大家好，今天小編來(lái)為大家解答公務(wù)員考試消防視頻講解這個(gè)問(wèn)題，消防公務(wù)員考試科目很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
本文目錄
- ...我能通過(guò)嗎那公務(wù)員考試的政審我能通過(guò)嗎
- 消防公務(wù)員考試考哪種類(lèi)型的申論題
- 消防公務(wù)員考試科目
- 中國(guó)消防救援學(xué)院畢業(yè)公務(wù)員考試淘汰率是多少
- 消防隊(duì)公務(wù)員考試有哪幾門(mén)
...我能通過(guò)嗎那公務(wù)員考試的政審我能通過(guò)嗎
由于父母是自己的直系近親屬在政審時(shí)有一定的影響。
公務(wù)員政審考核結(jié)果，分合格和不合格。
錄用考核中發(fā)現(xiàn)有下列情況之一者，視為考核不合格：
1、對(duì)黨的路線、方針、政策和國(guó)家的法律有抵觸行為的；
2、受過(guò)刑事處分的；
3、受行政處分未解除處分的；受黨內(nèi)警告、嚴(yán)重警告處分未滿一年，受撤銷(xiāo)黨內(nèi)職務(wù)以上處分未滿兩年的；
4、有流氓、盜竊、貪污、賭博、詐騙等不法行為的；
5、組織紀(jì)律松懈，經(jīng)常違反本單位規(guī)章制度的；
6、一年內(nèi)病假累計(jì)超過(guò)兩個(gè)月的；
7、超計(jì)劃生育的；
8、有其它不宜到機(jī)關(guān)工作的問(wèn)題。
擴(kuò)展資料：
體檢合格之后，即進(jìn)入政審階段。政審主要是調(diào)查個(gè)人的政治立場(chǎng)、平時(shí)表現(xiàn)、主要社會(huì)關(guān)系等，有關(guān)人事部門(mén)會(huì)組織人員對(duì)你的情況進(jìn)行調(diào)查和了解，主要包括兩種形式，面審和函審。
面審，即由招考單位人事部門(mén)組織人員，對(duì)考生情況進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。如果考生是應(yīng)屆畢業(yè)生，則到學(xué)校約談學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師等，對(duì)考生情況進(jìn)行了解，包括政治路線是否正確，是否參加過(guò)一些非法組織，直系親屬或其他社會(huì)關(guān)系政治是否清白等。
如果考生已經(jīng)參加工作，則到原工作單位進(jìn)行調(diào)查了解。包括查看人事檔案、約談部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)或同事，了解工作中的表現(xiàn)，最終形成政治審查報(bào)告。
參考資料來(lái)源：人民網(wǎng)-政治審查的主要內(nèi)容是什么？
消防公務(wù)員考試考哪種類(lèi)型的申論題
1、申論的話題選擇
整體上說(shuō)，申論選題取舍主要有兩個(gè)個(gè)基本依據(jù)：第一，國(guó)家政策走向；第二，社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。第一個(gè)依據(jù)和第二個(gè)依據(jù)是相輔相成的，好的政策一定是能夠及時(shí)洞悉時(shí)代的發(fā)展變化的，是時(shí)代精神的體現(xiàn)。十七屆六中全會(huì)提出文化體制改革就是針對(duì)時(shí)代出現(xiàn)的普遍問(wèn)題提出來(lái)的。這個(gè)文件出臺(tái)以后，從2011年下半年開(kāi)始，所有公務(wù)員申論考試都選擇了文化、道德、社會(huì)心態(tài)等作為考試的話題。據(jù)我的不完全統(tǒng)計(jì)，2011年下半年以來(lái)，在考過(guò)的7次考試中，5次和文化道德相關(guān)。從國(guó)考到上海市考，從北京市考到江蘇省考再到天津市考。這樣做的主要目的不僅僅是要押題，在這個(gè)人心不古，禮崩樂(lè)壞的時(shí)代，作為社會(huì)人，作為公民，我們關(guān)注世道民心義不容辭。除了文化體制改革外，去年中央提出走基層，轉(zhuǎn)文風(fēng)，改作風(fēng)的口號(hào)也是針對(duì)黨員干部中的存在的一些問(wèn)題提出來(lái)的。這些政策還多，大家要多讀書(shū)看報(bào)看電視，申論考試的話題就在新聞里。除了文化體制改革外，去年中央提出走基層，轉(zhuǎn)文風(fēng)，改作風(fēng)的口號(hào)也是針對(duì)黨員干部中的存在的一些問(wèn)題提出來(lái)的。這些政策還多，大家要多讀書(shū)看報(bào)看電視，申論考試的話題就在新聞里。
2、材料取舍與布局
申論材料可以分為兩種基本類(lèi)型：一種是形象的材料，包括新聞熱點(diǎn)，社會(huì)調(diào)查，民眾訪談等等;一種是抽象的材料包括家政策，國(guó)外經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，專家學(xué)者論述分析。在選取材料的時(shí)候，命題人會(huì)根據(jù)不同命題設(shè)計(jì)的難度和自己的習(xí)慣有所側(cè)重。一般說(shuō)，如果考試難度系數(shù)較高，會(huì)有兩種情況：一是形象的材料很多，抽象材料很少，這樣可以考察考生的加工推理分析能力以及知識(shí)背景；一種是抽象材料特別多，這樣可以考察考生的辨別能力。如果命題的難度系數(shù)低，抽象和形象材料比較適中，材料內(nèi)容既不至于少到不夠答題用，也不至于多到難以取舍。
為了讓考生不至于完全不會(huì)答題，在設(shè)計(jì)材料的時(shí)候，會(huì)給一些材料直接抄，這類(lèi)材料一般是那種比較抽象的材料。但是為了拉開(kāi)分?jǐn)?shù)差距，不可能全部都直接抄，一些材料需要?dú)w納概括和抽象，還有有些需要推理分析。在設(shè)計(jì)材料的時(shí)候，命題人會(huì)把一些抽象的關(guān)鍵詞剔出來(lái)，用一些比較形象的詞替代;還有一些命題的時(shí)候會(huì)把關(guān)鍵句子刪除，留下一些段落讓考生將剩下的內(nèi)容推理出來(lái)。如果想得到最保險(xiǎn)的分?jǐn)?shù)，抄到關(guān)鍵的材料就可以了，如果要得高分，一定要吃透材料內(nèi)容，尤其是一些細(xì)節(jié)的內(nèi)容。
材料布局方面，為了增加考試難度，一些命題會(huì)將材料的順序故意打亂，將各種不同的材料交叉混合在一起，這種情況下，在抄的時(shí)候需要考生對(duì)材料有全面把握，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分類(lèi)整理。
