老鐵們，大家好，相信還有很多朋友對(duì)于公務(wù)員考試詞匯聯(lián)想和2020年國(guó)家公務(wù)員考試言語理解中的近義成語的相關(guān)問題不太懂，沒關(guān)系，今天就由我來為大家分享分享公務(wù)員考試詞匯聯(lián)想以及2020年國(guó)家公務(wù)員考試言語理解中的近義成語的問題，文章篇幅可能偏長(zhǎng)，希望可以幫助到大家，下面一起來看看吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試中的語言理解如何提高
- 2020年國(guó)家公務(wù)員考試言語理解中的近義成語
- 公務(wù)員考試中常用成語,近義詞,虛詞辨析
- 公務(wù)員面試,遇到不會(huì)回答的問題怎么辦
- 公務(wù)員考試行測(cè)邏輯搭配填空的注意事項(xiàng)有哪些
公務(wù)員考試中的語言理解如何提高
言語理解與表達(dá)部分主要考查考生運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達(dá)等。從歷年的考情來看題量也是比較穩(wěn)定保持在40道題目。言語部分成為很多考生學(xué)習(xí)突破的瓶頸。
誤區(qū)一：邏輯填空就是憑語感，做題錯(cuò)誤率高
邏輯填空這一部分文字量閱讀逐年增大，詞匯量也在不斷加大。文段多集中的時(shí)下的書面議論、記敘、說明等表達(dá)方式下的文段特征、上下句之間語義關(guān)系也更加緊密，一般考生由于平時(shí)很少閱讀，語感并不準(zhǔn)確。加之對(duì)于詞語準(zhǔn)確意思把握不夠到位，造成這一部分準(zhǔn)確率比較低。
解題技巧一：關(guān)注關(guān)聯(lián)詞
如何在這一部分拿到高分，除了平時(shí)的閱讀積累外，考場(chǎng)上對(duì)于題目的分析尤為重要。在對(duì)題目的分析中關(guān)聯(lián)詞是一個(gè)不容忽視的標(biāo)志。
在轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)中，轉(zhuǎn)折前與轉(zhuǎn)折后語義形成相反或者相對(duì)的關(guān)系，選擇的詞語也構(gòu)成前后的反義關(guān)系。
誤區(qū)二：文段閱讀反復(fù)讀，費(fèi)時(shí)又費(fèi)力
文段閱讀一直以來是考生最犯難的問題，這一部分的準(zhǔn)確率相較于邏輯填空高?？忌闆r簡(jiǎn)單的可以分為兩類：一類，為了節(jié)省時(shí)間匆匆瀏覽文段大意，沒有理清楚文章思路沒有把握住文章的主旨，面對(duì)選項(xiàng)憑感覺;一類，逐字逐句的對(duì)文章進(jìn)行分析，充分理解文章大意，把握文章的主旨要點(diǎn)，但是花費(fèi)很多時(shí)間，導(dǎo)致后面題目沒有時(shí)間做。這兩類都是考試中做應(yīng)該避免
解題技巧二：
其一，抓核心話題詞
一段文字總是圍繞這一個(gè)核心話題展開，在文段中集中找到這些核心話題詞語就能夠快速的篩選選項(xiàng)，做出正確選擇。
其二，抓關(guān)聯(lián)詞
在一段話語中往往存在句間話語的關(guān)聯(lián)，通過關(guān)聯(lián)詞可以快速的鎖定文段的重點(diǎn)，例如轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞，句間轉(zhuǎn)折之后，那轉(zhuǎn)折后必然是重點(diǎn)，作者意在強(qiáng)調(diào)的也必然在轉(zhuǎn)折之后;其次因果關(guān)聯(lián)詞，既然表示的因果關(guān)系，一般情況重點(diǎn)在結(jié)果部分。同時(shí)也應(yīng)該注意的是如果結(jié)果是一個(gè)客觀事實(shí)，那作者的重點(diǎn)就應(yīng)該強(qiáng)調(diào)是因果之間的關(guān)聯(lián)性。
其三，抓中心句子
在文章生成的來看，為了表達(dá)一定的觀點(diǎn)。行文結(jié)構(gòu)上必定沿著一定的邏輯順序展開。一般行文順序無外乎這樣幾種：首句提出觀點(diǎn)+舉例論證或者道理論證/具體分析闡述，那么觀點(diǎn)句必然在首句，此時(shí)只要關(guān)注首句即可;具體事實(shí)介紹+得出結(jié)論或者提出對(duì)策，這種結(jié)構(gòu)中觀點(diǎn)句必然出現(xiàn)在尾句中，此時(shí)只要關(guān)注尾句就可以把握文段主旨。正確選項(xiàng)就是對(duì)重點(diǎn)的同義轉(zhuǎn)述。
2020年國(guó)家公務(wù)員考試言語理解中的近義成語
很多考生在行測(cè)考試中犯了讓自己失分的錯(cuò)誤，下面我小編就盤點(diǎn)那些高頻易錯(cuò)成語。
1.文不加點(diǎn)
【錯(cuò)誤理解】對(duì)于此成語，容易出現(xiàn)望文生義的情況，容易理解成“文章沒有標(biāo)點(diǎn)”，這就大錯(cuò)特錯(cuò)了!
