公務(wù)員考試申論考什么題型(公務(wù)員申論一般都考什么)


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公務(wù)員考試申論考什么題型(公務(wù)員申論一般都考什么)

本文目錄

公務(wù)員考試申論考什么題型(公務(wù)員申論一般都考什么)

  1. 公務(wù)員省考申論考試有哪些題型
  2. 公務(wù)員申論一般都考什么
  3. 公務(wù)員申論考試都考什么題型
  4. 公務(wù)員考試,申論的考試內(nèi)容和題型分別是什么啊
  5. 公務(wù)員考試申論題材題型有哪些

公務(wù)員省考申論考試有哪些題型

第一題通常為歸納概括題20分,第二題為推理分析題20分,第三題是提出對策題20分,第四題為文章寫作40分。省考申論考試主要考察五大題型,依次為:歸納概括題型,提出對策題型,綜合分析題型,貫徹執(zhí)行題型和申發(fā)論述題型,困難程度依次遞增,分值也依次遞增。

公務(wù)員考試申論考什么題型(公務(wù)員申論一般都考什么)

1、歸納概括題

一類是單要素概括題,一類是多要素概括題。其中單要素概括又分為成績概括,問題概括,原因概括,危害概括,做法概括,意義概括,多要素概括又分為已知要素概括和未知要素概括。

2、綜合分析題

綜合分析題考試頻率較高,一般包括解釋型,評價型,啟示型,比較型綜合分析,這幾類題型考生們都要認(rèn)真準(zhǔn)備。

3、提出對策題

提出對策題主要測查考生提出和解決問題的能力。

4、應(yīng)用文寫作

應(yīng)用文寫作題主要測查考生的提出和解決問題能力及貫徹執(zhí)行能力。

5、貫徹執(zhí)行題型

貫徹執(zhí)行題型的題干描述一般較長,包含的信息亦更為豐富。然而,對于我們在審題的過程中,最重要的要素莫若于審清楚需要寫作的文種,據(jù)此確定較為規(guī)范的寫作格式。同時,明確寫作主題也很重要。只有這樣,當(dāng)我們回歸材料時才能更為精準(zhǔn)而全面地提煉要點。

公務(wù)員申論一般都考什么

公務(wù)員考試申論主要考的內(nèi)容是公務(wù)員思維和公文格式,下面是詳細(xì):

一、申論題目會有幾篇材料閱讀,字?jǐn)?shù)大概在5500-6500字,根據(jù)材料出題,答題字?jǐn)?shù)有嚴(yán)格的規(guī)定,需要通過分析材料,進(jìn)行概括提煉加工寫出答案。

二、主要有五大題型:概括題、分析題、對策題、應(yīng)用文、大作文

三、申論主要考察大家的會考察人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、貫徹執(zhí)行能力、文字表達(dá)能力等。

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公務(wù)員申論考試都考什么題型

《申論》考?xì)w納概括、綜合分析、貫徹執(zhí)行、提出對策、文章寫作。

申論備考關(guān)鍵——注重歷年試題

①適當(dāng)停止人民日報的閱讀,有時間多做幾套歷年試題題更有用;

②適當(dāng)停止萬能模板背誦,尤其是大作文的分論點,分論點寫自己背的;

③注重歷年試題,可以做兩遍。刷題教材可看:新西南5000題。第一遍將寫不出的詞匯用紅筆標(biāo)記,第二遍回頭復(fù)習(xí)這些詞匯。國考試題做一遍,可能會受到打擊,但能以防國考的題目形式出現(xiàn)在省考中。

公務(wù)員考試,申論的考試內(nèi)容和題型分別是什么啊

申論考試題型都為主觀題型,一般有:

1.歸納概括題(歸納概括題多以概括、歸納特定知資料內(nèi)容的形式出現(xiàn),字?jǐn)?shù)、分值和難度都較低,道多為試卷的第一題)。

2.提出對策題(提出對策題主要測查考生提出和解決問題的能力。這種題型要求考生在專全面理解給定資料內(nèi)容的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)資料中的問題,然后提出合理、有效的解決對策)。

