今天給各位分享公務(wù)員考試試題解析的知識(shí),其中也會(huì)對(duì)2014年國(guó)家公務(wù)員考試真題答案解析(判斷推理)進(jìn)行解釋,如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題,別忘了關(guān)注本站,現(xiàn)在開(kāi)始吧!
本文目錄
- 事業(yè)單位考試題和公務(wù)員考試題有什么區(qū)別
- 2014年國(guó)家公務(wù)員考試真題答案解析(判斷推理)
- 公務(wù)員考試試題有哪些類型題
- 公務(wù)員考試題型有哪些
- 2021年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)片段閱讀模擬題
事業(yè)單位考試題和公務(wù)員考試題有什么區(qū)別
公務(wù)員考試都是考行測(cè)和申論兩科,事業(yè)單位考試一般從行測(cè)、申論、綜合知識(shí)、公共基礎(chǔ)知識(shí)、醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)和教育公共基礎(chǔ)知識(shí)里面選一到兩科,再加一科專業(yè)知識(shí),從出題難度來(lái)講,事業(yè)單位要簡(jiǎn)單一點(diǎn)。
一般事業(yè)單位是不指定教材了。事業(yè)單位考試內(nèi)容:馬克思主義哲學(xué),鄧小平理論,三個(gè)代表,法律,職業(yè)道德,寫(xiě)作知識(shí),科技和知識(shí)產(chǎn)權(quán),人們及省情知識(shí)
公務(wù)員考試內(nèi)容:近2年常識(shí)判斷的考試題均為法律。別的知識(shí)幾乎不考,或者很少。對(duì)邏輯思維考察的較多,作題速度要快。
從考試科目來(lái)看:(1)公務(wù)員要考《行政能力測(cè)試》和《申論》
(2)事業(yè)單位考《公共基礎(chǔ)知識(shí)》或者《行政能力測(cè)試》以及專業(yè)知識(shí)等
從題型來(lái)看:(1)公務(wù)員有:言語(yǔ)理解與表達(dá),數(shù)量關(guān)系,判斷推理,常識(shí)判斷,資料分析
(2)事業(yè)單位:選擇,判斷,解析、論述等
考試內(nèi)容范圍:事業(yè)單位考試比公務(wù)員的題靈活性高,把握難度大。但知識(shí)掌握能力略低,沒(méi)有數(shù)學(xué)運(yùn)算等。時(shí)間沒(méi)有公務(wù)員的緊張!
2014年國(guó)家公務(wù)員考試真題答案解析(判斷推理)
>>2014年國(guó)家公務(wù)員考試真題
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2014年國(guó)考公務(wù)員考試行測(cè)已結(jié)束,華圖教育集團(tuán)全體工作人員及考生,第一時(shí)間收集、整理試題,截止目前,判斷推理模塊完善到85-104題。
85.把下面的六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是:
A.①③⑤,②④⑥
B.①③⑥,②④⑤
C.①③④,②⑤⑥
D.①④⑤,②③⑥
二、定義判斷。每道題先給出定義,然后列出四種情況,要求你嚴(yán)格依據(jù)定義,從中選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。注意:假設(shè)這個(gè)定義是正確的,不容置疑的。
請(qǐng)開(kāi)始答題:
86.選擇性曲解是指人們面對(duì)客觀事物,經(jīng)常會(huì)不自覺(jué)地把外界輸入的信息與頭腦中早已存在的模式相結(jié)合,從而出現(xiàn)根據(jù)自己固有的價(jià)值體系和既定的情感好惡來(lái)解釋所接受信息的傾向。
