大家好，關(guān)于公務(wù)員考試申論怎樣寫很多朋友都還不太明白，今天小編就來為大家分享關(guān)于公務(wù)員考試的申論應(yīng)該怎么寫的知識，希望對各位有所幫助！
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公務(wù)員考試,申論如何寫
怎樣寫好申論作文申論就是針對特定事實，用論據(jù)進行論證，申述，把事情說清楚，講明白。公務(wù)員考試申論就是針對當前存在的社會熱點和難點問題，進行分析、論證，提出對策。申論的本質(zhì)：公務(wù)員的思維方式。
步驟/方法步驟一：申論文章寫作高分技巧之申論的備考
一、復(fù)習(xí)的初始階段——研讀教材，知識儲備在這一階段，需要全面了解申論考試，打好申論考試的全面基礎(chǔ)。這個階段考生要做的是掌握備考方法，做好復(fù)習(xí)計劃，全面系統(tǒng)研讀公務(wù)員考試申論科目專項教材，把基礎(chǔ)打牢。
二、夯實基礎(chǔ)階段——研讀社會熱點，積累考試素材“巧婦難為無米之炊”，研讀社會熱點，積累考試素材，是應(yīng)對申論的取本之道。建議大家認真熟讀、精讀30余篇申論范文?！笆熳x唐詩三百首，不會做詩也會吟?！标P(guān)注社會熱點，掌握基本的理論知識。關(guān)注這些問題的同時，不但要關(guān)注其理論背景，而且最重要的是關(guān)注這些問題的發(fā)展現(xiàn)狀以及針對其問題的具體的解決思路和對策，對社會熱點進行分類，總結(jié)，這些積累在考試中發(fā)揮巨大的作用。
三、動手演練階段——演練歷年真題，展開實戰(zhàn)較量“讀書破萬卷，下筆如有神?！币氪鸷谩伴喿x與寫作一體化”的申論考試，多寫是個硬道理。在這一階段，考生一定要真正動筆去寫，這樣才能得到鍛煉和提高。標準表述，強化語言規(guī)范，記住評分標準，在演練中形成自己的作答思路和寫作風(fēng)格。對我們的范文進行分類，總結(jié)，靈活運用，做到觸類旁通。
步驟二：申論文章寫作高分技巧之文章引論
申論文章的一種典型結(jié)構(gòu)----七段論引論→分析問題→論述解決問題→結(jié)尾
引論是指文章的開頭，開頭部分應(yīng)該怎樣寫，這里首先要強調(diào)的是，申論文章講求時效性，講求開門見山，一般用一兩個自然段引出主題。申論文章要有開門見山直入主題的開頭，同時開頭要力爭做到語不驚人死不休。
三種申論文章開頭的常見寫法
第一，引用名言開頭這里強調(diào)的是：申論文章中的引用部分要盡可能是“時代最強音”，因為時代的最強音是黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠矚、統(tǒng)領(lǐng)全局、深入總結(jié)實踐經(jīng)驗、反復(fù)調(diào)查研究的智慧的結(jié)晶，是我們時代的主旋律。當然是我們工作的指導(dǎo)思想，也是我們申論文章有力的論據(jù)。
第二，舉例開頭舉實例作為文章的開頭是申論文章中常用的一種方法，這種例子可以是給定材料中的，也可以是世人皆知的材料以外的內(nèi)容，但一定強調(diào)事例本身的說服性、典型性。這里再強調(diào)一點，開頭所舉事例要盡可能做到語言生動、內(nèi)容精練、舉例典型、直入主題。
第三，直接分析論述開頭在一些情況下，直接對問題進行深入論述，同樣也是一個很好的開頭辦法。申論文章講求時效性，直接深入論述也不失是一種很好的真正“開門見山”的開頭方式。強調(diào)一點，直接將分析論述開頭，就更要強調(diào)分析的深入性。
步驟三：申論文章寫作高分技巧之文章主題
