大家好，公務(wù)員考試黃金題目相信很多的網(wǎng)友都不是很明白，包括公務(wù)員考試有多難也是一樣，不過沒有關(guān)系，接下來就來為大家分享關(guān)于公務(wù)員考試黃金題目和公務(wù)員考試有多難的一些知識點(diǎn)，大家可以關(guān)注收藏，免得下次來找不到哦，下面我們開始吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試有多難
- 國家公務(wù)員考試內(nèi)容有哪些
- 公務(wù)員筆試申論如何取一個(gè)漂亮的申論標(biāo)題
- 國家公務(wù)員考試行測中的數(shù)量關(guān)系每次都寫不完,怎么辦
- 國家公務(wù)員考試行測怎么復(fù)習(xí),有什么好的方法
公務(wù)員考試有多難
從熱門崗位來看，公務(wù)員的確很難考。
注意，這里的難考不是指題目的難度，如果和考研題目比較起來，絕大部分公考題目只涉及到中小學(xué)知識，沒辦法和考研題目相提并論。
但考試難度主要看競爭是否激烈，些竟題目難大家一起難，題目簡單，進(jìn)面分?jǐn)?shù)也水漲船高，和題目關(guān)系不大。從競爭的角度看，公考是非常難的。
以國考只為例，近幾年的招錄比普遍在40:1一60:1，熱門崗位動輒幾百比一。望著居高不下的招錄比，不少考生都會覺得“公務(wù)員非常難考”
我個(gè)人認(rèn)為，造成大家一致認(rèn)為公考很難，有以下這幾點(diǎn)原因
國省考相對較低的門檻，造成競爭激烈
國省考只并不對畢業(yè)院校有過多要求，絕大部分崗位僅要求本科學(xué)歷，甚至部分崗位要求大專學(xué)歷即可，非全日制本科也能報(bào)考。全國各地皆有崗位可報(bào)考，首先在準(zhǔn)入門檻要求比較低.
如果進(jìn)入面試，由于大部分崗位是雙盲面試，也不必?fù)?dān)心面試歧視問題。女性、學(xué)歷普通的人也不擔(dān)心被歧視，所以可以放心大膽的報(bào)名，
換個(gè)角度看，如果BAT這種大廠不限制畢業(yè)院校和學(xué)歷，雙盲面試，恐怕競爭會比公務(wù)員激烈多了
二、考生對公考錯誤的認(rèn)知，導(dǎo)致無法考上
以為考公就是靠運(yùn)氣，或者聽信別人說“半個(gè)月考上公務(wù)員”“裸考考上公務(wù)員”;認(rèn)為考公就是靠天賦，多學(xué)也沒用......
諸多錯誤的認(rèn)知，導(dǎo)致考生輕視學(xué)習(xí)和刷題的重要性，每次去考場去打打醬油，次次考不上。
三、所學(xué)專業(yè)報(bào)考崗位受限，每次硬拼三不限
公考崗位更傾向招錄文科專業(yè)，例如法學(xué)、漢語言文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)招考較多，理工科除計(jì)算機(jī)外，大部分崗位招錄較少，即使有個(gè)別崗位招錄機(jī)械、土木，因?yàn)榭忌姸啵偁幃惓＜ち?/p>
更多的情況是只能硬拼三不限崗位，三不限崗位一般分?jǐn)?shù)會比較高，經(jīng)常幾百上千比一，不幸做了炮灰。
四、應(yīng)屆沒有報(bào)考公務(wù)員，錯失上岸黃金機(jī)會
整體看，應(yīng)屆生°報(bào)考公務(wù)員，相對于畢業(yè)后在職備考，機(jī)會更多，時(shí)機(jī)更好.