根據(jù)上述定義,下列屬于選擇性曲解的是:
A.愛(ài)屋及烏
B.指鹿為馬
C.按圖索驥
D.度日如年
87.擴(kuò)大論題和縮小論題在辯論賽中很常見(jiàn)。在相互的辯駁中,辯手們常常故意擴(kuò)大對(duì)方的論題,將對(duì)方的論題推到荒謬的地步,以利于本方的反駁和進(jìn)攻;同時(shí)為了利于本方立論與防守,辯手們又常常故意縮小本方的論題。
根據(jù)上述定義,下列采用了擴(kuò)大論題的是:
A.將論題”中學(xué)性異性交往弊大于利”解釋成“中學(xué)生異性過(guò)分密切交往必定弊大于利”
B.將論題“人性本惡”解釋成“人具有與生俱來(lái)的本能和欲望,因此人性是惡的”
C.將論題“德國(guó)人很?chē)?yán)謹(jǐn)”解釋成“所有德國(guó)人都很?chē)?yán)謹(jǐn)”
D.將論題“人性本善”解釋成“沒(méi)有人不是善的”
88.組織控制是指組織用各種規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲手段來(lái)約束組織成員行為,以保證組織的決策和指令能夠有效地貫徹執(zhí)行,維護(hù)組織的各項(xiàng)秩序。
根據(jù)上述定義,下列最能體現(xiàn)組織控制的是:
A.某高校不斷加強(qiáng)對(duì)外交流,派遣訪問(wèn)學(xué)者的名額逐年增加
B.某公司每年舉辦新人入職會(huì),以便讓新加入團(tuán)隊(duì)的成員忙熟悉環(huán)境
C.某生產(chǎn)廠商為了提高員工生產(chǎn)積極性,薪酬計(jì)算由原來(lái)的計(jì)時(shí)績(jī)效改為計(jì)件績(jī)效
D.某外企實(shí)行上班打卡制,如果員工去見(jiàn)客戶可以不用打卡,但須在前一天向上級(jí)報(bào)告
89.矩陣對(duì)策是指處于利益競(jìng)爭(zhēng)的兩個(gè)關(guān)系主體,各自可選的策略有限,且在一局對(duì)策中雙方得失和為零的現(xiàn)象,即要不成功、要不失敗。對(duì)策中,一方真正成功的措施應(yīng)該是,針對(duì)對(duì)方所采取的行動(dòng)相應(yīng)地制定有利于自己的應(yīng)對(duì)策略,各方選擇的策略必定是自己對(duì)對(duì)方策略預(yù)測(cè)的反應(yīng)。
根據(jù)上述定義,下列屬于矩陣對(duì)策的是:
A.齊王和田忌按原條件重新賽馬,并約定每局比賽須用同等級(jí)的馬參賽
B.勞資雙方進(jìn)行薪資談判,經(jīng)過(guò)反復(fù)的討價(jià)還價(jià),最終雙方都作出讓步
C.在進(jìn)入奧運(yùn)女子排球決賽后,某國(guó)家隊(duì)重新安排隊(duì)員陣容和出場(chǎng)順序
D.丈夫要去踢球,妻子要去看電影,兒子要去游樂(lè)園,最后三人去郊游
90.簽名效應(yīng)是指當(dāng)人們?cè)诩埳蠈?xiě)下自己名字時(shí),大腦中的自我意識(shí)會(huì)加強(qiáng),此時(shí)看到喜歡的東西,更容易把物品和自己聯(lián)系起來(lái),產(chǎn)生“這個(gè)東西真適合我”等想法,從而激發(fā)購(gòu)買(mǎi)欲望。
根據(jù)上述定義,下列現(xiàn)象可用簽名效應(yīng)解釋的是:
A.快遞公司堅(jiān)持“先簽字后驗(yàn)貨”的做法
B.采取實(shí)名捐款的辦法能夠募捐到更多善款
C.手術(shù)前,患者被要求在《知情同意書(shū)》上簽字
D.中介公司要求租客在看房前簽訂《看房協(xié)議書(shū)》
91.內(nèi)隱學(xué)習(xí)是指一種無(wú)需意志努力的潛意識(shí)的學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)的特點(diǎn)在于人們潛意識(shí)地獲得某種知識(shí),而且無(wú)需意志努力就可以將這些知識(shí)提取出來(lái),并應(yīng)用于特定任務(wù)的操作中。
