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本文目錄
- 2018麗江公務(wù)員考試面試如何從哲理故事中得到多重啟示
- 公務(wù)員面試如何提高自己的語(yǔ)言能力
- 公務(wù)員面試中可不可以結(jié)合寓言故事進(jìn)行分析
- 公務(wù)員考試,取之信然體現(xiàn)的哲理
2018麗江公務(wù)員考試面試如何從哲理故事中得到多重啟示
哲理故事類(lèi)題目面試中時(shí)常出現(xiàn)，主要測(cè)查大家的分析聯(lián)想能力，也就是考生能否多角度的分析問(wèn)題，并從中得到啟示。
1、【例題】在一鍋水中，分別放入雞蛋、胡蘿卜、茶葉，加熱煮沸，分別產(chǎn)生了不一樣的結(jié)果，雞蛋變硬，胡蘿卜逐漸變軟成泥，茶葉逐漸伸展，使水變色。作為即將上任的公務(wù)員，以上對(duì)你有何人生啟發(fā)?
2、對(duì)于一個(gè)故事類(lèi)的題目，我們要學(xué)會(huì)從中得出結(jié)論(道理)，在總結(jié)提出道理的時(shí)候，對(duì)一個(gè)故事要整體先去看，比如雞蛋，胡蘿卜，茶葉，他們?cè)谕瑯拥沫h(huán)境下卻有不同的結(jié)果，那就告訴我們不同的結(jié)果，是有客觀環(huán)境去影響的嗎，可能不是，而是有他自己的內(nèi)心，他自己的本質(zhì)。這就告訴我們一個(gè)道理，內(nèi)因，才是最主要的，客觀的外在環(huán)境對(duì)一個(gè)人改變得比較少，抓內(nèi)因，抓主要矛盾，這才是最關(guān)鍵。
3、要充分的運(yùn)用好因果分析法。雞蛋變硬，胡蘿卜變軟，茶葉逐漸伸展，使水變色，他們都是有一個(gè)共同的原因，那就是加熱煮沸的水。這個(gè)加熱煮沸的水就是關(guān)鍵，對(duì)于這三種事物來(lái)講，就是困難，挫折，逆境煎熬，磨練等條件。所以我們提出來(lái)，第一個(gè)啟示就是要有一個(gè)正確的態(tài)度去面對(duì)，磨練，困難，挫折，我們無(wú)法去逃避它，那就應(yīng)該有個(gè)正確的態(tài)度去面對(duì)它。
4、第二個(gè)，我們?cè)诜治龉适骂?lèi)題目的時(shí)候，要充分運(yùn)用好對(duì)比分析。雞蛋，胡蘿卜，茶葉，他們有不同的表現(xiàn)，讓我們能夠?qū)Ρ鹊贸鍪裁茨?我們先看雞蛋變硬，胡蘿卜變軟，正好他們兩個(gè)相反，其實(shí)他們?cè)谡f(shuō)明同樣一個(gè)道理，那就是，廢水讓雞蛋變得內(nèi)心更加強(qiáng)硬，外表不變，但是內(nèi)心卻變得更加強(qiáng)硬了，被沸水讓他變得更加堅(jiān)強(qiáng)，那跟他相對(duì)比的胡蘿卜，從堅(jiān)強(qiáng)變得柔弱脆弱。這就告訴我們第二個(gè)啟示，困難挫折，能夠讓人變得更加堅(jiān)強(qiáng)，或者是在困難挫折的環(huán)境當(dāng)中，我們要以更加堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度和內(nèi)心去面對(duì)。
5、我們?cè)倏戳硗獾膶?duì)比，茶葉和雞蛋以及跟胡蘿卜的對(duì)比，我們發(fā)現(xiàn)茶葉，他有變化，他的電話(huà)是讓自己變得伸展，適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，甚至去影響這個(gè)環(huán)境。所以在面對(duì)一個(gè)新環(huán)境的時(shí)候，要學(xué)會(huì)適應(yīng)，并且要學(xué)會(huì)改變，要學(xué)會(huì)給這個(gè)環(huán)境當(dāng)中帶來(lái)更好更有利的東西。
6、總之，對(duì)一個(gè)寓言故事類(lèi)的分析，首先應(yīng)該對(duì)這個(gè)故事進(jìn)行總體去分析，得出道理，也可以逐句分析，他每一句話(huà)能夠給我們道理，也可以通過(guò)兩句或三句去共同分析給我們一個(gè)什么道理，這叫充分運(yùn)用了因果分析法，對(duì)比分析法。
公務(wù)員面試如何提高自己的語(yǔ)言能力
面試在公務(wù)員考試中所占的比重之大，決定了面試的重要地位，而面試語(yǔ)言的問(wèn)題最終導(dǎo)致很多考生敗北而歸。說(shuō)話(huà)_嗦，大段停頓，大段口語(yǔ)，嗯、啊等后綴語(yǔ)太多，都會(huì)破壞一個(gè)考生的語(yǔ)言形象。下面是懂視小編給大家搜集整理的公務(wù)員面試提高自己的語(yǔ)言能力的方法內(nèi)容。
