大家好，公務(wù)員考試背誦話題相信很多的網(wǎng)友都不是很明白，包括關(guān)于公務(wù)員考試,在備考前應(yīng)該提前了解哪些注意事項(xiàng)也是一樣，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，接下來(lái)就來(lái)為大家分享關(guān)于公務(wù)員考試背誦話題和關(guān)于公務(wù)員考試,在備考前應(yīng)該提前了解哪些注意事項(xiàng)的一些知識(shí)點(diǎn)，大家可以關(guān)注收藏，免得下次來(lái)找不到哦，下面我們開(kāi)始吧！
本文目錄
- 關(guān)于公務(wù)員考試,在備考前應(yīng)該提前了解哪些注意事項(xiàng)
- 2021年廣東公務(wù)員考試語(yǔ)句銜接如何找到核心話題
- 公務(wù)員考試如何備考公文寫(xiě)作
- 2018年國(guó)家公務(wù)員考試怎么進(jìn)行復(fù)習(xí),都考什么啊
- 公務(wù)員考試如何準(zhǔn)備
關(guān)于公務(wù)員考試,在備考前應(yīng)該提前了解哪些注意事項(xiàng)
關(guān)于公務(wù)員考試，在備考前應(yīng)該提前了解哪些注意事項(xiàng)？讓我們看看以下需要注意的事項(xiàng)：
遴選考生的特殊性就在于，自己不僅僅要備考，還要做好單位的工作。協(xié)調(diào)好兩者的關(guān)系就尤其重要。在這里告訴大家兩個(gè)小竅門，合理利用好大塊時(shí)間和碎片時(shí)間，能讓你事半功倍。第一方面，整理大塊時(shí)間。公務(wù)員的上班時(shí)間一般為朝九晚五。早上可以提前一個(gè)小時(shí)起床，背誦一些需要強(qiáng)行記憶的知識(shí)點(diǎn)，晚上7點(diǎn)到10點(diǎn)，周六日也可以安排出一天時(shí)間，進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果會(huì)比較好。第二方面，善于利用碎片時(shí)間。碎片時(shí)間不能用來(lái)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，但可以記住一些關(guān)鍵性的專業(yè)術(shù)語(yǔ)、比較經(jīng)典的句子和總結(jié)工作心得等，起到鞏固提高的作用。
二：學(xué)習(xí)要有計(jì)劃做計(jì)劃時(shí)，盡量能夠圍繞考試內(nèi)容，每一模塊系統(tǒng)學(xué)習(xí)，針對(duì)漲分點(diǎn)再次鞏固學(xué)習(xí)。在整體計(jì)劃的基礎(chǔ)上，也要做周計(jì)劃，日計(jì)劃，把目標(biāo)進(jìn)行分割，每天完成一個(gè)小目標(biāo)，你就會(huì)離成功越來(lái)越近。
三：針對(duì)性復(fù)習(xí)，提高效率重視理論的學(xué)習(xí)。能參加遴選的都是公務(wù)員，平時(shí)大多數(shù)會(huì)接觸公文、各種理論政策學(xué)習(xí)文件，大家一定要對(duì)公文、政策學(xué)習(xí)高度重視，尤其是對(duì)專題教育活動(dòng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)。如果實(shí)在學(xué)不進(jìn)去，可以采取背誦的方法，在慢慢學(xué)習(xí)的過(guò)程中，慢慢摸索體會(huì)并進(jìn)行驗(yàn)證，效果非常好；做日常工作的有心人。遴選考察考生處理問(wèn)題的能力、時(shí)間管理能力、調(diào)研能力、寫(xiě)作能力，這些方面都是和平時(shí)的工作息息相關(guān)的。因此，工作中多一些理性思考，把感性的認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，及時(shí)進(jìn)行工作總結(jié)，在筆試的時(shí)候，遇到工作的場(chǎng)景，類似的事件，就可以直接輸出，節(jié)約考試時(shí)間。
2021年廣東公務(wù)員考試語(yǔ)句銜接如何找到核心話題
2021年廣東公務(wù)員考試語(yǔ)句銜接找到核心話題的方法：
其實(shí)就回到了我們需要具備的找尋主題詞的能力。我們知道，材料論述話題應(yīng)為主題詞，我們可以通過(guò)高頻詞和關(guān)鍵句中的論述對(duì)象的查找來(lái)確定主題詞，從而明確材料論述話題，從而找準(zhǔn)選項(xiàng)核心內(nèi)容，幫助我們提高對(duì)于做語(yǔ)句銜接題目的正確率。
只有從材料話題梳理清楚的角度去做題，才能知道自己要選一個(gè)什么樣的選項(xiàng)，我們要保證所選選項(xiàng)應(yīng)與材料論述話題的一致性，這樣才能完整找到最后一塊拼圖，讓整則材料更合乎邏輯更完整，這就是利用話題一致的原則來(lái)解決語(yǔ)句銜接題目。
擴(kuò)展資料：
2021年廣東公務(wù)員考試語(yǔ)句銜接找到核心話題的例題：
文化屬性與工具屬性雖是語(yǔ)言文字這枚硬幣的一體兩面，卻時(shí)常發(fā)生矛盾沖突。文化屬性的角度，往往強(qiáng)調(diào)維護(hù)語(yǔ)言文字的純潔和傳承，站在工具的角度，則更多著眼于方便和變通。前者顯得保守，后者有些輕薄，但就是兩者之間進(jìn)兩步、退一步的“二人轉(zhuǎn)”，__________________，而且任何一方的發(fā)力過(guò)猛，都可能讓這個(gè)流變的過(guò)程出現(xiàn)失誤或波折。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
A.始終伴隨著各種語(yǔ)言文字流變的全過(guò)程
B.也有一個(gè)動(dòng)態(tài)的制衡過(guò)程
C.讓語(yǔ)言文字的流變陷入了進(jìn)退維谷的境地
D.也伴隨著文化屬性與工具屬性間的矛盾
【解析】A。文段最后一句“這個(gè)流變的過(guò)程”，具體指代什么過(guò)程前文沒(méi)有提到，根據(jù)陳述對(duì)象一致原則，填入劃?rùn)M線的句子應(yīng)該是包含這個(gè)陳述對(duì)象的，故 A正確。C、D沒(méi)有提到跟過(guò)程有關(guān)的內(nèi)容，故排除。B選項(xiàng)雖然提到了“過(guò)程”，但文中說(shuō)的不是“制衡過(guò)程”，所以陳述對(duì)象不一致，排除 B項(xiàng)。
