大家好，公務(wù)員考試數(shù)量運(yùn)算相信很多的網(wǎng)友都不是很明白，包括公務(wù)員考試行測(cè)數(shù)量關(guān)系怎么算分的也是一樣，不過沒有關(guān)系，接下來就來為大家分享關(guān)于公務(wù)員考試數(shù)量運(yùn)算和公務(wù)員考試行測(cè)數(shù)量關(guān)系怎么算分的的一些知識(shí)點(diǎn)，大家可以關(guān)注收藏，免得下次來找不到哦，下面我們開始吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試行測(cè)數(shù)量關(guān)系怎么算分的
- 2018公務(wù)員考試數(shù)量關(guān)系容斥問題怎么解
- 公務(wù)員考試 數(shù)量關(guān)系的牛吃草表格法怎么運(yùn)算
- 公務(wù)員考試行測(cè)考多少道題
- 公務(wù)員考試 數(shù)量關(guān)系 怎么提高
公務(wù)員考試行測(cè)數(shù)量關(guān)系怎么算分的
省考分值分布如下：
行測(cè)主要包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析、常識(shí)判斷五個(gè)部分，其分值分布大致為：
①判斷推理分值分布：定義判斷10道題，圖形推理5道題，類比推理10道題，邏輯判斷10道題，總共35道題。每題分?jǐn)?shù)在0.6至0.8分左右。
②言語(yǔ)理解分值分布：選詞填空20道題，片段閱讀20道題，總共40道題。每題分?jǐn)?shù)在0.6至0.8分左右。
③常識(shí)判斷分值分布：考查政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、地理、自然、科技等常識(shí)，總共20道題，每題分值在0.5分左右。
④資料分析分值分布：分為三份資料，每份資料有5道題，總共15道題，每題分值在1分左右。
⑤數(shù)學(xué)運(yùn)算分值分布：總共10道題。每題分值在1分左右。
考試方式
各個(gè)地方的考試科目都是地方自定的，一般都有筆試和面試。筆試科目各有不同，北京、山東、浙江、上海和廣東等省的筆試科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》。
要報(bào)地方公務(wù)員考試的同學(xué)要注意查閱當(dāng)?shù)卣嫉恼锌己?jiǎn)章，以便有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。當(dāng)下就公務(wù)員考試改革的趨勢(shì)來看，傾向于向考《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》兩科靠攏。
以上內(nèi)容參考：百度百科-公務(wù)員考試
2018公務(wù)員考試數(shù)量關(guān)系容斥問題怎么解
首先，給大家介紹一下“容斥問題”。把包含于某內(nèi)容中的所有對(duì)象的數(shù)目先計(jì)算出來，然后再把計(jì)數(shù)時(shí)重復(fù)計(jì)算的數(shù)目排斥出去，使得計(jì)算的結(jié)果既無遺漏又無重復(fù)，這種計(jì)數(shù)的方法稱為容斥原理，應(yīng)用容斥原理來解題就是容斥問題。容斥問題分2類題型：1，求定值;2，求極值。在歷年的考試中，基本上都是考察求定值的問題，而求定值又分為“二者容斥”和“三者容斥”問題，考試中也基本只考察“三者容斥”。所以，今天就“三者容斥”求定值的方法，華圖教育專家詳細(xì)講解如下：
一般來說，解題方法有兩種：
1、公式法：題干的數(shù)據(jù)可直接代入到二者、三者容斥的求值公式中。
三者容斥求定值公式：AUBUC=A+B+C-(AB+AC+BC)+ABC。
2、文氏圖法：當(dāng)題干所給數(shù)據(jù)不能直接代入公式時(shí)，就需要利用該方法，進(jìn)行思維性的理解進(jìn)而解決問題。
例1：某專業(yè)有學(xué)生50人，現(xiàn)開設(shè)有甲、乙、丙三門選修課。有40人選修甲課程，36人選修乙課程，30人選修丙課程，兼選甲、乙兩門課程的有28人，兼選甲、丙兩門課程的有26人，兼選乙、丙兩門課程的有24人，甲、乙、丙三門課程均選的有20人，問三門課程均未選的有多少人?