公務(wù)員面試提高自己的語(yǔ)言能力的方法一、語(yǔ)言表達(dá)的抑揚(yáng)頓挫
面試不是說(shuō)一定不可以停頓，適當(dāng)?shù)耐ｎD可以顯得面試者成熟穩(wěn)重?，F(xiàn)實(shí)中，有很多考生誤解了語(yǔ)速快和流暢的概念，認(rèn)為說(shuō)話(huà)快就是流暢，結(jié)果導(dǎo)致在表達(dá)時(shí)，思維跟不上語(yǔ)言，出現(xiàn)了大量的停頓和嗯啊等口語(yǔ)的現(xiàn)象，結(jié)果反而導(dǎo)致出現(xiàn)了表達(dá)的硬傷。另外，中國(guó)語(yǔ)言是很博大精深的，逗號(hào)、句號(hào)都是用來(lái)讓人在說(shuō)話(huà)時(shí)停頓的，短幅度的停頓既可以解決思維速度的問(wèn)題，又考慮了考官在接收信息時(shí)的接收速度，是個(gè)兩全其美的方法。所以，考生如果想訓(xùn)練合適的語(yǔ)速，去掉語(yǔ)言的毛病，不妨從練習(xí)停頓開(kāi)始。逗號(hào)是短停頓，句號(hào)是長(zhǎng)停頓，早上在朗讀積累材料的同時(shí)也要注意停頓。
二、克服求全求完美心理
很多考生在考場(chǎng)中還會(huì)出現(xiàn)卡殼以及倒帶現(xiàn)象。追蹤了很多次，終于找到了根源。就是考生在講話(huà)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己用詞不準(zhǔn)，或者說(shuō)想要個(gè)更好的表達(dá)，選擇重新再說(shuō)或者停頓或者嗯啊來(lái)進(jìn)行調(diào)整時(shí)間。殊不知，面試是一種溝通，它強(qiáng)調(diào)的是一種自然性，一個(gè)兩個(gè)詞的問(wèn)題不會(huì)影響大局，但是如果你選擇重新來(lái)過(guò)，那就會(huì)破壞整體的美感。另外，在面試中，考官也不是時(shí)時(shí)刻刻在注意你的每一個(gè)用詞的，所以阻礙你表達(dá)的是你的求全求完美心理。其實(shí)，平時(shí)跟人溝通的語(yǔ)言稍加點(diǎn)規(guī)范性就可以去面試，既然是你自己的答案，那么同樣一套題就是應(yīng)該有自己的語(yǔ)言特色。
三、注重日常的素材積累
語(yǔ)言的問(wèn)題，如果你想流暢，做到上面兩點(diǎn)基本上已經(jīng)可以達(dá)標(biāo)了。但是還有些同學(xué)在語(yǔ)言流暢之外，存在著說(shuō)話(huà)空，沒(méi)有語(yǔ)言可講的情況。這其實(shí)就是個(gè)積累的問(wèn)題了，平時(shí)不讀書(shū)不看報(bào)不寫(xiě)文章甚至有些工科生話(huà)都很少說(shuō)，那自然語(yǔ)言就是空的啦!訓(xùn)練的方法很多，第一是多積累，多看看新聞評(píng)論，了解下國(guó)家大事，多看看哲理故事，多閱讀下名人傳記都是有好處的。第二就是多練習(xí)，面試靠的是表達(dá)，說(shuō)一遍不會(huì)說(shuō)，多說(shuō)幾遍就是你的啦，所以面試之前的充分練習(xí)是十分重要的，甚至說(shuō)是最最重要的。
面試看似簡(jiǎn)單，實(shí)則任重道遠(yuǎn)。要想真正地在面試中拿到高分，超越自我，新私學(xué)教育專(zhuān)家建議各位考生在語(yǔ)言突破方面多做些思考。
公務(wù)員面試成功三法則一、思維清晰
思維清晰包含三個(gè)層次的意思，即思維清晰=套路熟悉+要點(diǎn)齊全+簡(jiǎn)潔明了
一是看到題能迅速反應(yīng)出這是什么類(lèi)型的題，應(yīng)該應(yīng)用哪個(gè)套路，明確知道這個(gè)套路有哪些要點(diǎn)是必須要答的，要點(diǎn)務(wù)必要全。套路就是基本思路，是處事的原則、程序、要點(diǎn)，是對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的抽象總結(jié)，很有指導(dǎo)意義。
二是要點(diǎn)答到稍微展開(kāi)一兩句話(huà)即可，切忌長(zhǎng)篇大論，一定要掌握時(shí)間。我前兩次面試都是差不多用足了時(shí)間，又過(guò)于_嗦，這次相當(dāng)注意，5道題25分鐘的只用了16-18分鐘。
三是必備題型一定要熟記，如自我認(rèn)知類(lèi)(自我介紹、報(bào)考動(dòng)機(jī)、入職打算等)，計(jì)劃組織題(會(huì)議、調(diào)研、宣傳、比賽等)，每類(lèi)至少背一道完整的題。
