大家好，關(guān)于公務(wù)員考試課程公共基礎(chǔ)很多朋友都還不太明白，今天小編就來(lái)為大家分享關(guān)于公務(wù)員考試的公共基礎(chǔ)課包括哪些具體有什么書(shū)目的知識(shí)，希望對(duì)各位有所幫助！
本文目錄
- 公務(wù)員考試也有公共基礎(chǔ)知識(shí)嗎
- 公務(wù)員考試的公共基礎(chǔ)課包括哪些具體有什么書(shū)目
- 公共基礎(chǔ)知識(shí)和公務(wù)員考試的行測(cè)有什么不同
- 公務(wù)員考試有公共基礎(chǔ)知識(shí)嗎
- 公務(wù)員考試的公共基礎(chǔ)知識(shí)是什么
公務(wù)員考試也有公共基礎(chǔ)知識(shí)嗎
有的，公務(wù)員考試科目主要有《行政能力測(cè)試》《申論》，個(gè)別崗位也會(huì)有專(zhuān)業(yè)考試。行測(cè)主要考察的內(nèi)容板塊有言語(yǔ)理解、常識(shí)判斷、邏輯推理、數(shù)量關(guān)系、資料分析，主要側(cè)重的是能力考試，其中常識(shí)判斷會(huì)涉及公共基礎(chǔ)知識(shí)部分。申論主要考察考生的閱讀理解能力、分析判斷能力、提出和解決問(wèn)題的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、文體寫(xiě)作能力、時(shí)事政治運(yùn)用能力、行政管理能力等。
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公務(wù)員考試的公共基礎(chǔ)課包括哪些具體有什么書(shū)目
您好，中公教育為您服務(wù)。
公務(wù)員考試行測(cè)備考的六個(gè)步驟
第一步：準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)行測(cè)，宏觀(guān)把握考試內(nèi)容
近幾年行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試基本分為五個(gè)專(zhuān)項(xiàng)，分別是言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識(shí)判斷與資料分析。五個(gè)專(zhuān)項(xiàng)又分別包含相應(yīng)的分類(lèi)題型，對(duì)應(yīng)考查的是與機(jī)關(guān)行政工作密不可分的幾種核心能力。事實(shí)上，言語(yǔ)理解與表達(dá)能力、邏輯思維能力、數(shù)學(xué)計(jì)算、處理資料的能力也是作為現(xiàn)代社會(huì)人必不可少的基本素質(zhì)，所以說(shuō)行測(cè)是通過(guò)試題的形式考查人的綜合能力、基本素養(yǎng)的特殊考試。因此對(duì)于應(yīng)試者來(lái)說(shuō)，首先要具備履行公職所需的綜合素質(zhì)，接下來(lái)要做的就是適應(yīng)行測(cè)試題的考查形式，從而將自己的能力通過(guò)行測(cè)試卷有效地體現(xiàn)出來(lái)。
第二步：系統(tǒng)復(fù)習(xí)，全面掌握考點(diǎn)
備考公務(wù)員考試和備考其他科目考試的備考方法本質(zhì)上是一樣的，考生都要通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)公務(wù)員考試涉及的各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，尤其是作為公務(wù)員考試難點(diǎn)的數(shù)學(xué)運(yùn)算、演繹推理，更是需要專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)才能準(zhǔn)確迅速的解答好該類(lèi)試題。考生可以利用這段時(shí)間，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)各類(lèi)知識(shí)，或參考有正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出版的公務(wù)員輔導(dǎo)教材講義，也可以針對(duì)公務(wù)員考試的各章節(jié)內(nèi)容買(mǎi)難度相當(dāng)?shù)膶?zhuān)項(xiàng)突破教材等。如果考生基礎(chǔ)比較差，在經(jīng)濟(jì)條件滿(mǎn)足的情況下，還可以選一家口碑良好的培訓(xùn)班培訓(xùn)。
第三步：認(rèn)清自身優(yōu)劣，做到知己知彼
