這篇文章給大家聊聊關(guān)于公務(wù)員考試面試 博客，以及實(shí)例分析公務(wù)員面試五大禁忌對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站哦。
本文目錄
- 公務(wù)員考試公安類面試問(wèn)題及好的答案
- 實(shí)例分析公務(wù)員面試五大禁忌
- 公務(wù)員面試著裝問(wèn)題!
- 四川公務(wù)員面試過(guò)程
- 誰(shuí)有公務(wù)員面試真題及答案
公務(wù)員考試公安類面試問(wèn)題及好的答案
第一題：請(qǐng)問(wèn)你是如何看待“工作環(huán)境、待遇與擇業(yè)”三者之間的關(guān)系問(wèn)題？
參考要點(diǎn)：
1、首先要樹(shù)立就業(yè)第一的觀念，先就業(yè)再擇業(yè)。
2、其次要樹(shù)立環(huán)境鍛煉人的觀念，艱苦的環(huán)境能夠磨練一個(gè)人的意志，只有能夠經(jīng)受得住困難和苦痛的人才能夠在一帆風(fēng)順的環(huán)境里快速發(fā)展。
3、再次要樹(shù)立正確的利益觀。待遇是與工作的分工和貢獻(xiàn)緊密相連的。只有勤于奉獻(xiàn)才能爭(zhēng)取到好的待遇。
第二題：做為一名公務(wù)員，請(qǐng)問(wèn)你是如何理解“依法治國(guó)”這個(gè)問(wèn)題，你將如何實(shí)施，請(qǐng)舉例說(shuō)明？
參考要點(diǎn)：
1、依法治國(guó)是我國(guó)的基本國(guó)策。
2、我作為一個(gè)平民或者基層的公務(wù)員，對(duì)依法治國(guó)首先要搞好學(xué)習(xí)，其次要搞好宣傳，再次要對(duì)違法行為進(jìn)行制止或者舉報(bào)。積極營(yíng)造良好的知法、懂法、守法的環(huán)境。
3、比如：我要發(fā)揮我的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，制作個(gè)人宣傳法律網(wǎng)站，或者開(kāi)通法律問(wèn)答博客，為網(wǎng)民提供法律援助等。
第三題：如果你在工作中遇到的是一個(gè)平時(shí)不和你說(shuō)話的同事，你應(yīng)該怎么處理？
參考要點(diǎn)：
1、要冷靜地處理，首先弄明白同事為什么不愿和自己說(shuō)話。
2、要保持一顆平常心，并以積極地態(tài)度跟同事溝通。
3、可以向周圍的人了解或者請(qǐng)求他們的幫助。
4、要搞好自我反思。
第四題：假如這次公務(wù)員考試中其他考生的條件都優(yōu)于你，你是怎么想的，你該如何處理？
1、首先要認(rèn)識(shí)到這次考試時(shí)公平的。是看一個(gè)人的綜合素質(zhì)，不是看條件。
2、要正確的面對(duì)面試。
3、要正確的面對(duì)結(jié)果。
4、相信各位評(píng)委都會(huì)以客觀公正的態(tài)度對(duì)待每一位考生。2004年浙江省府機(jī)關(guān)、公安5月15日上午面試題目（4題15分鐘）：1、有人說(shuō)優(yōu)秀學(xué)生出國(guó)，進(jìn)外企或大公司，二流學(xué)生才考公務(wù)員，結(jié)合自己情況談?wù)劇?/p>
2、下級(jí)單位有人來(lái)你們單位辦事，只有你一個(gè)人在辦公室，而你又不會(huì)處理，你怎么辦？
3、最近引咎辭職較多，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
4、高速路是全封閉的，路上有快車、慢車、高速車，為了讓高速車跑的快，特意留了快車道。結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?004年5月15日杭州下午面試題面試下午1：30分開(kāi)始，15分鐘答題時(shí)間
1、如果你是新招收的公務(wù)員，最近有群眾投訴你行政不作為，你如何處理？
2、五四青年節(jié)到了，如果要策劃一次青年活動(dòng)，你需要擬訂兩個(gè)方案，說(shuō)出你的方案思路和活動(dòng)內(nèi)容。
3、請(qǐng)談?wù)勑姓C(jī)關(guān)效能建設(shè)的看法。
4、大意是：一個(gè)漁夫有一竿魚(yú)桿和一婁鮮魚(yú)，兩個(gè)路人其中1個(gè)要了鮮魚(yú)，1個(gè)要了魚(yú)桿。要了鮮魚(yú)的路人很快就將魚(yú)煮熟吃了，不久他就餓死了。而要了魚(yú)桿的路人向大海走去，可是還沒(méi)到海邊他也餓死了。你是怎么理解的？
實(shí)例分析公務(wù)員面試五大禁忌
禁忌一：“條理不清”
在公務(wù)員的面試過(guò)程中，有相當(dāng)部分的考生在回答問(wèn)題的時(shí)候，常常還是“跟著自己的感覺(jué)”走，想到哪里就說(shuō)到哪里。誠(chéng)然，在即場(chǎng)的回答時(shí)“跟著自己的感覺(jué)”的好處是反應(yīng)的速度比較“快”，思維走到哪里，語(yǔ)言就說(shuō)到哪里，其實(shí)如果是在日常的與他人的普通交談中倒是一個(gè)不錯(cuò)的方法，因?yàn)槿说乃季S常常是跳躍的，而跳躍的思維往往更符合一個(gè)一個(gè)人的思維特點(diǎn)，在這種狀況下也更容易有“更好的”“閃光的”觀點(diǎn)從腦海中“跳躍“出來(lái)。但問(wèn)題的關(guān)鍵是，“跟著自己的感覺(jué)”這樣一種“回答”面試題目的“表述方式”，確實(shí)有利于“發(fā)言者”的“表述”，但卻不利于“聽(tīng)眾”對(duì)發(fā)言者所表達(dá)觀點(diǎn)的“理解”和“認(rèn)知”。通俗地說(shuō)，即專家認(rèn)為這種方法有利于面試者把自己的觀點(diǎn)從自己的“腦海”中“提”出來(lái)，但卻不利于“考官”“聽(tīng)明白”考生所表達(dá)的意思。為什么會(huì)這樣子呢？原因在于每個(gè)人思維特點(diǎn)和方式都不是相同的，“跟著自己的感覺(jué)”常常是“跳躍性思維”，至于“思維”從“哪個(gè)點(diǎn)”跳到“哪個(gè)點(diǎn)”常常只有“說(shuō)話的人”自己知道，旁人要“自然而然”地明白他人的“跳躍性思維”常常是困難，甚至是不可能的。所以面試時(shí)就需要考生，要充分地理清自己的答題思路，要有板有眼地去回答問(wèn)題，是清晰明了地表明自己觀點(diǎn)的“分類”、“前后順序”、“思維依據(jù)”和“觀點(diǎn)中的因果關(guān)系”。
禁忌二：“坐立不安”
很多考生在面試過(guò)程中常常出現(xiàn)“坐不住”的情況，一坐上椅子就會(huì)過(guò)于緊張。主要表現(xiàn)形式有：雙手顯得總是不安穩(wěn)，“忙”個(gè)不停，“擺弄領(lǐng)帶”、“撫弄頭發(fā)”；或者是腳老是不住晃動(dòng)、前伸、翹起。從“緊張”的原因來(lái)看主要有以下幾方面：