根據(jù)上述定義,下列不屬于內(nèi)隱學(xué)習(xí)的是:
A.小張?jiān)诟呖记白隽舜罅繑?shù)學(xué)習(xí)題,因此在數(shù)學(xué)考試中獲得高分
B.小李經(jīng)??磩e人下象棋,時(shí)間一長(zhǎng),他也掌握了下象棋的方法
C.兒童無(wú)需系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語(yǔ)詞和語(yǔ)法規(guī)則,不知不覺(jué)地就會(huì)說(shuō)母語(yǔ)
D.生長(zhǎng)在京劇世家的孩子耳濡目染,很小就會(huì)唱京劇
92.注意分為內(nèi)源性和外源性注意。內(nèi)源性注意是指?jìng)€(gè)體根據(jù)自己的目標(biāo)或意圖來(lái)分配注意
支配行為,是主動(dòng)注意;外源性注意是指由個(gè)體外部信息引起的個(gè)體注意,是被動(dòng)注意。
根據(jù)上述定義,下列屬于內(nèi)源性注意的是:
A.“轟”的一聲響,大家不由地都回頭看了一眼
B.六一兒童節(jié),公園里奇幻的魔術(shù)表演受到許多小朋友和家長(zhǎng)的喜愛(ài)
C.超市琳瑯滿目的商品,包括各異、顏色鮮亮,吸引了許多顧客的眼球
D.根據(jù)客戶的要求,廣告設(shè)計(jì)師特別關(guān)注了大量以溫馨家園為題材的售樓廣告素材
93.順從型互動(dòng)是指行動(dòng)者之間發(fā)生性質(zhì)相同或方向一致的行動(dòng)過(guò)程,常有三種形式:有意無(wú)意向他人發(fā)出信號(hào)或暗示,并引起他人瓜不經(jīng)過(guò)考量,直接按照他人的方式去行動(dòng);行動(dòng)者在他人壓力下接受他人行動(dòng)方式,并且照做。
根據(jù)上述定義,下列不屬于順從型互動(dòng)的是:
A.很多投資者尋找項(xiàng)目時(shí)什么熱就投資什么,股票熱炒時(shí)炒股票,翡翠熱時(shí)炒翡翠
B.大家對(duì)小劉的業(yè)務(wù)能力有目共睹,連素來(lái)挑剔的老主任也贊成選小劉為業(yè)務(wù)主管
C.護(hù)士阿姨一邊說(shuō)“不哭啊,一點(diǎn)都不疼”,一邊在毛毛的手臂上注射,毛毛果然沒(méi)哭
D.小文對(duì)新來(lái)的家教老師不滿意,但無(wú)奈于父母的苦心和已繳的學(xué)費(fèi),還是開(kāi)始了家教課程
94.紅旗原則是指如果侵犯著作權(quán)的事實(shí)是顯而易見(jiàn)的,網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商就不能裝作看不見(jiàn),或以不知道侵權(quán)的理由來(lái)推脫責(zé)任。
根據(jù)上述定義,下列適用紅旗原則的情形是:
A.未經(jīng)用戶許可,某客戶端軟件就能夠自動(dòng)掃描,獲取用戶個(gè)人數(shù)據(jù)
B.甲某利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商提供的免費(fèi)存儲(chǔ)空間,非法經(jīng)營(yíng)盜版影視作品
C.乙某上傳正在首播的某熱門(mén)電視劇,并被網(wǎng)站我推薦到下載首頁(yè)
D.丙某通過(guò)第三方在有下載功能的互聯(lián)網(wǎng)電視上獲取未經(jīng)授權(quán)的節(jié)目
95.角色混同指的是將自己所具有的不同角色相混淆,而發(fā)生的導(dǎo)致背離角色期待和角色規(guī)范的行為。
根據(jù)上述定義,下列哪項(xiàng)屬于角色混同?