公務(wù)員考試如何備考公文寫(xiě)作
第一，在文體上，申論文章屬于議論文范疇，不是一般的記敘文、散文、詩(shī)歌等文體。申論文章具體劃分為三大類-----政論文(包括評(píng)論型文章，以分析問(wèn)題為主);策論文(以談對(duì)策為主，也包括一些基礎(chǔ)性分析);公文寫(xiě)作型(是駕馭前兩者的文章形式，在前兩者上增加了公文的格式)。因此，當(dāng)很多考生以非議論文的文體進(jìn)行申論寫(xiě)作的時(shí)候，成績(jī)往往不理想。
第二，在語(yǔ)言風(fēng)格上，申論文章要求書(shū)面、官方的語(yǔ)言，同時(shí)要求簡(jiǎn)潔、流暢、樸素，拒絕不規(guī)范的口語(yǔ)、偏僻的古語(yǔ)以及嘻哈風(fēng)格的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)等等。例如：淘寶體、咆哮體、凡客體等各類網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言和家鄉(xiāng)方言是不能夾雜在申論文章之中的。當(dāng)然，那些樸實(shí)無(wú)華卻生動(dòng)深刻的語(yǔ)言是被申論文章所厚愛(ài)的。例如：金杯、銀杯不如老百姓的口碑;就業(yè)不僅關(guān)系一個(gè)人的生計(jì)，還關(guān)系一個(gè)人的尊嚴(yán);冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我們要樹(shù)立信心，應(yīng)對(duì)金融危機(jī)。這就要求考生多閱讀一些政府文件、政治名人語(yǔ)錄以及歷年真題的優(yōu)秀范文，好好把握其中的語(yǔ)言風(fēng)格和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)到其精髓。
第三，重視文章開(kāi)頭和結(jié)尾的寫(xiě)作。白居易說(shuō)過(guò)：“句首標(biāo)其目，卒章顯其志”，鳳頭豹尾是對(duì)好文章的普遍要求。一篇有氣勢(shì)的申論文章，一般在文章的第一段尾句或第二段首句提出明確的中心論點(diǎn);即所謂的開(kāi)門見(jiàn)山，直奔主題。同時(shí)，文章的結(jié)尾部分應(yīng)做到呼應(yīng)論點(diǎn)，深刻有力;即豹尾余響，回味再三。很多考生能在文章的開(kāi)頭、結(jié)尾恰到好處的引用一些名言警句為文章增加論述力度，也是非常好的論證方式。但是，一定要引用恰當(dāng)?shù)拿跃?，千萬(wàn)不能生搬硬套、弄巧成拙。
第四，保持文章結(jié)構(gòu)的勻稱。近幾年申論作文一般要求1000-1200字，這就要求考生合理的布置文章的結(jié)構(gòu)，使卷面美觀有序?？偟膩?lái)說(shuō)，要求文章開(kāi)頭簡(jiǎn)潔，直奔主題;主體論證全面，論述深刻;結(jié)尾與主題呼應(yīng)，有力度。也就是穩(wěn)健的橄欖形結(jié)構(gòu)，避免倒三角結(jié)構(gòu)和金字塔結(jié)構(gòu)。后兩種結(jié)構(gòu)使文章缺乏勻稱感，不利于卷面布置。具體量化到字?jǐn)?shù)，基本按照首段150字左右，尾段150字左右，中間主體部分700-900字左右。
怎樣寫(xiě)好申論作文
步驟一：申論文章寫(xiě)作高分技巧之申論的備考
一、復(fù)習(xí)的初始階段——研讀教材，知識(shí)儲(chǔ)備在這一階段，需要全面了解申論考試，打好申論考試的全面基礎(chǔ)。這個(gè)階段考生要做的是掌握備考方法，做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，全面系統(tǒng)研讀公務(wù)員考試申論科目專項(xiàng)教材，把基礎(chǔ)打牢。
二、夯實(shí)基礎(chǔ)階段——研讀社會(huì)熱點(diǎn)，積累考試素材“巧婦難為無(wú)米之炊”，研讀社會(huì)熱點(diǎn)，積累考試素材，是應(yīng)對(duì)申論的取本之道。建議大家認(rèn)真熟讀、精讀30余篇申論范文?！笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟?！标P(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，掌握基本的理論知識(shí)。關(guān)注這些問(wèn)題的同時(shí)，不但要關(guān)注其理論背景，而且最重要的是關(guān)注這些問(wèn)題的發(fā)展現(xiàn)狀以及針對(duì)其問(wèn)題的具體的解決思路和對(duì)策，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行分類，總結(jié)，這些積累在考試中發(fā)揮巨大的作用。
三、動(dòng)手演練階段——演練歷年真題，展開(kāi)實(shí)戰(zhàn)較量“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！币氪鸷谩伴喿x與寫(xiě)作一體化”的申論考試，多寫(xiě)是個(gè)硬道理。在這一階段，考生一定要真正動(dòng)筆去寫(xiě)，這樣才能得到鍛煉和提高。標(biāo)準(zhǔn)表述，強(qiáng)化語(yǔ)言規(guī)范，記住評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，在演練中形成自己的作答思路和寫(xiě)作風(fēng)格。對(duì)我們的范文進(jìn)行分類，總結(jié)，靈活運(yùn)用，做到觸類旁通。
申論文章寫(xiě)作高分技巧之文章引論
申論文章的一種典型結(jié)構(gòu)----七段論引論→分析問(wèn)題→論述解決問(wèn)題→結(jié)尾
引論是指文章的開(kāi)頭，開(kāi)頭部分應(yīng)該怎樣寫(xiě)，這里首先要強(qiáng)調(diào)的是，申論文章講求時(shí)效性，講求開(kāi)門見(jiàn)山，一般用一兩個(gè)自然段引出主題。申論文章要有開(kāi)門見(jiàn)山直入主題的開(kāi)頭，同時(shí)開(kāi)頭要力爭(zhēng)做到語(yǔ)不驚人死不休。