一方面，在校時(shí)間充裕，可以充分備考公務(wù)員，另一方面，國考有很多崗位面向應(yīng)屆生招錄，其中大部分面向在校應(yīng)屆生，機(jī)會難得;還有，應(yīng)屆生精力、體力、注意力比在職考生更好，拳怕少壯，不無道理。
五、對考公準(zhǔn)備不足，沒有提前了解考公信息
例如大部分考生不了解國省考區(qū)別，以為只能參加一個(gè)
不知道除了國省考，還有選調(diào)生只可以報(bào)考
沒有提前按照選調(diào)生要求，獲得報(bào)考資格(黨員、學(xué)生干部......等)，等到選調(diào)生公告公布，后悔不已:
不了解考公的考試內(nèi)容，以為考試和大學(xué)所學(xué)專業(yè)有關(guān)
以為考公務(wù)員有黑幕，家里沒關(guān)系、沒背景，考不上公務(wù)員......
六、學(xué)習(xí)方法不對，成績很難提高
例如不聽視頻課，不看教材，亂刷題目
沉迷于聽各種視頻課，找各種大神心得體會，卻沒刷幾道題
刷題沒有刻意卡時(shí)間練習(xí)
申論只以為是考政治，每天拼命學(xué)習(xí)各種時(shí)政要聞，不去做考試真題
刷題不帶腦子思考，刷幾萬道題，錯題卻連一眼也懶得去看
七、盲目相信培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以為只要報(bào)班°就能搞定一切
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只是輔助作用，上岸的內(nèi)因還是要靠自己努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)沒有積極性和主動性，自律性差，想報(bào)班尋求學(xué)習(xí)氛圍
去線下班上課，發(fā)現(xiàn)聽不進(jìn)去課，跟不上上課節(jié)奏;各種跑神、聊天，和同學(xué)組隊(duì)打游戲，組成于者榮耀線下隊(duì)。
最后:
給公考考生一些建議:
1、專業(yè)受限的，能換專業(yè)盡快換專業(yè)，別硬剛?cè)幌?/p>
跨專業(yè)考研，讀非全日制本科，大學(xué)輔修二專，畢業(yè)讀第二學(xué)士學(xué)位，都可以換專業(yè)、換賽道。特別提醒，已經(jīng)是本科、研究生，照樣可以讀非全本科，考試就拿非全本科報(bào)名就行
2、提前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗
基礎(chǔ)不好的早點(diǎn)學(xué)，別羨慕什么裸考只上岸、一個(gè)月上岸的人。別人上岸那是別人，你是你，你裸考沒考上，說明你不是這塊料，早點(diǎn)學(xué)比啥都重要，笨鳥先飛的道理要懂。
3、選擇比努力更重要
準(zhǔn)備考公的人，就早點(diǎn)搜搜國省考公告，了解招考條件和要求。對公務(wù)員各方面信息盡快掌握，按照要求，準(zhǔn)備好崗位所需的證書(四六級、司考證)，了解考試內(nèi)容，早做打算。
4、靠自己，還是靠自己!
能幫你上岸的是自己，不是別人!自己沒有學(xué)習(xí)動力和毅力，很難考上公務(wù)員，先從靈魂深處，想想自己要不要上岸，要不要考公，能付出多大代價(jià)。
國家公務(wù)員考試內(nèi)容有哪些
下面就是考試的內(nèi)容需要根據(jù)考試內(nèi)容準(zhǔn)備，就考下面這兩科
1.《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》：下面有這個(gè)類型的資源
行政職業(yè)能力測驗(yàn)包括資料分析、判斷推理以及言語表達(dá)等方面。
2.《申論》：下面有這個(gè)類型的資源
申論考察的是從事機(jī)關(guān)單位所具備的基本能力。