A.到北京來(lái)打工的某外省青年有時(shí)不自覺(jué)地說(shuō)起家鄉(xiāng)話,常常弄得同事莫名其妙
B.莊周夢(mèng)見(jiàn)自己變成蝴蝶,醒過(guò)來(lái)之后驚惶不一,莊周不知自己夢(mèng)中變成了蝴蝶,還是蝴蝶夢(mèng)中變成了自己
C.小王是個(gè)游戲迷,他常常將工作中的同事假想成游戲中的玩家,也常常將游戲中的玩家想象成自己的某個(gè)同事
D.老李是某局局長(zhǎng),對(duì)于兒子提出的要求,他常常不自覺(jué)地說(shuō):“這事得和其他同志研究研究?!睘榇?,他多次受到妻子的批評(píng)
三、類比推理。每道題先給出一組相關(guān)的詞,要求你在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近、相似或匹配的詞。
請(qǐng)開(kāi)始答題:
96.創(chuàng)新:僵化
A.開(kāi)放:閉塞
B.發(fā)展:前途
C.計(jì)劃:秩序
D.革新:失敗
97.廚師:炒魷魚(yú)
A.法官:和稀泥
B.司機(jī):開(kāi)天窗
C.腳夫:撂挑子
D.高手:擺擂臺(tái)
98.生命:動(dòng)物
A.綠色:植物
B.思維:人類
C.收獲:秋季
D.節(jié)氣:歷法
99.抽樣調(diào)查:抽樣原則
A.調(diào)查問(wèn)卷:征求意見(jiàn)
B.人物訪談:訪談內(nèi)容
C.數(shù)學(xué)模型:建模軟件
D.設(shè)備操作:操作規(guī)程
100.交通:擁堵:治理
A.生活:貧困:救濟(jì)
B.食材:講究:享用
C.音樂(lè):動(dòng)感:聆聽(tīng)
D.健康:虛弱:保健
101.紅茶::發(fā)酵:保健
A.絲綢:染色:收藏
B.玉鐲:磨制:裝飾
C.石油:蒸餾:燃燒
D.中藥:采摘:治病
102.言而有信:言而無(wú)信:
A.童叟無(wú)欺:明碼實(shí)價(jià):交易
B.心滿意足:貪心不足:滿意
C.言之鑿鑿:口說(shuō)無(wú)憑:證據(jù)
D.文思泉涌:搜索枯腸:知識(shí)
103.木材:抽屜:收納
A.鋼鐵:剪刀:切割
B.棉花:毛線:保暖
C.城墻:石頭:防御
D.橡膠:氣墊:緩沖
104.()對(duì)于國(guó)家相當(dāng)于免疫對(duì)于()
A.民族;脫敏
B.人民;淋馬
C.國(guó)防:生物
D.階級(jí):疫苗
105.堅(jiān)若磐石對(duì)于()相當(dāng)于()對(duì)于良心
A.懦弱;金石為開(kāi)
B.意志;知恩圖報(bào)
C.信心;落井下石
D.品質(zhì);鐵石心腸
公務(wù)員考試試題有哪些類型題
公務(wù)員考試試題的類型為:常識(shí)判斷、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、言語(yǔ)理解與表達(dá)、資料分析、以及申論主觀題的簡(jiǎn)答題、寫(xiě)作題。
1、常識(shí)判斷
涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面的基本知識(shí)及其運(yùn)用。
2、數(shù)量關(guān)系
熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則,并利用基本數(shù)學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確迅速地計(jì)算或推出結(jié)果。
3、判斷推理
分為四種題型:圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷。
4、言語(yǔ)理解與表達(dá)
5、資料分析
擴(kuò)展資料:
1、國(guó)家公務(wù)員考試公共科目筆試,分為行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩科,全部采用閉卷考試的方式。行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)為客觀性試題,一般考試時(shí)限120分鐘,滿分100分。申論為主觀性試題,考試時(shí)限180分鐘,滿分100分。
2、考試時(shí)務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報(bào)考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號(hào),并在答題卡上作答。在試題本或其他位置作答一律無(wú)效。
參考資料:2018年度錄用公務(wù)員公共科目考試大綱_國(guó)家公務(wù)員局
公務(wù)員考試題型有哪些
公務(wù)員考試是公務(wù)員主管部門(mén)組織的擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的錄用考試。都考什么內(nèi)容?
