今天給各位分享公務(wù)員考試錯(cuò)題總結(jié)的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)公務(wù)員考試復(fù)習(xí)如何總結(jié)錯(cuò)題進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試做錯(cuò)題為正確的還給分嗎會(huì)不會(huì)影響分?jǐn)?shù)
- 公務(wù)員行測考試如何整理總結(jié)錯(cuò)題
- 公務(wù)員考試如何對(duì)待錯(cuò)題如何記錄筆記
- 公務(wù)員《行測》做過的題為什么一錯(cuò)再錯(cuò)
- 公務(wù)員考試復(fù)習(xí)如何總結(jié)錯(cuò)題
公務(wù)員考試做錯(cuò)題為正確的還給分嗎會(huì)不會(huì)影響分?jǐn)?shù)
你好！公務(wù)員考試做錯(cuò)題不得分這道做錯(cuò)的題目分?jǐn)?shù)，其他題目作對(duì)的話，一樣可以得到應(yīng)得的分?jǐn)?shù)，最后的總分就是滿分扣掉做錯(cuò)部分題目的分?jǐn)?shù)。
比如說行測考試。
言語理解表達(dá)：40道題，站總體量約為35%；每道題大體分值在0.6分和0.7分徘徊，總分在24分左右，占總分的25%；行測的考試時(shí)間為120分鐘，其耗費(fèi)時(shí)間可達(dá)40分鐘，占總時(shí)間的30%?！倦y度系數(shù)不高，時(shí)間消耗量大】
數(shù)量關(guān)系：20道題，占總體量的20%；數(shù)字推理題5道，分值在0.8分-1分，約4-5分；數(shù)學(xué)運(yùn)算15道題，每道1分，共15分。數(shù)量關(guān)系總分20分左右，占總分的20%；總體耗時(shí)量25分-30分左右；占總時(shí)間的25%左右。
判斷推理：35道題，占總題量約為33%；圖形推理5道題，地方考試有的是10道題，每道題0.5分，共2.5分-5分之間。耗時(shí)2-3分鐘左右。定義判斷10道題，每道題0.7分左右，共計(jì)7分。邏輯推理10道題，每道題0.9分-1分，共10分。類比推理10道題，每道題0.6分左右，共6分左右。判斷推理合計(jì)分?jǐn)?shù)25.5分-28分之間。占總分比例約25%。耗時(shí)35分鐘左右。約占總時(shí)間的29%?！具壿媽W(xué)難度系數(shù)屬于工商管理學(xué)考題的難度系數(shù)，配套基礎(chǔ)邏輯學(xué)知識(shí)】
常識(shí)：20道題，每道題0.5分。共10分。占總題量的1/7，占總分的10%，耗時(shí)10-15分鐘?！局绖t選，不知道則過，總體分值相對(duì)較低】
資料分析：20道題，占總體量的1/7；每道題1分，共20分；【難度系數(shù)中等，耗時(shí)主要在文字資料上】
針對(duì)以上的題量、耗時(shí)分析，建議采取答題順序策略如下：
考前有5-10分鐘的瀏覽試卷時(shí)間，利用3分鐘-5分鐘時(shí)間之間翻頁至資料分析模塊，盯住兩道資料分析試題去閱讀，增強(qiáng)大腦對(duì)文字和數(shù)據(jù)的熟悉程度。另外，留下幾分鐘時(shí)間翻到數(shù)量關(guān)系模塊，去排除數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算中難度系數(shù)比較高的?！緮?shù)學(xué)運(yùn)算試題文字相對(duì)較長的，自己不熟悉的，數(shù)據(jù)相對(duì)復(fù)雜的等】這樣的話就可以排除由于因難度系數(shù)較高而影響自己做題的速度和心情。
第一：先作答資料分析模塊第二：著手判斷推理中圖形推理、定義判斷、類比推理部分。第三：數(shù)量關(guān)系；第四：言語理解與表達(dá)第五：常識(shí)判斷；第六：解決邏輯推理和難度系數(shù)較高的數(shù)量關(guān)系；對(duì)文科學(xué)生來說，如果數(shù)量關(guān)系部分和資料分析部分是自己的薄弱環(huán)節(jié)，那可以按照：一：常識(shí)判斷。二：判斷推理；三：言語理解與表達(dá)；四：資料分析；五：數(shù)量關(guān)系?？傮w原則：先易后難！
公務(wù)員行測考試如何整理總結(jié)錯(cuò)題