【正確釋義】點(diǎn)：涂上一點(diǎn)，表示刪去。比喻作文一氣呵成，無須修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。出自漢·禰衡《鸚鵡賦序》：“衡因?yàn)橘x，筆不停綴，文不加點(diǎn)。”
2.差強(qiáng)人意
【錯(cuò)誤理解】不能讓人滿意。
【正確釋義】原指能振奮人的意志，表示大體上還能使人滿意。
《資治通鑒·漢記》：“諸將見戰(zhàn)陳不利，或多惶懼，失其常度，漢意氣自若，方整厲器械，激揚(yáng)士吏。帝時(shí)遣人觀大司馬何為，還言方修戰(zhàn)攻之具，乃嘆曰：吳公差強(qiáng)人意，隱若一敵國(guó)矣?！啊?/p>
3.不刊之論
【錯(cuò)誤理解】不能刊登的言論。
【正確釋義】比喻不能改動(dòng)或不可磨滅的言論,用來形容文章或言辭的精準(zhǔn)得當(dāng)，無懈可擊。
嚴(yán)復(fù)《原強(qiáng)》：“學(xué)問之士，倡其心理，事功之士，竊之為術(shù)，而大有功焉。故曰：民智者，富強(qiáng)之愿。此懸諸日月不刊之論也?！?/p>
4.不忍卒讀
【錯(cuò)誤理解】讀物沒什么可看的。
【正確釋義】卒：盡，完。不忍心讀完。常用以形容文章內(nèi)容悲慘動(dòng)人。清·淮陰百一居士《壺天錄》上卷》：“閩督何公小宋，挽其夫人一聯(lián)，一字一淚，如泣如訴，令人不忍卒讀。”
除了以上成語，高頻易錯(cuò)成語還有不足為訓(xùn)、望其項(xiàng)背、目無全牛等等，這些成語的意思你都了解嗎?近幾年公務(wù)員考試中邏輯填空這一部分呈現(xiàn)高頻詞匯增多的趨勢(shì)，這對(duì)我們考生來說是一個(gè)好的消息，但是我們?cè)撊绾畏e累更高效，中公教育專家在這里給大家一些小建議：
第一：反復(fù)研讀真題，真題中所有出現(xiàn)過的成語都要熟練掌握，不僅要懂得其含義，還要了解其用法。
第二：成語要一組一組的積累，形似、意近放在一塊記憶。比如，當(dāng)我們做題看到“南轅北轍”，我們能聯(lián)想到含義與之相近的“背道而馳”“針鋒相對(duì)”“分道揚(yáng)鑣”，就放在一塊兒積累。
第三：勤查字典，只要是感覺比較模糊的詞語就要查字典，準(zhǔn)確記憶，才能在近義詞同時(shí)出現(xiàn)時(shí)準(zhǔn)確區(qū)分。
公務(wù)員考試中常用成語,近義詞,虛詞辨析
1.文不加點(diǎn)
【錯(cuò)誤理解】對(duì)于此成語，容易出現(xiàn)望文生義的情況，容易理解成“文章沒有標(biāo)點(diǎn)”，這就大錯(cuò)特錯(cuò)了!
