這篇文章給大家聊聊關(guān)于國(guó)家公務(wù)員考試改革，以及國(guó)家公務(wù)員考試最新改革規(guī)定是什么對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站哦。
本文目錄
- 2000-2011年國(guó)家公務(wù)員考試考情及政策變化
- 國(guó)家公務(wù)員考試有什么加分政策嗎
- 國(guó)家公務(wù)員考試會(huì)取消嗎
- 國(guó)家公務(wù)員考試最新改革規(guī)定是什么
- 公務(wù)員考試取消了嗎
2000-2011年國(guó)家公務(wù)員考試考情及政策變化
我國(guó)公務(wù)員的錄用考試自1989年舉行第一次考試至今已經(jīng)整整16年了。歷年國(guó)家公務(wù)員考試的政策及考情變化，對(duì)于勵(lì)志成為一名國(guó)家公務(wù)員的每名考生來(lái)說(shuō)，都是至關(guān)重要的。2012年的國(guó)家公務(wù)員考試也如約而至，為了使今年參考的考生能夠把握好歷年考情及政策變化，從而更好的備考今年的考試，中公教育專家特此將2000-2011年的考情進(jìn)行了匯集和總結(jié)，希望能為大家提供幫助。
一、招錄幅度放緩，崗位競(jìng)爭(zhēng)激烈
2000-2011年中央國(guó)家機(jī)關(guān)招考職位和人數(shù)均出現(xiàn)了不同程度的增加，其中2005-2007年，每年遞增近2000個(gè)職位。但到了2009年，由于國(guó)家機(jī)關(guān)各部委在實(shí)行大部制后職位數(shù)有所減少，而且十七大明確要求進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能，精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，所以總體上招錄人數(shù)的增幅有所減緩。與此相對(duì)的則是報(bào)考人數(shù)的大幅遞增，從2001年的3.3萬(wàn)人到2011年的103萬(wàn)人，十年間的增長(zhǎng)幅度明顯要高于招考人數(shù)。招錄比例也從7.3:1增大到63.6:1，崗位競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。而且隨著公務(wù)員待遇的提高以及社會(huì)人員對(duì)就業(yè)觀念的改變，參加國(guó)家公務(wù)員考試的熱潮還將繼續(xù)保持下去。
二、合格分?jǐn)?shù)線略有不同，個(gè)別地區(qū)給予政策性傾斜
2000-2011年，中央機(jī)關(guān)綜合管理類職位的合格分?jǐn)?shù)線總分一般不低于100分，且行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)不低于55分。省級(jí)職位的合格分?jǐn)?shù)線總分不低于95分，且行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)不低于55分。市(地)級(jí)職位的合格分?jǐn)?shù)線總分不低于95分，且行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)不低于50分?？h(區(qū))級(jí)合格分?jǐn)?shù)線總分不低于90分，且行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)不低于50分。
為幫助西部地區(qū)發(fā)展，自2009年起，對(duì)西部地區(qū)和邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)（山西、內(nèi)蒙古、吉林、黑龍江、廣西、四川、重慶、貴州、云南、西藏、陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆）給予政策性傾斜，分?jǐn)?shù)線設(shè)定有所降低。市（地）級(jí)職位的合格分?jǐn)?shù)線總分不低于90分，且行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)不低于50分；縣（區(qū)）級(jí)以下的合格分?jǐn)?shù)線總分不低于85分，且行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)不低于45分。
大學(xué)生“村官”等服務(wù)基層項(xiàng)目人員定向招錄職位的合格分?jǐn)?shù)線總分不低于90分，且行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)不低于50分。
三、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)變化特點(diǎn)
1.題型整體穩(wěn)定，考點(diǎn)分類細(xì)化
