公務(wù)員考試黃金題庫(kù)(國(guó)家公務(wù)員考試內(nèi)容和科目)


大家好,今天來(lái)為大家解答公務(wù)員考試黃金題庫(kù)這個(gè)問(wèn)題的一些問(wèn)題點(diǎn),包括國(guó)家公務(wù)員考試內(nèi)容和科目也一樣很多人還不知道,因此呢,今天就來(lái)為大家分析分析,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!如果解決了您的問(wèn)題,還望您關(guān)注下本站哦,謝謝~

公務(wù)員考試黃金題庫(kù)(國(guó)家公務(wù)員考試內(nèi)容和科目)

本文目錄

公務(wù)員考試黃金題庫(kù)(國(guó)家公務(wù)員考試內(nèi)容和科目)

  1. 國(guó)家公務(wù)員考試內(nèi)容有哪些
  2. 公務(wù)員考試一般都考哪些內(nèi)容,主要內(nèi)容是什么
  3. 國(guó)家公務(wù)員考試內(nèi)容和科目
  4. 國(guó)家公務(wù)員考試申論寫(xiě)作有何技巧
  5. 2009年中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試申論試題答案

國(guó)家公務(wù)員考試內(nèi)容有哪些

下面就是考試的內(nèi)容需要根據(jù)考試內(nèi)容準(zhǔn)備,就考下面這兩科

公務(wù)員考試黃金題庫(kù)(國(guó)家公務(wù)員考試內(nèi)容和科目)

1.《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》:下面有這個(gè)類(lèi)型的資源

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)包括資料分析、判斷推理以及言語(yǔ)表達(dá)等方面。

2.《申論》:下面有這個(gè)類(lèi)型的資源

申論考察的是從事機(jī)關(guān)單位所具備的基本能力。

公務(wù)員省考國(guó)考資源匯總百度云網(wǎng)盤(pán)資源下載

鏈接:https://pan.baidu.com/s/1OGHO9x7x-bDAq1gRsZOCQA?pwd=2D72提取碼:2D74

資源包含:省考和國(guó)考公務(wù)員的各類(lèi)學(xué)習(xí)資料,多種網(wǎng)課機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)資源,歷屆真題、考前沖刺、行政能力測(cè)試、資料分析、公共基礎(chǔ)、綜合寫(xiě)作、常識(shí)、理論知識(shí)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解、申論、時(shí)政、真題資料、面試等等國(guó)/省公務(wù)員考試學(xué)習(xí)資料匯總。

公務(wù)員考試一般都考哪些內(nèi)容,主要內(nèi)容是什么

公務(wù)員(Civil servants),全稱為國(guó)家公務(wù)員,是各國(guó)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序和國(guó)家公共資源,維護(hù)國(guó)家法律規(guī)定,貫徹執(zhí)行相關(guān)義務(wù)的公職人員。在中國(guó),公務(wù)員是指依法履行公職、納入國(guó)家行政編制、由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。

公務(wù)員包括的職業(yè)有五大類(lèi),這五大類(lèi)分別為政府組織部門(mén);黨委機(jī)關(guān);人大、政協(xié)機(jī)關(guān);群團(tuán)機(jī)關(guān);公檢法司部門(mén)。

職位劃分:綜合管理類(lèi)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)、行政執(zhí)法類(lèi)等類(lèi)別

報(bào)考基本要求:

(一)具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍;

(二)18周歲以上、35周歲以下,應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究生(非在職)年齡可放寬到40周歲以下;

(三)擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法;

(四)具有良好的品行;

(五)具有正常履行職責(zé)的身體條件;

(六)具有符合職位要求的工作能力;

(七)具有大專(zhuān)以上文化程度;

(八)具備部門(mén)規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。

公務(wù)員考試一般流程為:公告發(fā)布、網(wǎng)上報(bào)名(提交報(bào)考申請(qǐng)、報(bào)名資格網(wǎng)上初審、體能測(cè)評(píng)、網(wǎng)上繳費(fèi)確認(rèn)等)、打印準(zhǔn)考證、筆試、查成績(jī)、調(diào)劑、遞補(bǔ)、資格復(fù)審、面試、體檢和考察、公示和審批。

公務(wù)員考試科目:

1.《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)包括資料分析、判斷推理以及言語(yǔ)表達(dá)等方面。

2.《申論》

申論考察的是從事機(jī)關(guān)單位所具備的基本能力。

考試過(guò)程:

考試包括筆試和面試,筆試一般都統(tǒng)一命制試卷、統(tǒng)一考試時(shí)間,并統(tǒng)一組織閱卷評(píng)分。

對(duì)筆試合格的考生,依筆試成績(jī)高低順序,按招考職位擬錄用人數(shù)1:3的比例由人事部門(mén)確定面試對(duì)象,面試時(shí)間會(huì)有差異,屆時(shí)會(huì)有通知,并在相關(guān)網(wǎng)站公布。

公務(wù)員省考國(guó)考資源匯總百度云網(wǎng)盤(pán)資源下載

鏈接:https://pan.baidu.com/s/1Q1hJtHDvElMM4lf20NB-RA?pwd=2D72提取碼:2D73

資源包含:省考和國(guó)考公務(wù)員的各類(lèi)學(xué)習(xí)資料,多種網(wǎng)課機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)資源,歷屆真題、考前沖刺、行政能力測(cè)試、資料分析、公共基礎(chǔ)、綜合寫(xiě)作、常識(shí)、理論知識(shí)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解、申論、時(shí)政、真題資料、面試等等國(guó)/省公務(wù)員考試學(xué)習(xí)資料匯總。

國(guó)家公務(wù)員考試內(nèi)容和科目

國(guó)家公務(wù)員考試科目

國(guó)家公務(wù)員考試公共科目筆試的內(nèi)容包括行測(cè)(即:行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn))、申論兩科。報(bào)考綜合管理類(lèi)和行政執(zhí)法類(lèi)職位的考生均參加《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》兩科考試,其中《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷分為(一)、(二)兩卷,分別用于綜合管理類(lèi)和行政執(zhí)法類(lèi)的報(bào)考者,并在題型、題量、難度等方面有所不同。

國(guó)家公務(wù)員考試內(nèi)容

《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素,包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、常識(shí)判斷(側(cè)重法律知識(shí)運(yùn)用)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題。主要題型為單選題。熟悉題型和考試重點(diǎn)的方式是在中公行測(cè)題庫(kù)進(jìn)行真題的訓(xùn)練測(cè)試。

言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力,包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義;概括歸納閱讀材料的中心;判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見(jiàn)的題型有:片段閱讀、篇章閱讀、邏輯填空以及語(yǔ)句表達(dá)等。

數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力,主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見(jiàn)的題型有:數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。近兩年由于國(guó)家公務(wù)員考試試卷中減弱對(duì)數(shù)字推理這一題型的考查,因此各省市公務(wù)員考試也跟隨了這一趨勢(shì)。所以復(fù)習(xí)訓(xùn)練重點(diǎn)應(yīng)該在數(shù)學(xué)運(yùn)算這一部分。

判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力,涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見(jiàn)的題型有:圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理、邏輯判斷等。

資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力,這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力,重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。

國(guó)家公務(wù)員考試申論寫(xiě)作有何技巧

您好,華圖教育為您服務(wù)。

申論寫(xiě)作題型概述:

(一)定義

要求考生在給定字?jǐn)?shù)的范圍內(nèi),針對(duì)特定的社會(huì)現(xiàn)象或社會(huì)問(wèn)題,在分析的基礎(chǔ)上提出對(duì)策建議,并全面闡述和論證自己觀點(diǎn)的一類(lèi)題型。

(二)能力體現(xiàn)

文章寫(xiě)作類(lèi)試題是對(duì)應(yīng)試者閱讀理解、綜合分析、貫徹執(zhí)行、提出和解決問(wèn)題、文字表達(dá)能力的綜合考查。

(三)提問(wèn)方式

一是“以……為題,聯(lián)系實(shí)際,寫(xiě)一篇文章”,屬于寫(xiě)命題作文;二是“請(qǐng)以……為主題,自擬題目,寫(xiě)一篇文章”,屬于寫(xiě)半命題作文;三是“請(qǐng)以這個(gè)故事為話題,自擬題目,寫(xiě)一篇文章”,屬于寫(xiě)話題作文;四是“結(jié)合對(duì)……的理解,聯(lián)系自己的經(jīng)驗(yàn)或感受,自擬題目,寫(xiě)一篇文章”,也屬于半命題作文寫(xiě)作,這類(lèi)提問(wèn)方式試題備受出卷者的青睞。