【正確釋義】點(diǎn)：涂上一點(diǎn)，表示刪去。比喻作文一氣呵成，無須修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。出自漢·禰衡《鸚鵡賦序》：“衡因?yàn)橘x，筆不停綴，文不加點(diǎn)。”
2.差強(qiáng)人意
【錯(cuò)誤理解】不能讓人滿意。
【正確釋義】原指能振奮人的意志，表示大體上還能使人滿意。
《資治通鑒·漢記》：“諸將見戰(zhàn)陳不利，或多惶懼，失其常度，漢意氣自若，方整厲器械，激揚(yáng)士吏。帝時(shí)遣人觀大司馬何為，還言方修戰(zhàn)攻之具，乃嘆曰：吳公差強(qiáng)人意，隱若一敵國(guó)矣。“”
3.不刊之論
【錯(cuò)誤理解】不能刊登的言論。
【正確釋義】比喻不能改動(dòng)或不可磨滅的言論,用來形容文章或言辭的精準(zhǔn)得當(dāng)，無懈可擊。
嚴(yán)復(fù)《原強(qiáng)》：“學(xué)問之士，倡其心理，事功之士，竊之為術(shù)，而大有功焉。故曰：民智者，富強(qiáng)之愿。此懸諸日月不刊之論也。”
4.不忍卒讀
【錯(cuò)誤理解】讀物沒什么可看的。
【正確釋義】卒：盡，完。不忍心讀完。常用以形容文章內(nèi)容悲慘動(dòng)人。清·淮陰百一居士《壺天錄》上卷》：“閩督何公小宋，挽其夫人一聯(lián)，一字一淚，如泣如訴，令人不忍卒讀。”
除了以上成語，高頻易錯(cuò)成語還有不足為訓(xùn)、望其項(xiàng)背、目無全牛等等，這些成語的意思你都了解嗎?近幾年公務(wù)員考試中邏輯填空這一部分呈現(xiàn)高頻詞匯增多的趨勢(shì)，這對(duì)我們考生來說是一個(gè)好的消息，但是我們?cè)撊绾畏e累更高效，中公教育專家在這里給大家一些小建議：
第一：反復(fù)研讀真題，真題中所有出現(xiàn)過的成語都要熟練掌握，不僅要懂得其含義，還要了解其用法。
第二：成語要一組一組的積累，形似、意近放在一塊記憶。比如，當(dāng)我們做題看到“南轅北轍”，我們能聯(lián)想到含義與之相近的“背道而馳”“針鋒相對(duì)”“分道揚(yáng)鑣”，就放在一塊兒積累。
第三：勤查字典，只要是感覺比較模糊的詞語就要查字典，準(zhǔn)確記憶，才能在近義詞同時(shí)出現(xiàn)時(shí)準(zhǔn)確區(qū)分。
公務(wù)員面試,遇到不會(huì)回答的問題怎么辦
很多同學(xué)在面試環(huán)節(jié)中，最擔(dān)心的一點(diǎn)就是萬一遇到不會(huì)的問題怎么辦？根本看不懂題目，說錯(cuò)了怎么辦？其實(shí)有這樣的擔(dān)心，是因?yàn)椴涣私夤珓?wù)員面試的一個(gè)很重要的規(guī)則，那就是：
公務(wù)員面試沒有標(biāo)準(zhǔn)答案！
這一點(diǎn)很重要，很多考生認(rèn)為面試和筆試一樣，是有標(biāo)準(zhǔn)答案的，所以要么對(duì)，要么錯(cuò)，其實(shí)完全不是這樣，面試是比較靈活的，考官手中只有題目的考察要點(diǎn)，而沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案，例如，此題考察考生的分析能力，那么考官在聽你的回答時(shí)，重點(diǎn)考慮的就是能否在你的答案中體現(xiàn)出分析能力。
但也確實(shí)會(huì)有拿到題目真的完全不理解、不懂的情況，那該怎么應(yīng)對(duì)呢？三個(gè)辦法。
1、抓關(guān)鍵詞
雖然讀不懂題目的意思，但是至少能知道題干的關(guān)鍵詞是什么吧？或者說，至少知道題干想重點(diǎn)說的是哪個(gè)詞吧？圍繞這個(gè)詞展開論述，基本不會(huì)偏離題意，例如這樣一道題目“旅行的意義在于尋找自己，而非瀏覽他人，你怎么理解這句話的含義？”
這是2012年陜西省公務(wù)員考試面試題目，當(dāng)年很多考生被這道題目搞蒙了，完全不懂什么意思，考場(chǎng)上沒有時(shí)間讓你來浪費(fèi)，所以，讀2、3遍還是不懂，就不要浪費(fèi)時(shí)間了，直接改變思路，尋找另一種方法作答，即抓關(guān)鍵詞，再看不懂，也知道這題說的主題是“旅行”吧？那你就談旅行是為了什么？