雖然公務(wù)員考試的行測(cè)試卷不分職位、不分專(zhuān)業(yè)，統(tǒng)一命題、公平競(jìng)爭(zhēng)，但是具體到每一位考生都會(huì)有自身的強(qiáng)項(xiàng)與相對(duì)薄弱的地方。對(duì)于有過(guò)考試經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)講應(yīng)該會(huì)比較清楚自己強(qiáng)弱環(huán)節(jié)在哪里，而對(duì)于首次應(yīng)考的考生，中公教育建議考生可以先用2010年的國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)真題做一次實(shí)戰(zhàn)模擬，然后對(duì)照答案，如果該專(zhuān)項(xiàng)的正確率在七成以上，則說(shuō)明較為擅長(zhǎng)，否則即為需要重點(diǎn)提高的部分，在接下來(lái)的復(fù)習(xí)備考中要注意有所偏重。
一般來(lái)說(shuō)，文史類(lèi)考生擅長(zhǎng)言語(yǔ)理解和常識(shí)判斷，而理工科考生更精于數(shù)量關(guān)系和邏輯推理。所以，中公教育建議考生在了解行測(cè)的性質(zhì)與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)之后，結(jié)合個(gè)人特點(diǎn)做一份有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)做到最有效地復(fù)習(xí)，最后達(dá)到固強(qiáng)保弱的效果。
第四步：專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)，快速突破難點(diǎn)
經(jīng)過(guò)第三步，考生已經(jīng)了解了自己的薄弱環(huán)節(jié)，這時(shí)考生要進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)自己弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)。中公教育建議考生可以選擇相應(yīng)的專(zhuān)項(xiàng)突破教材，專(zhuān)項(xiàng)突破教材可以有助于考生更有針對(duì)性地對(duì)弱項(xiàng)進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時(shí)，考生也可選擇專(zhuān)項(xiàng)教材來(lái)對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，因?yàn)閷?zhuān)項(xiàng)教材對(duì)某一部分知識(shí)的講解會(huì)比基礎(chǔ)教材更加詳細(xì)更加深入，對(duì)于考生對(duì)考試題型的理解和把握也更加有幫助，解題方法的集中講解也會(huì)使考生對(duì)解題技巧的理解更加透徹，運(yùn)用得更加得心應(yīng)手。
考生在對(duì)大部題型都已經(jīng)熟悉的基礎(chǔ)上，必要時(shí)可以適當(dāng)?shù)淖龉P記，尤其是針對(duì)行測(cè)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題和公共基礎(chǔ)知識(shí)，因?yàn)檫@兩部分比較繁瑣，且遺忘率較高。
第五步、研讀考試大綱，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)
在復(fù)習(xí)的過(guò)程中考生要隨時(shí)關(guān)注考試大綱，大綱一發(fā)布我們就要及時(shí)進(jìn)行研讀，盡量從大綱中汲取對(duì)我們有用的信息，準(zhǔn)確把握考試的重點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，考生可以收藏幾個(gè)網(wǎng)絡(luò)上有價(jià)值的公考論壇和專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)網(wǎng)站，很多熱心的網(wǎng)友會(huì)把自己對(duì)大綱的理解、看法發(fā)到網(wǎng)上，并且還會(huì)進(jìn)行討論。有很多專(zhuān)業(yè)公務(wù)員輔導(dǎo)網(wǎng)站會(huì)有專(zhuān)家對(duì)大綱的講解，考生也可以瀏覽學(xué)習(xí)。
第六步、沖刺模擬，迅速提升
考試在即，模擬沖刺是關(guān)鍵。在沖刺階段，考生要以最新最接近國(guó)家公務(wù)員考試難度的試題進(jìn)行模擬訓(xùn)練，結(jié)合歷年真題實(shí)戰(zhàn)，中公教育建議考生可以參加沖刺班次，以輔導(dǎo)班的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)公務(wù)員考試的精髓，搶占先發(fā)優(yōu)勢(shì)，迎接即將到來(lái)的考試。
二、備考小技巧，成功高效進(jìn)行國(guó)家公務(wù)員備考
（一）定時(shí)定量模擬