試題寫(xiě)作文體分類(lèi):

(一)策論文

以政策、時(shí)事為寫(xiě)作內(nèi)容議論文。主要針對(duì)某一具體問(wèn)題立論行文,其論證過(guò)程必須包含解決問(wèn)題的具體辦法與措施。策論文的側(cè)重于問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。寫(xiě)作的模式可從“寫(xiě)作三段式”的角度把握。即“是什么”(問(wèn)題的總結(jié))、“為什么”(分析問(wèn)題)、“怎么辦”(解決問(wèn)題)。

(二)政論文

政論文是政治性論文的簡(jiǎn)稱,他是對(duì)某個(gè)議論對(duì)象,提出見(jiàn)解或主張并說(shuō)明理由,使讀者信服的文章。核心是議論的說(shuō)服性,是從政治角度闡述和評(píng)論當(dāng)前重大事件和社會(huì)問(wèn)題的議論文。政論文側(cè)重于講“是什么”,主要的任務(wù)在于講清楚這個(gè)問(wèn)題的表現(xiàn)、原因、危害以及影響等等;

(三)評(píng)論文

評(píng)論文側(cè)重于分析“為什么”,主要的任務(wù)在于剖析現(xiàn)象或者觀點(diǎn),辯證的、全面把握事實(shí)。評(píng)論文的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)較單一,只需圍繞議論“為什么”。

策論文與政論文同屬于議論文,在行文的層次上基本一致。不同的是策論文的重點(diǎn)是要求寫(xiě)對(duì)策;政論文的重點(diǎn)是分析原因、目的、必要性等。

申論寫(xiě)作的“三要素”:

(一)論點(diǎn)

1、概述

論點(diǎn),也叫論斷,是文章寫(xiě)作類(lèi)試題所要表達(dá)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、見(jiàn)解、主張、看法的集中表現(xiàn)。論點(diǎn)是議論文的“靈魂”,所呈現(xiàn)的是文章要“證明什么”,而這個(gè)“證明什么”的“什么”所指的就是我們所需要去解決的問(wèn)題。因此在具體的作答中,論點(diǎn)不是憑空而來(lái),是要在“總結(jié)問(wèn)題”的基礎(chǔ)上提出。

2、要求

a、論點(diǎn)要正確。要符合客觀實(shí)際、合乎情理的,并且能夠?qū)崒?shí)在在的解決問(wèn)題;

b、論點(diǎn)要明確。確定而明白,不能有歧義。提出論點(diǎn)時(shí),要使用最簡(jiǎn)單、明了的陳述句;

c、論點(diǎn)要集中。文章的總論點(diǎn)總有以下,總論點(diǎn)下可以有分論點(diǎn),但要注意的是不可以有另外并列的主題或總論點(diǎn)。

d、論點(diǎn)要深刻。盡可能提出層次更高的論點(diǎn),不能超過(guò)能從給定材料引申出論點(diǎn)的高度;

e、論點(diǎn)要新穎。新穎獨(dú)到的論點(diǎn)很容易吸引閱卷者的注意。養(yǎng)成獨(dú)立思考問(wèn)題的習(xí)慣,運(yùn)用開(kāi)放思維,由事物的此面轉(zhuǎn)到彼面、由甲事物轉(zhuǎn)到乙事物,由此來(lái)體現(xiàn)立論時(shí)獨(dú)到的見(jiàn)解。

