大家好，關(guān)于公務(wù)員考試言語(yǔ)理解題很多朋友都還不太明白，今天小編就來(lái)為大家分享關(guān)于言語(yǔ)理解常見題型是哪些的知識(shí)，希望對(duì)各位有所幫助！
本文目錄
- 言語(yǔ)理解常見題型是哪些
- 省考言語(yǔ)理解多少題
- 2020年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)真題:言語(yǔ)理解(副省級(jí))
- 公務(wù)員考試行測(cè)分為幾類題
- 國(guó)考言語(yǔ)理解題型及數(shù)量是多少
言語(yǔ)理解常見題型是哪些
旺黔誠(chéng)大樹職教給大家做出解答！
言語(yǔ)理解與表達(dá)是行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的重頭戲，主要測(cè)查考生運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。
（但注意：不是考語(yǔ)文，為什么不是考語(yǔ)文？請(qǐng)仔細(xì)看完全文）
言語(yǔ)理解與表達(dá)能力是一項(xiàng)綜合性的實(shí)踐能力，它要求考生正確理解字詞、語(yǔ)句、段落、全文的含義，并能準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)，所以考生必須有較強(qiáng)的言語(yǔ)綜合能力，才能在考試中立于不敗之地。
考察題型包括主旨概括題、文意推斷題、細(xì)節(jié)辨析題、詞語(yǔ)理解題、代詞指代題等等。邏輯填空重點(diǎn)考查實(shí)詞辨析和成語(yǔ)辨析，一詞型、兩詞型、三詞型等都可能考查，但以多空考查為主。語(yǔ)句表達(dá)題、語(yǔ)句排序題與語(yǔ)句填充題成為穩(wěn)定題型。重點(diǎn)考查語(yǔ)句連貫性。
一、基本題型1、閱讀理解。閱讀理解主要考查考生對(duì)文段、文章的綜合理解、分析能力，包括片段閱讀和文章閱讀兩種題型。
2、語(yǔ)句表達(dá)題。語(yǔ)句表達(dá)題考查考生對(duì)句法結(jié)構(gòu)正確掌握與詞語(yǔ)正確使用的能力，包括語(yǔ)句填入題和語(yǔ)句排序題兩種題型。
3、邏輯填空。邏輯填空考查考生準(zhǔn)確、得體地遣詞用字的能力，包括實(shí)詞填空、成語(yǔ)填空、虛詞填空和復(fù)合題型四種題型。
二、命題趨勢(shì)1、試題題量
言語(yǔ)理解與表達(dá)總題量為30~40道題，國(guó)考、省考、事業(yè)編題量略有差異。國(guó)考40道題，約占總題量的30％。副省級(jí)邏輯填空15道題，閱讀理解22道題，其中片段閱讀12道題，文章閱讀兩個(gè)大題，10個(gè)小題，語(yǔ)句表達(dá)3道題。地市級(jí)邏輯填空20道題，片段閱讀17道題，語(yǔ)句表達(dá)3道題。山東省一般為30道題，占總題量的 25％，其中邏輯填空10道題，片段閱讀20道題。
2、材料來(lái)源
言語(yǔ)理解與表達(dá)大部分材料內(nèi)容都出自主流媒體報(bào)道，比如《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《半月談》《中華讀書報(bào)》《三聯(lián)生活周刊》等主流報(bào)紙以及新華網(wǎng)、人民網(wǎng)等主流網(wǎng)站報(bào)道。材料涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民生、生態(tài)文明等多個(gè)領(lǐng)域，材料緊密結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)和社會(huì)生活，凸顯時(shí)代特征。
3、命題趨勢(shì)
言語(yǔ)理解與表達(dá)的題型、題量及考查內(nèi)容相對(duì)穩(wěn)定。以邏輯填空、片段閱讀為主，輔助以語(yǔ)句表達(dá)和文章閱讀。片段閱讀重點(diǎn)考查主旨概括題、文意推斷題，同時(shí)兼顧細(xì)節(jié)理解、態(tài)度觀點(diǎn)等其他小題型。文章閱讀重點(diǎn)考查考生對(duì)文章整體的把握和對(duì)細(xì)節(jié)的把握。
行測(cè)中的言語(yǔ)理解題是一個(gè)很神奇的題型，正確率很低的很少，正確率很高的也很少，大多數(shù)人在未經(jīng)科學(xué)訓(xùn)練情況下基本穩(wěn)定在60%左右。但是言語(yǔ)在試卷當(dāng)中占比較大，所以行測(cè)考試要想穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)啬玫?5分以上，言語(yǔ)理解的正確率就得提升至85%以上，得言語(yǔ)者得天下不是沒有道理的。
大多數(shù)考生只知道刷題、積累詞匯，但是效果卻并不如意。比如邏輯填空，很多時(shí)候，哪怕詞語(yǔ)含義不清楚，也可以通過(guò)“拆字猜詞”分析選項(xiàng)確定答案；比如片段閱讀，復(fù)習(xí)備考時(shí)只知道練習(xí)快速閱讀及高效提取信息的能力，但是段落的層次和結(jié)構(gòu)的分析，“十看十不看”的運(yùn)用，就可以是考生在考場(chǎng)事半功倍的答題。
十看十不看：遞進(jìn)之后要看，遞進(jìn)之前可不看；轉(zhuǎn)折之后要看，轉(zhuǎn)折之前可不看；結(jié)論部分要看，結(jié)論之外可不看；必要條件要看，條件之外可不看；總述部分要看，分述部分可不看；主句部分要看，方式狀語(yǔ)可不看；解決問題要看，目的本身可不看；文段觀點(diǎn)要看，舉例本身可不看；反面論證之前要看，反面論證可不看；援引之后要看，援引本身可不看。
還有很多考生把提高言語(yǔ)成績(jī)寄希望于積累詞匯量，這完全是本末倒置的做法。為什么會(huì)出現(xiàn)上述問題，原因就在于：認(rèn)為言語(yǔ)理解是在考語(yǔ)文，用做語(yǔ)文題的方法去做言語(yǔ)題。方法都錯(cuò)了，怎么可能達(dá)到想要的結(jié)果呢？
言語(yǔ)理解是在考察邏輯思維能力，不是考語(yǔ)文！
言語(yǔ)理解是在考察邏輯思維能力，不是考語(yǔ)文！
言語(yǔ)理解是在考察邏輯思維能力，不是考語(yǔ)文！
（重要的事情說(shuō)三遍）
搞清楚這點(diǎn)我們?cè)俳又勓哉Z(yǔ)理解應(yīng)該怎么提高？言語(yǔ)理解考察了觀察、分析、綜合、抽象、概括等邏輯思維能力，如果不能提升相應(yīng)的邏輯思維能力，做再多題，積累再多詞匯，言語(yǔ)理解仍然無(wú)法提高。
如何提升相應(yīng)的邏輯思維能力?第一步，要掌握相應(yīng)的邏輯思維解題技巧，把言語(yǔ)題當(dāng)成邏輯題去做，才是正確的打開方式。
第二步，要通過(guò)聽講解去提升邏輯思維能力。
第三步，才是要通過(guò)做試題去積累基礎(chǔ)的詞匯，因?yàn)樾袦y(cè)是以中小學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)為載體去考察邏輯思維能力，常見的詞匯含義該積累的還是要積累起來(lái)。行測(cè)最終考察的是邏輯思維能力，所以只積累詞匯含義是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要在做題過(guò)程中應(yīng)用邏輯思維技巧，在聽講解過(guò)程中提升邏輯思維能力，這樣才能真正有效地提高言語(yǔ)理解。
這三個(gè)步驟不只是針對(duì)言語(yǔ)理解，整個(gè)行測(cè)都應(yīng)該這樣學(xué)習(xí)，因?yàn)樾袦y(cè)本質(zhì)上考察的就是綜合思維能力。如果沒有把握到這個(gè)本質(zhì)，行測(cè)很難有質(zhì)的提升。
