其實(shí)國(guó)家公務(wù)員考試輔導(dǎo)書(shū)的問(wèn)題并不復(fù)雜，但是又很多的朋友都不太了解公務(wù)員考試用什么書(shū)，因此呢，今天小編就來(lái)為大家分享國(guó)家公務(wù)員考試輔導(dǎo)書(shū)的一些知識(shí)，希望可以幫助到大家，下面我們一起來(lái)看看這個(gè)問(wèn)題的分析吧！
本文目錄
- 公務(wù)員資料哪個(gè)好
- 公務(wù)員考試用什么書(shū)
- 公務(wù)員考試有指定的教材嗎
- 參加國(guó)家公務(wù)員考試要買哪些輔導(dǎo)教材啊
- 2021國(guó)家公務(wù)員考試輔導(dǎo)用書(shū)
公務(wù)員資料哪個(gè)好
公務(wù)員資料《公考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及答題方法藍(lán)皮書(shū)》、《公務(wù)員錄用考試華圖名家講義系列教材》比較好。
一、教材名稱：《公考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及答題方法藍(lán)皮書(shū)》。
1、該公務(wù)員考試教材教材適用于國(guó)家公務(wù)員考試、省級(jí)公務(wù)員考試、選調(diào)生考試。教材通俗易懂，有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性。值得一提的是，該教材在2012和2013兩年的公務(wù)員考試中獲得了十分優(yōu)異的成績(jī)，受到網(wǎng)易、騰訊、鳳凰網(wǎng)、新華網(wǎng)等多家媒體的聯(lián)合推介。
2、“命題人思維”和“閱卷人思維”這兩節(jié)是本書(shū)的亮點(diǎn)，有效幫助考生建立對(duì)公務(wù)員考試的宏觀認(rèn)知，讓考生站在全新的角度讀題、審題、解題。該教程沒(méi)有沿襲傳統(tǒng)公務(wù)員考試教材的固定模式，讓申論部分不再苦澀難懂，幫助考生抓住重點(diǎn)、提高寫(xiě)作深度，快速取得高分。
二、教材名稱：《公務(wù)員錄用考試華圖名家講義系列教材》。
1、行政能力測(cè)試的難度在于提高做題速度和準(zhǔn)確度，提高分析計(jì)算能力就是提高資料分析做題能力，該教材詳細(xì)講解速算技巧，幫助考生對(duì)速算有一個(gè)全面宏觀的認(rèn)識(shí)。該教材同時(shí)教考生如何巧妙的試卷上做記號(hào)，運(yùn)用圖形型材料的定性特征，借助直尺等考試工具巧妙解題。
2、該公務(wù)員考試書(shū)籍不僅對(duì)歷年真題的收錄十分詳盡，并且對(duì)公務(wù)員考試真題的解析尤為精彩，在宏觀上幫助讀者構(gòu)建知識(shí)框架，在微觀上指導(dǎo)解題技巧，讓考生通過(guò)例題提升對(duì)公務(wù)員考試題型的認(rèn)識(shí)。
教材缺點(diǎn)：該公務(wù)員考試教材中部分結(jié)論給出的比較唐突，缺乏過(guò)渡和論證。理論總結(jié)這一塊比較薄弱，不系統(tǒng)。
公務(wù)員筆試備考計(jì)劃：
第一階段：專題復(fù)習(xí)階段這個(gè)階段是基礎(chǔ)備考階段：考生要著重掌握各個(gè)專題的基本知識(shí)考點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。以專題學(xué)習(xí)為主，把行測(cè)分成五個(gè)專題來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，申論和行測(cè)要兩手都要抓，兩手都要硬。
第一，申論開(kāi)始廣泛閱讀和做筆記整理。行測(cè)需要開(kāi)始把筆記分科整理，并將專題書(shū)中的每個(gè)專題做到滾瓜爛熟，形成復(fù)習(xí)筆記方略。常識(shí)平時(shí)注意積累，用學(xué)習(xí)之余的零散時(shí)間去看。
第二，其他四科：上午一個(gè)專題，下午一個(gè)專題，晚上一個(gè)專題，兩天為一個(gè)學(xué)習(xí)周期，每周進(jìn)行一次總結(jié)，對(duì)整個(gè)知識(shí)體系進(jìn)行梳理。
第三，熟能生巧，考生只有通過(guò)不斷地練習(xí)才能熟練掌握各專題中各種題型的答題技巧和方法，并簡(jiǎn)要總結(jié)在筆記本上，注重總結(jié)。
第四，只有弱項(xiàng)的提高，才有整體的提升。針對(duì)弱項(xiàng)開(kāi)展鞏固。
第五，針對(duì)自己的弱項(xiàng)可以適當(dāng)報(bào)考適合自己的班次。