2021年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)片段閱讀模擬題
1、科學(xué)研究起源于哲學(xué),而哲學(xué)研究所建立的邏輯化正是科學(xué)方法的一個(gè)關(guān)鍵內(nèi)容。在使用哲學(xué)的邏輯化開(kāi)展科學(xué)研究的過(guò)程中,定量是必不可少的。沒(méi)有定量化,就無(wú)法通過(guò)歸納建立模型,也無(wú)法通過(guò)對(duì)模型的演繹做出預(yù)言,并被進(jìn)一步的觀測(cè)或者實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)。數(shù)學(xué)研究所建立的各種計(jì)算方法和工具,使得科學(xué)研究和現(xiàn)在一般意義上的哲學(xué)研究分道揚(yáng)鑣,而科學(xué)研究的定量化又使得科學(xué)研究的成果能夠得到實(shí)際應(yīng)用,這是科學(xué)和哲學(xué)徹底分離的最顯著標(biāo)志。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A.開(kāi)展科學(xué)研究的基本方法 B.哲學(xué)和數(shù)學(xué)對(duì)科研的貢獻(xiàn)
C.科學(xué)與哲學(xué)的淵源以及區(qū)別 D.定量化在科學(xué)研究中的意義
2、在整個(gè)地圖學(xué)史上,有效使用地圖意味著要看懂繪制在平面上的一系列抽象符號(hào),然后將這些符號(hào)與當(dāng)?shù)丨h(huán)境的各種三維特征聯(lián)系起來(lái),從而成功的確定自己的位置。但這并不是所有普通人都能夠做到的,而且不久之前,地圖本身也還是一種稀缺的人工制品,有些地圖還屬于軍事上敏感的機(jī)密。但是,能夠在手機(jī)屏幕上看到的地圖改變了這一切。
這段文宇重在說(shuō)明:
A.地圖學(xué)發(fā)展經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程
B.地圖繪制使用中存在諸多技術(shù)難題
C.智能手機(jī)的出現(xiàn)促進(jìn)了地圖學(xué)發(fā)展
D.智能手機(jī)大大提升了人類生活質(zhì)量
1、【答案】D。解析:文段采取層層遞進(jìn)的方式,由科學(xué)研究起源于哲學(xué),引出哲學(xué)中的邏輯化,又由科學(xué)研究中的邏輯化進(jìn)而引出“定量化”的問(wèn)題;接著具體闡述了定量化在科學(xué)研究中的重要性;最后指出正是定量化使得科學(xué)與哲學(xué)徹底分離,即定量化使得科學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立于哲學(xué)外的學(xué)科??梢?jiàn),文段意在強(qiáng)調(diào)的是“定量化”對(duì)于科學(xué)研究的意義?!岸炕笔俏亩蔚暮诵脑掝},四個(gè)選項(xiàng)中只有D項(xiàng)體現(xiàn)了“定量化”。A項(xiàng)范圍太大,沒(méi)有體現(xiàn)重點(diǎn),排除;B項(xiàng)只是文段的部分內(nèi)容,排除。C項(xiàng)說(shuō)的是科學(xué)與哲學(xué)的關(guān)系,而文段中提到哲學(xué)只是為了引出科學(xué)研究的定量化,并突出定量化對(duì)于科學(xué)研究的意義,排除。故本題選D。
2、【答案】C。解析:文段為轉(zhuǎn)折式結(jié)構(gòu)。首先指出不是所有普通人都能有效使用地圖;接著說(shuō)在不久之前,地圖本身屬于一種稀缺的人工制品,且有的地圖還屬于軍事機(jī)密;最后以“但是”轉(zhuǎn)折,引出文段重點(diǎn),即能夠在手機(jī)屏幕上看到的地圖改變了這一切。C項(xiàng)是對(duì)轉(zhuǎn)折后內(nèi)容的高度概括,契合文段重點(diǎn)。A項(xiàng)“漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程”無(wú)中生有,B項(xiàng)“技術(shù)難題”在文段中未提及,D項(xiàng)未體現(xiàn)論述主題“地圖”。故本題選C。