旅行是為了看更多的風(fēng)景，增加自己的見識(shí)，拓寬自己的眼界。對(duì)！沒錯(cuò)，就是這樣而已，圍繞這個(gè)話題繼續(xù)下去，就沒問題，所以你可能搞不懂題目說的是什么意思，但是根據(jù)關(guān)鍵詞的分析，你仍舊不會(huì)偏離題目太遠(yuǎn)！
2、善于聯(lián)想
還有一種方法是根據(jù)題干中的某一個(gè)重要詞匯聯(lián)想到當(dāng)今社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)中我們需要關(guān)注的話題上去，當(dāng)然這需要一定的知識(shí)積累，但是我相信大家肯定都不會(huì)是裸考去參加面試的，必然都要進(jìn)行復(fù)習(xí)，那么熱點(diǎn)素材的積累是必不可少的。例如這道題目：“當(dāng)政治家在桌面上喋喋不休的討論政治時(shí)，我們應(yīng)該看到背后那些在默默推著搖籃的人。請(qǐng)問你怎么看搖籃旁邊的那雙手？”
這道題當(dāng)時(shí)也有很多考生完全偏的南北不著，甚至于靜默了1分鐘也不知道如何下手，沒錯(cuò)，這題確實(shí)有點(diǎn)難度，也是2012年陜西省公務(wù)員考試的面試真題，那怎么用聯(lián)想法解決這道題目呢？抓住有個(gè)反復(fù)出現(xiàn)的詞語----政治，你不用管題干其他表述是什么意思，你只需要從政治開始聯(lián)想，聯(lián)想到我國(guó)當(dāng)前的政治情況，例如政治制度，在2012年，民主政治是頻繁出現(xiàn)在政府工作報(bào)告中的，所以，這樣一聯(lián)想，你只談民主政治就可以了。
事實(shí)上，這道題目也正是借著搖籃旁邊的那雙手來隱喻國(guó)家給政治家們提供的民主的政治環(huán)境，才能讓他們高談闊論，這也是民主政治的重要性。
3、自圓其說
如果說你既抓不到關(guān)鍵詞，也沒辦法產(chǎn)生聯(lián)想，那不好意思，估計(jì)你只有一條路可以走了，那就是自圓其說。
什么意思？前面我們說了，面試是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的，所以你的表述只要不是負(fù)面的、悲觀的、不是極其小眾的觀點(diǎn)，基本上都沒有問題，那看不懂題目，就隨便拉一個(gè)你能想到的話題來談吧，只要言之有理，邏輯清晰，就也不算錯(cuò)，總比冷場(chǎng)了要強(qiáng)的多。
就像上面的那道題目，甚至于有很多人去談母愛，覺得搖籃旁邊的手肯定是媽媽的，政治家們?cè)賯ゴ蠖茧x不開媽媽的付出，離不開母愛。行不行呢？雖然感覺有點(diǎn)low，但還是那句話，比無話可說好，比冷場(chǎng)了好不是嗎？
以上就是關(guān)于如何解決公務(wù)員面試時(shí)看不懂題目的問題啦，2018年國(guó)家公務(wù)員考試的筆試成績(jī)馬上就要公布了，祝愿各位考生都能順利上岸哦！
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公務(wù)員考試行測(cè)邏輯搭配填空的注意事項(xiàng)有哪些
行測(cè)題目所涉及到的知識(shí)范圍非常廣，對(duì)于廣大考生而言，行測(cè)題目屬于比較頭疼的一類：邏輯填空錯(cuò)誤率居高不下、片段閱讀讀的人眼花繚亂、語句表達(dá)每個(gè)選項(xiàng)讀起來都很順，而言語又跟自身的積淀有很大的關(guān)系，正因如此，很多考生的重心不會(huì)放在言語上，索性破罐破摔。當(dāng)然不可否認(rèn)的是，言語類題目的積淀很重要，但實(shí)際上言語類題型也有很強(qiáng)的技巧性可言，接下來就講一下行測(cè)邏輯填空的小技巧。
一、當(dāng)兩個(gè)實(shí)詞填進(jìn)去均滿足空缺處意思的時(shí)候，詞義范圍更豐富的優(yōu)先選
所謂實(shí)詞詞義范圍優(yōu)先選一定有其特定的背景，就是兩個(gè)詞填進(jìn)去都可搭配、無誤的時(shí)候，適用詞用范圍更廣的，即包含了另一個(gè)實(shí)詞的這個(gè)詞的意思的適配率更高一些，而這個(gè)大背景則是不可或缺的。