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公務(wù)員筆試申論如何取一個(gè)漂亮的申論標(biāo)題
申論文章中擬定標(biāo)題，首先需須準(zhǔn)確審題，認(rèn)定題目要求是給定標(biāo)題，還是由作答者自擬標(biāo)題，已有完全命題或不完全命題的，需須依據(jù)提示，采用給定的標(biāo)題，或補(bǔ)充完成完整標(biāo)題;試題要求中沒有標(biāo)題字樣，應(yīng)默認(rèn)為需要自擬標(biāo)題。本文主要談自擬標(biāo)題的擬法。
一、擬題要求
1、擬題要貼切
提倡標(biāo)題即論點(diǎn)，標(biāo)題需須是對文章主要論點(diǎn)的準(zhǔn)確概括。申論作答中所擬的議論文標(biāo)題要準(zhǔn)確概括出主題，并要能突出文章的中心論點(diǎn)和寫作特色，切合文章內(nèi)容，如闡述的是何種問題、使用的是何種文體;切題是雙向的，題要合文，文要切題，標(biāo)題是文章觀點(diǎn)、內(nèi)容的準(zhǔn)確概括，內(nèi)文是對題目表明觀點(diǎn)的發(fā)揮和具體闡釋，文章內(nèi)容需須體現(xiàn)標(biāo)題所概括的主旨。為此，擬題之前一定要對全文思想內(nèi)容做通盤考慮，審思精詳、深思熟慮，對文章主旨和內(nèi)容的醞釀成熟了，才可落筆擬出恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，所用的語言一定要準(zhǔn)確體現(xiàn)寫作意圖，實(shí)現(xiàn)擬題的目的。
2、擬題要簡明
提倡單層標(biāo)題，即只有一個(gè)標(biāo)題，盡量避免復(fù)標(biāo)題，一般不采取在主標(biāo)題下另加副標(biāo)題的形式。才能體現(xiàn)立意的專一，才能避免辭不達(dá)意，把立論的思路引向歧途。復(fù)雜的標(biāo)題形式不易控制，涉及主、副標(biāo)題主次關(guān)系、不同論點(diǎn)等問題的處理，人的思維特性傾向于在擬定新標(biāo)題的過程中衍生出新的思想，導(dǎo)致答題思維的錯亂。如果不是題目限定了需須加副標(biāo)題，就不要加擬副標(biāo)題;單層的標(biāo)題也越簡單越好，越簡單的標(biāo)題越具有概括性，主旨越是明確，作答的方向越專一，發(fā)揮的空間也越大。
3、擬題要精煉
標(biāo)題所使用的語言要言簡意賅，表述要簡短有力。議論文的標(biāo)題只有簡短才能有力，而只有精煉才能簡短，要做到標(biāo)題具有鼓動性、說服力、感染力，就需須運(yùn)用簡潔的文字。提倡《鄧小平文選》第二、三卷所收文章式樣的標(biāo)題，簡潔、干脆、有力，文題結(jié)合緊密，如：《在全體人民中樹立法制觀念》、《一靠理想、二靠紀(jì)律才能團(tuán)結(jié)起來》、《拿事實(shí)來說話》、《黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》。
二、擬題方法
(一)從標(biāo)題來源的角度
1、擬題可從文章主題中概括。
立意與擬題緊密關(guān)聯(lián)。寫文章時(shí)，確定了文章的主題，題目也就大致可以確定了——用最簡練的文字概括文章的主題，就可得出題目。例如，對于行業(yè)自律問題，作答者撰文的主題是“市場秩序的規(guī)范需要政府監(jiān)管”，根據(jù)擬題精煉、簡潔、貼切的格式要求，對這一主題稍作文字上的調(diào)整，將標(biāo)題擬為《以政府監(jiān)管促進(jìn)市場秩序規(guī)范》，就是“標(biāo)題即論點(diǎn)”的標(biāo)準(zhǔn)例子。
2、擬題可從試題給定的條件中提煉。
