大家好，關(guān)于公務(wù)員考試近義詞題很多朋友都還不太明白，不過沒關(guān)系，因為今天小編就來為大家分享關(guān)于公務(wù)員行測考試之近義詞辨析大全誰有呀的知識點，相信應(yīng)該可以解決大家的一些困惑和問題，如果碰巧可以解決您的問題，還望關(guān)注下本站哦，希望對各位有所幫助！
本文目錄
- 公務(wù)員行測考試之近義詞辨析大全誰有呀
- 公務(wù)員考試行測之類比推理
- 公務(wù)員考試中常用成語,近義詞,虛詞辨析
- 2020年國家公務(wù)員考試言語理解中的近義成語
- 2018公務(wù)員考試行測類比推理題如何快解成語
公務(wù)員行測考試之近義詞辨析大全誰有呀
近義虛詞辨析40例
新疆兵團二中田恒亮
易混淆的近義虛詞，是高考復(fù)習(xí)的一大難點，針對這類試題應(yīng)當(dāng)從何入手，筆者認為，首先要搞清楚關(guān)聯(lián)詞的搭配關(guān)系，掌握虛詞的意義，辨析異同，其次，要結(jié)合所提供的材料，認真理解句意，根據(jù)語境分析所供材料的內(nèi)部層次，辨明層次之間的關(guān)系，準(zhǔn)確的選擇關(guān)聯(lián)詞。為了能夠搞清近義虛詞的關(guān)系，使考生在復(fù)習(xí)中有所借鑒，現(xiàn)將教學(xué)中遇到的常用虛詞歸類分析，以供參考。
1、再——又
例1、他拿起望遠鏡看了一陣，想了一會兒，接著在地圖上飛快地畫了一些符號，然后用望遠鏡仔細地（又、再）看了一陣。（答案：又）
[辨析]：“再”和“又”都是副詞，表示一個動作或一種狀態(tài)的重復(fù)或繼續(xù)，但“再”多用于未實現(xiàn)或經(jīng)常性的動作。而“又”則表示已實現(xiàn)的動作或行為。該句中“他”前面已“看了一陣”，表示動作已經(jīng)實現(xiàn)，而后面又“看了一陣”，表示前一動作的重復(fù)，所以選取“又”。
2、從而——進而
例2、貪圖小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盤，（從而、進而）忽視了集體和國家的利益。（答案：從而）
[辨析]：二者都是連詞，用來連接兩個分句，“從而”用以引出下文的目的或結(jié)果，“進而”則表示在前一行動的基礎(chǔ)上進一步行動，表示遞進關(guān)系。該句中的“忽視了集體和國家的利益”是“貪圖小利的人”帶來的結(jié)果，所以應(yīng)選用“從而”。
3、得以—加以
例3：再就業(yè)工作是就業(yè)工作的一部分，雖然作為重點應(yīng)當(dāng)側(cè)重抓，但它畢竟不能脫離整體而單獨（得以、加以）解決。（答案：加以）
[辨析]：“得以”是個助動詞，有“（借比）可以”“可能”“可以”的意味，不能單獨用來回答問題，也不能用于否定的形式。而“加以”作為動詞，表示如何對待或處理前面所提到的事物。該句中后半句用于否定的形式，有否定詞“不能”，無法與“得以”搭配。而“不能脫離整體”去“解決”是對前面所提事物的處理，所以用“加以”。
4、一再——再三
例4：中美關(guān)系（一再、再三）動蕩，不符合雙方的根本利益。（答案：一再）
[辨析]：二者都是副詞，有時可以互換使用。在表示人的主動動作行為的動詞前面用“一再”和“再三”都可以。但在不是表示人的主動動作行為動詞前面就只能用“一再”，不能用“再三”。該句中“動蕩”的主體不是人，是“中美關(guān)系”，“動蕩”也不是人所主動做出的某種行為動作，所以選取“一再”。
5、稍微——多少
例5：你比他只是（稍微、多少）差一點，其實兩人不相上下。（答案：稍微）
[辨析]：二者都表示“數(shù)量不多，程度不深”，有時也可以互換使用。區(qū)別：一方面“多少”一般只能與積極意義的形容詞或往大里說的形容詞連用，“稍微”則不受這種限制；另一方面“稍微”能夠與表示限制的范圍副詞“只”連用，“多少”則不能。該句中有限制范圍副詞“只”，而“多少”不能與之連用，所以選取“稍微”。
6、常常——往往
例6：古往今來，能成就一番事業(yè)的人，（常常、往往）是耐得住寂寞的人。（答案：往往）
