本篇文章給大家談?wù)劰珓?wù)員考試的答題技巧，以及公務(wù)員考試的答題技巧都有啥啊對應(yīng)的知識點(diǎn)，文章可能有點(diǎn)長，但是希望大家可以閱讀完，增長自己的知識，最重要的是希望對各位有所幫助，可以解決了您的問題，不要忘了收藏本站喔。
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公務(wù)員考試的答題技巧都有啥啊
公務(wù)員考試備考時(shí)需掌握各題型的答題技巧，比如：
行測題
1）數(shù)量關(guān)系題
①方程法：關(guān)鍵是找到等量關(guān)系。
②特值法：一般情況下，把未知量成本設(shè)為特值，常設(shè)為1或100。
③十字交叉法：利潤率的混合問題，類似于濃度混合問題。
④比例法：根據(jù)公式售價(jià)=成本×(1+利潤率)，當(dāng)售價(jià)一定時(shí)，成本與(1+利潤率)成反比。
2）言語理解與表達(dá)之選詞填空題
找呼應(yīng)點(diǎn)：明確題干中的空與文段之間有什么聯(lián)系，題干中所要填的空總會(huì)有呼應(yīng)點(diǎn)與這個(gè)空相互呼應(yīng)，即首先要分析好題干的信息，找準(zhǔn)呼應(yīng)點(diǎn)。
申論題
評論型綜合分析題：
需判斷選項(xiàng)與題干的論證方式是否相同；分析題干的論證結(jié)構(gòu)，明確題干的推理形式；分析選項(xiàng)的論證結(jié)構(gòu)與推理形式；對照選項(xiàng)進(jìn)行選擇。
公務(wù)員考試有哪些答題技巧
然后，做題，多做題，行測一定要做題，做真題，做各省歷年的真題，做國考的真題。當(dāng)你題做多了，題型見多了，有一些方法和技巧，你自然而然的就掌握了，當(dāng)然了，行政比較要求做題的速度和準(zhǔn)確率，通過多做題，也可以把這兩方面提高的。一、答題思路不少應(yīng)試者出了考場后懊悔自己沒有把考題做完，而這些題還是有可能做對的。這多是由于答題方法不正確所致。其實(shí)，“行政職業(yè)能力測驗(yàn)”的答題方法主要有三個(gè)：一是先易后難，二是先難后易，三是按題順序號做。其中，第三個(gè)方法只有在考題都較易或者對考題十分有把握時(shí)方可采取，但這種情況是罕見的。第二個(gè)方法是冒險(xiǎn)的，遇到“攔路虎”一味地硬拼，將自己搞得頭昏腦漲，不僅影響了做題速度，而且后面容易的題也可能選錯(cuò)答案。所以，第二個(gè)方法不可取。多數(shù)人認(rèn)為還是采取第一個(gè)方法即“先易后難”為妥。先易后難有三層意思：其一，就“行政職業(yè)能力測驗(yàn)”的各部分考題而言，有一些是較易的，也有一些是中等難度的，還有一些是難的。因此，在答題過程中，應(yīng)先將容易的與中等難度的做完，當(dāng)遇到了難題，一時(shí)又想不出解題方法，或判斷不出哪個(gè)選項(xiàng)為正確答案時(shí)，應(yīng)采取先放一放的緩沖策略，集中精力去做會(huì)做的題，最后留下些時(shí)間(比如十來分鐘)，回過頭來再集中精力打“殲滅戰(zhàn)”。如果某些難題實(shí)在做不出，即可采取“猜測法”，猜一個(gè)你認(rèn)為可能正確的選項(xiàng)。這樣做，一來有可能會(huì)猜對—些，二來即便是猜錯(cuò)了，也不會(huì)倒扣分(在做某些省市或部門的試卷時(shí)不宜使用這種做法，因?yàn)橛小爸X速度與準(zhǔn)確性”，這部分做錯(cuò)了會(huì)倒扣分)。這樣，既可以保證做題的速度，又可以保證做題的質(zhì)量。如果猜答案，要遵循一定的規(guī)律。其二，難題因人而異。對數(shù)學(xué)專業(yè)的應(yīng)試者而言，數(shù)量關(guān)系與資料分析類的試題可能是容易的，而對一些非數(shù)學(xué)專業(yè)的應(yīng)試者且平時(shí)掌握的做題規(guī)律又少者，可能就是難題了。