根據(jù)試題給定的條件，按照“在精神上相容、字句上包含”的原則，以作答者自己的理解和作答需要為取舍，對試題立意提示中給出的字句進(jìn)行重新組織，擬定標(biāo)題。
3、擬題可從寫作對象、文體格式上切入。
針對所要論述的問題、采用的文章體裁，選擇適當(dāng)?shù)恼Z句，組成一個(gè)文題相符的題目，如“試論公平與效率的統(tǒng)一”、“關(guān)于緩解我市交通擁堵問題的報(bào)告”。
(二)從標(biāo)題虛擬和實(shí)擬的角度
1、虛擬標(biāo)題可盡空泛。
標(biāo)題虛擬，是指標(biāo)題中不直接說明論點(diǎn)，只籠統(tǒng)的概括論述對象和全文內(nèi)容，為文章的寫作劃定一個(gè)范圍。虛擬的標(biāo)題通常是抽象的、高度概括的詞匯，如《藍(lán)圖》、《命脈》、《家園》，均未明確論點(diǎn)和具體論述對象。作為虛擬標(biāo)題的詞匯與立意的關(guān)系較為松散，但又存在需然聯(lián)系，標(biāo)題給出的是文章的整體范圍。因此，可以根據(jù)立論任務(wù)、論述對象的具體情況，找出一個(gè)與要寫作的內(nèi)容有需然聯(lián)系——通常是對內(nèi)容或觀點(diǎn)的抽象概括，而意義較為空泛、涵蓋范圍廣闊的詞或句子，擬定為標(biāo)題，從而留下較大的立意和闡發(fā)的空間。
2、實(shí)擬標(biāo)題應(yīng)有確指。
標(biāo)題虛擬，是指以文章中心論點(diǎn)或內(nèi)容的實(shí)際概括作為標(biāo)題，與正文內(nèi)容嚴(yán)格對應(yīng)，講什么問題、是什么觀點(diǎn)就是什么標(biāo)題，其表述語言嚴(yán)密而具體，是文章內(nèi)容的直接反映，如：《以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)政府績效評估工作》。
(三)從標(biāo)題形式與意義的角度
1、擬題可從現(xiàn)成的標(biāo)題公式中套用。
議論文的標(biāo)題，特別是虛擬的標(biāo)題，可套用現(xiàn)成的標(biāo)題公式，如“論(淺論、初論、試論、小議)……”，“談(淺談、試談、也談)……”，“……之我見”，“我看……”，“我之……觀”等，套用的例子如《加強(qiáng)行業(yè)管理之我見》、《也談市場秩序之規(guī)范》、《論城市交通問題的解決之道》。這種套用公式的標(biāo)題穩(wěn)妥性好、可靠系數(shù)高，如此擬題十拿九穩(wěn)，不會在標(biāo)題上得高分，但可保證不出錯。盡管在應(yīng)試的緊張環(huán)境下套用現(xiàn)成公式的擬題方法較為省力，但仍然要扣準(zhǔn)立意，把標(biāo)題與文章主題結(jié)合起來，否則就做不到擬題貼切的最基本要求。
2、擬題可從熟語和經(jīng)典論題中化用。
熟語是社會生活中習(xí)慣運(yùn)用的、形式與意義固定的詞語，包括成語、諺語、格言、歇后語、慣用語等。熟語是固定詞組，也是漢語規(guī)范詞匯，其形式與意義都已固定，不可輕易改變其結(jié)構(gòu)或使用環(huán)境，尤其在申論中要注意寫作的嚴(yán)肅性、規(guī)范性，運(yùn)用時(shí)一般要整體運(yùn)用、用其本意以體現(xiàn)其通常意義，才會為人理解而不致引起歧義，影響評分。經(jīng)典論題是指已被驗(yàn)證為真理或一般情況可確認(rèn)為正確的論斷，如價(jià)值規(guī)律、“改革開放的前提是解放思想”、“司法公正是社會和諧的重要支柱”，可確信為真的論題可來源于經(jīng)典著作、領(lǐng)導(dǎo)人言論、黨和政府文件、通行的政策、法律，也可來源于知識積累和生活常識。
國家公務(wù)員考試行測中的數(shù)量關(guān)系每次都寫不完,怎么辦