[辨析]：二者都有“差不多”的意思，可以互換使用?！俺３！笔恰皬娬{(diào)事情或行為動作發(fā)生的經(jīng)常性和頻繁性”；而“往往”是“強調(diào)按照經(jīng)驗在某種條件下的情況通常是這樣的”。該句中“耐得住寂寞”是“成就一番事業(yè)的人”的條件，具有某種規(guī)律性，所以選用“往往”。
7、終于——終究
例7：你如果不從實際出發(fā)，不按科學(xué)規(guī)律辦事，（終于、終究）會犯大錯誤的。（答案：終究）
[辨析]：二者都是副詞，“終于”表示預(yù)料和期望中的某個事件情況，或肯定要發(fā)生的事件（情況），在經(jīng)歷了一個過程以后，畢竟發(fā)生了?！敖K究”用在助動詞前邊，表示預(yù)料、期望或肯定要發(fā)生的事情必將發(fā)生。“終于”只能用于已經(jīng)發(fā)生的情況，“終究”沒有這個限制，而且更多用于未來。該句中“會犯大錯誤的”是肯定要發(fā)生的事情必將發(fā)生，所以應(yīng)選用“終究”。
8、尤其——十分
例8：一進動物園，我們就看到小熊貓，它們樣子漂亮，活潑好動，（尤其、十分）可愛。（答案：十分）
[辨析]：二者都是副詞，“尤其”表示幾種事物或情況中，有一種比其余的突出、明顯、重要。前者和后者可以是包含關(guān)系，也可以是并列關(guān)系，但二者之間必須有某種相同點。表示遞進關(guān)系?！笆帧北硎境潭群芨?，跟“非?！毕喈?dāng)，可以修飾形容詞，也可以修飾表示心理活動的動詞。該句中“可愛”這個心理活動的動詞，只能由程度副詞加以修飾，“尤其”表示遞進關(guān)系，而此語句并無遞進關(guān)系，所以該句選用“十分”。
9、因為——既然
例9：（因為、既然）你同意這樣做，那我就照辦。（答案：既然）
[辨析]：二者都表示因果關(guān)系，“因為”可用在主句的前面或后面，常跟“所以，之所以”呼應(yīng)。“既然”用在表示因果關(guān)系的主從復(fù)句的副句中，主句中往往用“就”、“便”、“總”等副詞與之相呼應(yīng)，在副句中提出原因，主句說出由此推出的結(jié)果。該句中“同意這樣做”是原因，“照辦”是隨之而得出的結(jié)果，所以該句選用“既然”。
10、由于——因為
例10：他沒能參加這次考試，（由于、因為）他的工齡還不到半年。（答案：因為）
[辨析]：二者都可以用在復(fù)句中表示原因。但“因為”既可以用于前一分句，也可以用于后一分句；而“由于”只能用于前一分句，也就是只能放在表示結(jié)果的分句之前，不能放在后面。該復(fù)句后一分句表示原因，所以應(yīng)選用“因為”。
11、由——由于
例11：一個人的個性不是天生的，是（由、由于）他的家庭和社會環(huán)境所決定的。（答案：由）
[辨析]：“由”作介詞表示動作的起點和行為的施動，一般側(cè)重強調(diào)由來；而“由于”是表示原因，常用在表示因果關(guān)系的復(fù)句里，可以與“才、所以、因此”等詞相呼應(yīng)。該句后一分句是強調(diào)由來，所以選用“由”。
12、只有……才——只要……就
例12、無數(shù)的事實說明，把全部身心投入進去，專心致志，精益求精，不畏勞苦，百折不回，有可能攀登科學(xué)高峰。（答案：只有……才）。
[辨析]：二者都是連詞，表示條件關(guān)系。但“只有……才”表示必要條件，缺少了前句的條件，就不能產(chǎn)生后句的結(jié)果；而“只要……就”表示充分條件，具備了前句的條件，就一定能產(chǎn)生后句的結(jié)果。該句中“把全部身心……百折不回”與“攀登科學(xué)高峰”之間是必要條件關(guān)系，所以應(yīng)選用“只有……才”。
13、只是——不過
例13：（1）面對鮮花和掌聲，他（只是、不過）謙虛地笑笑，他知道成功凝聚著的不僅僅是他個人的汗水和智慧。（答案：只是）
（2）早春二月，南國已是陽光和暖，草長鳥飛，偶或南下的冷空氣還會使人感到未曾褪盡的殘冬寒意。（答案：只是、不過）
[辨析]：“只是”作副詞在句中起限定作用，限定動作的范圍，相當(dāng)于“僅僅是”?！爸皇恰弊鬟B詞，放在兩個分句之間，起輕微轉(zhuǎn)折作用。而“不過”作連詞，連接分句或句子，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，所連接兩個句子或分句，后一句子是對前一句子所說明的事情作修正性的補充，這時“不過”“相當(dāng)于”“只是”。