（一）太過(guò)在乎考試的結(jié)果。對(duì)于這個(gè)原因其實(shí)還是很容易理解的，目前公務(wù)員考試熱度不退，有相當(dāng)多的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生都希望能從事公務(wù)員的工作，可以說(shuō)能進(jìn)入公務(wù)員考試的面試環(huán)節(jié)，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)是相當(dāng)不易的一次機(jī)會(huì)。但如果機(jī)會(huì)擺在一個(gè)人面前是可能“得到”也可能“失去”，正常來(lái)說(shuō)，即使是心理素質(zhì)很好的人，其內(nèi)心仍然會(huì)出現(xiàn)“波瀾”。在筆試過(guò)程中我們常常是“分秒必爭(zhēng)”，而在面試過(guò)程中則是“度日如年”，而在內(nèi)心漫長(zhǎng)的思維過(guò)程中，緊張就會(huì)慢慢地滋生開(kāi)來(lái)。而這一切歸根到底都是“在乎”二字。那么如何解決這方面的原因呢？或許有考生會(huì)反問(wèn)專家：“難道要我們不‘在乎’公務(wù)員考試嗎？”“如果‘不在乎’這個(gè)考試又如何能好好備考，又如何能考出好的成績(jī)呢？”誠(chéng)然，專家也認(rèn)為“完全不在乎”是不可能也不實(shí)際。但我們始終要面對(duì)這個(gè)導(dǎo)致我們面試“緊張”的重要因素。對(duì)此，專家的觀點(diǎn)是，可以用兩個(gè)方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題：
首先的方法是，“可以在乎，但不要太在乎?！边@需要我們理性地看待公務(wù)員這個(gè)行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)、待遇及前途等?，F(xiàn)在不少考生似乎都把“公務(wù)員”看得“太重”，在這里，需要澄清的是，專家不是認(rèn)為做公務(wù)員不好，而是我們應(yīng)該這樣看，公務(wù)員這個(gè)職業(yè)是好職業(yè)“之一”，是“之一”而不是“”。一直以來(lái)，專家在的授課過(guò)程中都是跟所有的考生傳遞的這樣一個(gè)理念，那就是我們應(yīng)該全力追求“成為公務(wù)員的機(jī)會(huì)”，但是我們不一定必須去做公務(wù)員。為什么這么說(shuō)？因?yàn)楣珓?wù)員是一個(gè)好的選擇，但不應(yīng)該是“”的選擇。作為一個(gè)老師，這是我的肺腑之言。專家常常認(rèn)為，作為一個(gè)有理想和抱負(fù)的青年人，應(yīng)該努力去追求成功的機(jī)會(huì)，比如公務(wù)員職位、優(yōu)秀企業(yè)職位、出國(guó)深造、讀研讀博、創(chuàng)業(yè)等一切成功的機(jī)會(huì)，而不是把眼睛只盯住成功的其中一個(gè)角落。其實(shí)，專家認(rèn)為，“成功的機(jī)會(huì)”本身并沒(méi)有“優(yōu)劣”之分，只有“適合與否”的區(qū)別。關(guān)鍵是，一定要在自己所擁有的機(jī)會(huì)中選擇一個(gè)的最適合自己的職業(yè)。如果廣大的考生能夠在自己腦海中剔除掉公務(wù)員的“”式的屬性，替以成功的“多樣”式屬性，相信反而有利于自己的公務(wù)員備考及水平的發(fā)揮。
（二）“害怕”領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，可能很多參加過(guò)面試的考生都會(huì)有這種感覺(jué)，那就是一進(jìn)到面試室里面，黑壓壓的一排領(lǐng)導(dǎo)坐在前方，瞬間就有些“犯暈”了。而且不少領(lǐng)導(dǎo)樣子還是比較嚴(yán)肅的，而考生在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)“怯生生”的情況就是一個(gè)很正常的事情了。其實(shí)考生要糾正的一個(gè)想法是，領(lǐng)導(dǎo)也是人，而且作為一個(gè)曾經(jīng)的“過(guò)來(lái)人”，他們或許比你自己還要能體會(huì)你作為一個(gè)“面試者”的心情。所以不必太緊張，用看待長(zhǎng)輩的心態(tài)面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，自然就不會(huì)在面試考場(chǎng)上“坐立不安”了。
（三）不適應(yīng)面試的場(chǎng)合。談到這個(gè)點(diǎn)，多少就和人的心理是有關(guān)的。一個(gè)人，除非是心理素質(zhì)非常過(guò)硬的人，一般來(lái)說(shuō)，在一個(gè)陌生的場(chǎng)合中與別人談話，往往要比在熟悉的場(chǎng)合中顯得緊張得多。通俗地說(shuō)，就好像在家里，即使讓你談?wù)撘粋€(gè)從來(lái)都沒(méi)有涉及過(guò)的話題（比如讓你談一下最近美國(guó)的次級(jí)債市場(chǎng)對(duì)全球股市的影響），或許完全不關(guān)心財(cái)經(jīng)的你也不會(huì)感到一絲的緊張。而在一個(gè)沒(méi)有從前沒(méi)有待過(guò)的場(chǎng)合（比如在有一堆陌生人坐在你面前的一個(gè)“小屋子”里），要你談一個(gè)你非常熟悉的話題（比如談一下你大學(xué)的專業(yè)，或者你的母校），這時(shí)候很可能非常熟悉的內(nèi)容也會(huì)變得不熟悉起來(lái)，因?yàn)槿嗽谀吧膱?chǎng)合會(huì)覺(jué)得“不習(xí)慣”，而這種“不習(xí)慣”在“目的性”的牽引下，就演變成了“緊張”，而面試時(shí)坐在椅子上的“緊張”就會(huì)變成“坐立不安”。對(duì)于這個(gè)點(diǎn)，專家建議考生不妨在平時(shí)多嘗試在一些陌生的場(chǎng)合發(fā)表一下個(gè)人的言論，在平時(shí)盡可能多鍛煉自己“語(yǔ)言表達(dá)”方面的“環(huán)境適應(yīng)能力”。
禁忌三：“引經(jīng)據(jù)典”
“引經(jīng)據(jù)典”這四個(gè)字，在許多傳統(tǒng)的想法中，是一個(gè)“褒義”的詞語(yǔ)。誠(chéng)然，“引經(jīng)據(jù)典”畢竟從某種程度上來(lái)說(shuō)，代表了人的一種能力，至少能說(shuō)明所“引”的這些“典故”，“引用者”是知道的，見(jiàn)過(guò)的。即便是“生硬”的，也比那些腹中空空的面試者強(qiáng)許多。但并不是所有場(chǎng)合都適合“引經(jīng)據(jù)典”。其中，公務(wù)員面試過(guò)程中就不大適合這樣做。
首先，“引經(jīng)據(jù)典”即使在文學(xué)作品中，也只是“小品”、“隨筆”和“雜文”這幾種文體中比較常見(jiàn)。而實(shí)際上，在面試過(guò)程中，在面對(duì)面的“交談”或“交流”中，是否大量引經(jīng)據(jù)典并不是衡量一個(gè)人談話“水平高低”的標(biāo)準(zhǔn)。
其次，戴老師發(fā)現(xiàn)有個(gè)別面試的考生，特別喜歡在公務(wù)員面試時(shí)引用典故。但是，目前很少有人能像“文學(xué)大師”那樣在“引經(jīng)據(jù)典”中“收放自如”。而且很多時(shí)候面試的考官年齡都比面試者要“大”，甚至“大”很多。所以考生在公務(wù)員面試時(shí)的“引經(jīng)據(jù)典”，常常被認(rèn)為是不成熟的“引經(jīng)據(jù)典”，給考官一種“刻意”或者是“做作”的感覺(jué)，反而留下了不好的印象。
再次，在面試過(guò)程中，由于時(shí)間很緊湊，而考官本身的工作強(qiáng)度也很大，如果考生“引經(jīng)據(jù)典”（或者是大量“引經(jīng)據(jù)典”）的話，就很可能“變相”地拉長(zhǎng)了面試時(shí)間，無(wú)形增加了公務(wù)員考錄工作的工作量。從這個(gè)角度看，是不會(huì)得到任何人的“好感”的。建議考生在考場(chǎng)上回答面試題目時(shí)，直接到達(dá)“重點(diǎn)”為宜，切記在無(wú)關(guān)緊要的“典故”上花費(fèi)太多的時(shí)間。