第二階段：高分突破階段在第一階段專題復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，取得高分就必須具備更強(qiáng)的答題能力和更快的答題速度，換言之，就是題型更熟,理解更深，更敢放棄部分題目，試卷控制能力更強(qiáng)。特別是熟練掌握做題的技巧，在保證做題正確率的前提下提高答題的速度。
這個(gè)階段多看一些輔導(dǎo)教材，并通過(guò)做練習(xí)題和歷年真題，及時(shí)檢驗(yàn)自己復(fù)習(xí)效果，鞏固提高。這一階段是復(fù)習(xí)的重中之重，學(xué)習(xí)時(shí)間和效率都要有所保證，是行測(cè)取得好成績(jī)的基礎(chǔ)，必須要有毅力堅(jiān)持下去。
公務(wù)員考試用什么書(shū)
可以購(gòu)買行測(cè)和申論的書(shū)籍，以及往年的真題卷。
給出一下復(fù)習(xí)建議：
行測(cè)復(fù)習(xí)：
第一階段：打基礎(chǔ)，梳理知識(shí)點(diǎn)(時(shí)間約為50天)
相信大家都知道，國(guó)考行測(cè)考試分為五大部分分別是常識(shí)部分(20題)，言語(yǔ)理解與表達(dá)(40題)，數(shù)量關(guān)系(省部級(jí)15題、地市級(jí)10題)，邏輯判斷(40題)，資料分析(20題)?？傤}量是135(130)道。我們先用50天時(shí)間把這五大部分考試涉及的知識(shí)點(diǎn)都學(xué)習(xí)一遍。因?yàn)閲?guó)考在近些年題型和題量變化不大，非?！坝雄E可循”，中公教育專家建議考生可以買一整套帶知識(shí)點(diǎn)講解的教材，教材在知識(shí)點(diǎn)后面也會(huì)有對(duì)應(yīng)的真題，這樣能比較好的感受到國(guó)考的“脈搏”。
具體的時(shí)間和重點(diǎn)分布如下：
1.資料分析：10天左右。因?yàn)樵诳荚囍匈Y料分析雖然題量不大，但分值較高，一般是一題一分左右，相比其他題型考點(diǎn)集中且固定，難度也不大，比較容易能在較短時(shí)間迅速提分，在正確率達(dá)到70%-80%的時(shí)候就可以繼續(xù)學(xué)習(xí)其他部分了。
2.邏輯判斷：15天左右。邏輯判斷部分有四個(gè)小部分：圖形推理、邏輯推理、定義判斷、類比推理。每個(gè)題型各是10道題。其中邏輯推理部分非常難(主要是之前絕大部分考生都沒(méi)接觸過(guò)，沒(méi)有任何基礎(chǔ))，所以需要大概12天去學(xué)習(xí)，其中必然性推理一般是6天，可能性推理是5天左右。圖形推理考的是圖形敏感度，對(duì)于很多女生來(lái)說(shuō)都比較難，建議用3天學(xué)習(xí)，另外類比推理和定義判斷各是2天。
3.言語(yǔ)理解與表達(dá)：10天左右。我們從小學(xué)到高中，幾乎天天學(xué)習(xí)語(yǔ)文，所以考生都是有一定的功底的。但是國(guó)考的言語(yǔ)理解與表達(dá)題相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較難的，不僅要求需要知道詞語(yǔ)和成語(yǔ)的意思，還要求理解題干的意思，比如邏輯填空的正確率一般只有60%。大家一定要多練題才行。
4.數(shù)量關(guān)系：10天左右。數(shù)量關(guān)系很多考生都放棄了，其實(shí)還是比較可惜的，其實(shí)我們可以利用10天時(shí)間來(lái)了解知識(shí)點(diǎn)。
5.常識(shí)部分：5天左右。因?yàn)槌ＷR(shí)涉及的內(nèi)容太多，大家也不必當(dāng)作重點(diǎn)花大量時(shí)間做題。
第二階段：大量做真題、試卷(時(shí)間約為30天)
一定要把國(guó)考的真題做兩次以上，最好用超過(guò)做卷子的時(shí)間(2個(gè)小時(shí))去檢查自己的錯(cuò)題。
申論：
一、明確目標(biāo)
可以查閱歷年國(guó)考招考崗位，根據(jù)不同崗位的要求先鎖定自己考哪個(gè)更好，然后針對(duì)性的制定計(jì)劃。
目標(biāo)的確定決定了大家復(fù)習(xí)之路上的努力程度和學(xué)習(xí)狀態(tài)。對(duì)于國(guó)考而言，大家應(yīng)該清楚其考試主要有兩個(gè)大類：副省級(jí)及市地級(jí)考試。雖然兩類考試有很多共同之處，但是也不得不承認(rèn)二者在實(shí)際考試難度及對(duì)考生的要求上還是有一定的區(qū)別，所以確定目標(biāo)很重要。
二、制定計(jì)劃