3、有人說(shuō):“三百個(gè)齊白石,比不上一個(gè)魯迅?!贝搜栽饛?qiáng)烈爭(zhēng)議,很多人對(duì)于這兩位先賢的可比性提出質(zhì)疑:文學(xué)和繪畫(huà)怎么比呢?但是從社會(huì)功能講來(lái),如果沒(méi)有魯迅,我們這個(gè)民族的精神會(huì)大不相同。美術(shù)終究不能像文學(xué)那樣直接用語(yǔ)言文字表達(dá)作者的思想意愿,并在讀者心中刻下不可磨滅的深痕。例如魯迅小說(shuō)《吶喊》、《彷徨》的插圖,雖然有助于讀者對(duì)小說(shuō)中的人物、內(nèi)涵產(chǎn)生具象感,促進(jìn)對(duì)思想內(nèi)容的理解,但不能替代小說(shuō)本身。齊白石的畫(huà),以獨(dú)特的藝術(shù)筆觸描繪了自然與人間的鮮活意象,也有對(duì)社會(huì)不平的尖銳諷刺,但終歸不能像魯迅的小說(shuō)、雜文那樣對(duì)社會(huì)施以巨大的沖擊力。
這段文字意在說(shuō)明:
A.文學(xué)和美術(shù)有不同的藝術(shù)價(jià)值
B.美術(shù)是一種含蓄、間接的藝術(shù)表達(dá)形式
C.文學(xué)對(duì)社會(huì)的影響力較美術(shù)更勝一籌
D.魯迅在民族性格的形成中有不可動(dòng)搖的地位
4、傳統(tǒng)的直接連接存儲(chǔ)方式完全以服務(wù)器為中心,通過(guò)線纜直接連接到計(jì)算機(jī)處理器,并寄生在服務(wù)器或客戶端上。隨著應(yīng)用系統(tǒng)的擴(kuò)大和數(shù)據(jù)量的增長(zhǎng),隨著用戶對(duì)數(shù)據(jù)服務(wù)的要求不斷提高,存儲(chǔ)方式由傳統(tǒng)直連式存儲(chǔ)走向分離式存儲(chǔ)。
由此可推知下文將要論述的是:
A.“分離式存儲(chǔ)”的弊端
B.“直連式存儲(chǔ)”的弊端
C.“分離式存儲(chǔ)”將滿足用戶的需求
D.“分離式存儲(chǔ)”的含義和形式
5、在美國(guó)的電影院線,無(wú)論是重磅大片,還是低成本制作,票價(jià)都是相同的。這看上去并不符合“需求大小決定價(jià)格高低”的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。有研究人員指出,任何一家影院同期上映的所有電影票價(jià)均相同,這一現(xiàn)象形成于上世紀(jì)70年代。不僅電影業(yè)如此,體育賽事和演出也都遵循這一規(guī)律。雖然在某些時(shí)候和某些地區(qū),機(jī)動(dòng)定價(jià)能夠使電影公司和影院獲得更高的收益,但對(duì)于影院來(lái)說(shuō),保持不同電影的票價(jià)相同仍然利大于弊。
這段文字接下來(lái)最有可能講述的是()
A.不同電影票價(jià)相同對(duì)影院更有利的原因
B.美國(guó)電影行業(yè)確定票價(jià)的主要參考因素
C.電影制作成本和觀眾需求與影片定價(jià)的關(guān)系
D.體育賽事和演出等其他行業(yè)票價(jià)的形成規(guī)律
3、【答案】C。解析:題目的問(wèn)法“這段文字意在說(shuō)明”,通過(guò)問(wèn)法可以看到,題目的要求是想我們?nèi)フ椅亩蜗氡砻鞯男畔?,也就是要找文段的重點(diǎn)。在閱讀文段中,文段首先用“有人說(shuō)”,介紹了“三百個(gè)齊白石,比不上一個(gè)魯迅”引出“文學(xué)和繪畫(huà)怎么比”的質(zhì)疑,通過(guò)“有人說(shuō)”,我們很清楚,這個(gè)質(zhì)疑并不是觀點(diǎn),而是作者要反駁的,也就是說(shuō),提示了我們文段討論的話題是“比較文學(xué)和美術(shù)”。接著,在“但是”之后,作者直接就表達(dá)了自己的觀點(diǎn),從社會(huì)功能的角度來(lái)看,是具有可比性的。然后,“例如”介紹了兩個(gè)例子,通過(guò)魯迅的小說(shuō)和插畫(huà)、魯迅的小說(shuō)和齊白石的畫(huà)的對(duì)比,說(shuō)明美術(shù)不像文學(xué)那樣直接用語(yǔ)言文字表達(dá)作者的思想意愿,因此不能像文學(xué)那樣對(duì)社會(huì)施以巨大的沖擊力?!坝腥苏f(shuō)”、“但是”、“例如”,通過(guò)這三個(gè)詞,我們就能快速地得出作者的觀點(diǎn):小說(shuō)比美術(shù)的社會(huì)功能、作用更大。