對中文與新聞專業(yè)的應(yīng)試者而言，言語理解與表達(dá)類的試題可能是容易的，而對于非中文專業(yè)的應(yīng)試者可能就是難題了。對平時(shí)能熟讀《十萬個(gè)為什么》、法律知識牢固而又很注意多方面知識積累的應(yīng)試者而言，常識判斷類的考題就是容易的，而對于那些偏科的應(yīng)試者來說，常識判斷題則是難題了。其三，平時(shí)要多練習(xí)些難題。這幾年，考試中的難題不斷增加，且變化也較多。這些難題并非偏題，而是要求應(yīng)試者綜合運(yùn)用某幾種規(guī)律或某幾門課的知識方能解答出來。如數(shù)字推理中的一些難題需要綜合運(yùn)用減法規(guī)律與平方規(guī)律。如常識題的難題，需綜合運(yùn)用地理、歷史、物理與科技等幾門課的知識方能選擇出正確答案。因此，如果平時(shí)多練習(xí)些難題，多掌握些破解難題的方法，到了考場上真正不會(huì)的難題就少之又少了。二、高分對策行政職業(yè)能力測驗(yàn)的性質(zhì)是一種職業(yè)能力傾向測驗(yàn)，主要考查的是應(yīng)試者在行政管理方面的潛力和傾向。測試的題目大都為考生所熟悉，所用到的知識也不會(huì)超出中學(xué)范圍。但由于題量大、時(shí)間緊，再加上很多題目只有在找到一種簡便方法后才能在短時(shí)間內(nèi)做出。而很多考生恰恰是在尋找簡便方法上浪費(fèi)了大量的時(shí)間，結(jié)果導(dǎo)致無法按時(shí)完成所有試題，最終與高分無緣。因此，行政職業(yè)能力測驗(yàn)考查的就是考生做題方法和速度，通過做題方法和速度來反應(yīng)考生各方面的能力，應(yīng)試者要想拿到高分，必須掌握正確的方法。1.方法的選擇至關(guān)重要在公務(wù)員考試中方法和速度都是十分重要的。但是速度的提高是以方法的優(yōu)化為前提的?？梢哉f，沒有好的方法就沒有快的速度。方法是第一位的，是最為關(guān)鍵的。2.學(xué)會(huì)放棄好的方法固然能提高做題速度，但并不是每個(gè)題目的簡便方法都是一眼即可識破的。有些題目用常規(guī)方法做可能要花費(fèi)很長時(shí)間，而尋找簡便方法可能會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間。因此，為了保證整體的做題速度，就一定要學(xué)會(huì)放棄。尤其是在遇到一個(gè)新題型時(shí)，如果一分鐘之內(nèi)仍找不到簡便方法的話，就一定要果斷地放棄。3.審清題意，切忌盲目答題答題時(shí)一定要先審清題意，弄清題目的要求。公務(wù)員考試的題量大、時(shí)間緊，對大部分考生來說，能按時(shí)完成所有題目已經(jīng)是相當(dāng)不錯(cuò)了。因此，如果審錯(cuò)了題意，再重新答題的話，即使做對了題目也與做錯(cuò)或沒做沒有太大的區(qū)別，因?yàn)樗鼣D占了解答后面題目的時(shí)間。所以，做題前一定要看清題目，審清題意，減少答題的盲目性，避免因改正錯(cuò)誤而浪費(fèi)時(shí)間。4.重視直覺思維在考試過程中，往往還會(huì)遇到這種情況：針對一問題，想到了好幾種可能情況，或者覺得幾種答案都對又只能選一種時(shí)，應(yīng)試者往往會(huì)陷入沉思，猶豫不決，最后瞎猜一個(gè)答案。既浪費(fèi)時(shí)間，又不能保證準(zhǔn)確率。在這種情形下，建議采用“最先想到”的方案，也就是說，要重視直覺思維的結(jié)果。直覺思維是以過去的體驗(yàn)和知識水平為基礎(chǔ)產(chǎn)生的，因此有一定的正確性，它比隨意瞎猜要更有效一些。5.克服考試中的“舌尖效應(yīng)”生活中常有這樣的情形，一些很熟悉的事情，就是一時(shí)想不起來，有一種話到嘴邊卻說不出來的感覺，心理學(xué)中稱之為“舌尖效應(yīng)”?！吧嗉庑?yīng)”在情緒緊張時(shí)尤為明顯。對付“舌尖效應(yīng)”的辦法就是在心理上放松，暫時(shí)把“攔路虎”放在一邊，先做其他的題目，過一會(huì)兒再回過頭來思考這一問題，也許就會(huì)恍然大悟。