根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，一些考生在復(fù)習(xí)備考的過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)行測(cè)試題難度不大，以為幾乎大部分經(jīng)典題型涉及的知識(shí)點(diǎn)都已經(jīng)掌握，但真正上了考場(chǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)在當(dāng)時(shí)的時(shí)間壓力與精神壓力之下，原本認(rèn)為“容易”的題目也沒(méi)想象中的那么快就能“搞定”，最終的成績(jī)也很難會(huì)讓人滿(mǎn)意。究其原因其實(shí)就是自己對(duì)知識(shí)與技巧的掌握還沒(méi)有熟練到順手拈來(lái)的程度，所以要想取得理想的成績(jī)，必須要真正掌握才行，要掌握到題目的靈魂。
中公教育建議考生選擇適用的教材，結(jié)合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，有步驟地補(bǔ)強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，并定期做模擬測(cè)驗(yàn)。模擬測(cè)驗(yàn)一定要嚴(yán)格控制時(shí)間，一套完整的試卷要在120分鐘內(nèi)完成，這樣才能培養(yǎng)并適應(yīng)考場(chǎng)的感覺(jué)，最大程度低發(fā)現(xiàn)自己的不足，并最大限度地提高自己的應(yīng)試能力。而對(duì)于在職備考的考生，也許很難能夠抽出120分鐘時(shí)間做一整套的行測(cè)試題，建議這類(lèi)考生可以將模擬測(cè)驗(yàn)分專(zhuān)項(xiàng)進(jìn)行，每個(gè)部分在試卷上也都有參考的時(shí)間，盡量避免盲目、隨心情地做題。
（二）注重總結(jié)解題技巧
行測(cè)試卷全部由客觀(guān)性試題構(gòu)成，涉及的知識(shí)點(diǎn)以中學(xué)時(shí)期所學(xué)為主。中小學(xué)時(shí)期的考試目的主要在于檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，而行測(cè)考試則是以公共知識(shí)為載體，測(cè)查考生解決問(wèn)題的能力，所以非常講究解題技巧。以數(shù)學(xué)計(jì)算部分為例，如果考生把每道題目都當(dāng)中小學(xué)的應(yīng)用題來(lái)做，計(jì)算出結(jié)果再對(duì)照選項(xiàng)選擇答案，則就忽略了試題是選擇題這一最大的特點(diǎn)，若掌握答題技巧，則能省去很多計(jì)算的時(shí)間。
行測(cè)試卷一般在20～25頁(yè)，信息量龐雜，這就需要考生具備快速閱讀的能力。考生在很多時(shí)候并不是大腦處理不完試卷中的信息，而是受困于閱讀能力，考生做不到把試卷中的信息及時(shí)輸入大腦。培養(yǎng)提高快速閱讀能力非朝夕之功，如果考生有志于步入公職生涯，則需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中增加閱讀量，掌握必要的快速閱讀技巧，另外在考場(chǎng)上要盡量做到放松壓力、集中精力。
（三）綜合利用資源
根據(jù)以往部分考生的反饋，行測(cè)的學(xué)習(xí)時(shí)間久了不免枯燥，中公教育建議考生在備考過(guò)程中找考友、伙伴一起學(xué)習(xí)，彼此可以交流切磋，互補(bǔ)短長(zhǎng)。
最后，有耕耘就會(huì)有收獲，考生通過(guò)不懈努力，最大限度地完善充實(shí)自己，提高自己的綜合能力，最終將會(huì)取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。2011年國(guó)家公務(wù)員考試即將到來(lái)，中公教育專(zhuān)家建議考生保持一份輕松愉快的心態(tài)，全力以赴，迎戰(zhàn)考試，最終贏得考試的成功。
希望可以幫到您！
申論怎么復(fù)習(xí)？
（一）精心選擇教材，踏實(shí)復(fù)習(xí)備考
教材的選擇是考生備考申論的第一步，也是至關(guān)重要的一步，好的教材如同一位明師，會(huì)帶領(lǐng)你快速高效地摘取申論桂冠上的明珠。一本教材與幾套真題是必不可少的，在此基礎(chǔ)上考生可依自身特點(diǎn)精心挑選幾本專(zhuān)項(xiàng)教材和模擬題，彌補(bǔ)申論寫(xiě)作中的不足與缺陷。對(duì)于教材中的方法策略要吃透并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，不可死守方法。
（二）依據(jù)自身特點(diǎn)，制定備考計(jì)劃
選取好申論書(shū)籍后，下一步就是制定備考計(jì)劃了，一份適合自己的計(jì)劃會(huì)使考生有條不紊地進(jìn)行復(fù)習(xí)，消除緊張與焦慮感。根據(jù)書(shū)籍不同、性格不同、基礎(chǔ)不同、能力不同等特點(diǎn)，考生需制定適合自身的備考計(jì)劃。這一個(gè)月的時(shí)間怎樣安排？備考初級(jí)階段做什么、中期階段做什么、沖刺階段做什么，都是需要考生嚴(yán)密計(jì)劃，堅(jiān)決執(zhí)行的。