深入分析問題是申論文章的重要組成部分。申論文章寫作時，一般情況下，要將所述觀點上升到科學(xué)發(fā)展觀、群眾基本利益和社會穩(wěn)定和諧的高度，體現(xiàn)時代主旋律和我國基本政策思路。比如科學(xué)發(fā)展觀強調(diào)的“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟社會發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展、國內(nèi)發(fā)展和對外開放，統(tǒng)籌中央和地方關(guān)系，統(tǒng)籌個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當前利益和長遠利益?！苯y(tǒng)籌兼顧的思想是一切工作的根本方法，可以說任何申論文章都應(yīng)該上升到這一高度分析問題。
申論文章的分析部分一般可以就主題的以下5個方面中的一個或幾個進行分析：
申論文章可能需要分析的5個方面
①解決問題的重大意義；
②問題的嚴重性、迫切性；
③問題的復(fù)雜性、艱巨性；
④問題原因的分析；
⑤問題的出在哪些方面；
分析主題，要準確把握重點，同時要上升到一定的高度。一般來講，凡是作為申論文章的主題，應(yīng)該是比較重大的社會現(xiàn)象、社會問題。既然是比較重大的社會現(xiàn)象、社會問題，往往就需要上升到一定的思想高度去分析。將問題的關(guān)鍵實質(zhì)準確把握住，并且將問題準確、合理地上升到科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會、全面奔小康的思想政策高度，或者上升到關(guān)系到社會穩(wěn)定、民族未來等高度是申論文章分析問題的重要技巧和要求。但也不能牽強地上升到科學(xué)發(fā)展觀或者是社會主義和諧社會等思想高度。而是要有理、有力，有充分的論證作為前提。
步驟四：申論文章寫作高分技巧之文章對策
在申論文章中不能僅僅提出對策、羅列對策的條目。申論文章終究也是一篇文章，不能如答政治題那樣僅是條目的羅列。這樣就不能稱作是一篇文章了，更不可能是一篇好文章。一般情況，申論文章要對其涉及到的對策進行深入的分析。這里要強調(diào)一點，就是對策的論述決不能是空洞的語言，諸如：“領(lǐng)導(dǎo)重視”、“提高認識”、“加強宣傳”、“營造氣氛”等等。也不能僅寫“進一步加強相關(guān)機制的建設(shè)”“采取有效措施”、“積極應(yīng)對”等等。這樣空洞的語言肯定不可能獲得較好的成績。
下面將就可以以什么樣的形式進行對策分析進行詳細講解。
一、不僅要論述“要做到什么”，很多情況還要適當分析“怎樣做到”。
申論主題都是我們工作中的重點、難點，已經(jīng)一帆風(fēng)順的事情不會作為申論主題。提出對策要就對策應(yīng)該如何實施進行一定分析。
二、有些情況，可以對具體措施的意義進行分析。
有一些情況，我們可以對對策的具體意義進行一定的分析。這樣更利于統(tǒng)一思想、發(fā)揮對策的作用?；蛘咧苯拥卣f，更能夠反映出考生對對策的深入認識。對于對策意義的分析，篇幅不能過長，因為它本身不是對文章主體內(nèi)容的分析，而僅是對某一具體對策的意義分析。所以既要深入、準確，又要精辟、簡練。
三、重要問題可以舉例說明。
有一些對策，特別是我們重點談?wù)摰膶Σ撸瑸榱四軐⑷绾螌嵤Σ呋蛘呤菍嵤Σ叩囊饬x說得更加深入、準確、明了，也可以采用聯(lián)系實際舉例的方法進行闡述。這里值得注意的是：（一）舉例一定要針對性強。例子應(yīng)該非常直接、有力地說明問題。（二）實例可以從給定材料中找，也可以采用“眾所周知”的具體實例。（三）實例的論述要簡明扼要，不能占太大篇幅。
四、對于涉及到的問題可以用列舉法來進行說明。
對策論述中可能有很多情況要涉及到我們在哪些方面去做，或者針對哪些方面采取哪些對策。遇到這樣的問題我們提倡使用列舉的方法予以說明，因為使用列舉的方法可以把問題涉及到的方方面面盡可能全面的闡述出來。這當然是考生認識問題比較全面的一種表現(xiàn)。而實際上闡述全面的文章，其價值就更高了。
五、可以對對策的實施難度、難點、重點或者是可能出現(xiàn)的問題進行論述。