計(jì)劃的制定一般是總的階段性規(guī)劃和具體每日計(jì)劃相結(jié)合。階段性規(guī)劃可以以月或者周為單位來(lái)確定?，F(xiàn)在已經(jīng)是六月中旬，按照去年國(guó)考成績(jī)來(lái)看的話，大概還有整整六個(gè)月的備考時(shí)間，可以將每個(gè)月的計(jì)劃確定下來(lái)，一般情況分為這么幾個(gè)階段：
1、入門學(xué)習(xí)。從整體上了解公務(wù)員考試考什么，通過(guò)真題的測(cè)試來(lái)了解考查內(nèi)容及自身的學(xué)習(xí)水平，明確自身的優(yōu)缺點(diǎn)。
2、補(bǔ)齊短板。根據(jù)了解的問(wèn)題有針對(duì)性的補(bǔ)短板，這個(gè)短板的學(xué)習(xí)前期需要進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，后期要貫穿整個(gè)備考階段。
3、夯實(shí)基礎(chǔ)。在對(duì)短板部分有基本的學(xué)習(xí)之后，還要各方面齊頭并進(jìn)，所以需要進(jìn)行全方位的學(xué)習(xí)，將基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)的扎實(shí)透徹，夯實(shí)基礎(chǔ)。二三階段持續(xù)時(shí)間可能會(huì)很長(zhǎng)，也是大家最難堅(jiān)持的兩個(gè)階段。
4、真題演練。通過(guò)前期的學(xué)習(xí)之后對(duì)申論的學(xué)習(xí)可以說(shuō)有了自己的認(rèn)識(shí)和理解，接下來(lái)需要做的就是對(duì)真題進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)，真題不是單純用來(lái)做題的，更多的是研究和學(xué)習(xí)，所以要用大概一個(gè)月左右的時(shí)間能夠?qū)⒔迥甑恼骖}做幾遍，具體根據(jù)自身情況來(lái)定。
5、模擬沖刺。通過(guò)真題的學(xué)習(xí)，對(duì)申論會(huì)多很多新的認(rèn)識(shí)，需要將知識(shí)查漏補(bǔ)缺，然后通過(guò)模擬沖刺的方式進(jìn)行拔高。
具體每部分的時(shí)間段的確定大家可以根據(jù)自身情況去適當(dāng)調(diào)整。
三、落實(shí)計(jì)劃
根據(jù)自己的計(jì)劃按部就班的去做，就是捷徑。在這里給大家補(bǔ)充一些日常積累方法。
第一、看!
社會(huì)熱點(diǎn)、優(yōu)秀的文章，一方面拓展知識(shí)，一方面積累語(yǔ)言素材。公眾號(hào)《人民日?qǐng)?bào)評(píng)論》《瞭望》《新華網(wǎng)》《求是網(wǎng)》等都是不錯(cuò)的資源，特別是各大網(wǎng)站的網(wǎng)評(píng)，對(duì)于提升我們的認(rèn)識(shí)和理解能力幫助很大。
第二、練!
練字——改善卷面，留下第一印象
寫(xiě)評(píng)論——鍛煉思維，提升概括能力
寫(xiě)文章——提升寫(xiě)作能力
公務(wù)員考試有指定的教材嗎
沒(méi)有指定
下面就是考試的內(nèi)容需要根據(jù)考試內(nèi)容準(zhǔn)備，就考下面這兩科
1.《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》：下面有這個(gè)類型的資源
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)包括資料分析、判斷推理以及言語(yǔ)表達(dá)等方面。
2.《申論》：下面有這個(gè)類型的資源
申論考察的是從事機(jī)關(guān)單位所具備的基本能力。
公務(wù)員省考國(guó)考資源匯總百度云網(wǎng)盤(pán)資源下載
鏈接：https://pan.baidu.com/s/1OGHO9x7x-bDAq1gRsZOCQA?pwd=2D72提取碼：2D74
資源包含：省考和國(guó)考公務(wù)員的各類學(xué)習(xí)資料，多種網(wǎng)課機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)資源，歷屆真題、考前沖刺、行政能力測(cè)試、資料分析、公共基礎(chǔ)、綜合寫(xiě)作、常識(shí)、理論知識(shí)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解、申論、時(shí)政、真題資料、面試等等國(guó)/省公務(wù)員考試學(xué)習(xí)資料匯總。