3、問(wèn)題設(shè)置和賦分說(shuō)明
申論命題在設(shè)計(jì)要考慮到閱卷的可操作性，在設(shè)計(jì)答案的時(shí)候盡量減輕閱卷的麻煩和負(fù)擔(dān)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，很多申論命題會(huì)將題目客觀化，尤其是前面的小題目，很多基本點(diǎn)是固定的?？陀^的標(biāo)準(zhǔn)有三個(gè)：第一是材料；第二是常識(shí)，第三是邏輯結(jié)構(gòu)。把握住閱卷標(biāo)準(zhǔn)就把握住了基礎(chǔ)和根本，大家可以嘗試著換位思考，如果你是命題人，你會(huì)如何來(lái)設(shè)計(jì)閱卷標(biāo)準(zhǔn)。
希望這些心得不僅能夠幫助大家學(xué)到申論答題技巧、方法和知識(shí)，了解申論命題方法和規(guī)律，更能夠引導(dǎo)大家更多的去關(guān)注、思考社會(huì)問(wèn)題。
消防公務(wù)員考試科目
國(guó)家公務(wù)員考試消防系統(tǒng)考試分為筆試和面試。筆試考公共科目公共科目包含行測(cè)和申論兩部分，面試采取結(jié)構(gòu)化面試形式。
其中，行測(cè)包括以下幾個(gè)方面：①行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等部分。②常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等。③言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨等等。
申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級(jí)以上(含副省級(jí))機(jī)構(gòu)的職位、市(地)級(jí)及以下機(jī)構(gòu)的職位的不同要求，設(shè)置兩套試卷。消防公務(wù)員考試面試題型以常規(guī)的六大題型為主；題目?jī)?nèi)容結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象和崗位特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)置，題干簡(jiǎn)短、任務(wù)單一、條件設(shè)置少、計(jì)算機(jī)崗等。
中國(guó)消防救援學(xué)院畢業(yè)公務(wù)員考試淘汰率是多少
中國(guó)消防救援學(xué)院畢業(yè)公務(wù)員考試淘汰率是5%，因?yàn)橹袊?guó)消防救援學(xué)院為了保證畢業(yè)生質(zhì)量，將淘汰率設(shè)定為5%。被淘汰無(wú)法進(jìn)入消防部門(mén)工作的，這也是一種選拔和保證教學(xué)質(zhì)量的手段。所以中國(guó)消防救援學(xué)院畢業(yè)公務(wù)員考試淘汰率是5%。
消防隊(duì)公務(wù)員考試有哪幾門(mén)
考兩門(mén)，分別是行政與申論，具體的課程內(nèi)容如下：
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)介紹
申論介紹
申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級(jí)以上(含副省級(jí))綜合管理類(lèi)、市(地)以下綜合管理類(lèi)和行政執(zhí)法類(lèi)職位的不同要求，設(shè)置兩類(lèi)試卷。
省級(jí)以上(含副省級(jí))綜合管理類(lèi)職位申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問(wèn)題。
綜合分析能力——要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。
提出和解決問(wèn)題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問(wèn)題，作出評(píng)估或權(quán)衡，提出解決問(wèn)題的方案或措施。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種，運(yùn)用說(shuō)明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。
市(地)以下綜合管理類(lèi)和行政執(zhí)法類(lèi)職位申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對(duì)給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。
解決問(wèn)題能力——要求運(yùn)用自身已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)具體問(wèn)題作出正確的分析判斷，提出切實(shí)可行的措施或辦法。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種，對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說(shuō)明、陳述或闡釋。
測(cè)試內(nèi)容
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等部分。
言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見(jiàn)的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)等。
數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見(jiàn)的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。
判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見(jiàn)的題型有：圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理、邏輯判斷等。
資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
OK，關(guān)于公務(wù)員考試消防視頻講解和消防公務(wù)員考試科目的內(nèi)容到此結(jié)束了，希望對(duì)大家有所幫助。