以上是旺黔誠(chéng)大樹職教整理的行測(cè)言語(yǔ)理解考試內(nèi)容，如果你想要了解或者學(xué)習(xí)更多關(guān)于公務(wù)員考試和事業(yè)單位考試的知識(shí)，歡迎大家前往貴州旺黔誠(chéng)大樹教育官網(wǎng)具體了解！
省考言語(yǔ)理解多少題
一般是10題。
省考公務(wù)員考試行測(cè)120題，滿分100分。其中言語(yǔ)理解與表達(dá)部分24分、數(shù)量關(guān)系部分10分、判斷推理部分23.5分、常識(shí)部分12.5分、資料分析部分30分。
常識(shí)判斷：行測(cè)常識(shí)判斷分值分布：考查政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、地理、自然、科技等常識(shí)，總共20道題，每題分值在1.3分左右，常識(shí)判斷總分26分。
數(shù)量關(guān)系：行測(cè)數(shù)量關(guān)系分值分布：總共10道題。每題分值在1.7分左右，數(shù)量關(guān)系部分總分17分左右。
言語(yǔ)理解：行測(cè)言語(yǔ)理解分值分布：選詞填空20道題，片段閱讀20道題，總共40道題。每題分?jǐn)?shù)在1.7分左右，言語(yǔ)部分總分68分左右。
資料分析：行測(cè)資料分析分值分布：分為三份資料，每份資料有5道題，總共15道題，每題分值在2.2分左右，資料分析部分總分33分。
判斷推理：行測(cè)判斷推理分值分布：定義判斷10道題，圖形推理5道題，類比推理10道題，邏輯判斷10道題，總共35道題。每題分?jǐn)?shù)在1.6分左右，判斷推理部分總分56分。
可分為四個(gè)等級(jí)打分：
一等（26—30分）：緊扣主要問題提出對(duì)策建議，對(duì)策建議具有針對(duì)性、具體性、可行性，具有一定的創(chuàng)見性，語(yǔ)言流暢，字體美觀。
二等（16—25分）：能針對(duì)主要問題提出對(duì)策建議，對(duì)策建議具有一定的針對(duì)性、具體性和可行性，語(yǔ)言通順，字體端正。
三等（6—15分）：對(duì)策建議缺乏針對(duì)性、具體性和可行性，語(yǔ)言基本通順，字體清楚。
四等（0—5分）：脫離主要問題，無(wú)對(duì)策建議，語(yǔ)言不通順，字體難以辨認(rèn)。
2020年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)真題:言語(yǔ)理解(副省級(jí))
第二部分言語(yǔ)理解與表達(dá)
21.中國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)和世界新一輪技術(shù)革命的交匯時(shí)期，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展?jié)u成共識(shí)。沒有管理創(chuàng)新、市場(chǎng)創(chuàng)新的商業(yè)創(chuàng)新模式____________，有真實(shí)需求場(chǎng)景的教育、醫(yī)療健康、信息消費(fèi)、消費(fèi)升級(jí)等模式創(chuàng)新領(lǐng)域，將會(huì)迸發(fā)出新的投資機(jī)會(huì)。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.舉步維艱
B.日薄西山
C.難以為繼
D.岌岌可危
22.傳統(tǒng)飽和打擊戰(zhàn)術(shù)的核心，是從不同方向、不同層次向同一目標(biāo)發(fā)射超出其防御上限的導(dǎo)彈，以數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)形成絕對(duì)力量?jī)?yōu)勢(shì)，壓迫及摧毀其防御體系，對(duì)敵重要目標(biāo)進(jìn)行毀滅性打擊。該戰(zhàn)術(shù)需要龐大的火力投射平臺(tái)和充足的武器彈藥作支撐，這讓世界上大多數(shù)國(guó)家____________。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.望而卻步
B.無(wú)可奈何
C.束手無(wú)策
D裹足不前
23.伴隨衰老，人的記憶力會(huì)發(fā)生明顯衰退。最近，《自然》子刊《自然·神經(jīng)科學(xué)》雜志給出了潛在的解決方案。他們的方法看起來(lái)無(wú)比____________：電擊大腦。這當(dāng)然不是“網(wǎng)癮中心”那種野蠻的電擊方式，而是一項(xiàng)有著出色設(shè)計(jì)的____________實(shí)驗(yàn)，揭示了腦電波變化與衰老所引起的記憶衰退之間的重要關(guān)系。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.粗暴嚴(yán)謹(jǐn)
B.直接安全
C.危險(xiǎn)神奇
D.簡(jiǎn)單有趣
24.在歷史研究中，實(shí)證主義強(qiáng)調(diào)____________，認(rèn)為史學(xué)家是反映歷史的鏡子，其職責(zé)僅限于對(duì)史料進(jìn)行嚴(yán)格考證、挑選和排列，讓史料自身去制造歷史，而自己則要____________，這種觀點(diǎn)忽視了史學(xué)家的主觀能動(dòng)性，過(guò)于絕對(duì)和冷漠，在后續(xù)的發(fā)展中受到很大質(zhì)疑。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.公正性秉筆直書
B.獨(dú)立性冷眼旁觀
C.真實(shí)性不動(dòng)聲色
D.客觀性置身事外
25.“萬(wàn)物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成”。這方面有很多鮮活生動(dòng)的事例。始建于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的都江堰，距今已有2000多年歷史，就是根據(jù)岷江的洪澇規(guī)律和成都平原懸江的地勢(shì)特點(diǎn)，____________建設(shè)的大型生態(tài)水利工程，不僅造福當(dāng)時(shí)，而且____________。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.順勢(shì)而為利在千秋
B.因勢(shì)利導(dǎo)澤被后世
C.物盡其用歷久彌新
D.因地制宜經(jīng)久不衰
26.漁業(yè)資源恢復(fù)是一個(gè)復(fù)雜而緩慢的過(guò)程，需要____________的努力，如堅(jiān)決減少捕撈力量、科學(xué)發(fā)展增殖漁業(yè)和加強(qiáng)棲息地保護(hù)與修復(fù)等。___________生態(tài)系統(tǒng)水平的適應(yīng)性對(duì)策，強(qiáng)化資源管理與養(yǎng)護(hù)，依然是下一步漁業(yè)資源恢復(fù)的重點(diǎn)工作。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.鍥而不舍探索
B.堅(jiān)韌不拔制定
C.堅(jiān)持不懈借鑒
D.有條不紊研究
27.現(xiàn)在很多人對(duì)快速發(fā)展的食品科技比較陌生，對(duì)食品從農(nóng)田到餐桌的全過(guò)程知之甚少，因此對(duì)錯(cuò)誤信息的辨識(shí)能力、對(duì)謠言的抵御能力十分有限。那些____________的謠言不僅影響消費(fèi)信心，也給行業(yè)、產(chǎn)業(yè)帶來(lái)直接的危害。強(qiáng)化食品安全科普傳播____________，也迫在眉睫，這已經(jīng)成為全行業(yè)和全社會(huì)的共識(shí)。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.虛張聲勢(shì)至關(guān)重要
