大家好，公務(wù)員考試詞匯300相信很多的網(wǎng)友都不是很明白，包括公務(wù)員考試常見(jiàn)成語(yǔ)300例也是一樣，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，接下來(lái)就來(lái)為大家分享關(guān)于公務(wù)員考試詞匯300和公務(wù)員考試常見(jiàn)成語(yǔ)300例的一些知識(shí)點(diǎn)，大家可以關(guān)注收藏，免得下次來(lái)找不到哦，下面我們開(kāi)始吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試滿分300還是200
- 2020濟(jì)寧公務(wù)員考試報(bào)名數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中“300+”是什么意思
- 公務(wù)員 考試 mba 考試內(nèi)容
- 公務(wù)員考試 數(shù)量關(guān)系 怎么提高
- 公務(wù)員考試常見(jiàn)成語(yǔ)300例
公務(wù)員考試滿分300還是200
公務(wù)員考試滿分是200分。
一、公務(wù)員成績(jī)結(jié)構(gòu)
公共科目筆試總分是200分，筆試（行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)、申論考試）兩科成績(jī)滿分各為100分。按行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)成績(jī)、申論成績(jī)各占50%的比例合成公共科目筆試總成績(jī)。筆試總成績(jī)按從高分到低分的順序排名，筆試總成績(jī)相同的，按行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)成績(jī)排名。
面試成績(jī)滿分為100分。面試結(jié)束后，按筆試總成績(jī)占60%、面試成績(jī)占40%的比例合成考試綜合總成績(jī)?？荚嚲C合總成績(jī)相同的，按筆試總成績(jī)從高分到低分排名。
考試綜合總成績(jī)計(jì)算公式：總成績(jī)=[(行測(cè)成績(jī)+申論成績(jī))x50%]x60%+面試成績(jī)x40%。筆試、面試綜合總成績(jī)均保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)，第三位小數(shù)按四舍五入法處理。
以上數(shù)據(jù)來(lái)自于中公教育網(wǎng)。
公務(wù)員考試注意事項(xiàng)：
1、準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)行測(cè)，宏觀把握考試內(nèi)容
近幾年公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試基本分為五個(gè)專(zhuān)項(xiàng)，分別是言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理等。因此對(duì)于應(yīng)試者來(lái)說(shuō)，首先要具備履行公職所需的綜合素質(zhì)，接下來(lái)要做的就是適應(yīng)行測(cè)試題的考查形式，從而將自己的能力通過(guò)行測(cè)試卷有效地體現(xiàn)出來(lái)。
2、系統(tǒng)復(fù)習(xí)，全面掌握考點(diǎn)
備考公務(wù)員考試和備考其他科目考試的備考方法本質(zhì)上是一樣的，考生都要通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)公務(wù)員考試涉及的各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，尤其是作為公務(wù)員考試難點(diǎn)的數(shù)學(xué)運(yùn)算、演繹推理，更是需要專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)才能準(zhǔn)確迅速的解答好該類(lèi)試題。
3、認(rèn)清自身優(yōu)劣，做到知己知彼
雖然公務(wù)員考試的行測(cè)試卷不分職位、不分專(zhuān)業(yè)，統(tǒng)一命題、公平競(jìng)爭(zhēng)，但是具體到每一位考生都會(huì)有自身的強(qiáng)項(xiàng)與相對(duì)薄弱的地方。
對(duì)于首次應(yīng)考的考生，建議考生可以先用往年的公務(wù)員考試行測(cè)真題做一次實(shí)戰(zhàn)模擬，然后對(duì)照答案，如果該專(zhuān)項(xiàng)的正確率在七成以上，則說(shuō)明較為擅長(zhǎng)，否則即為需要重點(diǎn)提高的部分，在接下來(lái)的復(fù)習(xí)備考中要注意有所偏重。
