公務(wù)員考試數(shù)列特點區(qū)分(公務(wù)員考試中的圖形推理題中的部分數(shù)是什么)


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公務(wù)員考試數(shù)列特點區(qū)分(公務(wù)員考試中的圖形推理題中的部分數(shù)是什么)

本文目錄

公務(wù)員考試數(shù)列特點區(qū)分(公務(wù)員考試中的圖形推理題中的部分數(shù)是什么)

  1. 公務(wù)員考試中的圖形推理題中的部分數(shù)是什么
  2. 一道公務(wù)員考試數(shù)列題
  3. 公務(wù)員考試行測做不完,有什么提高做題速度的技巧嗎
  4. 公務(wù)員考試數(shù)列問題
  5. 公務(wù)員考試 數(shù)量關(guān)系 怎么提高

公務(wù)員考試中的圖形推理題中的部分數(shù)是什么

部分數(shù):一個圖形中沒有公共點的兩個圖形元素稱為這個圖形的兩部分。任何一個圖形的部分數(shù)都是確定的。

公務(wù)員考試數(shù)列特點區(qū)分(公務(wù)員考試中的圖形推理題中的部分數(shù)是什么)

例如:“品”字,由三個“口”組成,這三個“口”字沒有相交,所以“品”字的部分數(shù)是3

漢字“圖”的部分數(shù)為4,“正”的部分數(shù)為1。

例題:

解析:此題答案為D。第一行漢字都由1部分組成;第二行漢字都由2部分組成;第三行漢字都由3部分組成。選項中只有D是由3部分組成的,滿足“圖形中的部分數(shù)構(gòu)成等差數(shù)列”的規(guī)律。

拓展資料:

圖形推理題會出現(xiàn)的各種題型

首先是特征題型。

1、漢字:部分,封閉區(qū)域,筆畫,結(jié)構(gòu),拆分,元素

2、英文字母:線條數(shù),封閉性,直曲性,對稱性,開口數(shù),字母表順序

3、陰影圖形:陰影形狀,陰影面積,陰影移動,陰影位置,陰影疊加

4、組合圖形(指由兩個或以上的圖形組合而成的圖形):組合方式(相離,相切,相交),交點數(shù)量,公共邊長度,相交面積(大小,形狀),部分傳遞(前圖形的某一部分會傳遞到后面的某一個圖形)

5、圖群(指若干個小圖形構(gòu)成的圖形):種類,數(shù)量,代換。

6、立體圖形:這部分的考點沒多少,關(guān)鍵是要有一定的空間想象能力,再結(jié)合一些方法,這個講起來比較麻煩,先不說。

其次是相似圖形:平移,旋轉(zhuǎn),翻轉(zhuǎn),簡單疊加,去同存異,去異存同,規(guī)律疊加(一般有陰影)

再次是不同圖形:對稱,部分,封閉區(qū)域,交點,線條數(shù),角,一筆畫,元素位置(有特殊元素),元素數(shù)量(有特殊元素),封閉性,直曲性,凹凸性,重心位置。

一道公務(wù)員考試數(shù)列題

答案是203

二級差數(shù)列

第一次后項減前項:20 23 24 28 33 42

第二次后項減前項: 3 1 4 5 9

可以看出,此數(shù)列前兩項和為第三項,所以9后面的數(shù)字是9+5=14,以此類推,上一行42后面的數(shù)字就是42+14=56,所以答案是147+56=203

ps:看到這種數(shù)字間相差不大,且遞增,沒有0,加上數(shù)字較多,則優(yōu)先考慮做兩次差

公務(wù)員考試行測做不完,有什么提高做題速度的技巧嗎

1.平時練習加快閱題速度。

考試時間不允許對題干“細嚼慢咽”,這點只能靠平時訓練。而在考場上,對題干特別長的題目,就優(yōu)先看選項,再根據(jù)選項有選擇性地看題干。

2.控制做題速度。

每道題的做題時間不超過2分鐘,一般控制在1分鐘以內(nèi),部分題目30秒內(nèi)要得出答案。一旦2分鐘內(nèi)沒有思路,就跳過。這點非常挑戰(zhàn)考生的心理——每丟一題,就會感覺分數(shù)在流逝,焦慮隨之而來。但不要擔心,因為不能為了芝麻丟了西瓜,速度是保證你總體的分數(shù),而不是每一道題的分數(shù)。一旦超過2分鐘,就憑第一感覺挑一個順眼的選項,并在題目序號上做個標記,完成答卷后還有時間再回來思考。對于有疑問或沒把握的題目,也照此方法處理。

3.有選擇地放棄一部分題。

有點像圍棋中的棄子戰(zhàn)術(shù),丟小保大。一般放棄的是分值低、把握小、提高幅度有限的題目。最典型就是“數(shù)量關(guān)系題”和“判斷推理”中的“圖形推理”。這部分題的題目少,耗時長,分數(shù)較低,沒有必要死磕,能做就做,不會做就跳過,把精力放在其他地方,只要做到“保本”,不必“沖優(yōu)”。

4.充分利用閱卷時間。

正式考試前有5分鐘閱卷時間,首先當然要檢查一下考卷有沒有問題,這個過程一般1分鐘就足夠了,剩下的就是你可以利用來答卷的時間。從第一部分“常識判斷”開始做題,由于這時不能動筆,就用手指甲在要選的選項上劃個痕(當然得提前留那么一點指甲啦),可以動筆后,馬上用筆寫下答案。

5.優(yōu)化答題順序。

最后一道題是資料分析。很多同學考試結(jié)束的鈴聲響起,也沒能完成。但這部分其實沒有什么含金量,不怎么花腦子,丟分實在可惜。所以我建議,在做完第一部分的常識判斷題后,直接做最后的資料分析。做題技巧是:先看選項,再從題干中找答案!

