公務(wù)員考試難題語文(2014西藏公務(wù)員考試行測技巧:如何突破“語文關(guān)”)


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公務(wù)員考試難題語文(2014西藏公務(wù)員考試行測技巧:如何突破“語文關(guān)”)

本文目錄

公務(wù)員考試難題語文(2014西藏公務(wù)員考試行測技巧:如何突破“語文關(guān)”)

  1. 公務(wù)員考試都需要學(xué)習(xí)什么
  2. 2014西藏公務(wù)員考試行測技巧:如何突破“語文關(guān)”
  3. 公務(wù)員考試閱讀理解技巧
  4. 參加公務(wù)員考試語文基礎(chǔ)不好,怎么辦
  5. 如何突破公務(wù)員考試行測“語文關(guān)”

公務(wù)員考試都需要學(xué)習(xí)什么

公務(wù)員考試是公務(wù)員主管部門組織的擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的錄用考試。都考什么內(nèi)容?

公務(wù)員考試難題語文(2014西藏公務(wù)員考試行測技巧:如何突破“語文關(guān)”)

2014西藏公務(wù)員考試行測技巧:如何突破“語文關(guān)”

您好,中公教育為您服務(wù)。

2014年西藏公務(wù)員考試行測試題中,打頭陣的就是“言語理解與表達”題目。很多考生剛打開試題本,看到這種題目,往往會覺得束手無策,很多選項都模棱兩可,不知該如何下手。

語文學(xué)科有其獨有的特點,不像數(shù)學(xué)運算、資料分析那樣,可以在短期內(nèi)得到明顯的提高。加之廣大考生們都有多年語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗,有一定的基礎(chǔ),這造成很多考生對“語文關(guān)”的不重視,在備考中有所疏忽。對于言語類題目的備考,中公網(wǎng)校專家對各位考生有以下三條建議:

第一,注重積累,夯實基礎(chǔ)。漢語是非常博大精深的,根本不可能通過短期的“突擊”學(xué)習(xí)得到顯著提升。試想如果我們對題目選項中詞語的理解僅僅是

流于字面、望文生義,那么最終一道題目的解答會淪為猜測,這顯然不符合考生拿高分的目的。因此中公教育專家建議各位考生,平時要注重語文知識的積累和練

習(xí),特別是一些常用成語及近義詞語,需要大家下功夫去記憶。當(dāng)然,對于歷年考題中出現(xiàn)過的詞語,是大家必須要掌握的,因為有的詞語,它連續(xù)考,去年出現(xiàn)在

題干,今年可能就會出現(xiàn)在選項,所以一定要多做真題,反復(fù)做幾遍,直到真正掌握,因為只有“厚積”才能“薄發(fā)”。

第二,打開思維,放下語感。人們習(xí)慣于憑借自己的經(jīng)驗來判斷事物,面對新鮮事物時也總是以自己的認識為準(zhǔn)。然而在面對言語理解類題目時,如果憑

借自己的感覺進行判斷,尤其是在片段閱讀理解題目中,可能會是致命的。因為對于理解類題目,一切都以段落文字意思為準(zhǔn),而不是以考生個人的感覺為準(zhǔn)。因

此,中公教育專家建議考生,解答此類題目時,要打開思維,不要把自己束縛在自己的固有知識上,不要依賴于常識去解題,一定要立足題目本身,打開思維,只有

這樣才能真正做對言語題。

第三,把握語境,掌控大局?!罢Z文關(guān)”考察的重點之一,就是考生對于語境的把握,以及對于文章整體的理解。我們知道,文字和詞語不是相互獨立、

游離于語句之外的,前后契合才能形成一篇文章。在辨析詞語的時候,一方面要考慮詞語的含義,另一方面也要考慮到具體的語境。文章是一個有機整體,段落之間

必然有著密切的聯(lián)系,中公教育專家建議各位考生,在解答言語類題目時,要把握好語境,對于材料要有整體的理解,把詞語、句子融入到整個大環(huán)境中,這樣就能

夠輕松找到正確的答案。

更多關(guān)于2014西藏公務(wù)員考試信息歡迎訪問公務(wù)員考試網(wǎng)。

感謝您對中公網(wǎng)校的支持與關(guān)注,希望我的回答能夠幫助到您。

如有疑問,歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。

公務(wù)員考試閱讀理解技巧

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認真通讀所有題目,理解題意,明確題目的要求。解答,要帶著問題,仔細地閱讀有關(guān)內(nèi)容,認真地思考、組織答案。檢查,看回答是否切題,內(nèi)容是否完整,語句是否通順,標(biāo)點是否正確。

參加公務(wù)員考試語文基礎(chǔ)不好,怎么辦

語文不僅是公務(wù)員考試行測言語理解和表達板塊的重點考察內(nèi)容,也直接影響考生對邏輯判斷乃至申論板塊的作答。良好的語文能力是一個日積月累的積淀過程,但對于平時不注重語文導(dǎo)致基礎(chǔ)相對薄弱的考生,只要把握好正確的復(fù)習(xí)方向,運用科學(xué)的方法進行針對性訓(xùn)練,是可以在較短時間內(nèi)提高自身的語文能力的。

縱觀歷年國家公務(wù)員考試考題,對語文能力的考察主要集中在理解能力,綜合分析能力和鑒賞評論能力三個方面,歸根到底,是通過對材料的有效閱讀,從而

獲取和分析有效信息的能力。面對考試中海量的信息,對于平時閱讀量偏少,感覺無所適從的考生,“主干分析法”是能切實有效地幫助考生進行有效閱讀的快速突破點。

所謂的主干分析法,就是通過對題干材料句子進行成分分析,迅速抓住其中的重點內(nèi)容,從而達到迅速掌握材料的有效信息的方法。一般來說,漢語句子基本由“主語”“謂語”“賓語”“定語”“狀語”“補語”六大成分構(gòu)成。其中“主語”和“謂語”不可或缺。而六大成分的語序為:

(定語)主語 [狀語]謂語<補語>(定語)賓語。

而其中的“主語”“謂語”“賓語”承載著句子的基礎(chǔ)信息,應(yīng)成為優(yōu)先閱讀對象。

如何突破公務(wù)員考試行測“語文關(guān)”

語文,最重要的是“記”,“寫”,主要你平時要多多做閱讀題,盡量查閱有關(guān)這類的問題。你應(yīng)該多去看看別人的,問問別人的,有時請教下前輩也不妨事。

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這里夏生,多關(guān)照。

關(guān)于公務(wù)員考試難題語文到此分享完畢,希望能幫助到您。

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