禁忌四：“東張西望”
公務(wù)員的面試表面上看是一個(gè)“考試”，是公務(wù)員招考過(guò)程中的“第二個(gè)考試”。而實(shí)際上公務(wù)員的面試是“考官”通過(guò)“與考生面談”的方式，“了解”考生的一個(gè)過(guò)程。重點(diǎn)是“了解式”的，而不是“審問(wèn)式”的。所以考生一定要把公務(wù)員的面試當(dāng)成是一個(gè)“鄭重的”“交流過(guò)程”?？忌w現(xiàn)的首要并不是談話的“內(nèi)容”，而是談話的“態(tài)度”。所以專家建議考生面試時(shí)要真誠(chéng)地注視考官，千萬(wàn)不要“東張西望”，心不在焉，否則會(huì)顯得不尊重對(duì)方。
禁忌五：“長(zhǎng)篇大論”
說(shuō)到“長(zhǎng)篇大論”，在文義上看，是指滔滔不絕的言論，多指內(nèi)容煩瑣、詞句重復(fù)的長(zhǎng)篇發(fā)言、表述或文章。專家認(rèn)為，“長(zhǎng)篇大論”是在面試過(guò)程中需要避免的第一個(gè)點(diǎn)。因?yàn)楣珓?wù)員面試，其實(shí)質(zhì)就是面試者面對(duì)考官時(shí)所做的一個(gè)“發(fā)言”，而這種“發(fā)言”(或者說(shuō)是一種在別人面前的“表述”)在某種程度上是公務(wù)員日常工作中的一個(gè)“縮影”。為什么這么說(shuō)呢？或許大家都可以想象，作為一個(gè)基層公務(wù)員，很多時(shí)候當(dāng)出現(xiàn)的各種各樣的“情況”時(shí)，而這個(gè)情況是你了解而別人不了解時(shí)，這時(shí)侯實(shí)際上有兩個(gè)工作是需要做的：一個(gè)是向領(lǐng)導(dǎo)“表述”這個(gè)情況，讓領(lǐng)導(dǎo)了解情況后再做出“決定”。還有一個(gè)工作是，要把情況向其他的同事或工作人員“表述”這個(gè)事實(shí)，讓其他的同事或工作人員了解情況后再共同“出謀劃策”，“集思廣益”。
所以這個(gè)時(shí)候，作為公務(wù)員，尤其是基層公務(wù)員，“表述情況”的技巧和能力就顯得非常重要的。而任何時(shí)候，其實(shí)“言簡(jiǎn)意賅”都是最重要的。為什么？因?yàn)闆](méi)有人會(huì)喜歡“累贅的”、“重復(fù)的”表述。而且現(xiàn)在的社會(huì)，生活節(jié)奏和工作節(jié)奏都比過(guò)去大大地加快了，如果一個(gè)事實(shí)只需要5分鐘就可以“表述”清楚，但某些人卻用了10分鐘甚至更長(zhǎng)的時(shí)間去“表述”，這無(wú)疑是一種“效率”不高的表現(xiàn)，效率不高除了影響自己的工作外，更重要的是同時(shí)在“灼燒”別人的時(shí)間和生命。
以下將結(jié)合過(guò)往的實(shí)際輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，給大家?guī)讉€(gè)考場(chǎng)的真實(shí)例子：
實(shí)例：某考生在校期間是一個(gè)很活躍的學(xué)生干部，在職務(wù)上，擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)的主席團(tuán)成員、校團(tuán)委常委和學(xué)院黨支部副書(shū)記(學(xué)生副書(shū)記)，而且在校期間組織過(guò)多項(xiàng)大型文藝活動(dòng)，也拿過(guò)很多學(xué)術(shù)和文體競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)（包括很多演講賽的獎(jiǎng)項(xiàng)）?？梢哉f(shuō)單從其“輝煌經(jīng)歷”來(lái)看，其確實(shí)是一個(gè)很優(yōu)秀的大學(xué)生。但出乎意料的是，這位考生卻曾有兩次的面試失敗經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)，這位考生曾在戴老師的博客上以悄悄話的形式留言，談到這個(gè)方面的困擾。后來(lái)與其聯(lián)系了解情況，戴老師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題關(guān)鍵是出在了其最擅長(zhǎng)的“語(yǔ)言表達(dá)”上?；蛟S說(shuō)到這里，很多考生會(huì)覺(jué)得“不可思議”，難道這位考生“口才”不好？但事實(shí)并非如此，因?yàn)樯衔囊呀?jīng)介紹其拿過(guò)很多演講賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，其“口才”實(shí)際上是很好的。但為什么問(wèn)題關(guān)鍵會(huì)出在了“語(yǔ)言表達(dá)”上呢？或許答案說(shuō)出來(lái)，大家會(huì)不可“接受”。其恰恰是因?yàn)榭诓拧疤^(guò)好了”。因?yàn)樵诿嬖囘^(guò)程中常常會(huì)遇到“組織活動(dòng)類”的題目或“社會(huì)熱點(diǎn)評(píng)析類”的題目，而這些題目往往又是很多學(xué)生干部的特長(zhǎng)所在，因?yàn)橛刑嗟脑捒梢哉f(shuō)了，有太多的感受要表達(dá)了。于是，這位考生一遇到這類題目時(shí)就“剎不住車”（其不幸運(yùn)的是幾乎每次面試他都遇到這類題目，但客觀的說(shuō)，這類題目確實(shí)出題頻率比較高），天南海北地在考官面前“侃”了起來(lái)，時(shí)間一長(zhǎng)，考官們打分時(shí)也開(kāi)始“剎不住車”，于是面試分?jǐn)?shù)“一瀉千里”。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)楣珓?wù)員面試中需要的是簡(jiǎn)潔的表述，而不是累贅的表述。后來(lái)，把這個(gè)問(wèn)題告訴那位考生后，其終于在第三次面試中如愿成為了公務(wù)員，而其改變其實(shí)只在于面試表述長(zhǎng)度的局部調(diào)整而已。
后來(lái)，我常常和很多即將面試的考生談過(guò)這一類例子，說(shuō)到這類例子時(shí)，戴老師常常會(huì)為很多優(yōu)秀的考生感到遺憾。為什么？因?yàn)榇骼蠋熣J(rèn)為，“優(yōu)秀”的品質(zhì)常常需要用“合適的”方式去表達(dá)以贏得別人的認(rèn)可。而很多時(shí)候，不少口才好的人遇到“合適的話題”時(shí)都會(huì)是“侃侃而談”。但要知道，凡事都會(huì)有度。就戴老師的觀點(diǎn)來(lái)看，專家認(rèn)為我們?cè)诿嬖囘^(guò)程中需要口才，即我們需要好的“表達(dá)”，但是我們需要針對(duì)“表述”問(wèn)題，在“量”的把握上要保持一個(gè)度，通俗地說(shuō)，“所表述內(nèi)容”的長(zhǎng)度如果是恰到好處的，就可以稱之為“侃侃而談”。而一旦過(guò)了這個(gè)“度”，那就是“長(zhǎng)篇大論”的范疇了。所以，“適度”的“侃侃而談”可以體現(xiàn)一個(gè)人的“博學(xué)多才”，而“過(guò)度”的“長(zhǎng)篇大論”就不是一個(gè)高素質(zhì)的面試者所應(yīng)該做的事情了。因此，專家建議廣大考生在面試過(guò)程中要避免“長(zhǎng)篇大論”，方能“脫穎而出”，取得面試高分。
公務(wù)員面試著裝問(wèn)題!