那就需要提高做題速度。
每天嚴(yán)格按照行測時(shí)間做實(shí)戰(zhàn)演練，做完題目自己在紙上把錯題歸類，分析哪些題目做錯了，分析原因，最重要的還是要善于總結(jié)。
這個(gè)總結(jié)包括三個(gè)方面：
其一，總結(jié)知識體系，總結(jié)各個(gè)模塊涉及的主要知識點(diǎn)，最好的方法是使用思維導(dǎo)圖。
其二，總結(jié)技巧方法，總結(jié)體系中每個(gè)知識點(diǎn)所對應(yīng)的解題思路或者解題技巧，這個(gè)過程可以在總結(jié)體系時(shí)一起來準(zhǔn)備。
其三，在總結(jié)過程掌握自己的優(yōu)勢和劣勢，對薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)訓(xùn)練。這樣就可以知道自己的水平并且有針對性的提高自己的做題方法和速度。
對于行測做題順序，根據(jù)平時(shí)自己的準(zhǔn)確率來頂自己的做題順序，判斷推理，言語理解，數(shù)量關(guān)系和資料分析。按照自己的擅長程度和做題準(zhǔn)確程度排序，我覺得最好把常識判斷放到最后做，這樣不會因?yàn)槟承╊}目不會做影響心情。
做題時(shí)有些題目屬于“一次性過”的題目，因?yàn)闀褪菚?，不會就是不會，再怎么想也還是不知道哪個(gè)對，對于這樣的題目，我認(rèn)為沒必要在上面花費(fèi)太多時(shí)間。
按照這樣的方法來，現(xiàn)在5分鐘基本可以做6到7個(gè)題，120分鐘勉強(qiáng)可以做完整張卷子。其實(shí)我覺得最重要的是，掌握知識點(diǎn)，然后多做專項(xiàng)練習(xí)來鞏固，這樣做題速度很容易就提上來了。
國家公務(wù)員考試行測怎么復(fù)習(xí),有什么好的方法
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國家公務(wù)員考試行測復(fù)習(xí)：
答題思路行政職業(yè)能力測試的答題方法主要有三個(gè)：一是先易后難，二是先難后易，三是按題順序號做。其中，第三個(gè)方法只有在考題都較易或者對考題十分有把握時(shí)方可采取，但這種情況是罕見的。第二個(gè)方法是冒險(xiǎn)的，遇到“攔路虎”一味地硬拼，將自己搞得頭昏腦漲，不僅影響了做題速度，而且后面容易的題也可能選錯答案。所以，第二個(gè)方法不可取。多數(shù)人認(rèn)為還是采取第一個(gè)方法即“先易后難”為妥。先易后難有三層意思：其一，就“行政職業(yè)能力測試”的各部分考題而言，有一些是較易的，也有一些是中等難度的，還有一些是難的。因此，在答題過程中，應(yīng)先將容易的與中等難度的做完，當(dāng)遇到了難題，一時(shí)又想不出解題方法，或判斷不出哪個(gè)選項(xiàng)為正確答案時(shí)，應(yīng)采取先放一放的緩沖策略，集中精力去做會做的題，最后留下些時(shí)間(比如十來分鐘)，回過頭來再集中精力打“殲滅戰(zhàn)”。如果某些難題實(shí)在做不出，即可采取“猜測法”，猜一個(gè)認(rèn)為可能正確的選項(xiàng)。這樣做，一來有可能會猜對—些，二來即便是猜錯了，也不會倒扣分（在做某些省市或部門的試卷時(shí)不宜使用這種做法，因?yàn)橛小爸X速度與準(zhǔn)確性”，這部分做錯了會倒扣分）。這樣，既可以保證做題的速度，又可以保證做題的質(zhì)量。如果猜答案，要遵循一定的規(guī)律。其二，難題因人而異。對數(shù)學(xué)專業(yè)的應(yīng)試者而言，數(shù)量關(guān)系與資料分析類的試題可能是容易的，而對一些非數(shù)學(xué)專業(yè)的應(yīng)試者且平時(shí)掌握的做題規(guī)律又少者，可能就是難題了。