3、提出論點(diǎn)的方法

a、因果分析法。從社會(huì)問(wèn)題或現(xiàn)象的形成原因的這一角度去確定我們的論點(diǎn)。在眾多原因中,找到最為關(guān)鍵的一個(gè),加以理性地闡述,水到渠成地引出論點(diǎn)。

b、背景分析法。在分析給定材料內(nèi)容反映問(wèn)題發(fā)生發(fā)展以及變化的歷史背景或現(xiàn)實(shí)環(huán)境的基礎(chǔ)之上,提出論點(diǎn)。

c、是非論證法。給定材料中,在針對(duì)某一現(xiàn)象會(huì)問(wèn)題時(shí),往往會(huì)給出幾種不一樣的觀點(diǎn)或看法,可對(duì)材料中各方觀點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié),評(píng)說(shuō)一下這些觀點(diǎn)的是非,指出一個(gè)正確的觀點(diǎn),并發(fā)表自己的主張。

d、排他論述法。排除他人的觀點(diǎn)之后,提出自己獨(dú)到的見(jiàn)解。

(二)論據(jù)

1、定義

立論的根據(jù),是用來(lái)證明論點(diǎn)的理由和事實(shí)。論據(jù)可分為事實(shí)論據(jù)與理論論據(jù)。這一要素所呈現(xiàn)的是文章“用什么來(lái)證明”。在這里,也就可以聯(lián)系到文章結(jié)構(gòu)的另外一個(gè)部分——“分析問(wèn)題”,對(duì)所給出的問(wèn)題加以論述分析,以此來(lái)論證論點(diǎn)。

2、如何提出論據(jù)

a、找準(zhǔn)與論點(diǎn)相關(guān)的材料。找到對(duì)論點(diǎn)有針對(duì)性的材料,有時(shí)可根據(jù)題目給定的內(nèi)容就可以找到論據(jù)。

b、對(duì)材料內(nèi)容進(jìn)行提煉。把復(fù)雜的材料轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的材料,用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句把事情的經(jīng)過(guò)或影響加以提煉。需注意論據(jù)是作為論點(diǎn)的論述基礎(chǔ),因此在提出論據(jù)時(shí),要作答概括簡(jiǎn)練,力避繁復(fù)羅嗦。如2010年秋季聯(lián)考中的文章寫(xiě)作試題,標(biāo)題是要圍繞“朔州途徑”寫(xiě)一篇議論文。在事實(shí)論據(jù)提煉就可直接找到朔州資源整合的材料,然后歸納概括“朔州途徑”資源整合的過(guò)程。

3、提出論據(jù)基本要求

a、真實(shí)。應(yīng)確保論據(jù)是真實(shí)、準(zhǔn)確的,才能選用為論據(jù)材料,尤其是引用會(huì)議精神時(shí),要明確是哪一屆。

b、完整。尤其是引用某些經(jīng)典言論作為論據(jù)時(shí),要注意引用部分的相對(duì)完整性,不得任意刪改或斷章取義。直接引用原文的,一般要用引號(hào)標(biāo)出,把引用部分與個(gè)人論述部分區(qū)別開(kāi)來(lái)。其次就是事實(shí)論據(jù)的引用,也是應(yīng)對(duì)事情的所涵蓋的時(shí)間、人物、經(jīng)過(guò)、結(jié)果都闡述到位。

c、典型。所選用的事例或理論最好是最有代表性和最有說(shuō)服力,能夠代表這一事物的普遍特點(diǎn)與一般性質(zhì)。做到少而精,能“以一當(dāng)十”才為上乘。

d、關(guān)聯(lián)。論據(jù)的提出要與論點(diǎn)有必然的聯(lián)系,必須是用來(lái)支持論點(diǎn)、確立論點(diǎn)的理由。與論點(diǎn)無(wú)關(guān)或不足以證明論點(diǎn)的材料,不論多生動(dòng)感人,也不可用作論據(jù)。

e、適宜。論據(jù)的使用要求數(shù)量適宜、達(dá)到證明論點(diǎn)的目的即可。在表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)或看法中,選取一兩個(gè)事例即可。

(三)論證

1、定義

論證,用論據(jù)證明論點(diǎn)的方法與過(guò)程,這一要素所呈現(xiàn)的是文章“怎樣去證明”?!霸鯓尤プC明”,可以說(shuō)在具體的寫(xiě)作過(guò)程中,對(duì)應(yīng)的是“解決問(wèn)題”這部分,用具體的論據(jù)通過(guò)論證的方法,使所提出的問(wèn)題得以解決。

2、論證常用方法

a、舉例論證法。運(yùn)用典型的事例來(lái)證明論點(diǎn)的一個(gè)方法。列舉確鑿、充分、有代表性的事實(shí),能夠增強(qiáng)論述的說(shuō)服力。