3.綜合分析題(綜合分析題要求考生對給定資料中深層屬的、隱含的意義作出理解,多角度地思考,并作出自己的推理和評價)。

公務(wù)員考試申論題材題型有哪些

申論是測查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級以上(含副省級)綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求,設(shè)置兩類試卷。

省級以上(含副省級)綜合管理類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。

閱讀理解能力--要求全面把握給定資料的內(nèi)容,準(zhǔn)確理解給定資料的含義,準(zhǔn)確提煉事實所包含的觀點,并揭示所反映的本質(zhì)問題。

綜合分析能力--要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進(jìn)行分析和歸納,多角度地思考資料內(nèi)容,作出合理的推斷或評價。

提出和解決問題能力--要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗,在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)和界定問題,作出評估或權(quán)衡,提出解決問題的方案或措施。

文字表達(dá)能力--要求熟練使用指定的語種,運用說明、陳述、議論等方式,準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達(dá)地表述思想觀點。

市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力。

閱讀理解能力--要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容,把握給定資料各部分之間的關(guān)系,對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

貫徹執(zhí)行能力--要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據(jù)客觀實際情況,及時有效地完成任務(wù)。

解決問題能力--要求運用自身已有的知識經(jīng)驗,對具體問題作出正確的分析判斷,提出切實可行的措施或辦法。

文字表達(dá)能力--要求熟練使用指定的語種,對事件、觀點進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。

申論的題型一般分為五大類型,歸納概括題、提出對策題、綜合分析題、貫徹執(zhí)行題和申發(fā)論述題。

一、歸納概括題

歸納概括題,往往考察對材料信息的歸納整理能力。其在出題時,題干往往會出現(xiàn)“歸納,概括,概述,表述,總結(jié)”這一類的詞匯。如“對于T縣政府出臺的規(guī)定,網(wǎng)友們有的贊成,有的反對。請你對網(wǎng)友們的意見進(jìn)行梳理,概括他們贊成和反對的主要理由”;又如“閱讀‘給定資料2’,概括全國“兩會”代表委員們所關(guān)注的若干問題,及其所給出的具體建議?!?/p>

二、提出對策題

提出對策題,往往考察針對某一材料問題、困境提出解決問題的對策。其在出題時,題干往往會出現(xiàn)“措施,建議,辦法,思路,對策,如何做”之類的詞匯。如“‘給定資料1’反映的問題需要妥善處理,假定你是某市政府職能部門的一名工作人員,領(lǐng)導(dǎo)安排你處理此事,請你提出解決問題的具體措施?!?/p>

三、綜合分析題

綜合分析題一直以來都是申論考察中的難點題型,其不但考察對材料信息的歸納概括,而且行文剖析的邏輯性,在提綱中往往會出現(xiàn)“理解,見解,看法,評論,認(rèn)識,觀點,啟示”之類的詞匯,如“給定資料6中說,“中國教育技術(shù)層面已經(jīng)走得太快了,'靈魂'跟不上了?!闭埜鶕?jù)“給定資料6”,指出這句話的含義;又如,“閱讀‘給定資料4’談?wù)勀銖闹袊哞F、中興通訊和中國裝備制造業(yè)的發(fā)展中能分別獲得哪些啟示”等。

四、貫徹執(zhí)行題

貫徹執(zhí)行題是申論考試中??汲P碌念}型,多樣的出題方式,復(fù)雜多變的題目要求,其往往是要求考生按照一定的要求,寫作一篇符合某一特定情境的應(yīng)用文。所以,不論是行政性文書還有一般性應(yīng)用文都有可能是貫徹執(zhí)行的考查對象,考過的對象有“導(dǎo)言,簡報,報告,發(fā)言稿,講話稿,講解稿”等等。

五、申發(fā)論述題

最后,申發(fā)論述題又叫大作文,占分大,分值高,在題干中經(jīng)常會出現(xiàn)寫“一篇文章”的字眼。而廣東的省考申論,還會明確出現(xiàn)寫一篇“議論文”或者“策論文”的表達(dá)。例如,“給定資料3引用了《論語》中的話:‘不學(xué)禮,無以立?!堃赃@句話為中心議題、聯(lián)系社會現(xiàn)實,自擬題目,寫一篇文章?!蓖强忌枰攸c復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)的題型。

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