（1）句中“笑笑”是限定的動作，所以用副詞“只是”。
（2）句中的后半句是對前句的補充，前后分句間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以用“只是”或“不過”都可以。
14、關(guān)于——對于
例14：（關(guān)于、對于）下崗職工再就業(yè)的問題，這份報告沒有論述。（答案：對于）
[辨析]：二者都是介詞，用法相近，有時可以互換?！瓣P(guān)于”表示關(guān)涉的事物或某種范圍；“對于”主要是指出明確對象。“關(guān)于”組成的介詞短詞作狀語，只能放在主語之前；“對于”組成的介詞短語作狀語，放在主語前后都可以。該句用于指出對象，組成的介詞短語在主語之前，所以選用“對于”。
15、以至——以致
例15：他沒有從上次的錯誤中認真吸取教訓(xùn)，（以至、以致）這次又犯了類似的錯誤。（答案：以致）
[辨析]：二者都是連詞，都用于下一分句的開頭?！耙灾痢北硎緯r間、數(shù)量、程度、范圍上的延伸或由于某種動作、情況的程度而形成的結(jié)果，這種結(jié)果無所謂好壞；而“以致”表示下文所說的是上述原因造成的結(jié)果，這種結(jié)果往往是不好的或說話人不希望出現(xiàn)的?！耙灾痢睋Q成“以至于”意思不變，而“以致”可以換成“結(jié)果”，二者不能互換。該句中下一分句表示不好的結(jié)果，可以用“結(jié)果”替換，所以選取“以致”。
16、何況——況且
例16：挖這樣的井，占地我，不合算，（何況、況且）井的四周都是沙土，很容易塌陷。（答案：況且）
[辨析]：二者都是遞進連詞，都表示更進一層的意思，“何況”相當(dāng)于“甭說、甭提”。一淺一深的兩件事物互相對比，映射，用甲烘托乙，表示甲如此，乙更是如此。而“況且”表示進一步申述理由，或者補充、追加新的理由。該句中“井的四周都是沙土”是進一步申述的理由，所以選取“況且”。
17、不免——未免——難免
例17：（1）老吳（未免、不免）太不會講話了，本來挺簡單的事叫他弄復(fù)雜了。（答案：未免）
（2）沒有正確的思想指導(dǎo)，就（難免、未免）犯錯誤。（答案：難免）
[辨析]：三者都是副詞，“不免”意思相當(dāng)于“免不了，少不了”，表示由于某種原因而自然導(dǎo)致某種結(jié)果。這種結(jié)果可以是已經(jīng)出現(xiàn)了，也可以是未實現(xiàn)的?！半y免”表示某種原因很可能導(dǎo)致某種結(jié)果，只能用于未實現(xiàn)的事。用“難免”的地方可以換成“可能”或“一定”。“未免”表示說話人對于某種行為、舉動的否定的態(tài)度，含有不贊許，不以為然的意思。雖然意在否定，但口氣比較委婉。
（1）句中“不會講話”是對“老吳”的否定態(tài)度，有不贊同的意思，所以選取“未免”。
（2）句中“沒有正確的思想指導(dǎo)”就可能導(dǎo)致“犯錯誤”，所以選取“難免”。
18、否則——不然
例18：為群眾長期熱愛的古代小說，其創(chuàng)作多是立足于現(xiàn)實，不脫離現(xiàn)實，
（否則、不然）就沒有生命力。（答案：否則或不然）
[辨析]：二者都是連詞，起假設(shè)轉(zhuǎn)折作用，有“如果不這樣”的意思，都表示對上文做假設(shè)性的否定，同時也由此推出假設(shè)的結(jié)論。但是“不然”還表示選擇，相當(dāng)于“要不是這樣……那或者……”。而“否則”沒有此用法。該句中“沒有生命力”是推出的假設(shè)性結(jié)論，“否則”和“不然”都可以選取。
19、或者——還是
例19：如果有人問我，在唐詩宋詞中，你最喜歡李白、杜甫（或者、還是）蘇軾、辛棄疾，我真答不出。（答案：還是）
[辨析]：二者都表示選擇的連詞，當(dāng)兩者與“無論、不管”等連詞連用時，意思一樣。但是“或者”只能用在陳述句中，不能用在疑問句和否定句；“還是”則相反，主要用在疑問句中，用在陳述句中也仍含有疑問語氣。該句前后表示選擇關(guān)系，但“你最喜歡李白、杜甫……”含有疑問語氣，所以選取“還是”。
20、盡管——不管