2000-2011年，國(guó)家公務(wù)員考試中行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的題型一直保持為五大類，即數(shù)量關(guān)系、常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理和資料分析。但為了體現(xiàn)對(duì)報(bào)考人員素質(zhì)和能力的考查，十二年來(lái)，行測(cè)部分的考試題型在保持整體穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，于細(xì)微處進(jìn)行改變。通過(guò)對(duì)題目形式的修改和擴(kuò)充，提高試題的區(qū)分力度。其中變化的有以下三類：
言語(yǔ)理解與表達(dá)：在保持原有經(jīng)典題型“閱讀理解”的基礎(chǔ)上，2003-2004年嘗試性的增加了“聽(tīng)力理解”；2009-2011年則逐漸確定了“選詞填空”的考查方式。
判斷推理：早期行測(cè)考試中，判斷推理部分只含有三種形式，以圖形推理、定義判斷和演繹推理為主。到了2005年，“類比推理”題的出現(xiàn)標(biāo)志著判斷推理的考查更加全面，考查方式也相對(duì)固定。
數(shù)量關(guān)系：包括數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算兩部分。隨著每年報(bào)考人數(shù)的不斷遞增，以及公務(wù)員崗位對(duì)報(bào)考人員實(shí)際應(yīng)用能力的要求，2011年取消了“數(shù)字推理”，只保留最能體現(xiàn)報(bào)考人員計(jì)算、判斷能力的“數(shù)學(xué)運(yùn)算”。
2.題量較大，但保持相對(duì)穩(wěn)定
早年國(guó)家公務(wù)員考試，題量在110道左右，考試時(shí)間較為充裕。但由于考試要求的不斷提高，以及對(duì)報(bào)考人員能力考查的全面性。出題人員在題量設(shè)置上進(jìn)行了大幅度的增加，連續(xù)十年維持在130-140道題左右。
3.難度不斷加大，提高區(qū)分力度
隨著公務(wù)員報(bào)考人數(shù)的逐年遞增，崗位錄用的競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈。為了達(dá)到通過(guò)考試對(duì)報(bào)考人員進(jìn)行高效選拔的目的，行測(cè)考試題目的難度也逐漸增大。以往單一的計(jì)算、記憶性考查開(kāi)始向綜合性邏輯思維轉(zhuǎn)變，題目的設(shè)置更有靈活性、技巧性，強(qiáng)調(diào)報(bào)考人員在面對(duì)各種實(shí)際問(wèn)題時(shí)的應(yīng)對(duì)能力。
四、申論科目變化特點(diǎn)
1.題材緊跟社會(huì)熱點(diǎn)變化
申論考查科目的設(shè)定一直以當(dāng)前社會(huì)上的熱點(diǎn)為主要依據(jù)。2000-2003年主要涉及政治文化類問(wèn)題，2004-2007年正是國(guó)家經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)期，題材的設(shè)定以經(jīng)濟(jì)類問(wèn)題為主。2008-2011年，由于綠色奧運(yùn)的成功舉辦，生態(tài)文化類問(wèn)題成為主要考點(diǎn)。其中2010-2011年的考題分為省級(jí)以上與市（地）以下兩套，為體現(xiàn)省級(jí)以上與地市級(jí)的區(qū)別，題材的設(shè)定更加具有針對(duì)性。
2.題型設(shè)定相對(duì)穩(wěn)定
申論主要測(cè)查報(bào)考人員的閱讀能力、分析能力、解決問(wèn)題和文字表達(dá)能力，因此在題型設(shè)定上相對(duì)穩(wěn)定。2000-2006年，申論題型的設(shè)定呈單一性，概括題、對(duì)策題、分析題、文章論述題、應(yīng)用文題都出現(xiàn)過(guò)。而2007-2009年，為了增加難度，出題人將申論題型進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼?，出現(xiàn)了綜合型題目，但仍是以五種基本題型為主。到了2010年，由于申論科目考試分為省級(jí)以上和市（地）以下兩類，針對(duì)不同級(jí)別報(bào)考人員的能力要求，考試題型的設(shè)定也出現(xiàn)分化。
國(guó)家公務(wù)員考試有什么加分政策嗎
國(guó)家公務(wù)員考試加分政策(1)
過(guò)去公務(wù)員考試的加分政策很泛濫，各個(gè)地區(qū)自己制定加分政策，已經(jīng)嚴(yán)重影響了公務(wù)員招錄考試的公平性，細(xì)數(shù)各地公務(wù)員考試加分的項(xiàng)目，可能有十幾種，歸納后大致可分為以下幾類：