男生還是女生？
什么樣的襯衣？正裝還是休閑？
另外得看體型的，
如果是正裝襯衣+深色西褲的搭配，而你的體型又比較標(biāo)準(zhǔn)的話，還是把襯衣扎進(jìn)皮帶里，這樣顯得人比較精悍。
如果你有肚子的話，還是別扎進(jìn)去了，那樣顯得肚子大而累贅，如果是這樣的體型，還是建議你穿套西進(jìn)行面試，反正面試的地方環(huán)境比較好，有空調(diào)，多穿件外套不會(huì)冷的。
PS：你是長(zhǎng)沙人吧？
我也接著你的補(bǔ)充吧：
小肚子不明顯的話還是扎進(jìn)去吧。
其實(shí)對(duì)主考官而言，原則上是不會(huì)規(guī)定著裝的細(xì)節(jié)，只會(huì)做方向性的規(guī)定，比如“著裝大方得體”之類的。
問(wèn)題在于，你自己覺(jué)得大方得體了，主考官不覺(jué)得，那怎么辦？
所以只好按照嚴(yán)肅而正式的打扮了。
深色西褲+正裝襯衣，把衣服扎進(jìn)腰間，整理一下，不要皺皺巴巴的。
不要把袖子挽起來(lái)，否則還是顯得拖拖沓沓。
如果有空調(diào)的話，直接長(zhǎng)袖襯衣吧。
如果實(shí)在熱，還是短袖襯衣比較妥帖。
千萬(wàn)不要給人糾結(jié)的感覺(jué)——你說(shuō)你把個(gè)長(zhǎng)袖襯衣當(dāng)短袖穿，把平整的襯衣穿得飄飄蕩蕩的，給人會(huì)是什么印象？
祝你成功。
四川公務(wù)員面試過(guò)程
1.確定為面試對(duì)象
公務(wù)員[微博]面試是在筆試之后進(jìn)行，筆試合格者才能進(jìn)入面試。筆試結(jié)束后，由人事考試機(jī)構(gòu)統(tǒng)一劃定筆試最低合格分?jǐn)?shù)線，各級(jí)組織、人事部門(mén)在上線人員中根據(jù)各招考職位報(bào)考者的筆試成績(jī)，從高分到低分按招考職位考錄計(jì)劃的面試比例確定面試對(duì)象。
2.資格復(fù)審
面試前，對(duì)進(jìn)入面試的應(yīng)試者員須進(jìn)行資格復(fù)核。應(yīng)試者一般會(huì)接到電話通知，復(fù)核地點(diǎn)在當(dāng)?shù)毓嫉闹付ǖ攸c(diǎn)。
報(bào)考者不參加資格審核或提供的證件不全及所提供的證件(證明)與個(gè)人網(wǎng)上填報(bào)內(nèi)容不相符者，不得參加面試，因此出現(xiàn)的空缺，在報(bào)考該職位的人員中從高分到低分依次替補(bǔ)。面試前3天，取得面試資格的人員如果放棄參加面試，并向報(bào)考機(jī)關(guān)同級(jí)組織、人事部門(mén)書(shū)面確定的，將在報(bào)考該職位未進(jìn)入面試的人員中從高分到低分依次替補(bǔ)。
經(jīng)過(guò)以上幾個(gè)環(huán)節(jié)后，人事考試機(jī)構(gòu)將確定最終正式進(jìn)入面試的應(yīng)試者名單，應(yīng)試者將得到正式的面試通知書(shū)或考試證件，并得到面試的地點(diǎn)、時(shí)間和注意事項(xiàng)的通知。
3.面試報(bào)到抽簽
一般需要提前10-30分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)報(bào)到，考試工作人員核對(duì)應(yīng)試者身份證件和面試通知書(shū)等相關(guān)證件。之后，應(yīng)試者抽簽確定分組和進(jìn)場(chǎng)順序，有的地區(qū)是先抽分組簽，再抽順序簽，有的地區(qū)是一次抽取確定分組和順序，如：三(1)，表示第三組第1個(gè)進(jìn)場(chǎng)。個(gè)別地區(qū)采取事先將應(yīng)試者分組和安排好順序和考場(chǎng)號(hào)，這種做法目前多數(shù)地區(qū)不再采用，因?yàn)闊o(wú)法保證公平，容易產(chǎn)生考官和應(yīng)試者事先串通的情況。但中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試部分部委目前依然采取這種形式進(jìn)行面試。
4.候考
應(yīng)試者抽簽完畢后進(jìn)入候考區(qū)等待考試，考試未結(jié)束不許隨便離開(kāi)，有考場(chǎng)工作人員監(jiān)督，上衛(wèi)生間需要工作人員陪同。如排在下午考試，午飯也由工作人員送到候考室。以防止已經(jīng)考試完畢的應(yīng)試者將情況透露給未考試的應(yīng)試者。
5.進(jìn)入考場(chǎng)
按照順序，輪到某應(yīng)試者入場(chǎng)時(shí)，引導(dǎo)員將到候考室宣布：“請(qǐng)×××號(hào)應(yīng)試者入場(chǎng)”。應(yīng)試者隨同引導(dǎo)員到達(dá)考場(chǎng)門(mén)口，一般考場(chǎng)門(mén)是敞開(kāi)的，應(yīng)試者可以直接進(jìn)入，不必敲門(mén)，如門(mén)是關(guān)著的，應(yīng)試者需要敲門(mén)并獲得考場(chǎng)內(nèi)考官允許后方可以進(jìn)入。引導(dǎo)員不許直接叫應(yīng)試者名字，否則算嚴(yán)重違反考試紀(jì)律，一般引導(dǎo)員也只知道應(yīng)試者順序編號(hào)。
6.答題
面試區(qū)內(nèi)共有11個(gè)人，7個(gè)考官，最中間的1個(gè)是主考官，1個(gè)記分員，1個(gè)計(jì)時(shí)員，還有2個(gè)監(jiān)督員全程監(jiān)督。應(yīng)試者一般是正坐在主考官的對(duì)面，保證雙方可以對(duì)視。你的座位上會(huì)有一張卷子，即你的面試題，一支筆，一張白紙。記住不要在卷子上做任何標(biāo)記，因?yàn)楹竺娴膽?yīng)試者還要用你的卷子。你可以在白紙上做草稿。有的地方?jīng)]有卷子，面試題由考官問(wèn)，每問(wèn)一題，你回答一題。
待你坐定后，主考官將向你宣讀面試規(guī)則，然后讓你抽取面試題目。當(dāng)然，也有不需要抽取的情況。從目前的情況看，一般報(bào)考相同職位的應(yīng)試者的面試題目都是一樣的。
面試一般有3-4題，考官在一般情況下也不會(huì)追問(wèn)，不管你是否答對(duì)。面試時(shí)間一般為15-20分鐘，應(yīng)試者答題時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，否則答不完考官也會(huì)宣布時(shí)間到；應(yīng)試者答題時(shí)間也不宜太短，否則會(huì)回答得不夠全面。
應(yīng)試者回答完所有題目后，主考官一般要問(wèn)應(yīng)試者是否還有其它補(bǔ)充，應(yīng)試者可根據(jù)時(shí)間和自己回答的情況可以補(bǔ)充，也可以不補(bǔ)充。
另外，有的招考單位要求應(yīng)試者在面試時(shí)不得向考官介紹自己的姓名、工作單位等相關(guān)信息，任何涉及個(gè)人情況的信息都不得泄漏，以確保面試公正，否則取消面試資格。
7.退場(chǎng)
應(yīng)試者回答完所有題目后，主考官一般要問(wèn)應(yīng)試者是否還有其它補(bǔ)充，多數(shù)時(shí)間已到，應(yīng)試者此時(shí)一般回答無(wú)補(bǔ)充。主考官宣布請(qǐng)應(yīng)試者退場(chǎng)，到候分室等候分?jǐn)?shù)。記分員核算分?jǐn)?shù)后，應(yīng)試者在候分室得到分?jǐn)?shù)通知即可離開(kāi)考場(chǎng)。也有個(gè)別地區(qū)是等待當(dāng)場(chǎng)分?jǐn)?shù)公布后應(yīng)試者再離開(kāi)，這種情況適用于招考人數(shù)比較少的情況，大部分地區(qū)實(shí)行候分室制度。另外，中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員部分單位的面試分?jǐn)?shù)一般不當(dāng)場(chǎng)公布。
8.公布成績(jī)
考官將各自對(duì)該應(yīng)試者的評(píng)分表交給計(jì)分員，核算分?jǐn)?shù)。核算完畢，交給監(jiān)督員審核。計(jì)分員核算完分?jǐn)?shù)，監(jiān)督員和主考官簽字后交給工作人員到候分室對(duì)應(yīng)試者宣布，也有的在候分室張貼。
9.面試結(jié)束
應(yīng)試者得到分?jǐn)?shù)后被要求盡快離開(kāi)候分室，不得逗留和隨意走動(dòng)。應(yīng)試者回家等待，招考單位會(huì)公布公布入圍和體檢名單。
誰(shuí)有公務(wù)員面試真題及答案
掌握公務(wù)員面試題型和答題思路技巧的學(xué)習(xí)方針。