對策的論述當然也要有詳有略、詳略得當。針對對策的實施過程中有可能遇到的難點或者可能出現(xiàn)的問題進行進一步的論述，當然是對策論述過程中所提倡的。
步驟五：申論文章寫作高分技巧之結(jié)尾
平時經(jīng)常用“鳳頭豬肚豹尾”六個字來談寫作。意思是開頭要精彩亮麗，中間要充實豐富，結(jié)尾要響亮有力。這句話當然也適合申論文章的寫作。申論文章尤其強調(diào)結(jié)尾部分不能拖泥帶水，要響亮有力。同時要言簡意賅，要有一個響亮有力“豹尾”。
這里重點強調(diào)一點：與其它文章不同的是，申論文章在結(jié)尾不提倡引人深思、發(fā)人思考、留有引起思考的問題。申論文章不強調(diào)其可讀性，當然不需要像一些藝術(shù)性的文章在結(jié)尾留有懸念。有些小說，甚至結(jié)尾又重新制造的懸念，給人感覺結(jié)尾又是一個新的開始。申論文章也不提倡像新聞稿件、新聞綜述、雜文、普通議論文那樣，結(jié)尾給人以引人深思、發(fā)人深省的感覺。申論文章要求將該論述的問題論述清楚、透徹。所以建議考生結(jié)尾以概括、總結(jié)、點題為主。
步驟六：申論文章寫作高分技巧之題目
申論考試很多是命題作文。如果題目中已經(jīng)給定了文章題目，那么當然就不用考慮文章題目的問題了。這里再提醒一下大家，申論考試“以××××為主題”和“以××××為題”是不同的。“以××××為主題”當然是說要圍繞這個主題進行寫作，而“以××××為題”就可以將它等同于“以××××為題目”。也就是說“以××××為題”已經(jīng)是命題作文了。
下面為大家推薦一些常用的申論文章標題方法
第一個類型，最普遍的寫法
談×××××淺談×××××試論×××××淺論×××××這些當然可以，比如《淺談高等教育改革》、《淺談農(nóng)民工問題》、《試論反腐倡廉工作》等等。這樣的題目也完全可以?？紙鲋希榧敝拢粫r沒有比較好的創(chuàng)意，完全可以使用這樣的題目。這樣的題目至少比由于追求標新立異而造成了有跑題之嫌、有思想認識上的不準確之處的題目要好得多。
第二個類型，“做法＋意義”型
比較典型的是《積極采取有效措施，維護國家生態(tài)安全》、《做好知識產(chǎn)權(quán)保護工作，為建設(shè)創(chuàng)新型國家保駕護航》、《弘揚民族文化，陰翳千秋后代》、《維護生態(tài)安全，確保經(jīng)濟命脈》等等?！白龇?意義”這種形式的標題也是可以在考場上運用的標題形式，也比較容易在考場上進行創(chuàng)意，是考場上可以采用的。
第三個類型，名人名言型
這里所說的名人名言，最好是時代的最強音。例如：《教育是民族的基石》、《就業(yè)是民生之本》、《誠者，天之道也》等等。這樣以名言警句作為文章的題目當然是可以的。
第四個類型，直接型
直接型的標題在申論考場上當然也可以使用。比如：《打造創(chuàng)新經(jīng)濟》、《堅決嚴厲打擊經(jīng)濟犯罪》、《切實解決群眾看病難、看病貴問題》等等都是直接型的申論文章題目。
第五個類型，修辭型
例如：《讓權(quán)力在陽光下運行》、《生命的源泉》等等。這樣的標題相對來講更有文采，但是創(chuàng)意難度較大，不提倡考生在考試中將過多的精力放在創(chuàng)意文章的題目上，因為創(chuàng)意不慎容易起副作用。一個閱卷老師在閱卷過程中會判閱上千份考卷，對絕大多數(shù)類似的創(chuàng)意會反復(fù)見到，會有審美疲勞，沒有什么新鮮感。對印象分數(shù)沒有太大的影響。
公務(wù)員考試申論一般要寫多少字
一般情況下，概括問題在200字左右，解決方案在350字左右，論證分析在1200字左右。
申論考試的結(jié)構(gòu)總體上分為三大部分，前兩部分字數(shù)以不少于規(guī)定字數(shù)的10%為宜。
議論部分的字數(shù)應(yīng)在規(guī)定字數(shù)的上下10%之間。字數(shù)少于規(guī)定字數(shù)的10%要扣分，超過規(guī)定字數(shù)的10%，增加寫作量和時間，會影響寫作的質(zhì)量。