2020濟(jì)寧公務(wù)員考試報(bào)名數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中“300+”是什么意思
提示信息按照比例等級(jí)標(biāo)識(shí)發(fā)布?！?-”為沒(méi)有達(dá)到錄用計(jì)劃3倍的;“3+”為達(dá)到錄用計(jì)劃3倍、沒(méi)有達(dá)到錄用計(jì)劃30倍的;“30+”為達(dá)到錄用計(jì)劃30倍、沒(méi)有達(dá)到錄用計(jì)劃50倍的;“50+”為達(dá)到錄用計(jì)劃50倍、沒(méi)有達(dá)到錄用計(jì)劃100倍的;“100+”為達(dá)到錄用計(jì)劃100倍、沒(méi)有達(dá)到錄用計(jì)劃300倍的;“300+”為達(dá)到錄用計(jì)劃300倍以上的。網(wǎng)頁(yè)鏈接
公務(wù)員 考試 mba 考試內(nèi)容
公務(wù)員考試：行政能力測(cè)試+申論
MBA考試：199管理類(lèi)綜合能力+204英語(yǔ)二
管理類(lèi)綜合能力（含數(shù)學(xué)、邏輯、寫(xiě)作，滿分200分）+外語(yǔ)（滿分100分，大部分考生選擇英語(yǔ)二），總分為300分。
管理類(lèi)綜合能力：總分200分,考試時(shí)間：8:30-11:30，,共計(jì)3個(gè)小時(shí),時(shí)間非常緊張。試卷由數(shù)學(xué)、邏輯和寫(xiě)作構(gòu)成，（數(shù)學(xué)占75分，邏輯占60分，寫(xiě)作占65分）
（1）數(shù)學(xué)為25道單項(xiàng)選擇題。問(wèn)題求解和條件充分性判斷兩大部分，其中問(wèn)題求解共15小題，每小題3分，共45分；條件充分性判斷共10小題，每小題3分，共30分。數(shù)學(xué)對(duì)大家的解題技巧和速度要求比較高。
（2）邏輯為30道單項(xiàng)選擇題，每題2分，共60分；
（3）寫(xiě)作要求寫(xiě)兩篇文章，論證有效性分析,要求600字左右,30分;論說(shuō)文要求700字左右,35分，語(yǔ)文寫(xiě)作合計(jì)65分，形式從命題作文、基于文字材料的自由命題作文中選一種。
英語(yǔ)二題型分布為：
（1）綜合填空(完型填空)20道，每題0.5分，共10分；
（2）閱讀理解5篇文章，25題,每題2分共50分；
（3）翻譯一題：英語(yǔ)翻譯成中文,15分；
（4）英語(yǔ)寫(xiě)作2題：小作文10分+大作文15分,合計(jì)25分。
難度介于四、六級(jí)之間，要求掌握大綱詞匯5500個(gè)單詞。
公務(wù)員考試 數(shù)量關(guān)系 怎么提高
可以記憶一些常用的公式：
一、行程問(wèn)題：
簡(jiǎn)單相遇/追及：
例小麗、小美、小凡三人決定各自開(kāi)車(chē)自駕游從S市出發(fā)前往L市。小凡最先出發(fā)，若小美比小凡晚出發(fā)10分鐘，則小美出發(fā)后40分鐘追上小凡;若小麗又比小美晚出發(fā)20分鐘，則小麗出發(fā)后1小時(shí)30分鐘追上小凡;假設(shè)S市與L市相距足夠遠(yuǎn)，且三人均勻速行駛，則小麗出發(fā)后()小時(shí)追上小美。
A.2 B.3 C.4 D.5
【中公解析】選D。根據(jù)題干信息，會(huì)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)頻次較高詞匯為“追上”，所以本題可以分解出三次追及問(wèn)題，反復(fù)利用追及距離公式進(jìn)行求解即可。
1、小美追及小凡：追及距離=小凡先出發(fā)10分鐘行進(jìn)距離。
2、小麗追及小凡：追及距離=小凡較小麗提前出發(fā)30分鐘所行進(jìn)的距離。
3、小麗追及小美：追及距離=小美比小麗提前出發(fā)20分鐘所行進(jìn)距離。
進(jìn)行求解即可算得t=300分鐘，即5個(gè)小時(shí)，選D。
二、容斥問(wèn)題：
(1)二者容斥相關(guān)公式：
例某班共有200人，現(xiàn)在調(diào)查大家對(duì)語(yǔ)數(shù)英三名授課老師的滿意程度。100人對(duì)語(yǔ)文老師滿意，80人對(duì)數(shù)學(xué)老師滿意，70人對(duì)英語(yǔ)老師滿意。有30人既對(duì)語(yǔ)文老師滿意又對(duì)數(shù)學(xué)老師滿意，有20人既對(duì)語(yǔ)文老師滿意又對(duì)英語(yǔ)老師滿意，有10人既對(duì)數(shù)學(xué)老師滿意有對(duì)英語(yǔ)老師滿意，還有5人對(duì)3位老師都滿意，問(wèn)對(duì)三位老師都不滿意的有幾人?