從部分地區(qū)政法公務(wù)員面試到國(guó)考等各類招錄面試，得出當(dāng)前公務(wù)員面試走向的論斷，三道題或兩道題是主流，一類干部職業(yè)特質(zhì)問(wèn)答，純問(wèn)答式。一類社會(huì)熱點(diǎn)管見(jiàn)，政論對(duì)策式。答題思路必須切中政府官方標(biāo)準(zhǔn)，“政府公務(wù)員輔導(dǎo)中心”官方權(quán)威烏立君主持的針對(duì)每次黨政公考國(guó)考面試免費(fèi)輔導(dǎo)班均做過(guò)多次提要鉤玄的試題論述。而對(duì)于公務(wù)員面試教育當(dāng)前社會(huì)上出現(xiàn)了兩種對(duì)考生的可怕誤導(dǎo)，一是針對(duì)十分鐘的簡(jiǎn)短公務(wù)員面試出現(xiàn)像字典一樣厚的輔導(dǎo)書(shū)。二是各種社會(huì)商業(yè)培訓(xùn)“研究”機(jī)構(gòu)推出浩如煙海的所謂公務(wù)員面試“真題”集以及與政府面試牛頭不對(duì)馬嘴的“面試技巧”。如果考生被誤導(dǎo)，然后陷入如此繁重的學(xué)習(xí)鉆研，那么，只能是事倍功半不得要領(lǐng)或者承訛襲謬折戟沉沙。三是針對(duì)公務(wù)員面試、有政府公務(wù)員干部身份的官方權(quán)威鳳毛麟角，培訓(xùn)講義內(nèi)容老套，很多書(shū)籍資料提出公務(wù)員面試的一類所謂“求職動(dòng)機(jī)自我認(rèn)知和職位匹配性”的論調(diào)，而且還是現(xiàn)今很多社會(huì)商業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)公務(wù)員面試課程內(nèi)容重要一項(xiàng)，雖然現(xiàn)今考題涉及職業(yè)特質(zhì)的重要內(nèi)容，但通過(guò)自薦或崗位匹配性的考題如“介紹自己”或“為什么報(bào)考”已經(jīng)落伍了，與時(shí)俱進(jìn)的政府就是對(duì)低能兒也不可能這樣考了。另一種全然不同的公務(wù)員面試考法與答題思路正大行其道。例如“你對(duì)章魚(yú)保羅怎么看”。求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性的經(jīng)典提法過(guò)時(shí)了。對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)之管見(jiàn)的核心內(nèi)容，很多非政府的商業(yè)機(jī)構(gòu)和研究人員出于商業(yè)利益，心不在焉的在墻外猜測(cè)墻內(nèi)政府公務(wù)員面試的規(guī)劃，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)管見(jiàn)這類本來(lái)干脆利落、擲地有聲的表述搞得象大學(xué)專業(yè)研究一樣繁瑣，越研究越不得要領(lǐng)，讓考生一頭霧水，最后非大學(xué)非行政、不倫不類！有時(shí)候可以百度搜一下內(nèi)蒙“政府公務(wù)員輔導(dǎo)中心的博客”或?yàn)趿⒕牟┛偷母鞣N面試答題思路信息，或撥打一五六四八一九九九九零做熱線咨詢，也針對(duì)每次黨政群公務(wù)員面試推出免費(fèi)輔導(dǎo)班的信息。本書(shū)后邊要針對(duì)市面流行的公務(wù)員面試真題介紹簡(jiǎn)明扼要、行之有效的題型答法信息。
公務(wù)員面試題型（按社會(huì)流行語(yǔ)“公務(wù)員面試真題”）的答題技巧與官方解答
公務(wù)員面試真題及解答1
政府公務(wù)員輔導(dǎo)中心面試第一名師烏立君正對(duì)答案修訂中
烏立君對(duì)“百度知道”中一道著名題目的經(jīng)典答案的修改
原題是：我參加了2010年公務(wù)員考試順利通過(guò)了筆試過(guò)一陣要去面試了我報(bào)考的職位是派出所民警但我不是警校畢業(yè)的在大學(xué)學(xué)的專業(yè)是韓國(guó)語(yǔ)到時(shí)萬(wàn)一如果考官問(wèn)我你是學(xué)韓語(yǔ)專業(yè)你認(rèn)為你從事警察工作有什么優(yōu)勢(shì)？我該怎么回答??？回答是：首先要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化題目，首先考官問(wèn)的是你學(xué)韓語(yǔ)專業(yè)，這時(shí)候你就需要在韓語(yǔ)專業(yè)上發(fā)散思維，比如：一、學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的時(shí)候很注重在實(shí)踐中的練習(xí)，所以你一直非常注重跟同學(xué)或者其他人的交流溝通，所以你個(gè)人在溝通協(xié)調(diào)這一塊具備很大的優(yōu)勢(shì)。第二、你在上大學(xué)的時(shí)候曾擔(dān)任學(xué)生干部，組織過(guò)中韓文化交流會(huì)等相關(guān)工作，培養(yǎng)了良好的策劃組織能力。第三，學(xué)語(yǔ)言是個(gè)非常嚴(yán)肅的的課程，培養(yǎng)了你堅(jiān)韌的性格、嚴(yán)肅的紀(jì)律性等等。
官方權(quán)威名師烏立君看后這樣對(duì)這個(gè)“經(jīng)典答案”這樣評(píng)價(jià)的：“只能得50分，你說(shuō)通過(guò)韓語(yǔ)交流你鍛煉了人際交往能力；通過(guò)組織中韓文化交流你鍛煉了計(jì)劃組織能力；學(xué)習(xí)韓語(yǔ)你培養(yǎng)了堅(jiān)韌品質(zhì)，僅此而已？不但答案很機(jī)械、套公式無(wú)亮點(diǎn)，而且距考官對(duì)你考警結(jié)構(gòu)化面試要求差一大塊！我告訴大家本題考高分思路、并補(bǔ)足上面答案的后半部分（個(gè)人見(jiàn)解供您參考）：高分思路是，我雖然學(xué)習(xí)韓語(yǔ)專業(yè)，但我勤奮好學(xué)一專多能，注重專業(yè)以外的貿(mào)易、尤其是經(jīng)濟(jì)法律知識(shí)深入學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，都獲得優(yōu)異成績(jī)。我更注重實(shí)踐，不僅是韓語(yǔ)交流，而且廣泛參與社會(huì)對(duì)韓商貿(mào)活動(dòng)，參與法律訴訟等社會(huì)實(shí)踐，人際交往、組織能力得到極大鍛煉。這樣表述才能切中我們所要表達(dá)的“我既具備專業(yè)，又具備實(shí)踐，還有好品質(zhì)”的優(yōu)勢(shì)，能真正說(shuō)服考官，扣住得分點(diǎn)，同時(shí)，由于鉆研過(guò)法律知識(shí)也和公安工作拉進(jìn)了關(guān)系，為下一步表述打下了鋪墊……我再補(bǔ)足上面答案不足部分：第四，公安管理工作涉及面廣，需要大量一專多能善于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀人才，而且成為一名光榮正義的人民警察也是我的志向，借助公考這個(gè)機(jī)會(huì)，我可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。第五，我通過(guò)法律學(xué)習(xí)獲得了扎實(shí)的法律功底，我勤學(xué)苦練會(huì)在公安崗位上不斷成長(zhǎng)為行家里手。假如我這次考上人民警察，我會(huì)充分發(fā)揮我的專業(yè)、實(shí)踐、品質(zhì)等各方面優(yōu)勢(shì)，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，全心全意為人民服務(wù)！”
公務(wù)員面試真題及解答2
政府公務(wù)員輔導(dǎo)中心面試第一名師烏立君正對(duì)答案修訂中
談?wù)勀銓?duì)生活的態(tài)度。
答：“我的人生觀基本是樂(lè)觀奮斗，這種人生觀直接影響到我對(duì)生活的態(tài)度。我比較重視精神生活，如：有益身心的活動(dòng)、合作無(wú)間的工作伙伴、志同道合的朋友、溫馨和諧的家庭生活等。相對(duì)的，我對(duì)物質(zhì)生活的要求卻不太計(jì)較。有時(shí)我甚至覺(jué)得一碗可口的牛肉面比吃酒席還要過(guò)癮，躺在綠地上要比呆在有空調(diào)的屋里舒服?！毕嘈琶课粦?yīng)試者都有自己的生活態(tài)度。各種生活態(tài)度之間也許難有高下之分，但是應(yīng)試者在面試時(shí)回答這個(gè)問(wèn)題，最好還是兼顧自己的生活態(tài)度與所應(yīng)聘職位的契合程度，把握分寸，適度表達(dá)。
公務(wù)員面試真題及解答3
政府公務(wù)員輔導(dǎo)中心面試第一名師烏立君正對(duì)答案修訂中
有人拿著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽名的條子來(lái)推銷《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)全書(shū)》，你怎么辦？
答：1、由于冒充大領(lǐng)導(dǎo)簽名招搖撞騙的事情時(shí)有發(fā)生，因此，為了防止上當(dāng)受騙，放縱壞人，也為了替上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，應(yīng)首先對(duì)此事進(jìn)行核實(shí)，通過(guò)查看來(lái)人身份證件，詢問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)簽名經(jīng)過(guò)等途徑，聽(tīng)其言、觀其行、察其色，看有無(wú)破綻，必要時(shí)還可以打電話直接向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)求證。2、如果是騙子，應(yīng)提交公安機(jī)關(guān)處理。3、如果的確是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽名，再看該書(shū)是否為正規(guī)出版社出版，是否出具購(gòu)書(shū)發(fā)票，如否，則可以以此為理由拒絕購(gòu)買(mǎi)。4、如一切手續(xù)齊全，價(jià)格適中，提請(qǐng)分管領(lǐng)導(dǎo)裁決，如自己有權(quán)裁決，則購(gòu)書(shū)一本。（如本單位經(jīng)濟(jì)確定困難，也可不買(mǎi)）