擴展資料
申論測試沒有也不可能有一個確切、固定、唯一的標準答案。從資料背景來看，都是有關(guān)當前政治、經(jīng)濟、法律、教育等社會問題。有的已定論，有的尚未定論，完全要考生自己來解決。
正因為申論測試沒有確定的答案，這給了考生以發(fā)揮的空間，不同的考生完全可以較充分地展示各自不同的能力和水平。同時也有利于選拔者挑選到滿意的人才。
隨著國家公務(wù)員考試的不斷發(fā)展，申論考試主觀試題客觀化的趨勢已經(jīng)越來越明顯。在一定程度上，歸納概括、綜合分析、貫徹執(zhí)行、提出對策和申發(fā)論述五類題型均已經(jīng)出現(xiàn)了內(nèi)部標準答案，立意錯誤將直接導(dǎo)致低分現(xiàn)象的出現(xiàn)。
參考資料來源：百度百科-申論考試
公務(wù)員考試申論作文有哪幾個類型,怎么寫
公務(wù)員考試申論作文寫法結(jié)構(gòu)，如：
五段三分式
1）第一段：開頭，引出總論點；
2）第二至第四段：可以圍繞總論點展開三個分論點；
3）第五段：結(jié)尾，總結(jié)全文，再次點明總論點。
每個分論點的表述簡潔細化，細化指要具體到主體或者手段；簡潔指段旨句的表述不易超過一行。
六段三分式
1）相較五段三分式在第二段位置插寫一段過渡分析段，達到深化主題的效果。
2）具體用法
在論證分論點前加入一段分析內(nèi)容，如問題、原因、意義、概念等，達到深入分析話題的效果。
混合式
1）以六段應(yīng)用為佳，除開頭結(jié)尾兩段外，中間的四段里面選出兩段為文章重點邏輯，其余可自由安排。
2）具體用法
在主體四段需有兩段強調(diào)共同一個邏輯，基本按照是什么、為社么、怎么辦順序排列，如①開頭內(nèi)涵意義對策對策結(jié)尾；②開頭內(nèi)涵意義意義對策結(jié)尾；③開頭意義內(nèi)涵內(nèi)涵對策結(jié)尾。
公務(wù)員考試的申論應(yīng)該怎么寫
申論大作文注意事項
1、申論大作文一般要寫策論文，這是相對來說比較好寫的一種。這個“策”是對策的策，而不是“政策”的策。
2、要圍繞申論三要素來寫，而申論三要素需要從材料里提煉。即從材料里總結(jié)出問題現(xiàn)狀、原因、解決對策。申論三要素是不管小題目還是大作文答題的基礎(chǔ)，必須學(xué)會如何從材料里找出來。
3、大作文的立意不需要太高，要貼合材料，能夠自圓其說。
4、論點一定要明確，可以以副標題的形式寫出來，讓閱卷者一目了然。
5、字跡一定要清晰整潔，不要連筆；字數(shù)要夠。大作文打分只需要12秒，卷面是第一印象。
公務(wù)員考試申論怎么寫
員工工作狀態(tài)描述
員工工作狀態(tài)描述，畢業(yè)之后大家都是會步入職場的，這個時候進入到工作之中的，工作的時候都是需要全力以赴的，而且對于自己的工作狀態(tài)也是比較需要注重的，以下看看員工工作狀態(tài)描述及相關(guān)資料。
員工工作狀態(tài)描述1工作態(tài)度是對工作所持有的評價與行為傾向、包括工作的認真度、責(zé)任度、努力程度等。
1、積極進取、工作態(tài)度認真、塌實肯干、責(zé)任心強、并有很強的團隊合作精神與合作能力、注重工作效率、個性獨立、性格開朗、做事果斷有主見、時間觀念強。且具備優(yōu)秀的表達能力、具有較好的學(xué)習(xí)能力和接受新鮮事物的能力、富有開拓意識、注意細節(jié)、有很好的心理承受能力。
2、積極主動不放過可以學(xué)習(xí)的任何機會、對自己當前的嚴格可以使在工作中安全生產(chǎn)為首要。
3、時刻使自己保持清醒的頭腦、去處理工作中的問題、對于不能解決的問題、及時與上級進行溝通從而解決當前問題。
4、認真仔細是自己每時每刻都需要注意的、把安全意識放在自己的心中、時刻牢記安全的重要性、從而使自己得到進步。
員工工作狀態(tài)描述2工作狀態(tài)自我評價篇1