第一步，首先我們應(yīng)該知道，作文是突破高分的途徑，而小題才是生命線，將前面70%甚至更多的精力用于小題的備考、學(xué)習(xí)，是基礎(chǔ)一般的我們突破申論的一個(gè)訣竅。
第二步，前面的小題有，我們要意識(shí)的用“先總，后分”的方式，并分條理呈現(xiàn)，讓閱卷老師掃一眼就能抓到你作答的重點(diǎn)、得分點(diǎn)。
第三步，作文寫(xiě)作觀點(diǎn)要明確、坦坦蕩蕩。一方面開(kāi)篇時(shí)文章的核心觀點(diǎn)要表達(dá)的直接、客觀，不扭扭捏捏、模棱兩可;另一方面分論點(diǎn)概括的嚴(yán)謹(jǐn)、明確，保證文章的每個(gè)段落都有一個(gè)獨(dú)立的核心功能—比如第一段是引述議題、表達(dá)觀點(diǎn)，第二段是提出分論點(diǎn)并論證，最后一段是結(jié)尾、升華。
第四步，端莊公正的書(shū)寫(xiě)80%會(huì)贏得好感乃至加分。申論是人工閱卷，愛(ài)美之心人皆有之，閱卷老師也不例外。當(dāng)然，這是申論考試，不是書(shū)法比賽，不能無(wú)限的放大書(shū)寫(xiě)對(duì)結(jié)果的影響，但平時(shí)就注意紙質(zhì)書(shū)寫(xiě)、保證卷面整潔，絕對(duì)有益無(wú)害!
第五步，無(wú)論是小題還是大作文寫(xiě)作，其主線都是邏輯，比如綜合分析題立足“論斷是什么”“論斷的分析和說(shuō)明”“總結(jié)概述”幾個(gè)核心層次來(lái)作答，申論寫(xiě)作圍繞核心觀點(diǎn)來(lái)加以論證、說(shuō)明，這其實(shí)都是一種邏輯的表現(xiàn)形式。
第六步，申論寫(xiě)作是思維+結(jié)構(gòu)+表達(dá)，1，把自己當(dāng)做公務(wù)人員來(lái)做題、寫(xiě)文章，不主觀、不抒情;2，注重因果關(guān)系，材料反映了什么問(wèn)題就分析什么問(wèn)題，從哪些角度分析問(wèn)題就針對(duì)性的從哪些角度來(lái)解決問(wèn)題。與此同時(shí)，要注意保證前后行文流暢，不自相矛盾
2018年國(guó)家公務(wù)員考試怎么進(jìn)行復(fù)習(xí),都考什么啊
國(guó)家公務(wù)員考試內(nèi)容
《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》：主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、常識(shí)判斷(側(cè)重法律知識(shí)運(yùn)用)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題。主要題型為單選題。熟悉題型和考試重點(diǎn)的方式是在中公行測(cè)題庫(kù)進(jìn)行真題的訓(xùn)練測(cè)試。
言語(yǔ)理解與表達(dá)：主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義;概括歸納閱讀材料的中心;判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見(jiàn)的題型有：片段閱讀、篇章閱讀、邏輯填空以及語(yǔ)句表達(dá)等。
數(shù)量關(guān)系：主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見(jiàn)的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。近兩年由于國(guó)家公務(wù)員考試試卷中減弱對(duì)數(shù)字推理這一題型的考查，因此各省市公務(wù)員考試也跟隨了這一趨勢(shì)。所以復(fù)習(xí)訓(xùn)練重點(diǎn)應(yīng)該在數(shù)學(xué)運(yùn)算這一部分。
判斷推理：主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見(jiàn)的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
資料分析：主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
常識(shí)判斷：主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
申論：是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級(jí)以上(含副省級(jí))綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求，設(shè)置兩類試卷。
省級(jí)以上(含副省級(jí))綜合管理類職位：申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問(wèn)題。
綜合分析能力——要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。
提出和解決問(wèn)題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問(wèn)題，作出評(píng)估或權(quán)衡，提出解決問(wèn)題的方案或措施。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種，運(yùn)用說(shuō)明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。
市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位：申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對(duì)給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。
解決問(wèn)題能力——要求運(yùn)用自身已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)具體問(wèn)題作出正確的分析判斷，提出切實(shí)可行的措施或辦法。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種，對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說(shuō)明、陳述或闡釋。