中公教育專(zhuān)家建議您，初級(jí)階段看教材，大致了解試題類(lèi)型、應(yīng)試技巧后做真題，在做真題的過(guò)程中，如果有疑惑的話(huà)再看教材，這時(shí)考生就會(huì)對(duì)教材中教授的技巧有了不一樣的感覺(jué)和更深層次的把握，同時(shí)注意自己的在哪方面比較薄弱；在中級(jí)階段，考生可以針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)反復(fù)練習(xí)，也可購(gòu)買(mǎi)一些專(zhuān)項(xiàng)教材來(lái)進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練；到?jīng)_刺階段，考生可以買(mǎi)一些模擬題進(jìn)行模擬與訓(xùn)練，不用仔細(xì)研究，因?yàn)檫@畢竟是模擬，是供考生保持感覺(jué)之用。在這幾個(gè)階段，做真題、研究真題是最重要的，尤其是近幾年的河南省申論真題，考生一定要吃透。
（三）親手演練真題，切忌焦躁敷衍
憑著申論教育專(zhuān)家多年的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)考生只重“看”不重“練”，這是申論備考大忌！有的考生可能要問(wèn)了：“只有一個(gè)月了，我急啊，哪有時(shí)間下筆練了？”時(shí)間短、抽時(shí)間，任務(wù)重、莫敷衍。如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)親手練習(xí)，考生就不會(huì)知道自己的文章、結(jié)構(gòu)、句式、文體等方面的缺陷，也不會(huì)經(jīng)過(guò)練習(xí)而有所改進(jìn)，誠(chéng)然，看了答案后會(huì)明白答題的要點(diǎn)與方法，但是存在錯(cuò)誤的文法、不通順的句式以及結(jié)構(gòu)混亂的文章會(huì)得高分嗎？答案恐怕不言而喻。所以，考生不要怕麻煩，也不要怕時(shí)間不夠，下筆練一下，你會(huì)達(dá)到不一樣的高度。
（四）關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，注重多讀多練
時(shí)事與熱點(diǎn)是申論考試的出題素材，作為公務(wù)員考試考生，要熟知時(shí)事熱點(diǎn)，作為河南公務(wù)員考試的考生，更要熟知河南時(shí)事熱點(diǎn)。誠(chéng)然，光知道時(shí)事熱點(diǎn)是不夠的，考生需要知道政府對(duì)這些時(shí)事的態(tài)度與應(yīng)對(duì)方法，這可以通過(guò)考生平時(shí)對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的關(guān)注得出，具體考生可多關(guān)注人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、半月談、政府工作報(bào)告、十七大報(bào)告等來(lái)汲取相關(guān)訊息，并多學(xué)習(xí)其規(guī)范的文體與表達(dá)方式，解決問(wèn)題的角度與思路。當(dāng)然，和諧社會(huì)、科學(xué)發(fā)展觀(guān)這類(lèi)的理論基礎(chǔ)知識(shí)也是必須要掌握的，遇到心儀的好詞好句，考生可以記下來(lái)，多讀多練。
看了上述申論備考策略，考生是不是馬上就想去復(fù)習(xí)了，哎，別急，公務(wù)員考試除了考智商、考文筆、考思想之外，考的還有心態(tài)，只有保持一顆堅(jiān)定的平常心，摒除雜念，認(rèn)真?zhèn)淇?，才?huì)取得好的筆試成績(jī)。最后，預(yù)祝考生們?nèi)〉煤贸煽?jī)。
希望可以幫到您！~
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公共基礎(chǔ)知識(shí)和公務(wù)員考試的行測(cè)有什么不同
行測(cè)和公共基礎(chǔ)的區(qū)別有：二者考查的目的不同，考查范圍不同，出題的形式和角度也不同。
公共基礎(chǔ)主要測(cè)試考生對(duì)公共基礎(chǔ)知識(shí)的了解，掌握程度及運(yùn)用能力；行測(cè)一般為客觀(guān)性試題，測(cè)查與職業(yè)密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素。
公基和行測(cè)的區(qū)別有以下兩點(diǎn)，第一點(diǎn)為公共基礎(chǔ)知識(shí)是以選擇題和判斷題為主，考試的內(nèi)容涉及法律、政治、文化、常識(shí)等方面的內(nèi)容，和行測(cè)里面的常識(shí)判斷有點(diǎn)類(lèi)似。第二點(diǎn)為公務(wù)員考試一般考行測(cè)，而事業(yè)單位考試一般考公共基礎(chǔ)知識(shí)。
行測(cè)常識(shí)主要考查目的：主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力。