例:“自古藏富于民、以民間之富養(yǎng)政府財(cái)力之源是一切善治政府的理性選擇。管仲、商鞅分別以寬徭薄賦的手法,獎(jiǎng)勵(lì)耕織、鼓勵(lì)貿(mào)易,使齊、秦兩國(guó)在國(guó)民富裕的基礎(chǔ)上迅速臻于富強(qiáng),一躍為春秋五霸、戰(zhàn)國(guó)七雄之一……”。

b、假設(shè)論證法。根據(jù)事物自身特點(diǎn)及外界提供的相關(guān)條件,對(duì)實(shí)物的發(fā)展趨勢(shì)、實(shí)現(xiàn)形式做出假設(shè),進(jìn)而推論論據(jù)的真實(shí)性與可靠性,從而有力得論證論點(diǎn)的論證方法。

例:可見(jiàn),海爾的成功在于創(chuàng)新。假如海爾集團(tuán)因循守舊,不進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新,不更新研發(fā)理論,也許海爾早就被市場(chǎng)所淘汰,“海爾”這個(gè)品牌也不會(huì)聞名中外。

c、對(duì)比論證法。將正反兩個(gè)觀點(diǎn)、事實(shí)、可能性集中起來(lái),進(jìn)行排列對(duì)比,使兩種相互對(duì)立的情況明確可見(jiàn)。

例:2008年抗震救災(zāi)和奧運(yùn)會(huì)舉辦期間,我國(guó)政府把信息透明貫穿于工作的全程,贏得了各界的普遍贊賞,媒體的配合為有關(guān)工作的順利開(kāi)展發(fā)揮了積極作用;河南靈寶帖案中,對(duì)網(wǎng)上發(fā)言者‘跨省追捕’,以及個(gè)別地方領(lǐng)導(dǎo)‘進(jìn)京抓捕’記者,致使當(dāng)?shù)攸h政領(lǐng)導(dǎo)成為輿論批評(píng)的眾矢之的,付出了公信力受損的沉重代價(jià)。

d、引用論證法。引用他人的觀點(diǎn),來(lái)證明自己所提觀點(diǎn),或者將自己的觀點(diǎn)蘊(yùn)含在引用的資料之中??梢砸霉?、名言警句、經(jīng)典著作、歷史文獻(xiàn),也可以是針對(duì)諺語(yǔ)、成語(yǔ)、俗話、傳說(shuō)、古今詩(shī)文等的引用。

如:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨”,要想不辱使命,擔(dān)當(dāng)大任就必須不斷歷練自我。在農(nóng)村基層,大學(xué)生村官要注意加強(qiáng)歷練……。

總之申論文章的觀點(diǎn)和思想是要用明確的論證邏輯來(lái)體現(xiàn)的,而議論文的基本邏輯是:是什么——為什么——怎么辦,提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。

國(guó)考備考技巧請(qǐng)登錄華圖教育網(wǎng)咨詢!

如有疑問(wèn),歡迎向華圖教育企業(yè)知道提問(wèn)。

2009年中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試申論試題答案

您好,中政申論專(zhuān)家很高興能夠?yàn)槟憬獯穑?/p>

一、我國(guó)改革開(kāi)放三十年,取得巨大成績(jī),也面臨許多問(wèn)題,請(qǐng)概述“給定資料”反映的我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展要解決的問(wèn)題。(20分)要求:緊扣給定資料,全面,有條理,不必寫(xiě)成文章。不超過(guò)300字。

計(jì)分要點(diǎn):“給定材料”反映的我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展要解決的主要問(wèn)題是:經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式不合理,應(yīng)加快我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式轉(zhuǎn)變,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)。主要表現(xiàn)在:第一,從工業(yè)方面來(lái)看,①我國(guó)工業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理,“兩頭在外,中間制造”的模式,即簡(jiǎn)單低效的加工制造業(yè)模式使中國(guó)成為“世界工廠”,阻礙我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展。②缺乏自主創(chuàng)新能力;③重工業(yè)在經(jīng)濟(jì)中所占比例較小,難以實(shí)現(xiàn)從資源依賴型向知識(shí)依賴型的轉(zhuǎn)變。