備考的考友在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，首先要做的就是快速熟悉公務(wù)員面試中的基本知識(shí)，了解答題思路，在平時(shí)的練習(xí)中熟記那些慣用的套路語(yǔ)言。然后就要每天進(jìn)行大量的練習(xí)，讓自己敢于大膽說(shuō)話(huà)。同時(shí)，在練習(xí)時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后不斷地進(jìn)行總結(jié)。我們要把套路用于實(shí)踐，再用實(shí)踐豐富套路，而后再用完善后的套路指導(dǎo)實(shí)踐，不斷重復(fù)，不斷進(jìn)步。最后能達(dá)到跳出套路，有針對(duì)性、能切合實(shí)際地回答問(wèn)題，這也是面試回答的亮點(diǎn)所在。
二、語(yǔ)言感染力
有很多有過(guò)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的前輩總結(jié)過(guò)這一樣一句話(huà)：與人溝通=語(yǔ)言+聲音+表情，也就是說(shuō)與人溝通光有語(yǔ)言交流是不夠的，還有很多因素影響著我們的表達(dá)。
一是語(yǔ)言流暢。考友可以通過(guò)無(wú)限答題，總結(jié)后答題，逐漸提升自己的朗讀能力?？加芽梢岳米x報(bào)紙、讀故事等練習(xí)語(yǔ)言的流程。
二是自信。聲音洪亮、堅(jiān)定能讓傾聽(tīng)者感受到說(shuō)話(huà)者的自信，考友在練習(xí)時(shí)可以盡量使用短句，不要太長(zhǎng);每天清晨考友可以對(duì)著鏡子里的自己說(shuō)：“我是最棒的，我一定能行!”，增強(qiáng)自己的自信心。
三是表情。說(shuō)話(huà)時(shí)的表情變化也能帶動(dòng)傾聽(tīng)者的情感共鳴，這也是面試中與考官交流的很好的辦法之一。面部表情可以隨著自己所講述的內(nèi)容有點(diǎn)變化，尤其是在講述你自己的經(jīng)歷的時(shí)候，不要讓考官感覺(jué)只是在背答案。
三、針對(duì)性強(qiáng)
積累了大量的基本知識(shí)后，考友就要增加自己的復(fù)習(xí)強(qiáng)度，務(wù)必記得經(jīng)常積累，經(jīng)常總結(jié)，總結(jié)思路，總結(jié)亮點(diǎn)，最終做到脫口而出。
這就要求我們一定要聽(tīng)清題目，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)，學(xué)會(huì)同義變換(尤其人際關(guān)系題)，如人際關(guān)系題中領(lǐng)導(dǎo)非常固執(zhí)，經(jīng)常批評(píng)你，這個(gè)我們就可以說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)原則性強(qiáng)，更有利于我們開(kāi)展工作，批評(píng)我是對(duì)我的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。這個(gè)一定要靠自己總結(jié)積累，可以準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，每天練習(xí)結(jié)束后把自己的思路進(jìn)行總結(jié)，做到天天總結(jié)，日日成長(zhǎng)。到最后一兩個(gè)星期時(shí)，準(zhǔn)備幾張紙，把一類(lèi)題的基本套路，答題亮點(diǎn)都總結(jié)到一張紙上，在最后備考階段，這張紙上所包含的內(nèi)容就是要集中提高復(fù)習(xí)的內(nèi)容。
最后，保持一個(gè)良好的心態(tài)，不管最終的結(jié)果怎樣，享受當(dāng)中的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，增長(zhǎng)自己的知識(shí)才是最重要的。這也是三次面試經(jīng)歷給我?guī)?lái)得最珍貴的經(jīng)驗(yàn)。希望面試帶給我們的，不僅僅是一個(gè)職位，而是更多的人生感悟，更多的為人處事的經(jīng)驗(yàn)，并用來(lái)指導(dǎo)自己以后的人生道路。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒椭晒淇?，祝大家好運(yùn)!