B.鋪天蓋地首當(dāng)其沖
C.口耳相傳任重道遠(yuǎn)
D.聳人聽聞勢(shì)在必行
28.古城區(qū)發(fā)展到一定階段，適度的提升改造是必要的，但如果是通過(guò)“拆真”來(lái)為“建假”騰出地方，這樣的開發(fā)改造必然是____________，其實(shí)，提升改造與對(duì)老建筑的保護(hù)本來(lái)可以____________，恰當(dāng)?shù)男蘅?，不但可以讓歷史建筑重新煥發(fā)活力，也能夠提升城區(qū)的整體質(zhì)量，達(dá)到提升改造的目的。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.顧此失彼齊頭并進(jìn)
B.暴殄天物雙管齊下
C.得不償失并行不悖
D.舍本逐末并駕齊驅(qū)
29.五四運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的愛國(guó)主義精神，與以往的愛國(guó)主義相比較，具有歷史進(jìn)步性和鮮明時(shí)代性。這種愛國(guó)主義不是盲目排外，而是為了維護(hù)國(guó)家獨(dú)立和民族尊嚴(yán);不是____________，而是與民主和科學(xué)精神緊密聯(lián)系，追求發(fā)展進(jìn)步;不是____________，而是付諸行動(dòng)，以“直接行動(dòng)”投入反帝運(yùn)動(dòng)。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.刻舟求劍作壁上觀
B.邯鄲學(xué)步閉門造車
C.固步自封紙上談兵
D.拾人牙慧夸夸其談
30.科學(xué)家網(wǎng)上科普，“高大上”的國(guó)家科研機(jī)構(gòu)與輕松娛樂的網(wǎng)絡(luò)文化場(chǎng)域相遇，不僅沒有出現(xiàn)文化上的巨大沖突、碰撞，反倒形成了一種____________、寓教于樂的可愛畫風(fēng)，受到很多年輕人的喜愛。這種意外，看似有很大的____________，實(shí)則是一種科普方式的積極探索創(chuàng)新，預(yù)示了打通兩個(gè)文化場(chǎng)域的可能性。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.別出心裁隨意性
B.相映成趣特殊性
C.亦莊亦諧偶然性
D.妙趣橫生隨機(jī)性
31.有關(guān)部門制定銀齡講學(xué)計(jì)劃，在全國(guó)招募萬(wàn)名優(yōu)秀退休教師，下鄉(xiāng)支援農(nóng)村學(xué)校。相信白發(fā)蒼蒼的師者，會(huì)無(wú)私地奉獻(xiàn)燃燒;但是要____________鄉(xiāng)村師生雙雙流失的困境，不能僅憑一時(shí)興起的“輸血”和情懷。唯有教育資源真正向農(nóng)村____________，真正提高鄉(xiāng)村教師的待遇和吸引力，鄉(xiāng)村振興才會(huì)有____________的新鮮血液。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.改善匯聚生生不息
B.突破集中生機(jī)勃勃
C.扭轉(zhuǎn)傾斜源源不斷
D.擺脫開放薪火相傳
32.秋葵原產(chǎn)印度，卻在中國(guó)_________已久，東漢的《說(shuō)文解字》稱其為“黃葵”，《本草綱目》也有詳細(xì)記載，稱其為“側(cè)金盞花”。秋葵曾是我較為_________的蔬菜，在童年記憶里，家中餐桌上并未出現(xiàn)過(guò)它。近些年秋葵卻___________走紅，長(zhǎng)居網(wǎng)紅零食的熱門榜單，也逐漸成為尋常百姓的秋日家常菜。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.僑居反感意外
B.流浪向往瞬間
C.落戶不屑莫名
D.扎根陌生迅速
33準(zhǔn)確、權(quán)威的信息不及時(shí)傳播，虛假、歪曲的信息就會(huì)搞亂人心;積極、正確的思想輿論不發(fā)展壯大，消極、錯(cuò)誤的言論觀點(diǎn)就會(huì)肆虐_________。這方面，主流媒體守土有責(zé)，更要守土盡責(zé)，及時(shí)提供更多真實(shí)客觀、觀點(diǎn)鮮明的信息內(nèi)容，牢牢__________輿論場(chǎng)主動(dòng)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)。主流媒體要敢于引導(dǎo)、善于疏導(dǎo)，原則問題要旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定，一點(diǎn)都不能__________。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.蔓延守護(hù)猶豫
B.擴(kuò)散占據(jù)退縮
C.滋生控制遲疑
D.泛濫掌握含糊
34.測(cè)謊的基本原理是：欺騙的人會(huì)緊張，以致呼吸、脈搏加快和血壓升高。測(cè)謊專家因而聲稱，只要操作、解析得當(dāng)，測(cè)謊儀能夠有效發(fā)現(xiàn)說(shuō)謊者，結(jié)果是__________的。反對(duì)者則認(rèn)為，一個(gè)__________且擅長(zhǎng)控制情緒的人是可以對(duì)付測(cè)謊儀的。在這個(gè)過(guò)程中，不是人與機(jī)器，而是測(cè)謊者與被測(cè)者的__________。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.合理見多識(shí)廣博弈
B.可靠有備而來(lái)較量
C.科學(xué)不露聲色抗衡
D.準(zhǔn)確從容不迫對(duì)決
35.千百年來(lái)，鄉(xiāng)村承擔(dān)著對(duì)村民行為的引導(dǎo)、規(guī)訓(xùn)與教育功能，讓人們__________、明辨是非善惡。農(nóng)事活動(dòng)、節(jié)日慶典、民俗習(xí)慣、村規(guī)民約等，都是維系村落價(jià)值取向和有序運(yùn)行的重要__________，它們以__________的形式不斷強(qiáng)化人們的行為規(guī)范，并使之內(nèi)化為人們的道德準(zhǔn)則。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.循規(guī)蹈矩途徑喜聞樂見
B.與人為善方式言傳身教
C.通情達(dá)理載體潛移默化
D.奉公守法手段耳濡目染
36.民之所好好之，民之所惡惡之。環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍(lán)天也是幸福。發(fā)展經(jīng)濟(jì)是為了民生，保護(hù)生態(tài)環(huán)境同樣也是為了民生。既要?jiǎng)?chuàng)造更多的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富以滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要，也要提供更多優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品以滿足人民日益增長(zhǎng)的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要。要堅(jiān)持生態(tài)惠民、生態(tài)利民、生態(tài)為民，重點(diǎn)解決損害群眾健康的突出環(huán)境問題，加快改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，提供更多優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品，努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義，不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要。