參加國(guó)家公務(wù)員考試要買哪些輔導(dǎo)教材啊
您好，連云港中公教育為您解答~
短期復(fù)習(xí)，一本最佳
市面上的公務(wù)員考試教材大致上有兩個(gè)大類：一是分冊(cè)形式，即根據(jù)考試題型模塊分為五本或者六本，甚至更多，這類教材往往是以“大而全”來(lái)吸引考生，但其中的很多內(nèi)容從應(yīng)對(duì)考試的“功利性”來(lái)說(shuō)，充斥了一些不實(shí)用的內(nèi)容,往往一個(gè)很簡(jiǎn)單的、可以用一小段話講完的內(nèi)容會(huì)采用長(zhǎng)篇大論的方式講好幾頁(yè)，著實(shí)沒(méi)有必要，適合有長(zhǎng)期復(fù)習(xí)時(shí)間的考生使用，現(xiàn)在離考試日期越來(lái)越近，留給考生的有效復(fù)習(xí)時(shí)間只有一個(gè)月多一點(diǎn)點(diǎn)，此時(shí)不建議購(gòu)買這類教材;二是單本教材，即市面上的“一本通”形式的教材，策劃一本通教材的目的自然是為了既兼顧到內(nèi)容的全面性，又力求刪減對(duì)于考試不實(shí)用的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)“全”而“精”，復(fù)習(xí)時(shí)間不充裕的情況下推薦使用一本通教材。
需要提醒考生仔細(xì)辨別不同版本的一本通。時(shí)下，由于看到現(xiàn)代教育出版社出版的紅色封面的公務(wù)員考試一本通受到考生的歡迎，不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都紛紛模仿推出了自己的一本通，但內(nèi)容質(zhì)量上遠(yuǎn)不及現(xiàn)代教育出版社版本的一本通。原因很簡(jiǎn)單，跟風(fēng)出版的一本通不過(guò)是看到了現(xiàn)代教育出版社一本通優(yōu)異的市場(chǎng)表現(xiàn)，一心想著從市場(chǎng)中分一杯羹，但這些機(jī)構(gòu)對(duì)一本通形式的教材經(jīng)驗(yàn)不足，并不擅長(zhǎng)，往往不是太過(guò)精簡(jiǎn)以致全面性缺失，就是為了湊頁(yè)數(shù)而導(dǎo)致長(zhǎng)篇大論、粗糙地堆砌材料和試題，喪失了一本通的本意。為了避免這類教材影響復(fù)習(xí)，建議考生選擇最早打造一本通教材的現(xiàn)代教育出版社版本。
2021國(guó)家公務(wù)員考試輔導(dǎo)用書(shū)
一般提出這個(gè)問(wèn)題的題主，大概率是在市場(chǎng)上琳瑯滿目的公考教材中挑花了眼吧。調(diào)侃歸調(diào)侃，認(rèn)真?zhèn)淇疾攀顷P(guān)鍵。其實(shí)很多教材內(nèi)容都是大同小異，離不開(kāi)行測(cè)五大模塊和申論基本題型的解析與真題練習(xí)，只是解題思路各有千秋，所以不必糾結(jié)于哪些教材好，關(guān)鍵是結(jié)合教材，找到適合自己的答題思路。在此，結(jié)合我們的教材，給題主一些備考的建議：
1、行測(cè)部分，掌握五大模塊基礎(chǔ)知識(shí)。包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解、資料分析、邏輯推理、數(shù)量關(guān)系，一共三本教材，認(rèn)真看里面的知識(shí)點(diǎn)和方法，然后做練習(xí)題，立足于歷年國(guó)考或省考真題。做真題最明顯的用處在于熟悉基本題型；另一方面能從試題的演變中找到變化和特點(diǎn)，掌握出題者的意圖。另外，千萬(wàn)不要陷入誤區(qū)，覺(jué)得做真題應(yīng)該是“數(shù)量取勝”。其實(shí)不然，行測(cè)復(fù)習(xí)需要訓(xùn)練，但是一味地題海戰(zhàn)術(shù)浪費(fèi)時(shí)間，意義不大；
2、申論備考，歸納重點(diǎn)寫(xiě)作素材。同樣還是先看兩本申論，學(xué)習(xí)答題思路和方式。將近期熱點(diǎn)進(jìn)行整理和總結(jié)。比如“疫情防控”、“升學(xué)頂替”等社會(huì)熱點(diǎn)，要做的不僅僅只是了解事件本身，而是要分析此事件發(fā)生的原因和應(yīng)對(duì)措施。從個(gè)人層面、公眾層面和監(jiān)管層面等多角度進(jìn)行分析，通過(guò)自己組織語(yǔ)言進(jìn)行表述，提高寫(xiě)作的規(guī)范性和流暢度，才能取得效果。
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