例20：五四時期的白話文運動是一場革命運動，（盡管、不管）其中有部分人是軟弱妥協(xié)的，但它卻是要革文言文的命。（答案：盡管）
[辨析]：二者都是連詞，用于編正復(fù)句的偏句中，但“盡管”表示姑且承認某種事實，表轉(zhuǎn)折，常與“但是、可是、卻”搭配使用；而“不管”表示條件關(guān)系，常與“都，總”搭配使用。該句中后面分句間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，并且有“但”相搭配，所以選取“盡管”。
21、何曾——何嘗
例21：同志們盼望早日上崗，為廠立功，張小華又（何曾、何嘗）不是這樣的心情呢？（答案：何嘗）
[辨析]：“何曾”表示反問，對修飾成分的否定。因反問語氣有否定語意，而本身含有否定意思，則表示肯定；在“何曾”后又用“不是”，則全句表示否定。“何嘗”表示一種婉轉(zhuǎn)的否定，常有反問和辨解的語氣，相當(dāng)于“哪里”“怎么能”“怎么會”。該句后半句中不能用“何曾”，因為句中有“不是”，全句表示否定；而此句則表示肯定，所以選取“何嘗”。
22、何苦——何必
例22：老楊說：“自家兄弟，（何苦、何必）如此客氣呢？客氣了，反而見外了?！保ù鸢福汉伪兀?/p>
[辨析]：二者都用于反問句中，“何苦”用于反問的語氣表示不值得，意思是“何必自尋苦惱”；而“何必”相當(dāng)于“為什么一定要……”“干嘛一定要……”的意思。表示說話人認為某種事情或行為的進行是沒有必要的，或不一定是必要的，一般用于反問句。該句根據(jù)后一分句的“如此客氣”表示說話人認為這樣沒有必要，所以選取“何必”。
23、何妨——不妨
例23：一部長篇小說有主題、副主題，而每一卷也（何妨、不妨）有一個相對獨立的主題。（答案：不妨）
[辨析]：二者都是連詞，“何妨”有兩種意義：一是表示“為什么不”，二是用于問語氣，而“不妨”是“最好還是”的意思。“不妨”表示可以這樣做，沒有什么妨礙。該句后“有一個相對獨立的主題”語氣較肯定，所以選取“不妨”。
24、一直——一向
例24：近一個月來，他（一向、一直）不愿意參加這些應(yīng)酬活動。（答案：一直）
[辨析]：二者都是副詞，都有表示重復(fù)或連續(xù)的作用，都可作狀語，用來修飾動詞或形容詞。區(qū)別是：“一直”表示動作、行為連續(xù)進行，中間沒有停頓，著重指動作的連續(xù)性。而“一向”表示某種行為習(xí)慣很久以來始終不變，著重指行為習(xí)慣的穩(wěn)定性，與“一直”適用的對象不同。該句中“近一個月來”“不愿意參加應(yīng)酬活動”，行為連續(xù)進行，所以選取“一直”。
25、和——以及
例25：自改革開放以來，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通運輸業(yè)（和、以及）其他各項事業(yè)都取得了舉世矚目的成就。（答案：以及）
[辨析]：二者都可用作并列連詞。但“和”連接的前后各項之間是對等關(guān)系，可以互換。而“以及”連接的前后各項之間有主次之分，不可以互換。該句中“工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通運輸業(yè)”和“其他各項事業(yè)”之間有主次之分，不可以互換，所以應(yīng)選用“以及”。
26、與其——寧可
例26：（與其、寧可）這樣提心吊膽地見著你，還不如不見你。（答案：與其）
[辨析]：二者都有把兩件事加以比較，衡量得失，選取其中的一件的意思，都是連詞。但“與其”常與“不如”相呼應(yīng)，表示舍此取彼；而“寧可”常和“決不”相呼應(yīng)，表示取此舍彼。該句是舍“這樣提心吊膽地見著你”（此）取“不見你”（彼），所以選取“與其”。
27、乃至——甚至
例27：只要不是堅持錯誤的人，我們就不應(yīng)該只看到片面，就去錯誤地譏笑他們，（甚至、乃至）敵視他們。（答案：甚至）
[辨析]：二者都是連詞，都能連接兩個以上的詞、詞組或分句，表示層進關(guān)系，指明范圍由小到大，數(shù)量由少到多，程度由低到高，后面都可接上“于”。“甚至”強調(diào)的程度跟“乃至”相同，其后面加“連”組成“甚至連”時，強調(diào)的意味比“乃至”重。“甚至”還可以作副詞。該句中后分句表示強調(diào)，對“不是堅持錯誤的人”也不例外，所以選取“甚至”。