《申論》主要通過(guò)報(bào)考者對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查報(bào)考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問(wèn)題解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。
申論適當(dāng)?shù)亟梃b了我國(guó)古代科舉應(yīng)試中“策論”的一些經(jīng)驗(yàn)與做法，但在內(nèi)容上比“策論”更具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，在形式上比“策論”更加靈活多變?！安哒摗贝蠖嘁髴?yīng)試者就一些重大問(wèn)題展開(kāi)論述，即論證國(guó)家政策或?qū)Σ叩目尚行耘c合理性，側(cè)重于考察應(yīng)試者解決問(wèn)題的能力。申論則要求應(yīng)試者從一大堆反映日常問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)材料中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，全面考察應(yīng)試者搜集和處理各類日常信息的素質(zhì)與潛能，充分體現(xiàn)了信息時(shí)代的特征，也適應(yīng)國(guó)家公務(wù)員實(shí)際工作的需要。
申論要求考查的七個(gè)核心能力。包括閱讀理解能力、分析判斷能力、提出和解決問(wèn)題的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、文體寫(xiě)作能力、時(shí)事政治運(yùn)用能力、行政管理能力。
2019國(guó)家公務(wù)員考試怎么復(fù)習(xí)?在報(bào)名參加國(guó)家公務(wù)員考試的大軍中，有大部分人是第一次報(bào)考，以前從未接觸過(guò)公務(wù)員考試，對(duì)于公務(wù)員考試基本政策一無(wú)所知，距離開(kāi)始還有不到4個(gè)月，怎么考?考什么?都知道考公務(wù)員不簡(jiǎn)單，一次上岸難上加難，所以抱著打醬油的想法去試試看。在這里提醒考生別輕言放棄，既然下定決心要考，就要拼盡全力，哪怕最后結(jié)果不理想，也無(wú)怨無(wú)悔，不枉費(fèi)這幾個(gè)月的時(shí)間。那么，如果你是個(gè)公考小白，空有一個(gè)想法可不行，從現(xiàn)在開(kāi)始，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，踏踏實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)吧。俗話說(shuō)磨刀不誤砍柴工，好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。
一、預(yù)入門
古人云，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。既然都已經(jīng)報(bào)名參加國(guó)家公務(wù)員考試了，不對(duì)它有個(gè)具體的了解怎么行?
在預(yù)入門階段，首先要對(duì)考試大綱進(jìn)行認(rèn)真研讀，了解國(guó)家公務(wù)員考試的內(nèi)容，做到心中有數(shù)。雖然網(wǎng)上不乏對(duì)國(guó)考大綱的各種解讀，但是“聽(tīng)來(lái)的”和自己“理解的”畢竟還是存在差異。只有自己對(duì)考綱理解透徹了才能對(duì)市場(chǎng)上的在售的各種教材有個(gè)比較，從而在魚(yú)龍混雜的公務(wù)員培訓(xùn)市場(chǎng)中選擇到一本真正貼合大綱的、適合自己的教材。
同時(shí)建議大家先做一兩套歷年國(guó)考真題進(jìn)行自我摸底測(cè)試(2018年國(guó)家公務(wù)員考試真題可以先不做，留著下一階段認(rèn)真研磨)，通過(guò)測(cè)試可初步了解考試內(nèi)容、題型、題量，對(duì)自身的優(yōu)劣勢(shì)有一個(gè)清晰的定位，以便于在接下來(lái)的備考期間有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
二、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行，形成良好的習(xí)慣
很多考生沒(méi)有準(zhǔn)備充分并不是時(shí)間不夠用，而是輸在了惰性上，做題沒(méi)效率，復(fù)習(xí)沒(méi)要領(lǐng)?？忌雸?jiān)持復(fù)習(xí)，持續(xù)提分，就一定要制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，形成一個(gè)良好的習(xí)慣。
制定復(fù)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容可涉及大至一周半個(gè)月必須要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，小至一天內(nèi)具體時(shí)間點(diǎn)要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，制定完成后，考生一定要嚴(yán)格執(zhí)行，不可朝令夕改，讓復(fù)習(xí)計(jì)劃變?yōu)橐患埧瘴摹９假Y訊網(wǎng)提醒考生要注意在制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候要充分考慮自己以前的復(fù)習(xí)進(jìn)度與自己的知識(shí)薄弱點(diǎn)，要指定一套適合自己的方法計(jì)劃。我們通常會(huì)碰到這樣的人，他們每天都在看書(shū)，但每天翻開(kāi)的永遠(yuǎn)是第一頁(yè)。我們說(shuō)這樣的看書(shū)是無(wú)益的，考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要結(jié)合以前的復(fù)習(xí)進(jìn)度與自己的薄弱項(xiàng)，有重點(diǎn)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。