公共基礎(chǔ)知識(shí)主要考查目的：主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)、基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情、黨情、社情的了解程度，綜合管理基本素質(zhì)等。前者更強(qiáng)調(diào)考查對(duì)知識(shí)運(yùn)用的能力，而后者更注重考查對(duì)知識(shí)掌握的深度。
公共基礎(chǔ)知識(shí)涉及政治（包括時(shí)政）、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例、法律、歷史、人文、公文寫(xiě)作、地理、環(huán)境、自然科技、文學(xué)作品（包括外國(guó)文學(xué)）等方面的知識(shí)點(diǎn)。
公務(wù)員考試有公共基礎(chǔ)知識(shí)嗎
1、國(guó)家公務(wù)員考試分為筆試和面試兩部分。其中筆試分公共科目和專(zhuān)業(yè)科目。公共科目筆試的內(nèi)容包括《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》、《申論》兩科，有關(guān)情況詳見(jiàn)當(dāng)年《中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱》?！缎姓殬I(yè)能力測(cè)驗(yàn)》主要考查言語(yǔ)理解與表達(dá)、常識(shí)判斷、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析?！渡暾摗分饕ㄟ^(guò)報(bào)考者對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查報(bào)考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問(wèn)題解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。
2、專(zhuān)業(yè)科目主要針對(duì)一些特殊專(zhuān)業(yè)的職位。報(bào)考中央對(duì)外聯(lián)絡(luò)部、中央編譯局、外交部、教育部、科技部、商務(wù)部、文化部、國(guó)家旅游局、全國(guó)友協(xié)等部門(mén)日語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、德語(yǔ)、朝鮮語(yǔ)（韓語(yǔ)）等7個(gè)非通用語(yǔ)職位的人員，還將參加外語(yǔ)水平考試，考試大綱請(qǐng)?jiān)谙嚓P(guān)招錄部門(mén)網(wǎng)站查詢(xún)。報(bào)考中國(guó)銀監(jiān)會(huì)及其派出機(jī)構(gòu)、中國(guó)證監(jiān)會(huì)及其派出機(jī)構(gòu)特殊專(zhuān)業(yè)職位的人員，還將參加專(zhuān)業(yè)考試，考試大綱請(qǐng)?jiān)诳间泴?zhuān)題網(wǎng)站，中國(guó)銀監(jiān)會(huì)、中國(guó)證監(jiān)會(huì)網(wǎng)站分別查詢(xún)。
綜上，公務(wù)員國(guó)考科目里是沒(méi)有《公共基礎(chǔ)知識(shí)》科目的，該科目更多的是出現(xiàn)在各類(lèi)事業(yè)單位招考中。
公務(wù)員考試的公共基礎(chǔ)知識(shí)是什么
公務(wù)員考試的公共基礎(chǔ)知識(shí)，只在行測(cè)當(dāng)中的常識(shí)中出現(xiàn)。
事業(yè)單位的考試，公共基礎(chǔ)知識(shí)作為一門(mén)單獨(dú)學(xué)科進(jìn)行考試。
行測(cè)，是行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的簡(jiǎn)稱(chēng)，它和智力測(cè)驗(yàn)一樣，屬于心理測(cè)驗(yàn)的范疇。它用來(lái)測(cè)試應(yīng)試者與擬任職位相關(guān)的知識(shí)、技能和能力，是考查應(yīng)試者從事公務(wù)員工作所必須具備的一般潛能的一種職業(yè)能力測(cè)試。行測(cè)主要考言語(yǔ)理解、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)五大塊內(nèi)容，其中常識(shí)這塊就是考公共基礎(chǔ)知識(shí)。
國(guó)考和省考對(duì)公共基礎(chǔ)知識(shí)劃分基本相同。
資料拓展：
公共基礎(chǔ)知識(shí)考試內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、法律、人文、歷史、科技、行政、公文寫(xiě)作、時(shí)事政治等方方面面，主要側(cè)重于記記背背。
以上資料參考來(lái)源：百度百科—行測(cè)
百度百科—公共基礎(chǔ)知識(shí)
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