這段文字意在：
A.闡釋人與自然和諧共生的基本觀念
B.呼吁人民群眾參與到生態(tài)文明建設(shè)之中
C.強(qiáng)調(diào)良好的生態(tài)環(huán)境是民生之福祉
D.揭示綠水青山就是金山銀山的發(fā)展理念
37.龐大的勞動(dòng)力供給支撐了改革開放以來(lái)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，形成人口紅利。不過(guò)，人口規(guī)模并不必然轉(zhuǎn)化為人口紅利，還需要基本的文化素質(zhì)支撐。改革開放以來(lái)，我國(guó)將基礎(chǔ)教育工作放到重要位置，制定了義務(wù)教育法等法律法規(guī)，不斷增加相關(guān)領(lǐng)域投入，從而保證了勞動(dòng)力素質(zhì)的提高。近年來(lái)，隨著老齡化水平的不斷提升，勞動(dòng)力人口出現(xiàn)了規(guī)?？s減的跡象。為了在新的勞動(dòng)力供給條件下實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，需要實(shí)施職工素質(zhì)建設(shè)工程，推動(dòng)建設(shè)宏大的知識(shí)型、技術(shù)型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍，促進(jìn)人口紅利向人才紅利的轉(zhuǎn)變。
這段文字主要說(shuō)的是：
A.當(dāng)前形勢(shì)對(duì)提高人口素質(zhì)提出了新要求
B.教育是當(dāng)前實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵
C.當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要釋放人口紅利
D.勞動(dòng)力素質(zhì)的提高需夯實(shí)基礎(chǔ)教育
38.西太平洋是全球海山系統(tǒng)分布最為集中的海域，人類對(duì)此處海山的認(rèn)識(shí)卻非常有限。西太平洋的馬里亞納海溝是板塊俯沖地帶，海底地質(zhì)運(yùn)動(dòng)非常活躍，海山火山巖的物質(zhì)組成及成因等是海洋地質(zhì)科學(xué)家感興趣的問題;西太平洋的暖池和北赤道流等對(duì)中國(guó)氣候有重要影響，是物理海洋科學(xué)家關(guān)注的重點(diǎn)區(qū)域;這里還有全球海洋生物多樣性的珊瑚礁大三角區(qū)，是開展海洋生物起源與進(jìn)化研究的熱點(diǎn)區(qū)域。因此，海洋科學(xué)家可以在此開展海山的水文物理、化學(xué)及生源要素、地形地貌和地質(zhì)環(huán)境及生物生態(tài)等多學(xué)科協(xié)同探測(cè)與研究。
這段文字主要介紹了：
A.在西太平洋開展科學(xué)研究的重要價(jià)值
B.人們對(duì)西太平洋海山系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)
C.西太平洋區(qū)域所蘊(yùn)含的海洋資源
D.西太平洋對(duì)中國(guó)氣候和地質(zhì)的影響
39.交流互鑒是人類社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)識(shí)，是文明發(fā)展的尺度。從古老的絲綢之路、茶葉之路、香料之路上經(jīng)貿(mào)交往的互通有無(wú)，到新時(shí)代“一帶一路”“兩廊一圈”等合作建設(shè)的開展，亞洲各國(guó)為實(shí)現(xiàn)互通發(fā)展，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，克服困難和艱險(xiǎn)。文明交融促進(jìn)了亞洲國(guó)家生產(chǎn)力的發(fā)展，打破了民族的原始閉關(guān)狀態(tài)，亞洲人民借此開闊了眼界、建立了友誼、收獲了富足。在相互影響、相互交流、相互融合、相互建構(gòu)的文明互動(dòng)中，東方文化也與西方文化包容共進(jìn)，不斷邁向人類進(jìn)步新階段?！肮饷鱽?lái)自東方”這句古希臘諺語(yǔ)正是對(duì)東西文明交融成果生動(dòng)而詩(shī)意的說(shuō)明。
最適合做這段文字標(biāo)題的是：
A.文化交融，亞洲生產(chǎn)力發(fā)展的動(dòng)力
B.“一帶一路”，文明傳播的通道
C.交流互鑒，推動(dòng)人類文明永續(xù)發(fā)展
D.包容共進(jìn)，構(gòu)建東西方文明互動(dòng)
40.世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，和平與發(fā)展仍然是時(shí)代主題。世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化、文化多樣化深入發(fā)展，全球治理體系和國(guó)際秩序變革加速推進(jìn)，各國(guó)相互聯(lián)系和依存日益加深，國(guó)際力量對(duì)比更趨平衡，和平發(fā)展大勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)。同時(shí)，世界面臨的不穩(wěn)定性不確定性突出，世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)能不足，貧富分化日益嚴(yán)重，地區(qū)熱點(diǎn)問題此起彼伏，恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)安全、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統(tǒng)安全威脅持續(xù)蔓延，人類面臨許多共同挑戰(zhàn)。
這段文字接下來(lái)講的是：
A.為什么我們認(rèn)為當(dāng)前的世界正處于發(fā)展與激變的時(shí)代
B.中國(guó)是維護(hù)世界和平、促進(jìn)世界共同發(fā)展的重要力量
C.正確認(rèn)識(shí)和把握時(shí)代的主題才是各國(guó)制定政策的依據(jù)
D.各國(guó)人民應(yīng)同心協(xié)力應(yīng)對(duì)我們所面臨的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)
41.在戰(zhàn)場(chǎng)上，人機(jī)協(xié)同被人工智能所取代，至少目前來(lái)看短時(shí)間內(nèi)很難發(fā)生。人工智能能解決的問題有限，替代首先會(huì)發(fā)生在部分領(lǐng)域，但卻依然離不開人機(jī)協(xié)同。人工智能的主要實(shí)現(xiàn)手段是機(jī)器學(xué)習(xí)，深度學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)機(jī)器學(xué)習(xí)的一種方式。盡管目前深度學(xué)習(xí)在眾多領(lǐng)域已取得非常好的效果，但涉及戰(zhàn)場(chǎng)上要求創(chuàng)造性、無(wú)法給出明確定義和邊界、缺乏數(shù)字化知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的任務(wù)，機(jī)器可能就無(wú)能為力。所以今后一段時(shí)間里，機(jī)器在作戰(zhàn)領(lǐng)域中更多的是起輔助作用，最終的決策依然離不開人類。