28、居然——竟然
例28：資陽縣公安局（居然、竟然）“打不過”黑老大，真是天大的笑話。（答案：竟然）
[辨析]：二者都是副詞，經(jīng)常用作狀語，都表示預(yù)想和結(jié)果的關(guān)系。但“居然”表示結(jié)果和預(yù)想的相反，含有“沒有料到真會有這樣”的意思?！熬谷弧币脖硎窘Y(jié)果和預(yù)想的相反，多用在不好的方面，指“不應(yīng)該這樣而這樣”，常用于假設(shè)句，語氣較重。該句“公安局”打不過“黑老大”，是指“不應(yīng)該這樣而這樣”，所以選取“竟然”。
29、雖然——固然
例29：古今（固然、雖然）不溶混同，但古人生活中的許多相對真理，也同樣包含著絕對真理的因素。（答案：固然）
[辨析]：二者都是轉(zhuǎn)折連詞，都與“可是、但是、然而、卻”等連詞配合，但“固然”是先肯定承認某種情況，然后又對該事物提出一種新情況，轉(zhuǎn)入正意；而“雖然”則是對出現(xiàn)的某種狀況作讓步。該句先肯定“古今不容混同”，然后提出“相對真理”中“包含絕對真理的因素”的新情況，所以選取“固然”。
30、而且——并且
例30：會上大家熱烈討論（并且、而且）一致通過了這個生產(chǎn)計劃。（答案：并且）
[辨析]：二者都是連詞，在句子中起關(guān)聯(lián)作用，“而且”表示進一步，前面往往有“不但、不僅”等跟它呼應(yīng)，它連接的是遞進關(guān)系，同時又有加強語勢的作用；而“并且”用在復(fù)合句后一半里，表示更進一層的意思，也可用在兩個動詞，或動詞性詞組之間，表示兩個動作同時或先后進行?！岸摇边€可以連接單音節(jié)形容詞，“并且”不具有此種用法。該句前后是兩個動詞性詞組，先“熱烈討論”后“通過計劃”，所以選取“并且”。
31、分外——格外
例31：您老能親自來觀看演出，我們（格外、分處）歡迎。（答案：格外）
[辨析]：二者都是副詞，都表示程度高?！胺滞狻敝副痉种?，即一般范圍之外，超出了平常，有“特別”的意思；而“格外”是說程度高，超乎尋常，含有“更加”的意思。二者多數(shù)情況下可互換，但意味不一樣?！胺滞狻辈荒苄揎椧话銊釉~，也不能用于否定句式?！案裢狻背诵揎椥稳菰~，心理狀態(tài)動詞之外，還能修飾一些動詞或動詞結(jié)構(gòu)。該句后的“歡迎”是動詞，所以選取“格外”。
32、究竟——畢竟
例32：我就是要問問董事長，對于我們工人的條件（畢竟、究竟）是答應(yīng)不答應(yīng)？（答案：究竟）
[辨析]：二者都表示終于、到底，副詞，在表示判斷時，兩者可以互換。“究竟”表示追根求底，常用于問句中，“究竟”有時還作名詞，指實際情形。而“畢竟”是“終于、最后”的意思，表示客觀情況發(fā)展的必須趨勢，常用于陳述句中，不能用于問句。該句是疑問句，所以要選取“究竟”。
33、偶爾——偶然
例33：青年人（偶爾、偶然）犯個錯誤，這是不奇怪的，我們的責(zé)任是事先多提醒。（答案：偶然）
[辨析]：二者都是副詞，但“偶爾”是說行為發(fā)生的次數(shù)少，不經(jīng)常；而“偶然”是說某種情況的產(chǎn)生不是必然的，表示事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的，超出一般規(guī)律的意思，二者不能互換。該句中“青年人”“犯個錯誤”不是一種必然，是出乎意料之外的，所以選取“偶然”。
34、大抵——大概
例34：我們魯鎮(zhèn)的習(xí)慣，本來是凡有出嫁的女兒，倘自己還未當(dāng)家，夏間便（大抵、大概）回到母家去消夏。（答案：大抵）
[辨析]：二者都是表示說話人對事物大略敘述的副詞，“大抵”能表示數(shù)量范圍，有“大半”“大部分”的意思，而“大概”卻只是表示約數(shù)。在表示估計、揣測語氣的時候，“大抵”重在肯定，“大概”要在猜測。該句在意思上是從數(shù)量上來限制前面的“凡有出嫁的女兒”，說她們夏間大部分都回到母家去消夏，所以選取“大抵”。
35、對——對于
例35：大家都（對、對于）電視連續(xù)劇《水滸傳》感興趣。（答案：對）