1、對本職工作進一步加強深化理解、嚴格要求自己對安全第一、預(yù)防為主、綜合治理為己要。
2、積極主動不放過可以學(xué)習(xí)的任何機會。
3、時刻使自己保持清醒的頭腦、去處理工作中的問題、對于不能解決的問題、及時與上級進行溝通從而解決當前問題。
4、認真仔細是自己每時每刻都需要注意的.、時刻牢記安全的重要性、從而使自己得到進步。
工作狀態(tài)自我評價篇2
在過去的三個月中、在技術(shù)服務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下、經(jīng)過了和同事的共同奮斗、經(jīng)過了自己的積極努力、做了以下工作。
一．工作態(tài)度、思想工作。
我非常熱愛本職工作、能夠嚴以律己、遵守部門的各項制度、保持對工作負責(zé)的工作態(tài)度,謙遜學(xué)習(xí)、積極進取、不斷提高自己的技術(shù)水平、力爭把領(lǐng)導(dǎo)分配的每一項任務(wù)做的最好。
二．進行設(shè)備維護工作。
在氣象局集成項目安裝實戰(zhàn)的工作中、通過對設(shè)備各線路、機架和設(shè)備安裝、加深了我對設(shè)備安裝和調(diào)測的理解。也培養(yǎng)了我獨立施工的能力。安裝過程的每個環(huán)節(jié)都做到了仔細認真。發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)路不通并及時提出并獨立完成調(diào)測。雖然期間遇到了不少問題、但均能獨立解決。
三、學(xué)習(xí)工作。
在工作之余、我還積極學(xué)習(xí)團隊協(xié)作知識、以及應(yīng)人力資源部要求的《執(zhí)行力》相關(guān)材料、并積極將執(zhí)行力落到實處、把每一件事情都會落實到位、當然了、這里我也有自己的訣竅、就是手機上裝了個idodo待辦的軟件、可以督促自己完成每一項工作、這個經(jīng)驗我也和其他同事做了分享、畢竟、我們這一行的工作非常瑣碎、全記下不容易。工具不是重點、重點是執(zhí)行力的培養(yǎng)。
下月重點放在實操練習(xí)的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)自己查找故障的能力。將現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的問題反饋給領(lǐng)導(dǎo)、多請教。在以后的工作中彌補不足、發(fā)奮把工作做的更好。
工作狀態(tài)自我評價篇3
首先、非常感激公司給了我這個成長的平臺、讓我始終地磨難、緩緩地提升本人的素質(zhì)與才能。過往的一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)心和指點下、經(jīng)過本身的不懈致力、在工作基礎(chǔ)上增長了很多技術(shù)知識而且汲取了很多工作經(jīng)驗、但仍存在了諸多無余。
一、工作起來有專勁、有那么一種投進、或許每個人都有這種感受、就是在碰到標題沒搞清楚時、心里就會揣摩不停。自認這一點我做得比較優(yōu)秀、當碰到不明白或者棘手的時候、就會全神投進本人、從緣由找方法、直至處理標題為止。工作中還會多思、多想、多學(xué)、多問、在存有的基礎(chǔ)知識上添加本人多方面能力、在工作的各方面發(fā)揮出本人的才能、把工作做得更好。
二、寫無余之處。20xx年、是布滿生機的一年、也是自我應(yīng)戰(zhàn)的一年、我將致力改正過往一年工作中的無余、揚長避短、把新一年的工作做到最好?？偨Y(jié)起來、算是對本人的工作有了更多的相熟、也好疏導(dǎo)本人在新一年的工作中更好的利用、發(fā)揮本人的才能為公司的發(fā)展作出本人的一點貢獻。
員工工作狀態(tài)描述3工作狀態(tài)自我評價篇1