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】B。華圖解析：方法一：題干的數(shù)據(jù)可直接代入三者容斥的公式中，應(yīng)用公式法解題。公式如下：AUBUC=A+B+C-(AB+AC+BC)+ABC，根據(jù)題意可得，至少選修一門課程的有40+36+30-28-26-24+20=48人，則三門均未選的有50-48=2人。
方法二：讀完題干可以發(fā)現(xiàn)，“選修甲、乙、丙課程”在題中是并列關(guān)系，那么表示其數(shù)目的40、36、30三個(gè)數(shù)字只能用加法處理，等于106;“兼選甲、乙、丙其中兩門課程”在題中是并列關(guān)系，那么表示其數(shù)目的28、26、24三個(gè)數(shù)字只能用加法處理，等于78。這樣原本題中的8個(gè)數(shù)字就變?yōu)?個(gè)(50、106、78、20)，而這4個(gè)數(shù)字之間也只能作和或者作差，那么得到結(jié)果的尾數(shù)必為“2”或“8”。觀察選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)只有B項(xiàng)尾數(shù)是2，因此，本題答案確定就是B項(xiàng)。這樣應(yīng)用尾數(shù)的思想成功實(shí)現(xiàn)了“秒殺”。
例2：某市對(duì)52種建筑防水卷材產(chǎn)品進(jìn)行質(zhì)量抽檢，其中有8種產(chǎn)品的低溫柔度不合格，10種產(chǎn)品的可溶物含量不達(dá)標(biāo)，9種產(chǎn)品的接縫剪切性能不合格，同時(shí)兩項(xiàng)不合格的有7種，有1種產(chǎn)品這三項(xiàng)都不合格。則三項(xiàng)全部合格的建筑防水卷材產(chǎn)品有()種。
A.37 B.36 C.35 D.34
【答案】D。華圖解析：讀完題干，發(fā)現(xiàn)題干所給數(shù)據(jù)不是公式所需的，不能直接代入公式，那么利用文氏圖解題。如圖，如果該圖形中包含的不合格產(chǎn)品種數(shù)按8+10+9計(jì)算，那么灰色部分包含的種數(shù)被重復(fù)計(jì)算了一次，黑色部分包含的種數(shù)被重復(fù)計(jì)算了兩次，所以至少有一項(xiàng)不合格的有(8+10+9)-7-2×1=18種，所以三項(xiàng)全部合格的有52-18=34種。
在題目的列式計(jì)算過程中，使用尾數(shù)法能夠也幫助我們快速的確定答案，而減少不必要的運(yùn)算。
總之，容斥問題近幾年的考察形式多偏向于例2，對(duì)思維性的考察加重，更看重大家對(duì)于容斥原理的理解，而非公式的應(yīng)用。所以，對(duì)于千變?nèi)f化的容斥題目，一定要理解容斥的基本原理，多做練習(xí)從而提高做題速度與正確率。
公務(wù)員考試 數(shù)量關(guān)系的牛吃草表格法怎么運(yùn)算
湘潭化龍池公考教育張金海老師解答：
“表格法”解題方法點(diǎn)津
首先，我們要明確的是，上題中第二種用表格解題的方法，本質(zhì)上是第一種用方程解題的一種簡(jiǎn)化形式，其操作的過程實(shí)際上就是原來解方程組的過程。所以大家平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候一定要兩種方法結(jié)合來看，才能真正體會(huì)第二種方法的精髓，等熟練之后再單獨(dú)使用表格法，一旦遇到有任何疑問，就應(yīng)該先列個(gè)方程來對(duì)比一下。
下面我們介紹一下表格各個(gè)位置數(shù)字的含義：
上面第一列代表牛吃草問題的“牛數(shù)”，第三列代表“時(shí)間”，其字母N、T的含義與前面公式當(dāng)中的完全一致。
對(duì)于基礎(chǔ)型的“牛吃草問題”，“表格法”具體操作步驟是這樣的：
1.把上面表格中帶框的5個(gè)數(shù)字按照題目條件填進(jìn)去，注意四個(gè)細(xì)節(jié)。
（1）說是“列表法”，實(shí)際考試的時(shí)候不一定要畫出表格來，按照表格位置寫數(shù)字就行；
（2）第一列填“牛數(shù)”，第三列填“時(shí)間”，中間空出一列來；
（3）已知的兩種情況填在第二、三行，未知的需要求解的那種情況填在第一行；
（4）未知的第一行中，還可能是N3未知，而T3已知，那么就在T3的位置填上其數(shù)字，而將N3的位置空出來；
2.將第二、三行已知的四個(gè)數(shù)字兩兩對(duì)應(yīng)相乘，放在第四列，如上表所示。
3.將上一步得到的兩個(gè)數(shù)字相減，放在第四列最后一行，再將第三列兩個(gè)已知的時(shí)間相減，放在第三列的最后一行，如上表所示。
4.將上一步得到的兩個(gè)數(shù)字相除，用第四列數(shù)字除以第三列數(shù)字，放在第二列的最后一行，這個(gè)數(shù)字就是x，代表“草長(zhǎng)速度”。
5.將第一列的三個(gè)“牛數(shù)”都減去x，放在第二列相應(yīng)位置，這時(shí)，前三行的第二、第三列相乘應(yīng)該是一樣的數(shù)值，即“
”，而這個(gè)數(shù)值正是“原有草量”利用這個(gè)條件便可以求出我們需要的變量。
化龍思維——張金海老師以國(guó)家專利技術(shù)助您贏取公考！