A.1 B.5 C.6 D.10
【中公解析】選B。大家在解答容斥問(wèn)題的時(shí)候，要仔細(xì)閱讀題目，根據(jù)題目的已知條件選擇相對(duì)應(yīng)的公式，進(jìn)行解答即可。根據(jù)題意全集為200，其中
三、計(jì)算問(wèn)題
1、等差數(shù)列：
2、等比數(shù)列：
例一次數(shù)學(xué)考試中老師給全班同學(xué)的成績(jī)進(jìn)行排名后發(fā)現(xiàn)，有11個(gè)同學(xué)的成績(jī)是相同的并與其他同學(xué)的成績(jī)剛好構(gòu)成等差數(shù)列，且相同成績(jī)的11個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)剛剛好是等差數(shù)列的中項(xiàng)。排名第一的學(xué)生得99分，排名最后的學(xué)生得31分，已知全班總分為2015分，求全班有多少個(gè)學(xué)生?
A.25 B.27 C.29 D.31
【中公解析】選D。首先，我們要先將文字信息翻譯成數(shù)學(xué)語(yǔ)言。根據(jù)題意，求n?根據(jù)題目中所給已知條件，我們首先先根據(jù)等差數(shù)列的性質(zhì)將進(jìn)行求解。根據(jù)選項(xiàng)，n為奇數(shù)，故。所以根據(jù)求和公式，進(jìn)行代入，解得n=31。選D
以上就是中公教育專(zhuān)家為大家總結(jié)的關(guān)于行測(cè)備考過(guò)程中數(shù)量關(guān)系部分的常用公式，數(shù)學(xué)中的公式?jīng)]有死記硬背的，應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上靈活的運(yùn)用才好，所以大家仍然要繼續(xù)努力，多做題目，從而提高做題速度及準(zhǔn)確度。
公務(wù)員考試常見(jiàn)成語(yǔ)300例
無(wú)論哪一類(lèi)公考，想要成功都必須付出艱辛的努力，尤其言語(yǔ)理解與表達(dá)部分，更需要我們不斷地在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中去積累成語(yǔ)。例如：
1.不絕如縷
【錯(cuò)誤用法】被誤用來(lái)形容“持續(xù)不斷，經(jīng)久不息”，人多而紛雜。
【詞語(yǔ)解析】比喻細(xì)線一樣連著，差點(diǎn)兒就要斷了。形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時(shí)斷時(shí)續(xù)。用于聲音、書(shū)信、情緒。
【正確示例】音樂(lè)會(huì)上，演員的歌聲不絕如縷。
2.魚(yú)目混珠
【錯(cuò)誤用法】被誤用來(lái)形容人。
【詞語(yǔ)解析】拿魚(yú)眼睛冒充珍珠。比喻以假亂真、以次充好。用作貶義。
【正確示例】在飲水機(jī)行業(yè)過(guò)快發(fā)展過(guò)程中，監(jiān)管乏力造成了飲水機(jī)市場(chǎng)魚(yú)目混珠的局面，一些偽劣產(chǎn)品嚴(yán)重危害著人們的健康。
3.良莠不齊
【錯(cuò)誤用法】被誤用來(lái)形容成績(jī)、水平等。
【詞語(yǔ)解析】指好人壞人都有，混雜在一起。專(zhuān)指人，側(cè)重于品質(zhì)。
【正確示例】有些小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)缺乏規(guī)范的課程設(shè)置，那里的師資也良莠不齊。
4.南轅北轍
【錯(cuò)誤用法】與“背道而馳”易混淆。“背道而馳”指某人的做法方向和應(yīng)遵循的大眾化目標(biāo)相反。