三、刷題，找到做題的感覺(jué)
刷題，也就是所謂的題海戰(zhàn)術(shù)。有不少人并不支持此戰(zhàn)術(shù)，認(rèn)為盲目做題只會(huì)讓考生疲憊。其實(shí)不然，大家都知道實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不做題就不知道自己是否已經(jīng)掌握知識(shí)點(diǎn)，不做題就不能檢驗(yàn)自己的知識(shí)漏洞，更重要的是考生大量刷題，能提高考生迅速讀題、審題、思考、解答的能力，培養(yǎng)考生做題的感覺(jué)，讓考生在考試中不至于感覺(jué)陌生，能迅速進(jìn)入考試狀態(tài)。
另外，刷題也能提高做題的速度，其實(shí)，行測(cè)試卷的很多題目整體并不難，如果給考生充足的時(shí)間，相信很多考生都能考出不錯(cuò)的成績(jī)。但公務(wù)員考試時(shí)間有限，不容考生有過(guò)多時(shí)間慢慢思考，因此提高做題速度就顯得很有必要了。提高做題速度最有效的方法就是刷題，一題快5秒，100題也就是500秒，有近9分鐘的時(shí)間，這些在考試中是非?？少F的。
四、總結(jié)提升，攫取要領(lǐng)
在國(guó)家公務(wù)員考試的實(shí)際備考過(guò)程中，有一個(gè)普遍情況就是“時(shí)間緊”，很多考生甚至只有一兩個(gè)月的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，如何在這么短的時(shí)間里快速學(xué)習(xí)、查漏補(bǔ)缺是一個(gè)很矛盾的事情。除了高強(qiáng)度的增加閱讀，豐富知識(shí)面之外，解決之道就是歸納總結(jié)、舉一反三，考生可去本站的行測(cè)資料欄目學(xué)習(xí)借鑒。再比如申論考試，很多人說(shuō)要想考好申論就是背模板，其實(shí)這是誤入歧途的做法。如果光靠背模板就能考好申論，那公務(wù)員考試豈不是真的成了八股考試，成了歷史的倒退了。要想考好申論，認(rèn)真閱讀、把握重點(diǎn)、規(guī)范答題固然重要，但是學(xué)會(huì)攫取重點(diǎn)，歸納總結(jié)，舉一反三才是以不變應(yīng)萬(wàn)變的關(guān)鍵。
公務(wù)員考試如何準(zhǔn)備
公務(wù)員考試準(zhǔn)備準(zhǔn)備材料
1、稿紙的貯備：數(shù)量關(guān)系、資料分析、邏輯推理都需要大量的演算，而演算的目的是讓自己能夠很快的提高自己的大腦運(yùn)算。很多人習(xí)慣在卷子上直接作答，因空間問(wèn)題而不得寫(xiě)小，過(guò)程也非常簡(jiǎn)略，失誤也就成為了失敗的伏筆。
請(qǐng)同學(xué)們謹(jǐn)記，口算是在筆試的絕對(duì)訓(xùn)練前提之下而達(dá)到的大腦告訴運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、收藏一個(gè)論壇，一個(gè)網(wǎng)站：上網(wǎng)聊天、游戲已經(jīng)成為現(xiàn)代人的必修課，而真正借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的人寥寥無(wú)幾。利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的為數(shù)極少，同學(xué)請(qǐng)記住，利用好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也許真的會(huì)成為你成功的絕對(duì)積淀。了解考試最新動(dòng)態(tài)，把握考試最新脈搏，非泡論壇者莫屬。
3、各省公務(wù)員考試歷年真題的搜集整理（配套搜集國(guó)家、北京和其他地方的試題）：利用好各大門戶網(wǎng)站的公務(wù)員教育頻道的真題匯編和整理，并按照在線模擬系統(tǒng)，根據(jù)規(guī)定時(shí)間進(jìn)行適時(shí)的絕對(duì)訓(xùn)練。讓自己真正的體會(huì)公務(wù)員的時(shí)間戰(zhàn)和速度戰(zhàn)。
4、各省公務(wù)員考試題庫(kù)習(xí)題書(shū)：一本好的習(xí)題匯編，可以讓自己很快的進(jìn)入備考角色！
選題要求一：先是連續(xù)的多套題，最后附上答案！【切忌做一點(diǎn)看一點(diǎn)答案】
選題要求二：寧可難度系數(shù)高，也不要簡(jiǎn)單的題；【重點(diǎn)看圖形推理部分判斷難度】
選題要求三：多看幾套，以免重復(fù)；【浪費(fèi)時(shí)間做，而收效甚微】
5、模擬題20套：量是勝算的絕對(duì)把握，此20套已經(jīng)是一個(gè)最低要求。但是，別跟買菜、吃飯一樣，別人吃什么，推薦什么，我們就吃什么！隨大流是我們一直以來(lái)的略根性，別人說(shuō)暢銷，我們就跟著買！朋友們，我們可以反著想想，招考崗位只有一個(gè)或者兩個(gè)，都買同一本書(shū)，做同一套題，如何勝算？
選題要求一：寧可舍掉千套題，也好留下精華篇！選他人沒(méi)有之題，練別人精華之題！
選題要求二：要迅速瀏覽，尋找、訓(xùn)練、精做、放棄，跟我講課所要求的一樣，你站的高度高了，你的勝算概率就高了！
選題要求三：請(qǐng)同學(xué)們明白，對(duì)大綱的研讀是至關(guān)重要的，根據(jù)公務(wù)員考試大綱所給的題型和題量進(jìn)行備考，一定會(huì)事半功倍！所以在選擇復(fù)習(xí)資料上就一定要配合公務(wù)員考試大綱而來(lái)，目前公務(wù)員考試教材種類太多，不知道哪種比較權(quán)威都挑花眼了，華圖的、中共黨史的網(wǎng)上都炒的很熱，教材也便宜；因?yàn)楦缶V的題型走，所以才會(huì)很準(zhǔn)確的在教材中遇到跟考試相關(guān)的題目，所以選對(duì)復(fù)習(xí)教材對(duì)每一個(gè)考生都是至關(guān)重要的！
選題要求四：寧缺勿爛，寧難勿易！參考國(guó)家公務(wù)員試題的難度來(lái)進(jìn)行篩選!