這段文字意在說(shuō)明：
A.人機(jī)協(xié)同在戰(zhàn)場(chǎng)上仍將扮演重要角色
B.人工智能的學(xué)習(xí)能力有待進(jìn)一步提高
C.戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境對(duì)機(jī)器學(xué)習(xí)提出了更高要求
D.人工智能尚無(wú)法適應(yīng)復(fù)雜的戰(zhàn)場(chǎng)需求
42.①中國(guó)企業(yè)若想出口稀土產(chǎn)品，必須向行業(yè)巨頭繳納高額的專利許可費(fèi)，否則產(chǎn)品無(wú)法出口
②稀土永磁材料領(lǐng)域的研發(fā)重點(diǎn)包括提高材料性能、擴(kuò)大高端領(lǐng)域應(yīng)用等;稀土發(fā)光材料領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)集中在光電材料、反光材料等
③經(jīng)歷了被人“扼住咽喉”的切膚之痛后，我國(guó)稀土企業(yè)的創(chuàng)新腳步愈加快速
④然而在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，我國(guó)的稀土企業(yè)在國(guó)際市場(chǎng)處于受制于人的局面
⑤多年來(lái)，在與世界各國(guó)的“稀土大戰(zhàn)”中，我國(guó)憑借世界第一的稀土儲(chǔ)量，逐步在開采、分離技術(shù)領(lǐng)域確立了全球的地位
⑥目前，我國(guó)稀土領(lǐng)域的創(chuàng)新主要集中于產(chǎn)業(yè)鏈上游的稀土材料領(lǐng)域，多家企業(yè)重點(diǎn)發(fā)展具有超高性能的稀土永磁材料、稀土發(fā)光材料等
將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：
A.⑥④①③⑤②
B.⑤④①③⑥②
C.⑤⑥②①④③
D.⑥②⑤④①③
43.①H7N9禽流感病毒在人與人之間不能持續(xù)有效傳播，通過(guò)消化道傳播的可能性更低
②一種病毒只能寄生在一種(類)動(dòng)物、植物或細(xì)菌真菌中，即具有特異性
③病毒是高度專性寄生的非細(xì)胞型生物，必須在活細(xì)胞內(nèi)寄生并以復(fù)制方式增殖，分為植物病毒、動(dòng)物病毒和細(xì)菌病毒
④人感染H7N9禽流感病毒主要是經(jīng)呼吸道傳播，也可通過(guò)密切接觸感染的禽類分泌物、排泄物或直接接觸病毒感染
⑤也就是說(shuō)，不會(huì)有哪種病毒可以同時(shí)感染動(dòng)物和植物，因此禽流感病毒不會(huì)感染西瓜、香蕉、青菜等
⑥目前沒有見到人因?yàn)槭秤梦鞴系人腥綡7N9禽流感病毒的實(shí)例，也未發(fā)現(xiàn)該病毒具有在人群中持續(xù)傳播的能力
將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：
A.③②⑤④①⑥
B.④⑥⑤③①②
C.①④⑥②⑤③
D.②⑤⑥④③①
44.研究發(fā)現(xiàn)，人格特質(zhì)會(huì)對(duì)一個(gè)人能否擁有充足、良好的睡眠產(chǎn)生影響。例如，一個(gè)責(zé)任心水平較低的人很難自我約束，去按照既定計(jì)劃完成任務(wù)。因此他們很難形成固定、良好的睡眠習(xí)慣。內(nèi)向的人更難以入睡，因?yàn)樗麄兏矚g在獨(dú)處狀態(tài)下思考問題。當(dāng)他們夜晚獨(dú)自躺在床上，會(huì)有意識(shí)地思考問題，導(dǎo)致更加難以入睡。同樣，研究人員也發(fā)現(xiàn)，習(xí)慣早起的人更有責(zé)任心，晚上不睡的夜貓子型的人更喜歡新鮮的刺激。每個(gè)人其實(shí)有著不同的適應(yīng)自身的睡眠偏好，而這些睡眠習(xí)慣，__________。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
A.很難在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生根本改變
B.最終必然會(huì)影響你的身心健康
C.其實(shí)也不存在絕對(duì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
D.實(shí)際上也反映著你的人格特質(zhì)
45.在地面裝備中，鋰離子電池主要應(yīng)用于軍用無(wú)人地面車輛、機(jī)器人、混合電動(dòng)戰(zhàn)車等。對(duì)使用油電混合驅(qū)動(dòng)的地面戰(zhàn)車來(lái)說(shuō)，采用鋰離子電池作為動(dòng)力源不僅可以降低油耗，減少后勤負(fù)擔(dān)，還可以提高戰(zhàn)術(shù)車輛的機(jī)動(dòng)力和生存能力。目前，多國(guó)軍隊(duì)都加大了混合電驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)車、無(wú)人地面車輛、地面機(jī)器人的鋰離子電池模塊的研發(fā)力度。不過(guò)，對(duì)大型地面裝備來(lái)說(shuō)鋰離子電池功率偏弱是制約其進(jìn)一步應(yīng)用的主要因素。因此，未來(lái)還需要繼續(xù)研發(fā)高比功率、低成本的鋰離子電池，滿足地面裝備的任務(wù)需求。
根據(jù)這段文字，鋰離子電池：
A.在大型裝備應(yīng)用方面存在不足
B.在軍事應(yīng)用中具有廣泛適用性
C.被各國(guó)作為新型電池大力發(fā)展
D.是未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)動(dòng)力源的發(fā)展方向
46.“風(fēng)箏不斷線”是吳冠中上世紀(jì)80年代前后提出的藝術(shù)理念，在中國(guó)當(dāng)代美術(shù)產(chǎn)生了重要的影響?？瓷先ィ@是關(guān)于“形式美”與“抽象美”之間內(nèi)在聯(lián)系的一種闡述，實(shí)則它強(qiáng)調(diào)的是：藝術(shù)創(chuàng)作再怎么創(chuàng)新，再怎么放飛自我，都不能遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)生活。在吳冠中看來(lái)，抽象繪畫就像放風(fēng)箏，風(fēng)箏是作品，是“從生活中來(lái)的素材和感受，被作者用減法、除法或別的法”抽象成的某一種藝術(shù)形式，而觀眾是天空。要讓風(fēng)箏飛上天空，藝術(shù)家手中“須有一線聯(lián)系著作品與生活中的源頭”。只有“風(fēng)箏不斷線”，藝術(shù)才有根基，才能保持與觀眾的交流。
下列觀點(diǎn)符合“風(fēng)箏不斷線”理念的是：
A.藝術(shù)來(lái)源于生活而高于生活
B.藝術(shù)的第一目的是再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)
C.藝術(shù)創(chuàng)作應(yīng)當(dāng)以生活為基礎(chǔ)
D.藝術(shù)離開民眾就失去了土壤
47.貓雖然平時(shí)可能對(duì)主人不理不睬，卻能在眾多聲音中識(shí)別出主人的聲音，并對(duì)其投入更多情感和注意。研究發(fā)現(xiàn)，貓不僅敏感于主人的聲音(音頻信息)，還敏感于主人呼喚自己的名字(字符信息)。不只是貓，目前的研究發(fā)現(xiàn)，猿猴、海豚、狗甚至鸚鵡，都可以識(shí)別出自己的名字。它們識(shí)別名字的方式與人類基本一致，都是在反復(fù)經(jīng)歷某個(gè)特殊字符伴隨自己的事件之后，才建立起這個(gè)字符與自己的關(guān)系，__________。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