對中文與新聞專業(yè)的應(yīng)試者而言，言語理解與表達(dá)類的試題可能是容易的，而對于非中文專業(yè)的應(yīng)試者可能就是難題了。對平時(shí)能熟讀《十萬個(gè)為什么》、法律知識牢固而又很注意多方面知識積累的應(yīng)試者而言，常識判斷類的考題就是容易的，而對于那些偏科的應(yīng)試者來說，常識判斷題則是難題了。其三，平時(shí)要多練習(xí)些難題。這幾年，考試中的難題不斷增加，且變化也較多。這些難題并非偏題，而是要求應(yīng)試者綜合運(yùn)用某幾種規(guī)律或某幾門課的知識方能解答出來。如數(shù)字推理中的一些難題需要綜合運(yùn)用減法規(guī)律與平方規(guī)律。如常識題的難題，需綜合運(yùn)用地理、歷史、物理與科技等幾門課的知識方能選擇出正確答案。因此，如果平時(shí)多練習(xí)些難題，多掌握些破解難題的方法，到了考場上真正不會的難題就少之又少了。應(yīng)試心態(tài)1.糾正要“得滿分”的想法有些應(yīng)試者在行政職業(yè)能力測試考試中，總想把全部考題都做正確，當(dāng)碰到難題做不出時(shí)，就焦急萬分，這反而會使本來可做正確的題，因?yàn)樾那榫o張反而做錯了。其實(shí)，這是應(yīng)試者走入誤區(qū)所致。應(yīng)試者應(yīng)當(dāng)明白，行政職業(yè)能力測試的考題，覆蓋面很廣，它包括了政治、經(jīng)濟(jì)、文化、人文、社會、法律、科技、管理等領(lǐng)域的內(nèi)容。就學(xué)科而言，它既涵蓋了數(shù)學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、地理學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)等內(nèi)容，又包括了政治理論、科技知識、法律常識、公文寫作等學(xué)科的內(nèi)容。而每一位應(yīng)試者都不可能是“百事通”，總會有幾個(gè)方面是不太熟悉的，要想全部答案都做對，幾乎是不可能的。一般而言，在“行政職業(yè)能力測驗(yàn)”這100分的考題中，能得80多分就是高分了，得70分左右是完全正常的，也表明應(yīng)試者發(fā)揮出了自己的水平，因?yàn)楹细裾叽蠖嗉性谶@個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)。因此，應(yīng)試者切不要因貪高分而發(fā)急，那將得不償失。2.調(diào)整應(yīng)試心態(tài)應(yīng)試者考前的心態(tài)如何，是決定考試成敗的重要因素。有的應(yīng)試者考前疏忽大意，自以為潛能很大，對“行政職業(yè)能力測試”考試盲目樂觀，因而不重視；有的應(yīng)試者因?yàn)樾闹袩o數(shù)，怕考不好而心情緊張，做很多次練習(xí)還不能放心。如果應(yīng)試者持這兩種心態(tài)去考試，很可能在考試中失敗。因此，應(yīng)試者考前既不能太緊張，又不能大意，應(yīng)該持一種平常的心態(tài)去應(yīng)試，相信自己能考好。在戰(zhàn)略上不要太看重考試，但在戰(zhàn)術(shù)上要重視考試。重要的是要積極做好考前的如下準(zhǔn)備：一是考前要了解“行政職業(yè)能力測驗(yàn)”的實(shí)施方法和程序、答題卡和草稿紙的使用方法、答題時(shí)間的分配等，以做到心中有數(shù)；二是考前要研究“行政職業(yè)能力測驗(yàn)”的例題，搞清楚題型的特點(diǎn)、答題的思路與某些題型的答題技巧，以做到胸有成竹。同時(shí)，在考場上應(yīng)試者不可隨意行事，否則會影響你的考試成績，要嚴(yán)格按照監(jiān)考老師宣布的注意事項(xiàng)與列在試題本前面的各項(xiàng)要求去做，以做到有條不紊。