6、三十六計(jì)之中的美人計(jì)講的是以美色誘惑而達(dá)到爭(zhēng)取戰(zhàn)機(jī)、迷惑對(duì)手的目的！而在公務(wù)員備考過(guò)程中，建議朋友們找一個(gè)伙伴，學(xué)習(xí)的搭檔。
優(yōu)勢(shì)：
（1）思緒的多重思考；單獨(dú)的思考會(huì)進(jìn)入死胡同，而朋友的存在會(huì)讓我們跳出自己思想的無(wú)奈束縛。
（2）讓學(xué)習(xí)不在枯燥。
（3）自己懂，不是真的懂；如果給被人講懂了，這才叫真的懂！
（4）行測(cè)、申論的探討會(huì)讓彼此很快的接受其考試的實(shí)質(zhì)或者是真諦。
（5）學(xué)習(xí)的搭檔、精神的寄托，偶爾也許會(huì)成為一生的伴侶。
7、迷你式打印機(jī)！很多人喜歡通過(guò)文字版本的東西來(lái)進(jìn)行運(yùn)算，這樣可以得到滿足！更重要的是網(wǎng)絡(luò)的東西存在有一定的時(shí)間限制性，隨時(shí)打印下來(lái)可以讓自己不會(huì)錯(cuò)過(guò)各種新的信息，題型等等。根據(jù)自身?xiàng)l件，發(fā)覺(jué)自由優(yōu)勢(shì)。
備考行測(cè)
備考時(shí)間的選擇，因復(fù)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短而定！一個(gè)月的備考大概分為四個(gè)階段：
1、swot模式！自我優(yōu)劣勢(shì)的分析；根據(jù)宏觀把握原則，行測(cè)五大部分劣勢(shì)一般為數(shù)量關(guān)系、邏輯推理、資料分析的速算部分。分析的目的，是為了集中訓(xùn)練！
參考試題：2007年、2008年、2009年、2010年國(guó)家公務(wù)員考試試題作為自己優(yōu)劣勢(shì)分析的測(cè)試試卷!定性標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)試卷提供的參考時(shí)間把行測(cè)分成不同的部分，以保證絕對(duì)正確的時(shí)間進(jìn)行演練，超出時(shí)間越長(zhǎng)，才后面集中訓(xùn)練的題量和時(shí)間就要多。
【例如：數(shù)量關(guān)系做完耗費(fèi)時(shí)間35分鐘，而題干參考時(shí)間20分鐘，超時(shí)75%；正確率50%以下；而言語(yǔ)理解與表達(dá)做完耗時(shí)40分鐘，而題干參考時(shí)間40分鐘，超時(shí)0%，正確率85%。那么數(shù)量關(guān)系就是你的弱項(xiàng)，言語(yǔ)就是你的強(qiáng)項(xiàng)】
弱項(xiàng)：絕對(duì)的大量時(shí)間、大量精力、大量練習(xí)！
強(qiáng)項(xiàng)：不需要進(jìn)行題庫(kù)練習(xí)，直接進(jìn)行模擬就ok!
2、題庫(kù)強(qiáng)化訓(xùn)練，集中突破！根據(jù)某項(xiàng)調(diào)查，100個(gè)人，平均寫(xiě)申論文章，超過(guò)3篇的不到10%；行測(cè)一個(gè)月按照標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間規(guī)定做5套試卷以上不到30%.所以，朋友們，成功實(shí)際很簡(jiǎn)單。也許你以前做30道或者50道題，那么現(xiàn)在請(qǐng)你記住這個(gè)數(shù)據(jù)，每天做體諒超過(guò)150道。這樣的題量可以保證你對(duì)行測(cè)的數(shù)學(xué)、邏輯增強(qiáng)極高的敏感度。
一個(gè)月勝算，根據(jù)我們的調(diào)查，每天做題量達(dá)到525道以上，即四套試題的量就可以成功。因?yàn)橐粋€(gè)星期的積累所做的題量可以超過(guò)5個(gè)月以上復(fù)習(xí)人員做題量的80%以上。為了好的崗位，朋友請(qǐng)謹(jǐn)記準(zhǔn)備好足夠的題就好了。
3、模擬題練習(xí)；
目的1：達(dá)到正確率的相對(duì)平穩(wěn)；
目的2：提高時(shí)間使時(shí)間掌控更接近規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間。
這個(gè)階段叫做模擬題練習(xí)，并不需要你按照準(zhǔn)確的時(shí)間要求去做。一般來(lái)說(shuō)，選擇題量相當(dāng)?shù)哪M題，盡最大可能去做對(duì)題目，不要顧慮時(shí)間問(wèn)題。做完，看時(shí)間，記錄超過(guò)規(guī)定時(shí)間多少，然后核對(duì)正確率。
時(shí)間的耗費(fèi)量和正確率的核對(duì)是檢查自己是否進(jìn)步的絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)。
此階段訓(xùn)練的結(jié)果：
（1）正確率不會(huì)有明顯提高，時(shí)間把握出現(xiàn)問(wèn)題。
（2）15套左右題量的模擬題，目的達(dá)到正確平衡。
（3）一天一套，可以在早上增加申論的背誦時(shí)間。