A.這揭示了人類與動(dòng)物之間的互動(dòng)模式
B.名字成為與普通字符完全不同的存在
C.它們由此知道自己擁有一個(gè)專屬代號(hào)
D.這實(shí)質(zhì)上是一種條件反射的建立過(guò)程
48.食品藥品安全追溯體系是依賴現(xiàn)代信息技術(shù)，對(duì)可能存在的食品藥品安全隱患發(fā)出預(yù)警的一項(xiàng)制度。它之所以被一些國(guó)家廣泛采用，是因?yàn)橐环矫婺芙档捅O(jiān)管部門信息獲取成本，提升監(jiān)管效率;另一方面也能倒逼企業(yè)提高安全意識(shí)，主動(dòng)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)控制。這項(xiàng)制度已引進(jìn)我國(guó)多年，并體現(xiàn)在相關(guān)法律法規(guī)以及行動(dòng)規(guī)劃中。但在實(shí)踐中，區(qū)域分割、部門分治等問題仍比較突出，沒有形成高效的地方聯(lián)動(dòng)、部門合力，對(duì)解決食品藥品安全問題缺少整體效果。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)：
A.我國(guó)的食品藥品安全追溯制度仍有待完善
B.完善的食品藥品安全追溯體系有重要價(jià)值
C.相關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)食品藥品安全的監(jiān)管
D.多方合作是解決食品藥品安全問題的關(guān)鍵
49.導(dǎo)航衛(wèi)星位于2萬(wàn)公里的高空，在其所覆蓋的范圍內(nèi)都可通過(guò)接收信號(hào)來(lái)導(dǎo)航。而在超出2萬(wàn)公里的深空，就需要全新的導(dǎo)航系統(tǒng)。天文學(xué)家提出了幾種可能的導(dǎo)航系統(tǒng)，談得最多的就是脈沖星導(dǎo)航。脈沖星是一類中子星，其磁極方向能產(chǎn)生射電或X射線輻射，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)軸和磁極不重合，而轉(zhuǎn)動(dòng)軸掃過(guò)地球的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生脈沖。其中一些脈沖星轉(zhuǎn)動(dòng)穩(wěn)定性非常好，可以比擬于地球上的原子鐘，所以這些脈沖星也被稱為“宇宙間的原子鐘”。如果可以接收到它們的信號(hào)并且知道它們的位置，便可以利用這些脈沖星進(jìn)行星際航行。
這段文字接下來(lái)最可能介紹的是：
A.宇宙中類似脈沖星的其他原子鐘
B.目前星際航行中面臨的一些困難
C.驗(yàn)證脈沖星導(dǎo)航可行性的實(shí)驗(yàn)
D.影響脈沖星轉(zhuǎn)動(dòng)穩(wěn)定性的因素
50.不論是以巴爾扎克為代表的19世紀(jì)歐洲文學(xué)，還是以魯迅為先導(dǎo)的中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)，多半高擎現(xiàn)實(shí)主義大旗開墾生活，塑造典型。新時(shí)期以來(lái)的文學(xué)創(chuàng)作，基本也都堅(jiān)守現(xiàn)實(shí)主義立場(chǎng)，比較善于揭露、針砭生活中的負(fù)面客觀真實(shí)，這是完全必要且非常寶貴的。然而，部分小說(shuō)缺乏對(duì)生活中積極因素和正面形象的塑造，缺少對(duì)正面價(jià)值和情感的呼吁。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作以人道主義思想為武器，不僅注重剖析社會(huì)的陰暗面，也應(yīng)注重展示生活的亮點(diǎn);不僅看重批判社會(huì)陰暗面的準(zhǔn)確性和深刻性，也更看重作家對(duì)人物命運(yùn)的關(guān)懷和同情。
這段文字主要批評(píng)了新時(shí)期以來(lái)文學(xué)創(chuàng)作中哪個(gè)方面的問題?
A.典型人物的塑造過(guò)于刻板單一
B.作家缺乏對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)注
C.缺乏對(duì)優(yōu)秀文學(xué)傳統(tǒng)的繼承
D.部分小說(shuō)存在消極負(fù)面的傾向
51.下面這段文字最適合放在文中哪一位置?
由此可見，一種服飾的出現(xiàn)與流行有各種各樣的緣由，但是縱觀中國(guó)服飾史，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些緣由中最重要的還是政治因素。通過(guò)“冠”的形制，我們可以更好地理解這一點(diǎn)。
A.①和②中間
B.②和③中間
C.③和④中間
D.④和⑤中間
52.以下關(guān)于“鹖冠”和“進(jìn)賢冠”的說(shuō)法與原文相符的是：
A.“鹖冠”最早出現(xiàn)在漢代古墓出土的文物中
B.“鹖冠”因其兩側(cè)插著鹖鳥尾羽裝飾而得名
C.“進(jìn)賢冠”產(chǎn)生于魏晉南北朝時(shí)期
D.“進(jìn)賢冠”專門用于重大祭祀活動(dòng)
53.根據(jù)第③段，下圖所畫“冕”的形制與原文描述相符的是：
A.A
B.B
C.C
D.D
54.根據(jù)原文，下列說(shuō)法符合古代禮制的是：
A.庶人階級(jí)的男子在二十歲時(shí)要舉行隆重的冠禮
B.諸侯國(guó)君不必像大臣一樣嚴(yán)格遵守服飾禮制
C.天子在祭祀時(shí)必須戴著有二十四串垂旒的冕冠
D.貴族男子在日常生活中所戴之冠為“緇布冠”
55.最適合做這段文字標(biāo)題的是：
A.古人是如何戴冠的
B.服飾制度與治國(guó)之道
C.冠冕的演變史
D.“冠冕”何以“堂皇”
56.填入文中畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.現(xiàn)在要解決的瓶頸之一是如何為生長(zhǎng)中的組織提供氧氣和營(yíng)養(yǎng)
B.而在打印心臟時(shí)，“墨水”里的心肌細(xì)胞呈現(xiàn)球狀且互不接觸
C.而血循環(huán)問題幾乎是3D打印實(shí)體器官的死穴
D.但生物3D打印已經(jīng)是科幻小說(shuō)中常見的情節(jié)
57.關(guān)于這顆3D打印心臟，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：
A.“黏合膠水”由我成的干細(xì)胞轉(zhuǎn)化而來(lái)
B.具有血管組織
C.理論上不會(huì)產(chǎn)生排異反應(yīng)
D.心肌細(xì)胞和內(nèi)皮細(xì)胞來(lái)源于患者
58.下列哪項(xiàng)不屬于3D打印心臟未來(lái)需要著力解決的問題?
A.心肌細(xì)胞的共同收縮
B.支架填充細(xì)胞的獲取
C.打印器官的長(zhǎng)期存活
D.正常泵血功能的實(shí)現(xiàn)
59.根據(jù)文章，下列說(shuō)法正確的是：
A.目前的3D打印心臟可以跳動(dòng)
B.心肌細(xì)胞難以在人體之外量產(chǎn)
C.3D打印技術(shù)無(wú)法打印小型器官模型
D.3D打印心臟已開始應(yīng)用于動(dòng)物實(shí)驗(yàn)
60.文中提到的生物3D打印技術(shù)如果最終成熟，能為患有下列哪種疾病的病人帶來(lái)福音?
