大家好，今天來(lái)為大家解答公務(wù)員考試速算能手這個(gè)問(wèn)題的一些問(wèn)題點(diǎn)，包括國(guó)家公務(wù)員考試可以用計(jì)算尺么也一樣很多人還不知道，因此呢，今天就來(lái)為大家分析分析，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！如果解決了您的問(wèn)題，還望您關(guān)注下本站哦，謝謝~
本文目錄
- 2018公務(wù)員考試資料分析速算方法之尾數(shù)法怎么用
- 2018國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè):資料分析題怎么掌握速算技巧
- 哪個(gè)公務(wù)員考試app好有技巧講解的,比如速算巧算一類的
- 國(guó)家公務(wù)員考試可以用計(jì)算尺么
- 公務(wù)員考試,速算估算:
2018公務(wù)員考試資料分析速算方法之尾數(shù)法怎么用
資料分析當(dāng)中以加減乘除運(yùn)算為主，其中最簡(jiǎn)單的就是加減運(yùn)算，但是由于材料中數(shù)據(jù)位數(shù)比較多，如果一步一步硬算會(huì)比較慢，有必要掌握加減運(yùn)算的運(yùn)算技巧提升速度，下面華圖教育專家為大家詳細(xì)講解尾數(shù)法。
一、概念
通過(guò)計(jì)算式子的末幾位數(shù)從而確定選項(xiàng)的速算方法叫尾數(shù)法。
二、適用環(huán)境
尾數(shù)法主要在加減運(yùn)算中使用，乘法中偶爾也可以使用。
三、應(yīng)用
如果選項(xiàng)的末一位不同，則算原式的末一位;如果是選項(xiàng)的末兩位不同，則算原式的末兩位。
四、注意事項(xiàng)
1.對(duì)位要對(duì)齊：當(dāng)所給幾個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)后面位數(shù)不同時(shí)，需要先在末尾添0把位數(shù)補(bǔ)齊。
2.當(dāng)運(yùn)算式子中有多次加減運(yùn)算時(shí)，可以先算加法最后算減法。
例1.432.25+531.49+327.18=()
A.1391.98 B.1290.92 C.1291.83 D.1290.45
【華圖解析】這是一道加減運(yùn)算的計(jì)算，可以采用尾數(shù)法，觀察發(fā)現(xiàn)四個(gè)選項(xiàng)的最后一位不同，那么只需要計(jì)算原式的最后一位即可，5+9+8尾數(shù)為2，故選擇B。
例2.21.67+21.79+27.15+20.18+26.6+30.91=()
A.158.25 B.150.28 C.148.30 D.148.26
【華圖解析】本題是加減運(yùn)算，采用尾數(shù)法，觀察選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)四個(gè)選項(xiàng)的最后一位不同，那么計(jì)算原式的最后一位即可，由于原式當(dāng)中第四個(gè)數(shù)26.6小數(shù)點(diǎn)后面只有一位數(shù)，而其它數(shù)小數(shù)點(diǎn)后都有兩位數(shù)，在計(jì)算之前需要改寫(xiě)成26.60，則最后一位計(jì)算為7+9+5+8+0+1，尾數(shù)是0，故選擇答案C。
例3.7323.2-230.7-3263.5-2353.1=()
A.1786.5 B.1682.3 C.1475.9 D.1412.1
【華圖解析】本題是加減運(yùn)算，采用尾數(shù)法，觀察發(fā)現(xiàn)四個(gè)選項(xiàng)的最后一位不同，計(jì)算原式的最后一位即可，2-7-5-1=2-(7+5+1)=2-3尾數(shù)是9，故選答案C。
通過(guò)上面的例題可以發(fā)現(xiàn)核心就是根據(jù)選項(xiàng)合理的選擇計(jì)算位數(shù)，這樣可以從很大程度上減少計(jì)算量，從而提升計(jì)算速度，當(dāng)然如果要把這一方法運(yùn)用的非常熟練，還需要各位考生平時(shí)多做練習(xí)，這樣在考試當(dāng)中就能夠得心應(yīng)手了!