第二,從糧食方面來(lái)說(shuō),我國(guó)糧食問(wèn)題也比較突出。①人口多,耕地少,消費(fèi)快速增長(zhǎng)。②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本不斷提高,農(nóng)資價(jià)格漲價(jià);③農(nóng)業(yè)中的科技含量低,農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,農(nóng)民種田欲望降低,大量耕地閑置;④以糧食為原材料的加工產(chǎn)業(yè)不發(fā)達(dá),且部分產(chǎn)業(yè)有被外國(guó)集團(tuán)控制的趨勢(shì)等等。

計(jì)分分項(xiàng):要點(diǎn)=15/條理=3/語(yǔ)言=2/

該題總分: 20

--------------------------------------------------------------------------------

2三、本題僅限報(bào)考省級(jí)(含副省級(jí))以上綜合管理類(lèi)職位的考生作答 1.“給定資料5”對(duì)內(nèi)地省區(qū)“歡迎沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)”的口號(hào)提出質(zhì)疑,請(qǐng)對(duì)他進(jìn)行分析,談?wù)勀愕囊?jiàn)解。(20分)要求:觀點(diǎn)明確,分析恰當(dāng),條例清楚,不超過(guò)300字。

計(jì)分要點(diǎn):“歡迎沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移”,是我國(guó)內(nèi)陸某些地區(qū)人們的呼聲,這反映了內(nèi)陸地區(qū)對(duì)擺脫落后、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的信心與渴望。在一定時(shí)期內(nèi),沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,確實(shí)能帶動(dòng)內(nèi)陸經(jīng)濟(jì)發(fā)展,為人民謀福祉。但長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,這并不是實(shí)現(xiàn)沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步可持續(xù)發(fā)展的好思路,也不是促進(jìn)內(nèi)陸地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最好對(duì)策。

我國(guó)經(jīng)濟(jì)正處于重要的轉(zhuǎn)型期,傳統(tǒng)的低效加工制造業(yè)模式使中國(guó)成為了“世界工廠”。但是,缺乏自主創(chuàng)新能力,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)老化,成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)新發(fā)展的“瓶頸”。如果內(nèi)陸地區(qū)將沿海的產(chǎn)業(yè)喜悅“迎進(jìn)家門(mén)”,短暫的發(fā)展之后,“東莞模式”所引發(fā)的困境將會(huì)在內(nèi)地重演。因此,要推動(dòng)全國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式轉(zhuǎn)變,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)才是明智之舉。

計(jì)分分項(xiàng):觀點(diǎn)=3/要點(diǎn)=12/條理=3/語(yǔ)言=2/

該題總分: 20

--------------------------------------------------------------------------------

3 2.某學(xué)術(shù)團(tuán)體為貫徹黨的十七屆三中全會(huì)精神,就我國(guó)糧食問(wèn)題召開(kāi)研討會(huì),在關(guān)于解決問(wèn)題對(duì)策的討論中,有人發(fā)表了“四點(diǎn)對(duì)策”:其一,建議加大農(nóng)業(yè)投入,以使糧食產(chǎn)量滿足人類(lèi)不斷增加的需求,我國(guó)糧食生產(chǎn)有很大潛力,只要持續(xù)加大農(nóng)業(yè)投資,我國(guó)的糧食產(chǎn)量就不僅完全可以在長(zhǎng)期內(nèi)滿足國(guó)內(nèi)需求,而且可以保證出口。其二,建議科學(xué)地分配全球糧食,近年隨著全球能源供需矛盾凸顯,石油價(jià)格上漲,一些國(guó)家把糧食加工生產(chǎn)成生物燃料。當(dāng)歐美一部分人填滿他們油箱的時(shí)候,很多人正為如何填飽他們的胃而苦苦掙扎,要優(yōu)先滿足人類(lèi)最基本的需求,科學(xué)地解決全球有限糧食合理分配的問(wèn)題。其三,建議大力倡導(dǎo)糧食節(jié)約,據(jù)某市場(chǎng)調(diào)查顯示,該市飲食行業(yè)及單位食堂的就餐者,平均每人每天浪費(fèi)大米14克,每天浪費(fèi)大米多達(dá)7000公斤,如果在全國(guó)調(diào)查,糧食浪費(fèi)一定是一個(gè)驚人的數(shù)字,要厲行節(jié)約,這是我國(guó)可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)的重要保證。其四,建議切實(shí)加強(qiáng)國(guó)際合作,發(fā)達(dá)國(guó)家國(guó)際組織要向發(fā)展中國(guó)家提供相關(guān)政策和指導(dǎo),世界銀行和國(guó)際貨幣基金組織應(yīng)向受到糧價(jià)攀升沖擊嚴(yán)重的發(fā)展中國(guó)家提供近期緊急糧食援助,并對(duì)如何促進(jìn)發(fā)展中國(guó)家在長(zhǎng)期提高糧食生產(chǎn)能力給予切實(shí)幫助。這“四點(diǎn)對(duì)策”,內(nèi)容上,表述都存在問(wèn)題,請(qǐng)指出這份“對(duì)策”存在的問(wèn)題,并提出修改意見(jiàn)。(20分)要求:1.明確提出存在哪些問(wèn)題; 2.寫(xiě)出相關(guān)的修改意見(jiàn)(包括寫(xiě)出需要補(bǔ)充的內(nèi)容); 3.條理清楚,表達(dá)簡(jiǎn)明,不超過(guò)400字。