一、針對(duì)基層工作經(jīng)歷，比如“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“三支一扶計(jì)劃”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”等四項(xiàng)目人員以及受聘到國(guó)家和自治區(qū)級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣及邊境縣的考生。
二、主要與家庭因素有關(guān)，如烈士子女、配偶，因公犧牲警察子女等。
三、面向少數(shù)民族考生。
四、特殊技能或優(yōu)秀人才者，這就有點(diǎn)亂了，如：有律師資格證、省部級(jí)以上先進(jìn)工作者，甚至個(gè)別地區(qū)規(guī)定，有論文發(fā)表者也享有一定分值的加分政策。現(xiàn)在基本沒(méi)有加分了，最多就是限制報(bào)考資格。
國(guó)家公務(wù)員公務(wù)員考試加分政策(2)
目前關(guān)于公務(wù)員考試加分的政策，各位考生也可以結(jié)合自己的條件看看是否滿足公務(wù)員考試加分條件：
公務(wù)員考試加分條件一：首先你在畢業(yè)時(shí)就被選拔在基層事業(yè)單位服務(wù)過(guò)一年或者一年以上的時(shí)間，且你在這個(gè)時(shí)候報(bào)考公務(wù)員，如果當(dāng)?shù)氐娜耸虏繉?duì)你的考核成績(jī)達(dá)到了合格的分?jǐn)?shù)，你就具有公務(wù)員考試加分的條件。
公務(wù)員考試加分條件二：如果你在應(yīng)屆畢業(yè)的時(shí)候參加志愿服務(wù)的西部計(jì)劃的期限已經(jīng)滿了，此時(shí)，你報(bào)考公務(wù)員，并且當(dāng)?shù)氐牟块T對(duì)你考核成功，你也是具有公務(wù)員考試加分資格的。
公務(wù)員考試加分條件三：針對(duì)一些報(bào)考民族自治地方的少數(shù)民族考生，公務(wù)員考試加分情況由當(dāng)?shù)氐墓苁虏块T自己決定。但是最后公務(wù)員考試加分情況需要公布出來(lái)，并且需要進(jìn)行檔案?jìng)浞荨?/p>
以上就是關(guān)于公務(wù)員考試加分的具體條件，各位考生可以結(jié)合自身情況，看自己是否滿足條件。
國(guó)家公務(wù)員公務(wù)員考試加分政策(3)
偏遠(yuǎn)地區(qū)的(尤其那些自治區(qū))少數(shù)民族加分當(dāng)然必要，他們生來(lái)就面對(duì)巨大的教育不公，加分是一種彌補(bǔ)手段，沒(méi)有任何問(wèn)題。城市里的、享受同等教育資源的確實(shí)沒(méi)有必要，尤其北京上海這樣一無(wú)語(yǔ)言隔閡二本來(lái)就是集全國(guó)教育資源的地方。
說(shuō)完了加分來(lái)說(shuō)一說(shuō)公務(wù)員考試的問(wèn)題。反對(duì)少民加分能夠一呼百應(yīng)，然而這說(shuō)到底是一種能力差額，一部分人雖然同屬教育發(fā)達(dá)地區(qū)，但是他們同樣未享受到豐富的教育資源帶來(lái)的階級(jí)的提升。但是，從全國(guó)范圍來(lái)說(shuō)偏遠(yuǎn)地區(qū)無(wú)疑才是最需要關(guān)懷的，在相同競(jìng)爭(zhēng)條件下我們需要的只是不斷努力就有機(jī)會(huì)收獲成功。
最后，各地公務(wù)員考試加分有一些細(xì)微的差別，但是大體上加分的政策都是類似的，因此有加分政策的人群考公務(wù)員相對(duì)來(lái)說(shuō)也能夠和高水平教育地區(qū)的考生相競(jìng)爭(zhēng)的。
國(guó)家公務(wù)員考試會(huì)取消嗎
取消國(guó)家公務(wù)員考試大概率不會(huì)的。原因有以下幾個(gè)方面。
一、事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定
因?yàn)槊磕甑漠厴I(yè)生都會(huì)有很多人，那么很多人都會(huì)通過(guò)考國(guó)家公務(wù)員來(lái)就業(yè)，而且各個(gè)崗位都還是很缺人的。如果這些待業(yè)人員的就業(yè)問(wèn)題不解決，會(huì)給社會(huì)帶來(lái)很多不穩(wěn)定的因素。
二、考試，是當(dāng)今極為公平的競(jìng)選機(jī)制，取消是不可能的。
如果這個(gè)被取消掉了，那也代表底層人民的上升通道，斷層了。這是一個(gè)極為可怕的事情，非常容易造成社會(huì)的一個(gè)動(dòng)蕩。所以，公務(wù)員考試是不可能被取消的。
當(dāng)然，如果未來(lái)出現(xiàn)了更加公平的競(jìng)選方式，考試被取代這倒是有很大可能的。
三、政府等事業(yè)單位的崗位需求