公務(wù)員面試真題及解答4
政府公務(wù)員輔導(dǎo)中心面試第一名師烏立君正對(duì)答案修訂中
談?wù)勀闼鶊?bào)考的職位需具備哪幾種素質(zhì)，你是否具備了這幾項(xiàng)素質(zhì)，其中你最缺少的素質(zhì)是什么？
答：1、我認(rèn)為我報(bào)考的職位應(yīng)具備以下素質(zhì)：忠于祖國(guó)，忠于人民，忠于法律；服從命令，聽(tīng)從指揮；嚴(yán)守紀(jì)律，保守秘密；秉公執(zhí)法，清正廉潔；恪盡職守，不怕?tīng)奚蝗娜鉃槿嗣穹?wù)。2、我認(rèn)為我通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)和工作，已經(jīng)基本具備了一定的應(yīng)變能力，計(jì)劃組織協(xié)調(diào)的能力等等與我所報(bào)考職位相匹配的能力。3、我覺(jué)得我最缺少的是理論知識(shí)的沉淀不夠。我是學(xué)醫(yī)的，雖然主觀上比較努力學(xué)習(xí)，但是不如學(xué)文秘、行政管理等專業(yè)的考生的理論體系完善扎實(shí)，我所從事的工作是專業(yè)性工作，沒(méi)有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我希望在以后的工作當(dāng)中不斷的學(xué)習(xí)以充實(shí)自己的理論知識(shí)。
公務(wù)員面試真題及解答5
政府公務(wù)員輔導(dǎo)中心面試第一名師烏立君正對(duì)答案修訂中
你認(rèn)為金錢(qián)、名譽(yù)、事業(yè)哪個(gè)重要？
答：我認(rèn)為這三者之間并不矛盾。雖然社會(huì)對(duì)我們事業(yè)的肯定方式，有時(shí)表現(xiàn)為金錢(qián)，有時(shí)表現(xiàn)為榮譽(yù)，有時(shí)表現(xiàn)為事業(yè)上的成就，有時(shí)三者都有。但我認(rèn)為，我們應(yīng)該在追求事業(yè)的過(guò)程中去獲取金錢(qián)和榮譽(yù)，三者對(duì)我們都很重要。1、現(xiàn)階段，金錢(qián)是我們維持生存和發(fā)展的物質(zhì)保證，榮譽(yù)是我們孜孜奮斗的精神動(dòng)力，我們不能像過(guò)去，光講工作和奉獻(xiàn)而不講個(gè)人利益；而個(gè)人利益包括物質(zhì)利益（如金錢(qián)）和與物質(zhì)利益相關(guān)的精神獎(jiǎng)勵(lì)（如榮譽(yù)）；2、當(dāng)然也不能光講利益而不談努力工作、不講無(wú)私奉獻(xiàn)，而蛻變?yōu)榘萁鹬髁x者；
作為一名受過(guò)高等教育，為黨工作多年的國(guó)家干部，追求事業(yè)的成功當(dāng)然是自己人生的主旋律。4、作為一個(gè)健康成熟的社會(huì)，應(yīng)該努力創(chuàng)造良好環(huán)境，使那些努力工作，無(wú)私奉獻(xiàn)的人也一定能得到社會(huì)的認(rèn)可和回報(bào)，而達(dá)到三者的統(tǒng)一，使每個(gè)個(gè)體都能人盡其材，物盡其用。
公務(wù)員面試真題及解答6
政府公務(wù)員輔導(dǎo)中心面試第一名師烏立君正對(duì)答案修訂中
如果您被我們錄用，上任后你認(rèn)為首先應(yīng)解決什么問(wèn)題？為什么？怎么解決？
答：如果我被錄用，上任后首先是盡快熟悉新單位的工作環(huán)境，適應(yīng)工作節(jié)奏，提高政治理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓自己能夠很快上手。因?yàn)槊鎸?duì)一個(gè)全新的環(huán)境和全新的領(lǐng)域，心里自然地產(chǎn)生未確定感、不安全感，如果這種對(duì)未來(lái)的未知性不能很快消除的話，會(huì)影響自己的情緒和工作狀態(tài)，進(jìn)而影響工作的質(zhì)量。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我在工作過(guò)程中，要虛心學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向同事學(xué)，與他們多溝通，融洽相處，為自己創(chuàng)造一個(gè)良好的人際氛圍，在工作中得到他們的指點(diǎn)和幫助，不斷豐富、提高自我的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
公務(wù)員面試真題及解答7
政府公務(wù)員輔導(dǎo)中心面試第一名師烏立君正對(duì)答案修訂中
如果進(jìn)入新的崗位，你的現(xiàn)階段目標(biāo)和今后一個(gè)時(shí)期的目標(biāo)是什么？
答：談到目標(biāo)，我認(rèn)為一是不能空談目標(biāo)，目標(biāo)必須要和一定的現(xiàn)實(shí)環(huán)境和自身素質(zhì)能力結(jié)合起來(lái)，根據(jù)主觀、客觀和內(nèi)在、外在條件來(lái)制定合理的計(jì)劃和目標(biāo)；二是奮斗目標(biāo)要將個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值緊密結(jié)合起來(lái)，將社會(huì)對(duì)個(gè)人的滿足和個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)緊密結(jié)合起來(lái)，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)；三是具體來(lái)講，如能有幸進(jìn)入XX部門(mén)工作，作為年輕人，我認(rèn)為，首先要虛心學(xué)習(xí)，要向老同志學(xué)，向書(shū)本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，不斷豐富、提高自我的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。在此基礎(chǔ)上，近期能達(dá)到盡快適應(yīng)工作、投入工作、創(chuàng)造成績(jī)的目標(biāo)；遠(yuǎn)期則達(dá)到在工作中有所突破、有所創(chuàng)新、不斷提高工作水平，為國(guó)家、為本單位創(chuàng)造財(cái)富，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值的目標(biāo)。
公務(wù)員面試真題及解答8
政府公務(wù)員輔導(dǎo)中心面試第一名師烏立君正對(duì)答案修訂中
長(zhǎng)期從事比較瑣碎的事會(huì)喪失進(jìn)取心，談?wù)勅绾伪３?/p>
答：1、我覺(jué)得一個(gè)人在工作上的進(jìn)取心，取決于他的職業(yè)目標(biāo)，或者說(shuō)是工作動(dòng)機(jī)。我立志成為人民的公仆，長(zhǎng)期從事比較瑣碎的事是我實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)所必經(jīng)的一個(gè)過(guò)程，我認(rèn)為牢記信念是保持進(jìn)取心的關(guān)鍵。2、長(zhǎng)期從事比較瑣碎的事的過(guò)程中還要不斷提高自己的政治素養(yǎng)，關(guān)心國(guó)家大事，與黨中央保持一致，時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，要有小崗位、大貢獻(xiàn)的意識(shí)。3、雖然工作的事情是瑣碎的，但處理的事情是不完全相同的，而且隨著時(shí)代進(jìn)步，必然會(huì)遇到很多新問(wèn)題新思路，工作的過(guò)程也是學(xué)習(xí)的過(guò)程。學(xué)習(xí)的過(guò)程也是一種進(jìn)取的過(guò)程。4、要培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)自己的各種興趣愛(ài)好，使自己的業(yè)余時(shí)間過(guò)得充實(shí)滿足。這也是使自己保持進(jìn)取心的重要途徑。
公務(wù)員面試真題及解答9
政府公務(wù)員輔導(dǎo)中心面試第一名師烏立君正對(duì)答案修訂中
“有些人什么都想干，卻什么也干不好，請(qǐng)分析這些人屢屢失敗的原因”