公務(wù)員面試中可不可以結(jié)合寓言故事進(jìn)行分析
公務(wù)員面試考試：綜合分析類(lèi)－哲理寓言警句題
其實(shí)在公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中，哲理寓言警句類(lèi)的分析題也是一類(lèi)比較常見(jiàn)的題型。這類(lèi)題目往往是在題干列出一句名人名言，或者簡(jiǎn)述一個(gè)發(fā)人深省的寓言或歷史故事、或者擺出不同人對(duì)同一事實(shí)的相反觀點(diǎn)等要求考生就此談啟發(fā)、談感想。這類(lèi)考試在考查考生綜合分析、思辨能力的同時(shí)，也在一定程度上考查了考生的知識(shí)儲(chǔ)備，因?yàn)橹R(shí)儲(chǔ)備越豐富，對(duì)于題目給定故事、語(yǔ)句的理解才能更深入，在回答問(wèn)題時(shí)也能使答案顯得更深刻。
需要注意的是，很多的寓言、警句都是在特定的歷史條件和社會(huì)情形下產(chǎn)生的，在回答此類(lèi)問(wèn)題時(shí)在保有其原意的情況下，還要盡量跳出那些歷史條件的限制，更多地去聯(lián)系當(dāng)下，從而使得答案更生動(dòng)和列有現(xiàn)實(shí)意義。
根據(jù)哲理寓言警句的特點(diǎn)，可以將此類(lèi)題目分為以下三類(lèi)：言語(yǔ)類(lèi)、故事類(lèi)、思辨類(lèi)。
首先說(shuō)一下言語(yǔ)類(lèi)的題目是指給定一句特定的言語(yǔ)要求考生進(jìn)行分析的題目，這句言語(yǔ)可以是當(dāng)下的流行語(yǔ)，也可以是名言警句。作答這一類(lèi)題目通常是先解釋這句話(huà)的意思，然后進(jìn)一步辨析這句話(huà)的合理和不合理的成分，最后聯(lián)系實(shí)際或自身談?wù)劯邢搿?/p>
故事類(lèi)的題目一般要求對(duì)題目給定的故事進(jìn)行分析、解讀，指出其內(nèi)在深層次含義，并可以由此抽象為一般的哲理，與實(shí)際相結(jié)合。作答此類(lèi)題目首先應(yīng)正確闡述一下故事說(shuō)明的道理，然后結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活簡(jiǎn)述一下故事說(shuō)明的道理在實(shí)踐中的應(yīng)用，最后可能聯(lián)想到我們當(dāng)前一些工作的開(kāi)展，說(shuō)明其借鑒意義。
思辨類(lèi)的題目中給出幾個(gè)觀點(diǎn)或是幾個(gè)選項(xiàng)，要求考生選擇其中最認(rèn)同的觀點(diǎn)，或者你認(rèn)為其中最重要的一項(xiàng)。此類(lèi)題目雖然題干中的設(shè)問(wèn)一般會(huì)比較簡(jiǎn)單，但考生在答題時(shí)卻不能簡(jiǎn)單答之，還要詳細(xì)地談一下你為什么會(huì)選擇這一觀點(diǎn)或者為什么認(rèn)為這一項(xiàng)是重要的。作答此類(lèi)題目舊地，首先可以站在辯證的觀點(diǎn)上說(shuō)明事情都是對(duì)立統(tǒng)一的。然后就題目中的觀點(diǎn)或語(yǔ)句進(jìn)行逐一分析，最后結(jié)合現(xiàn)實(shí)加深觀點(diǎn)。
公務(wù)員考試,取之信然體現(xiàn)的哲理
這詞是出自于文言文：
王戎七歲，嘗與諸小兒游，看道邊李樹(shù)多子，折紙。諸兒競(jìng)走取之，惟戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。”取之信然。取之信然，翻譯：摘了李子后一嘗，確實(shí)這樣。
上面整段翻譯為：王戎七歲的時(shí)候，和小朋友們一道玩耍，看見(jiàn)路邊有株李樹(shù)，結(jié)了很多李子，枝條都被壓斷了。那些小朋友都爭(zhēng)先恐后地跑去摘，只有王戎沒(méi)有動(dòng)。有人問(wèn)他為什么不去摘李子，王戎回答說(shuō)：“這樹(shù)長(zhǎng)在大路邊上，還有這么多李子，這一定是苦李子。”摘來(lái)一嘗，果然是這樣。
我們可以從這個(gè)故事中得知一個(gè)道理：生活中要善于觀察和推理，還有就是有些東西親自嘗試了才知道究竟事實(shí)是什么樣的。
現(xiàn)代文中可以理解為：以信譽(yù)而取之。這里的取可以是得到一座城池，也可以是取信于某人。結(jié)合具體情況而定。
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