計(jì)分要點(diǎn): 2.(1)加大農(nóng)業(yè)投資未必一定能解決我國(guó)糧食問(wèn)題。因?yàn)榧哟筠r(nóng)業(yè)資金投入,注意投資方向和投資效率,要多投資建設(shè)關(guān)系農(nóng)業(yè)發(fā)展全局的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、公益性項(xiàng)目。而且要解決我國(guó)糧食問(wèn)題,還需要其他的措施,例如創(chuàng)新農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度,加大科技投入,提高農(nóng)民的種田欲望等等。

(2)要科學(xué)的分配全球有限的糧食資源,讓一些國(guó)家將用于生物燃料生產(chǎn)的糧食優(yōu)先滿足人類(lèi)的基本需求,缺乏一定的可操作性。解決糧食問(wèn)題要優(yōu)化糧食資源在全球的分配,更要加大糧食生產(chǎn),提高糧食產(chǎn)量,從而滿足人類(lèi)的需求。

(3)糧食節(jié)約是解決糧食問(wèn)題的思路之一,但是本對(duì)策沒(méi)有提出具體的實(shí)施措施。要以建設(shè)節(jié)約型社會(huì)為指導(dǎo),結(jié)合“八榮八恥”,在全社會(huì)形成“以節(jié)約糧食為榮,以浪費(fèi)糧食為恥”的意識(shí)和風(fēng)氣,節(jié)約糧食從點(diǎn)滴做起,從日常生活做起。

(4)依靠國(guó)際組織和發(fā)達(dá)國(guó)的幫助無(wú)法從根本上解決發(fā)展中國(guó)家的糧食問(wèn)題。糧食是重要的戰(zhàn)略資源,為此發(fā)展中國(guó)家要加大糧食生產(chǎn)的支持力度,自力更生,自主解決,實(shí)現(xiàn)主要農(nóng)產(chǎn)品基本自給,依靠自己的力量解決糧食問(wèn)題。

具體的內(nèi)容參考中政申論網(wǎng)。

中政申論網(wǎng):http://www.zzshenlun.com/

一品公務(wù)員網(wǎng):http://bbs.gwy1.com/forum.php

中政行測(cè)網(wǎng):http://www.zzxingce.com/

END,本文到此結(jié)束,如果可以幫助到大家,還望關(guān)注本站哦!

網(wǎng)上報(bào)名
  • 姓名:
  • 專(zhuān)業(yè):
  • 層次: 分?jǐn)?shù):
  • 電話:
  • QQ/微信:
  • 地址:

文中圖片素材來(lái)源網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系644062549@qq.com刪除

提交報(bào)名同學(xué)/家長(zhǎng):允許擇校老師幫您擇校調(diào)劑,同意《隱私保障》條例,并允許推薦給更多服務(wù)商為您提供服務(wù)!

轉(zhuǎn)載注明出處:http://www.haoleitv.com