2018國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè):資料分析題怎么掌握速算技巧
資料分析的計(jì)算，對(duì)于速算方法的掌握，是計(jì)算這個(gè)環(huán)節(jié)里面最核心的內(nèi)容，用得比較多的一些速算方法有估算法、直除法、轉(zhuǎn)化法、分子分母比較法、首尾法等等。而要想真正的掌握這些方法，如果只是單純的明白它們的一些特點(diǎn)，以及怎么運(yùn)用，那顯然是不夠的。關(guān)鍵是要快速的知道在什么情況下使用什么速算方法最好，最好是通過(guò)自己做題去總結(jié)相應(yīng)的速算方法。學(xué)習(xí)速算方法，總的一個(gè)原則是：方法不在于多，而在于精，不在于方法的記憶，而在于方法的運(yùn)用;運(yùn)用速算方法，總的原則是：根據(jù)選項(xiàng)的布局來(lái)確定估算的尺度，根據(jù)數(shù)據(jù)的特征來(lái)選擇速算方法。如果真正的掌握了速算方法這個(gè)核心點(diǎn)，那么資料分析中的計(jì)算問(wèn)題，就會(huì)不攻自破。
1、估算法
估算法就是粗約的估計(jì)，大致的計(jì)算，在某種程度上說(shuō)，基本上所有的速算方法都用到了估算，但是單純的估算法主要是指對(duì)一些數(shù)據(jù)的近似處理，使其在計(jì)算的過(guò)程中更加方便、快速。在選項(xiàng)數(shù)據(jù)相差較大，并且需要計(jì)算的數(shù)據(jù)能夠近似成整數(shù)、整十、整百或者能夠近似約分的情況下，基本上都可以考慮運(yùn)用估算法。下面來(lái)通過(guò)一個(gè)例題加深理解。
例：材料：2011年前十一個(gè)月，某省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)完成總產(chǎn)值3763.00億元，實(shí)現(xiàn)增加值896.31億元。增加值同比增長(zhǎng)30.74%，比規(guī)模以上工業(yè)增加值高11.64個(gè)百分點(diǎn)，占規(guī)模以上工業(yè)增加值的比重達(dá)到25.32%。
題目：2010年前十一個(gè)月，該省規(guī)模以上工業(yè)增加值約為多少億元?
A.2972 B.3540 C.3865 D.4373
解析：2010年前十一個(gè)月為(896.31/25.32%)/(1+19.1%)，由于25.32%≈1/4，19.1%≈20%，計(jì)算式900×4-900×4/6=3600-600=3000，那就是A選項(xiàng)。
這道題之所以可以采用估算法，一方面是因?yàn)樗膫€(gè)選項(xiàng)中它們的數(shù)據(jù)相差比較大，另一方面是列出的計(jì)算式子中有些數(shù)據(jù)可以計(jì)算近似處理，例如：25.32%可以近似為1/4，19.1%可以近似為20%。
2、直除法
直除法就是直接相除，不過(guò)一般情況下，在相除之前可以近似處理一下，而且相除的過(guò)程中，沒(méi)必要把商完全求出來(lái)，只需要求出前面一兩位就可以了，雖然這個(gè)直除法技術(shù)含量不高，但是用途很廣，一般涉及到除法的計(jì)算過(guò)程，而且選項(xiàng)中的數(shù)字前一兩位不同的情況下，都可以使用。用起來(lái)的時(shí)候，還算比較方便。下面來(lái)通過(guò)一個(gè)例題來(lái)看一下。
例：材料：2011年全國(guó)農(nóng)民工總量達(dá)到25278萬(wàn)人，比上年增加1055萬(wàn)人，增長(zhǎng)4.4%。其中東部地區(qū)務(wù)工的農(nóng)民工16537萬(wàn)人，比上年增加324萬(wàn)人。
題目：與上年相比，2011年?yáng)|部地區(qū)務(wù)工的農(nóng)民工人數(shù)增長(zhǎng)率約為()。
A.2.0% B.4.4% C.5.2% D.8.1%
解析：2011年在東部地區(qū)務(wù)工的農(nóng)民工人數(shù)比上年增長(zhǎng)324/(16537-324)≈324/16200，直除可以商一個(gè)2，那么就可以直接得到答案。當(dāng)然這道題比較簡(jiǎn)單，應(yīng)運(yùn)直除法效果不是非常明顯，當(dāng)計(jì)算比較復(fù)雜的時(shí)候，合理的運(yùn)用直除法會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
3、轉(zhuǎn)化法
這里所講的轉(zhuǎn)化法主要是指通過(guò)轉(zhuǎn)化數(shù)據(jù)、公式和解題思路來(lái)達(dá)到快速解題的目的。所以它有三個(gè)方面的內(nèi)容，一是數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)化，例如0.25與1/4，它們之間可以相互轉(zhuǎn)化，0.33與1/3,0.167與1/6，0.143與1/7等等;二是公式的轉(zhuǎn)化，例如：A/(1-a)≈A(1+a)，(要求其中 a<3%)等等;三是解題思路的轉(zhuǎn)化，當(dāng)從題目入手不太好解題時(shí)，可以考慮直接從答案著手，這樣可能會(huì)更加快捷。下面也通過(guò)一個(gè)例題來(lái)理解一下轉(zhuǎn)化法的運(yùn)用。