4、仿真模擬：時(shí)間、題量、答題卡、鉛筆、橡皮等所有注意事項(xiàng)和工具的準(zhǔn)備！
此階段要求：
（1）超出考試題量10道題【每套試卷155道題以上】，時(shí)間不變進(jìn)行演練。目的：提高自己的速度。---如果難以達(dá)到，可參照國(guó)家公務(wù)員考試題即可。
（2）時(shí)間要求，聲譽(yù)半個(gè)月時(shí)間即可開(kāi)始。
（3）參與論壇行測(cè)模擬，根據(jù)我提供的論壇地址，朋友可以選擇時(shí)間段、題目等等，探討、計(jì)時(shí)、校對(duì)答案，類似公務(wù)員之家般的感覺(jué)，其樂(lè)融融！
（4）調(diào)整心態(tài)，擺脫枯燥！
決戰(zhàn)時(shí)刻
完成以上工作，題量過(guò)萬(wàn)，你的做題功底已經(jīng)足夠了。此時(shí)更重要的是某些猜題技巧、順序把握等等。無(wú)為而為，公務(wù)員考試的最高境界就是心中無(wú)敵，無(wú)敵天下。
公務(wù)員考試的勝算要求：知識(shí)、心態(tài)、經(jīng)驗(yàn)、技巧。技巧可是重中之重。
1、做題順序上的經(jīng)典策略！
言語(yǔ)理解表達(dá)：40道題，站總體量約為35%；每道題大體分值在0.6分和0.7分徘徊，總分在24分左右，占總分的25%；行測(cè)的考試時(shí)間為120分鐘，其耗費(fèi)時(shí)間可達(dá)40分鐘，占總時(shí)間的30%?！倦y度系數(shù)不高，時(shí)間消耗量大】
數(shù)量關(guān)系：20道題，占總體量的20%；數(shù)字推理題5道，分值在0.8分-1分，約4-5分；數(shù)學(xué)運(yùn)算15道題，每道1分，共15分。數(shù)量關(guān)系總分20分左右，占總分的20%；總體耗時(shí)量25分-30分左右；占總時(shí)間的25%左右。
判斷推理：35道題，占總題量約為33%；圖形推理5道題，地方考試有的是10道題，每道題0.5分，共2.5分-5分之間。耗時(shí)2-3分鐘左右。定義判斷10道題，每道題0.7分左右，共計(jì)7分。邏輯推理10道題，每道題0.9分-1分，共10分。類比推理10道題，每道題0.6分左右，共6分左右。判斷推理合計(jì)分?jǐn)?shù)25.5分-28分之間。占總分比例約25%。耗時(shí)35分鐘左右。約占總時(shí)間的29%?！具壿媽W(xué)難度系數(shù)屬于工商管理學(xué)考題的難度系數(shù)，配套基礎(chǔ)邏輯學(xué)知識(shí)】
常識(shí)：20道題，每道題0.5分。共10分。占總題量的1/7，占總分的10%，耗時(shí)10-15分鐘?！局绖t選，不知道在過(guò)，總體分值相對(duì)較低】
資料分析：20道題，占總體量的1/7；每道題1分，共20分；【難度系數(shù)中等，耗時(shí)主要在文字資料上】
針對(duì)以上的題量、耗時(shí)分析，建議采取答題順序策略如下：
考前有5-10分鐘的瀏覽試卷時(shí)間，作為考公務(wù)員的我們必須利用可以利用的一切時(shí)間。這些時(shí)間我們可以分成兩部分；【大家都明白，我們對(duì)一段文字的瀏覽次數(shù)越多，我們提取主干或者數(shù)據(jù)的速度就越快】因此，利用3分鐘-5分鐘時(shí)間之間翻頁(yè)至資料分析模塊，盯住兩道資料分析試題去閱讀，增強(qiáng)大腦對(duì)文字和數(shù)據(jù)的熟悉程度。另外，留下幾分鐘時(shí)間翻到數(shù)量關(guān)系模塊，去排除數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算中難度系數(shù)比較高的。【數(shù)學(xué)運(yùn)算試題文字相對(duì)較長(zhǎng)的，自己不熟悉的，數(shù)據(jù)相對(duì)復(fù)雜的等】這樣的話就可以排除由于因難度系數(shù)較高而影響自己做題的速度和心情。
第一：開(kāi)始答題時(shí)，先作答資料分析模塊，趁熱打鐵，搞定自己瀏覽了一兩遍的試題。一般，資料分析模塊中，判斷正誤的試題可以先不做【因?yàn)樘臅r(shí)間】。所以資料分析部分可以以16道題為主。（必須掌握必要的速算法則）
第二：著手判斷推理中圖形推理、定義判斷、類比推理部分。圖形推理控制在3分鐘左右，注意對(duì)圖形各種題型的思路、考核要點(diǎn)；【邊數(shù)、角數(shù)、交點(diǎn)、區(qū)域、疊加、陰影等】定義判斷嚴(yán)格按照題干所提供的文字進(jìn)行作答；【掌握好外延、內(nèi)涵；屬加種差定義法；判斷等概念】
第三：數(shù)量關(guān)系；【數(shù)字推理保證全對(duì)，因?yàn)閿?shù)學(xué)開(kāi)門紅，既可以增加自己的興奮度，更重要的是加強(qiáng)了對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算的信心】；加強(qiáng)對(duì)各種題型的掌握，更重要的是對(duì)公式的記憶。600-1000道試題量是保證數(shù)量關(guān)系能夠順利完成的必要保證。量化目標(biāo)，每天完成兩個(gè)類型，進(jìn)一步細(xì)化即可以達(dá)到目標(biāo)。