隨著國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展，各個(gè)崗位都需要大量的工作人員，來(lái)維護(hù)社會(huì)秩序。特別是扶貧、抗疫等工作，如果沒(méi)有一定數(shù)量的工作人員，也是很難開(kāi)展的。再加上，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不管是政府還是事業(yè)單位，內(nèi)部的機(jī)構(gòu)都進(jìn)行了改革，特別是城市化的進(jìn)一步發(fā)展，需要開(kāi)設(shè)很多新的社區(qū)和辦事處，來(lái)管理城市的穩(wěn)定運(yùn)行，因此，也空出了很多崗位。如果公務(wù)員考試取消，會(huì)導(dǎo)致很多政府工作滯后，得不償失。
國(guó)家公務(wù)員考試最新改革規(guī)定是什么
今年公務(wù)員考試政策改革的目標(biāo)是完善中央機(jī)關(guān)的人員結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)是提高公務(wù)員解決實(shí)際問(wèn)題的能力。今年公務(wù)員招錄政策的改變“似小實(shí)大”，很有深意。1、中央機(jī)關(guān)及其省級(jí)直屬機(jī)關(guān)招錄具有兩年以上基層工作經(jīng)歷人員的比例從70%上升到85%分析：選拔應(yīng)屆畢業(yè)生去基層鍛煉，再定向招考，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)基層經(jīng)歷的重視，對(duì)大學(xué)生的引導(dǎo)。大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生流動(dòng)性較大，相比之下，有基層工作經(jīng)歷的滿意率和穩(wěn)定性都要高?；鶎咏?jīng)歷將越來(lái)越受重視，預(yù)計(jì)到2012年，除少數(shù)職位外，這些機(jī)關(guān)會(huì)要求全部職位具有兩年以上基層工作經(jīng)歷。2、常識(shí)判斷模塊增加了對(duì)社情、民情的考察，言語(yǔ)模塊增加了語(yǔ)句表達(dá)，數(shù)量關(guān)系模塊也從側(cè)重技巧轉(zhuǎn)向側(cè)重能力等。分析：該調(diào)整體現(xiàn)了以人為本的政策導(dǎo)向。希望學(xué)生們注重現(xiàn)實(shí)經(jīng)歷，靈活掌握。其次，應(yīng)屆碩士畢業(yè)生和博士畢業(yè)生報(bào)考年齡放寬至40周歲，而且報(bào)名時(shí)直接與招錄機(jī)關(guān)聯(lián)系，增加了考生筆試之前與機(jī)關(guān)的接觸機(jī)會(huì)，有利于國(guó)家更大范圍地去選才。3、規(guī)范管理，打破“學(xué)而優(yōu)則仕”的傳統(tǒng)。分析：今年政策出臺(tái)前，有關(guān)村官加分各個(gè)省的政策是不一樣的，現(xiàn)在各省都取消加分，就體現(xiàn)出規(guī)范管理了。
公務(wù)員考試取消了嗎
取消國(guó)家公務(wù)員考試大概率不會(huì)的。原因有以下幾個(gè)方面。
一、事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定
因?yàn)槊磕甑漠厴I(yè)生都會(huì)有很多人，那么很多人都會(huì)通過(guò)考國(guó)家公務(wù)員來(lái)就業(yè)，而且各個(gè)崗位都還是很缺人的。如果這些待業(yè)人員的就業(yè)問(wèn)題不解決，會(huì)給社會(huì)帶來(lái)很多不穩(wěn)定的因素。
二、考試，是當(dāng)今極為公平的競(jìng)選機(jī)制，取消是不可能的。
如果這個(gè)被取消掉了，那也代表底層人民的上升通道，斷層了。這是一個(gè)極為可怕的事情，非常容易造成社會(huì)的一個(gè)動(dòng)蕩。所以，公務(wù)員考試是不可能被取消的。
當(dāng)然，如果未來(lái)出現(xiàn)了更加公平的競(jìng)選方式，考試被取代這倒是有很大可能的。
三、政府等事業(yè)單位的崗位需求
隨著國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展，各個(gè)崗位都需要大量的工作人員，來(lái)維護(hù)社會(huì)秩序。特別是扶貧、抗疫等工作，如果沒(méi)有一定數(shù)量的工作人員，也是很難開(kāi)展的。再加上，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不管是政府還是事業(yè)單位，內(nèi)部的機(jī)構(gòu)都進(jìn)行了改革，特別是城市化的進(jìn)一步發(fā)展，需要開(kāi)設(shè)很多新的社區(qū)和辦事處，來(lái)管理城市的穩(wěn)定運(yùn)行，因此，也空出了很多崗位。如果公務(wù)員考試取消，會(huì)導(dǎo)致很多政府工作滯后，得不償失。
END，本文到此結(jié)束，如果可以幫助到大家，還望關(guān)注本站哦！