1、階段性總結(jié)；如：一個(gè)月總結(jié)一次，剛剛復(fù)習(xí)一個(gè)月內(nèi)總結(jié)，備考半年后總結(jié)，看看階段的改進(jìn)情況。
2、專項(xiàng)總結(jié)；如：數(shù)量關(guān)系，特別針對(duì)薄弱專項(xiàng)總結(jié)，包括自己的理解與答案的解釋的出入也要一起總結(jié)。
3、強(qiáng)化部分總結(jié)；如：還有很大提升空間，并且總是在自己可以答對(duì)的題目上出錯(cuò)的錯(cuò)題進(jìn)行總結(jié)。
預(yù)祝廣大考生備考順利通關(guān)！
公務(wù)員考試如何對(duì)待錯(cuò)題如何記錄筆記
您好，中公教育為您服務(wù)。
我們將復(fù)習(xí)階段分為三大階段：第一階段為計(jì)劃準(zhǔn)備階段，即初始階段;第二階段為具體的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備階段;第三階段為考前準(zhǔn)備階段。
(一)初始階段
當(dāng)作出要考公務(wù)員的決定后，最開始應(yīng)了解關(guān)于考試的整體情況，包括概況、特點(diǎn)、形勢等等，首先在心里有個(gè)底，對(duì)于如何著手復(fù)習(xí)制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，并在實(shí)施階段中堅(jiān)持按照計(jì)劃去完成內(nèi)容。
隨后做1～2套真題，了解題型特點(diǎn)、難易度等等，發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)所在，為自己在今后的復(fù)習(xí)當(dāng)中掌握復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)做好準(zhǔn)備工作。
(二)第二階段
第二階段也是整體復(fù)習(xí)階段中最重要的階段，這一階段的認(rèn)真程度可以直接決定應(yīng)試者應(yīng)考能力的高低和基本功的強(qiáng)弱，應(yīng)試者要想最終通過該門考試，必須在這一階段堅(jiān)持不懈，認(rèn)真打好基礎(chǔ)。
具體來說，這一階段應(yīng)主要完成的任務(wù)有三點(diǎn)：第一，對(duì)每一種題型做全面、細(xì)致的掌握，尤其對(duì)試題特點(diǎn)與答題規(guī)律及方法要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，這是一個(gè)重要步驟。第二，通過做練習(xí)來鞏固自己掌握的答題規(guī)律和方法，通過不斷的練習(xí)實(shí)踐來總結(jié)出自己的答題經(jīng)驗(yàn)，保證自己的答題方法既省時(shí)間又有高的正確率。有一點(diǎn)要提醒考生的是，我們不主張考生無止境、無計(jì)劃地做大量練習(xí)，而要進(jìn)行有針對(duì)性的、適度的練習(xí)，最終目的是為了掌握一套好的答題方法。第三，無論應(yīng)試者處于哪一個(gè)復(fù)習(xí)階段，都應(yīng)有意識(shí)地對(duì)各科常識(shí)進(jìn)行積累。在生活中多思考問題，多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)時(shí)事、國際國內(nèi)大事、政策等等，對(duì)法律常識(shí)更應(yīng)多加重視。長此以往，對(duì)最終的考試必然會(huì)大有益處。
(三)第三階段
這一階段是復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的最后階段，也是關(guān)鍵階段，從時(shí)間上看基本位于考前1～2個(gè)月。在該階段主要應(yīng)做的準(zhǔn)備包括：
第一，認(rèn)真研讀考前公布的考試公告與大綱，其中會(huì)明確告訴考生關(guān)于考試的具體情況，包括報(bào)考職位、報(bào)考方式、報(bào)考時(shí)間、考試科目、考試題型。應(yīng)試者對(duì)于考試題型尤其要認(rèn)真分析和掌握，因?yàn)檫@代表著關(guān)于考試最準(zhǔn)確的信息，應(yīng)試者若發(fā)現(xiàn)大綱中出現(xiàn)了自己平時(shí)沒有注意到的題型和問題，在這一階段內(nèi)務(wù)必要認(rèn)真分析研究，直到真正掌握為止。