公務(wù)員考試行測(cè)考多少道題
行測(cè)考試題型分值占比如下。
一、言語(yǔ)理解與表達(dá)：共計(jì)35題，每題0.8分，總分28分；數(shù)量關(guān)系：共計(jì)20題，每題1分，總分20分；判斷推理：共計(jì)35題，總分19.5分；資料分析：共計(jì)20題，每題1分，總分20分；常識(shí)判斷：共計(jì)25題，每題0.5分，總分12.5分。
二、言語(yǔ)理解與表達(dá)：共計(jì)35題，每題0.8分，總分28分，數(shù)量關(guān)系：數(shù)字推理共計(jì)10題，每題1分，總分10分，數(shù)學(xué)運(yùn)算共計(jì)10題，每題1分，總分10分。
三、判斷推理：圖形推理：共計(jì)05題，每題0.5分，總分2.5分，定義判斷：共計(jì)10題，每題0.6分，總分6分，類比推理：共計(jì)10題，每題0.5分，總分5分，邏輯判斷：共計(jì)10題，每題0.6分，總分6分。
四、資料分析：共計(jì)20題，每題1分，總分20分。
五、常識(shí)判斷：共計(jì)25題，每題0.5分總分12.5分。
公務(wù)員考試 數(shù)量關(guān)系 怎么提高
可以記憶一些常用的公式：
一、行程問題：
簡(jiǎn)單相遇/追及：
例小麗、小美、小凡三人決定各自開車自駕游從S市出發(fā)前往L市。小凡最先出發(fā)，若小美比小凡晚出發(fā)10分鐘，則小美出發(fā)后40分鐘追上小凡;若小麗又比小美晚出發(fā)20分鐘，則小麗出發(fā)后1小時(shí)30分鐘追上小凡;假設(shè)S市與L市相距足夠遠(yuǎn)，且三人均勻速行駛，則小麗出發(fā)后()小時(shí)追上小美。
A.2 B.3 C.4 D.5
【中公解析】選D。根據(jù)題干信息，會(huì)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)頻次較高詞匯為“追上”，所以本題可以分解出三次追及問題，反復(fù)利用追及距離公式進(jìn)行求解即可。
1、小美追及小凡：追及距離=小凡先出發(fā)10分鐘行進(jìn)距離。
2、小麗追及小凡：追及距離=小凡較小麗提前出發(fā)30分鐘所行進(jìn)的距離。
3、小麗追及小美：追及距離=小美比小麗提前出發(fā)20分鐘所行進(jìn)距離。
進(jìn)行求解即可算得t=300分鐘，即5個(gè)小時(shí)，選D。
二、容斥問題：
(1)二者容斥相關(guān)公式：
例某班共有200人，現(xiàn)在調(diào)查大家對(duì)語(yǔ)數(shù)英三名授課老師的滿意程度。100人對(duì)語(yǔ)文老師滿意，80人對(duì)數(shù)學(xué)老師滿意，70人對(duì)英語(yǔ)老師滿意。有30人既對(duì)語(yǔ)文老師滿意又對(duì)數(shù)學(xué)老師滿意，有20人既對(duì)語(yǔ)文老師滿意又對(duì)英語(yǔ)老師滿意，有10人既對(duì)數(shù)學(xué)老師滿意有對(duì)英語(yǔ)老師滿意，還有5人對(duì)3位老師都滿意，問對(duì)三位老師都不滿意的有幾人?
A.1 B.5 C.6 D.10
【中公解析】選B。大家在解答容斥問題的時(shí)候，要仔細(xì)閱讀題目，根據(jù)題目的已知條件選擇相對(duì)應(yīng)的公式，進(jìn)行解答即可。根據(jù)題意全集為200，其中
三、計(jì)算問題
1、等差數(shù)列：
2、等比數(shù)列：
例一次數(shù)學(xué)考試中老師給全班同學(xué)的成績(jī)進(jìn)行排名后發(fā)現(xiàn)，有11個(gè)同學(xué)的成績(jī)是相同的并與其他同學(xué)的成績(jī)剛好構(gòu)成等差數(shù)列，且相同成績(jī)的11個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)剛剛好是等差數(shù)列的中項(xiàng)。排名第一的學(xué)生得99分，排名最后的學(xué)生得31分，已知全班總分為2015分，求全班有多少個(gè)學(xué)生?
A.25 B.27 C.29 D.31
【中公解析】選D。首先，我們要先將文字信息翻譯成數(shù)學(xué)語(yǔ)言。根據(jù)題意，求n?根據(jù)題目中所給已知條件，我們首先先根據(jù)等差數(shù)列的性質(zhì)將進(jìn)行求解。根據(jù)選項(xiàng)，n為奇數(shù)，故。所以根據(jù)求和公式，進(jìn)行代入，解得n=31。選D
以上就是中公教育專家為大家總結(jié)的關(guān)于行測(cè)備考過程中數(shù)量關(guān)系部分的常用公式，數(shù)學(xué)中的公式?jīng)]有死記硬背的，應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上靈活的運(yùn)用才好，所以大家仍然要繼續(xù)努力，多做題目，從而提高做題速度及準(zhǔn)確度。
關(guān)于公務(wù)員考試數(shù)量運(yùn)算，公務(wù)員考試行測(cè)數(shù)量關(guān)系怎么算分的的介紹到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助。