四個(gè)選項(xiàng)中,“魯迅”是文段舉的例子,非文段重點(diǎn),排除D。文段對(duì)比的是文學(xué)和美術(shù)社會(huì)功能的大小,A、B也可排除。本題選C。
4、【答案】D。解析:推知下文將要論述的內(nèi)容,屬于承接敘述題。前文的內(nèi)容可以快速閱讀,主要介紹了傳統(tǒng)的直接連接存儲(chǔ)方式的含義和形式,重點(diǎn)關(guān)注尾句,尾句提出了一個(gè)新的概念“分離式存儲(chǔ)”,根據(jù)尾句話題一致的原則,接下來(lái)很可能是對(duì)該概念的解釋說(shuō)明。B項(xiàng)還是介紹直連式存儲(chǔ),話題不一致,可以先排除。對(duì)比另外三個(gè)選項(xiàng),按照行文的邏輯性,應(yīng)該是先介紹“分離式存儲(chǔ)”的含義和形式,再介紹“分離式存儲(chǔ)”滿足用戶的需求,最后介紹“分離式存儲(chǔ)”的弊端。因此,選擇D項(xiàng)。
5、【答案】A。解析:這段文字接下來(lái)最有可能講述的是,屬于承接敘述題。前文的內(nèi)容可以快速閱讀,主要介紹了美國(guó)電影院線保持不同電影的票價(jià)相同的現(xiàn)象。重點(diǎn)關(guān)注尾句,尾句提出了一個(gè)新的問(wèn)題“保持不同電影的票價(jià)相同仍然利大于弊”,根據(jù)尾句話題一致原則,接下來(lái)很可能分析或者解決該問(wèn)題。A項(xiàng)分析了該問(wèn)題產(chǎn)生的原因,當(dāng)選; B項(xiàng)確定電影票價(jià)的主要參考因素在文段中沒(méi)有相關(guān)論述,屬于無(wú)關(guān)信息,可以排除;C項(xiàng)電影成本和需求與影片定價(jià)的關(guān)系在文段中也沒(méi)有相關(guān)論述,屬于無(wú)關(guān)信息,可以排除;D項(xiàng)在前文已經(jīng)有相關(guān)論述,重復(fù)信息不選。因此,選擇A項(xiàng)。
6、民族的文化傳統(tǒng)和歷史的文化信息被大量地記載于歷史經(jīng)典文獻(xiàn)中。除了經(jīng)典文獻(xiàn),還有各種各樣的歷史文物,作為歷史文化的載體被代代相傳地保存下來(lái)。傳統(tǒng)村落就是這樣一個(gè)歷史文化載體,相對(duì)于經(jīng)典文獻(xiàn)和文物,它所承載的有關(guān)中華民族文化的歷史信息更具鮮活性,是中華民族文明發(fā)展史的“實(shí)證”。它比文字、文物更能真實(shí)地反映中華民族不同地域、不同族群的生產(chǎn)生活方式、道德倫理觀念以及民族習(xí)俗風(fēng)情。因此,我們有充分的理由重視傳統(tǒng)村落,保護(hù)傳統(tǒng)村落。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。
A.保護(hù)傳統(tǒng)村落對(duì)保護(hù)民族歷史文化有著重要意義
B.應(yīng)采取多種方式和途徑傳承、保護(hù)民族歷史文化
C.傳統(tǒng)村落是中華歷史文化的重要載體和現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)
D.傳統(tǒng)村落文化較之經(jīng)典文獻(xiàn)更能鮮活地展現(xiàn)歷史