第二，做幾套近年的行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題，目的在于發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺。這些問題可能是多方面的，一旦發(fā)現(xiàn)便要及時(shí)改進(jìn)，其中主要有做題時(shí)間問題、答題方法問題、某些方面知識(shí)欠缺問題等等。
第三，在臨近考試的幾天不用再做大量練習(xí)，而是調(diào)整心態(tài)，使自己保持一個(gè)良好、積極、輕松的心態(tài)。有時(shí)間可以再對(duì)距離考試一年以內(nèi)的一些熱點(diǎn)要聞、新頒布的政策、法律等做一個(gè)回顧和了解;讓自己輕松、冷靜地走進(jìn)考場。
另外需要提醒考生的是，考試的現(xiàn)場會(huì)有嚴(yán)格的要求和程序安排。應(yīng)試者在考前應(yīng)對(duì)以上內(nèi)容作認(rèn)真了解，考試中應(yīng)嚴(yán)格按照要求來操作。
如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。
公務(wù)員《行測》做過的題為什么一錯(cuò)再錯(cuò)
《行政能力測驗(yàn)》以客觀題的形式考查，均為單項(xiàng)選擇題?！缎姓芰y驗(yàn)》分為常識(shí)判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、推理判斷、資料分析五大部分。具體是哪個(gè)版塊容易錯(cuò)題，然后把那個(gè)版塊那個(gè)題型的題多多練習(xí)，行測的題型就那么多，一種題型反復(fù)練習(xí)總能找到訣竅的，有些可能拿到題就知道怎么做了。一錯(cuò)再錯(cuò)說明對(duì)那個(gè)題型還不是很熟，多多練習(xí)，真的是只能多練，如果自己實(shí)在找不到學(xué)習(xí)方法，那可以看看我們的培訓(xùn)，有老師帶會(huì)好很多。
公務(wù)員考試復(fù)習(xí)如何總結(jié)錯(cuò)題
公務(wù)員考試復(fù)習(xí)總結(jié)錯(cuò)題需要以下步驟：
一、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題
對(duì)答案和解析，如果是爭議題可以選擇跳過不糾結(jié)，找到做錯(cuò)的題目
二、區(qū)分錯(cuò)誤原因
錯(cuò)題一般分兩類，一類是馬虎粗心導(dǎo)致的，公務(wù)員考試中以資料分析居多;另一類是思路和知識(shí)點(diǎn)有問題;
三、分析錯(cuò)題
四、對(duì)于馬虎做錯(cuò)的題目，日常多提醒和記憶，做題少跳坑。思路和知識(shí)點(diǎn)做錯(cuò)需要重新梳理知識(shí)點(diǎn)。
五、反思改進(jìn)
對(duì)薄弱知識(shí)點(diǎn)，要多看公務(wù)員考試教材和視頻，有針對(duì)性攻克遺漏或者忘記的知識(shí)點(diǎn);要形成適合自己的做題思路，特別對(duì)于言語和資料，因?yàn)檫@兩塊內(nèi)容方法較多，但是方法和具體題目并不是完全適配。打個(gè)比方，有同學(xué)經(jīng)常會(huì)問，學(xué)了言語的方法或資料的方法，做題的時(shí)候用不出來，這個(gè)問題就是適配性的問題。
公務(wù)員考試題型和方法本就是便于形成自己做題方法的“拐棍”，絕不是一一對(duì)應(yīng)的填坑式做題思路。經(jīng)過自己做題出來總結(jié)出來的錯(cuò)題精華，才是考生應(yīng)該注意的內(nèi)容，祝愿各位考生都能認(rèn)真?zhèn)淇?，成功上岸。更多關(guān)于公務(wù)員考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內(nèi)容，小編會(huì)持續(xù)更新。
公務(wù)員考試錯(cuò)題總結(jié)的介紹就聊到這里吧，感謝你花時(shí)間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于公務(wù)員考試復(fù)習(xí)如何總結(jié)錯(cuò)題、公務(wù)員考試錯(cuò)題總結(jié)的信息別忘了在本站進(jìn)行查找哦。