【例題1】全球頁巖氣儲(chǔ)量豐富，開發(fā)潛力巨大，在資源日益________、能源需求增長(zhǎng)、價(jià)格________的大背景下，其作為常規(guī)天然氣的有益補(bǔ)充，重要性________。
A.匱乏高漲不可小覷
B.匱乏高企不言而喻
C.缺乏高企不言而喻
D.缺乏高漲不可小覷
【中公解析】B.第一空入手：匱乏一般和“資源、物資”等具體事物搭配，缺乏一般“精神、安全感”等抽象事物進(jìn)行搭配，故第一空適用匱乏，排除C、D;價(jià)格高企、價(jià)格高漲均可搭配，但是價(jià)格高企指的是價(jià)價(jià)位持續(xù)停留在較高的位置不落且有繼續(xù)升高的可能性，即價(jià)格高企包含了價(jià)格高漲的詞義，詞義范圍更豐富，故高企更合適，排除A;代入驗(yàn)證第三個(gè)空，不言而喻指的是道理很明顯，在這樣的背景下，頁巖氣的重要性很明顯，故也無誤。正確答案選擇B。
【例題2】在食品安全治理上，公眾監(jiān)督很有必要。但從監(jiān)督治理的_______來看，公眾監(jiān)督不應(yīng)該成為監(jiān)管部門卸責(zé)的借口。食品安全_______太多的專業(yè)領(lǐng)域，公眾不是專家，不具有科學(xué)的_______手段和方法。
A.途徑涉及檢驗(yàn)
B.路徑涉及檢測(cè)
C.路徑牽涉檢測(cè)
D.途徑牽扯檢驗(yàn)
【中公解析】B.第二空入手，“涉及”多指與某些領(lǐng)域有關(guān)聯(lián)性，而“牽扯”則多適用于感情、利益等方面，故文段不適用前測(cè)，排除CD;第三空，檢驗(yàn)手段、檢測(cè)手段均可搭配，但“檢驗(yàn)”指檢查驗(yàn)證，“檢測(cè)”指檢驗(yàn)測(cè)試，檢測(cè)詞義更豐富，故檢測(cè)當(dāng)選，且檢測(cè)適用于各種范疇的質(zhì)量評(píng)定，材料設(shè)計(jì)食品安全領(lǐng)域更實(shí)用檢測(cè)，故排除A。故正確選項(xiàng)為B。
二、當(dāng)兩個(gè)實(shí)詞填進(jìn)去均滿足空缺處意思的時(shí)候，形象色彩濃厚的搭配率更高
首先我來解釋下何為形象色彩，也就是說一些詞語除了有自身的意義之外還留給讀者很大的想象空間，具有強(qiáng)烈形象感的即為形象色彩，它能夠以其生動(dòng)形象的描述引起人們對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的一些聯(lián)想，比如說“雞冠花”，你知道雞冠長(zhǎng)什么樣子即可聯(lián)想到雞冠花長(zhǎng)什么樣子，再比如“玉帶橋”，看見玉帶二字想必大家就能夠在腦海里呈現(xiàn)出橋的形狀來，一個(gè)詞使人們聯(lián)想到具體事物的就具有形象色彩。
【例題1】我國(guó)荒漠化總體擴(kuò)張的趨勢(shì)還在延續(xù)，不斷()原本有限的生存空間，直接制約著國(guó)家社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
A.侵蝕 B.占據(jù) C.損害 D.蠶食
【中公解析】D.“蠶食”就像蠶子吃桑葉一樣慢慢去吃，這個(gè)詞給人留下的想象空間就比較大，形象色彩濃厚，符合沙漠化擴(kuò)張導(dǎo)致我們生存空間不斷減少的這種情況，故正確答案為D。
【例題2】中日甲午海戰(zhàn)，日本海軍一舉打敗了號(hào)稱亞洲第一的北洋水師。在讓中國(guó)人震驚之時(shí)，日本已經(jīng)開始計(jì)劃獨(dú)霸中國(guó)，占領(lǐng)整個(gè)亞洲的野心。只不過當(dāng)時(shí)任何人都不會(huì)想到這個(gè)曾經(jīng)臣服于中華的彈丸小國(guó)敢有()天朝大國(guó)的野心。
A.鯨吞 B.侵吞 C.侵略 D.攻打
【中公解析】A.“鯨吞”就像鯨魚張開嘴巴一口吃掉，看到這個(gè)詞就聯(lián)想到其形象，對(duì)應(yīng)日本的野心，鯨吞更能彰顯出日本的野心，故正確答案為A。
希望這些小技巧可以幫到大家~
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