公務(wù)員考試有什么答題技巧
一、先做會(huì)的題目，因?yàn)楣珓?wù)員考試題目量大，先把能拿的分?jǐn)?shù)拿到手。
二、后面大題的前幾道比較簡單，可以通過簡單計(jì)算拿到分，不要錯(cuò)過。
三、一般不知道答案的前提下，集體蒙C或者集體蒙B，提高一點(diǎn)正確率。
公務(wù)員考試答題技巧有什么
你好，很樂意為您解答問題！
公務(wù)員考試答題技巧都是要自己在實(shí)踐中總結(jié)，自由自己總結(jié)的才能熟練運(yùn)用。另外技巧只是得分的一個(gè)點(diǎn)，不要一味地追求技巧，只有掌握好復(fù)習(xí)方法，高效復(fù)習(xí)才是王道。
1：常識判斷需要平時(shí)的積累，沒捷徑，就得下工夫背。
2：語言能力運(yùn)用要多做例題，細(xì)心分析它的考察點(diǎn)，有規(guī)律可尋的。
3：邏輯判斷，這個(gè)更要有耐心，如果你本來就是個(gè)挺有邏輯的人，就好辦點(diǎn)，
不然得注意思維的層次，和善于發(fā)現(xiàn)題干和備選答案的共性。圖案那個(gè)比較麻煩就是得靠你悟性了。
4：數(shù)量關(guān)系，這個(gè)可以有一些計(jì)算技巧，一般前面的幾道都是數(shù)字推理題，
要有耐心，平時(shí)多注意一些類型的特征，等差啊，等比啊什么的，不同的題數(shù)字有規(guī)律可尋的。后面的統(tǒng)籌啊什么的，要和實(shí)際生活聯(lián)系起來，有的不用算，生活常識就可以判斷出來了。
5：資料分析，不用每道題都算到最終答案，要不很浪費(fèi)時(shí)間。當(dāng)遇到精確到小數(shù)點(diǎn)好幾位的答案時(shí)，只要備選答案不重復(fù)，和你算的有3位一致即可確定。要熟悉各種表格的形式細(xì)心看表格的數(shù)據(jù)，有的可以直接選的。
中政行測有各大題型的專項(xiàng)練習(xí)，考生可以進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，同時(shí)系統(tǒng)還有智能分析系統(tǒng)，可以分析考生做題存在的問題，幫助考生提高。
希望回答能幫助您解決問題！
公務(wù)員考試 資料分析的答題技巧是什么
您好，中公教育為您服務(wù)。
資料分析測驗(yàn)主要考查應(yīng)試者對各種資料（主要是統(tǒng)計(jì)資料，包括圖表和文字資料）進(jìn)行準(zhǔn)確理解、轉(zhuǎn)換與分析綜合的能力。它是隨著社會(huì)高度信息化及管理科學(xué)化的發(fā)展以及對人的素質(zhì)要求愈來愈高，而逐步從其他測驗(yàn)中分離出來的。
資料分析測驗(yàn)的內(nèi)容一般包括三個(gè)部分：一是對某項(xiàng)工作或任務(wù)的進(jìn)展或完成情況做出評價(jià)和判斷，如對政策、計(jì)劃執(zhí)行情況的檢查和監(jiān)督；二是對被研究現(xiàn)象的統(tǒng)計(jì)規(guī)律、現(xiàn)象之間的依存關(guān)系及依存程度的規(guī)律等加以揭示和闡述；三是對被研究現(xiàn)象的未來發(fā)展趨勢及其變化特征進(jìn)行預(yù)測或推斷。
資料分析測驗(yàn)的基本方式是：首先提供一組資料，這組資料可能是一個(gè)統(tǒng)計(jì)表，一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，或者是一段文字。在資料之后相應(yīng)地有3～5個(gè)問題，要求應(yīng)試者根據(jù)資料提供的信息，進(jìn)行觀察、分析、比較、計(jì)算、處理，然后，再從問題后面的四個(gè)備選答案中找出正確的答案來。可以說，資料分析測驗(yàn)的試題著重考查應(yīng)試者以文字、圖形、表格三種形式的數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性資料進(jìn)行綜合分析與加工的能力，應(yīng)試者不但要能讀懂統(tǒng)計(jì)圖表，即準(zhǔn)確地把握各項(xiàng)數(shù)據(jù)的含義及其相互間的關(guān)系，而且要能通過簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算把握數(shù)據(jù)的規(guī)律，從而對我們的工作和學(xué)習(xí)起到指導(dǎo)、定向以及調(diào)整的重要作用。