例1：材料：某市2010年全年實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增加值124.3億元，比上年下降1.6%。
題目：該市2009年全年實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增加值約多少億元?()
A. 124 B. 126 C. 129 D. 132
解析：依據(jù)題意和材料中所給的數(shù)據(jù)，可以計(jì)算2009年全年實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)加增加值約為。這個(gè)地方就是運(yùn)用到了公式的轉(zhuǎn)化，A/(1-a)≈A(1+a)。
這個(gè)地方就列舉了轉(zhuǎn)化法的第二種情況，第一種情況和第三種情況也是用得比較多，在具體的題目中也要知道怎么去運(yùn)用。
4、分子分母比較法
分子分母比較法一般用于比較類題目之中，用來(lái)比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)值的大小，往往有三種情況，一是分母相同時(shí)，分子越大數(shù)值就越大;二是分子相同時(shí)，分母越小數(shù)值越大;三是分子分母都不相同，一般情況下都這樣，而處理這一種情況采用的方法是把它轉(zhuǎn)化到前面兩種情況中去，或者是利用約分、直除等估算的手段來(lái)近似計(jì)算，再來(lái)比較計(jì)算結(jié)果的大小。下面通過(guò)一個(gè)例題來(lái)理解一下分子分母比較法。
哪個(gè)公務(wù)員考試app好有技巧講解的,比如速算巧算一類的
公務(wù)員行測(cè)電子試卷軟件比較好，這是一款用于公考練習(xí)復(fù)習(xí)的軟件，集試題導(dǎo)入，模擬考試，練習(xí)，評(píng)估，復(fù)習(xí)于一體，同時(shí)提供錯(cuò)題復(fù)習(xí)題保存，試卷，知識(shí)點(diǎn)和解題方法分類管理，方便用戶在公考準(zhǔn)備過(guò)程中系統(tǒng)練習(xí)，考點(diǎn)整理記錄。本軟件是一個(gè)系統(tǒng)的管理平臺(tái)，但并未對(duì)試卷，知識(shí)點(diǎn)分類，用戶可定義帶有個(gè)人特點(diǎn)的題庫(kù)管理分類，便于系統(tǒng)掌握公考考點(diǎn)。
國(guó)家公務(wù)員考試可以用計(jì)算尺么
公務(wù)員考試中很少有用到計(jì)算尺的時(shí)候。但是國(guó)家公務(wù)員考試中是允許帶計(jì)算尺的。
下面是公務(wù)員考試中可以帶的作答工具：
應(yīng)帶的答題工具：黑色字跡的鋼筆或簽字筆、橡皮、2B鉛筆、削鉛筆刀。鉛筆和鋼筆建議多帶幾支備用;建議考前將考試用的2B鉛筆最好削成扁平狀頭。
建議帶的助答工具：直尺和量角器、墊板。直尺和量角器有時(shí)在行測(cè)解題中，能發(fā)揮一定作用。墊板可方便填涂答題卡。
擴(kuò)展資料
公務(wù)員考試分為中央和地方兩種形式：
國(guó)家公務(wù)員考試是指：中央、國(guó)家機(jī)關(guān)以及中央國(guó)家行政機(jī)關(guān)派駐機(jī)構(gòu)、垂直管理系統(tǒng)所屬機(jī)構(gòu)錄用機(jī)關(guān)工作人員和國(guó)家公務(wù)員的考試。
地方的公務(wù)員考試是指：地方各級(jí)黨政機(jī)關(guān)，社團(tuán)等為招錄機(jī)關(guān)工作人員和國(guó)家公務(wù)員而組織進(jìn)行的各級(jí)地方性考試。
中央和地方考試單獨(dú)進(jìn)行，不存在從屬關(guān)系，考生根據(jù)自己要報(bào)考的政府機(jī)關(guān)部門選擇要參加的考試，也可同時(shí)報(bào)考，相互之間不受影響。
中央公務(wù)員考試和地方考試性質(zhì)一樣，都屬于招錄考試，考生填報(bào)相應(yīng)的職位進(jìn)行考試，一旦被錄取便成為該職位的工作人員。具體公務(wù)員政策可參看國(guó)家公務(wù)員網(wǎng)的相關(guān)政策。
公務(wù)員考試,速算估算:
你考過(guò)公務(wù)員那我就簡(jiǎn)單說(shuō)了
原理，真分?jǐn)?shù)分子公母同時(shí)減一個(gè)數(shù)，分?jǐn)?shù)值變小，
假分?jǐn)?shù)分子分母同時(shí)加一個(gè)數(shù)，分?jǐn)?shù)值變小。
2／（1+8.5%）= 2× 1/（1+8.5%） 2×（1-8.5%）=2×（1- 8.5%）/ 1原理1
37.8/（1-4.2%）= 37.8× 1/（1-4.2%） 37.8×（1+4.2%）= 37.8×（1+4.2%）/ 1原理2
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