A.白化病
B.尿毒癥
C.登革熱
D.紅綠色盲
公務(wù)員考試行測(cè)分為幾類題
旺黔誠(chéng)大樹職教給大家解答！
公務(wù)員考試行測(cè)分為幾類題型？行測(cè)各題型該如何復(fù)習(xí)呢？公務(wù)員考試行測(cè)一共分為五大題型，分別是常識(shí)判斷、數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解與表達(dá)、資料分析和判斷推理等五個(gè)題型！大樹職教作為貴州本土的專注于公考/編制類培訓(xùn)的企業(yè)，有著很多的經(jīng)驗(yàn)，大家有關(guān)于這方面的問題都可以在評(píng)論區(qū)問哦！旺黔誠(chéng)·大樹職教在省考面試中已經(jīng)連續(xù)三年拿下省考面試全省第一！
行測(cè)題型及分值分布
國(guó)考（國(guó)家公務(wù)員考試）
1.常識(shí)判斷：總共25個(gè)題目，每個(gè)題目0.5分，共計(jì)12.5分;
2.數(shù)量關(guān)系：總共20個(gè)題目，每個(gè)題目1分，共計(jì)20分;
3.言語(yǔ)理解與表達(dá)：總共40個(gè)題目，每個(gè)題目0.6分，共計(jì)24分;
4.資料分析：總共20個(gè)題目，每個(gè)題目1分，共計(jì)20分。
5.判斷推理：總共35個(gè)題目，圖形推理每個(gè)題目0.5分，定義判斷每個(gè)題目0.8分，類比推理每個(gè)題目0.5分，邏輯判斷每個(gè)題目0.8分，共計(jì)23.5分。
省考（省度公務(wù)員考試）
1.常識(shí)判斷：考查政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、地理、自然、科技等常識(shí)，總共20道題，每題分值在0.5分左右；
2.數(shù)量關(guān)系：總共10道題。每題分值在1分左右。
3.言語(yǔ)理解：選詞填空20道題，片段閱讀20道題，總共40道題。每題分?jǐn)?shù)在0.6至0.8分左右；
4.資料分析：分為三份資料，每份資料有5道題，總共15道題，每題分值在1分左右；
5.判斷推理：定義判斷10道題，圖形推理5道題，類比推理10道題，邏輯判斷10道題，總共35道題。每題分?jǐn)?shù)在0.6至0.8分左右；
行測(cè)各題型該如何進(jìn)行復(fù)習(xí)？第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)
一、言語(yǔ)理解與表達(dá)
省級(jí)和市地級(jí)，言語(yǔ)理解與表達(dá)均考查40道題目。其中文章閱讀只在省級(jí)中考查；2020年國(guó)考中省級(jí)和市地級(jí)言語(yǔ)理解差別加大，選詞填空、片段閱讀、語(yǔ)句表達(dá)三個(gè)題型題目不再“你中有我，我中有你”。
二、考查重點(diǎn)
(一)選詞填空
1.考查重點(diǎn)：從考查形式上看，以兩空、三空為主；從考查的詞語(yǔ)類型看成語(yǔ)是重點(diǎn)；從考點(diǎn)上看語(yǔ)境分析是重點(diǎn)。
2.備考策略：選詞填空題目是易錯(cuò)題型，需長(zhǎng)時(shí)間備考。一方面提升文字理解能力，掌握語(yǔ)境分析、詞語(yǔ)辯詞等解題方法，另外一方面需提升“底蘊(yùn)”積累。
(二)片段閱讀
1.考查重點(diǎn)：題型上主要考查主旨觀點(diǎn)題。材料結(jié)構(gòu)上主要考查總分、分總、轉(zhuǎn)折、因果文段。
2.備考策略：片段閱讀是國(guó)考中復(fù)習(xí)重點(diǎn)。要求考生系統(tǒng)性學(xué)習(xí)、掌握行文脈絡(luò)分析方法，重點(diǎn)分析句意及句間關(guān)系，建立正確解題的思維路徑。
(三)語(yǔ)句表達(dá)
1.考查重點(diǎn)：排序題與銜接題目平分秋色。省級(jí)每年考查3或4題，市地級(jí)每年考查4或5題。
2.備考策略：重點(diǎn)提升句間關(guān)系分析能力，掌握解題原則，熟練運(yùn)用解題技巧。
(四)篇章閱讀
1.考查重點(diǎn)：文章類型為社會(huì)科學(xué)文和科普說(shuō)明文。題型重點(diǎn)為主旨觀點(diǎn)題、細(xì)節(jié)判斷題及特殊小題型。
2.備考策略：面對(duì)文章閱讀不要“慌”，核心考查的還是基礎(chǔ)題型，重點(diǎn)從解題順序和閱讀方法上下功夫。
第二部分?jǐn)?shù)量關(guān)系
一、考查題型相對(duì)穩(wěn)定，把握重點(diǎn)題型是關(guān)鍵
1.考查重點(diǎn)：近四年考查計(jì)算問題21道，行程問題5道，工程問題6道，排列組合5道，概率問題6道，幾何問題7道，函數(shù)圖像4道。
二、常規(guī)方法要會(huì)用，答題技巧更重要
數(shù)量關(guān)系除常規(guī)的方程法外，若是能夠結(jié)合整除、特值、比例、盈虧等技巧性方法解題，往往能夠事半功倍。
第三部分判斷推理
一、判斷推理
在國(guó)考中，邏輯判斷、圖形推理、類比推理和定義判斷是四大常考題型，每種題型均考查10道題。市地級(jí)有5道題目是以一題五問的形式考查。圖形推理市地級(jí)比副省簡(jiǎn)單。定義判斷命題形式更加靈活，以詩(shī)句、俗語(yǔ)、古文以及圖片等呈現(xiàn)。類比推理側(cè)重考查概念間關(guān)系和常識(shí)。
二、考察重點(diǎn)
(一)圖形推理
1.考查重點(diǎn)：圖形共性、數(shù)量關(guān)系和立體圖形。其中圖形對(duì)稱性、相對(duì)位置等考查頻率較高；立體圖形考點(diǎn)多樣、難度大，包括空間折疊、三視圖、截面圖和立體拼接等。
2.備考策略：掌握基礎(chǔ)考點(diǎn)，每日一練，培養(yǎng)圖形敏感度，明確解題思路。
(二)定義判斷
1.考查重點(diǎn)：?？忌鐣?huì)學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)以及管理學(xué)等學(xué)科概念。
2.備考策略：掌握定義判斷核心成分的分析方法，充分理解定義內(nèi)涵，積累社會(huì)熱點(diǎn)、拓寬常識(shí)儲(chǔ)備。
(三)類比推理
1.考查重點(diǎn)：經(jīng)驗(yàn)常識(shí)中的功能關(guān)系、加工關(guān)系、職業(yè)關(guān)系，言語(yǔ)關(guān)系中的詞義關(guān)系，邏輯關(guān)系中的概念間關(guān)系。
2.備考策略：掌握基礎(chǔ)考點(diǎn)，常態(tài)思維，分析詞項(xiàng)間本質(zhì)關(guān)聯(lián)。積累常識(shí)。
(四)邏輯判斷
1.考查重點(diǎn)：必然性推理重點(diǎn)考查假言命題、綜合推理和樸素邏輯?？赡苄酝评韨?cè)重考查加強(qiáng)型、削弱型、前提型;從論證模型上看，求異論證和實(shí)踐論證等考查頻率較高;其中，選項(xiàng)力度比較是可能性推理需要關(guān)注的重點(diǎn)。
2.備考策略：邏輯和生活思維大相徑庭，需系統(tǒng)性學(xué)習(xí)以轉(zhuǎn)換思維，大量刷題掌握推理規(guī)則和?？颊撟C模型，進(jìn)而形成高效解題的思維路徑。
第四部分資料分析
一、常規(guī)考點(diǎn)最重要，概念公式要記牢
1.考查重點(diǎn)：每年均以考查增長(zhǎng)、比重、平均數(shù)、倍數(shù)為主，覆蓋了80%以上的題目，其中主要考查基本公式的比較或求值、也會(huì)多考點(diǎn)結(jié)合考查。與此同時(shí)，還存在部分查找類題目，考查材料分析及數(shù)據(jù)查找能力。