答：什么都想干，說(shuō)明他很有工作熱情，什么也干不好，說(shuō)明工作效果不佳，之所以工作熱情和工作效果之間有這么大的反差，我想主要有以下幾點(diǎn)原因：1、對(duì)個(gè)人的奮斗目標(biāo)定位不準(zhǔn)。每個(gè)人想要獲得成功，首先應(yīng)該有一個(gè)奮斗目標(biāo)，無(wú)論是近期還是遠(yuǎn)期，都一定要切合實(shí)際，切忌好高鶩遠(yuǎn)，不切實(shí)際。2、對(duì)個(gè)人能力估計(jì)不足?！俺哂兴L(zhǎng)、寸有所短”，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，什么都想干，出發(fā)點(diǎn)是好的，但就會(huì)“眉毛胡子一把抓”，人的精力是有限的，不可能面面俱到，要想成功，只有分清主次側(cè)重，在自己有優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域重點(diǎn)努力，成功的可能性就會(huì)大大增加。3、對(duì)自己、對(duì)外界的認(rèn)識(shí)不清。知已知彼，方能百戰(zhàn)不怠，每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和缺陷，都有適合自己的崗位和不適宜的工作，只有做自己最擅長(zhǎng)做最有興趣做的事，才能取得預(yù)期良好效果，反之則事倍功半，甚至走向失敗。比如有恐高怔的人，如果非要高空作業(yè)，只怕不但干不好工作，相反有性命危險(xiǎn)?？傊?，人有專長(zhǎng)，物有分工，我們不能好高鶩遠(yuǎn)，貪大求洋，要立足實(shí)際，找準(zhǔn)落腳點(diǎn)和著力點(diǎn)，這樣我們才能走向成功。
公務(wù)員面試真題及解答10
政府公務(wù)員輔導(dǎo)中心面試第一名師烏立君正對(duì)答案修訂中
一個(gè)漁夫有一個(gè)魚(yú)桿和一筐魚(yú)，在路上遇二個(gè)人，一個(gè)人要了一筐魚(yú)，很快，他就把魚(yú)吃光拉，后來(lái)就餓死拉，另一個(gè)人要了魚(yú)桿到海邊釣魚(yú)，但是他沒(méi)有到海邊就餓死拉，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這件事情的看法。
答：我認(rèn)為，這兩個(gè)人的最終目標(biāo)相同,都是要獲得魚(yú)并且要長(zhǎng)期生存下去,在這一前提下,雙方可以而且應(yīng)該加強(qiáng)合作，即：在到達(dá)海邊之前兩人分享美食——吃魚(yú),到達(dá)海邊之后,兩人共同捕魚(yú)。從而維持再生產(chǎn)，保證可持續(xù)發(fā)展，這樣做就達(dá)到了雙贏的結(jié)果。而題中的兩者都各自占有生產(chǎn)資料，沒(méi)有相互補(bǔ)充，因此出現(xiàn)了雙敗的結(jié)局，所以這個(gè)故事說(shuō)明了這樣幾個(gè)道理:1、一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功之人。我們應(yīng)將短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)的辯證統(tǒng)一起來(lái):吃魚(yú)是近期目標(biāo),捕魚(yú)從而維持生存才是長(zhǎng)期目標(biāo).因此對(duì)這兩個(gè)目標(biāo)要統(tǒng)籌兼顧和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。2、在一個(gè)群體中，各個(gè)個(gè)體之間要合作，要雙贏，不要對(duì)抗。3、作為領(lǐng)導(dǎo)者，要充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用。領(lǐng)導(dǎo)要組織和配置好各種資源，使之發(fā)揮最大效用。4、這個(gè)故事還講到了可持續(xù)發(fā)展的道理，對(duì)于工作和生活，我們不能僅僅只看樹(shù)木、不見(jiàn)森林，只顧眼前、不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)，俗話說(shuō)“求木之長(zhǎng)必先固其根基，流水之遠(yuǎn)必先浚其源泉”。5、這個(gè)故事對(duì)我們現(xiàn)實(shí)生活也有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，比如有些地方以犧牲環(huán)境為代價(jià)去發(fā)展經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)得了一定的發(fā)展卻給當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境造成了毀滅性的破壞，最終得到的不是發(fā)展而是生存的毀滅!因此，我們領(lǐng)導(dǎo)干部在做出重大的規(guī)劃、決策時(shí)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)，這樣才能避免短期利益的盲目性，才能走可持續(xù)發(fā)展之路。6、由此可以聯(lián)想到我們當(dāng)前的扶貧，我國(guó)幫助貧困戶“脫貧”方法現(xiàn)在主要有兩種，一種是直接補(bǔ)貼，另一種是指導(dǎo)發(fā)展，而事實(shí)證明，在交通不發(fā)達(dá)，教育水平低的貧苦山區(qū)，幫助他們脫貧，不但要“授以魚(yú)，而且要授以漁”，這才是我國(guó)降低貧困戶的有效辦法。既不能讓他們坐吃魚(yú)空，又不能讓他們?cè)谀弥鴿O桿還沒(méi)到海邊就餓死。
公務(wù)員面試真題及解答11
政府公務(wù)員輔導(dǎo)中心面試第一名師烏立君正對(duì)答案修訂中
你的工作很出色，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常交代一些屬于你職權(quán)范圍外的工作給你做，你會(huì)怎么想？你怎么應(yīng)付這種情況？
答：1、公務(wù)員是代表國(guó)家履行公務(wù)，行使職權(quán)的，公務(wù)員法要求，下級(jí)服從上級(jí)，要聽(tīng)從命令，服務(wù)指揮；2、公務(wù)員有嚴(yán)格的職責(zé)范圍，要各行其職，各負(fù)其責(zé)，不能越權(quán)，不能失職；3、具體到這件事來(lái)說(shuō)，應(yīng)該清楚，也許領(lǐng)導(dǎo)是在給自己壓擔(dān)子，有意培養(yǎng)自己，也許是領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得把這些事情交給自己辦放心，對(duì)自己信任些。不管怎樣，既然交給我辦，就應(yīng)該毫無(wú)怨言地接受任務(wù)，保質(zhì)保量把工作做好。 4、對(duì)于有些工作不屬于自己的職責(zé)范圍，盡管是領(lǐng)導(dǎo)交辦，也應(yīng)該對(duì)自己進(jìn)行正確角色定位，不要搶功，要多做協(xié)助工作，多當(dāng)配角，甘做幕后英雄。只有擁有這樣的胸懷，才能既把工作做好，又不至招同事怨恨。
公務(wù)員面試真題及解答12
政府公務(wù)員輔導(dǎo)中心面試第一名師烏立君正對(duì)答案修訂中
活到老學(xué)到老你怎么看
答：1、必要性：知識(shí)海洋的無(wú)邊無(wú)際，需要我們不斷的學(xué)習(xí)；知識(shí)內(nèi)容的不斷更新，也讓我們永遠(yuǎn)無(wú)法停下學(xué)習(xí)的腳步。2、自覺(jué)性：對(duì)于我們自身而言，更加應(yīng)該讓“終身學(xué)習(xí)”不能光停留在口號(hào)上，而要作為一種自覺(jué)的意識(shí)，甚至成為一種樂(lè)趣。這也就是為什么那么多安享晚年的老者還能夠?qū)W(xué)習(xí)表現(xiàn)出那么濃厚的興趣，因?yàn)樵谥R(shí)的領(lǐng)域里，沒(méi)有年齡的老于否，只有思維的新穎與否。3、對(duì)于這句話，我的感觸是：年齡不是問(wèn)題，一切皆有可能。我們年輕人更應(yīng)學(xué)習(xí)這種難能的治學(xué)精神，從現(xiàn)在開(kāi)始，堅(jiān)持不懈，將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底！
公務(wù)員面試真題及解答13
政府公務(wù)員輔導(dǎo)中心面試第一名師烏立君正對(duì)答案修訂中
近年構(gòu)建“和諧社會(huì)”出現(xiàn)的頻率很高，你能談?wù)勀闶窃趺蠢斫狻昂椭C社會(huì)”的？
答：1、十六屆四中全會(huì)《決定》中提出了“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”的新命題。它指的是一個(gè)社會(huì)各階層和睦相處，社會(huì)各成員各盡其能、各得其所的社會(huì)，是人們的聰明才智、創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮和全面發(fā)展的社會(huì)，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)，是人與人、人與自然協(xié)調(diào)相處的社會(huì)。2、它的提出有非常強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，它既體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的要求，也體現(xiàn)了我們黨科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的要求，歸根到底體現(xiàn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的發(fā)展時(shí)期的要求。