第四：言語(yǔ)理解與表達(dá)放在第四部分的原因是因?yàn)槠浣^對(duì)的耗時(shí)量，沒(méi)有充分的時(shí)間保證，很難答完。所以此時(shí)還有充分的時(shí)間做為保證。言語(yǔ)理解與表達(dá)的答題策略是迅速瀏覽，以關(guān)聯(lián)詞、選宏觀不選微觀、選或然不選必然等法【僅供參考，具體問(wèn)題大家可以參考相關(guān)資料】則作為自己迅速做題的保證。言語(yǔ)理解與表達(dá)的怪現(xiàn)象是認(rèn)真做和瀏覽做法的錯(cuò)誤率差不了多少，都是40道題錯(cuò)13-16個(gè)。所以感覺(jué)作為自己判斷言語(yǔ)類試題的重要法則。
第五：常識(shí)判斷；此部分，大家可以利用猜題原則，但必須依靠科學(xué)猜測(cè)；具體猜測(cè)法則如下：數(shù)學(xué)的正確與錯(cuò)誤是確定的，大家可以根據(jù)數(shù)量關(guān)系和資料分析以及圖形推理三部分的答案作為標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算出ABCD分別出現(xiàn)的概率，判定那個(gè)的概率最低，在時(shí)間不允許的情況下可以統(tǒng)一選擇概率最低的那個(gè)選項(xiàng)。{比如：A：43%B：31%
C：16%D：10%所以最終答案選擇D
可以保證50%以上的正確率}
第六：解決邏輯推理和難度系數(shù)較高的數(shù)量關(guān)系；
“圍魏救趙”之計(jì)即是先解決難度系數(shù)較低的試題，增加自己做題的信心并盡可能的節(jié)省時(shí)間。達(dá)到統(tǒng)籌兼顧的一種做題策略。上邊的順序僅供參考，對(duì)文科學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果數(shù)量關(guān)系部分和資料分析部分是自己的薄弱環(huán)節(jié)，那可以按照：一：常識(shí)判斷。二：判斷推理；三：言語(yǔ)理解與表達(dá)；四：資料分析；五：數(shù)量關(guān)系。
任何建議、策略必須結(jié)合自己的實(shí)際情況，我們都必須經(jīng)歷模仿——生存——?jiǎng)?chuàng)造的過(guò)程。望各位考友自我研讀后有所啟發(fā)。
總體原則：先易后難！
2、關(guān)于涂卡。
圖卡方法：
一是做一道涂一道；
二是做完一部分涂一部分；
三是全部做完再涂。
首先否定第一種，這種是最浪費(fèi)時(shí)間的。推薦用鋼筆或者圓珠筆打**稿，因?yàn)槟菢颖容^清晰，不容易錯(cuò)。那么如果做一題涂一題，換筆也是浪費(fèi)時(shí)間，而且容易涂錯(cuò)。第三種，全部做完再涂，對(duì)于時(shí)間充裕的人來(lái)說(shuō)是比較合適的，全部做完了，涂的時(shí)候還可以有一次檢驗(yàn)的機(jī)會(huì)，但是對(duì)于行測(cè)那么緊張的時(shí)間，也不推薦。關(guān)于做一部分涂一部分，需要有更深刻的理解。涂的那一部分，需要是你全部做完，沒(méi)有空的那部分，如果你中間有難題跳過(guò)了，這個(gè)部分就不要涂，防止出現(xiàn)錯(cuò)位。
3、關(guān)于猜題
可以利用猜題原則，但必須依靠科學(xué)猜測(cè)；
具體猜測(cè)法則如下：數(shù)學(xué)的正確與錯(cuò)誤是確定的，大家可以根據(jù)數(shù)量關(guān)系和資料分析以及圖形推理三部分的答案作為標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算出ABCD分別出現(xiàn)的概率，判定那個(gè)的概率最低，在時(shí)間不允許的情況下可以統(tǒng)一選擇概率最低的那個(gè)選項(xiàng)。{比如：A：43%B：31%
C：16%D：10%所以最終答案選擇D
可以保證50%以上的正確率}
（2）猜測(cè)是需要技巧的，并不是單純的蒙。最忌諱題目也不看，直接在答題卡上涂答案。曾經(jīng)有人在答題卡上連涂了10個(gè)E，事實(shí)上題目中根本沒(méi)有E這個(gè)選項(xiàng)。猜測(cè)需要有個(gè)方向。一般來(lái)說(shuō)，放到最后進(jìn)行猜測(cè)的題目有兩種情況，一是時(shí)間不夠，二是前面留下的難題。屬于是前面留下的難題，
你應(yīng)該有思考過(guò)，可以確定一個(gè)方向，排除一到兩個(gè)，那么在剩下的兩個(gè)里猜測(cè)，成功率會(huì)高很多。對(duì)于時(shí)間不夠的，一看答案簡(jiǎn)單的，越簡(jiǎn)單，是正確答案的可能性越高。二看前后題目的答案，重復(fù)的可能性不會(huì)很大。所以那種一串都蒙同一個(gè)答案的，押中的幾率會(huì)很低很低。
關(guān)于本次公務(wù)員考試背誦話題和關(guān)于公務(wù)員考試,在備考前應(yīng)該提前了解哪些注意事項(xiàng)的問(wèn)題分享到這里就結(jié)束了，如果解決了您的問(wèn)題，我們非常高興。