【詞語(yǔ)解析】想往南而車(chē)子卻向北行。比喻行動(dòng)和目的正好相反。指自身的行動(dòng)與自己的目標(biāo)相反。含貶義。
【正確示例】如果沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法，那么再刻苦認(rèn)真也只能是南轅北轍，收效甚微。
5.求全責(zé)備
【錯(cuò)誤用法】“責(zé)備”易誤解為“埋怨他人或自責(zé)”，誤用為“求全責(zé)備自己”。
【詞語(yǔ)解析】對(duì)人或?qū)θ俗龅氖虑橐笫?，毫無(wú)缺點(diǎn)。是指苛責(zé)別人，要求完美無(wú)缺。含貶義。后面不帶賓語(yǔ)。
【正確示例】80后作家畢竟在很多方面與傳統(tǒng)觀念有沖突，對(duì)于他們的某些過(guò)激言論，我們不能求全責(zé)備。
6.首當(dāng)其沖
【錯(cuò)誤用法】被誤用為首先接受任務(wù)，或應(yīng)當(dāng)先做某事。
【詞語(yǔ)解析】比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。
【正確示例】在那樣的社會(huì)大環(huán)境下,有著鮮明反抗意識(shí)的晴雯必然首當(dāng)其沖地成為統(tǒng)治階級(jí)迫害的對(duì)象。
7.無(wú)可厚非
【錯(cuò)誤用法】誤解為跟“無(wú)可非議”意思一樣?！盁o(wú)可非議”指沒(méi)有什么批評(píng)指責(zé)的。
【詞語(yǔ)解析】不能過(guò)分責(zé)備，指說(shuō)話做事雖有缺點(diǎn)，但還有可取之處，應(yīng)予諒解。
【正確示例】年輕人害怕戰(zhàn)死沙場(chǎng)，而且一想到人生最美好的一切就會(huì)這么被葬送掉，他們就會(huì)非常痛苦，這是無(wú)可厚非的。
8.振聾發(fā)聵
【錯(cuò)誤用法】?jī)H僅用來(lái)指聲音大，而忽略了其比喻意義。
【詞語(yǔ)解析】聲音很大，使耳聾的人也聽(tīng)得見(jiàn)。比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過(guò)來(lái)。含褒義。
【正確示例】在這些振聾發(fā)聵的著作和報(bào)告的影響下，一些國(guó)家相繼出現(xiàn)了許多生態(tài)環(huán)境保護(hù)主義者與相關(guān)組織，人們逐漸清醒地意識(shí)到，要想認(rèn)識(shí)環(huán)境，了解生態(tài)，獲得保護(hù)地球生態(tài)系統(tǒng)和防止生態(tài)危機(jī)的知識(shí)和技能，就必須借助教育手段。
9.高屋建瓴
【錯(cuò)誤用法】被誤用來(lái)形容高大。
【詞語(yǔ)解析】把瓶子里的水從高層頂上傾倒。比喻居高臨下，不可阻遏的形勢(shì)?，F(xiàn)指對(duì)事物把握全面，了解透徹。
【正確示例】我國(guó)古代的哲學(xué)家，在觀察事物時(shí)，多從大處著眼，高屋建瓴。
10.休戚相關(guān)
【錯(cuò)誤用法】一般只能指有禍?？裳缘娜?、集團(tuán)、國(guó)家等相互間的關(guān)系，不能指無(wú)禍福可言的一般事物。
【詞語(yǔ)解析】憂喜、禍福彼此相關(guān)連。形容人和人關(guān)系密切，利害相關(guān)。含褒義。
【正確示例】膨脹的自我使我們忽略了一個(gè)基本事實(shí)，那就是：我們同在生活這條大船上，別人的好壞與我們休戚相關(guān)。
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