許多國(guó)家的發(fā)展進(jìn)程表明，在這個(gè)關(guān)鍵的發(fā)展時(shí)期，如果政策把握得當(dāng)，就能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，順利實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化；反之，就會(huì)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展脫節(jié)，導(dǎo)致各種社會(huì)差距擴(kuò)大，社會(huì)矛盾加劇，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展徘徊不前，甚至出現(xiàn)社會(huì)動(dòng)蕩和倒退。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，正是著眼于實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展、著眼于黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安，從而爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)前一種發(fā)展結(jié)果，避免后一種發(fā)展結(jié)果。3、作為一名公務(wù)員，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，注意工作方式和方法，真心實(shí)意的為人民辦實(shí)事，為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力
公務(wù)員面試真題及解答14
政府公務(wù)員輔導(dǎo)中心面試第一名師烏立君正對(duì)答案修訂中
如果將諾干個(gè)長(zhǎng)短不一的木片箍成一個(gè)水桶其盛水量不是取決于最長(zhǎng)的木片，而是最短的那一塊。這就是“木桶效應(yīng)”，理論請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際加以評(píng)述。
答：“木桶效應(yīng)”很形象的說(shuō)明了這樣一個(gè)道理：1、對(duì)于一個(gè)整體而言，任何一個(gè)組成部分的不足，都將會(huì)導(dǎo)致功虧一簣；2、要想提高整體效應(yīng)，得先從最短的木片下手。典型的例子，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是一個(gè)木桶，其中各主體、客體、主客體之間及內(nèi)部的各種關(guān)系、維護(hù)協(xié)調(diào)規(guī)范權(quán)責(zé)利關(guān)系的法律法規(guī)，等等就是一塊塊木片，桶里水的多少代表了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)發(fā)展運(yùn)用得好不好。我們現(xiàn)在的工作，就是及時(shí)發(fā)現(xiàn)短板，并且采取措施，從而構(gòu)建一個(gè)有效的整體。行政許可法、審計(jì)風(fēng)暴、環(huán)境風(fēng)暴，等等問(wèn)題的解決，不勝枚舉。其中最值得關(guān)注的就是，我國(guó)的西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，可以說(shuō)，如果不是站在一個(gè)相當(dāng)?shù)母叨乳L(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，這塊短板必將制約我國(guó)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，而現(xiàn)在，我們有信心看到，西部發(fā)展了不僅于己有利，更能與東部協(xié)調(diào)起來(lái)，全國(guó)一盤(pán)棋。
公務(wù)員面試真題及解答15
公共汽車有歹徒搶劫，你穿的衣服類似警察，大家都把目光投向你，示意你挺身而出，你怎么辦？
答：1、路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手，面對(duì)歹徒，不能事不關(guān)已，高高掛起，作為一名公務(wù)員，應(yīng)該時(shí)刻把人民的利益放在心上，對(duì)歹徒的縱容就是對(duì)人民的殘忍；2、如果自己武功高強(qiáng)，能憑自己的絕招對(duì)付歹徒，那么就不麻煩大家了，如果自感實(shí)力不濟(jì)，那么要發(fā)動(dòng)大家的力量，俗話說(shuō)，一根筷子易折斷，十根筷子抱成團(tuán)，只要把群眾發(fā)動(dòng)起來(lái)，正義是可以壓倒邪惡的；3、可以充分利用自己被乘客誤認(rèn)為是警察的優(yōu)勢(shì)條件，一方面積極發(fā)動(dòng)群眾團(tuán)結(jié)斗爭(zhēng)，另一方面要?jiǎng)訂T司機(jī)或其它乘客積極報(bào)警，如果自己有機(jī)會(huì)，也要及時(shí)報(bào)警。
公務(wù)員面試真題及解答16
政府公務(wù)員輔導(dǎo)中心面試第一名師烏立君正對(duì)答案修訂中
有人說(shuō)，由于中西方文化存在差異，所以“以人為本”在中國(guó)就是“以人民為本”，在西方就是“以個(gè)人為本”。談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>
答：1、在我國(guó)“以人民為本”意味著黨和國(guó)家建設(shè)的一切目的都是為了人民的利益，西方“以個(gè)人為本”則是一種自私的觀念。把這個(gè)差異歸結(jié)為文化的差異，是違背歷史唯物主義的基本原理的，因?yàn)槲幕瘜儆谏鐣?huì)意識(shí)的范疇，以什么為同樣也是社會(huì)意識(shí)，以社會(huì)意識(shí)來(lái)決定社會(huì)意識(shí)，顯然是錯(cuò)誤的。2、歷史唯物主義的基本原理，即社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)。具體的說(shuō)：在私有制為主體的西方資本主義國(guó)家，私有制作為其社會(huì)存在，必然決定了資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)意識(shí)的“自私”化，拜金主義、個(gè)人主義無(wú)處不在；我國(guó)是以公有制為主體的社會(huì)主義國(guó)家，無(wú)產(chǎn)階級(jí)是國(guó)家的主人，人民的利益是就是國(guó)家的根本利益，從而決定了我們的社會(huì)意識(shí)是“以人民為本”。3、然而，西方資本主義社會(huì)中的私有觀念并不等于一切階級(jí)統(tǒng)一的意識(shí)形態(tài)，我國(guó)處于過(guò)渡期的社會(huì)主義人本意識(shí)也并不等于一切階級(jí)統(tǒng)一的意識(shí)形態(tài)，因?yàn)樵谖鞣絿?guó)家有工人階級(jí)，在我國(guó)現(xiàn)階段也鼓勵(lì)私有經(jīng)濟(jì)的存在和發(fā)展，例如修改憲法將私營(yíng)業(yè)者列入社會(huì)主義建設(shè)者的行列，保護(hù)他們合法的私有財(cái)產(chǎn)，這么做就是要令其揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮私有制對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段的社會(huì)主義建設(shè)積極的一面，在規(guī)范監(jiān)督下有效運(yùn)作，在公有制為主體的基礎(chǔ)上共同發(fā)展。直到在消滅了私有制的共產(chǎn)主義社會(huì)中，人們就再也不會(huì)有自私的觀念了。
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公務(wù)員面試真題及解答17
有人說(shuō)：不孝順的人,絕對(duì)不是個(gè)好公務(wù)員!談?wù)勀愕目捶?答：1、要辯證的看待這個(gè)問(wèn)題,首先有句俗語(yǔ)“百行孝為先”，說(shuō)的是一個(gè)人為人子女,要懂得孝順老人,愛(ài)戴老人,孝順父母.自如以來(lái)就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),更有董永賣(mài)身葬父等24孝的佳話流傳于今,由此延伸開(kāi)來(lái),一個(gè)連生自己養(yǎng)自己的父母都不孝順,我們?nèi)绾文苤竿矣谖覀兊狞h,忠于我們的國(guó)家,為我們的人民辦實(shí)事呢?從這個(gè)方面看,這句話是成立的.2、但自古忠孝不能兩全,有些公務(wù)員成年累月忙于公務(wù),為國(guó)家人民的利益鞠躬盡瘁根本無(wú)法分身陪伴父母,連?；丶铱纯锤改付茧y做到.古時(shí)就有大禹治水三過(guò)家門(mén)而不入,這樣的人我們能責(zé)怪他們嗎?說(shuō)他們是不合格的公務(wù)員?他們是為了祖國(guó)人民的幸福安定,而不得不舍棄為人子女應(yīng)盡的孝義啊!舍小家顧了大家.這樣的人是最值得我們尊敬的.反之,一些貪官用不義之財(cái)讓父母行有車,食有山珍海味,購(gòu)置豪華別墅,難道這樣的孝心也值得人們推崇,從而說(shuō)他是一個(gè)合格的公務(wù)員嗎?
公務(wù)員面試真題及解答18
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