7、20世紀(jì)初普朗克、波爾等物理學(xué)家共同創(chuàng)造了量子力學(xué),它與相對(duì)論一起被認(rèn)為是現(xiàn)代物理學(xué)的兩大基本支柱。量子力學(xué)的發(fā)展,革命性地改變了人們對(duì)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)及其相互作用的認(rèn)識(shí)。借助量子力學(xué),許多現(xiàn)象才得以真正地被解釋,新的、無(wú)法憑直覺(jué)想象出來(lái)的現(xiàn)象被預(yù)言,接著又被驗(yàn)證。量子力學(xué)等理論的誕生,對(duì)于推動(dòng)世界文明進(jìn)步具有十分深遠(yuǎn)的意義。這些耗時(shí)多年的基礎(chǔ)研究成果,其科學(xué)價(jià)值是無(wú)可估量的,絕不是用“有沒(méi)有用”這樣的簡(jiǎn)單標(biāo)準(zhǔn)就能衡量的。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。
A.科學(xué)研究需要長(zhǎng)期積累
B.量子力學(xué)對(duì)現(xiàn)代物理學(xué)意義重大
C.基礎(chǔ)研究不應(yīng)急功近利
D.科學(xué)價(jià)值無(wú)法用量化指標(biāo)來(lái)衡量
6、【答案】A。解析:文段首先提出民族和歷史的文化被歷史經(jīng)典文獻(xiàn)記載下來(lái),接著又提到還有各種各樣的歷史文物以傳統(tǒng)村落的形式被保存下來(lái),即引出“傳統(tǒng)村落”這一話題,后面又通過(guò)對(duì)比經(jīng)典文獻(xiàn),提出了傳統(tǒng)村落的優(yōu)勢(shì),并進(jìn)一步分析了傳統(tǒng)村落的特點(diǎn)及重要性,最后由“因此”引出結(jié)論,強(qiáng)調(diào)要重視傳統(tǒng)村落。整個(gè)文段都是圍繞“保護(hù)和重視傳統(tǒng)村落”進(jìn)行討論,A項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換,故A項(xiàng)當(dāng)選。
B項(xiàng),文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是“傳統(tǒng)村落”,話題與文段不符,故排除B項(xiàng)。
C項(xiàng),是“傳統(tǒng)村落”的其中一方面特點(diǎn),表述片面且沒(méi)有點(diǎn)出文段重點(diǎn)故排除C項(xiàng)。
D項(xiàng),同樣是描述的“傳統(tǒng)村落”特點(diǎn)之一,表述片面且沒(méi)有點(diǎn)出文段重點(diǎn),故排除D項(xiàng)。
故本題答案為A選項(xiàng)。
7、【答案】C。解析:文段首句提出普朗克、波爾創(chuàng)造了量子力學(xué),緊接著闡述了量子力學(xué)是如何改變世界的以及量子力學(xué)等理論產(chǎn)生的意義。文段最后通過(guò)宏觀指代詞“這些”總結(jié)前文內(nèi)容,引出文段重點(diǎn),即基礎(chǔ)研究成果價(jià)值很高,絕不能用“有用沒(méi)用”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量,也就是對(duì)于基礎(chǔ)研究成果不能過(guò)于功利。C項(xiàng)為文段中心內(nèi)容的同義替換,故C項(xiàng)當(dāng)選。
A項(xiàng),概念偷換,文段說(shuō)的是“基礎(chǔ)研究”,而不是“科學(xué)研究”,故排除A項(xiàng)。
B項(xiàng),“量子力學(xué)”闡述片面,它是基礎(chǔ)研究的一部分,是例子,非文段重點(diǎn),故排除B項(xiàng)。
D項(xiàng),概念偷換,文段主體是“基礎(chǔ)研究成果的科學(xué)價(jià)值”而不是“科學(xué)價(jià)值”,同時(shí)“量化指標(biāo)”無(wú)中生有,文段中的“有用沒(méi)有”指的是不能以一時(shí)之效來(lái)看待基礎(chǔ)研究成功的科學(xué)價(jià)值,即不應(yīng)急功近利,并非“量化指標(biāo)”,故排除D項(xiàng)。
故本題答案為C選項(xiàng)。
以上試題來(lái)源于中公教育。
關(guān)于公務(wù)員考試試題解析的內(nèi)容到此結(jié)束,希望對(duì)大家有所幫助。