi)涵。
比如，“創(chuàng)新、改革”“民生”“良好心態(tài)”等方面的名言警句。
職業(yè)精神作文素材五個(gè)200字眾所周知，我們國(guó)家是一個(gè)制造業(yè)大國(guó)，工人數(shù)量眾多，但能被稱為工匠的卻屈指可數(shù)。從表面看起來(lái)，工人和工匠之間只有一字之差，但兩者卻有天壤之別。當(dāng)前，一些貼有“中國(guó)制造”的商品在國(guó)外成為了粗制濫造的代名詞，只能在地?cái)偵先ヤN(xiāo)售。就是因?yàn)槿狈Α肮そ尘瘛?。什么是“工匠精神”?“工匠精神”是一種熱愛(ài)工作的職業(yè)精神。和普通工人不一樣的是，工匠的工作不單是為了謀生，而是為了從中獲得快樂(lè)。這也是很少有工匠會(huì)去改變自己所從事職業(yè)的原因。這些工匠都能夠耐得住清貧和寂寞，數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅(jiān)守，去締造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。中國(guó)航天科技集團(tuán)一院火箭總裝廠高級(jí)技師高鳳林，他是發(fā)動(dòng)機(jī)焊接的第一人，為此，很多企業(yè)試圖用高薪聘請(qǐng)他，甚至有人開(kāi)出幾倍工資加兩套北京住房的誘人條件。高鳳林卻不為所動(dòng)，都一一拒絕。理由很簡(jiǎn)單，用高鳳林的話說(shuō)，就是每每看到自己生產(chǎn)的發(fā)動(dòng)機(jī)把衛(wèi)星送到太空，就有一種成功后的自豪感，這種自豪感用金錢(qián)買(mǎi)不到?！肮そ尘瘛笔且环N精益求精的工作態(tài)度。能夠被稱之為工匠，其手藝自然得到社會(huì)公認(rèn)。但工匠對(duì)于自己制造的產(chǎn)品，卻永遠(yuǎn)不會(huì)滿足。在他們的心目中，制作出來(lái)的產(chǎn)品應(yīng)該沒(méi)有最好，只有更好。“工匠精神”的代表人物哈里森費(fèi)時(shí)40余年，先后造了五臺(tái)航海鐘，最后一個(gè)鐘，創(chuàng)造了航行了64天，只慢了5秒的記錄，從而完美解決了航海經(jīng)度定位問(wèn)題。而我國(guó)的工匠們同樣毫不遜色，他們中有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點(diǎn)，有人能把密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，還有人檢測(cè)手感堪比X光那般精準(zhǔn)，令人嘆服。而這沒(méi)有一絲不茍、精益求精的工作態(tài)度顯然是無(wú)法做到的。因此，“大國(guó)工匠”詮釋出的“工匠精神”應(yīng)該成為“中國(guó)制造”的內(nèi)在支撐，這樣才能讓我們國(guó)家制造的產(chǎn)品釋放出更加奪目的光彩。公考申論寫(xiě)作素材有哪些
、關(guān)于堅(jiān)持的作文素材一
“羅馬不是一天建成的”，這句話我們耳熟能詳，他告訴我們：贏，貴在持之以恒?！昂恪?，完成幼苗茁長(zhǎng)為參天大樹(shù)的抱負(fù)“恒”，實(shí)現(xiàn)小溪匯成江河的理想；“恒”，成就了駿馬至之千里的志向。
蘇軾，是國(guó)文壇的一座不朽的豐碑，他說(shuō)：“古之成大事者，不超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！彼麖?qiáng)調(diào)的是，堅(jiān)持和持之以恒，唯有如此，才能達(dá)到“成大事”的目的。
美國(guó)當(dāng)代的醫(yī)生威廉？奧斯羅每天都要堅(jiān)持閱讀15分鐘，這使他不僅在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域知識(shí)淵博，其他方面也滿腹經(jīng)綸，擁有了良好的文學(xué)素質(zhì)。這一切都得益于他的持之以恒，不好高騖遠(yuǎn)，著眼于今天，著眼于當(dāng)下，一步一腳印，堅(jiān)持走好每一步。
丘吉爾在一次演講中說(shuō)：“我成功的秘訣有三個(gè)：第一是決不放棄；第二是，決不，決不放棄；第三是，決不，決不，決不能放棄！我的演講結(jié)束了?！鼻鸺獱柍晒Φ拿卦E就在于此，在于他的不肯放棄。
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公務(wù)員考試包括哪些內(nèi)容
下面就是考試的內(nèi)容需要根據(jù)考試內(nèi)容準(zhǔn)備，就考下面這兩科
1.《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》：下面有這個(gè)類(lèi)型的資源
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)包括資料分析、判斷推理以及言語(yǔ)表達(dá)等方面。
2.《申論》：下面有這個(gè)類(lèi)型的資源
申論考察的是從事機(jī)關(guān)單位所具備的基本能力。
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如何高效的準(zhǔn)備公務(wù)員考試
公務(wù)員的報(bào)考人數(shù)每年都在增加，可見(jiàn)大家對(duì)于公務(wù)員這個(gè)職業(yè)的認(rèn)可度是十分高的。在報(bào)考人群中，從應(yīng)屆畢業(yè)生到在職人員都有，年齡不等。這樣的社會(huì)背景之下，如何高效的復(fù)習(xí)公務(wù)員考試就顯得十分重要的，畢竟我們面對(duì)著那么多的競(jìng)爭(zhēng)者。
【內(nèi)容復(fù)習(xí)的計(jì)劃性】
在考試內(nèi)容方面，應(yīng)屆考生需了解，行測(cè)包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析行測(cè)筆試考查五個(gè)模塊，涉及多個(gè)方面的知識(shí)。建議考生先研究歷年的國(guó)考大綱，了解各模塊的考查意圖和題型，然后結(jié)合權(quán)威的公務(wù)員考試備考教材進(jìn)行分模塊的學(xué)習(xí)，將各模塊的知識(shí)點(diǎn)學(xué)會(huì)、吃透，并結(jié)合教材中相關(guān)題目進(jìn)行訓(xùn)練。
【沖刺階段的復(fù)習(xí)和心里調(diào)整】
從以往的經(jīng)驗(yàn)和例子來(lái)看在國(guó)考臨近的最后一個(gè)多月的備考周期內(nèi)，很多應(yīng)屆考生容易產(chǎn)生困倦、厭煩情緒。越是接近考試時(shí)間越緊張，焦躁甚至還沒(méi)到考試時(shí)間就先行放棄了考試，建議應(yīng)屆考生盡量保持在校上課時(shí)的作息時(shí)間，將復(fù)習(xí)重點(diǎn)安排在白天，以適應(yīng)考試時(shí)間。在一輪復(fù)習(xí)之后再針對(duì)自身的特點(diǎn)對(duì)各模塊進(jìn)行統(tǒng)籌安排，著重復(fù)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)于需要長(zhǎng)期積累的模塊每天抽出一定時(shí)間加以學(xué)習(xí)訓(xùn)練，保證進(jìn)度持續(xù)不間斷。
今年的公務(wù)員考試馬上就要來(lái)了，在最后的備考階段，各位考生一定要調(diào)整好心態(tài)，相信在長(zhǎng)期的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備之后，在考場(chǎng)上可以發(fā)揮出自己的正常水平，通過(guò)筆試和面試，最終進(jìn)入到自己喜歡的部門(mén)中。
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