[辨析]：二者都是在句子中起介紹動作對象作用的介詞，在一般情況下，二者可以通用，凡能用“對于”的地方均能改為“對”。不同之處：第一，當(dāng)“對”含有“對待”、“向”等意味時，“對”不能換成“對于”；第二，當(dāng)“對”用在能愿動詞、副詞之后時，“對”不能換成“對于”；“對”多用于口頭語氣，“對于”的色彩莊重些，更適合書面語體。該句中前面有“都”這個總概性副詞，不能換成“對于”，所以選取“對”。
36、暫且——姑且
例36：我們（姑且、暫且）不論你是否有錯誤，僅就你此刻的態(tài)度看也是有問題的。（答案：姑且）
[辨析]：二者都是副詞，“暫且”表示某種行為動作或狀況的產(chǎn)生是暫時的，表明時間的作用非常強，而表示讓步的意思很少，有時沒有；而“姑且”修飾動詞，表示說話人暫時作某種讓步。這種讓步的意思很強，并表示在沒有辦法的時候只好如此，有無可奈何的語氣。該句中“不論你是否有錯誤”是說話人暫時的讓步，所以選取“姑且”。
37、逐漸——漸漸
例37：月亮（漸漸、逐漸）地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽不見了。（答案：漸漸）
[辨析]：二者都表示漸進，而“逐漸”強調(diào)動作的變化是依次緩慢進行的，這種變化是一層推一層的；“漸漸”則主要表明變化是緩慢的，一點一點的意思，不表明動作依次變化。該句中月亮的升高應(yīng)是一點一點的變化，所以應(yīng)選“漸漸”。
38、如果——即使
例38：所以我決定，（如果、即使）不能升學(xué)，也決不停止學(xué)習(xí)。（答案：即使）
[辨析]：二者都表示假設(shè)，“如果”在主句中常有“就”“還”“便”“則”等與之相搭配，表示一般性假設(shè)；而“即使”除表示假設(shè)外，還表示讓步。該句讓步重于假設(shè)，所以選取“即使”。
39、恰巧——恰好
例39：晚飯以后我去找他，（恰巧、恰好）他看球賽去了。（答案：恰巧）
[辨析]：二者都是副詞，意思相近，用法大致相同。但“恰好”側(cè)重表示“正好、正合適”，“恰好”側(cè)重表示偶然的巧合?！扒∏伞笨梢员硎鞠Ｍl(fā)生，實際也發(fā)生了，也可以表示不希望發(fā)生，實際上發(fā)生了；“恰好”一般只表示前者。該句中“他看球賽去了”是“我”所不希望發(fā)生的，所以選取“恰巧”。
40、差不多——幾乎
例40：一看見黃淑英，眼光突然發(fā)亮了，一個（幾乎、差一點）是看不見的微笑，浮現(xiàn)在他的臉上。（答案：幾乎）
[辨析]：二者都有表示近似的意思，“幾乎”多用來說不企望發(fā)生的事，有時還強調(diào)事件或情況已經(jīng)非常接近于某種程度，雖未完全達到，但相差無幾，相當(dāng)于“差不多”?！安钜稽c”不受此限，“差一點”后邊所說的事情是說話人企望的，肯定形式表示否定意思，否定形式表示肯定的意思。“差一點”后邊所說的事情如果是說話人不企望的，那么不管肯定形式或否定形式，實際含義都是否定?！皫缀酢倍嘤糜跁嬲Z，“差一點”多用于口語。該句中“看不見的微笑”，強調(diào)接近的程度，所以選取“幾乎”。
公務(wù)員考試行測之類比推理
【例4】堅定：信念（）
A.統(tǒng)一：思想 B.持續(xù)：發(fā)展
C.金融：工具 D.平原：草叢
【解析】題干堅定信念是動賓結(jié)構(gòu)，A項統(tǒng)一思想也是動賓結(jié)構(gòu)，故而答案為A。
類比推理的語義主要考察近義詞、反義詞和象征義。例如：
【例5】固若金湯∶不堪一擊（）
A.指鹿為馬∶實事求是
B.雪中送炭∶錦上添花
C.安居樂業(yè)∶豐衣足食
D.廢寢忘食∶發(fā)憤圖強
【解析】題干固若金湯和不堪一擊是反義詞，A項指鹿為馬和實事求是是反義詞，故而正確答案為A。
【例6】()對于吉祥相當(dāng)于狼煙對于()
A和平戰(zhàn)爭 B麒麟信號
C盛世烽火 D鳳凰入侵
【解析】鳳凰象征著吉祥，狼煙象征著入侵。故而答案為D。注意B項，狼煙本身就是信號，不是象征義。故而答案為D。
類比推理的題干簡單，故而此類題型要提高解題速度，避免不必要的糾結(jié)，為其他題型爭取時間。祝大家都能在招警考試中考出好成績。
公務(wù)員考試中常用成語,近義詞,虛詞辨析
1.文不加點
【錯誤理解】對于此成語，容易出現(xiàn)望文生義的情況，容易理解成“文章沒有標(biāo)點”，這就大錯特錯了!