6.答題時寫“ABCD”,不要在選項前打勾。

原因非常簡單,方便你涂答題卡和完卷后檢查,看著打完的勾再涂答題卡效率很低,還容易錯,寫個字母也花不到一秒,這筆賬很好算。

7.每做30-40道題或一類大題后,就涂一次答題卡。

正常情況下,行測卷做不到一半腦子就累了,我們要學會休息。如何在緊張的考試中有效休息?答案就是:在疲勞之前休息。腦子休息時我們當然也不能閑著,涂答題卡是最好的選擇。這么做還有一個顯而易見的優(yōu)點:你不用擔心做完題后來不及涂答案,甚至連事后檢查答題卡是否涂寫正確這個環(huán)節(jié)都可以省了。世界上最悲催的事莫過于題目做完了,答題卡卻沒涂完,多少考生因此淚灑考場。

8.答題優(yōu)先使用“排除法”。

行測題目全是選擇題,排除錯誤選項、縮小選擇范圍能大大提高做題的準確率,所以,一旦看到明顯錯誤的選項,立即劃掉,這方面有很多方法,在此就不重復(fù)了。

9.平時訓練有重點。

重點就是“語言理解與表達”和“判斷推理”。行測分數(shù)高的人,一般邏輯思維能力也強(反之不亦然),基礎(chǔ)的邏輯思維能力,在文字表達時很大程度上就體現(xiàn)在以上兩道題中。從應(yīng)試的角度來看,這兩大題型分數(shù)最高,最需要理解和分析,當然要花最多的時間、精力來訓練。

公務(wù)員考試數(shù)列問題

您好,中公教育為您服務(wù)。

2015江蘇公務(wù)員考試

A類筆試科目:《公共基礎(chǔ)知識》(A)、《行政職業(yè)能力測驗》(A)、《申論》三科;

B類筆試科目:《公共基礎(chǔ)知識》(B)、《行政職業(yè)能力測驗》(B)兩科;

C類筆試科目:《公共基礎(chǔ)知識》(C)、《行政職業(yè)能力測驗》(C)兩科。

報名、照片上傳時間:2月15日09:00~2月21日16:00;

資格初審時間:2月15日09:00~2月22日16:00;

繳費時間:2月15日09:00~2月23日16:00。

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公務(wù)員考試 數(shù)量關(guān)系 怎么提高

可以記憶一些常用的公式:

一、行程問題:

簡單相遇/追及:

例小麗、小美、小凡三人決定各自開車自駕游從S市出發(fā)前往L市。小凡最先出發(fā),若小美比小凡晚出發(fā)10分鐘,則小美出發(fā)后40分鐘追上小凡;若小麗又比小美晚出發(fā)20分鐘,則小麗出發(fā)后1小時30分鐘追上小凡;假設(shè)S市與L市相距足夠遠,且三人均勻速行駛,則小麗出發(fā)后()小時追上小美。

A.2 B.3 C.4 D.5

【中公解析】選D。根據(jù)題干信息,會發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)頻次較高詞匯為“追上”,所以本題可以分解出三次追及問題,反復(fù)利用追及距離公式進行求解即可。

1、小美追及小凡:追及距離=小凡先出發(fā)10分鐘行進距離。

2、小麗追及小凡:追及距離=小凡較小麗提前出發(fā)30分鐘所行進的距離。

3、小麗追及小美:追及距離=小美比小麗提前出發(fā)20分鐘所行進距離。

進行求解即可算得t=300分鐘,即5個小時,選D。

二、容斥問題:

(1)二者容斥相關(guān)公式:

例某班共有200人,現(xiàn)在調(diào)查大家對語數(shù)英三名授課老師的滿意程度。100人對語文老師滿意,80人對數(shù)學老師滿意,70人對英語老師滿意。有30人既對語文老師滿意又對數(shù)學老師滿意,有20人既對語文老師滿意又對英語老師滿意,有10人既對數(shù)學老師滿意有對英語老師滿意,還有5人對3位老師都滿意,問對三位老師都不滿意的有幾人?

A.1 B.5 C.6 D.10

【中公解析】選B。大家在解答容斥問題的時候,要仔細閱讀題目,根據(jù)題目的已知條件選擇相對應(yīng)的公式,進行解答即可。根據(jù)題意全集為200,其中

三、計算問題

1、等差數(shù)列:

2、等比數(shù)列:

例一次數(shù)學考試中老師給全班同學的成績進行排名后發(fā)現(xiàn),有11個同學的成績是相同的并與其他同學的成績剛好構(gòu)成等差數(shù)列,且相同成績的11個同學的分數(shù)剛剛好是等差數(shù)列的中項。排名第一的學生得99分,排名最后的學生得31分,已知全班總分為2015分,求全班有多少個學生?

A.25 B.27 C.29 D.31

【中公解析】選D。首先,我們要先將文字信息翻譯成數(shù)學語言。根據(jù)題意,求n?根據(jù)題目中所給已知條件,我們首先先根據(jù)等差數(shù)列的性質(zhì)將進行求解。根據(jù)選項,n為奇數(shù),故。所以根據(jù)求和公式,進行代入,解得n=31。選D

以上就是中公教育專家為大家總結(jié)的關(guān)于行測備考過程中數(shù)量關(guān)系部分的常用公式,數(shù)學中的公式?jīng)]有死記硬背的,應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上靈活的運用才好,所以大家仍然要繼續(xù)努力,多做題目,從而提高做題速度及準確度。

關(guān)于公務(wù)員考試數(shù)列特點區(qū)分的內(nèi)容到此結(jié)束,希望對大家有所幫助。

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