2.備考策略：資料分析每年的考點(diǎn)基本沒有多少變化，是行測(cè)成績(jī)能有變化的突破點(diǎn)。把握常規(guī)考點(diǎn)，勤加練習(xí)，很容易有一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)。
二、計(jì)算比較沒難度，選對(duì)方法成績(jī)高
國(guó)考資料分析大部分題目計(jì)算難度不大，存在部分列式復(fù)雜、參與運(yùn)算數(shù)據(jù)較大的題目，但選項(xiàng)差距較大，甚至選項(xiàng)給出一個(gè)范圍，這一特點(diǎn)在2020年考試中非常明顯，變相降低了整體的計(jì)算難度。因此，提升基本的計(jì)算能力，保證計(jì)算不出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤非常關(guān)鍵。國(guó)考題目也注重解題技巧，熟練掌握基本的估算方法，結(jié)合題目及選項(xiàng)特點(diǎn)，靈活應(yīng)用即可快速解題。
第五部分常識(shí)
一、系統(tǒng)梳理理論知識(shí)
首先，在之前知識(shí)積累的基礎(chǔ)上，把常識(shí)部分所有科目的內(nèi)容都翻閱一遍，看完一遍并做相應(yīng)的專項(xiàng)練習(xí)題，不要求過(guò)多，在沖刺階段挑選一些具有典型性、代表性的題目來(lái)做，每個(gè)部分20-30道題即可，真正達(dá)到鞏固和復(fù)習(xí)內(nèi)容的目的。
其次，考題及模擬訓(xùn)練。之前考生應(yīng)該做了不少模擬題，這時(shí)考生要掌握做題的時(shí)間和感覺，更重要的是通過(guò)做題掌握考查的重難點(diǎn)。這時(shí)反復(fù)做考題，在做考題的時(shí)候檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效果。同時(shí)配套做模擬題進(jìn)行鞏固提高。通過(guò)廣泛的做題，鍛煉自己的做題節(jié)奏及摸清考題的出題規(guī)律，將自己的知識(shí)薄弱點(diǎn)一一擊破。
最后，臨考試很近了的時(shí)候，再重新翻閱一遍知識(shí)點(diǎn)，溫故而知新。另外，再把之前做過(guò)的考題和模擬題拿出來(lái)看看，做對(duì)的繼續(xù)鞏固，做錯(cuò)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，考生切忌焦慮、浮躁，要沉得住氣，再次看書，可以參考相關(guān)輔導(dǎo)資料多重視一些重難點(diǎn)及預(yù)測(cè)點(diǎn)?？傊诖穗A段要調(diào)整好心態(tài)，不放棄看書，一直堅(jiān)持到底。
二、巧取分?jǐn)?shù)的備考方法
多關(guān)注國(guó)情社情。所謂國(guó)情社情除了指中國(guó)的地理、歷史、國(guó)家性質(zhì)等內(nèi)容外，還有國(guó)家的大政方針、主要政策，考生應(yīng)將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在這一部分。比如黨的十八大報(bào)告內(nèi)容、十八屆三中全會(huì)的內(nèi)容、十三五規(guī)劃綱要、中央一號(hào)文件等。
掌握各學(xué)科整體脈絡(luò)。常識(shí)判斷考查內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史等多個(gè)方面，知識(shí)點(diǎn)繁多，考生在復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容時(shí)不可眉毛胡子一把抓，建議考生整體把握學(xué)科內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)的復(fù)習(xí)可更好地抓住各學(xué)科的精髓，不至于因小失大。
經(jīng)濟(jì)部分：宏觀經(jīng)濟(jì)、財(cái)政政策、貨幣政策、收入分配政策、消費(fèi)政策等。
人文歷史：中國(guó)古代史、近現(xiàn)代史(鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、維新變法、太平天國(guó)、辛亥革命等)、世界史，人文文學(xué)：古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、世界文學(xué)。
有舍有得。行測(cè)題目相對(duì)較多，答題時(shí)間相對(duì)較短，而常識(shí)判斷部分考查內(nèi)容涵蓋廣泛，考生在答題時(shí)千萬(wàn)要掌握好答題速度，對(duì)于沒有復(fù)習(xí)到的地方，要有所舍棄，將答題的珍貴時(shí)間用在更有把握的題目上。
三、備考策略
1、平時(shí)多關(guān)注熱點(diǎn)素材和新聞，比如說(shuō)利用抖音平臺(tái)、頭條平臺(tái)、以及各類公眾號(hào)進(jìn)行知識(shí)的積累，各大類平臺(tái)都是相應(yīng)的知識(shí)整理，都可以進(jìn)行搜集整理。
2、做題過(guò)程當(dāng)中及時(shí)把自己的錯(cuò)題進(jìn)行收集整理，將個(gè)套模擬卷之間的異同點(diǎn)找出，然后進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，對(duì)于已知的知識(shí)點(diǎn)，可以加深記憶，對(duì)于未知的知識(shí)點(diǎn)，需要著重的去補(bǔ)充。
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國(guó)考言語(yǔ)理解題型及數(shù)量是多少
常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)等。數(shù)量是：40題。
主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等部分。
一、常識(shí)判斷
常識(shí)判斷近幾年考試都是放在了第一部分。共計(jì)20道題。常識(shí)考察包括的政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科技、歷史人文、地理、生活常識(shí)、生物醫(yī)學(xué)等知識(shí)領(lǐng)域?？芍^是無(wú)所不包。需要大家平時(shí)多積累。將其安排進(jìn)每天的學(xué)習(xí)當(dāng)中。
二、言語(yǔ)理解2020國(guó)家公務(wù)員考試
言語(yǔ)理解在整個(gè)試卷的第二個(gè)部分，共計(jì)40道題。
三、數(shù)量關(guān)系
數(shù)量關(guān)系在國(guó)考中的題量不一樣。副省級(jí)的15道題，地市的10道題。
四、判斷推理
判斷推理在國(guó)考中的考察40道，圖形推理、定義判斷、邏輯判斷及類比推理各10道。判斷推理能力涉及對(duì)圖形、語(yǔ)句和文字材料的認(rèn)知和理解、比較、組合、演繹、綜合判斷推理等能力。
五、資料分析
資料分析主要類型有文字類資料、表格類資料、圖形類資料和綜合類資料(主要是前面三種基本資料的組合)四種基本形式。綜合考查應(yīng)試者的閱讀、理解、分析、計(jì)算等方面的能力。在過(guò)去的幾年一般考察4篇材料，每篇材料配5到題目，共計(jì)20道題。
OK，關(guān)于公務(wù)員考試言語(yǔ)理解題和言語(yǔ)理解常見題型是哪些的內(nèi)容到此結(jié)束了，希望對(duì)大家有所幫助。