【正確釋義】點：涂上一點，表示刪去。比喻作文一氣呵成，無須修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。出自漢·禰衡《鸚鵡賦序》：“衡因為賦，筆不停綴，文不加點。”
2.差強人意
【錯誤理解】不能讓人滿意。
【正確釋義】原指能振奮人的意志，表示大體上還能使人滿意。
《資治通鑒·漢記》：“諸將見戰(zhàn)陳不利，或多惶懼，失其常度，漢意氣自若，方整厲器械，激揚士吏。帝時遣人觀大司馬何為，還言方修戰(zhàn)攻之具，乃嘆曰：吳公差強人意，隱若一敵國矣?！啊?/p>
3.不刊之論
【錯誤理解】不能刊登的言論。
【正確釋義】比喻不能改動或不可磨滅的言論,用來形容文章或言辭的精準(zhǔn)得當(dāng)，無懈可擊。
嚴(yán)復(fù)《原強》：“學(xué)問之士，倡其心理，事功之士，竊之為術(shù)，而大有功焉。故曰：民智者，富強之愿。此懸諸日月不刊之論也?！?/p>
4.不忍卒讀
【錯誤理解】讀物沒什么可看的。
【正確釋義】卒：盡，完。不忍心讀完。常用以形容文章內(nèi)容悲慘動人。清·淮陰百一居士《壺天錄》上卷》：“閩督何公小宋，挽其夫人一聯(lián)，一字一淚，如泣如訴，令人不忍卒讀?！?/p>
除了以上成語，高頻易錯成語還有不足為訓(xùn)、望其項背、目無全牛等等，這些成語的意思你都了解嗎?近幾年公務(wù)員考試中邏輯填空這一部分呈現(xiàn)高頻詞匯增多的趨勢，這對我們考生來說是一個好的消息，但是我們該如何積累更高效，中公教育專家在這里給大家一些小建議：
第一：反復(fù)研讀真題，真題中所有出現(xiàn)過的成語都要熟練掌握，不僅要懂得其含義，還要了解其用法。
第二：成語要一組一組的積累，形似、意近放在一塊記憶。比如，當(dāng)我們做題看到“南轅北轍”，我們能聯(lián)想到含義與之相近的“背道而馳”“針鋒相對”“分道揚鑣”，就放在一塊兒積累。
第三：勤查字典，只要是感覺比較模糊的詞語就要查字典，準(zhǔn)確記憶，才能在近義詞同時出現(xiàn)時準(zhǔn)確區(qū)分。
2020年國家公務(wù)員考試言語理解中的近義成語
很多考生在行測考試中犯了讓自己失分的錯誤，下面我小編就盤點那些高頻易錯成語。
1.文不加點
【錯誤理解】對于此成語，容易出現(xiàn)望文生義的情況，容易理解成“文章沒有標(biāo)點”，這就大錯特錯了!
【正確釋義】點：涂上一點，表示刪去。比喻作文一氣呵成，無須修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。出自漢·禰衡《鸚鵡賦序》：“衡因為賦，筆不停綴，文不加點?！?/p>
2.差強人意
【錯誤理解】不能讓人滿意。
【正確釋義】原指能振奮人的意志，表示大體上還能使人滿意。
《資治通鑒·漢記》：“諸將見戰(zhàn)陳不利，或多惶懼，失其常度，漢意氣自若，方整厲器械，激揚士吏。帝時遣人觀大司馬何為，還言方修戰(zhàn)攻之具，乃嘆曰：吳公差強人意，隱若一敵國矣?！啊?/p>
3.不刊之論
【錯誤理解】不能刊登的言論。
【正確釋義】比喻不能改動或不可磨滅的言論,用來形容文章或言辭的精準(zhǔn)得當(dāng)，無懈可擊。
嚴(yán)復(fù)《原強》：“學(xué)問之士，倡其心理，事功之士，竊之為術(shù)，而大有功焉。故曰：民智者，富強之愿。此懸諸日月不刊之論也。”
4.不忍卒讀
【錯誤理解】讀物沒什么可看的。
【正確釋義】卒：盡，完。不忍心讀完。常用以形容文章內(nèi)容悲慘動人。清·淮陰百一居士《壺天錄》上卷》：“閩督何公小宋，挽其夫人一聯(lián)，一字一淚，如泣如訴，令人不忍卒讀?！?/p>
除了以上成語，高頻易錯成語還有不足為訓(xùn)、望其項背、目無全牛等等，這些成語的意思你都了解嗎?近幾年公務(wù)員考試中邏輯填空這一部分呈現(xiàn)高頻詞匯增多的趨勢，這對我們考生來說是一個好的消息，但是我們該如何積累更高效，中公教育專家在這里給大家一些小建議：
第一：反復(fù)研讀真題，真題中所有出現(xiàn)過的成語都要熟練掌握，不僅要懂得其含義，還要了解其用法。