本人平時對與與所在室的領(lǐng)導(dǎo)和同事進行溝通和了解。謙虛謹慎，力求取得良好印象，贏得同事的信任。虛心請教，盡快熟悉安排的工作內(nèi)容和要求，盡量多掌握一些業(yè)務(wù)知識。
為更好地做好工作、取得成績打下基礎(chǔ)；調(diào)整心態(tài)擺正位置。主動請教，主動介入，主動進位，踏實工作，從小處入手，多做一些力所能及的工作，以勤懇的工作態(tài)度，很快獲得領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可。
通過xx個多月的學(xué)習(xí)鍛煉，我開闊了眼界，增長了見識，更新了觀念?；氐皆瓎挝?，我將把在xx所學(xué)到的新知識、新技能與同事交流共享，也將把本次跟班學(xué)習(xí)的所見、所思、所悟，結(jié)合自身工作實際，認真履行崗位職責(zé)，多干實事、多做貢獻，真正做到學(xué)以致用，勤奮工作，積極開拓創(chuàng)新，在平凡的崗位上創(chuàng)造新業(yè)績。
工作狀態(tài)自我評價篇2
本人作為，我具備做事干練、果斷的風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。受過系統(tǒng)的經(jīng)濟相關(guān)專業(yè)知識訓(xùn)練，有在多家單位和公司的實習(xí)和兼職經(jīng)歷；有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認真負責(zé)，積極進取，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。
本人思想上進，團結(jié)友好，具有良好的品質(zhì)，善于與人溝通、協(xié)作。在校期間認真負責(zé)班里以及學(xué)校的各項工作，適應(yīng)能力強，富有團隊合作精神，能吃苦耐勞。積極學(xué)好專業(yè)課程，并不斷提升自我。積極參加校內(nèi)外活動，從而使自己得到更好的鍛煉。
會autocad、photoshop等軟件；會用c語言編寫一般程序。獨立性很強，以全校第一的成績考上了全國性重點大學(xué)——xx大學(xué)。動手能力很強，在學(xué)校平時做實驗時都可以很快地完成實驗。
專業(yè)知識扎實，有積極的工作態(tài)度，能夠獨立工作，又極賦團隊精神，同時具有良好的文化素質(zhì)；賦有進取心，有良好的人員管理和溝通協(xié)調(diào)能力。我本人適應(yīng)性強，責(zé)任心強，勤勉不懈，并具有良好的團隊精神。
工作狀態(tài)自我評價篇3
本人對待工作認真負責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。
能承受一定的工作壓力，能服從上司的工作安排，并有著自己的工作方式。本人具有比較強的專業(yè)理論知識，為人誠信開朗，勤奮務(wù)實，認真負責(zé)，有較強的適應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻精神。旨在實踐中學(xué)到更多的知識，提升自己的能力。
對待工作認真負責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在本科期間，輔修了道路與橋梁工程專業(yè)，通過了大學(xué)英語四六級考試，獲得信息電子產(chǎn)業(yè)部技能培訓(xùn)資格證書，通過全國健美操大眾三級考試。
具備較強的邏輯思維和判斷能力，對事情認真負責(zé)，有很強的責(zé)任心和團隊意識；具備較強的組織協(xié)調(diào)能力，為人坦誠、自信、樂觀、處事冷靜，人際關(guān)系良好，具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，有較強的自學(xué)能力、組織管理能力和人際交往能力。
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