時(shí)間分配應(yīng)試者在拿到試卷時(shí)，不要趕時(shí)間、趕進(jìn)度，要保證正確率，在限定時(shí)間內(nèi)完成一定量的試題，只要正確率有保證是可以過線的。相反，如果完成了大量的試題，正確率卻很低，那就很難過線，在每一年考試當(dāng)中都會出現(xiàn)：做完的過不了線，沒做完的卻過了線。所以，在平常的練習(xí)中要找相當(dāng)難度的試題，在限定的時(shí)間內(nèi)作答，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與劣勢。在考試時(shí)根據(jù)自己的特點(diǎn)和答題習(xí)慣，合理分配時(shí)間。高分對策測試的題目大都為考生所熟悉，所用到的知識也不會超出中學(xué)范圍。但由于題量大、時(shí)間緊，再加上很多題目只有在找到一種簡便方法后才能在短時(shí)間內(nèi)做出。而很多考生恰恰是在尋找簡便方法上浪費(fèi)了大量的時(shí)間，結(jié)果導(dǎo)致無法按時(shí)完成所有試題，最終與高分無緣。因此，行政職業(yè)能力測驗(yàn)考查的就是考生做題方法和速度，通過做題方法和速度來反應(yīng)考生各方面的能力，應(yīng)試者要想拿到高分，必須掌握正確的方法。1.方法的選擇至關(guān)重要在公務(wù)員考試中方法和速度都是十分重要的。但是速度的提高是以方法的優(yōu)化為前提的。可以說，沒有好的方法就沒有快的速度。方法是第一位的，是最為關(guān)鍵的?！秶夜珓?wù)員考試綜合教材》對解題方法都有全面的歸納整理，具體很高的學(xué)習(xí)參考價(jià)值。2.學(xué)會放棄好的方法固然能提高做題速度，但并不是每個(gè)題目的簡便方法都是一眼即可識破的。有些題目用常規(guī)方法做可能要花費(fèi)很長時(shí)間，而尋找簡便方法可能會花費(fèi)更多的時(shí)間。因此，為了保證整體的做題速度，就一定要學(xué)會放棄。尤其是在遇到一個(gè)新題型時(shí)，如果一分鐘之內(nèi)仍找不到簡便方法的話，就一定要果斷地放棄。3.審清題意，切忌盲目答題答題時(shí)一定要先審清題意，弄清題目的要求。公務(wù)員考試的題量大、時(shí)間緊，對大部分考生來說，能按時(shí)完成所有題目已經(jīng)是相當(dāng)不錯了。因此，如果審錯了題意，再重新答題的話，即使做對了題目也與做錯或沒做沒有太大的區(qū)別，因?yàn)樗鼣D占了解答后面題目的時(shí)間。所以，做題前一定要看清題目，審清題意，減少答題的盲目性，避免因改正錯誤而浪費(fèi)時(shí)間。4.重視直覺思維在考試過程中，往往還會遇到這種情況：針對一問題，想到了好幾種可能情況，或者覺得幾種答案都對又只能選一種時(shí)，應(yīng)試者往往會陷入沉思，猶豫不決，最后瞎猜一個(gè)答案。既浪費(fèi)時(shí)間，又不能保證準(zhǔn)確率。在這種情形下，建議采用“最先想到”的方案，也就是說，要重視直覺思維的結(jié)果。直覺思維是以過去的體驗(yàn)和知識水平為基礎(chǔ)產(chǎn)生的，因此有一定的正確性，它比隨意瞎猜要更有效一些。5.克服考試中的“舌尖效應(yīng)”生活中常有這樣的情形，一些很熟悉的事情，就是一時(shí)想不起來，有一種話到嘴邊卻說不出來的感覺，心理學(xué)中稱之為“舌尖效應(yīng)”?！吧嗉庑?yīng)”在情緒緊張時(shí)尤為明顯。對付“舌尖效應(yīng)”的辦法就是在心理上放松，暫時(shí)把“攔路虎”放在一邊，先做其他的題目，過一會兒再回過頭來思考這一問題，也許就會恍然大悟。
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