第二：成語要一組一組的積累，形似、意近放在一塊記憶。比如，當(dāng)我們做題看到“南轅北轍”，我們能聯(lián)想到含義與之相近的“背道而馳”“針鋒相對”“分道揚鑣”，就放在一塊兒積累。
第三：勤查字典，只要是感覺比較模糊的詞語就要查字典，準(zhǔn)確記憶，才能在近義詞同時出現(xiàn)時準(zhǔn)確區(qū)分。
2018公務(wù)員考試行測類比推理題如何快解成語
在公務(wù)員考試判斷推理模塊中，類比推理題目是?？碱}型之一。而在類比推理的?？贾R點中，成語是每年都有涉及到的考點。所以華圖教育專家總結(jié)出了類比推理中涉及到成語的題目會考查到的關(guān)系，主要包括成語詞義、語法結(jié)構(gòu)、感情色彩等幾個方面。
一、成語詞義
成語的詞義包括成語的含義、成語近義詞、成語反義詞。
例1.滿腹經(jīng)綸對于()相當(dāng)于()對于震撼
A.才能，精彩絕倫 B：才華，觸目驚心
C.才干，美輪美奐 D：才學(xué)，絢麗多彩
【華圖解析】B。此題考查成語的含義。滿腹經(jīng)綸表示有才華，觸目驚心表示震撼。其他的選項中詞語的含義都不能對應(yīng)上。
例2.堅持不懈：半途而廢
A.異口同聲：眾說紛紜 B.春風(fēng)拂面：寒風(fēng)凜冽
C.提綱挈領(lǐng)：優(yōu)柔寡斷 D.萬象更新：因循守舊
【華圖解析】A。此題考查反義詞關(guān)系。題干中堅持不懈和半途而廢互為反義詞;異口同聲與眾說紛紜也互為反義詞。B項春風(fēng)拂面是形容春風(fēng)吹在臉上舒服的感覺，寒風(fēng)凜冽是形容非常寒冷，反義詞應(yīng)該是炎熱，故排除;C項提綱挈領(lǐng)是用來比喻善于抓住問題的關(guān)鍵，優(yōu)柔寡斷是指做事猶豫，缺乏決斷，二者也不是反義詞;D項萬象更新是比喻更換了新的面貌，顯出一派生氣，用來指新春欣欣向榮。因循守舊是比喻死守一套，缺乏創(chuàng)新的精神，二者也不具有嚴(yán)格的反義。故答案選A。
例3.南征北戰(zhàn)：東討西伐
A.萬紫千紅：姹紫嫣紅 B.古往今來：天南地北
C.朝三暮四：喜新厭舊 D.左顧右盼：東張西望
【華圖解析】D。此題考查近義詞和反義詞關(guān)系。題干中南征北戰(zhàn)和東討西伐是近義詞，并且“南”和“北”、“東”和“西”是反義詞，而“征”和“戰(zhàn)”、“討”和“伐”是近義詞;選項中只有D項的左顧右盼和東張西望符合此規(guī)律。故答案選D。
二、語法結(jié)構(gòu).
對于成語關(guān)系的考查，如果從詞義判斷沒有聯(lián)系或者沒有選項可選，則可以從第二個考查角度語法結(jié)構(gòu)判斷。
例4.圍湖造田：飲鴆止渴
A.臥薪嘗膽：學(xué)以致用 B.忍辱偷生：削足適履
C.兢兢業(yè)業(yè)：刻苦奮進 D.山窮水盡：柳暗花明
【華圖解析】B。此題考查成語的語法結(jié)構(gòu)。題干中所給成語之間從詞語的含義上來看兩者之間沒有關(guān)聯(lián)，所以分析語法結(jié)構(gòu)。“圍湖造田”中“圍湖”是為了“造田”，二者是并列關(guān)系，“飲鴆止渴”中“飲鴆”是為了“止渴”，二者”是并列關(guān)系，并且“圍湖”、“造田”、“飲鴆”、“止渴”都是動賓結(jié)構(gòu)的詞語，只有B項符合。
三、感情色彩
最后，有關(guān)成語的關(guān)系中，除了成語含義、語法結(jié)構(gòu)外，還會涉及到的一類考點就是感情色彩褒貶關(guān)系，如例6所示。
例5.狼狽為奸：鶴立雞群
A.引狼入室：渾水摸魚 B.獐頭鼠目：沉魚落雁
C.心猿意馬：馬馬虎虎 D.鼠目寸光：為虎作倀
【華圖解析】B。此題考查成語的褒貶色彩義。題干中所給詞語從成語含義看二者沒有聯(lián)系，從語法結(jié)構(gòu)上觀察也找不出與之類似的選項，所以觀察其褒貶色彩義?！袄仟N為奸”為貶義詞，“鶴立雞群”為褒義詞，且每個成語含有兩種動物，符合此關(guān)系的只有B項。
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