資料分析測驗(yàn)共有20道題，一般來說，問題的難度有三級：第一是簡單題，這種題在閱讀資料之后只需要通過觀察就可以在資料圖表中直接找到答案，比如判斷最大值，最小值或資料中某一具體數(shù)值等：第二級是中等難度題，常常要經(jīng)過一定的運(yùn)算或?qū)Y料進(jìn)行一定的分析組合之后才能得出答案；第三級是較難的題，往往給出一組判斷，要求應(yīng)試者判斷這組判斷的正誤，這類題一般帶有一定的綜合性，需要對資料進(jìn)行比較復(fù)雜的分析與綜合，有時(shí)甚至要用到資料上沒有直接給出的相關(guān)背景知識才能得出正確的答案。需要提醒應(yīng)試者注意的是，答題的直接依據(jù)是試題提供的資料，切記不要脫離資料本身所提供的信息，不要憑自己個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)或非試題提供的同類信息作出判斷，否則會(huì)嚴(yán)重影響考試成績。
統(tǒng)計(jì)表是把獲得的數(shù)字資料，經(jīng)過匯總整理后，按一定的順序填列在一定的表格之內(nèi)的任何一種統(tǒng)計(jì)表格與統(tǒng)計(jì)數(shù)字的結(jié)合體。利用表中所給出的各項(xiàng)數(shù)字指標(biāo)，可以研究出某一現(xiàn)象的規(guī)模，速度和比例關(guān)系。
統(tǒng)計(jì)圖是根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)字，用幾何圖形、事物形象和地圖等繪制的各種圖形。它具有直觀、形象、生動(dòng)、具體等特點(diǎn)。統(tǒng)計(jì)圖可以使復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)數(shù)字簡單化、通俗化、形象化，使人一目了然，便于理解和比較。但統(tǒng)計(jì)圖與前面所說到的統(tǒng)計(jì)表與文字資料有著很大的不同。統(tǒng)計(jì)表主要是大量數(shù)據(jù)的羅列，要求考生在復(fù)雜的數(shù)據(jù)中針對所提出的問題，進(jìn)行量化比較和趨向分析，它主要是對數(shù)據(jù)的駕馭。文字資料蘊(yùn)涵大量相關(guān)數(shù)據(jù)于一大段材料中，它需要你按照給出的要求，從材料中逐一篩選有用的數(shù)據(jù)，并結(jié)合材料的原意，恰當(dāng)?shù)眠\(yùn)用數(shù)字材料，是這類題主要考察的。而統(tǒng)計(jì)圖與它們不同，它有數(shù)據(jù)，但蘊(yùn)含在形象的圖形之中，有時(shí)甚至需要你對圖形進(jìn)行過一定的分析之后，才能得到所需的數(shù)字資料。當(dāng)然相形之下，統(tǒng)計(jì)圖在整個(gè)材料分析中是最簡單和容易的，它既沒有復(fù)雜的數(shù)據(jù)羅列，又不需要逐字逐段地去斟酌語意，通過一目了然的圖形，很容易就會(huì)得出正確的答案。當(dāng)然，這要求你平時(shí)對統(tǒng)計(jì)圖有一定的接觸，對這類題的解題方法有一定的了解。不論什么題，無論它多么簡單，假如你從未接觸過，都是很難逾越的。
在資料分析測驗(yàn)中，統(tǒng)計(jì)圖被經(jīng)常使用。統(tǒng)計(jì)圖主要包括條形圖、平面圖、曲線圖和網(wǎng)狀圖。
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